第一篇：2010徐州医学院肿瘤学研究生复试真题
2010年硕士研究生入学考试复试试题(肿瘤学)
一、名词解释（每题5分，共10题）
1、Tumor or neoplasm2、Hyperplasia3、Carcinoma is situ4、肿瘤的生物治疗
5、GCP6、Intensity Modulation Radiated Therapy(IMRT)
7、MDR8、药物基因组学
9、停泊非依赖性生长
10、Relative Biological Effectiveness(RBE)
二、问答题（每题10分，共9题）
1、The definition of multidisciplinary synthetic therapy of tumor2、肿瘤逃避免疫监视的可能机制有哪些？
3、What’s the role of sentinel lymph node biopsy?
4、AFP对原发性肝癌诊断与治疗的意义。
5、何为放射生物学的“4R”，对肿瘤放射治疗有何指导作用？
6、简述紫杉醇（PTX）的主要适应证和主要不良反应。
7、简述原癌基因的活化机制。
8、简述肿瘤微创治疗的适应证与临床应用特点。
9、什么是恶性肿瘤的医源性肿瘤播散？如何防治？
10、简述乳腺癌的各种分类、临床特点与治疗原则。
（请将试卷和答题纸一并交回！）
第二篇：徐州医学院2004年硕士研究生复试工作方案
徐州医学院2010年硕士研究生招生复试工作办法
一、指导思想：坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则，严格执行教育部教学司〔2009〕26号文件《关于印发2010年招收攻读硕士学位研究生管理规定实施细则和招生简章的通知》精神，按照2010年江苏省研究生招生录取工作会议的部署，强化管理，保证质量，维护公开、公平、公正的原则。
二、复试名额：我院招生规模412人，按照教育部关于差额复试比例的规定，初步安排600名左右考生复试。
三、关于线下生复试：只限于作为我院（包括附属医院）师资定向培养的考生。条件是初试成绩略低于教育部进入复试的基本分数要求，但在本专业考生中专业成绩相对名列前茅的第一志愿考生。
四、关于调剂录取：符合教育部复试分数线的考生方可进行调剂。且调入专业与调出专业应试统考科目基本相同，报考专业相同或相近。考生调剂复试工作均需通过“中国研究生招生信息网”的网上调剂系统进行（http://yz.chsi.com.cn）。
五、具体复试工作安排：
1．专业课考试：凡参加复试的考生必须参加我院统一组织的专业课考试（笔试，调剂考生参加调剂专业的考试）。笔试时间为3小时，满分为150分。
2．同等学力考生加试：加试两门大学主干课程（笔试），加试科目已在研究生学院网页上公布。每门科目笔试时间为2小时，满分为100分。加试不合格者不予录取。
3．英语听力测试：复试期间由研究生部组织单独实施，时间为30分钟，满分为50分，计入总成绩。
4．专业英语测试：笔试，英译汉，由各学科专业组织实施，满分为50分。
5．面试：各学科专业应由研究生指导教师5人组成复试小组，通过问答的形式对参加复试考生的综合素质给出公正的评价。面试内容还包括英语口语，总分300分。
6.总成绩的计算：总成绩=初试成绩×0.7 +复试成绩×0.3[复试成绩=英语听力+专业课成绩+面试成绩（包括英语口语）+专业英语]。各学科专业按照上述方法计算出总成绩，排出名次，按规定时间报研究生学院。
7．复试时间：4月10日（星期六）上午7：3017：00 继续体检，14：0011：50专业课考试；下午~14日各硕士点面试。请复试考生务必于4月10日上午7：30前到指定地点集中，逾期半小时视为自动放弃复试资格。
8．各硕士点面试的具体时间、地点将在网上公布，网址为：
徐州医学院研究生学院 2010.3.26
第三篇：教育技术学复试真题
2007年
1.教育技术与信息技术的区别 2.教学设计分类 3.虚拟学习环境
4.中小学教师信息技术标准 5.教育技术中的问题
6.网络课程开发需要什么技术 7.CAI的作用
8.中国网络教学的影响因素
9.游戏型课件的原理，教育网络游戏 10.流媒体在网络教育中的应用
11.视频会议系统在网络教育中的应用（功能）12.形成性评价、诊断性评价 13.电子档案袋评价 14.网络课程优缺点 15.感官多媒体
16.网络课程与课堂课程的区别 17.网络平台(2007/2006)
专业课上机：用AUTHORWARE或FLASH制作实例中的课件，随机函数 2006年
一教育技术与教学设计 1.94、04教育技术定义
2.现代教育技术(2006/2005)3.何克抗对教育技术的定义 4.教育技术的逻辑起点 5.教学过程设计
6.建构主义对学习的理解（2006/2005）7.教育技术学热点问题
8.信息技术对学科课程的整合(P399)9.教学理论对教育技术的影响（p26）10.信息技术与人文精神 11.教育信息化(P384)
二、媒体技术 1.ASP 2.HTML 3.动态网页 4.流媒体(P83)5.流媒体技术应用 6.网络平台
7.虚拟现实(P83)
专业课上机：用AUTHORWARE或FLASH制作实例中的课件，按钮翻页功能
2005年专业课笔试：
一、教育技术与教学设计 1.现代教育技术
2.学习理论对教育技术的影响(p26)3.教育信息化(P384)4.远程教育构成要素 5.认知策略 6.最近发展区
7.建构主义学习观(见教学设计笔记本)8.加涅的教学设计的基本思想
二、媒体技术 9.数字电视
10.网络媒体的优势 2010年笔试
一、名词解释：最近发展区、学习风格、教师专业化、绩效技术、教育信息化
二、举例说明如何从教学效率角度选择教学媒体(ok)（课后题）
三、谈谈对信息技术与课程整合的认识(P399)(2010/2006)
四、什么是WebQuest，试举一个适合它的任务，并说明实施步骤
五、影响教育技术学定义演化的主要因素
六、影响学习过程的主要因素
七、教育技术评价范畴所包含的主要内容有哪些（P345）
八、课程开发的主要模式有哪些
11年笔试
一、名词解释学习策略、最近发展区、教学结构、认知风格、教育信息化
二、什么是WebQuest,并举例说明。
三、影响教育技术定义发展的因素？教育技术94定义和05定义的区别？
四、试论述你对混合学习模式的理解。(ok)
五、教学设计理论发展的过程
六、课程开发的三种模式
七、教育技术评价范畴所包含的内容。
机试：《旅游中的数学》用FLASH或AUTHORWARE 专业面试：
1.常用的信息检索工具有哪些，以及它们在教学中的应用 2.建构主义的三种教学模式(ok)
3.谈谈你对社会学习的理解(见《学习论》)（ok）4.认知情境理论(ok)
5.如何做好一名信息技术老师（ok）
2012年笔试：
1教学结构、知识管理、认知策略
2课程开发的三种模式？
3影响教育技术定义发展的因素？教育技术94定义和05定义的区别？
4教学系统开发的意义？
5举例说明如何从教学效率角度选择教学媒体？ 6试论述你对混合学习的理解，并举例说明。专业面试：（随机抽题，3选2）
1信息技术怎样与中学物理相整合？
2怎样选择网络教学媒体？
3什么是教学设计？以及在教学中的应用？ 4什么是微信？
英语口语：（考查专业方面）
1教育技术94定义
2在大学期间学过哪些课程？
3你认为怎样评价一个学生，怎样培养一个学生的能力？
4在美国教育技术领域你知道哪些新的技术，举例说明。
第四篇：2012年 南京大学医学院博士研究生复试
2012年 南京大学医学院博士研究生复试、同等学历加试通知（2013年可以参考）
这里是12年的复试和加试的信息，13年的可以做参考
报考导师姓名：黎介寿 刘志红 唐 政 刘新峰 卢光明 陈龙邦 宋 勇 李金恒 张春妮 李 宁 景 华 李幼生 史继新 王汉东 周晓军 朱维铭 季大玺 杭春华 李秋荣 任建安 李维勤 复 试 时 间：3月12日下午：2：00
复 试 地 点：
1、报考普通外科学专业：在南京军区南京总院普外研究所
2、报考肾脏内科专业：在南京军区南京总院肾脏病研究所
3、报考影像医学专业：在南京军区南京总院门诊影像科
4、报考其他各专业：在南京军区南京总院外科楼17楼教学馆
报考导师姓名：丁义涛 邱勇 胡娅莉 孙西钊 刘长建 戴玉田 蒋青 郑铭豪郭宏骞 马正良 徐标 刘宝瑞 徐运 欧阳建 孙凌云 朱大龙邹晓平周乙华
复 试 时 间：3月12日下午：1：00
复 试 地 点： 南京市鼓楼医院教学办公室
报考导师姓名： 高千 王亚平吴稚伟 张伟云 李尔广 魏继武 李宽钰 复 试 时 间：3月12日下午：2：00
复 试 地 点： 南京大学医学院蒙民伟楼1911室报
考导师姓名： 胡勤刚 孙卫斌
复 试 时 间： 3月12日下午：2：00
复 试 地 点： 南京市口腔医院医教处
报考导师姓名： 金玉
复 试 时 间： 3月12日下午：4：00
复 试 地 点： 南京市儿童医院行政楼五楼会议室
同等学历加试时间：3月12日上午8：30
地 点：南京大学医学院蒙民伟楼1901室
加试科目：1.解剖学 2.生理学
医学院2012年博士研究生复试、同等学历加试通知
（二）报考医学院2012年的博士研究生、请你们于3月9日上午9：00到医学院进行资格审查（蒙民伟楼1911室）。请按学校研究生院有关规定、要求带好相关材料。
医学院 2012年2月22日
原文：南京大学医学院
转载：南京大学考博网kaonju.cn
第五篇：2013南京医科大学肿瘤学复试
2013南京医科大学肿瘤学复试
笔试
1.英语听力：内容难度与六级相当，但语速较快一些，关键后面几题会突然变得不清楚，就像是东拼西凑的东西一样，这个不要太纠结，大家都一样了。
2.英语翻译：内容大概是询证医学的文章？总之不是很难，但时间有点紧，不过只要一开始就自觉提高速度还是来得及的。
3.实验技能：这个是50道选择题，除了一些生化实验以外，还涉及到一些实验中的细节问题。本人实验都忘得差不多了，能保持1/3有把握就不错了。
4.专业课：肿瘤学只考肿瘤的内容，没有大内科的题目。
①癌症三阶梯是什么？癌痛患者的用药原则。
②肺癌的最新TNM分期。
③肺癌的诊断方法。
④非小细胞肺癌的治疗原则。
⑤结肠癌的治疗原则。
⑥乳腺癌的内分泌治疗的定义和方法。乳腺癌的内分泌治疗定义及治疗原则
⑦分子靶向治疗是什么？举出4-5种靶向药物。
⑧早期胃癌的定义？胃癌的诊断方法。
（记忆和实际题目可能有所出入）
简答
癌痛三阶梯
食管癌的癌前病变
根据化疗目的不同，化疗有几种方式
肺癌发病因素
胃癌borrmann分型
淋巴瘤分期
问答
非小细胞肺癌TNM最新分期
上腔静脉阻塞综合征诊断
1肿瘤分子靶向治疗的概念,例举2-3个常见的非小细胞肺癌的分子靶向药物.2.肿瘤微创治疗的方法有那些?
3.什么是肿瘤生物治疗,包括哪些
4.例举你说知道的肿瘤标志物,他说代表的临床意义
5.什么是肿瘤转移,试诉肿瘤转移途径的过程.上腔静脉综合征，类癌综合征，癌基因
一、什么叫肿瘤标志物和其在临床的意义
二、循证医学和个体化治疗原则的关系，如何遵循
三、肿瘤放射治疗新进展
四、多学科综合治疗的定义和原则
五、什么叫生物化疗，举例说明，不少于300字
六、说说你入学后的学习计划可课题安排，不少于300字。
名词解释：1，肿瘤转移
2，分子靶向治疗
3，急性溶解综合征
4，黑色素瘤
简答：
1，什么是癌前病变？他有哪些分类？
2，放射治疗有哪些方法？
3，癌症三级止痛是什么？
4，良恶性肿瘤的区别。
5，肿瘤的TNM分期是什么？
6，用细胞周期原理说明化疗药物分类。
1.简述肿瘤的五级诊断
2.举例论肿瘤综合治疗在肿瘤治疗中的作用。
3.宫颈癌分期和治疗原则。
一道是关于肝癌的甲胎蛋白的检测，一道题要举例说出六种以上有内分泌作用的肿瘤
面试
科硕的面试和专硕是分开的，一个个进去，大概有七八个老师在里面。还有研究生在里面帮忙算分。
进去后第一件事就是用英文自我介绍，然后抽一道专业题目出来回答。今年的题目大概有：AFP对原发性肝癌的临床意义，急性左心衰的治疗，冠状动脉粥样硬化的定义等等。其他的我不大清楚了，但是听说往年有考消化道出血和DIC分期的，估计也差不多就是这些常见问题了。老师看你答得好，应该就不会再出题目刁难你了。还会问你想从事哪方面研究等等问题，所以自己的研究方向以及相关知识要大概了解一下。专业型的貌似时间会长一点。
肿瘤面试，先叫我自我介绍，导师说我已经准备了英文的，叫我用中文介绍，接着用英文问我认识哪些肿瘤的大牛，哪些肿瘤的好医院，我说不知道。然后说了个病例，问我化疗，胸穿等等的意义何在，患者治疗后出现粒细胞减少的原因以及如何处理，后来问我如果考上了如何给他们发文章，往哪个方向去研究，最后叫我给他们介绍下自己的家乡。
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