09年夏社会实践方案

第一篇：09年夏社会实践方案

法学院2010年暑假社会实践优秀团队推荐资料

实践主题：低碳，让地球不再低叹 实践时间：2010年7月11日

实践地点：聊城市东昌府区东昌湖附近

前言：

暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的事。而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的，学院方面，当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生来说，则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识，也希望通过暑假这个较为难得的机遇，检验一下自己能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。

为此我们法学院西校区宿管部组织了此次“低碳，让地球不再低碳的环保宣传活动”希望通过此次活动让自己得到更多的锻炼，让更多的人认可自己的能力，认可聊大法学院人的素质。

活动主旨：

“让市民了解什么样生活的是低碳生活”

“什么样的人可以算是‘低碳族’”

“低碳又代表什么。”

“为什么要低碳生活”

实践内容：

“碳足迹”是一个最新名词，它标志着一个人的“碳耗用量”。“碳”耗用得越多，导致地球变暖的凶手——二氧化碳也制造的多。也就是说“碳足迹”指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响。为了减少人类在地球上减少“碳足迹”。

早上时候我们来到东昌湖附近，帮助清洁维护工人清理了东昌湖附近的塑料瓶塑料袋，并分门别类进行装放，以便其回收利用。上午时候，分发了我们低碳生活的宣传材料，以便更多人了解到低

碳生活就是把生活作息时间所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。理解了怎样才能低碳，以及低碳生活的种种好处。

同时给了市民们一些低碳生活的小建议：

比如说：每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润；将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； 喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠； 出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

实践成果：

伴随着疲惫与汗水，从最初的好奇，经过中途的无趣与麻木，终于，忙忙碌碌的实践活动走到了尾声，到了收获的时刻。我们让更多的人理解了低碳的含义，通过宣传更多的人了解到乐活生活，为地球保护最后的资源，是一件光荣而又义不容辞的事情。

同时我们也锻炼了自己的能力,让自己更多的去接触社会，关注生活。去了解生活中的小时事，大道理。让自己在活动中得到闪光，为社会做出自己的小贡献，发出自己的那丝光

活动带来的思考：

“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。

当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

简单理解，低碳生活就是，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。

许多人以为低碳就是意味着艰苦这是一种错误的生活，真正的乐活不是刻意去节俭，也不是做无谓的浪费，只是一种发自内心的爱惜环境，珍惜来自自然的每一分能源。

家庭低碳生活，我们能做的事很多很多，我打算从我身边的小事做起，如：少用“餐巾纸”；让妈妈少给我买新衣服；少用一次性生活用品；合理使用电脑，降低电脑屏幕亮度；花草树木美化自己的家园等等。我们还要养成随手关灯，节约用电，用完水关好水龙头的好习惯，为我们能生活在一个低碳的环境而努力！

实践体会

大学是一个教育、培养的圣地，而社会是一个很好的锻炼基地，实践活动是学生接触社会，了解社会，运用所学知识实践的最好途径与方式。亲身实践，而不是闭门造车，认识社会，了解社会，为步入社会打下了良好的基础。这次暑期社会实践就是这样一个锻炼自身的好机会。我们现在不能走向社会但是我们可以提前体味社会的方方面面，这也是我们得以提高，得以一步步优于他人的步骤。虽然我们做的与自身学习的东西没有很大关联，但是以后的人生不只有工作，同样还有生活。要想生活的更好更美，就要更加关心爱护我们的环境，我们身边的每一点资源都需要我们用心的呵护。

“低碳”不仅仅是一种时尚、一种潮流，更是一种心态，一种关爱生活的态度。

法学院西校区宿管部

2010年7月12日

第二篇：夏灿 社会实践报告

职业素质资料汇编(教师与会计篇)

专业：车辆工程 姓名：夏灿 学号：20091621 联系方式:***

教师篇

教师职业素质是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

其内涵的主要旨意： 一是揭示了教师职业素质的独特性，说明了它是教师这一职业所特有的，是与教师这种职业密切联系的专门性道德，是教师在其现实职业生活中应遵守的和所应具有的。二是揭示了教师职业素质的基本内涵，说明教师职业素质不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则，还包括教师对这些规范或准则中内得而成的观念意识和行为品质。

教师职业素质的本质：

教师职业素质是职业素质的一种表现形式，它是有了教师职业劳动之后，由一些教育家、思想家总结概括而成，并在他们的著作中表达出来的。

教师职业素质是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

教师职业素质的基本构成：

教师职业素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业素质的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业素质结构模式。

（一）教师职业理想

所谓职业理想，就是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。职业理想是职业素质的重要组成部分，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业素质的行为。

忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，体现了教师职业素质的本质。要实现这个理想，必须做到以下几点。

第一，热爱教育事业。

第二，热爱学生。

第三，献身教育事业。

第四，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。

第五，不断提高自身素质。

（二）教师职业责任

所谓教师职业责任，就是教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，人民教师的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，人民教师的职责，是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。

自觉履行教师职业责任，就是要求教师把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。那么，教师怎样才能做到这一条呢？第一，教师必须自觉地做到对学生负责。

第二，对学生家长负责。

第三，对教师集体负责。

第四，对社会负责。

（三）教师职业态度

教师职业态度，是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。

在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师怎样才能做到树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人呢？

首先，教师必须有主人翁的责任感。

第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。

第三，要有肯于吃苦的精神。

（四）教师职业纪律

教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：

第一，要有教师意识并不断强化这种意识。

第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。

第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。

第四，从一点一滴做起。

第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。

（五）教师职业技能

教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。

那么，教师应怎样做才能提高自己的职业技能呢？主要应做到以下几点：第一，刻苦钻研业务，不断更新知识。

第二，要懂教育规律。

第三，要具备一定的管理知识。

第四，勇于实践，不断创新。

（六）教师职业良心

所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

（七）教师职业作风

所谓教师职业作风，就是教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。

（八）教师职业荣誉

所谓老师职业荣誉，就是教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。

教师荣誉有着巨大的作用。主要表现在两个方面：一是推动教师更好地履行职业义务，为培养现代化建设人才尽职尽责；二是教育和鼓励社会各阶层的人们尊师重教，为发展社会主义教育事业创造良好的社会环境。

第一，教师必须认真履行职业素质义务，用自己的实际行动和做出的贡献赢得社会的肯定与褒扬。

第二，教师必须掌握现良好的职业道德。

会计篇

会计人员应具备的基本职业道德

（一）诚信品质。会计人员的主要工作是生成和提供会计信息，信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了确保企业提供高质量的会计信息，不仅需要制度的规范，更需要会计人员诚信的品质。诚信是会计人员对社会的一种基本承诺，是会计人员的立身之本。诚信要求会计人员要忠诚于自己所承担的会计事业，热诚勤勉地做好会计工作，客观公正、不偏不倚地反映经济事实，并忠实地为会计信息使用者服务。

（二）具有较强的业务能力。会计是一项具有极强专门技能的职业，只有受过专业训练，且具有相当业务水平和能力的人才能胜任这项工作。这就要求会计人员应做到：承担与自己的专业水平相适应的工作（从事超出自己专业能力的工作是不道德的）；通晓并遵守国家、专业团体及本单位的有关规定，及时熟悉掌握最新的法规、制度；具有不断学习的能力，及时更新知识，以保持和发展自己的专业技能，适应业务发展的需要；具有较高的职业判断能力等。

（三）保持客观公正。会计信息是市场经济下多元利益主体进行利益分配的基础，会计人员正处于这些多元利益主体的中心，肩负着客观、公正处理各方利益的艰巨重任。要求会计人员在履行会计职能时应保持客观公正，应摒弃个人私利，避免各种可能影响其履行职能的利益冲突；以中立的态度客观、真实、充分地反映经济活动中的会计信息；以平等地态度对待相关利益主体各方，不能为满足特定的个人、集团的需要或因偏见的影响而扭曲会计信息。会计职业道德规范应为会计人员提供解决利益冲突的方法或参考。

（四）保守秘密。会计人员处于单位资金运动的中心，掌握着大量的秘密资料，一旦泄漏将给单位造成损失或引起混乱，因此要求会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料（除非有法定的或专业的披露权力及义务），不得使用工作中掌握的秘密资料为个人或他人谋取利益，也不得以不道德的手段去获取他人的秘密资料（即使其行为目的是为了单位的利益）。但是，保密性并不禁止会计人员在遵循法律规定、专业技术准则和道德要求而披露未经授权的信息，如接受法律调查、向有关部门举报单位的违法情况等。

（五）保持职业谨慎和维护职业声誉。会计活动中存在许许多多不确定因素，存在各种各样的职业风险，这就要求会计人员在职业活动中，应保持应有的职业谨慎和勤勉作风，对会计活动中的不确定性，进行恰当的职业判断，以确保所提供会计信息的质量。会计人员应激励自己保持较高的职业道德要求，维护本职业的良好声誉，不得有任何损害职业形象的行为，并且也不能容忍他人损害会计职业形象。

专业：车辆工程姓名：夏灿

学号：20091621联系方式:***

第三篇：2013夏社会实践报告

大学生暑假社会实践报告

在这个漫长的暑假中，我接受我院的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。

一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。

另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂。

我进入工地是以乙方的身份，作为乙方代表一块进行工程的监督，协调工作关系，保证工程进度的工作。刚进入工地时，首先是要和同事们搞好关系，以便以后的工作能够顺利进行。和各位师兄接触的时候我发现他们确实很容易沟通，应为他们也是毕业没多长时间的学生，所以我们有很多共同语言，在一块很快乐很融洽。我和他们一块进工地进行工作视察，他们就向各项目经理对我进行介绍，使我很快的就和各项目经理认识并交流，我很感谢他们，这为我的实习带来很大的方便。刚在工地的一段时间我主要是看图纸，一些工程资料和建立资料。图纸是重要的一项，其中在一期工程中1~10号楼是一套图纸，11~13是一套图纸。看到建筑图纸之后我才知道原来建筑真的不是一件很简单的事情。每套图纸都有结构平面图，建筑平面图，水电配置图，内外粉示意图。结构图有图纸详细说明，说明建筑每个细节的建筑标准，包括楼梯规格，扶手样式，楼梯防滑设施，楼房散水坡度要求，以及钢筋规格等等都有详细的要求和对应的图集编号。每一层的结构图都有详细配筋图，钢筋摆放方式，梁柱的规格，各种长度标识，另外还有一些挑梁，飘窗的详细配筋图样。每一层的图纸都十分详细，另外还附有标准层的结构图。我在识图的那一段时间感觉自己有了很大的进步，又不懂的地方，由专业人员可以问，他们都很热情的给予指导。并且那里也有一些关于识图的专业书籍可供翻阅，能加快学习。另外还有建筑平面图，从图纸中可以很直观的看出每一单元的房屋配置，是三室两厅还是两室两厅，哪是厨房哪是主卧，餐厅，客厅。总之每一套详细的图纸已经把整栋建筑的一切数据都提供出来了，很方便的指导工程的进行。在此次实习中我认识到监理的重要性，施工现场的每一种建筑材料，施工的每一道工序都要经过监理的验收。

例如：石子的进场要对石子的粒径，湿度进行检查，并递交材料报告。沙子的进场和石子相同，砖，水泥，预制板，钢筋以及外保温材料的进场全部都需要一份材料报告，并经监理审查合格之后才能进行使用。然后是在施工过程中对隐蔽工程的监督工作更是重中之重，在梁柱、楼板、实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业楼梯浇筑之前都要有监理进行验收，我们上楼上检查钢筋的型号，配置数量，摆放位置，长度是否符合规格，然后是检查模板的支护情况，看是否出现倒帮(即模板出现向里偏或向外偏)的情况。在上次暑假实习的时候见到过大型的桥梁施工现场，每个柱子的钢筋配置真是一个壮观，密密实实，光看就有一种稳重感。其实楼房这种小型建筑它的楼板的钢筋配置也是很壮观的，纵横筋间隔100依次排列形成网格状一共两层，很是稳固。一般像这种纯砖混结构的建筑都是六七层，只有主卧，厨房，卫生间是现浇，其他房间都是YKB，在YKB的摆放中都会留有一个到两个板带。我们要做的还有不定时查看砌工的墙体堆砌情况，灰缝是否均匀、平直，墙体是否有腾空现象，这种现象在工程中很常见，所以要把这种失误消灭在萌芽阶段。监理在整个工程中就起着监督整体施工的作用。

在实习过程中和建设单位的技术员关系不错，总是和他一块上楼指导师傅们工作，做一些技术性的指导。因为在来工地之前所有楼的基础工程都已经完工，所以做基础的工程我们有见到，不过张工给了我详细的讲解，从基础的钢筋配置，混凝土的规格到条形基础的样式都做了全面的讲解，还有坑洞的维护都有很具体的要求。另外我和张工还一块做了混凝土试块，测了混凝土的坍落度，我们在土木工程材料中做过这种实习，现在在工地上做感觉也很高兴，毕竟知识用于实践了，其实都很简单。和师兄们以及张工在一起学到的不仅是专业的知识，各方面的建筑操作，施工技巧，还有就是对待土木工程的态度和认识，在刚毕业时要怎么去选择工作，用什么样的心态去面对工作。土木工程可谓是一项苦差，我们要

随着工程走，吃住都在工地，并且时间还是随着工期而定，整日在外奔波劳累可想而知，所以要耐得住寂寞。专业就业前景还是挺好的，对待工作要有一个好的态度，工作几年累计一些工作经验以后工作待遇都会有提高。另外知识要尽可能的全面一点，俗话说技多不压身，如果你知识全面在施工，监理，预算等方面都行，那么你的工作也会更得心应手，并受上级器重。这些工作都要在学生时代完成。在工地上我也看到了外墙保温施工以及房顶施工，守着一栋楼，从基础的建设到他完工你都参与之后，你会感觉你有一种能操控全局的信心，每一个细节你都能有个大致的认识。保温设施实在简单的外粉之后就开始做保温层，保温层就是在外墙上加上一层泡沫板然后再板上加上一层网用来加固并形成良好的整体性。之后用钉子将泡沫板固定在墙面上，然后再用一层素灰涂抹这样就做好了保温层。最后在干燥的墙面上涂上涂料就完成了整个建筑工程。再个就是屋面，屋顶上要进行找坡，找坡就是在屋顶撒上珍珠岩搀和沙子水泥，因为珍珠岩比较松软，所以其可塑性比较好容易进行找坡。实习的经验及收获：实习让我更好的认识了自己的专业，通过实践让自己明白了很多以前不太明白的问题，我认为土木工程这个专业就是一门结合实践的专业，通过实践才能更好的将理论知识应用起来，能让我们更好的理解其价值所在。

总认为工地是一个让人吃苦的地方，来到这里之前还是有点顾虑的，但是通过这一个月的锻炼，我感觉自己的耐力提高了，能够承受这些艰苦的环境。在这段时间里我感觉最有收获的就是能看懂图纸了，虽然不是太精通，但可以粗略识图，自己原理也做过图，但感觉自己做的确实太毛糙了，很多标注都不太规范，虽然自己还认为挺不错，看都专业的，看着都很正式，这也坚定了我认真学习CAD的信心。一定要快速准确的做出专业的图纸来。另外的一个收获就是在实习这一段时间里我认识到了一些好朋友，通过和他们的交往让我感觉很快乐，他们在工作中给我解除了很多困惑，正所谓传道授业 解惑也，亦师亦兄。在实习中也让我认识到在建设中那些地方最容易出现问题，那些地方最应该注意，尽量在工程中避免掉。我想在以后的学习中我一定会更加努力的学习专业知识，以保证在以后的工作中能够得心应手，更好的完成工作。在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

第四篇：【2010年夏】社会实践报告

外国语学院朝鲜语专业2008级200810501186实践单位：荔浦县圣心文体艺术培训中心实践时间：2010年7月18日--2010年8月26日共35天社会实践报告

一、实践目的：大学是知识与技能并重发展的一个小社会，【2010年夏】社会实践报告。自从学习了朝鲜语之后，总感觉自己找不到将来就业的方向和信心，趁这个暑假，我想运用自己所学的专业知识接受社会的挑战，在社会的洪流中考验自己的生存能力，并提高自己的职业技能。在知识联系实践中，扩宽视野，追寻梦想，发现自己的不足，以便在剩下的大学时光里，以明确的方向打造自己，完善自我。所以，这个暑假我应聘了荔浦县圣心文体艺术培训中心韩语老师的工作。圣心文体艺术培训中心是私人开设的以舞蹈和跆拳道为主的培训机构，已经有三年的办学历史，在荔浦小有名声，今年是第一次开设小语种培训班，包括日语和韩语。在受韩流日益深入影响下，越来越多的青少年接触了韩国的文化，韩企也在中国快速发展中，韩语人才市场仍然紧缺，小语种的发展有很大的空间和潜力。此次韩语培训班的开设主要针对热爱韩国文化的青少年，从零起点，使他们在初级入门的教育下激起自学韩语的兴趣，会认词会阅读，并能学会简单的日常会话用语。我的教学任务就是初级韩语入门(具体教学内容见附表)。

二、实践内容：2010年7月18日开始第一次上课直至8月26日结束兼职，在圣心文体艺术培训中心韩语培训班教授初级韩语，对象主要是11至18岁的在校学生，学生人数4人，社会实践报告《【2010年夏】社会实践报告》。一周上课六天，星期日休息，一天上课2个小时，上课时间为上午10点到12点。在整个暑假实践活动过程中，教学重点是40个韩文字母、27个收音，简单的日常对话和简单的语法说明，以口语为主，听写为辅。最深刻的是韩文字母的教学，因为很多音与汉语拼音发音相似，唇形是最关键的外在区别，尤其是复合元音的教学，一个个不断重复地纠正学生的口型发音，此时此刻我才明白当初我们学习发音的时候足足发了一个月的原因，而且在后面的学习中，每一位老师都不断地纠正我们的发音，强调语调。为人师表，需要的不仅仅是知识，还得学会与学生沟通，这次我的学生都是90后，她们无论是语言还是思想都和我们80后有很大的不同，在教学的过程中我需要不断聆听她们的意见并及时改进教学计划和方法等，做到切实符合实际需要。在课堂上保持老师的形象，课外与学生像朋友一样交流。同时也深刻体会到老师的辛苦，平时在学校时坐在下面听老师讲课，看老师讲得栩栩如生、活灵活现，还充满活力，以为当老师很轻松。谁知道当自己站在讲台上授课的时候，才发现2个小时的课堂都讲到自己口干舌燥，感到很累，而且如果没有备好课的话还会犯错误，有时候甚至紧张到不知道下文该讲什么。这次暑假，我在我的学生身上学到了宽容和理解，作为第一次站在讲台的老师，在我的不足处，她们以宽和的态度和我一起进步。尊师重道，敬业乐群--再次对我们的校训有了深一层的理解。在这里，要感谢一直栽培我们长大的老师，是你们不畏劳苦地奉献自己，让我们找到成长的源泉，并不断进步。

三、实践结果：在这个暑假，我完成了计划的教学任务，并得到了学生和老板的肯定。但是在这个过程中，我也看到了自己的不足。首先是专业知识不够扎实，很多基础的知识再温故的时候才知道自己并不能准确解释为什么，课外的知识更是缺乏。虽然说我们是综合型的韩语学习，学的内容很多很广泛，却一点也不深入，不具备专业的技能。在以后的学习中，除了接受综合的知识外，还应该借助学校的图书资源和丰富的网络资源，不断补充自己的大脑。其次是初涉社会，为人处世方面缺乏礼仪。广泛的社会空间，人与人编织的关系网构成了我们的社交圈，但是我却不是很会处理人际关系，尤其是与异性的关系。我内向的性格，总容易让人误以为清高，而有些犀利的话语也总是伤害到对方。通过这个暑假，我希望在以后的生活中不断地学习与社会人士的交际，让自己懂得更好地处理更种人际关系。

四、实践体会：35天的暑假实践，我收获着一定的社会经验，也收获了自己的努力的方向，以及一个小小的朋友圈。一直都听社会上的人评论说大学生眼高手低，不能受苦受累，依赖性强，可是我知道不管是任何时候都得自己努力去争取，用汗水换取的果实才是最香甜的。想最好任何事情，都得做好充分的准备，并勇于把自己立于人民群众中接受考验，在批评与赞扬中，绝不忘记进步！我还有很多的不足，需要继续锤炼，在以后的学习工作中，我将时刻严格要求自己，珍惜时间，好好学习！

第五篇：“花开一夏”2014年暑期社会实践活动方案

活动主题：“让青春之花在奉献中绽放”

一、活动背景北京，中国的首都，国家的心脏，那里却有这么一群孩子，因不属孤残，难以得到相关资助；因父母犯罪的背景得不到人们的同情。他们有的流浪，有的为人放牧，有的沿门乞讨，有的不被亲属接纳，遭受虐待。更有甚者，已像父母那样走上了犯罪道路。太阳村（也称儿童村）作为非政府的慈善组织，十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女，并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训服务以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。然而，由于长期得不到政府资助，一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助，太阳村的孩子们的基本生活都很难得到保障。由于得不到父母的关怀呵护，以及社会上对服刑人员不可避免的歧视，这些孩子心理上还存在很严重的问题，这不仅影响了他们对未来生活的向往，还使原本无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的未来。我们围绕我院“让青春之花在奉献中绽放”的主题，走进太阳村，用自己的行动给孩子们送去温暖，并呼吁社会各界人士献出自己的爱心。人非圣贤，孰能无过，父母犯罪，孩子是无辜的，我们要通过这次实践活动呼吁更多的人关爱这些孩子。

二、活动目的太阳村是依靠社会力量为服刑人员无偿代养代教未成年子女的慈善机构。我们将围绕我院“阳光成长•献爱心”这个主题思想，亲身接触这些服刑人员子女，了解他们，鼓励他们。同时我们将向广大社会呼吁，关注弱势群体，关心太阳村儿童，消除社会对服刑人员的歧视与误解。向社会宣传太阳村特有的精神，启发社会的慈善意识，让大家了解为启发慈善意识，保护环境，促进节约型社会的建立，推动循环经济的发展，太阳村启动了旧物资变善款的行动，并号召广大爱心人士用自己闲置不用的物品帮助太阳村的孩子和身处困境中的人们。在实践过程中，我们也会学习并发扬太阳村自力更生的精神，并将这种精神延续到以后的生活、学习以及创业当中去。我们团队以这次暑期社会实践为契机，在与小朋友们一起劳作的过程中，体验“心灵的回归”，同时也用我们仅有的力量帮助太阳村的孩子们克服心理障碍，并呼吁更多的人关注他们关爱他们正视他们，为还他们一个阳光童年、一个美好未来奉献自己的一份力量。

三、活动时间 6月30日-7月7日

四、活动地点 北京市顺义区太阳村，朝阳区，怀柔区

五、参与人员

实践服务团团长姓名学 号联系方式赵辰0711401***65宣传员陈颖乔071***197967团 员姓 名学 号负责内容张玮071140208宣传内容制作马砚闻071170113路线采集鲁川071170102外联沟通卢玉琨071110219外联沟通杨乐071130201影像采集高鹏宇071110101物资采购与前期准备俞智馨121110402后勤与财务管理郑桐151140115后期视频制作刘思颖041120407联系当地媒体，六、前期准备1.联系校心理卫生老师杨雪花老师为团队进行心理辅导培训（全体人员，马砚闻为主）；2.联系相关媒体单位、报社等，举办活动，提供活动场所及相关物资话筒，桌椅，乘凉伞；（团队全体，卢玉琨，高鹏宇为主）3.车票订购，6月24日前保证订到（杨乐，赵辰，郑桐）4.送给太阳村小朋友的玩具、生活用品等：网购（鲁川、赵辰）；5.关爱太阳村横幅、宣传单：社区宣传使用（高鹏宇、俞智馨负责）；6.海报绘画、宣传单制作（俞智馨、陈颖乔、马砚闻）；7.小物品创可贴、晕车药、水、食品、明信片购买事宜（高鹏宇、张玮，刘思颖）8.活动奖励礼品制作、明信片的书写（全体人员，刘思颖，张玮为主）9.调查问卷的设计及制作（郑桐，杨乐）

七、活动时间6月8日，书写策划书，联系相关新闻媒体，做好物资准备。6月20日，拜访杨雪花老师进行咨询。6月30 日，拜访太阳村，与其取得当面沟通，前期物资准备、联系媒体；7月1日，与孩子们进行心理游戏，试图从心理上进行沟通、取得信任，并给予帮助与慰问；7月2日，果园之行，帮助孩子们做农活，如浇灌果树，锄草；7月3、4日，进入社区，走上大街，向社会各界宣传太阳村。7月5日，随孩子探望父母。安抚孩子的同时鼓励父母努力改造，早日团聚。7月6日，民航知识小课堂，宣传南航。7月7日，告别演出、告别会。给孩子们一个舞台，让他们敢于展现自己，树立自己的理想。7月8—10日资料整理与总结工作。活动日常安排、时间节点

日期活动地点内容纲要物资准备负责人6月20日南京航空航天大学江宁校区艺术中心二楼向杨雪花老师进行有关与犯罪人员子女沟通的心理咨询纸笔、相机等鲁川、马砚闻6月30日北京市顺义区前期物资准备、与太阳村取得当面联系、联系媒体宣传用品等卢玉琨、赵辰、高鹏宇7月1日北京市顺义区太阳村与孩子们进行心理游戏小礼品等鲁川、赵辰、余智馨7月2日北京市顺义区太阳村果园之行，帮助孩子们浇灌果树手套、劳动工具等郑桐、高鹏宇、陈颖乔7月3、4日北京市顺义区光明文化广场、朝阳公园、怀柔普法公园宣传太阳村，飞机涂鸦，义卖手工品，横幅签字，募捐，认树认地等。飞机模型、横幅、海报、喇叭、便利贴、签字笔、手工品等张玮、卢玉琨、余智馨7月5日北京市监狱随同孩子探望狱中父母相机等陈颖乔、杨乐、刘思颖7月6日北京市顺义区太阳村民航知识小课堂民航知识手册、便利贴、宣传单、笔等郑桐、杨乐、马砚闻7月7日北京市顺义区太阳村告别会、告别演出多媒体设备、舞台场地、服装、小礼品张玮、郑桐、刘思颖

八、活动内容为了让已救助的孩子有一个更加安全稳定的家，为了救助更多的孩子，太阳村开始踏上了自力更生、自办爱心产业的探索之路。太阳村有自己的果园种植基地，爱心艺术画廊等，我们要将自己微薄的力量，华为太阳村来年的产量，用我们的行动呼吁更多的人参与到这项活动中来。【1】 身体力行汗洒土地 果园种植基地面积500亩，种植了5万株枣树，3000株桃树，太阳村用其产出支付抚养孩子所必须的饮食、医疗、教育等费用。五年来，通过辛勤的劳动，每株枣树已有15-30斤的果实，与爱心人士互惠互利，共同帮助孩子渡过难。太阳村枣园和桃园是太阳村的经济实体，其经济收入是抚养孩子们的主要经济支柱，用于支付孩子们生活开支。近年来，太阳村推出的爱心认树活动，受到各界朋友的欢迎，即认树者先付款，果实成熟时前往采摘。这种认树和批发零售相结合的销售办法使太阳村能将一年辛苦所得果实大部分卖掉，努力减少烂掉和被大风刮落而造成的损失。我们团队本着“用我们的力量，换来太阳村来年的产量”的目的，在太阳村果树种植基地进行劳作，不仅帮助孩子们争取更多的生活费，也是帮各位在太阳村认树的爱心人士管理果树，回馈他们的善心。【2】 工艺传递搬运爱心1.前一晚队长做好人员安排工作；根据实际情况适当修改策划；2.由6名男生负责将太阳村手工艺品安全带到事先联系好的指定地点，并进行摆放。注意：保管好手工艺品，不能有半点损坏；（卢玉琨、赵辰负责）3.女生同时随行，并将事先做好的3张宣传板以及印好的宣传单带过去；（刘思颖、俞智馨）4.所有人员上午9点到达目的地；5.负责影像采集的带好摄影装备；

九、注意事项

1、暑期社会实践活动前期准备阶段制度：

(1)、利用横幅、宣传板、海报、传单，报纸等多种传媒工具加大此次活动的宣传。

(2)、作好活动前相关资料的准备，通过查阅书籍或网上查询搜集与课题相关的信息，积极思考此次活动的完善方法。

(3)、认真参加准备期间的各种会议，并做好记录；会议上要勇于提出自己的见解，积极的对实践活动提出自己的意见和看法。

(4)、社会实践期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开队伍，如在异地进行社会活动并过夜，每天应及时向队长说明去向，保持队员间的紧密联系。

(5)、在外居住期间，结伴外出，特别是女生，若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），随时与其他同学保持联系。每晚向队长汇报，一切活动以安全为第一。

(6)、在准备期间每个队员要做好活动所需物品的检查、保护和购买工作。在出发前三天，每个同学必须清点其所带物品数目和质量，若有损坏和缺失上报队长并及时解决。

(7)、手机二十四小时开机，保证信息的畅通。

(8)、在前往目的地途中保管好个人及公共财产并随时与其他队员保持联系以确保安

2、暑期社会实践活动执行期间制度：

(1)、本次太阳村之旅成员共11人，财务管理员、安全负责人等各一名。定于xx年7月1日正式开始“花开一夏”实践活动，期间队员不允许以任何私人理由离开小分队。

(2)、本次小分队所用经费统一由财务管理员管理，队员如需使用经费一律先由队长签字，然后方能领钱，任何人不得以个人名义申请公共经费。

(3)、设立专门负责安全的同学，一切活动以安全为第一，实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等情况及时自救，并求助当地的医疗部门，重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时保持联系以保证安全。同时，注重自我保护，遇不法分子，冷静对待，顾全大局，不蛮干。

(4)、在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。

(5)、在实践活动中，每个队员必须端正态度，戒骄戒躁，严肃认真对待此次太阳村“花开一夏”实践活动，发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，并承担相应的集体任务。(6)、为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间必须注意个人形象，按照统一安排着装，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。

(7)、活动期间，小分队队员必须按统一安排行动，未经队长批准，不得以任 何个人意愿单独行动，未经队长批准，如有此类情况发生，做自动离队处理，后果自负。

3、进入太阳村须知(1)以身做则，给孩子树立好的榜样。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成长。(2)进入太阳村之前详细了解太阳村的情况。(3)进入太阳村统一着装或佩戴胸卡。(4)团队中个人爱心捐赠、爱心认树可以在实践活动结束后与负责老师联系。(5)服从统一安排，并应到指定地点从事指定工作。(6)用完工具之后请放回原位，保证工具整齐、整洁。(7)指定工作提前结束时，由负责老师安排其他工作。(8)服务期间因故出村者，应提前向队长报告，并向负责老师请假并进行登记。(9)在村中工作和生活时，队员必须：u 衣着朴素大方、庄重得体。劳动时穿长裤或运动服，带手套。u 举止得体，言语文明；心怀爱心，体现耐心。随身佩戴志愿者服务证。u 注意人身安全，工作时遵守安全规范。u 妥善保管随身携带的个人物品，以防丢失。u 遵守作息时间，如有特殊原因要提前请假。听从负责老师安排，工作积极主动，确保高效。u 帮厨和照顾幼儿的志愿者应身体健康并注意个人卫生。u 为孩子讲解民航知识的志愿者应事先做好内容准备，认真备课、整理教学方案。u 任何问卷调查、访谈或摄像须经过太阳村主任审批，拍照须经负责老师和孩子的同意。u 爱惜粮食，根据需要取食。所有队员就餐后应自觉收拾餐具，主动维护食堂及宿舍卫生。u 爱惜公物，损坏要赔偿。u 所有队员请勿使用秋千等儿童娱乐设施。u 工作/生活中的有关情况和问题要及时向队长以及负责老师报告。所有队员请注意：l 着装不能太过暴露、花哨、奇异。女生不宜浓妆。l 不能言行粗鲁，违反道德规范和村规村纪。l 与孩子交流时不得提及敏感话题，尊重孩子。l 严禁在工作中打闹、闲聊，不得影响他人工作，不做有损南航形象的事。l 不得擅自动用村内劳动工具以外的其他物品。l 不得吸烟、喝酒、浪费粮食。l 不轻易承诺孩子，或将财物直接交给孩子。捐赠财物请与队长联系。l 对不清楚、不了解的情况不随便议论和解释。