第一篇：nce新概念英语-学习方法
方法从来都只是被借鉴的，而不是被照搬的！
自己有时候也一直因为不走脑子而轻易相信某些东西，背诵不失为一个好方法，可是并不一定适合每一个人。
如果真的把那些文章全背下来，我觉得一定会有收获的，但是付出和回报的比率却不一定每个人都很高。
还是那句话，大家提供了好的方法，可是自己一定要真的去实践，找到合适自己的方法才行啊。
适合自己的方法才是最好的方法,很多人花在“研究”学英语的方法比真正下功夫学的时间还要多N倍,这样是不可取的.新概念拿来背绝对有用，但个人认为如果死背用处则不大，如果能将其中的经典的句式拿来套用，用于写作中则大有裨益.但新概念中的经典句式实在是太多了，特别是第三册和第四册，所以偶也想把它能全部背下来啊.个人认为用新概念来提高英语写作能力的步骤(比较不痛苦的那种)有三:
1)将课文读三到五遍(这样对课文有一个大致了解)
2)听此篇课文的录音(英式，美式随个人喜好),多听。走路时听，睡觉时听，等车时听.(如果能跟着模仿，当然更好)
3)拿课本中的经典句式拿来造句,多造几个，这个句式基本就属于你的了.怎么说的中国有句老话：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟
我一直觉得，在文学方面的东西上，背诵名篇是很有一定作用在里面的小时候背过很多诗词，当时只是硬性的记住
但随着年龄的渐渐增长，有时候会突然对其中某句产生共鸣，一下子觉得自己的文学水平就提高了那么一点点„„
新东方的一大魅力就在于让你受到精神的鼓舞，让你产生一种巨大的震撼。
但是，真正让你震撼的东西往往是极端的。
我们不可能每个人都用同样的方法去成功。
更何况极端的方法。
而且，想通过新东方就解决所有的英语问题也是不可能的。
事实上，也不可能有这样的学校。
我们还是应该根据自己的情况进行针对性地分析，选择路，选择方法。
其实背课文古来有之,关键是背诵的方向要明确.现在对背书的观点无非两种:
一.(学院派)勤背书,有一定的词汇量后使用起来自然就不会很生了,但如果抱着背出来就能提 1
高过少程度估计事倍功半,背书只是一种学习方法,并不适合每个人.所以如果你词汇量和语感不够的话背书也是一种不错的方法.二,(务实派)多背书不如勤苦练,熟能生巧吗.但如果没有一定的词汇和语感能写出色的文章吗.光练习而不记忆也是会偏差的.所以用的孔子一句话:“学而不思则罔,思而不学则殆”对多背书还是多练习是最好的说明.楼主辛苦。呵呵。
关于背唐诗,不是我打击你,我以前楼下有个北大的朋友，他父母都是老师,小时侯就熟背唐诗, 人家就是张口就能作诗的人,他在美国曾经还去好多大学讲过中国文学课,其中包括哈佛.当时
我羡慕死他了，居然能靠中文在美国挣钱
我只是想说.楼主还是不够努力,背得不够熟,可能你尝试了很多失败的方法以后,总结出自己刚才以上的方法来,我觉得你的方法也不错.但是不能这样就说人家背书的方法不对.学习的确动力应出于兴趣.但是有多少人因为兴趣而学英语呢?有兴趣固然好.要是没有,该怎么办.呵呵
再次不是我又打击你,你的基础实在不是太好，我老公也是大学毕业后来美国
来了以后他发觉他英文听力还是不行.,然后他就去听TALK SHOW,听了一个月,基本上就没有任何语言问题了.没有楼主说的那么艰辛啊.为什么,因为他背新概念了.底子好.背新概念是打好我们学英语的基础,不是去应付考试..学语言如果没有兴趣，只有选择背.可是当每天你都有收获的时候,我们就不会再对英文有厌恶的感觉了。
学习的心境也是一个问题,急功近利,不好，可是没有一点学习的热情.我们又怎样开始这第一步呢?
一贯的盲从不好，可是我们也不能自己去实践,(没有那么多时间啊)毕竟我们不是学英语的,而是借助英语去学习其它有兴趣
或者以后能为我们实际(赚钱)的学科.不是吗?
背诵的确很有用，但是不是“死记硬背” 要知道真正的作用，我初二也背过new concept english 现在很多都忘了，但是还有些用在了口语和写作上。
还是那句老话：兴趣是最好的老师。至于方法自己的才是最好的。我发现身边很多同学英语的导向有误，很多人把他看作实现自我利益最大化的工具，而并不是一门学问和文化的载体来学习。我还是按自己的方法和兴趣学习，四级没做过任何题，没有抱着单词书写写划划并
且发着蹩脚的音。最终坦然面对考试，一次通过，差几分优秀。
我也上过新东方的课，其实有很多经典的例子都缺乏真实性，但这并不是重点，因为就像老俞他们说的，新之所以能强于其他英语培训机构，和所谓的新东方精神有必然的联系。如果那样我们为何不暂时相信潘多拉的盒子里还有希望。而那希望也曾让我们内心泛起过涟漪。而且新东方不如从前了，但还是有一批优秀的精英在传盛着教书育人的神圣使命。有一位语音老师曾经上课向我们描述她艰辛曲折的经历，她那时眼睛湿润了，话语真切感人，她很少上课说新东方为调节课堂气氛的笑话，总说一些沉重而感人的告诫，我很尊敬她。
我一直觉得语感和天赋是学语言最重要的也是唯一重要的两个因素,我从小就瞧不起那些为了考试或拽两句英语而一天到晚背课文的人.想起来我就觉得可怜.真正有语言天赋的人就知道,学英语能举一反十,甚至举一反百的感觉是怎么样的.而在这样的感觉下是不会去死背即使是新概念的课文,去磨心劳智的.他能感受到真正的喜悦和自信,以及真正的成功.偶是很喜欢背一点东东的，但是不多，偶觉得稍微背一点有好处，但是不能止于背诵，还要经常琢磨一下，比如就背过的内容写总结、辨析、翻译、甚至尝试改写等等，其实就是拿他当素材，期望背过而又能用得上。
因为偶的目的很简单，就是通过学校各种考试，同时能欣赏一点国外的文学、历史，真正看懂一些国外文献。现在看来这个目的是达到了的。
2002年，充满转机的一年。这年的寒假，即2002年2月我没回家在北京新东方学校学习GRE，说实在的GRE培训让我多多少少对新东方有些失望，但是在寒假的系列讲座却对我很有影响。第一，我发现江博在讲座中引背新概念四的几段还没有我背得熟，背得标准。对自己背新概念又有了些许的信心。第二，杜子华老师演讲时，讲了学英语的几大原则。对我很有启发，觉得背新概念四也需要以兴趣引导顺序。第三，俞敏洪演讲中提到的学习英语初期就是“精深远大于博大”。让我不得不反思，我在背NC4中是不是真正做到了。另外，北外的熊德兰教授，让我知道“课文”的真正涵义。钟道隆老师让我知道习惯的力量，还有听写是一种最不易疲劳的综合学习。（这里都不作展开讲）仔细研究NC4，发现内容也并不多，不过750句。按李阳的比较机械的方法，一天2句话一年也就搞定了。何况，每篇文章都是一个和谐统一的整体，逻辑结构都很严谨，文字又是琅琅上口，优美异常，相当多的文章还和现实生活息息相关，更易于记忆。经过一番思考，决定再下决心背诵NC4。并且规定自己，在这个较长的阶段学习英语就是简单的一件事——背诵NC4,学习英语＝背诵NC4＋大量泛读自己想获得信息的英文资料。目标明确了，给自己一个最低的标准，即每天最少2句NC4的句子。
2003－2004年，完善方法的阶段。一位在新东方兼职作老师的同学与我聊到新概念四，我给他背了几课，觉得我确实比较熟。突然，他叫我把背过的文章一句一句翻译成中文，并讲解一番。我立马伸嘴结舌。每一句的意思都无比清楚，但是用中文恰如其分地翻译确实有很大问题。这时候，我才深切地体会到，学习NC4重在文化理解与文字翻译上。于是，在背诵的同时，仔细品味译文翻译，进行英汉快速互译，并且举一反三进行造句或者复述，再把它们用在日常生活中就变成我消化背诵的主要方法了（当然，这时我开始背诵中文译文了）。有趣的是，最终得出结论——“当教新概念四的英语老师”是促进你学习及活背NC4的最好方法。从这一点讲，“在新东方得到最大培养和提高的主要是教师而非学生”，这种评价 我是深以为然的。又一次，新东方学员的新概念班结课时有一个背诵大赛，我碰巧观摩了一下，我发现能连续背诵5课以上的学员几乎没有。我自己试了试，也就能连续选背最熟的文章10多篇，其他的或多或少需要复习一些时间。于是，开始了连续5课串背的训练。这样在2004年的10月终于有了连续串背整本书的成绩。死记是伴随着活用的，这样死记才会记的牢、记得有生命。活用没有死记，总归是无源之水，无根之木。如果没有那个“一”，又谈何举一反三，闻一而知十，一通百通，万法归一呢？广阔的生活空间就是你活用的场所是你体验的场所。在没有语言环境的情况下学习外语，“先死后活 ”的方法无疑是比较可行的“捷径”。
现在，背诵NC4已经不是最初所认识的那种——一个快捷的学习方法，已经切切实实成了我的一种生活方式。每天晚上是在背诵NC4的过程中昏昏入睡，起床时是在背诵NC4的激情中度过。在看落日时会情不自禁背诵“beauty”，当不得不面临必须要做的事情时对自己背一段“hobby”、“how to grow old”。在无数等车，坐车，闲暇的零碎时间，我可以根据自己的喜好选背一段NC4的文章。其实，时间已经过去7、8年了，也谈不上是什么快捷了。但一切都慢慢变得自然，变得没有刻意和偏执（让我又不得不想到第11课）。并且我知道我这一生都会不断地背诵它、咀嚼它、品味它。学习英文的高一点的境界应该是，英文如同空气与水，你根本意识不到它的存在，但你无时无刻不在使用它，用它传递思想、情感、知识信息。并且使用的熟练程度和习惯与母语没有多大的区别。我们在这种环境中吗？我们在主动营造这种环境并尝试成为自己的生活方式吗？
现在想一想，有言道“读书先需识字”，NC4不过是碰巧成为那部英文识字书罢了。真正的读书道路还很长很长。
建议听录音选择英版的，在你买《新概念》时配套的磁带就是英版，而且这是经典录音。我听的是美版的，但个人认为英版的好。除非你想学美式发音。
对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出的话，就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的改写范文，能够打下坚实的基础。
背诵二、三、四册全文，理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的是为了能够表达思想，而不是单纯的背诵。机械式的背诵只能让你打击自信，失败得更快。要理解性的去背诵，当明白课文的意思时，就要学会去改写它，把范文中所有的文章改写为自己的事情，让自己成为第一人，而不是一个阅读者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，虚拟一个自己从未做过的事情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的，别“傻背”。
磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。刚开始，要逐词逐句的听，听出来的要默写出来，不要看书。利用词典去查每个单词的音标、注解。自己写出中文解释，不要看书。最后都写出来了，再和书上对照。准确无误
后，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。要保证听完的磁带每隔5－7天就重新听一遍。边听边跟着说。
每天不要过多的记忆，有5句话足以，多了什么也记不住，不要去考虑进度，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。
再背书时，每次都把要被的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好！磁带越多听越好。
不要平凡更换教材，如果你下决心学《新概念》了，就把它学到底。用不着4册都学完的时候，你就已经能够轻松阅读英文原著了。
平时还要多注意创造语言环境，只要有英文的就看，是英文的就听。这样量变才能达到质变。
开口说很重要，有朋友一起练更好，没有的话就自己唠叨，自己和自己对话。扮演书中的角色。
我在天涯里已经回复过很多怎么学英文的帖子了，你自己找找看，也许对你有所启示。要尽快总结一套适合自己学习的方法，这样才能更好地坚持学英文。
第二篇：NCE新概念英语背诵心得
我的新概念背诵心得
很就以前就有背新概念的打算，但是由于被懒虫霸占了很长时间，这个计划一直就没有实施。考上研以后，怀着“拯救中国英语教育界”的梦想，打算下一个狠狠的决心，把新概念三背下来，去拯救处于水深火热的英语学习者们。但是懒虫永远是最牛的，计划还是被懒虫吃光了。
一、背诵过程
研一的上学期打算一天背3句话，放寒假之前计划背完新三的前15课，无奈本人还是太懒了，结果放假之前只背了8课。我是12月30号放的寒假，08年12月31日到的家。回到家后，狠狠的下了一个决心，一定要用这个寒假的时间把新三的前30课背诵新下来，并且给自己制定了严格的背诵计划。先用一个星期的时间把前八课在复习一遍，然后9到20课每两天一课，21到30课每三天一课。计划远没有变化快，暑假的时候我二姨让我给我姨弟辅导功课，这就大大减缓了我背诵的速度。但是既然决心以下，就一定要把新三的前30课给拿下。寒假每天早晨9点钟起床，大概9点半的时候开始背新概念。然后背到1点半，吃过饭后两点准时去给我姨弟辅导功课。然后晚上8点左右，回去在把当天背的内容在回顾一遍。我们是2月23号开的学，到开学的时候我已经背了23课了，还有7课没有搞定。开学后用来学背诵新概念的时间就大大减少了，因为这个学期开的课程都比较多，几乎每天都有课。没办法，既然下了决心，就要善始善终。虽然课程比较多，但是我仍然坚持背诵新概念，只有7课了，拿下了这7课，我就胜利了。我时时刻刻都在提醒自己，要么被新概念fuck，要么就去fuck新概念。利用课余时间，抱着个复读机在宿舍里疯狂的背，下课休息的时候我也在背，上课老师要是讲的不好，我就一个人偷偷的在下面默写，同学都说我中毒了。走在路上在背新概念，睡觉之前也要背，吃饭的时候也在想着新概念。我印象中有两次，背新概念背的确实想吐，是在是不想背了，真的不想在背了，恨不得把新概念三的书给撕了，当时真的很想放弃。不过，和别人交流一下之后，感觉好多了。一个哥们，把新三一本书背了50遍，正在背新4，新4已经背了16课。他告诉我，背新概念不要太功利，不要为了考试考多少分，或者为了其他比较功利的目的背诵。他说，背新概念是一种享受，新概念的文章很美。我听取了他的意见，不是为了拯救中国广大的英语学习者而去背诵新概念，而是为了学好英文而背诵。渐渐的，我发现背诵新概念真的是一种enjoyment，后来逐渐上了隐，以至发展到一天要是不背新概念，就感觉生命里好像少了点什么。终于，在2009年3月17号，我把新三的前三十课滚挂烂熟的背下来了。用了一个多小时的时间，把前三十课按照顺序背了一遍，背完的那一刻，脑子里什么想法也没有，想哭也哭不出来，想笑也笑笑不出来，感觉有种征服自己的快感。那个时刻，我被自己感动了。终于，我做成了一件感动自己的事
情。
二、背诵方法
下面我把我背诵新概念的方法介绍一下，供大家参考。个人认为背诵有三种境界，第一种就是在背诵的时候一边用大脑思考，一边相对比较流利的把文章背诵下来。第二种境界是李阳
疯狂英语倡导的脱口而出，大脑不用思考，嘴巴就把文章背诵下来了。第三种境界是像说话一样，文章随时随地能够脱口而出，而且把文章的内容也能够很透彻的理解，这些东西已经融入了血液。我现在的背诵介于第一种与第二种境界之间，文章能够比较流利的背诵下来，但是还是要用大脑思考来背诵的。要达到第二种境界的话，还需要一段时间的背诵。下面我把我背诵的具体步骤分享给大家。
每背诵一篇文章之前，千万不要看文章。先用复读机把文章复读下来，整体先听一遍，把文章的大体意思搞懂。然后一句一句的复读，一句一句的听写，也就是所谓的dictation。遇到不会写的单词也不要看书，根据发音和构词法把这个单词写下来。碰到听不清楚的部分，一遍一遍的反复听，当你听到50遍还听不清楚的时候，就过掉这一句，在没写出来的部分上画上圆圈，继续进行下一句的听写。等把一篇文章都听写完了之后，打开课本，把自己听写的和课本内容对照一下，把与课文不一致的地方画出来，背诵的时候尤其要注意，因为这是我们听力的薄弱环节。然后就是一句一句的模仿。我但当时是先把一句话复读下来，闭上眼睛，仔细的听上10遍，注意磁带里的语音语调。然后，复读机复读一遍，把复读机暂停，然后你模仿一遍，如此进行3到5遍。然后和复读机同步读10遍左右吧，就是复读机在复读的同时，你也和复读机一起读，争取读的速度，语音语调和复读机都和复读机读的差不多。当你和复读机同步读的时候能够不停顿，很流利的把这句话读出来，此时你就可以进入下一步了(在这一步中，千万不要看书，这样会对书产生依赖性，大脑不能把很快的把这句话背诵下来)。把复读机关上，不看书把这句话狂读个10遍左右。此时，你对这句话就很熟练了。就这样，一句一句的来，不要心急，重质量，不重数量。当这样进行完三句后，不要再进行了，把书打开，把这三句连起来，狂读10遍，动嘴不动脑，只用嘴巴去读，大脑不要去思考。然后把书合上，不看书如果能够很熟练的背下来10遍的话就可以了。如果不行的话，就在重复狂读10遍，直到熟练为止。然后以段为单位，狂读5到10遍，熟练后把书合上，背诵10遍左右。等把一篇文章都搞完之后，把这篇文章疯狂的读上个5遍，然后合上书，把这篇文章背上个10遍。就这么做，一篇文章就搞定了。这种方法应用起来很费时间，我寒假除了给我姨弟补课的时间之外，其余的时间基本上都是这么来背新概念的，进度很慢，1到20课平均每课要用到2到3天的时间，21到30课基本上要用3到4天的时间才能完成。虽然很费时间，但是效果非常好，一篇文章5天不复习都忘不了，最多就是背的不熟练。我当时这么背了5篇文章的时候，就把这5篇文章串起来背一遍，如果发现哪篇文章不熟练，就把这篇文章狂读，直到熟练了为止。以此类推，背了10篇，15篇，20篇，25篇，30篇的时候都要串背一下，发现哪篇文章不熟练，就复习一下，直到熟练为止。每背完一篇文章后都要进行默写，这是加深文章印象最好的办法。眼高手低，即使有些文章你背的滚瓜烂熟，但是你在默写的时候多少都能发现自己的一些错误。
就这样，我用了整整75天的时间把新三的前30课很熟练的背下来了。当我背给我同学听的时候，他们都很惊奇，怀疑我怎么能够这么熟练的把文章背下来了呢。他们读一篇文章都没有我背一篇文章的速度快。这30篇文章，我能够看着目录，用一个小时零十分钟的时间把这些文章串背下来。用这种方法背，缺点是很费时间，对文章的理解不够透彻，如果前面一
句记不住，后面的就很难想起来。优点是同时提升听力和口语，纠正你的语音语调，增强语
感，背的很牢固，长时间不复习都不会忘记，最多就是不熟练。
三、背诵效果
这样背诵新概念有什么效果呢？我以我自己的变化为例。首先在英语方面，最明显的变化就是在读英语文章的时候发现阅读的速度要比以前快了。知道什么地方应该读，什么地方不应该读。在口语方面，我的一些错误的发音也被纠正了。写英语作文的时候会自觉或者不自觉的用到新概念中的句子。这是比较明显的变化，可能还有一些其他方面的变化，我还没有感觉出来吧。在生活习惯方面也发生了巨大的变化。背诵新概念已经成了我生活的一部分，就好比是吃饭睡觉一样，一天要是不背一下新概念，就是感觉不爽。每天走路的时候要背上一篇新概念，吃饭的时候，课间休息的时候，有时候在做梦的时候都会不自觉的背新概念。记得有一次做梦，梦见我背的最熟的一篇文章A puma at large背我忘记了，当时立马从梦中惊醒，醒来后把这篇文章从头到尾背了一遍，发现自己没忘，才安然睡去。一开始我以为自己疯了，后来我发现我没有疯，我去测了一下智商，116。还好，我的智商还是比较正常的。背诵新概念给我带来的另一个影响就是我发现我的审美观变了，以前发现新概念的文章没有什么，背过之后发现新概念的文章很美，很有意思。逻辑性比较强，用词优美，文章的整体连贯性比较强。这个在这里就不多说了，只可意会，不可言传。以前我在校园里走的时候有看美女的习惯，自从开始背新概念后，我看美女的时间减少了，因为一直在背新概念。偶尔看的一个趾高气扬的美女从身边走过，心里都会暗骂一句：牛什么牛啊，你还没有新概念里面的文章美呢。不过背诵新概念也有一点负面影响，一是由于大量的时间我都用来背诵新概念，我专业课自从开学后就没怎么学过。有时候为了背诵新概念，我还会逃课。其次就是我发现有时候我记起要做什么事情，过了2秒钟后我就忘记要做什么了，要过几分钟才能想起
来，可能与这两个月来过度透支大脑的记忆有关吧。
虽然已经把前30篇文章全都背下来了，但是在背诵新概念的道路上我最多也就走了三分之一，还有很长的路要走，加之今年还要准备司法考试，以后用来背诵的时间会很少，但是我一定会坚持下来的。记着新东方的庄重老师曾经说过：“我认为恋爱最理想的状态就是两个人一人抱着一本新概念，背到吐为止。”我认为单身最理想的状态，就是一个人抱着一本新概念，到情侣恋爱的地方，背到所有的情侣吐为止。呵呵，开个玩笑，背诵新概念的朋友，让我们共同努力，一起征服新概念。最后，送给大家一句鼓励我一直坚持背诵新概念的一句
话：我变态，我存在。
最后我把本人09年9月20号之前的背诵计划发布出来，大家共同督促，把新概念拿下来。从3月25号开始，进入新概念31课的背诵，5到七天背一课，6月10号到20号之前把新概念的前四十课背完。然后用十天的时间复习前四十课。进入7月份后，进入新概念第三单
元的背诵，每两个星期背诵一课，到9月20号之前，至少背到45课。
lqyandmy@yahoo.com.cn 这是我的邮箱，有什么问题可以共同交流。80684096，这是一个新概念背诵群的号码，群主皮皮鲁现在已经把新四背诵完了。顶天立地，也就是我在文中提到的牛人，已经把新三背完了50遍，2个星期前和他交流的时候，新四他从后往前背的，新四已经背完了16课，估计现在已经背完了20课了吧。他用的是南昌新东方校长强浩的方法背的。音乐虫子，新三前40课也完成了，还有一笑，已经背了31课。还有一个牛人，新二
已经把前70课背完了。
第三篇：新概念英语学习方法(完整版)
【学新概念前先看看】英语的学习方法(完整版)---学习不要盲目
一、新概念选择英音还是美音？
答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。
但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。
美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。
那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。
二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？
答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
三、怎么去听录音？怎么去听写，听写有什么用处？
磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。即使你不去背诵，听多了也就会了，当录音说一句时，能接下一句，这也是很好的练习口语的方法。
四、每天学多少合适？
每天不要过多的记忆，有5-6句话足以，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想：“唉呦，这得猴年马月我才能学会呀？”，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。
五、我不会改写怎么办？
谈到改写，其实不用犯愁。《新概念》每课后面都有练习，尤其第一册书，练习部分有大量的替换词，连人称、动词格式你都不用改，直接把book换成car就行了。当然这是最初级的改写，但是你有可能就想到你自己身边的东西了，比如：手机、手套、mp3什么的，改过来就是你的语言了，你先照着书上的练习去做，一段时间后你就知道如何改写了。
六、我不知道我是不是该从第一册学起，你说我完全不会吧，我也会点，你说我会吧，我又觉得自己还真不行！
拿出第一册录音，别看书，听一遍，看自己反应得过来吗？听到的话能不能不想中文就明白？让你说，你能随口说出来吗？如果不能，那就证明你的基础还不是很牢固。正好利用第一册来巩固基础。要一丝不苟的去听、去写、去理解。千万不要再看着书听录音，这样你就会认为你哪里都明白，哪里都听得懂，但是一合上书，就会感到什么也听不懂了，心里就没有了底。
七、关于教材的选择？
首先来说不要频繁的更换教材，你没有《新概念》也无所谓，有什么教材使用什么教材，等你打下基础了，吃透一套教材了，再去更换其他教材。即使相同水平的教材，它的侧重点也不同的。知道为什么有时候别人比你强吗？就是因为同样一句话，你只知道一种表达方式，你不知道还有另外的表达方式，所以别人说了你听不懂，你教材里学会的，人家偏偏就不说，急死你！
如果你下决心选择了学习《新概念》，就把它学到底。用不着4册都学完的时候，你就已经能够轻松阅读英文原著了。
八、我的《新概念》是老版本的，现在都是大开本的新版本，我是否要换掉？
说实话，如果有这样的朋友，你千万不要再浪费钱去买新版本。
《新概念》英语现在确实已经改版，内容方面和你手中的相比，做过不少的改动，具体我不太清楚没有对照过。但是你要明白增加了新内容也好，还是删除了一些过时的内容也罢。它整体的水平是不变的。你不会因为缺了这几课不一样的文章就学不好英语了。
最主要的是以后要脱离《新概念》，而去接触更为广泛的英语空间，报纸、散文、诗歌、戏剧、小说、网站、新闻、电影、歌曲、甚至广告都是可学习利用的资源。
其实，不论是学生，还是工作的人。通病都是一本教材不能从头学到尾。前几课滚瓜烂熟，后面一个字都没看过。不能心猿意马，您就抱定我先学完一套教材再说，这套不学完，我绝对不看第二套。否则，一会儿认为这好，一会儿认为那个好的，到最后哪套教材都挺好的，就是哪个您也没有从头到尾学下来的。
英语是点——线——面的积累。您学完一套后，再去看什么《新概念》《900句》这个那个的英语书，您会发现很多我都能理解了，那时的速度就是突飞猛进的了，然后第三套、第四套……开始向“面”拓宽。
九、我是上班族，我该怎么合理分配时间？
从时间上来说，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，您就应该反复的播放录音去放这5句话，直到您离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，您可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。
中午休息的时候，您就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，您还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。
晚上您再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话，上班路上同样如此，中午去默写这10句，尽量将这10句变成小对话，下班的时候就去练习。晚上回来做改写句子练习。利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。
十、我也想学好英语，可是我怕自己坚持不住！
坚持！话虽好说，做起来却是一点都不容易。这其中要伴随着多少苦闷和乏味。读英文著作、听歌、看DVD、背诵名篇名作等等，让人觉得英语学习的过程是如此的丰富多彩。然而这些只是学习的方法和形式而已，我们真正要面对的是如何保持一个良好的心态去“坚持”地把这些方法和形式付诸实施，从而达到预期的目的。如果我们在学习过程中动摇了，坚持不住了又该怎么办呢？
就我个人学习英语的经历而言，也曾是多次放弃、重来；再放弃，再重来。开始都是怀着积极的心态，投入到英语学习的战斗中去。恨不能一天之内就要学会两课书、三课书。一个月就要学完一册书。然而，学着学着，就感觉要“坚持“不住了，想要放弃。开始总是找不到解决的办法，为此而郁闷。后来才发现解决这样的问题其实并不难。
十一、如何背而不忘新概念？
要想背好《新概念》，所有课文，要做到以下几点：
第一点：利用每天早上的时间背诵前一天背诵的课文。
第二点：利用空闲时间重复背诵以前的课文，哪怕只是其中的几句都可以。比如今天背诵第一课，明天背诵第二课。第三天背诵第1、2课，第四天背诵第三课，如此往复。
第三点：每天听从头至尾的听录音，也许你现在不能完全记住前面背过的课文，时间长了，这些录音都会深深地印在你的脑海中，自然而然的也就记住了。这需要一个过程。录音非常重要，必须天天听！
第四点：不要报以强烈的目的性去背诵，比如说为了短期内提高自己的水平，为了应付考试等等而背诵，好像完成任务一样。那样的话，用不了几课书就会把你累地筋疲力尽。始终要保持“兴趣原则”，“兴趣”是最好的老师！
第五点：《新概念》每篇课文都堪称是微型小说，市面上再也找不到这么好的短文欣赏了。所以，要从欣赏的角度去理解背诵。这样不会感到枯燥了，当然水平也是在不知不觉中突飞猛进。
第六点：对于《新概念》中课文篇幅较长的，要分段背诵。人的大脑在一天中能记住的句子最大限度只有“8”句话，我们缩短一些，只背“5”句，滚瓜乱熟。第二天再背诵其他的。当天背得越多，忘得也越多。这就是很多人背得快，忘得快的原因。只记住表层，没有深入骨髓。
第七点：利用电脑、或手写默写课文。好脑子不如烂笔头。
第八点：当你背诵时，感到自己进入了最佳状态时，好像只要看一遍后面的课文，就能立刻背诵下来时，要强制自己不再背诵了。把这种激情保留到明天去。蓄势待发，才能更加应付得轻松自如。
实际上，打基础，不见得非要《新概念》这部书不可，我们初中的英语书、高中的英语书都是打基础的好材料了。我奉劝众位，不要轻视了它们。
十二、我阅读没有问题，过了6级，但是我听不明白也说不出来英语。
大多数人都是处于这种“中国式阅读”英语状况。也就是说“聋哑高材生”。
其实，解决这类人的问题很简单，因为他们有很好的英语基础了，无非要做的就是两件事情：听和说。
如果，你真的想克服你的弱点，首先要做的是得肯“放下架子”，脑子里不要再去想你考过了的四、六级，就是你是个“特八”见了外国人说不出来那也等于没学一样。怎么做呢？从现在开始，不要看书，一个字都不要看。
先去买一本音标的书，现在市场上的音标书籍做得比较好了，都有vcd的，可以看着练习，买这种带vcd的。好的音标教材首先是一个音标会有一个代表性的单词，然后，会有一个带有这个例词的例句，其后，是一组对话。既能教你发音，又能通过单词、例句而学到一组对话。
发音不过关，听力就不过关，口语也就不过关。音标是相当基础，也是非常关键的。
之后，你找一盘VOA慢速英语，或者《新概念》第一册的录音带，听一句，跟学一句，每句话听上300遍，你跟读300遍，直到你和录音带的发音完全相同为止。不求你学的进度有多快，只要求每句话都和录音一模一样，不听录音的时候，你就自己练习，每句话不要求你能连读、弱读，流利，只要求一个单词一个单词的把发音读准确，要最慢最慢的速度读20遍，然后逐步的加快，和录音同步了，你还要加快速度，要达到录音说一遍的速度你能说两遍。这样来培养你的听力和语感。记住！这个时候也是不能看书的。
最后，我告诉你，学习英语，你出的错误越多，你离成功就越近，所以别怕丢人、别怕出丑。不敢张嘴就先把自己关在屋里，把录音机的音量调大，这时候。录音有多大的声音，你就多大的声音说。（想着把门反锁上，别让别人进来）。每天这么练习，直到一篇文章，你都能够流利的和录音同步说出（相当于背诵得滚瓜烂熟了），录音的音量不要减，同样还是这么大声音。在你和录音同步发音的时候，你去突然的把录音音量调到最小，这时候，你的音量别降低，还保持着那么大的声音继续说下去，直到这篇文章说完为止。多试几次，第一次失败了无所谓，哪怕能保持??句。然后，对着镜子看着自己，把镜子里的你当成抢了你女朋友的情敌，愤怒的去张嘴嚷嚷吧，不过别骂人（那可是你自己呀），只说英语。
十三、我该怎么背单词？
背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。
除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量，就我个人认为，词汇量这个概念应该是英语水平提高后才涉及的问题，不应该是初学者上来就想的事情，初学者应该先掌握基本句式，会说会写了，才能去想这个东西英文怎么说？那个东西英文怎么称呼，这个时候才是增加词汇量的时候。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量地短时间内减少生词。
十四、感受听力
以前看书或听别人说只要听上一盘磁带，听力就可以完全过关。最初，百思不得其解！根本就不相信，毕竟一盘磁带的内容是有限的，单词量、句子量都是有限的，怎么可能只听一盘就能够过听力关呢。后来，随着英语水平的提高，渐渐地领悟到，这是完全可以达到的。所谓，听一盘磁带过听力关，不是说听了这盘带子后，你听什么都听得懂了，而是指录音中的发音、语调、语气、语言习惯、强读、弱读、连音、省略等等经过一盘磁带不同内容的训练，来培养你的语感，使你再去听其它的磁带时，没有感觉上的障碍，剩下的无非就是单词你不会了，不过听力水平完全是可以应付自如的了。
一定要坚持住！英语是一个台阶一个台阶的逐级上升，不进则退。你坚持住了，水平就要提高了。
在练习听力时先听一种磁带，反复地听，实在听不出来的，不要太勉强自己。做好记号，然后换一盘磁带来听，等听得和前一盘一样了，再返回头来听前一盘，很多不明白的地方你就明白了。
真正听懂了一盘磁带后，是会很有成就感的！（完）
第四篇：三个月背完108篇 新概念英语学习方法
我即将背完新概念4，说点感想。首先，不要迷信新概念，作者的目的不是编考研教材，歪打正着罢了。其次，最好背几篇。熟读跟背会有很远的距离。最后，背完最好经常默写。
方法
（一）（1）明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（4）加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果
能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。方法
（二）（1）反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读
试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可
加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整
体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习了
我没有什么超人的记忆，也不属于别人说的那种牛人，但是我就是在三个
月的时间内把《新概念英语》三册四册的共108篇文章全背下来了。第一篇：过去将来时（思想准备篇）有人会问:你为什么要把它背下来呢？我觉的学一学
就蛮好的吗？ 故事的起因一个真实的小故事：（2002年的夏天在新东方听到）新东方有个学员现在在Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：“我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。”这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过„„从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是：“坚持”。其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事： 古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。
第二篇：现在进行时（背诵具体策略篇）无论我们学习什么，都可能给自
己做一个计划或者是有一个步奏。在很早以前就听说过王国维的三种境界： 昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢？ 我很喜欢《毛主席诗词》，所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。（此乃第一境界）一万年太久，只征朝夕。（此乃第二境界）待到山花烂漫时，“我”在丛中笑。（此乃终极目标）三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐；快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。在这个“痛，并快乐这”中我也经历了几个过程： 1。从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背（出声背）。在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。2。我发现做在自己的床上背诵（出声音背）效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册有60课我紧用了一个多月（哦，我的背诵是从2003年3。20日开始）就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。但是事实超出了我的预料。
3。五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课（silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背（就是默背），结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。（也许“默背”是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。）事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候（背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪音”。因为我家是住在（天津人叫做）“大杂院”。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6。10拿下，结果直到6。21日才全部搞定。所以，对我而言（是否适用其他人我不敢说）背诵的最快的方法是：1。坐在一个地方 2。默背 3。尽量找噪音小的地方背。第三篇：现在完成时（背诵过后的感觉）《新概念英语》30年不衰说明她的确是一本好书。1。第三册大部分文章都会让你觉的：这篇文章真好玩，这个故事有意思。第三册的文章可以说都是作者象做一个精品一样来把这个文章弄出来。如果你能背下三册的前40篇文章，那么你的写作功力一定会大增。如果你说我背下来三册前40篇了，我还是不会写作文，那不是你问题，就是我有问题，要不就是《新概念》有问题。2。第四册难了。但是她究竟难在什么地方呢？她比第三册究竟难在哪里呢？实际上我的感觉就是第四册基本上都是“说明文”而第三册可以说都是“记叙文”。所以第四册难在她的文体上，她没有什么情节，而且她有自己的Ideas。所以，像第44课patterns of culture 这课简直就是超超难，她没有什么情节，背诵的难度非常的大。在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：第一部分，听力大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。第二步：把听
写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。第二部分，词汇。新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。第三部分，语法和阅读。建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。第四部分，写作。很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。第五部分，背诵。在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
第五篇：学习方法推荐：如何背诵新概念英语第三册&如何纠正发音
中国因为教育侧重点的不同，大部分学生的英语发音很成问题，这才诞生了社会上那些形形色色的口语课程，以满足部分上进学生的需求。的确，没有漂亮的发音，你再怎么说自己英语好，一开口你的发音就把你出卖了。每天读课文背课文都是听到自己错误的语音语调，对于学习英语极其不利！语音语调的提高最重要的是靠自己练习，作为原李阳疯狂英语亲授营的主讲老师（每位学生十天的学费一万到三万不等！），我可以很负责任地告诉各位，一定要认真学习音标，特别是元音部分！千方百计、想方设法地掌握每一个音标的正确发音，然后读熟每一个单词和句子，这个过程对于大家来说，可能需要至少一个月的时间。纠音的过程是痛苦的，因为你可能无法接受，小学就学过的单词读错了近十年。但是这个并没有什么可丢脸的，现在好好纠音，日后到社会上挣足面子！
纠音不是一两天的事情，在开始学习新概念英语第三册之前，建议大家不要贪多，不要急于求成。语言学习是一个语感培养的过程，急不得。希望大家认认真真听本书所配的课文音频（新概念第三册课文及音频>>>），最起码第一单元的每一课都要模仿到跟录音以假乱真的程度。还有一个原则：在练习语音的阶段，不读对第一句就不学第二句；在背课文阶段，不背下第一篇就不学第二篇！
语音语调都练得不错了以后就开始背课文吧，具体怎么背，我在之前已经说过（点击回顾>>>），要狂轰滥炸，我推荐大家用视译法进行狂轰滥炸。当然，这都建立在你“查生词，析语法，学翻译”的基础之上。做完了这个工作就抓着一篇文章，以段为单位，先读顺文章中的每一句英文，然后看着右边的中文翻译，试着对原文进行复述，复述不出就继续读英文。这样一来你就不会因为故事的情节而影响你对语料的背诵了！一定要对每一篇课文进行不断地重复。一篇文章能够视译出来了还只是个开始，一定要在接下来的日子里，也就是在学习新文章的日子里不断地复习，用视译法继续复习，一直保持大脑对所学文章的视译能力的记忆。不知不觉，你就背下了这60篇堪称经典的文章，有了这60篇文章作为你的精读基础，你的英语一定会取得巨大的进步。
这个过程需要规划，需要毅力，但是只要把每天的任务完成了，毅力也就在不知不觉中培养出来了。很多在外人看来具有超强毅力的人，只不过是每天做了他们自己规划好要做的事情而已，没什么难的，第一天能做到，第二天也能做到！具体的规划可以这样：对于第1单元的20篇文章，每天视译一篇，重复5次以上；第二天视译第二篇5次，复习第一篇1-2次。反正就是这样类推，周末两天不学新文章，复习5天的学习成果。而对于第2单元的文章，完全可以2天学习一篇，也就是视译一篇。而第3单元的20篇文章，因为难度相对于前面来说有提升，词数也有增多，就可以1个星期学习两篇文章。如此一来，几个月下来，60篇文章也就内化为大家的语感了，这样的扎实学习想不进步是不可能的！不要抱怨自己的记忆力不行，背一句话的能力总有，然后一句一句地背，就这么简单。
最后提醒大家：在以视译为主的背诵学习过程中，一定要模仿录音！
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