第一篇：关于当代大学生思想生活学习的调查报告
大学生问卷调查
1.你在学习中遇到的问题[多选题]（）不喜欢自己的专业（）学习负担重（）恋爱问题（）参加太多的社团节目（）任课老师教学不适应（）其他
2.您对目前的学习成绩是否满意
（）满意（）一般（）不满意
3.你认为自己身边的学习气氛好吗（）很好（）还好（）一般（）差
4.您每天的的学习计划会被其他事所耽搁吗（）不会，每天生活得一板一眼的（）偶尔，放松放松
（）一般，看情况（）经常，忙死了 5.在大学生活中，您认为需要加强哪些方面的学习
（）传统文化的深入了解（）专业课方面的加强
（）党政课思想教育（）英语或其他语种语言能力提高（）其它
6.您是否因对学校、班级或教学质量而产生不满的心理（）很满意（）马马虎虎（）不满意（）其他 7.您对自己所学专业，及专业前景了解多少
（）不清楚（）知道一点（）非常清楚
8.你对自己的人生前途的态度是什么（）很乐观（）命运难测（）过一天是一天（）奋力争取明天的幸福（）很悲观
9.您认为目前大学毕业生就业的状态是
（）很容易找到与自己兴趣专业相符的工作（）可从事的行业多与自己兴趣专业无关
（）很难凭自己的力量找到工作（）更多人倾向于继续深造，考验或留学
10.您觉得同学之间关系大致是
（）情谊深厚，能够成为真正的知己（）和睦相处，但有时感觉无法表达真实感受（）各自为过，很少有心灵交流的愿望（）矛盾突出，彼此存在敌对心理
11.上大学你认为最大的挫折是什么
（）恋爱不成功（）不适应寝室生活（）就业竞争太激烈（）经济常常困难（）其它
12.你是否愿意参加基层工作或偏远地区的支教活动（）愿意（）不愿意（）没想过
13.你认为如何衡量一个人的价值
（）社会贡献（）社会地位（）金钱（）其它
14.你是否关注身边、社会的动态
（）非常关注（）一般（）偶尔（）不关注
15.对于大学生的“诚信”问题，你怎么看（）诚信为立身之本（）利益当先（）诚信离我太远
16.大学校园经常发生学生自杀，您认为主要原因是（可多选）
（）个人心里问题，与他人无关（）生存压力太大（）缺乏对家庭社会的责任感（）对于生命不够尊重（）没有信仰，这是共产主义摒弃宗教带来的后果（）社会黑暗，绝望情绪蔓延（）感情方面受挫，痛不欲生
第二篇：当代大学生暑期生活调查报告
当代大学生暑期生活调查报告
暑期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好机会，能够把握这短暂一个多月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
跨进了21世纪，又是个新的开始，当代大学生是新一代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义，毛泽东思想，必须在它的指导下阔步前进。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生，充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这是我们21世纪大学生的伟大使命。
通过调查了解到当代大学生暑期生活分为四类：一参加社会实践兼职打工。二埋头苦学，参加各类培训班，三出行旅游度假观光，四在家“无聊”一族。
一、社会实践，兼职打工：
中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入；有36%的大学生是想自食其力；有29%大学生认真要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；9%大学生选择做促销；19%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择营销策划员；16%的大学生选择做志愿者；5%的大学生选择到快餐厅做钟点工；12%的大学生选择其他。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可以锻炼自己，提高专业水平，又可以开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教，推销翻译到现在的网吧管理员，市场调研员，快餐店钟点工，导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现代大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己的学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗到传销组织而走上违法犯罪的道路，不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
二、埋头苦读，继续深造：
近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后，就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”，“出国”，“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语，电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，获取多个文凭，证书更有利于找到更好的工作。此外，不少大学生到图书馆，书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构及技能等，这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑期是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。
三、外出旅游，饱览风光：
旅游，从个人活动，群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源，旅游设施，旅游服务，旅游活动等社会活动方式，大学生到大自然中去接受美的熏陶，饱览祖国山河风光，使生活张弛相济，劳逸结合，是人脑的到精神保健，生命获得和谐运动，现在已成为一种时尚潮流，部分大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到外出在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照应，增进了解，培养提高了与人交流能力。
四、“无聊”一族：
在放假前早已经自定了周密的暑假计划，但回到家后睡觉，看电视，上网，看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉得无聊，短暂的一个多月就像流水一样一去不复返。通过对暑假生活的调查，我不由得感到欣喜，我们可以领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感觉到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。
五、大学生兼职调查报告：
调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工，实习体会生活已经成为了一股潮流。有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践，提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有好处。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能放弃或忽视大学生社会实践。调查内容：本次调查通过对大学生是否参加过暑期工，兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业吻合，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作和实习中获得了什么等问题进行展开。
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求，不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，平牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次就是打工或做兼职占40%；而56%的同学做过兼职，20%的同学打过暑期工，14%的同学参与过实习，表示从未做过的仅占10%，现在大学生兼职，打工，除了做家教（30%），越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单，商品促销（36%），当餐厅服务员（18%），到建筑工地做小工(16%)等简单，不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，56%的学生认为所实习或兼职的工作与自己所学的知识不相符合或完全不符，24%的人认为基本符合，14%的学生认为与所学专业符合，仅6%的学生认为与所学专业非常符合。在选择实习或打工目的是什么时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的45%，选择“赚取生活费”占了20%,支撑家用25%，感觉新鲜好玩15%。从选择人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工取得的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。
调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学历程，生活条件，所处社会大环境都相对优越，也没有经历挫折教育，因此，他们的意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识与诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，出了一部分学生来自农村以外，很多一部分不是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就为能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观，人生观，价值观，而个人的世界观，人生观，价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外，没有人选择反对大学生兼职，打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其他同学要成熟，社会适应能力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量标准，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构，专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义；作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习，服务，实践，奉献等实实在在行动，把行动变成责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应，融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专业服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活中的社会实践形式，以小见大，一细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。
第三篇：大学生在校生活学习以及思想的调查报告
关于大学生在校生活学习以及思想的调查报告
一前言:
工作任务：了解大学生生活学习及思想情况
调查目的:通过了解大学生生活学习及思想情况，进一步加强思想道德修养，建立有效学习与快乐生活的良好机制，完善就业指导和教学管理系统，从而为社会培养四有公民。
调查对象：医疗器械在校大学生
调查时间:2013年5月
调查人员:XX
主要成果：此次调查问卷共发出40份，收回有效问卷共40份，其中大一占57.5%，大二占42.5%;男生占62.5%，女生占37.5%。
调查方式：本次调查采取随机调查方式
二主体:
1、简介：大学生是我国实行科教兴国战略的重要力量之一。他们的思想道德状况和在校学习生活的主动性关系到社会主义现代化建设能否成功关系到能否实现中华民族的复兴。
2、抽出重点题目分析（仅从问卷中抽取10道典型问题）：
（1）生活费调查：500以下15%，500-800元
52.5%，800-1200元25%，1200以上2.25%。
分析结果：在校大学生普遍消费较高。
（2）调查对象每月有无消费计划：偶尔有计划
67.5%，无计划10%，有计划22.5%。分析结
果：大学生总体上理财观念不足。
（3）调查对象在大学学习期间最需要什么条件：思
想独立自由62.5%,较高的教师队伍水平15%,其他22.5%。分析结果：大学生相对于较高的教师队伍水平和其他远远更渴望思想独立自
由。
（4）调查对象对现在的学习情况满意程度：很不满
意10%。不太满意15%，一般52.5%，比较
满意15%,很满意2.5%。分析结果：大学生对
现在的学习情况总体上不是理想的。
（5）调查对象上马原和毛中特理论课通常做什么：
经常睡觉12.5%，随便听听55%，比较认真听
32.5%。分析结果：大学生对于马原和毛中特
理论课较不重视。
（6）调查学生对于换届选举态度：很明主很公平
15%，流于形式，实际大多内定67.5%。一般
般40%，不清楚7.5%。分析结果：大学生总
体上认为换届选举缺乏公平明主。
（7）调查当前大学生对于就业的看法：形势严峻，就业困难70%，就业较好,就业容易15%,不了
解15%。分析结果：当前大学生大部分对就业
前景不看好，一些处于迷惘阶段，较少不怕就
业压力。
（8）调查对象所学专业对以后就业的影响：非常大
10%，相当有关系35%,一般35%，不清楚
20%。分析结果：大学生总体上对所学专业与
以后就业有较大关系，但态度不端正。
（9）调查对象对薪酬的考虑标准：人才市场的行情
22.5%，对自身价值的评价47.5%，用人单位的实力30%。分析结果：大学生对薪酬的考虑
标准侧重于自身价值的评价，再次看用人单位的实力，人才市场的行情倒不是较重要。
（10）调查对象认为学校的两课教学工作中存在的问题过于书面化，与实际联系不大52.5%，分
析结果：学生对课堂要求的不止是书面知识，更需要的事结合实际，在实践中学习马克思主
义理论。
3、结论：（1）这次调查显示在大学期间学生普遍消费多一点，消费虽都主要用于学习上，但也不乏奢靡现象，大学消费无论贫富，大学生们都应该继承和发扬传统,培养厉行节约的习惯,不仅有利于节约型社会的建设,也有利于自己的全面发展。（2）在大学学习中存在的问题也是很多的，需要得到重视。首先除了
师资队伍雄厚外还要加强其他方面，在大学学习期间培养的不止是学生技能，还要培养学生自由思考发展的能力，更要帮助大学生职业规划，做好就业准备，这对于大学生以后就业有很大帮助。
（3）在现如今的情况下，大学生该如何面对就业压力？我国正处于经济高速发展阶段，企业对大学生要求的更多的是工作经验，另一发面人口的众多也给大学生带来了沉重压力，接近70%的人对现如今的就业表示担心，就业形势的严峻更需要我们大学生积极提高自己的文化素养，做一个好的高素质人才，更重要的是要有一个良好的就业心态，结合自己的专业，给自己定位，也可以自己创新自己创业。
三结尾:
当代大学生是我国高层次的青年群体，他们具有思想活跃、敏锐、综合素质比较高的优势，在现在这社会的转型期各种新旧矛盾交织下，他们更敏感社会新鲜实事和周围热点，而不是书本上的。同时对于政治原则、意识形态更注重公平、公正、民主。
第四篇：大学生学习生活调查报告
大学生学习生活调查报告 组长:
组员:2）班第八小组国际物流（目录
前言……………………………………………………………..31、对大学生学习生活调查的背景……………………………32、对大学生学习生活调查任务与调查目的…………………33、确定对大学生学习生活调查范围与调查对象……………44、对大学生学习生活调查的方法……………………………45、对大学生学习生活调查的内容（问卷）…………………46、对大学生学习生活调查资料整理和分析的方法………...67、对大学生学习生活调查的时间和组织计划……………68、对大学生学习生活调查提交报告的方式和经费结算……6
前言
当今大学生越来越多了，大学生的学习生活也越来越多姿多彩。那么从高考过后跨入大学，来到这个曾今非常向往的大学校园，大学生的学习生活又是怎样的呢？下面就让我们一起来探索一下这些大孩子们是如何处理学习和生活的。
1、对大学生学习生活调查的背景
柳州职业技术学院唐老师正在开展对柳职院的学生学习生活状况进行研究，作为市场调查与预测课的学生，我们辅助老师一起作调查，也作为考核的一部分。由于条件限制，只能抽取300名学生进行调查。假定柳职院有10000学生，抽取300名学生进行调查。
2、对大学生学习生活调查任务与调查目的（1）对大学生学习生活调查任务
大学生是社会的新鲜血液,大学生的综合素质的高低影响着社会的发展,而学校是培养大学生的主要基地,所以大学生的校园学习生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养与发展,为了更好的了解当代大学生学习校园生活情况,更好的为学生学习服务，我调查小组特作此调查!主要调查在校大学生的学习和课余生活情况。
(2)对大学生学习生活调查目的近年来，大学生课余生活日益丰富，然而在处理学习与课余生活之间关系上出现了很多矛盾，我们试图通过此次大学生抽样调查达到如下目的：
1、通过开展调查，了解我校大学生如何协调学习与课余生活之间的关系。
2、通过开展调查，了解大学生课余时间的分配及心态的调整。
3、方便大学生自己了解大学生活的同时给那些即将进入大学的人们提供一个大学生活的雏形，帮助他们更好地适应大学生活，一箭双雕，一举两得。
总而言之就是要引起大学生对合理安排课余时间的关注，正确处理学习与课余生活的关系。
3、确定对大学生学习生活调查范围与调查对象
（1）确定对大学生学习生活调查范围
本次调查的对象为柳州职业技术学院的在校生。假设柳州职业技术学院的在校生有10000人，从中抽取300名在校大学生。
（2）确定对大学生学习生活调查对象
我调查小组认为应当这样确定这300人：a、分别从大
一、大二各抽取125人，从大三抽取50人进行调查。b、各年级把任务再细分到系部，人数相对多的系部多分一些。c、系部再细分到专业，同样，人数多的专业多分一些。d、专业再分到班级，每个班级等额分。f、班级当中按班级男女比例分。就利用此方法把300名大学生确定下来。
4、对大学生学习生活调查的方法
对于大学生生活调查我组做出两个调查方案：
（1）进行问卷调查：我们只需要做好问卷，再组织答题、统计，这样做
比较方便同时也节约时间效率高。
（2）进行访问调查：访问调查得到的资料比较真实可靠，此方案是我们的辅助方案，为进一步获取准确结果做一参考。（此方案只做抽
样调查）
5、对大学生学习生活调查的内容（问卷）
1、您的性别
A男B女
2、你高中时期期待的大学生活与现在的大学的校园生活一样吗？
A、一样B、不一样C、没感觉
3、你认为在大学里学习和生活哪一个重要呢？
A、学习B、生活C、两者都重要
4、在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?
A、向讲师或同学咨询B、查阅资料，自行解决C、置之不理
5、在大学的校园生活中不免举办各种各样的活动，你是怎样对待他们的？
A、积极参加B、偶尔参加C、不予理会
6、请问，你是怎样利用你的业余时间的？
A、去做家教或兼职B、上网玩游戏、聊天C、学习D、其他
7、对于每个大学生来说上网普遍的事，那末你去上网都做些什莫呢？
A、阅资料B、打游戏、聊天C、其他
8、请问，“恋爱”在大学的校园生活中占有怎样的地位？
A、重要B、不重要C、不清楚
9、你是否了解自己所学的专业吗？
A、了解B、了解一点C、不清楚
10、你关注自己的专业以及将来的本专业的就业情况吗？
A、密切关注B、偶尔一下C、不清楚
11、不同于紧张的高中生活，大学生活是较为宽松的，那你是否已经规划了一份自己的“大学生职业生涯规划”呢？
A、有规划B、想过，但没做出来C、没有规划
12、如果你所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？
A、向有关部门提议，并要求改善B、口头声讨，之后不了了之C、无所谓
13、你认为大学生是否应该多接触一下社会事物呢？
A、应该B、不应该C、无所谓
14、你是否会因为丰富多彩的校园生活而忘记自己父母的生日呢？
A、不会B、会C、不知道
15、请你简要地说说当代大学生的心理需要。
6、对大学生学习生活调查资料整理和分析的方法
资料整理方法：我们可以制作excel工作表格，这样就可以很方便地对调查资料进行统计处理，获得大量的统计数据。
得到了统计数据，进行小组讨论，再进行班集体和老师一起讨论得出一些结论性结果。
7、对大学生学习生活调查的时间和组织计划
调查时间为2011年秋季期下半学期。由2010级国际物流班级分小组进行调查。
8、对大学生学习生活调查提交报告的方式和经费结算
主要以提交报告书的形式提交报告。经费主要是打印调查问卷的稿费。
第五篇：当代大学生爱国主义思想调查报告
当代大学生爱国主义思想调查报告(2010-10-18 20:57:28)转载原文标签： 转载原文地址：当代大学生爱国主义思想调查报告作者：隐形人
前言
在中国不断的发展历程中，我们不难得知存在着很多本土的以及非本土的因素在影响着制约着中国的发展。其中不乏经济、文化以及主权问题等方面。然而随着时代的进步，国人的爱国意识似乎并没有跟着进步，尤其对于年轻一代，爱国问题显得越发严重。就此问题，特于2010年6月2日对石家庄经济学院08级大学生做了关于爱国主义思想的调查，现就调查结果做以下分析报告。
一． 当代大学生对爱国主义思想的重视程度及理解
大部分大学生认为自己是爱国的，同时，大部分调查对象同意爱国主义思想很重要，我们得出结论，很大一部分大学生的内心深处是存在“祖国”这一概念的。但对于概念来讲，很多人都懂，可是我们未必能够理解其真正的内涵，在调查过程中发现，很多人在说到自己爱国的表现时，往往都会说支持中国主权与领土完整、不受别国欺压、无理干涉等表面问题，可是难以接受的是，居然有人说出不学外语就是爱国的无稽之谈。很显然，当代大学生对于“爱国”没有一个深层的理解，只是一种作为国人的意识同时掺杂着个人情感的表述而已。
二． 当代大学生对中国传统文化的认识
在调查中，有近一半的大学生对于“是否热爱中国的传统文化”一题选择了“一般”，而对于外来文化入侵，大部分同学的回答都是取其精华等类似答案。从中我们无法知晓大学生对我国传统文化的了解程度，但不难看出其热衷度甚低，“取其精华去其糟粕”无数人在说，可是又有几人在真正的去辨别何为精华何为糟粕？很多人已经逐渐的被西方化，尤其是当代青年人，对外来文化极其狂热，而对自己本民族的传统文化却知之甚少，此种现象不仅反映出了社会责任及价值观的变化，更折射出了教育的诸多弊端。
三．大学生对中国与外国比较
调查中有80%的人表示即使有机会也不会移民，另外20%人则表示会考虑，而且如果移民则会首先选择欧美国家。当代大学生对亚洲某些国家怀有民族情结，所以没有人会愿意在这些国家长期生活，当然国恨家仇我们是绝对不可以忘记的，可绝对不可以用仇恨去报复仇恨。然而对于一些人想移民到欧美国家的现象便可以反映出社会价值观的整体取向了。
四．大学生对本国现状的考虑
关于中国的现状及发展，问卷列出了10个方面，被调查者最多可以选择5项自认为最有问题的选项，其中所有调查对象无一例外的都认为中国现行的教育体制有很大问题，同时50%的人选择了法律，另有40%的人选择了政治及医疗。而关于政府各项工作是否透明及是否应该透明的问题，近90%的人选择了“不透明”和“依情况而定”，可以看出当代大学生可以客观的去面对一些事情，他们能够理解一个国家政府工作的复杂与困难，但他们依旧希望一些本可以透明的东西应该变的透明，从这里我们或许可以得出这样一个结论——当代大学生是爱国的。
五． 假想问题
对于“假如中美开战你会怎么做？”所有问卷回答都是参军、投入战斗等相似内容。没有人想到用其他方式去打击假想敌，也没有人提到是否应该立即调停避免战争，更没有人考虑去对比两国国力，这不能说明当代大学生是好战的一代，只是从另一个角度反映了我们对本国对世界的了解以及是否理性的去面对各种问题的现象，当然这其中不乏有些人已然成为“仇恨的一代”渴望用武力去还击一切对我们持有敌对态度的势力。
六．结论与建议
通过该调查发现，当代大学生具有一定的“爱国主义思想”，但其中包含了很多的民族情结与民族仇恨，又由于对本国某些工作及文化的不满与不了解，从而滋生了很多不合理的爱国方式和爱国观点，甚至出现了“无力爱国”的尴尬局面。建议改革，从最根本的教育来引导大学生乃至所有人群，摒弃书本上的死板理论，让人们从内心深处去感知到“祖国的存在”而不是盲目的爱国。
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