德育报告论文

第一篇：德育报告论文

德育报告

摘要：

十年树木，百年树人！我已完成在河北联合大学轻工学院计算机专业的学习了，在光辉灿烂的大学四年岁月里，有成功也有失败，有喜有悲。我在老师的教导下通过自身刻苦学习，掌握了一定的专业知识，也养成了认真对待学习、工作的好习惯。大学是育人培才的摇篮，身处其中的我在不知不觉中慢慢成长，不但专业知识丰富了，能力提高了，而且人生观、世界观也得到了更好的锤炼。珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

关键字：大学； 毕业； 成长；

生命中有四年无限精彩

光阴荏苒，毕业的钟声已经敲响，大学四年的时光已经接近尾声。不禁感慨时光匆匆，白驹过隙，就像是指缝间的流沙，悄然的流逝。或喜、或悲、或忧、或淡，都以自己的性格为中轴线，无论光与影以及光影之下将阴影抛在身后的欢欣，雾与雪以及雪雾之中独自享受远行的风霜，书与学以及书学之间海阔天空无尽的调侃，都沿着这条轴线平行而坚定的延伸着，成为不可或缺的一页。即将毕业离校的我，对于大学四年的点点滴滴有着无法言表的感受。离别固然是伤感的，回忆总是弥足珍贵。回首过去的四年，包含着酸甜苦辣，喜怒哀乐，只有经历过才能感受至深。脑子里涌现出许多回忆，那些缤纷的回忆，如老胶片一样，历历在目，串成一段精彩的年华。大学的生活让我学会独立，让我学会做人，懂得生活。

大一

大一时的学习生活可以称为“知道不知道”。所有的学习生活安排都是自己由课程量决定的，自己没有太大的目标和方向，盲目的计划着自己未来大学四年的生活。

2008年9月12日，那是我们入学第一天，就在那天，我第一次走进了我的大学，走进了我梦想的天堂，走进了改变我命运的地方。看着迎接新生的学长学姐们，和来自五湖四海的同学们，觉得一切是那么的新鲜，那么陌生，那么神秘，而自己是那么的迷茫。/

4大学是作为一个成年人真正的开始，我们要开始对自己的生活负责，要懂得约束自己。不像高中那样，有人督促监督你该怎样，该何时学习。如何自学、如何独立成为了学习的第一科目。记得那时候对于上课和学习有着特别大的热情，好好学习就是生活中的首当要务。上课前总会提早到，占到前排的座位。上课时总是带好笔袋和笔记本，认真听讲，认真笔记，生怕漏掉任何知识点。看着同学们保持着高中时候的学习劲头，我也被大家的学习热情带动，课余时去上上自习，泡泡图书馆或阅览室。大一下学期，我第一获得了奖学金，真的感觉到自己的付出得到了回报。这一年在课余时间我努力的要锻炼自己的各方面，我加入了学生会，争取锻炼自己，开阔自己的眼界，课余时间也会积极参加活动。这一年懵懵懂懂，觉得忙碌而毫无拘束。

大二

大二可以成为“不知道知道”。自己有时候已经知道一些东西，但却没有意识到。文化基础课的学习似乎不太满足我的求知欲望，我又积极的选修学习了更重其他科目。给我今后的人生发展打下了坚实的基础。这学期的我，逐渐体会到了知识的力量。

当我度过了一年的散漫时光后，和大一取得的一点小成绩，让我开始稍有松懈。不再像大一初来时的小心翼翼，我开始适应了大学的生活，融入了这里。大二开始学习了专业课，真正接触到了编程。发现了软件编程的魅力，真的是没有做不到，只有想不到。这一年的课程安排中有了实习，使我们脱离了理论中对计算机的了解，真正动手去做、去实践。尽管只有短短的3周时间，但是收获却很多。大二的选修课可以说是很丰富多彩的。各种专业的选修课，我选择了自己感兴趣的电子商务和flash。大二的学习很丰富，但是自己还是会在上课的时候开小差，课余的时候也懒惰，不会再去自己再去复习。只有在临近考试的时候，才会点灯熬夜，匆匆复习，拼命翻阅各种资料。一边埋怨自己曾经的贪玩，一面又耐下心去恶补那些贪玩遗漏的知识。

这个学期我找到了自己的兴趣，也开始对自己的未来有了一些计划和打算。

大三

大三即为“知道不知道”。经过两年的努力，自己意识到学科的组合优势，找出更适合自己的发展的学习道路。在社会实践中发展个人能力，通过努力和付出，让我也有所心得和体会。这一年是丰收的一年，无论是知识的增长，还是社会阅历的开阔。

大三的日志是彷徨徘徊的。学习生活依然按部就班的进行，但是思想和行动相对应以前已经渐渐懒惰起来。大三的课程并不多，这一年我接触到了更多的专业课，尽管了

解泛泛，但也增长了诸多见识。不过对于大三的来说，这一年我更多的面临的是对未来的抉择：考验还是就业。对未来充满了彷徨和不确定。看见校园里大一大二的同学忙碌着去上课，去参加多多彩的课外活动，似乎看到了自己以前的影子。但时总是感觉少了当时的激情，人品我想留也留不住，依然觉得自己的热情已经渐行渐远。生活也渐渐局限到了一个小圈子里。

课余时间多了，自然就要做些其他的事情来填补生活。曾经有过考研的打算，课余的时间总会去其他班级跟着听与考研相关的课。晚上时我和同学会出去推销麻糖，锻炼自己的语言交际能力，也赚些零花钱。慢慢磨砺自己，以致以后做其他工作打下基础，也增加了自己的人生阅历，提前适应社会现状。这一年觉得自己真的长大了，不再是那个曾经躲在父母身后取得庇佑，怯懦的小女孩了，自己也有独立的一面了。

经过自己的社会实践，终于决定放弃考研，毕业后选择工作这条路。

大四

大四就是“知道知道”了。字面上看来，好像是“功成名就”了，其实不然。这一年是对前三年的总结和升华。一方面，总结过去，用事实不停的检阅自己，以求毕业后的良好发展。另一方面，在“知道”的基础上，再求“知道”，更深一层次的挖掘自己，看过社会发展和市场需求，进一步锻炼自己。

这一年学校安排我们去实习，于是这就意味着和我同居三年的舍友说分别。真的当在分别的时候，才发现，当时种种的鸡毛蒜皮，斤斤计较是如此的微渺。曾经的抱怨如过眼云烟一般，心里唯一的感受就是不舍。我留在了××实习，选择了计算机编程这个道路。

大四的上半年是在实习中度过的，轻松而充实。这种轻松的感觉知道实习近平尾声的时候才结束。这时候摆在我面前的问题就是找工作。于是我也准备了自己的简历，大着胆子去真正的步入社会，经历面试。面试的时候被问到不会的问题，才知道自己的浅薄和苍白。对于我们这种没有社会工作经验的大学生来说，面对社会就是一张白纸。那时候不断的投简历，期待面试电话成为生活最大的部分。最后我终于被一家公司聘用，开始了自己的职业生涯。直到真正上班才体会到挣钱的不易，体会到父母的艰辛。不过无论多难自己都要挺过来，这不仅是为了自己的未来，同时也是对父母的责任，给他们一个放心。

大学生活进入了最后的倒计时„„

回顾过去，发现我还是浪费掉了太多的青春，那是一段如此自己为是，如此狼狈不堪的青春岁月。有欢笑也有泪水，有朝气蓬勃也有颓废堕落，有甜蜜也有苦涩，有自信也有迷茫。这段校园的日子会化作轻轻的风，轻轻的萌，轻轻的朝朝夕夕，变成淡淡的泪，淡淡的笑，淡淡的那年那月。但是曾经在某一瞬间，我感觉自己长大了，就在这四年的大学时光里，我明白了，长大的含义出来信念、理想、欲望，还有勇气、责任、坚强以及一些必须牺牲的东西„„我在不经意间慢慢地成熟、慢慢地长大。

面对余下的不多的大学时光，我会更加珍惜，更加上进，为自己的美好未来更加认真的去拼搏，去奋斗。我会戒骄戒躁，踏踏实实的走好每一步。我不怕目标的高远，我的勇气、热情、执着„„它们会陪着我一直往前走。我会用热情和智慧扬起理想的风帆，用青春和生命走向时代的乐章。我会看到，很多所谓的远方，其实并不遥远。

显示的世界让我变的现实，就让逐步走向成熟的我一步步的抛却迷茫，把握好人生的方向盘，更好地去面对现实的生活，为即将离开校园，走向社会做好准备吧。相信四年的大学生活过后，迎接我的有更加新鲜，更加美好的未来！

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。临近毕业，我是激动的，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。四年的学习生活，给我人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，将会继续努力，开拓出自己的人生的精彩！

自己的路，自己走好。一种憧憬，一种抱负；一种欣慰，一种坦然；一种激动，一种依恋；一种感慨，一种平静。所以我快乐着，并享受着„„

第二篇：德育答辩论文开题报告

德育答辩论文开题报告

时光飞逝，转眼已经迈入大学校门已经将近三年的时间了。当初我带着梦想、希望踏上这片陌生的土地的那份不安、激动、喜悦随着时间的流逝已慢慢平复下来，随之而来的大学生活向我展示了它的更全面的样子。

这里让我学到了许多以前在中学学不到的东西，更让我明白了这里不仅仅只是一个学习的地方，还是我们由青涩转向成熟的必要的阶梯。在这里，我反思我的生活，我的学习；在这里，我期待我的未来，我的梦想：在这里，我学会做人，做事：在这里，我书写我的展望，我的憧憬！

在高中校园里走过的十二年，我学会了在压力面前保持平和的积极的心态，用适当的发泄调节自己的情绪；对于生活学习有坚定的信念，下定决心的事情要努力完成，绝不后悔；有进取心，希望自己可以做到最好，并会为之不断努力；有切实可行的计划，有可以达到的目标，在荆棘路上不会退缩。因为这样的品质我才能成功的考入大学。

我的性格是多重的，记得在心理学课上经过老师的讲解知道我的性格是孙悟空和猪八戒的性格，所以我的懒惰是最需要我改的一点，还有我做事急躁不仔细都是我性格中的弱点。在表达上还欠缺一些方法，在平时生活中不爱体育运动，这些都会导致我的大学生活品质下降。我将会不断的要求自己改正，以让我的大学更加完美。大写的压力有很多方面，因为迷茫，找不到方向，失去了坚持的理由，所以觉得有压力，就业压力，学业，情感也是一方面，在学习上想要获得更高的成绩，获得奖学金等大家的认可，在情感上有与同学交往的压力，还有来自于家庭的压力等。这些压力只要我们内心已经非常坚定，自己已经有了追求的目标，那么一切为实现梦想而做出的努力都是快乐的大学里有很多不文明行为，如教师的卫生，上课时有睡觉，大电话的同学，寝室卫生不好，浪费水电等平时生活中的不文明行为。

在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带

到社会上。

挫折来自各方各面，以不变应万变的方法就是以一种平和的心态对待它。人在一生中必然会经历过或多或少的挫折，我们会悲伤会难过，会绝望会无助，会哭泣会抱怨，但是，重要的是如何从泥淖中站起来，掸下身上的尘土继续前行。面对挫折从不退却，面对挑战敢于迎接。

其实在大学中的挫折还是挺多的，为了不让自己因为这些挫折消沉下去，我只能在挑战前做好充分准备，在失败后鼓励自己，寻找失败的原因，在下一次挑战的时候不会因为同样的问题再栽倒一次！也许我有些阿Q精神，在遭遇挫折后，我不会感觉到天都塌下来一样，说的好听点是心态好，说得不好听点就是脸皮厚，但不管怎样，我总会让自己保持乐观向上的态度，积极的面对各种困难，想办法解决它们，然后带着自信走向下一个关口。

在这两年多的大学生活中，我觉得我的生活很精彩。我参加过“全国大学生英语竞赛”、“校大学生物理论文大赛”、“校园青苹果杯集体舞大赛”、“校运动会”、“黑龙江省湿地文化旅游节表演”、“院迎新晚会表演”等等校园活动，通过自己的努力学习在大一上学期通过了“国家计算机二级”，大二一整年依次通过了“英语四级”，“英语六级”。还参加了全国大学生英语竞赛获得二等奖。还有一件非常值得骄傲的事就是我成为了一名光荣的预备党员并且继续努力成为一名真正的共产党员。

在班级的建设中我多次参与班级的班会团活创意创新中，为班级尽心尽责，作为心理班长的我，对同学的日常成活的情况一直关心，并时刻帮助他们调整心情，为班级带来了很多欢乐，在班级的建设中我一直都努力配合帮助班长和团支书的工作。

现在大学毕业生越来越多，本科甚至研究生也是供大于求的，所以大学生找工作是越来越难了。很多用人单位招聘时一定要注明有相关的工作经验多少多少年，这就给刚出校门的大学生带来了更大的难题。到哪都需要工作经验，没有经验人家不要，可现在没有那么多岗位给你，怎么办？这是一个社会性的难题，当然现在的社会体制有一些的不完善，但是现在只能从我们自身去想办法解决。我们大学生最好是能在大学时候就多增加一些社会经验，做做义工、志愿者之类的事，还可以找一些简单的工作打打工，提高自己的工作能力，然后才能在毕业时积累工作经验，找到合适的工作。这也许会有点难度，但大学生往往有眼高手低的毛病，只要能克服这个问题，不会没有工作给我们。但最重要的还是要把我们的本职工作做好，那才是我们最大的财富！

当今，大学生就业难已经成为了一个社会问题，我们在抱怨的同时还要要求自己，不断充值自己。我认为我作为一名大学生应该在学校做到：在校的几年时间，尽可能的多充实自己，不要浪费了这有限的青春时光。掌握专业技能。加强沟通能力和理解能力，有意识锻炼培养。让自己和社会接轨，不要与社会脱节，不要做温室里的花朵。

接下来的一年多时间我会努力学习专业课知识除了学习一些自己专业的知识外，还可以学习一些其他的以后工作生活中用到的知识例如法律，保险，理财，等一些充实自己的知识。力准备考研，努力学习，争取在这一学年能在学习上取得成绩，认真学习专业知识，得到更扎实的专业知识，掌握专业技能。努力做好毕业设计，完成毕业答辩，顺利毕业。考研复试等相关的事情。并且多接触社会的相关层面，了解时事，争取自己与社会保持同步。并且努力使自己成为一名真正的中国共产党员。

研究生的生活中我希望自己能努力研究自己喜欢的东西，希望自己能通过自己的努力发表一篇好的论文，希望自己可以在生活上更加独立而不是过多的依靠父母，并且能考取化工工程师证书，真心期待自己的研究生生活能丰富多彩。

读研，用知识武装自己的头脑，用思想强壮自己的灵魂，以强烈的求知欲和饱满的热情面对学习、工作和生活，时刻不忘为积累雄厚的专业知识和技能做准备，最终为自己的全面发展和提高打好地基。万丈高楼平地起，唯有韧者强无敌。努力拼搏，只争朝夕。我将以坚持不懈的奋斗实现自己的大学和人生规划。

大学的生活过的很快四年就是一闪之间，希望自己在毕业后不会刚绝自己碌碌无为，我对自己也充满信心，用知识武装自己，用经验填充自己，用自信的笑容打扮自己。

化工10——2班

李莹莹

第三篇：论文德育

让“德育”走进它的主修阵地---

“语文教学”中去

内容摘要：作为工具性和人文性相统一的语文学科，它本身就决定着语文教师在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，培养良好的品德修养，塑造学生的健康人格。

关键词：语文教学

德育

“文以载道”，中学语文课本中选的许多课文都是文质兼美的典范。这为我们提供了其它学科无以比拟的优质资源。所以我们语文教师就应深入挖掘语文教材中的德育因素和内容，采取灵活有效的方法，将德育渗透到教学过程中，收到教育教学双提高的效果。自觉贯彻“文道统一”的教学原则。那么，在语文教学中如何进行德育渗透呢？

一．充分挖掘教材中的德育因素，结合课堂教学进行德育渗透

长期以来，语文课程在内容设置上机械地紧跟“形势”，过于空乏泛，没有能准确、充分地反映和满足社会发展的要求和中学生成长的需求，使教育内容严重滞后。而当前的中学生思想活跃、观念新、信息灵，这都迫切要求课程内容多色彩、大容量。新的语文教材应该说已基本达到 了这个要求，选取的作品大多是名篇佳作，文学性与思想性俱佳，每篇课文都可以成为思想道德教育的素材。课文中充满了情感，包含着对人民的爱、对祖国的爱、对大自然的爱、对艺术的爱、对劳动的爱，这是人的高级情感，也就是说，课文中的情是引导“学做人”的必要铺垫。然而，思想不是靠讲解传递的，它是在感觉中、在认识过程中产生的。因此，语文教师要不失时机地抓住切入点，巧作引导，设法把学生带入课文描写的美好情感世界中，让他们在其中得到熏陶与感染，从而让学生受到潜移默化的影响。如朱自清的纪实散文《背影》，许多年来被选入语文教材，哺育了几代人，它之所以能打动学生，在于它充满了亲子之爱。这是个永恒的主题，又是中华民族的优良传统，自然是经久不衰的。还有，可通过介绍课文作者和时代背景启发学生感悟。一些课文的内容尽管没有直接表现德育内涵，但其作者自身的品质、人格及其生活中表现出的一种特有的精神为世人称颂，老师在介绍时要加以点拨。如我在介绍朱自清时，就特别介绍了朱自清1948年生活非常困苦的情况下曾签名拒绝领取“美援”面粉，临死还嘱托家人不吃美国救济粮的史实。介绍后我告诫学生：我们每一位中华民族的儿女都要有骨气，决不做恬不知耻、不讲人格甚至有损国格的事。

当然，我们语文教师也要不失时机地寻找教材内容与德育工作相渗透的最佳结合点，这些完全可以在新课导语中渗透；在作者生平中渗透；在作品背景介绍中渗透；在作品思想探讨中渗透。

至于采取哪种渠道更合适，那就要我们的语文教师用心去琢磨了。

二．寓德于写，在写作指导中渗透

作文教学是语文教学的重头戏，也是德育渗透的重要组成部分。人常说“文如其人”，“要作文先做人”，鲁迅也曾说：“写作固然要有精熟的技巧，但更需要进步的思想与崇高人格。这说明人品对文品的影响非常大。在作文中培养学生积极乐、与时俱进的思想，对他们的一生发展都有很大帮助。因此，语文教师在作文教学中要重视学生的思想修养、审美情趣、意志品质的引导，挖掘学生的内心世界，培养学生高尚的人格，让学生在作文中表达自己的思想，体现正确价值观、道德观、人生观和世界观。要提高学生的写作能力，关键是培养学生感受生活和发现生活的能力。首先，要让学生主动积极地去感受生活，要求他们留心观察身边发生的人和事，鼓励他们主动积极地参与生活，有了感受，学生才有素材和情感上的积累。其次，要引导学生去发现生活，教育他们正确地认识生活，了解改革开放给我们带来的巨大变化和历史赋予我们的使命，让他们用心去关注生活、领悟生活，培养他们热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的高尚情操。通过写作，讴歌真、善、美，鞭挞假、恶、丑，对于培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观，都具有重大的意义。在作文教学命题时，应注意要契合学生的身心特点，以唤醒其心理感受，写出发自肺腑的好文章。这也有利于教师了解学生的思想倾向和潜在意识，以便及时发现和解决问题。指导学生作文要注意从小处着眼，从身边的人和事着笔，不胡编乱造，勇敢地讲真话、诉真情，歌颂美德，揭露丑恶。作文切忌空洞，老师要指导学生少写大题材，多动用小角度进行真挚的细节描写。作文批改时要将德育内容巧妙地穿插其中，对学生进行潜移默化的引导，以鼓励为主。

三．通过语文教师的自身形象，对学生进行德育渗透 “学高为师，德高为范”这就要求教师不但要有广博坚实的业务知识，而且要不断充实和更新，要有强烈的责任感和敬业精神。德育教育既要言传，又要身教。乌申斯基说过：在教育中的一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。古语“言教莫如身教”，讲的就是这一道理。教师每天都会把自己的思想和举止“曝光”在学生面前，对学生产生着直接的、广泛的和深刻的影响。因此，教师要完善自身的人格体系，让诚实守信、友善谦和、言行一致、坚韧勤劳等美德自然流露于日常生活的一言一行中，自然流露在举手投足之间，对学生产生积极的审美作用，进而成为学生效仿的楷模。无言的人格示范往往能远远超越刻意的“教育”，其间所蕴含的道德修养会悄悄地渗透到灵魂深处，让学生得到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育作用，而不会使德育成为空泛的口头说教，从而很好地促进学科知识的学习，为学科知识的吸收起到推波助澜的作用。从而激励他们去求真、求善、求美，形成良好的品德修养。

总之，青少年是祖国的未来，他们的思想道德水平直接关系着祖国的明天和命运。道德兴，则未来兴，对他们加强思想道德观的教育是一项长期和紧迫的任务，是每一位教师的责任和义务，我们广大的语文教师一定要坚守住这个得天独厚的德育教育主阵地，并将其坚持到底！因为它比其它教材更有着无法逾越的育人功能，能陶冶人的情操，提升人的品德修养。

第四篇：德育课题论文

每月一件小事，人生一件大事

——新都小学省级德育课题《小学生体验式德育的实践研究》学年研究总结

新都小学 梁璐珉

“育人比教书重要，情感比认知重要，体验比说教重要”；传统的德育模式常常表现为说教式，即老师说、学生听。体验式德育，对学生而言，是亲身体验、经历、感受，是一种自内而外的自我教育；对教师而言，则更多的是策划与指导。体验式德育抓住体验、反思和分享三个环节，从而实现学生的自我教育。“体验式”是多感官参与感知活动的方式，它较好地实现了“解放大脑、解放双手、解放眼睛、解放嘴、解放空间、解放时间”（陶行知语）。这种教育远比说教式德育对学生的影响大且久远。本学期,我校以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，开展了“一月一事”主题教育，潜移默化地对学生进行行为习惯教育、社会公德教育，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。

主要活动总结如下：

一、合理确定主题

一月：让我们学会吃饭(节约)二月：让我们学会扫地（奉献）三月： 让我们专心听讲（敬业）四月：让我们不闯红灯（遵纪）五月：让我们学会知错就改（诚实）六月：让我们玩球去（健康）九月：让我们学唱一首歌（爱国）十月：让我们给爸爸妈妈写封信（感恩）十一月：让我们自觉排队（文明）

十二月：让我们笑着和别人打招呼（友善）

二、规范操作程序

每月初，德育办确定本月主题宣传,再由各个年级制定适合本年级的具体活动计划。结合晨诵午读，晓之以理、导之以行；开展丰富实践活动，从小事做起，知行结合、实践体验；通过暮省反思活动，提升认识、内化习惯。

三、开展实践活动

1.让我们学唱一首歌（爱国）

我校以国庆节为契机，开展以“爱国”为主题的中队会，倡议大家学唱国歌，抄写歌词还有拼国家版图等活动，让学生感受到祖国的伟大。培养学生的爱国热情。

2.让我们学会扫地（奉献）

为了培养学生良好的劳动习惯，我校开展了“让我们学会扫地”活动，培养劳动技能，不仅培养了学生的劳动情感，也让他们体验到了劳动的愉悦感、自豪感。我们班每个孩子都学会了扫地！孩子们在学校、在家里都有了热爱劳动的表现，许多家长高兴地反映自己的孩子比以前懂事了，知道帮他们做力所能及的家务了。

3.让我们不闯红灯（遵纪）

不闯红灯，并非一件小事，其背后是“规则”的意义。我们生活在一个规则的世界，规则是这个世界能够顺利运行的前提。小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人。通过开展“不闯红灯活动”，我们还让学生们知道，除了交通，生活中间处处有规则，规则也是让我们的生活更加有序、让我们的人生更加和谐的保障。

4.让我们学会知错就改（诚实）

诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富，我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，活动前布置学生收集身边诚实的人和事。收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言,查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。通过讲诚信故事，背诵诚信名言等活动，让学生知道诚信的基本含义，懂得诚信的重要性和撒谎、不讲信用的危害，并努力做到说话做事诚实、不撒谎，知错能改。

当然，如果要在体验基础上实现道德智慧和道德能力的提升，那还需要有反思性调整。所谓反思性调整，就是在反思基础上的调整。没有理性反思的调整不能保证调整方向的正确，只有反思没有调整则反思没了任何意义。一种调整使学生在体验收获了大量生命感动之后，自觉进行的思想和行为调整，另一种就是在老师帮助之下进行的被动性调整。所以每个活动开展完了以后，一定要讲评和总结。

卢梭曾说过，生活得最有意义的人，并不是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。开展体验式教学就是要帮助少年儿童到生活中去，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去领悟做人的道理。让童心插上体验的翅膀，让学生的理想在体验中放飞；良好的道德在体验中形成；健康的心理在体验中锻造；实践的能力在体验中强化；创新的火花在体验中迸发。

第五篇：德育答辩论文

时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！

大学生活从自立开始

四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。和所有的新生一样，我也有过迷茫和失落。也曾经在陌生的环境里迷失了自己。生活的窘迫和经济上的压力让我嫉妒无所适从。但生活的艰辛让我懂得学习机会的来之不易，更让我懂得如何去珍惜、如何去争取。昂贵的学费和生活费对于一个收入微薄的农民家庭来说是一份沉重的负担。为了减轻家里的经济负担，在繁忙的学习之余我开始了自己的打工生涯。

打工的经历充满太多的艰辛。涉世未深的我有过上当受骗的经历，也曾在炎炎烈日之下只身骑着单车奔忙于北京的各大酒店拉客户最后却一无所获。依稀记得第一次走进理工大厦时的胆怯心情，手拿着网通IP业务单的我在各写字间外徘徊了许久，上了一层又一层的楼梯，终于我鼓起勇气走进了一家公司，然而没等我说完“你好，我是网通的业务员，能打扰您几分钟„„”，对方就来了一句“不要，不要！没看我正忙着呢吗！”。第一次遭受这么大的冷遇，我的泪差点落下，我强忍住不让自己流泪，在心里不断的安慰自己“没关系，一点小挫折而已”。就这样我在不断的挫折与艰辛中鼓励自己，也在收获着点点滴滴属于自己的财富。兼职虽然充满了艰辛收入也很微薄，但兼职的经历让我在不断的磨练中成长。很多时候我在想，当初打工的初衷只是为了赚钱来支持我的生活，如今我不仅仅获得了经济上的独立，更添了一笔可贵的财富，那是未经历苦难的人所无法体会的。那种懂得如何看待和体验生活的勇气在我心底萌生、积聚，在成长中我学会了坚强，学会了乐观。尽管生活中烦恼常常不请自来，但我从不诅咒生活，只能坦然面对，用梦想来稀释烦恼。

大学在平淡中度过

四年的大学生活也许只能用平淡两个字来形容。生活的中心除了学习还是学习。认真地上课，认真地做作业，认真地参加考试。考过了四级接着考六级，过了计算机二级又过三级，继而又准备考研。四年的学习生活就是在不断地实现着一个又一个阶段性的目标中度过。浸泡在自习室里每一个日子虽然单调却充实。上了十几年的学，不知道有谁还会对学习有着浓厚的兴趣。我并不喜欢学习，只是喜欢自习室里拥挤又安静的氛围。曾几何时，自习室就像一个避风的港湾，是在这个陌生的城市里唯一属于我的安全地方。喜欢坐在自习室里静静地听广播，偶尔的一次听到了杨晨的网络调频，从此便喜欢上了那个低沉而略带磁性的声音和他所传递那些感人的情感故事。在广播的世界里分享别人的喜怒哀乐，成了我上自习时的习惯，也为枯燥的自习生活增添了几分乐趣。四年来没有值得炫耀的成绩，奖学金、荣誉称号也只能算是别人对自己的认可而已。生命的意义不在于结果而在于它的过程。我的收获就是在平淡中感受学习中的充实和快乐中的成长。

军训是四年学习生活的一个插曲。宣化炮院那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。下午的正步训练，傍晚的拉歌比赛，还有被我们叫做“小排”的排长，都已经成了永久的回忆。短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。“小排”后来成了我的大哥。当年他教给我们的长拳招数早已忘掉。只是一段美好的回忆和一份真挚的友谊还在。每个经历过非典的人，都不会忘掉那段特别的日子。空气里弥漫着消毒水的味道，还有每个人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校园里一道独特的风景线。面对这场突如其来的灾难，才感觉生命原来如此脆弱。团结再一次在抗击非典的战役中发挥了无比的威力。小小的“病毒”虽然可怕最终还是屈服了我们。这让我不能不佩服人类的伟大，也不能不去感激那些在抗击非典的战线上奋不顾身的英雄们。经历了生与死考验的我们更懂得珍惜生命和生命里的每一次感动。

生活在不断地变化中重复着同样的旋律，在不断地重复中变换着不同的音符。生活的最高境界也许就是归于平淡，而我在平淡中感受属于我的精彩。大学生活就这样结束

大四的生活浸透着太多的辛酸和泪水。也许坚强的生命就应该经受痛苦的历练，只是年轻的我还没有做好准备。曾经以为自己是多么的坚强，然而在疾病面前，才意识到自己是如此的脆弱。保研的生活也许令很多人羡慕不已。而我却经历着病痛的折磨。曾经毅然决然地决定考研，并为这个决定付出了很多很多。辛苦的准备了半年多，最终我还是不得不选择了放弃。这对我来说是个很大的遗憾。作出保研的决定，出于对稳妥地追求也是出于对现实的无奈。一次偶然也许会改变一个人一生的命运。生病打破了我对大四生活的所有计划，并且改变了我太多太多。我开始了以药为生的生活，没有谁愿意每天都喝中药也没有谁愿意每周都在医院之间奔波，而我却要习惯把药当饮料喝把医院当超市来“逛”。现实的痛苦和对未来的恐惧几度让我失去了信心，曾经乐观的我对自己的未来开始迷惘。疾病摧毁了我健康的体魄也重重地创伤了我坚强的心灵。脆弱的内心多么渴望被人关心的温暖，然而好强的我却不愿意让别人看到自己柔弱的样子。没有让父母知道也没有让身边的朋友知道，我就这样一个人默默承受着生活给予我的磨难。多少个夜晚因为病痛而难以入眠，也曾因此在被窝里默默地流过无数次的眼泪。一次次地流泪，一次次我为自己的没出息而深深自责。一次次地可怜自己，一次次地安慰自己，一次次地鼓励自己。包裹起自己的伤痛，我依然微笑着穿行于熙熙攘攘的人群，虽然我已经失去了几分拥有健康时的活力。朋友说“等你的病好了，一切就都好了”。我可以用一年两年甚至更长的时间去等待时间给我一个答案。未来的生活对我有太多的不确定，我也不敢有太多的奢望，只是希望有一天我能拥有一个健健康康的身体。我始终坚信只要努力争取，一切都有赢的可能。

一年来自己走得很辛苦，感谢始终守候在我身边的那个人，也感谢自己。坚强的生命不该屈服于生活的磨难，而是应该在风雨中傲然前行！