中国高中生美式辩论联赛（范文）

第一篇：中国高中生美式辩论联赛（范文）

中国高中生美式辩论联赛中国高中生美式辩论联赛（NHSDLC）是由清华、北大在校联手联合美国哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学的辩论学术团队共同创办的非营利机构的高中生辩论比赛。不同于英式议会制辩论赛制，中国高中生美式辩论联赛采用美国主流的林肯·道格拉斯赛制和公共论坛赛制进行比赛，对于美式辩论接触较少的中国高中生来说，无疑是全新的挑战。目录 赛制简介

1.林肯·道格拉斯辩论

2.公共论坛制

联赛特色

参赛步骤

排名规则

1.裁判排名规则

2.赛事评级排名

3.辩手排名规则

首届赛况

扩展资料

视频1.美国议会制辩论 罗姆尼对奥巴马

2.四川电视台播报首届高中生辩论联赛西南赛区成都站比赛

赛制简介：

林肯·道格拉斯辩论

美国历史上颇负盛名的一次辩论赛，被称为“林肯·道格拉斯大辩论”，1858年，林肯和斯蒂芬·道格达拉在伊利诺伊州进行参议员竞选之争，两人围绕奴隶制问题展开了精彩的辩论。这次辩论不但使林肯在美国政坛一夜成名，而且辩论中的规则被延续了下来，树立了美式辩论树立了典范。其赛制如下表所示：

参考链接：

中华辩论网 公共论坛制

中国高中生美式辩论联赛的公共论坛制辩论模仿美国高中公共论坛制辩论。公共论坛制是一项以普通公民为受众的辩论形式。公共论坛制辩论的辩题每月更新一次，主要题材为新近发生的具有争议性的社会热点事件。两人组成一队进行辩论。每轮辩论之间要投掷硬币，掷银币获胜一方可以选择挑选发言顺序或挑选立场，另一方则可以挑选胜方没有选择的一项（例如当胜方选择挑选正反方，则负方可以决定自己先发言或后发言）。双方各进行一次立论发言，接着各进行两次驳论发言和一次总结陈词。除此之外，还有三次交叉攻辩环节（crossfire），在这一环节中首个问题必须向刚刚结束发言的辩手提出，此后双方可自由进行质询和回答。由掷硬币结果产生的偶然性、激烈的攻辩、快速的临场反应以及题目的深度和广度都是这一辩论形式的显著特征。

辩题示例：

＊贫困问题和环境保护发生冲突时，是否应该优先解决贫困问题。（Public Forum美国高中联赛2009年10月）

＊美国是否应取消在境内出生即成为公民的政策。（Public Forum美国高中联赛2011年11月）

＊美国对伊朗使用武力是否是正当的。（Public Forum美国高中联赛2007年12月）链接：美国高中联赛网站

辩手参赛步骤

第一步：找到感兴趣的同学，组成一支队伍。第二步：前往活动承办方报名，并交纳相应费用。

第三步：网上注册，了解辩论赛制和规则（通过下载网站资源）。第四步：参与联赛赛事。

排名规则

裁判排名规则

联赛将根据裁判接受训练、裁判经历以及裁判的资历进行排名。

裁判每次参加联赛提供的训练获得80分（裁判训练将分为不同级别和不同环节，重复参加相同的训练环节将不会得到多余的分数）。每评判一场联赛比赛将得到4分。担任非联赛的校际辩论赛事的裁判（需要过联赛评估和认证），每场将得到1分。如果裁判处于高中毕业后的第一年内，分数将被扣除15%。在英语赛事的裁判排名中，英语为母语的国际裁判将获得15%加分。

如果裁判提交的评分表中没有包括裁判的原因，并且所有参赛者都证明裁判在赛后没有口头说明原因，那么裁判将被联赛要求解释裁决的原因，如果裁判不能给出合理的原因，裁判将被扣除10分。

在赛事结束后，辩手可以对裁判的标识填写反馈表，如果裁判持续多次得到不满的反馈，联赛可能取消裁判在相关轮次中获得的分数。

裁判在排名将在每次联赛培训和联赛赛事后进行更新。裁判必须公布自己就读或工作过的所有学校，以避免影响裁判的公正性。在读的高中生不能担任裁判。赛事评级排名

所有的联赛赛事将按照参赛人数规格、参赛学校的数量、代表的省份或国家的数量、以及裁判的平均得分进行评级与排名。一项赛事的赛事评级分数将按照如下公式计算：

评级分数=参赛人数X参赛学校数量X（0.25X代表省份或国家地区的数量）当赛事的裁判平均得分低于联赛平均水平时（从第二年起计算平均水平），赛事的评级分数将按照其低于平均水平的比例进行调整。

大型锦标赛的评级与排名是按照不同的赛事类别（林肯·道格拉斯、英文公共论坛和中文公共论坛）分项进行的。非联赛附属的辩论赛事不参与评级与排名。辩手排名规则

所有的联赛主场代表队派出的辩手将按照他们整个赛季的参赛成绩以及赛季末全国总决赛的参赛成绩进行排名。联赛排名将在每次联赛赛事后更新并发布在网上。辩手高中毕业后，新赛季开始起不再计入联赛排名。辩手排名按照不同赛事类别分项进行。

在2012~2013赛季，辩手排名将同时参考辩手的循环赛成绩和淘汰赛成绩。辩手每赢一场循环赛（Preliminary Round）将获得4分，每输一场循环赛将获得1分。淘汰赛阶段获得的分数，将按照如下公式计算：

淘汰赛获得分数=参赛者人数X赛事评级分数校正（相对联赛平均水平）X晋级奖励参数其中晋级奖励参数如下：

冠军：100% 决赛选手：90% 半决赛选手：80% 四分之一决赛选手：70% 八分之一决赛选手：60%

例如，一个辩手在一个110名参赛者的比赛中，循环赛成绩是5胜1负，淘汰赛最终成绩是晋级四分之一决赛，而该赛事评级分数低于联赛平均值5%。那么这名辩手在该赛事中获得的得分是：

循环赛得分：5X4+1=

21淘汰赛得分：110X（1-5%）X70%=73.15 总得分：94.1

5首届中国高中生美式辩论联赛举办时间：2013年3月——2013年8月

举办赛区：西南赛区（成都站和重庆站）、天津赛区、北京赛区、杭州赛区、比赛结果：（成都站）兰天星、李欣钰比赛后续：西南赛区重庆站 2013年5月

全国总决赛 2013年8月

参考链接：

第二篇：美式自由主义正在祸害中国

美式自由主义正在祸害中国！

《人民日报》（2012年07月11日 02 版）

在过去30多年里，在以金融资本为首的国际垄断资本的推动下，新自由主义被作为治疗各种经济问题的灵丹妙药在全球推广开来。但是，其导致的各种严重后果让人们对这套学说和政策的质疑和批评一直持续不断，此次国际金融危机的爆发和蔓延更使得对这种学说和政策的质疑和批评达到了一个新的高潮。

一、新自由主义的兴起及其主要内容

新自由主义起源于上世纪30年代，但由于其保守的立场及其不合时宜的极端政策主张，在相当时期里不为学界和社会所接受，一直处于边缘地位。直至上世纪60年代后期，西方国家出现经济增长停滞和通货膨胀并存的“滞胀”局面，战后一直处于主流地位的凯恩斯主义宏观经济政策失效。为了解决通货膨胀以及更为根本的劳资力量对比不利于资本积累的问题，以金融资本为首的国际垄断资本选择了新自由主义并推动了其兴起和向全球的传播。

人们一般把新自由主义的主张概括为“三化”，即“市场化”、“自由化”和“私有化”。所谓“市场化”是基于对市场这只“看不见的手”的崇信，主张把生产要素、产品和服务都交给市场去自发调节。所谓“自由化”是指反对一切政府干预和宏观调控，主张让市场自由地配置各种资源。所谓“私有化”是基于公有制天生效率低下的偏见，主张国有企业的私有化以及公共服务的私有化。新自由主义几乎反对任何形式的政府干预，把西方发达国家在多次经济危机教训下采取的宏观调控和社会福利政策（例如由政府向民众提供的失业救济、医疗保险、教育补助等）通通看做是对私有制和个人自由的侵犯，希望恢复19世纪那种自由竞争的资本主义。这鲜明地体现了这一学派的资产阶级保守派的政治立场。有西方学者一针见血地指出，新自由主义的理论和政策，“代表了极端富裕的投资者和不到1000家庞大公司的直接利益”，只不过是少数富人为限制民众的权利而斗争的现代称谓而已。新自由主义者不仅要在西方国家恢复拓展自由主义的主导地位，而且主张将这种理念、制度推行到全世界去。在美国政府和国际金融机构的推动下形成了所谓“华盛顿共识”，将新自由主义的理论主张具体化为体现国际垄断资本集团利益的政策纲领，将新自由主义理论和政策在全球推广。

二、新自由主义的理论困境

虽然新自由主义有着非常复杂的数学模型的包装并在全球泛滥，究其理论本源却存在重大缺陷或硬伤。例如，新自由主义理论的一个基本假设是所谓“经济人”假设，即认为人都是自私自利的、理性的、试图用最小的成本获得最大的利益。该假说从抽象的人性出发，离开现实的经济关系抽象地谈论人性，并由此来解释市场经济中人与人的交往行为和经济的发展。但有大量证据证明，私有观念只是在人类社会发展到一定阶段后才产生的，是社会实践在人们头脑中的反映。不仅如此，若干影响广泛的心理学研究表明，现实生活中的个人往往不是按照新自由主义经济学家所想象的那样“理性”行事；人们的行为不仅不符合新自由主义经济理论的预测，而且各种非“理性”的行为是经常的、系统的。近年的实验经济学研究进一步表明，人并不是天生自私的，人们的偏好主要是在特定社会中内生形成的。即使在美国这样的资本主义国家中，人们的相当一部分行为也不是自私的。再如，新自由主义经济学认为公有制必然比私有制效率低。这种主张不仅在理论上经不起推敲，而且大量经验研究发现，如果公平地进行比较，公有企业往往并不比私有企业效率低。又如，新自由主义经济学认为，自由市场是资源配置的最有效方式，自由竞争不仅能实现优胜劣汰、使资源得到最有效的配置，还能实现经济平稳发展，而政府干预则会扰乱市场自发的演进秩序，是经济周期或经济危机出现的原因。但这并不符合事实，美国经济学家保罗·克鲁格曼把这种盲目迷信市场的理论称为“市场原教旨主义”。另一位美国经济学家约瑟夫·斯蒂格利茨多次指出，“新自由市场原教旨主义一直是为某些利益服务的政治教条，它从来没有得到经济学理论的支持。它也没有得到历史经验的支持，现在也变得清楚了。吸取这个教训或许是现在乌云密布的世界经济的一线希望。”

三、新自由主义政策的后果

从实践结果看，新自由主义政策确实能够缓解部分国家高通货膨胀和利润率下降等问题，并且在一定程度上促进了经济全球化。但与此同时，新自由主义也给世界经济和社会发展带来了诸多恶果，如经济发展减速、贫富分化加剧、贫困问题恶化、金融风险加大等。而原苏联东欧国家经济的持续衰退、拉丁美洲“新自由主义神话”的破灭和当前的这场国际金融经济危机，都表明新自由主义无法解决自身的缺陷，已经陷入困境而无法自拔。

新自由主义主张解除对资本投资、商品和服务贸易等自由流动的限制，提倡贸易自由化、金融自由化，在一定程度上推动了经济全球化。然而，这种全球化是由西方发达国家主导的，体现了发达国家和垄断资本的利益，不可避免地导致一系列新的矛盾，如：世界范围内的两极分化；对于全球生态系统的过度开发与破坏；权力集中在几乎不受任何监督和控制的少数金融寡头手中；全球性的经济混乱、金融危机不断爆发；发展中国家对发达国家依附的加深；等等。

新自由主义主张对公共部门实行私有化、削减社会保障和福利、削弱工会的力量，导致了工人的福利被大幅度削弱，失业率大幅度上升，许多国家工人的实际工资出现了下降趋势。目前美国工人每小时的实际工资仍低于其1973年的水平。20世纪70年代以后近30年的时间里，普通美国家庭的收入并无明显增加，而占比0.1%的最富者的收入增长了4倍，占比0.01%的最富的美国人要比1973年时富裕7倍。在其他西方国家，工人实际工资要么基本停止了上涨，要么出现了下降。在推行新自由主义的一些发展中国家，情况更加严峻。结果是，大量民众相对和绝对贫困化，大众消费需求增长缓慢、投资水平下降、政府支出减少，导致世界范围的有效需求增长缓慢甚至减少，出现了严重的生产能力相对过剩的现象。为了维持生活，在投入更多的劳动时间的同时，许多家庭不得不大量借贷消费。这是当前资本主义国家危机不断爆发并日益加深的一个根本原因。

新自由主义崇尚弱肉强食的“丛林法则”，竭力推行有利于资本家利益最大化的政策。利润最大化、工资最小化必然导致贫富两极分化，这是马克思在《资本论》中阐述的资本积累的一般规律。因此，新自由主义的泛滥，使人类社会的贫富差距达到了前所未有的程度。一方面，是国与国之间发展的不平衡加剧，差距拉大；另一方面，在几乎所有推行新自由主义的国家内部都出现了贫富差距拉大的问题。根据联合国大学世界发展经济学研究所发布的《全球家庭财富分布情况》，在2000年，世界上1％最富有的成年人口拥有40％的全球家庭财富；世界上10％最富有的成年人口拥有85％的全球家庭财富。而占世界人口50％的中低收入成年人口拥有的财富比例只有1％。全球家庭财富分配的基尼系数为0.892。富人越来越富，贫富差距拉大，表明世界贫困问题严峻。事实上，在新自由主义泛滥以来，除了少数国家，绝大部分国家的贫困人口不是减少了而是增加了。

新自由主义鲜明地代表了金融资本的利益，反对对金融资本的严格监管，主张放松金融管制，开放金融业务，推动金融自由化。自上世纪80年代以来，美国实施了一系列金融自由化政策并把它推广到世界各地，其结果是，金融市场缺乏监管，信息极不透明，欺诈成风并且带来了严重的金融泡沫。同时，金融自由化的盲目发展还使虚拟经济与实体经济严重脱离，虚拟资本和金融部门相对于实体经济急剧膨胀，收入分配和财富分配不断向金融资本和金融部门倾斜，经济增长日益依赖于金融泡沫支撑下的财富效应。虚拟经济与实体经济的严重脱离必然导致资产泡沫破裂，引发金融危机，进而导致实体经济危机。这是当前全球性金融危机频繁发生的根本原因。新自由主义给许多国家带来了深重的灾难。自20世纪70年代开始，拉丁美洲国家逐步采纳了新自由主义政策，结果导致严重的经济衰退，失业率攀升，两极分化严重，社会矛盾激化，频繁爆发的经济危机宣告新自由主义的经济改革失败，拉美国家也为此付出了沉重代价。特别值得我们吸取教训的是新自由主义的实施对苏联东欧国家的经济破坏。苏东剧变发生后，由于全面推行新自由主义的“休克疗法”，这些国家都陷入了严重经济衰退，一些国家到目前为止经济总量仍然未能恢复到转型之前的水平。世界银行的一份报告也承认这次的“转型萧条”要比30年代的大萧条造成的后果更为严重。以俄罗斯为例。到2009年，俄罗斯整个工业的增加值仍然只有其1990年水平的72％，其中纺织业和皮革业还不到其1991年产出水平的30％。新自由主义不仅给苏东国家带来了巨大的经济灾难，而且带来严重的人口灾难。经济崩溃和贫富分化加剧，导致许多国家出现了人均预期寿命下降、人口大量减少的情况。此外，这些国家在大规模私有化的过程中，由于国内的资本无力购买大中型国有企业，最终收购者多是外国资本。这导致不少国家的经济尤其是工业和银行业为外国资本所控制，丧失了经济主导权。国民经济被外资控制，其国家主权和人民生活必然会受到严重影响。本轮危机爆发后西方资本的大量外流加剧了这些国家的危机程度。

事实充分证明，新自由主义的泛滥成灾是当前这场全球性金融经济危机爆发的最深刻的根源，危机集中体现了新自由主义主导下的私有化、自由化、全球化和金融化的深刻矛盾以及这种发展模式的不可持续性，事实上宣告了新自由主义发展理论和发展政策的终结。

四、坚持和完善中国特色社会主义基本经济制度，坚决抵制新自由主义

改革开放以来，经过30多年的不懈努力，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的历史转折，推动了经济持续快速发展、人民生活水平不断提高和综合国力大幅提升，“中国经验”、“中国道路”受到全世界日益广泛的关注。2008年以来，在应对国际金融经济危机冲击及各种风险与挑战的实践中，我国的经济制度和经济体制经受住了考验，彰显了独特优势。中外历史都证明，新自由主义不是灵丹妙药，更不适用于中国。

总结中国改革开放成功的经验，探讨“中国道路”和“中国模式”的特征，最重要的一条，就是坚决抵制新自由主义的影响，坚持把社会主义制度与市场经济相结合，在社会主义条件下发展市场经济，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，充分利用市场对各种经济信号反映比较灵敏等优点，发挥市场在资源配置中的基础性作用，同时通过社会主义制度和宏观调控克服市场经济的盲目性、自发性等弱点和消极方面，把社会主义的优越性与市场经济的长处更好地结合起来，促进经济又好又快发展。

当前，我国的改革正处于攻坚阶段，必须以更大决心和勇气推进改革，努力在一些关键领域和重要环节取得突破，为经济发展和社会进步注入强大动力。深化改革必须毫不动摇地坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，把宏观调控的主导作用与市场机制的基础作用结合起来，自觉抵制新自由主义对我国改革开放的干扰和影响，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

中央终于清醒地认识到幼畜的危害和他们的祸国殃民！让那些张口私有化，闭口私有化的假专家闭嘴吧！

第三篇：佛山辩论联赛开幕式主持稿(新)（范文模版）

XX：请大家安静下来，我们的辩论赛开幕式马上就要开始。播放视频

XX：下面有请我们今晚的节目主持人登场！

=================== 谢：铁齿铜牙辩古今 邱：深入浅出论中外。

谢：尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

邱：欢迎来到由社联闪光口才协会举办的第二届佛山地区高校大学生辩论联赛的现场。我是今晚的主持人，***。

谢：我是**。去年的这个时候，社联闪光口才协会成功举办了首届佛山高校大学生辩论联赛。

邱：是的，去年我们共同见证了各大高校在我们这一方舞台上碰撞出的智慧的火花，完美地诠释了辩论这一门艺术。

谢：没错，而今年呈现给我们的定会是一场场更加精彩纷呈的赛事。当然这离不开在座各位嘉宾对我们活动的鼎力支持，以及同学们的积极参与，同时我们也不能忘记闪光口才协会众多，台前幕后的工作人员。

邱：是的，在此要特别感谢中国移动三水分公司及佛山各高校的大力支持，谢谢你们！接下来向大家介绍，今晚莅临现场的嘉宾。他们是：

谢：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面欢迎广东商学院三水校区分党委副书记陈书记为我们致词，掌声有请！

邱：谢谢陈书记的祝福，我们不会让大家失望的。接下来有请广东商学院社联闪光口才协会会长潘嘉炜讲话，掌声欢迎！

谢：谢谢。下面有请 代表致词，掌声欢迎。

邱：谢谢。**啊，据我所知这次比赛跟上一次有很大的创新之处，到底体现在哪儿啊？

谢：没错，这主要体现在赛制上。比赛方式如下：比赛分为初赛和决赛两部分。初赛时，将9支队伍分成3组。小组内部打巡回赛，每支队伍初赛打2场。决赛时，每组的第一名出线，出线的3支队伍根据初赛的得分评定前两名，由前两名进行决赛，决出冠亚军。季军由第三名获得。

邱：看来一支队伍要获得最后的胜利实属不易啊，更何况是在这种高手如林的情况下。谢：那到底我们的参赛队伍有哪些呢？

邱：本次辩论联赛将邀请9支队伍参与，包括：广东商学院人文与传播学院辩论队、广东商学院经济贸易与统计学院辩论队、广东商学院闪光口才协会辩论队、华南师范大学中文系辩论队、华南师范大学法政系辩论队、华南师范大学经济管理系辩论队、南海东软信息技术学院辩论队、广东轻工职业学院辩论队、佛山大学生命科学院辩论队。下面我们将通过一个短片，来了解一下各支参赛队伍！

谢：观看完了短片，我相信，大家一定都领略到了各支参赛队伍的风采！

邱：那事不宜迟，马上开始我们的比赛！我宣布第二届佛山地区高校大学生辩论联赛

合：正式开始！

谢：我们的揭幕赛将由，广东商学院人文与传播学院辩论队 对阵 华南师范大学中文系辩论队。接下来让我们一起欣赏辩手们的精彩表现，有请本场辩论赛主席——唐昱怡！

第四篇：看美式思维教育：如何从小培养演讲辩论能力

兆龙移民 www.zhaolong.net

看美式思维教育：如何从小培养演讲辩论能力

在英语类国家，演讲辩论通常是学生最喜欢的课程之一。辩论演讲所展示的批判性思维理念被公认为是教育最为核心的理念，在西方教育中无处不在。

美国中学非常注重综合能力的培养，其中包括领导力，学校一般都开设有领导力课程，在课程中老师会要求每一个学生来公共演讲，并设计某个项目在全校进行推广，所以，美国中学生善于沟通，思维灵活，演讲能力和领导力非常卓越。演讲辩论是美式思维教育的缩影 演讲在美国是极为重要的一门技能。

在美国，学习演讲辩论都是从娃娃抓起的，差不多从小学就已经开始，最初会以学生上讲台陈述口头作业的方式开始，渗透在各种学科及活动当中。

在美国小学课堂上，老师会专门培训孩子的演讲辩论演示技巧，既有对形象仪表方面的要求，还要提醒演说者注意语音语调、停顿节奏，声音要高昂有自信和感染力，到了初中，正式的演讲课和辩论课就会出现在选修课列表中，计算学分。

在高中和大学，演讲俱乐部和辩论俱乐部也是最热门的俱乐部之一。

兆龙移民 www.zhaolong.net

一个好的演讲和辩论需要具备什么条件？ 演讲

最常见的演讲方式： ·脱稿演讲

·使用视觉工具的演讲

·即兴演讲

·有准备的拓展式演讲

兆龙移民 www.zhaolong.net

演讲必须具备的基本要素： 音量恰当：

要让听众不仅能够清晰地听到内容，而且能够“听”到演讲者的感情和表情。

目光对视：

让每个听众都感觉到和演讲者的目光对视。举手投足：

怎么将每次的举手投足都用来帮助提升演讲的质量，是训练中最困难的部分。

一个好的演讲者需要学习如何写作演讲稿，如何控制音量，如何和每个听众维护目光对视，如何用肢体的动作配合演讲的需要。

演讲虽然没有辩论过程中的针锋相对，可能也不像辩论那样非常注重即兴发挥，但是如果一个学生没有好的演讲能力，那么他的辩论能力也会受到限制。辩论

一个好的辩手需要具备几个方面的能力： 1.演讲的能力

2.交叉提问和答辩的能力

3.逻辑思维的能力

兆龙移民 www.zhaolong.net

4.批判性思维的能力

5.信息收集和研究的能力

在观看一场辩论赛的时候，有时会看到一个辩手赢了比赛，主要是因为2-5做的比较好，而在讲话的时候，目光不面对听众，肢体语言不协调，语调不自信，那是因为裁判打分时是总分计算，即使演讲能力差，只要2-5做的好，也有赢的机会。

演讲辩论可以锻炼和提升哪些能力？

如果你还以为“演讲”只是一种当着很多听众大声说话的能力，那就太小看它了，事实上，这是一项从主题设定、内容组织直到你音量适中、姿态大方地在公众面前说出自己观点的综合素养的训练，也是大多数美国学生从小到大的训练。

兆龙移民 www.zhaolong.net

作为一种研究性的学术类课外活动，演讲辩论在培养和锻炼学生的批判性思维能力、研究能力、逻辑推理力与思辨能力、公开演讲与沟通能力等方面，其他课外活动完全不能与之相提并论。演讲辩论需要以下这些能力： · 批判性思考能力

· 公开演讲能力

· 逻辑推理能力

· 团队合作能力

· 快速笔记能力

· 快速阅读能力

· 信息调研及管理能力

从演讲辩论里窥视中美教育的差异

纵观美国历史和社会，不仅每一届美国总统的就职演说都精彩纷呈，而且在整个总统竞选过程中，候选人也要面临上百次的演讲机会和电视辩论等挑战，而他们个个能言善辩，具有强大的政治号召力。中国式的教育体系都是应试教育的产物，中国的学生对课本上的知识能熟记于心，举一反三，但却很少去注重培养学生的思维逻辑能力、领导力、演讲能力。。

演讲辩论是美式思维教育的缩影，美国中学非常注重综合能力的培养。通过演讲辩论的方式锻炼学生的口才与思维逻辑能力，并在演讲与辩论的过程中勇敢的表达自己的观点，建立自信的风采。

兆龙移民 www.zhaolong.net

第五篇：中国大学生排球联赛策划方案

文章标题：中国大学生排球联赛策划方案

2007年中国大学生排球联赛策划方案

前言

排球运动发展起源于19世纪末，经过百年的发展与演变，成为世界范围内最受欢迎的体育项目之一，集体项目中的地位仅次于足球和篮球。

排球在中国人的心中，更是有超越体育本身的地位。81年世界杯开始，女排的五连冠创造了历史，女排精

神更是影响了一代又一代中国人。中国人对排球这个项目的感情是深厚的。改革开放以来，中国国力富强，经济发展迅速，市场经济条件下的排球仍然迅猛发展，96年全国排球联赛到今年已经走过整整十个春秋。由无人赞助到商家必争，也看出排球市场化的艰辛。2004年奥运会，中国女排和俄罗斯女排为世界人民奉献了一场精彩激烈的比赛。CCTV奥运收视率统计中，这场比赛以10％排名第一，超过刘翔的110米栏。国内有1.5亿人观赏了这场比赛。在长达两个半小时的比赛中，中国女排顽强拼搏的精神感染了所有人，最后实现了惊天的大逆转。也使排球从新成为人们谈论和关注的焦点。

所以排球作为三大球类项目，有深厚的群众基础，有尤其在中国更是人民群众喜欢，经常关注，乐于参与的项目。与乒乓球一样传递给中国人深深的民族自毫感和荣誉感。

关于大学生排球联赛

大学生排球联赛是整合全国大学生排球资源，继承前几届大学生排球联赛和各个地区大学生排球比赛的特点全新包装和推出的一项赛事，既有别于全国排球联赛，又有别于普通的高校联赛，与中国大学生足球联赛和CUBA类似。通过政策和标准保证了比赛的公正公开，通过全新的策划保证了比赛的精彩和激烈。比赛分选拔赛，分区赛和总决赛三个部分，既保证了大学生排球联赛的广泛性，又保证了大学生排球联赛的质量。比赛的优胜者有奖励，特别优秀的队员有个人奖励。过大学生排球联赛培养自己的全明星阵容，培养自己的排球明星球员。真正做到我的赛事我作主，是所有大学生和青少年朋友都可以参与的活动，是全国大学生的一个节日

关于中体联合中体联合体育文化发展有限公司是运营体育赛事、爱心公益活动、文艺演出活动的专业公司，多次策划全国性体育赛事等项目，在业内享有极高的声誉。公司致力于打造健康规范、充满激情、全面进步和不断提升的体育赛事媒介。公司愿与客户携手，深入分析企业的个性背景，有针对性地进行市场调研，将体育赛事搭建成切实传播品牌美誉度、提升企业整体形象、促进产品销售的最佳平台

成功案例

策划组织2001-2003年深圳欢乐谷国际极限运动精英邀请赛。

策划组织2001-2003年湖州全国极限大赛。

组织和技术支持2001-2003年安踏全国极限精英赛。

举办“极限之夜-2003国际极限明星争霸赛暨群星演唱会”，是迄今为止国内最高水准的极限表演，演出嘉宾包括周杰伦、动力火车、S.H.E等。

策划实施2003年ESPN极限运动亚洲巡回中国站（北京）。是迄今为止唯一国外顶级赛事在中国的分站预选赛。

策划实施2003年广州长隆集团长隆动物世界极限表演。

策划实施2004年“亚洲极限运动会中国极限代表团”的独家赞助代理商。

合作伙伴

中央电视台体育频道

中国体育总局

中国体育报

搜狐网

中国大学生排球联赛

大超联赛（排名不分前后）

排球比赛的特点

1，排球比赛的精彩程度

项目比赛长度记分方法精彩程度

篮球1小时规定时间内得分最多者胜。每球2到3分回合多，配合多，竞争激烈，有时间限制。

足球1个半小时规定时间内进球最多者胜。有加时和点球回合少，场地大，禁区内交锋激烈。

排球1个半小时到2个半小时先到25分为胜一局，每局胜者要领先2分，五局三胜制，决胜局15分。回合多，配合战术多，竞争激烈，速度快，力量大，由于每球得分所有比分非常接近

在三大球里面，排球的比赛时间最长，记分方式最复杂，与篮球和足球明显记分制度不同。排球按每局的胜利来决定最后的胜利，由于局间的暂停和教练的部署，每局球，两个球队的表现都不一样。所有每局球都会很激烈很精彩。排球体力消耗相对比较小，所有不会出现足球和篮球由于体力问题导致精彩程度下降的问题，排球越到决胜局越精彩越激烈。

2，排球比赛的关注率

项目关注热点关注原因关注率

篮球NBA，姚明NBA精彩，姚明为中国人争光比较高，尤其是热点

足球五大联赛，世界杯足球运动魅力大，世界杯精彩非常高，尤其是世界杯。国内联赛关注率一般

排球女排，联赛喜欢排球比较高，尤其是女排

排球比赛和其他比赛不同的是，排球的关注率很分散，除了女排的国际比赛以外，国内排球联赛也有固定的关注人群，而且这个人群比较庞大，所以只要是排球比赛都会吸引这部分观众，达到很好的关注率。与篮球和足球不同的是，