给梦想飞翔的翅膀演讲稿

第一篇：给梦想飞翔的翅膀演讲稿

给梦想飞翔的翅膀演讲稿

尊敬的各位专家、领导、老师：

我叫***，生在宣汉县一个偏远小镇------樊哙镇，现就读于四川省宣汉职业中专学校，在2011秋年级建筑专业班任团支部书记。作为《中职生的人生规划及准备》课题研究过程和课题研究结果的受益人，分四个部分汇报我的成长和收获。主题是“给梦想飞翔的翅膀”。

一、走出大山，突破轮回

我的老家在三墩。爸爸是个地地道道的农民，妈妈原是龙泉百里峡人，完全依靠土里刨食养活一家四口。我和我可爱的妹妹虽然从小与青山绿水为伴，却无论如何也不甘于在祖祖辈辈面朝黄土背朝天的轮回里静数流年。老家虽可以称是世外桃源，那里有清新的空气、巍峨的大山、碧绿的清泉、不败的鲜花、淳朴的乡亲让我依恋，可是地处偏远、交通不便、信息闭塞、没有精确的时间、没有现代生活的色彩斑斓。日出而作、日落而息、耕田犁地、喂猪放羊、打柴锄禾，悠闲松散的节奏几乎没法改变。女性的生命在嫁人生子、洗衣做饭、赶场聊天、走亲访友中被动地循环。生命的意义似乎只剩了吃穿，生命的价值似乎只为了繁衍。如花的少年，我不心甘。所以，我渴望改变！作为90后的我，梦想飞出大山，梦想让自己的青春拥有灿烂，梦想自己的生命在大山之外绽放鲜妍。所以，初中毕业，我坚持继续读书，尽管在初中阶段学习成绩不很理想，数学老是在60分左右，没少受批评。所以，完成义务教育阶段学业的我，吵着闹着要求爸爸妈妈，一定要给我求学的机会，我相信，我有超越的志气，我有飞翔的能力，我绝对不会让生命在大山里沉寂。终于，爸爸妈妈同意让我到中职学校学习。

昆池职中是我梦想的跳板。在那里，我学习了一个月左右的时间。从三墩到昆池，两小时多的车程，我见到了比老家精彩的世界，我看到了不一样的生活方式和不一样的价值追求。追梦的心，有了进一步的渴望：宣汉县城是全县的政治、经济、文化中心，该别有一种风采吧？那里，视野更开阔，设施更先进，面貌更现代，人们的意识更前沿吧？因此，我转学来到了四川省宣汉职业中专学校。

二、醉心建筑，倾情梦想

城市的车水马龙，城市的流光溢彩，城市的高楼大厦，城市的花团锦簇，让我坚信对学校的选择没有错。可是学习什么专业呢？我的人生追求怎么定位呢？深思熟虑后，我不顾别人的冷言冷语，毅然选择了建筑专业。因为它是社会竞争优势较大的专业，我对此也很感兴趣。而且，我不只是想做一个城市繁华和文明昌盛的见证者，我更想做一个现代文明的参与者和建设者，我渴望融入主流，我渴望勇立潮头。那就把我的目标设定为做一个建筑师吧，因为“建筑师的最高称谓是仅次于上帝的人”。谁说女生不能搞建筑？建筑不光是修房造屋，不光是架桥修路。建筑设计、建筑鉴赏、建筑营销、建筑史研究，只要肯用心，海阔凭鱼跃。我选择了任国平老师任班主任的2011秋年级建筑专业。

学校为我们开设了足够的理论课和丰富的实践课，入学以来我学会了经纬仪测量、建筑施工、建筑预算等多项技能。在过去的一年半时间内，我学到了扎实的专业知识，也通过了学校的技能考试，并以高分获得《钢筋工中级技工》证书。同时通过了普通话二级甲等测试。从一名普通学子成长为团支部书记，继而担任校园广播部的部长。我变得更有信心更有追求。多次参加学校党委举办的入党积极分子培训，还试着向党组织递交了入党申请书。我无悔当初的选择。在这里，我得到老师们无微不至的关心、关怀。在我肩膀韧带受伤时我的数学老师彭良杉老师给我接水喝药，亲自带我到他熟悉的医生那里就诊，还对医生说给我上最好的药！学习上，每个科任老师都细细的给我解决疑难。我学到了必备文化知识和专业知识。

三、规划人生，收获成长

学校领导、老师历来非常重视对我们进行人文素质的教育、人生规划的教育。自《中职生的人生规划及准备》课题开题以来，一系列的教育活动，让我如沐春风。成长路上，信心更坚定，目标更明晰，热情更高涨。

首先，学校开设了《就业与创业》《职业生涯设计》《哲学与人生》《现代礼仪》《心理健康教育》《中职学生人生规划》等课程。授课老师用博大的胸怀、渊博的知识和科学的方法引导我们要正确面对人生，要正确设计自己的人生规划，确定正确的人生方向，靠着自己的努力一步一步地扎实推进。因为有了规划，就有了方向，有了方向就有了前进的动力。通过学习这些课程，我懂得了很多，也学到了很多。“学生就是学习人生之道”，“千学万学学做真人”！

其次，多种途径激发学生规划人生。班主任任国平老师常常给我做心理辅导，多次安排我听专家的演讲和讲座，帮助我设计和实施主题班团活动，鼓励我积极参与“朗诵经典，光亮人生”大型读书活动，支持我和我的同学们踊跃参加学校举行的励志教育和丰富多彩的文体活动。2012年3月，学校团委会还组织学生去巴山红军公园参观“王维舟纪念馆”，学习他“忠心耿耿，为党为国”的崇高精神，学习老一辈革命家“造福桑梓，甘洒热血”的高风亮节。让我们从中受到深刻的教育和积极的启发。学校还适时举办了职业生涯规划比赛、演讲比赛、职业技能大赛等活动，参加这些活动不仅培养了我的能力，拓展了我的视野，也陶冶了我的情操。“在做中学”、“在活动中学”、“教学做合一”，让我真正认识到“生活即教育”“社会即学校”。通过这些锻炼，培养了我的团队意识、协作能力、交流沟通能力。让我具有较好的人际关系。为我以后进入社会打下了良好的基础。

第三，优化校园环境，让我们在潜移默化中得到陶行知教育思想的熏陶。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”镶嵌在科技楼最醒目的位置，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”，成为老师们实施素质教育的指导精神。教学楼的墙体上，楼层的扶栏上，学校LED显示屏上，随处可见陶行知教育名言和学校整理出的励志格言。

受传统教育的我成长在现代社会里；因此，在我身上既有传统的优势，也不缺乏现代的追求创新。年轻的一代需要凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼。我时刻在设计和修正自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个中职学生，我将如何面对这个浮华喧嚣的社会，又会扮演什么样的角色？职业生涯规划、人生规划及准备和各种各样的竞赛活动，让我受益匪浅。从对职业的理解方面和对职业的目标方面，都从一种模糊的状态达到一种豁然开朗。我看到，通往梦想的大道变成了宽敞快捷的高速路。

四、掌控命运，梦想开花

如果要想把职业变成事业去发展，责任使命是动力源泉，没有责任感的人。是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的发展，没有事业的发展也就谈不上能够找到自我实现自我。

有人说成功属于有准备的人，有人说成功是属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有规划有准备的奋斗者。为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗，靠团结的力量，依靠集体的进步。完美的团队，有高度的凝聚力，有勃发的活力，有发展的潜能，它将带领个人实现自我价值。因此，我将继续努力，为自己心中的中国梦而奋斗。

陶行知说：“做一个整个的人，有三要素。”第一：要有健康的身体。第二：要有独立的思想。第三：要有独立的职业。

我们应该注重：智育注重自学，体育注重自强，德育注重自治；

命运！掌握在自己的手里，不要因为困难，摔倒了，就等待命运来扶你，那样你就是生命的奴隶。握紧了，命运它就会牢牢贴紧自己！我坚信：今天我努力了，明天我就会离我的中国梦更进一步。我要把每一个追求中国梦的脚印深深的刻在心里。用那把未来的钥匙来打开心扉的锁，不让我的青春留下丝毫的遗憾！

最后，我真诚的感谢各位领导、老师，是你们谆谆的教诲，将我从低谷引向高峰，使我从弱小变得坚强。是你们辛勤的付出将我引向知识的海洋，为我的梦想插上了飞翔的翅膀！谢谢你们！

第二篇：给梦想飞翔的翅膀演讲稿

给梦想飞翔的翅膀演讲稿

尊敬的各位专家、领导、老师：

我叫***，生在宣汉县一个偏远小镇------樊哙镇，现就读于四川省宣汉职业中专学校，在2011秋年级建筑专业班任团支部书记，给梦想飞翔的翅膀演讲稿。作为《中职生的人生规划及准备》课题研究过程和课题研究结果的受益人，分四个部分汇报我的成长和收获。主题是“给梦想飞翔的翅膀”。

一、走出大山，突破轮回

我的老家在三墩。爸爸是个地地道道的农民，妈妈原是龙泉百里峡人，完全依靠土里刨食养活一家四口。我和我可爱的妹妹虽然从小与青山绿水为伴，却无论如何也不甘于在祖祖辈辈面朝黄土背朝天的轮回里静数流年。老家虽可以称是世外桃源，那里有清新的空气、巍峨的大山、碧绿的清泉、不败的鲜花、淳朴的乡亲让我依恋，可是地处偏远、交通不便、信息闭塞、没有精确的时间、没有现代生活的色彩斑斓。日出而作、日落而息、耕田犁地、喂猪放羊、打柴锄禾，悠闲松散的节奏几乎没法改变。女性的生命在嫁人生子、洗衣做饭、赶场聊天、走亲访友中被动地循环。生命的意义似乎只剩了吃穿，生命的价值似乎只为了繁衍。如花的少年，我不心甘。所以，我渴望改变！作为90后的我，梦想飞出大山，梦想让自己的青春拥有灿烂，梦想自己的生命在大山之外绽放鲜妍。所以，初中毕业，我坚持继续读书，尽管在初中阶段学习成绩不很理想，数学老是在60分左右，没少受批评。所以，完成义务教育阶段学业的我，吵着闹着要求爸爸妈妈，一定要给我求学的机会，我相信，我有超越的志气，我有飞翔的能力，我绝对不会让生命在大山里沉寂。终于，爸爸妈妈同意让我到中职学校学习。

昆池职中是我梦想的跳板。在那里，我学习了一个月左右的时间。从三墩到昆池，两小时多的车程，我见到了比老家精彩的世界，我看到了不一样的生活方式和不一样的价值追求。追梦的心，有了进一步的渴望：宣汉县城是全县的政治、经济、文化中心，该别有一种风采吧？那里，视野更开阔，设施更先进，面貌更现代，人们的意识更前沿吧？因此，我转学来到了四川省宣汉职业中专学校。

二、醉心建筑，倾情梦想

城市的车水马龙，城市的流光溢彩，城市的高楼大厦，城市的花团锦簇，让我坚信对学校的选择没有错。可是学习什么专业呢？我的人生追求怎么定位呢？深思熟虑后，我不顾别人的冷言冷语，毅然选择了建筑专业。因为它是社会竞争优势较大的专业，我对此也很感兴趣。而且，我不只是想做一个城市繁华和文明昌盛的见证者，我更想做一个现代文明的参与者和建设者，我渴望融入主流，我渴望勇立潮头。那就把我的目标设定为做一个建筑师吧，因为“建筑师的最高称谓是仅次于上帝的人”。谁说女生不能搞建筑？建筑不光是修房造屋，不光是架桥修路。建筑设计、建筑鉴赏、建筑营销、建筑史研究，只要肯用心，海阔凭鱼跃。我选择了任国平老师任班主任的2011秋年级建筑专业。

学校为我们开设了足够的理论课和丰富的实践课，入学以来我学会了经纬仪测量、建筑施工、建筑预算等多项技能，演讲稿《给梦想飞翔的翅膀演讲稿》。在过去的一年半时间内，我学到了扎实的专业知识，也通过了学校的技能考试，并以高分获得《钢筋工中级技工》证书。同时通过了普通话二级甲等测试。从一名普通学子成长为团支部书记，继而担任校园广播部的部长。我变得更有信心更有追求。多次参加学校党委举办的入党积极分子培训，还试着向党组织递交了入党申请书。我无悔当初的选择。在这里，我得到老师们无微不至的关心、关怀。在我肩膀韧带受伤时我的数学老师彭良杉老师给我接水喝药，亲自带我到他熟悉的医生那里就诊，还对医生说给我上最好的药！学习上，每个科任老师都细细的给我解决疑难。我学到了必备文化知识和专业知识。

三、规划人生，收获成长

学校领导、老师历来非常重视对我们进行人文素质的教育、人生规划的教育。自《中职生的人生规划及准备》课题开题以来，一系列的教育活动，让我如沐春风。成长路上，信心更坚定，目标更明晰，热情更高涨。

首先，学校开设了《就业与创业》《职业生涯设计》《哲学与人生》《现代礼仪》《心理健康教育》《中职学生人生规划》等课程。授课老师用博大的胸怀、渊博的知识和科学的方法引导我们要正确面对人生，要正确设计自己的人生规划，确定正确的人生方向，靠着自己的努力一步一步地扎实推进。因为有了规划，就有了方向，有了方向就有了前进的动力。通过学习这些课程，我懂得了很多，也学到了很多。“学生就是学习人生之道”，“千学万学学做真人”！

其次，多种途径激发学生规划人生。班主任任国平老师常常给我做心理辅导，多次安排我听专家的演讲和讲座，帮助我设计和实施主题班团活动，鼓励我积极参与“朗诵经典，光亮人生”大型读书活动，支持我和我的同学们踊跃参加学校举行的励志教育和丰富多彩的文体活动。2012年3月，学校团委会还组织学生去巴山红军公园参观“王维舟纪念馆”，学习他“忠心耿耿，为党为国”的崇高精神，学习老一辈革命家“造福桑梓，甘洒热血”的高风亮节。让我们从中受到深刻的教育和积极的启发。学校还适时举办了职业生涯规划比赛、演讲比赛、职业技能大赛等活动，参加这些活动不仅培养了我的能力，拓展了我的视野，也陶冶了我的情操。“在做中学”、“在活动中学”、“教学做合一”，让我真正认识到“生活即教育”“社会即学校”。通过这些锻炼，培养了我的团队意识、协作能力、交流沟通能力。让我具有较好的人际关系。为我以后进入社会打下了良好的基础。

第三，优化校园环境，让我们在潜移默化中得到陶行知教育思想的熏陶。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”镶嵌在科技楼最醒目的位置，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”，成为老师们实施素质教育的指导精神。教学楼的墙体上，楼层的扶栏上，学校LED显示屏上，随处可见陶行知教育名言和学校整理出的励志格言。

受传统教育的我成长在现代社会里；因此，在我身上既有传统的优势，也不缺乏现代的追求创新。年轻的一代需要凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼。我时刻在设计和修正自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个中职学生，我将如何面对这个浮华喧嚣的社会，又会扮演什么样的角色？职业生涯规划、人生规划及准备和各种各样的竞赛活动，让我受益匪浅。从对职业的理解方面和对职业的目标方面，都从一种模糊的状态达到一种豁然开朗。我看到，通往梦想的大道变成了宽敞快捷的高速路。

四、掌控命运，梦想开花

如果要想把职业变成事业去发展，责任使命是动力源泉，没有责任感的人。是不可能有事业心的，没有事业心就没有事业的发展，没有事业的发展也就谈不上能够找到自我实现自我。

有人说成功属于有准备的人，有人说成功是属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有规划有准备的奋斗者。为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗，靠团结的力量，依靠集体的进步。完美的团队，有高度的凝聚力，有勃发的活力，有发展的潜能，它将带领个人实现自我价值。因此，我将继续努力，为自己心中的中国梦而奋斗。

陶行知说：“做一个整个的人，有三要素。”第一：要有健康的身体。第二：要有独立的思想。第三：要有独立的职业。

我们应该注重：智育注重自学，体育注重自强，德育注重自治；

命运！掌握在自己的手里，不要因为困难，摔倒了，就等待命运来扶你，那样你就是生命的奴隶。握紧了，命运它就会牢牢贴紧自己！我坚信：今天我努力了，明天我就会离我的中国梦更进一步。我要把每一个追求中国梦的脚印深深的刻在心里。用那把未来的钥匙来打开心扉的锁，不让我的青春留下丝毫的遗憾！

最后，我真诚的感谢各位领导、老师，是你们谆谆的教诲，将我从低谷引向高峰，使我从弱小变得坚强。是你们辛勤的付出将我引向知识的海洋，为我的梦想插上了飞翔的翅膀！谢谢你们！《给梦想飞翔的翅膀演讲稿》

第三篇：给梦想一双飞翔的翅膀

给梦想一双飞翔的翅膀

————“国家资助，助我成长”我之见

第一篇 路在哪儿？？

他出生在一个贫穷的小山村，都说穷的孩子早当家，他从小就明白只有知识才能改变自己的命运，经过十二载的寒窗苦读，他终于以优异的成绩考入了重点大学，本是一件高兴的喜事，但昂贵的学费却让一家人愁眉不展，这些年全家为了供他读书已经是负债累累，母亲无奈，只得又去和亲朋好友去借；父亲无奈，只得去工地当小工，奶奶无奈，卖掉了自己心爱的手镯„„。开学的日子渐渐临近，可是学费却依然没有着落，他几乎有些绝望了，进入大学改变自己的命运看起来近在眼前，却又是那么遥远，谁能告诉他，他的路在哪儿？

他是家中的长子，父亲常年卧病在床，当同龄孩子们还在谈玻璃球的时候，他便早早承担起那些本不属于他的责任，年龄稍小的时候，他帮着母亲料理家务、做饭洗衣，照顾弟弟妹妹，等年龄稍大一些，他便去工地卖苦力，攒自己的学费，苦难的日子没有压垮他，他以优异的成绩完成了高中学业，考入了重点大学，眼看就要熬出头了，但那高昂的学费却又让他陷入了低谷，他白天在工地打工，晚上去没要挖煤，甚至还偷偷去买血，眼看开学的日子就要到了，可学费还差一大截，他该何去何从？

他是一名在校的大学生，从小跟着爷爷奶奶一起生活，在多姿多彩的大学校园中他多少显得有一些另类，身上永远是那几套洗的发白的衣服，吃的永远是廉价的特价菜，冬天到了，有时都舍不得加一双手套，带一个耳包，他在学校刻苦学习，在图书馆中总能见到他那单薄的背影，他经常在课余时间做兼职，大家见到他时，他那苍白的脸上总带着无限的憔悴，有次上课他竟然晕倒在课堂上，但是他知道家里为供他读书已经再也拿不

出多余的钱来了，谁来帮帮他呀？

他、她、他们、她们，仅仅是众多贫困学子中的一个小小的缩影，在我国又有多少像他们一样，努力去用知识改变自己的命运，他们不怕吃苦，他们成绩优异，他们从来不曾放弃，但是家庭的贫困却成了他们不可越过的鸿沟，他们被迫止步于大学的门外，他们被迫无法完成学业，看着同龄的孩子们高高兴兴的走进大学的校门，看着他们快快乐乐的在大学里生活，他们说不出的羡慕，他们多希望也能像大家一样啊！可回过头来一想到自

己的情况，他们只能无奈的摇摇头。

望着他们那存满求知欲望却又无助的眼神，怎能不让人心痛，怎能不

让人潸然泪下。谁来帮帮这些孩子啊，他们灿烂的人生决不能因此而夭折！

可是他们的路在何方？

第二篇 给梦想一双飞翔的翅膀

百年大计，教育为本，一个国家教育办得怎么样，直接关系到国家未

来，民族命运。孩子们由于家庭贫困而无法正常上学，完成自己的学业这

一状况同样牵动这党中央，国务院的心。

为了尽快改变这一现状，国务院连年加大在教育方面的投入，在免除

了九年义务教育阶段的学杂费后，又紧接免除着九年义务教育阶段的书费，彻底实现了义务教育阶段费用全免，这一惠民政策使得全国的孩子们都能

平等的享受他们应该有的教育。

与此同时，国务院2007年5月,发布了《关于建立健全普通本科高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发

[2007]13号)，这一《意见》出台，是我国学生资助制度建设中的一个里程

碑式的政策文件。《意见》中指出,要统筹政府、社会等不同资助渠道,对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。这项文

件的出台表明我国政府无论在对贫困生的资助范围还是资助力度上都有了

大幅度增强,这让更多的贫困学子得到了实惠,更有助于他们顺利进入大

学，完成学业。

国家和政府所采取的这些措施对于家庭贫困的学子来说无异于绝望之中的一泓甘泉。有了助学金的相伴，他们前行的道路更加宽广，他们的心灵不再寂寞与无助。这注定会使平凡的他们因为有了感恩的心而不再平凡。他们将会用自己的实际行动去表达他们的感激，用他们的真情去回报社会，用他们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，他们必当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答

助学金并不是很多，但对于家庭贫困的学子来说却有着不同的含义，它让

他们在绝望中看到了希望，让他们知道了他们并不是一个人在孤独奋斗，还有很多人在关注着他们，他们生活在一个存满关爱的国家，党的关爱，政府的关怀，大家的关心为他们的梦想插上了一双飞翔的翅膀，让他们飞跃了贫困那道鸿沟，飞进了梦想的大学，这双翅膀一定会让他们飞得更高、更远！

第三篇 党的光芒照万代

中国共产党始终代表中国最广大人民的利益，“三个代表”中如是说。全

心全意为人民服务是我党始终不渝的宗旨，中国共产党自成立之日起就始终与广大的人民群众站在一起，想人民之所想，做人民之所做，无时无刻不把人民的事情放在第一位，党永远是人民最忠实的公仆。也正是如此，人民始终与党紧密的团结在一起，党爱人民，人民亦拥护党。

回顾历史，我们不难发现一个真理：没有共产党就没有新中国，就没有今

天13亿人的小康，当然也不会有我们今天的幸福生活。中国共产党永远是人民群众的党。

1921年7月21日，伟大的中国共产党成立了，中国革命的面貌从此焕然一

新。在中国共产党的带领下，中国人民经过八年艰苦卓绝斗争，取得了抗日战争的胜利，获得了民族的独立;在中国共产党的带领下，中国人民一小米加步枪打败了全副美式装备的国民党反动派，获得了人民的解放；在中国共产党的带领下，中国人民拉开了改革开放的序幕，实现了全民温饱，为民族复兴迈出了伟大的一步;在中国共产党的带领下，中国人民昂首走在社会主义的大道上，生活越过越好。

第四篇：乘着梦想的翅膀飞翔演讲稿

乘着梦想的翅膀，飞翔

合肥市义城中心小学李翠云

尊敬的各位领导、老师、亲爱的朋友们：

大家上午好！我演讲的题目是《乘着梦想的翅膀，飞翔》。

依然清晰地记得自己刚刚走上讲台的那一天，激动的是我终于成为一名小学教师：迷茫的是我不知道该怎样去开始我的教育生涯，该怎样去面对那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴求知识的眼睛。

而我见到孩子们的时候，他们活泼、调皮、可爱的神情深深地吸引了我，我很快的就喜欢上了这些孩子们，跟他们相处的日子里，我发现其实每个孩子的内心都有一个丰富的世界，他们每个人都有梦想，他们的梦是五彩的，是令人向往的。梦想像种子种在他们心间，那么我在他们的生活中应该扮演怎样的角色呢？我的回答是：我要成为能帮他们实现梦想的人，我要为他们的梦想插上翅膀。

梦想是美好的，可作为一名基础教育的教师要成就孩子们的梦想绝不是纸上谈兵，在这其中教师要承载着多大的责任，要付出多少的艰辛。

小杰是一个父母离异的孩子，刚入学时，他的奶奶拉着我的手，哭着说：“老师啊，这孩子可怜哦，爸爸赌钱离家出走了，妈妈也离开了这个家，孩子伤心啊，学习都靠老师您了。”看着一旁尚未知事的小杰，我爱抚地摸了摸他的头。一年级时他的作业总是在课堂上写不完，我巡视时就多在他那停留一会，夸夸他哪个字写的好，哪个字还应该改一改，慢慢地他的写字速度跟上来了。有段时间他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才来接他，于是一放学，我便拉着他的小手到我的办公室来，等着他的叔叔。

今年小杰三年级了，也懂事了许多。在班级开展的观看《开学第一课》感想交流会上，他高高地举起了手：“老师，最令我感动的是那位妈妈，她的儿子得了智障，但她仍然没有放弃他，教会他弹钢琴。我以后要当一名医生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛着泪花，是啊，多么可爱善良的孩子父母怎么忍心抛弃他。听了他的发言我一阵心酸。

我深深地感到要成就孩子们的梦想并不是那么简单，但对于孩子来说是多么的重要，我们老师需要更多的爱心与耐心，艺术与智慧。

一节节语文课上，我们一起品读着文字带来的乐趣。

课下，孩子们围在我的身旁与我分享着生活的快乐。“老师，看这是我妈妈给我买的新衣服。”“嗯，穿上真是帅小伙！”“老师，国庆节我们一家到湿地公园去了，还租了一辆三个人骑的自行车。”“哦，还有三个人骑的自行车，一定玩得很开心吧！”“老师，我早上吃了好多包子，还喝了一碗汤。”“哎呀，你都那么胖了，可不能吃这么多哦。”

我渐渐地明白了作为基础教育的老师，我不仅仅是教他们知识，更应该是他们生活的朋友，道德的引路人，正确地引导他们走上求学之路，帮助他们成长，在实现他们人生梦想的时候，也实现我的价值。

孩子在一天天的长大，他们的心灵也在时时刻刻发生着变化，我深知只有不断地学习，才能找到一条通往学生心灵的途径：只有不断地学习才能更好地为孩子们的梦想导航！

我庆幸我是一名小学教师，我要把为孩子们的梦想插上翅膀作为我的人生梦想，在追求梦想的过程中有痛苦也有甘甜，有艰辛也有喜悦。但我相信孩子们的梦想实现的时候，就是我最幸福的时刻。让我与我的学生们乘着梦

想的翅膀一起飞翔吧！

第五篇：乘着梦想的翅膀飞翔演讲稿

乘着梦想的翅膀，飞翔

合肥市义城中心小学李翠云

尊敬的各位领导、老师、亲爱的朋友们：

大家上午好！我演讲的题目是《乘着梦想的翅膀，飞翔》。

依然清晰地记得自己刚刚走上讲台的那一天，激动的是我终于成为一名小学教师；迷茫的是我不知道该怎样去开始我的教育生涯，该怎样去面对那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴求知识的眼睛。

而我见到孩子们的时候，他们活泼、调皮、可爱的神情深深地吸引了我，我很快的就喜欢上了这些孩子们，跟他们相处的日子里，我发现其实每个孩子的内心都有一个丰富的世界，他们每个人都有梦想，他们的梦是五彩的，是令人向往的。梦想像种子种在他们心间，那么我在他们的生活中应该扮演怎样的角色呢？我的回答是：我要成为能帮他们实现梦想的人，我要为他们的梦想插上翅膀。

梦想是美好的，可作为一名基础教育的教师要成就孩子们的梦想绝不是纸上谈兵，在这其中教师要承载着多大的责任，要付出多少的艰辛。

小杰是一个父母离异的孩子，刚入学时，他的奶奶拉着我的手，哭着说：“老师啊，这孩子可怜哦，爸爸赌钱离家出走了，妈妈也离开了这个家，孩子伤心啊，学习都靠老师您了。”看着一旁尚未知事的小杰，我爱抚地摸了摸他的头。一年级时他的作业总是在课堂上写不完，我巡视时就多在他那停留一会，夸夸他哪个字写的好，哪个字还应该改一改，慢慢地他的写字速度跟上来了。有段时间他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才来接他，于是一放学，我便拉着他的小手到我的办公室来，等着他的叔叔。

今年小杰三年级了，也懂事了许多。在班级开展的观看《开学第一课》感想交流会上，他高高地举起了手：“老师，最令我感动的是那位妈妈，她的儿子得了智障，但她仍然没有放弃他，教会他弹钢琴。我以后要当一名医生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛着泪花，是啊，多么可爱善良的孩子父母怎么忍心抛弃他。听了他的发言我一阵心酸。

我深深地感到要成就孩子们的梦想并不是那么简单，但对于孩子来说是多么的重要，我们老师需要更多的爱心与耐心，艺术与智慧。

一节节语文课上，我们一起品读着文字带来的乐趣。

课下，孩子们围在我的身旁与我分享着生活的快乐。“老师，看这是我妈妈给我买的新衣服。”“嗯，穿上真是帅小伙！”“老师，国庆节我们一家到湿地公园去了，还租了一辆三个人骑的自行车。”“哦，还有三个人骑的自行车，一定玩得很开心吧！”“老师，我早上吃了好多包子，还喝了一碗汤。”“哎呀，你都那么胖了，可不能吃这么多哦。”

我渐渐地明白了作为基础教育的老师，我不仅仅是教他们知识，更应该是他们生活的朋友，道德的引路人，正确地引导他们走上求学之路，帮助他们成长，在实现他们人生梦想的时候，也实现我的价值。

我庆幸我是一名小学教师，我要把为孩子们的梦想插上翅膀作为我的人生梦想，在追求梦想的过程中有痛苦也有甘甜，有艰辛也有喜悦。但我相信孩子们的梦想实现的时候，就是我最幸福的时刻。让我与我的学生们乘着梦想的翅膀一起飞翔吧！