教育实习反思录

第一篇：教育实习反思录

教育实习反思录

虽然只有短短的一个星期的实习，但是却让我受益匪浅。

成为一名老师不难，但要成为一名优秀的老师却十分的不简单。我和一般实习生一样，刚开始也只能坐在教室后面听指导老师讲课，坐在办公室改改作业。这些看似很普通简单的事情但却对成为一个老师来讲有着举足轻重的作用。听老师讲课，能让我在具体实在的课堂中学习和获得更多教学经验与技能；改作业，能让我更快的走近学生的心灵，了解学生的所疑所想。尽管纷至沓来的作业堆积如山，但是我却很高兴，因为我又可以和学生们进行心灵的沟通了。

一个星期过去了，确却得说我上了三次课，但每一次都让我学到了了不少的东西。首先要大胆自信，因为讲台也是舞台，当你走上了讲台，那么是几十位成长的学生在观摩你的表演，更重要的是，你的表演将对他们的思想与人生产生影响。所以作为一个称职的老师一定要竭尽所能舞出人生最美的舞蹈。为此你应该做好充分的准备哦。就拿我来讲，在讲试卷的时候，由于自己的疏忽和缺乏经验，使我在讲解的时候在语言组织上出现一些错误。同时，对高考试卷以及新课标的要求却不够了解，所以对考点难点疑点重点的把握不够到位，在师生的互动中也存在一定的问题。实习是成为一名教师的开始，也是锻炼自我，提高自我的一个平台，相信借着这次的机会，我可以做得更好的。

我很幸运遇到了一个很好的指导老师，她不仅在教学上有着丰富的经验，而且待人也亲切热情。每当她站在六尺讲台上时，不仅自己奖得神采飞扬，学生也听得如痴如醉，能在比较轻松愉悦的气氛中获得知识。这是很让我钦佩的地方。同时，对我的不足与缺陷也会如导师一样引导着我。在今后几周的实习中，我一定要加倍努力，为自己的人生目标而奋斗。这是我自己所选择的，也是我所追求的我相信自己一定可以如愿以偿，早日实现自己的梦想的。

第二篇：安全反思录

安全反思录

曾记否，安全之路血铸就;曾记否，事故之源因疏漏？遗憾的是，一滴滴前人的血扼不住事故发生的轮盘，一张张“事故速报”背后，浸满鲜血，触目惊心！“如果那一刻，我没有。。”的假设永远不可能成立，血与泪的结果无法逆转。根源何在？

伴随着安全管理制度的不断健全完善，生产环境得到了改善，但少数员工的安全意识似乎跟不上节奏。不少人还沉浸在自己的“最炫民族风”里，按照自己的节奏追寻着自己的那朵最美的云彩！安全意识的淡薄松散，让安全工作如一盘散沙，让安全管理制度如泥牛入海！可惜！可叹！终究要化为可悲的安全事故！

事故源于侥幸，安全在于勤警。侥幸心理不除，麻痹心理不改，安全工作的圆满将不可期许！公司对于安全工作的重视，从各项制度的建立，各种活动的开展都可以以一斑而窥全豹。而作为员工的我们是否也应该警醒，认真反思一下，安全的道路上我们该往拿走，又该去向何方呢？毕竟在这条道路上我们都伤不起！

爱因斯坦说天才是百分之九十九的血汗。不错，付出终会有收获。但不代表我们青春的血汗可以盲目抛洒，可以无谓付出。青春需要火红的激情，需要在挫败中成长。但纵青春激昂，也要有的放矢，安全之虎的屁股我们不能摸。我们不能用血去验证安全规程，以免到头来仰天长啸，空悲切！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。对我们工人而言安全生产的节奏才最摇摆，“零事故”的天空才有最美的云彩！让我们携手谱写最炫的安全风，展现出天空下最美的姿态！

第三篇：保险实习录

保险实习录

为期一个月的实习已经接近尾声了，回想在太保南宁中支实习的这二十多天，学到了许多课本上没有的知识，懂得了许多为人处世的道理和接人待物的方式，同时也收获了真诚、友谊和信任。

当初选择暑假实习纯属偶然，因为原本我已报名参加了一个志愿者活动——到南宁周边的麻风病康复村与那里的老人们共同生活一到三周，开展一些家政活动，让那些举目无亲的老人们能够感受到社会大家庭的温暖。但最终由于报名的人数太多而名额有限（奇怪啊，真是一个爱心泛滥的年代？），我没能被录取，这时正巧赶上教保险学的唐老师可以提供保险公司实习的机会，于是我就报名了，并最终成为2011年暑假太平洋保险南宁中心支公司的一名实习生。

我们西大来太保实习的共19人，两个大二的，十多个大三的加上几个研一的，分三组，其中的一组3个人被安排到了良庆的一个站点，剩下的两组就留在公司里。我所在的那组很幸运的留在了公司里，由LHF学长带队。（后来得知LHF比我还小，╮(╯▽╰)╭索性把学长两个字去掉了^_^）

来太保的第一天，公司的小甘姐热情地接待了我们，她把我们带到会议室，给我们播放太平洋保险公司的宣传片并让销售管理部的陈经理和客户服务部的韦经理来给大家做实习前的动员，两位经理都很平易近人并给了我们极大的鼓励和支持，这让大家对今后的实习工作充满了信心和动力。

会议结束后，实习正式拉开帷幕，我们这一组被安排在客户服务部和销售管理部分别实习两周、两周半。

第一周：客户服务部——前台、理算岗、档案室

实习的第一天，我们在一楼大厅前台观看并了解受理赔偿的业务流程。前台业务员主要负责受理投保人的索赔咨询、事故理赔的单证收集和资料的录入等工作。小何哥、卢茜姐在百忙之中仍很热情地给我们做介绍，他们对待工作认真负责，对待客户亲切耐心，对业务操作专业熟练让我们印象深刻。

实习的第二、第三天，我们开始跟着理算岗的周哥学习车险理算，周哥首先让我们仔细阅读保险法和机动车交强险、商业险的相关条款，在一些重要的或是理解有困难的地方，周哥会不厌其烦地给我们解释好多遍，直到我们弄清楚为止。了解了相关的保险条例，周哥开始教我们在电脑上进行理算操作，这个工作对于一个生手来说就不那么简单了，因为会涉及到一些特殊或是复杂的情况，比如要看是何种事故（如人伤、玻璃破碎、车灯撞坏、刮花……），是单方责任事故还是双方责任事故，是只投保了交强险还是交强险和商业险都投保了以及投保了商业险的什么险种，是否投保了不计免赔，还要看清楚身份证、驾驶证、行驶证、现场查勘报告等所需单证是否收集完全，看查勘员拍回的照片与事故现场的描述是否对应……简单学习过后，周哥给我们每个人发了一两个车险小案来练手。老实说，我实践能力实在太弱：我分到的案子是标的（一辆大卡车）撞坏了一个学校的篮球架，记不清要赔多少钱了，总之最后不知道是多点还是少点了某个地方，算出来的金额不对，好遗憾呐，后来由于过了下班时间，没能问清楚错在什么地方，第二天我又跑到档案室整理档案去了，于是此事作罢。这件事情也让我体会到了学以致用、知行合一的必要性。

实习的第四、第五天，我来到了14楼的档案室协助李姐整理档案，这是一个简单轻松的活儿，无非就是按照时间和序号把档案排好，然后再把它们放到指定的位置上，具体就不赘述了。由于我们经常很快就能完成任务，剩下一大把的时间，谈天说地后就是坐等下班吃饭了。

第二周：客户服务部——查勘定损岗

实习的第二周，我有幸跟随查勘员苏师傅和蒋师傅外出查勘定损，这应该是整个实习过程中最令人期待的环节了（最后事实证明好像也没有想象中那么惊险刺激——这个想法很邪恶，还是希望没什么事故才好）。上班的每天8点半到9点这样，我们就开始上路了，那一周两位师傅被安排在江南区定损，所以我们的活动区域也就锁定在了江南那一片。查勘定损大概分为两种情况，一种是在事故现场查勘定损，一种是在非现场定损（一般会在4S店或是投保人单位、住处），非现场定损的车辆出险事故一般比较小，损失的金额也比较少，比如轻微的刮花脱漆、一些碰撞导致的轻微的凹陷之类。对于赔付金额在2000元以下的案子，如果是在4S店定损的话，师傅就会马上刷卡支付修理费用，大于2000元的案子还要经过进一步的审核。非现场定损还有一种情况就是事故发生后有交警开出的事故鉴定报告书（具体名字我记不清了），根据事故鉴定报告并结合车辆的查勘情况确定赔偿金额。

查勘定损的流程大概是这样的（以现场查勘定损为例）：被保险人在标的出险后，拨打95500客服电话，告知出事地点、事故类型、联系方式等基本信息，然后由客服人员将这些信息传达给在出事地点附近查勘的查勘员，由查勘员联系车主，了解出事地点的具体方位、车型等更为详细的信息，以便在第一时间赶到现场。来到事故现场后，查勘员会向车主询问事故的原因，确定应承担的保险责任，查看车子受损的部位并拍照取证，如果损失金额较小并能够很快确定应赔付金额的话，查勘员会开出一张定损单，上面写有需要修理的部位和金额，车主拿着定损单到指定的修理厂就可以修理车子了。

由于查勘定损的技术性比较强，我基本帮不上什么忙，一直处于观望状态，顶多帮助师傅抄写单子，拿点东西之类。总的说来，这个岗位是比较辛苦的，据我观察，太保是没有女查勘员的，每天开着车子跑来跑去，一个案子接连一个案子，有时候甚至连吃午饭都顾不上，晚上七八点才查勘回来很正常，而且不是回家，是回到公司把一天的所做的案子资料录入电脑。因为是按所做案子的多少来计算提成的，所以那些师傅们都很拼命，尤其是那些准备要结婚的、刚买了房要还几十万房贷的、小孩刚出生的，都希望多赚些养家糊口。

在查勘定损岗的一周时间里，我有幸跟着师傅去了很多4S店，宝马、奔驰的装修很大气很豪华，丰田的4S店人头攒动，买车的人络绎不绝，还有本田、马自达、雪佛兰、雪铁龙、大众……也见了不少我重来没见过的或是见了也叫不出名字的车子。一次在路上，一辆林肯疾驰而过，等我反应过来，只能远远遥望它的尾巴和渐渐模糊的“田”字形标志，这车在南宁很难见到，给我开了眼界。

第三、第四、第五周：销售管理部

剩下的两周半，全部在销售管理部度过，工作的内容五花八门，丰富多彩。比如给空白的保单加盖公司签章、输投保人身份证号、整理单证、整理档案、帮忙复印、扫描、传真……其中技术含量较高的要数非车险的梁哥很放心让小霍同学和我做的一些房贷保险的资料录入和保费的核算工作。刚开始接触的时候觉得比较复杂，于是认真记下了梁哥的操作步骤，等到我们操作的时候，就一人操作，一人检查，确保万无一失，现在我们已经能够比较熟练地进行操作了。

输身份证这活儿还是比较有意思的，小霍同学和我这几天来一共输了大概几千号人了吧，大部分的活儿都是小霍同学完成的，我手指不太灵活，也不太熟悉使用数字键，看那些密密麻麻的数字眼睛好累，无法实现又快又准，所以我多数时候在旁边帮忙检查。输投保人姓名时，我们就惊奇地发现了一个有意思的现象，投保人中女的叫什么红、什么艳（燕）、什么玲的很多，男的叫海波、什么明、什么强、什么华的很多。一些投保人的姓名用了生僻字把我们折腾得够呛，因为是用拼音输入的，有边读边的方法不起作用，又没安装手写的程序，于是乎，我们就开始试用五笔，多数是无功而返的，终于逼我们使用最后一招了：百度！怎么个查法，是这样的，如“堃”，就查“上面两个方下面一个土怎么读”，然后跳出网页，百度知道或是论坛之类的，有人也用同样的方式问过同样的问题，点进去就知道了，O(∩_∩)O哈哈~方法很笨确很实用。

翾（xuān）烜（xuǎn）堃（kūn）珏（júe，很奇怪吧）燊（shēn）澍（shù或 zhù）彧（yù）这些字，你会读几个呢？

整理资料的时候我们会接触到一些车险投保单，上面记载了被保险人的个人信息，购买的车型和价格，看多了，便可以总结出一些信息来：南宁，每100份投保单中，约有一半左右是日系车，丰田、本田、日产、马自达，这些日系车的价格又多在10万到25万之间。约20%到30%是国产车，奇瑞、比亚迪、海马、吉利、东风等，价格在10万左右或10万以下。美系的福特、雪佛兰、别克，德系的大众，法系的标致、雪铁龙以及韩系的现代、起亚等也占了20%到30%。剩下的那些就是少量的豪华车了，宝马、奔驰、凯迪拉克、雷克萨斯、奥迪……价格多在50万到150万之间。有人说“南方人偏爱日系车，北方人偏爱德系车”，看来前一句可以找到数据支持了。

在销售管理部也会出现没事情干的时候，这时我就会让覃哥拿几百份空白保单来给我们盖章，空闲的时间太多了，我们就慢慢地盖，一分钟才盖一两份保单（每份要盖三到四个章），最大限度的消磨空闲的时间，让等待下班的日子变得没那么难熬。(*^__^*)

还有一种打发时间的方法就是猜投保人姓名，每一张投保单的左上方有电脑打印的投保人姓名，右下方是投保人的亲笔签名，多是龙飞凤舞状的，于是我和小霍同学就盖住上面的名字，只看下面的签名，一个个地猜，多数是猜不中的，但是很有意思，O(∩_∩)O哈哈哈~~时间也过得很快。

其他：关于实习补贴

在太保实习相较于许多银行、证券公司来说，很受优待了，也很人性化（听很多人说，一些实习都是白打工或给的补贴少得可怜，还要倒贴很多很多）。在太保，20元/天，中午有额外的8块钱代金券（每张用2元或2.5元购买），可到附近的“食养林”、“益万佳”和“鲍鲍饭”三个餐厅就餐，在“食养林”，吃过几次酸菜牛肉和莲藕肉饼，没过几天就提价到了10元，大部分套餐都是15、16元的，8块钱的只剩木耳炒肉片一种可选，青菜是很苦的芥菜，很坑爹。原来我和小霍同学拿的大部分是“食养林”的饭票，无奈之下厚着脸皮跟卖饭票的廖姐商量是否可以换成其它餐厅的，没想到廖姐答应得那么爽快，于是全换成了“益万家”，8元有四五种可选，加一两块钱又可选好几样，比“食养林”实惠好多好多。“鲍鲍饭”是一家韩国菜馆，卤豆腐饭和石锅茄子都很好吃。

如今，还剩下三个工作日，为期23天的太保实习就要宣告结束了，我的假期也将真正拉开帷幕。不用被6点20分的闹钟惊醒了，不用赶6点50多分的那趟72路车了，不用每天在公车上颠簸两个多小时了，不用穿那两件暴露我臃肿身材的正装了，不用每天扑在桌上睡午觉弄得脖子酸痛、手脚发麻了，不用朝六晚八的每天披星戴月地进进出出了……但是那些日子却很真实，很让人怀念。

感觉还有很多东西想写出来，可是我累了，就到这里打住了吧。

第四篇：教育实习反思

教育实习反思

化 学 学 院 07 级 化 学 王 守 来 12334070

21教育实习反思

化学学院07级化学专业

王守来

白驹过隙、鸟飞兔走，短短45天的教育实习在转瞬间结束了，回眸这段美好的岁月，充满了留恋与不舍，收录了诸多的幸福与难忘。在“教”中，我尽心尽力、尽职尽责，努力使学生学有所得，自己同时也体会着前所未有的满足感。在“学”中，我用心学习，虚心请教，收获了许多宝贵的工作经验和方法。这些将是我一生中最宝贵的财富，为我今后的教师生涯奠定了坚实的基础。

虽然实习的时间只有45天，但我非常重视此次实习，在实习之前就做了充分的准备。来实习基地之前我先是熟悉了初中化学教材的全部内容，到了实习基地后又虚心向指导教师请教了中考考纲对知识掌握的要求。时逢初三年级正在讲授化学元素的知识，由于我事先研究过教材，清楚教材结构和知识的衔接性，就在指导教师讲授习题课时抓住了一个和下面新课内容有密切关系的知识点，由此展开了我的第一堂新课——离子。在随后的时间里我顺利的完成了14节新课内容以及对应的习题课。

初中化学课程对知识难度的要求并不是很高。但对于一门新课程，学生心中的陌生感，对教师的教学工作带来了很大挑战。可同时，学生对于联系生活的一门新课程，心中所产生的好奇心又对教学工作的开展，起到了积极的作用。所以我决定用“好奇心”来攻破“陌生感”。

在备课方面我会做到绞尽脑汁，从学生的生活实际出发再结合化学史引入新课题，在课堂知识结构上做到思路清晰、重点突出、难点简化。用心地备课加上我的课前反复试讲，使我的课堂做到了：讲课的心态“稳”、重点强调的“准”、思路清晰的“很”。

在培养学生良好学习习惯方面，我也做足了工作，当我了解到大部分学生没有记笔记的习惯时，我对自己的课堂板书又提出了更高的要求。除了粉笔字要写的美观外，还要尽量做到所有主板书与副板书都不擦掉。这样一来可以展示优秀的教师基本功，增强学生对教师的崇拜心理，吸引他们把注意力集中到课堂上来。二来可以在课后总结和复习时给学生提供清晰的思路和深刻的印象。

在树立良好的教师形象方面，我更是下了大工夫。在仪表和衣着上我要让学生成为我的“粉丝”，让他们知道，其实教师是一个与时俱进的职业。此外，还要用我的旁征博引来增强课堂的艺术色彩和文化氛围，使学生感受到教师是一个全面型人才。

在这次教育实习中我之所以收获丰硕，主要归功于学校为我们搭建了良好的平台，以及学校带队教师和基地指导教师毫无保留的认真指导，这些都为我们实习工作的顺利开展提供了有效的保障。

这次教育实习让我看到了教育的美丽，感受到了教育的魅力。这份美丽我想永远保留，这种魅力我要永远感受。谱写了教育见习和实习这两部曲之后，开始期待第三部曲的到来，我更坚信下一步曲会谱写的更加动听！

第五篇：教育实习反思

教育实习反思

教育实习结束了，回顾那段美好的岁月，我充满了留恋与不舍，也收录了诸多的幸福与难忘。在“教”中，我尽心尽力、尽职尽责，努力使学生学有所得，自己同时也体会着前所未有的满足感；在“学”中，我用心学习，虚心请教，收获了许多宝贵的工作经验和方法。这些将是我一生中最宝贵的财富，为我今后的教师生涯奠定了坚实的基础。

三个月的实习日子，我在经过听课、讲课、与学生沟通以及和指导教师的交流，我发现教师不仅仅是教“书”那么简单。教师应努力做到不只是把结论告诉学生，而是要引导学生积极主动地探究结论，给学生多点拨，多启发，多鼓励，让学生多思考，多动手，多发言，在课堂中引导学生创新学习，鼓励他们的批判精神，允许他们标新立异、举一反三。这样的生物课才能活起来，学生才能看到生物课的精彩之处。俗话说台上一分钟，台下十年功。这句话概括我对于本次教学实习的体会最为恰当。上课实在是一门深奥的艺术：教师不仅要有深厚的知识储备、过硬的课堂掌控能力和教师技能，还必须能够做到随机应变、旁征博引、一语中的。感谢这次实习，让我学到了大量可贵的调控课堂的技巧、与学生交流互动的方法，还令我进一步提升了相关的技能和从业的信心。虽然在上课过程中普遍存在时间安排欠妥、气氛调动失败的现象，但是这些挫折对我来说只是小小的绊脚石，只要我一次次尝试，总有一天会反将其作为踏上更高一层楼的垫脚石。培养学生主动学习，这应该是教师的永恒目标。为育人而教书！教师应该铭记。与学生交流的过程中，我发现青春期的孩子需要更多的是关怀和如何为人处世的引导，而非一味灌输书本知识。十年树木百年树人，没有好的品行则很难会有大建树；而在实际观察过程中发现，养成了优良习惯和德行的学生，学习成绩也不会令人失望。这个年纪的学生，有的被爱情这新鲜的事物吸引，有的烦恼于如何让父母理解自己，作为教师，要做到助他们做出恰当抉择，为繁忙的学业扫清情绪上的障碍，尽自己所能给予正确的疏导，并取得了比较满意的效果。

社会在飞速发展，教育的形式也需多样化，教师的职能也要多样化，这就要求教师不断更新教育观念，树立正确的教育观，教师不仅是知识的传播者，还应是知识的创造者，教育教学的研究者，将以前单纯的教学生知识变为教学生如何学，怎样让学生去学，怎样让他们想学，这个问题解决了，一切好办。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”，任重道远，我们还要不断地努力！

“目标向上头向下”，天道酬勤，我们还要不懈地前进！