创建学习型党组织排头兵阶段性总结彰武联社

第一篇：创建学习型党组织排头兵阶段性总结彰武联社

彰武联社建设学习型党组织

“排头兵工程”阶段性总结

根据省联社《关于印发〈学习型党组织建设“排头兵工程实施方案〉的通知》要求，我联社认真开展此项工作，取得了阶段性进展，现将相关情况总结如下。

一、认真学习文件精神，高度重视此项工程

联社党委通过召开扩大会议，联社班子成员、机关中层干部、信用社党支部书记、联社机关全体党员集中学习了省联社下发的文件。深刻认识到开展学习型党组织建设“排头兵工程”，党员领导干部，全体党员必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕辽宁老工业基地全面振兴，紧密结合辽宁农信社和本单位实际，按照科学理论武装、具有战略思维、善于把握规律、富有创新精神、推进振兴发展的具体体现。

彰武联社党委明确要求，全辖党员领导干部、各基层党组织、各部门负责人必须坚持领导带头，认真学习和深入实践，通过学习型党组织建设“排头兵工程”，把领导班子建设成为本系统、本单位学习型党组织建设的排头兵，推动领导干部成为党员干部学习的排头兵，力争在全辖党支部和党员中涌现出学习型党组织建设的排头兵的典型。

二、加强领导，切实安排，重在落实

根据省社《通知》要求，我联社党委召开专题会议，认真研 1

究部署建设学习型党组织“排头兵”工程。一是确立了由党委书记为组长，分管党务工作副主任为党务副组长，党委组织部、宣传部为承办部门的领导小组。二是从上至下，从联社党委至基层社党支部，从党委书记到每名党员，都要认真贯彻落实学习型党组织建设“排头兵工程”方案。三是领导班子充分发挥在学习上的引领作用，主动加强中心组学习。今年年初以来，已集中学习4次，中心组扩大学习会2次，召开民主生活会1次，领导班子全文学习了党的十七届五中全会精神，深入开展征求职工意见活动，对员工反映的重点、难点、热点和群众关心的大事等问题进行集中汇总，认真研究，进行解决。四是县联社领导干部对规定书目进行了学习。五是通过领导包片督导信贷专项整治活动、督导各季度任务完成活动，目前县联社领导每个下基层调研、蹲点已达3个月，并且结合今年后三个月的旺季工作任务，重新制定联社领导包片、机关部门包社、双休日不休等督导工作机制，全面展开全年工作攻坚战。六是发挥基层党支部在学习型党组织建设工作中的基础作用。联社要求各基层党支部必须坚持“学习制度”、坚持“三会一课”制度，并定期进行检查。

三、下步努力方向

一是按照省联社《通知》要求，继续深入开展建设学习型党组织建设。二是看差距、找不足、想办法、定措施，迎头赶上。通过学习系统内先进党组织经验，结合本单位工作党建工作实际，寻找自身差距和不足，根据上级党组织新要求积极进行整改，争取迎头赶上。三是紧紧围绕经营工作抓党建。力争通过学习型党组织排头兵工程，号召全辖基层党支部、广大党员发挥先锋模范和党员带头作用，全面冲刺今年旺季工作任务，力争完成今年的工作目标，确保党建与经营工作相互结合，共同抓、齐促进。

第二篇：创建学习型党组织总结

街道工委深入开展

“创建学习型党组织”活动工作总结

按照中共穆棱市委宣传部的《机关事业单位全员学习制度》（穆宣发[2010]2号）的部署和要求，街道党工委高度重视，把创建学习型党组织活动摆上重要日程。结合街道社区的工作实际，组织街道、社区开展一系列的学习宣传活动，在街道社区内掀起学习热潮，进一步推进了学习型党组织建 设，现将有关工作汇报如下：

一、领导重视，摆上日程。

为确保学习创建活动的扎实有效开展，街道工委以“推动科学发展、促进社会和谐、增强党组织的凝聚力、转变工作作风、提高工作效率”为目标，领导班子召开会议，经讨论后，制定了详细周密的《街道工委创建学习型党组织活动实施方案》、《街道工委机关干部全员学习制度》；建立宣讲队伍；理论学习以街道工委领导班子成员为主要授课人，专业知识学习邀请市相关的讲师为广大街区干部授课。

二、创新学习方式，丰富活动内容。

1、利用社区大课堂开展全方位专题培训活动，活动于4月28日正式拉开序幕。培训活动安排了信息写作、就业技

能、典型经验、网络应用、政策法规等学习内容，培训面覆盖到街区各层面，营造了浓厚的学习氛围，提高了街区干部在开放竞争条件下抓发展的“五种能力”，为实现我市“超十破百”的战略部署和创建和谐社区的总体目标打下坚实的理论基础。

2、积极开展“送理论到基层”活动。理论学习坚持理论联系实际的原则，把学习理论同解决思想认识问题结合起来；把学习理论同加强领导班子建设与干部队伍建设结合起来，以社区大课堂、街道宣讲团为载体，扎实有效地开展宣传教育活动。由街道工委确立机关干部理论学习内容，工委领导班子成员担任主要授课人，集体背课，认真撰写授课笔记。要求全体机关干部提高对理论学习重要性和必要性的认识，认真落实学习计划，自觉完成自学任务，积极参加集中学习。每次学习要实行考勤制度，凡不能按时参加学习的，须事先向主持会议的领导请假，并在事后自觉补课。街道工委的领导鼓励机关干部从自身出发，从本职工作出发，对目前存在的各种社会普遍关注的热点问题的看法，相互交流。在每次集中学习过程中，要求大家认真记笔记、学习过后要写学习心得。

3、社区根据自身在工作中存在的问题和不足,有针对性

地开展岗位大练兵活动,切实提高社区干部驾驭社区各项工作的能力水平。通过岗位大练兵活动，增强了社区干部的竞争意识，看到了不足，找到了差距。干部职工的学习积极性和主动性明显增强，学习热情进一步高涨。

4、开展解读《七个怎么看》大讨论”活动。就《七个怎么看》一书，联系当前的形势进行了学习讨论，将《七个怎么看》作为近期读书交流的重点内容，相互借鉴。书中都是涉及民生的热点问题，都是老百姓关心关注的重大问题，也关系到党和国家经济社会发展，以社区党总支为平台，推动居民广泛开展读书交流活动。讨论过程中，针对产生的当前我国经济社会发展不平衡、就业难、看病难、教育不公、房价过高、分配不公、腐败现象等七大问题的原因，大家各抒己见，纷纷提出对策。

5、召开学习《七个怎么看》座谈会。会上，大家围绕怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象七个问题畅所欲言，大家一致认为这本书说理透彻、通俗易懂、可读性强。书中的知识点、网民问答、深度解读、相关链接等小贴士很实用，澄清了过去模糊的认识，3

对于青年正确认识这些社会热点问题很有帮助，书中对解决这些问题提出了很多具体举措，也增进大家对未来个人成长和经济社会发展的信心。

三、建章立制，加强督促检查。

街道工委为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，建设学习型街道社区党组织，不断提高干部职工的业务水平和工作能力，制定了干部职工全员学习制度。由党办学习室负责审定学习计划、主持集中学习交流，督促、检查、落实学习内容。要求街道社区干部职工、凡参加各级各类业务培训学习、培训结束一周内、要写出培训总结。总结主要包括学习内容、学习心得、学习成效及收获。每名机关干部做到个人学习有笔记、有心得，学习室有考勤，有记录，有检查。凡不能按时参加学习的，须事先向主管领导请假，并在事后自觉补课。街道工委将全体机关干部的学习情况，纳入工作目标责任制和考核内容。

四、特色鲜明的载体活动，以学习促发展。

以开展“创先争优”活动为载体，加强党员教育学习，使学习的过程直接成为研究和推进工作的过程，着力在社区干部队伍中形成“以学习促社区和谐，在发展中创先争优”的格局，努力实现学习型党组织建设与创先争优活动的两促进。

活动中，我们通过四种途径征求对街道、社区发展的意见和建议。街道、社区广大党员干部及群众开动脑筋，畅所欲言，献计献策。对收集的意见，街道进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理。这次共收集到各种意见 20条，内容涉及如何树立科学发展理念、街道如何加强基层党建、区域经济发展、和谐社区建设、干部队伍管理等几个方面。这些意见帮助街道进一步解放思想，有的放矢的开展工作创造了良好的条件。此次活动，既分析了形势，理清了思路，又振奋了精神，形成了共识，为做好下一步工作，实现街道跨越式发展打下了良好的思想基础。

穆棱市市区街道工作委员会

2010年11月3日

第三篇：创建学习型党组织总结

宁安镇“六抓”强力推进“创建学习型党组织”活动

为认真贯彻落实中宁县委、政府打造“枸杞之乡、冶金重镇、物流之都、金岸明珠”的战略部署，确保争创西部百强县目标顺利实现，宁安镇党委坚持把“机关党的建设年”和“创建学习型党组织”活动作为提升党建工作水平、推进全镇经济社会跨越发展的重要引擎，建立“六抓”机制，强力推进“创建学习型党组织”活动。

一、加强领导抓组织，凝聚活动开展合力。镇党委对两项活动高度重视，多次召开中心组学习会、党委会、党员干部大会进行专题研究、安排部署和督促检查。成立了由镇党委书记亲任组长，党委副书记任副组长的活动领导小组，明确了人员向活动集中、资金向活动倾斜、力量向活动充实的工作思路，加大多方投入，为扎实推进两项活动提供了强有力的组织保证。

二、完善制度抓机制，促使两项活动制度化。镇党委先后建立健全了宁安镇《党委中心组学习制度》、《党员评星定格制度》、《干部理论学习制度》、《首问负责制》、《限时办结制》、《党员干部自学制度》、《党员学习考核制度》等26项制度，做到了用制度管人，靠制度管事。印发了宁安镇《关于创建学习型党组织的安排意见》，层层分解任务，逐级落实责任，建立健全了抓活动运行机制，确保了这两项活动准备充分、开局有力、推进扎实。

三、加强组织抓学习,提高干部工作水平和综合素质。一是坚持集中学。镇全体干部坚持每天早晨参加30分钟的学习。周一、周三、周五为政策文件学习时间，周二、周四

为党风廉政建设和综治司法知识学习，做到了人员、内容、学时、效果“四到位”。二是探索交流学。积极开展“日读千字，周写一文，季看一书，年学一技 ”活动，组织党员干部广泛进行交流思想大讨论，谈思想、谈认识、谈体会、谈收获，努力使党员干部知识上进一步扩充，思想上进一步深化，行动上进一步积极。三是落实自己学。要求党员干部利用闲暇时间进行多种形式的自学，广泛涉猎政治、经济、法律等方面的知识，撰写心得体会，认真做好读书笔记，真正使学习成为广大党员干部的自学行动、生活态度和不懈追求。

四、改进作风抓效能，促进工作高效运转。出台了《宁安镇关于进一步加强镇、村（社区）干部管理的实施意见》，从出勤、学习、考核、奖罚四个方面加强了对镇、村两级干部的管理，使干部管理有章可循。确定了宁安镇2010年60项重点项目和重点工作，镇党委建立了领导包抓责任制，结合领导分工和包村情况，实行责任包抓、分块负责的工作机制。要求各包抓领导、站所、责任村（社区）强化责任意识、效能意识和创新意识，转变作风，真抓实干，做到重点工作抓规划，基础工作抓质量，意向项目抓落地，在建项目抓进度，建成项目抓生产，为推进全镇经济社会跨越发展奠定坚实的基础。同时，加大了便民服务中心，民生服务中心建设力度，实行一站式办公和一条龙服务，切实方便了群众办事。

五、强化公开抓民主，提高机关民主化管理水平。充分利用我镇作为中纪委的党务公开联系点和区纪委党风廉政建设联系点的有利契机，投资1.5万元，制作大型党务公开宣传栏两个，将镇党委组织机构图、各支部党费收缴、党员评星定格、2010年60项重点项目和重点工作，领导班子成员姓名、职责和电话号码等全部公开，提高群众对党务工作的知情权、参与权和监督权。在关系人事任免、农业生产、招商引资、民生民情的重大决策时，镇党委充分发扬民主，通过中心组学习会、党委（扩大）会议进行研究，集体决策，提高了决策的民主化、科学化程度。

六、关口前移抓廉政，维护党和政府形象。指导帮助各村制定了壮大村集体经济的重要发展项目，严格落实定期汇报制度和跟踪督查制度，切实壮大村集体经济，改变村级班子无钱办事的困境。制定了《2010年党风廉政建设的安排意见》、《党风廉政建设工作重点》、《党风廉政建设和反腐败工作领导干部分工》等文件，严格落实党风廉政建设“一把手”负责制，狠抓薄弱环节和重点领域的监督和审计。推进党风廉政建设关口前移，强化廉政风险防范管理工作，组织全体领导干部、职工自查、站所交叉帮查、分管领导提示、廉政风险管理领导小组审核四个步骤，62名领导干部先后查找出249个风险点，制定238条防范措施，根据经过梳理、归类，共确定出20个方面85个风险点和70条防范措施，根据风险点的性质、类别对风险点进行了等级定位，在LED大屏幕上予以公示，制作了领导干部监督台，对领导干部及时提示、监督，有效防范了违纪、违法现象的发生。

第四篇：创建学习型党组织总结

某区创建学习型党组织活动阶段总结

自创建学习型城区活动开展以来，区委组织部按照市委、区委的总体部署和《某区创建学习型城区实施方案》的具体要求，紧密结合组织工作实际，加强领导、高度重视、精心组织，将学习型党组织建设和“三创一为”活动结合起来，一起部署、一起落实、一起推进，进一步提高了党建工作水平，增强了全体党员学习的积极性和自觉性，取得了实效，现将学习型党组织建设活动总结如下：

一、加强领导，落实责任，制定活动方案

根据市委、区委关于创建学习型城市、城区文件精神，区委组织部经过认真研究，制定并下发了《某区创建学习型党组织活动工作方案》，进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、学习内容、方法步骤和重点要求，成立了以区委书记田弘昊、区长于立辉为组长，组织部长孙平、宣传部长滕惠英为副组长的建设学习型党组织领导小组，建立了区委统一领导，组织部牵头协调，各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。并与各基层党组织沟通，全面动员、整体部署、明确任务，为推进学习型党组织建设提供了有力的组织保障。

二、目标明确，内容充实，载体建设完善

在推进学习型党组织建设过程中，组织部紧密结合党建

工作实际情况，从提高党组织和党员政治素质、理论水平、业务能力和工作作风入手，明确学习目标及具体内容，丰富学习资料，构建常态化学习机制，为活动有序推进奠定了坚实的基础。

一是制定“五个增强”的学习目标。以学习理念进一步树立，学习自觉性明显增强；思想理论素养进一步提高，政治意识明显增强；推动发展能力进一步提高，创新能力明显增强；学风进一步转变，求真务实意识明显增强；党组织功能和作用进一步发挥，执行能力明显增强。

二是确定丰富全面的学习内容。理论方面学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，学习践行社会主义核心价值体系，学习贯彻党的路线方针政策和国家的法律、法规等。尤其要结合实际重点学习市委、区委提出的发展目标和发展战略，学习掌握科学发展所必需的各方面知识，学习与本岗位实际工作相关的业务知识，学习党建工作的新方法、新思路。

三、结合实际，注重实践，打造工作亮点

为使学习型党组织建设工作落到实处，区委组织部将此项活动与“学讲话、再鼓劲、谋开局、促跨跃”、“三创一为”等主题实践活动结合起来，并针对办事处、社区、非公企业中党务工作者人员不足、经验不足的实际情况，开展了“党员干部下基层”活动，力求上下联动，深入推进此项活动的开展。

一是深入办事处、社区参与实际工作。指导某社区充分调动社区离退休老党员的积极性，发挥余热，为社区党建工作建言献策、提供经验、把关服务，目前某社区有多名老党员每天与社区工作人员共同进行基础工作的办理，取得了很好的实效；帮助双鹤社区与驻区单位共同开展消防安全进校园、交通安全进社区等活动；结合创先争优活动，向区属各社区、办事处发放相关书籍，从理论上推进活动深入开展；同时鼓励和指导各办事处、社区积极解决辖区内困难群众生活问题、弃管楼物业问题、低保户就业问题等，推动了维稳工作的开展。并在全区 个办事处、个社区中推行网格化管理，消除基层党建空白地带。

二是指导非公企业党建工作。对某公司、某公司等党组织建设比较完善、党组织活动开展比较好的企业鼓励其进一步加强学习，如支持某公司制作模范党员教育电视片、参加区委组织的三八节知识竞赛活动，与某公司共同邀请专家为员工讲课并免费发放学习，进一步提高了非公企业员工的学习意识，与某妇产医院和某社区共同举办了亲子运动会，促进了党群关系的和谐发展；对没有设立党组织或党组织不完善的企业，组织部派专人作为党建工作指导员进入企业，进行专门指导，帮助开展党内政治生活，今年以来，已帮助等**、**、**等三家企业建立了党支部，促进了学习型企业的建设。

三是加强先进模范的引领作用，某办事处某社区党支部副书记某同志，虽然已退休多年，但仍积极参与社区党建活动及基础工作，并与其他多名离退休老党员组成党员志愿者服务队，为居民服务，区委组织部了解这一情况后，不仅在工作和生活上对其进行支持和帮助，并大力宣传其先进事迹，推选他参加省级先进党员的评比，为年轻党员及其他党务工作者树立了良好的榜样。

四是及时总结，考核创新，确保措施落实

为确保学习型党组织建设能够深入、持续的进行，区委组织部于4月24日召开了“某区社区党建座谈暨学习型党组织建设推进会”，将办事处、社区的党组织负责人70余人聚集在一起，深入交流工作经验、总结工作成果、寻找工作困难。在会议上找到了问题、统一了思想，为社区党建工作及学习型党组织创建工作指明了方向。会上还指出，将把学习型党组织建设工作的开展情况及取得的效果作为考核的内容，年底统一检查认定。

四、下阶段工作计划

区委组织部将进一步提高对开展学习型党组织创建活动重要性的认识，从党建工作实际出发，夯实基础，明确方向，从个方面加强学习型党组织创建活动的推进：一是做好排查，详细的了解辖区党员具体情况，以便集中组织开展学习活动；二是转变作风，今年是全市学习型城区建设年，作

为党务工作者、作为学习型党组织建设的责任人，更要以身作则、加强学习、提高素质、转变作风；三是打造亮点，要结合“创先争优”和“三创一为”活动，努力打造模范人物和工作亮点，为该项活动的开展营造和谐、向上的氛围。

第五篇：创建学习型党组织总结

××镇推进学习型组织建设工作总结

“创建学习型组织，争做知识型职工”，工作成效如何，最终要通过目标任务的完成来体现，××镇党委采取多种措施着力提高党组织的战斗力和广大职工在带领群众致富方面面对新形势，研究新情况，解决新问题，完成新任务的履职能力，取得了较好成绩。

一、高度重视，组织到位。为推进学习型组织建设专门成立了以镇党委书记为组长的学习型组织建设领导小组，提出“全面指导，树立典型，扩大宣传，跟踪问效，明确责任，全力推进”的运行机制，同时以镇党委中心组学习为抓手，重点抓好“四动、六学”学习机制，采取领导干部带头学，带动基层支部深入学的形式，为开展推进学习型组织建设工作提供了有力保障。

二、健全机制，确保成效。一是建立健全学习制度。健

全完善党委理论中心组学习制度，推进党委中心组学习的制度化、规范化和科学化，充分发挥党委中心组理论学习在理论武装工作和学习型组织建设中的龙头作用。二是建立健全考核激励机制。加强督促检查和考核，把建设学习型组织考核结果纳入党建目标综合考核评价体系，作为党建工作先进单位、精神文明建设先进单位考核的重要内容，作为考核干部的重要依据，将评选工作贯穿始终，每季度进行一次考核，年底表彰一批先进“学习型组织”和“学习型党务工作者”、优秀“学习型职工”，鼓励先进，鞭策后进。三是建立职工学习档案管理制度。对每位职工建立学习档案，把

职工的学习培训情况、学习成绩记入档案，作为学习型组织和学习型职工考核评级的重要依据。

三、科学实施，有序开展。一是以创新中心组学习形式为抓手，营造浓厚的学习环境氛围。在推进学习型组织建设工作过程中，我镇以创新中心组学习形式为抓手，充分发挥夜校的作用，始终坚持一把手带头学制度，由镇党委班子研究制定学习计划、镇党委书记主持每次学习、深入调研学习中的重大问题等。二是以远程教育为载体，提升干部职工政策理论水平。三是以提高素质为目的，抓好基层职工干部学习教育。充分利用党团员活动日、民主日及“三会一课”等活动，结合“创先争优”活动与“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，以现代文化为引领，组织职工干部开展农业科技、农村政策、法律法规知识的学习培训，并根据农村职工的不同特点，深入开展“五联五帮”和“双带双示范”活动，在农村倡导移风易俗、村容整洁、生产发展的生活方式，充分发挥好职工的先进性特点，开展带头致富和产业示范、岗位示范等系列活动。四是以培训基地为平台，推进农村理论教育培训工作。今年，我镇以农村理论教育培训基地为平台，不断提高广大职工干部、农牧民群众学习的积极性。今年以来，镇党委先后组织全镇职工干部及农牧民群众到培训基地参观学习8次，达到1500人次，进一步扩大了理论武装工作的覆盖面；同时，我镇还组建了由大学生村官组成的理论宣讲团深入到农牧区群众中开展典型事迹宣讲活动，为推进我镇学习型组织建设搭建了新的平台。

四、充实内容，完善载体。一是丰富学习内容，适应时代发展。广泛学习政治理论和党的路线方针政策及各级党委

有关会议精神，着重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论进行认真了学习；同时，将建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识也纳入了学习内容的范围，不仅深化了职工干部对党情、世情的认识，还进一步增强了他们学习的使命感和紧迫性。在去冬今春农牧民集中教育培训工作过程中，镇党委对村两委班子、入党积极分子、后备干部等进行了以政策法规、理论、科技、职工致富典型事迹等重点内容的集中培训，共培训职工、村两委成员配套组织干部、入党积极分子、后备干部900余人次，参训率达到了95％，使村两委班子、入党积极分子在科技推广、引领农牧民群众在科技致富方面的能力得到了进一步的提高；同时，进一步深化职工干部和各族群众对“六个为什么”、“六史”的学习和认识，不断加强思想道德建设和党的优良传统、民族文化教育，始终把民族团结教育贯穿于学习型组织建设全过程。二是改进学习方式，完善载体建设。进一步坚持“三会一课”、民主生活会等学习方式，充分发挥党校、理论教育培训基地、现代远程教育网络、社区活动室和村级职工活动室的作用，有计划地对广大职工干部进行培训，不断提升思想政治素质，加强党风廉政教育，抓好党支部的作风建设，不断提升职工干部拒腐防变的能力。三是加大选树典型，强化示范效应。切实发挥我镇羊圈台子村党支部在社会主义新农村建设中的典型示范作用，使社会主义新农村建设成为基层党组织建设的自觉实践。结合创先争优活动，注重培植和宣传在学习型组织建设活动中涌现出的先进党组织、优秀共产职工，发挥先进典型在学习型组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调

动广大职工主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进学习型组织的建设。

五、注重实践，深入推进。紧密结合创先争优活动与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，通过开展经验交流会、座谈会等形式，交流经验，总结成绩，提高学习质量。一是在重大节庆日、重要历史人物及事件纪念日开展“六史”教育等各类活动。二是利用集贸日组织农牧民积极参加集市文化等活动，丰富广大群众的文化生活。三是以开展学习公民道德礼仪常识、学习我们道德模范人物等活动，进一步树立身边模范人物，强化学习宣传引导，做到人人都知晓。

六、结合实际，注重实效。通过开展推进学习型组织建设，我们进一步转变发展观念，提高发展质量，按照“四个落实”和先人一步的理念，胜人一步的创新、高人一步的思维、快人一步的效率、强人一步的落实、超人一步的要求，坚持以思想的大解放、作风的大转变，问责的严要求，全力以赴推动各项工作落实，使各级基层党组织在发展中真正成为学习型组织、领导班子成为学习型领导班子。