《野草莓》观后感5篇

第一篇：《野草莓》观后感

《野草莓》观后感

整部电影给我一种十分压抑的感受，黑白的色调搭配上主角荒诞、可怕的梦境以及灰色的往事，让人感觉非常沉重。

影片讲述了一位名叫伊萨克的老人在儿媳的陪伴下去一所学校接受荣誉学位。路上他回到自己幼时的住宅，回忆起自己儿时的场景。伊萨克本来和自己的堂妹相恋，但由于他过分孤僻使得堂妹萨拉离他而去，而他后来的妻子也因为忍受不了家庭的冷漠和丈夫的冷酷而发生外遇。他的性格特点遗传给了儿子，导致他的儿子不想要孩子，对妻子缺乏关怀，夫妻关系陷入危机。伊萨克在回忆和梦境中审视自己的过去，从儿子破裂的婚姻中，他看到了自己性格中孤僻、冷漠的一面，并最终得到了心灵的救赎。

影片的主人公伊萨克只关注自己的学术研究，而不在乎生活中的其它方面，他的家庭缺乏爱和温馨，这使得他感到万分的孤独。尽管兄弟姐妹众多，但他们之间的来往甚少，因而缺失了亲情所特有的关怀和温暖。他的母亲向他抱怨很少有孩子去看望她，这体现出家庭的淡漠，同时也反映出母亲对子女的教育出了问题，这是一种母爱的缺失。而伊萨克的父亲虽然在影片中借助他人之口知道有这个角色存在，但父亲的形象一直是虚幻的，这种不真实性也反映出父爱的缺失。正是因为伊萨克的成长过程中缺乏母爱和父爱的滋润，他不懂得如何去爱自己的家人。他作为一名父亲，对自己儿子家庭生活中的问题表现出冷漠和自私的态度，因而他的儿子也感受不到父爱的温暖，性格孤僻，不愿意要孩子。伊萨克冷酷的性格让他的妻子也感到悲伤和无奈，他自私、冷漠到甚至自己的妻子发生外遇，他也不愿多关心一点她，最终把妻子逼上了绝路。这一系列家庭的悲剧反映出爱和亲情的缺乏。

影片的开头描述了伊萨克的一个可怕的梦境，其中包含没有指针的钟表，表情惨白且转瞬即死的男人和从棺木中爬出来的他自己，结合伊萨克垂老的形象，那些场景实际上反映了生命的脆弱。正是因为他意识到了这一点，所以他开始审视自己过去的生活，从而发现自己性格中冷酷和自私的一面，并在一系列的反省中改变自己。

影片中出现了两个萨拉。幼时的初恋情人萨拉不断在梦境中出现，她离伊萨克而去，沉重的打击了伊萨克，在梦到自己年老的身躯同年轻的萨拉身处一地时，他感到万分的痛苦。而第二个萨拉同样美丽动人，勾起他对往日的回忆，她的热情大方最终把救赎带给了伊萨克。这两个萨拉像是因果循环一般出现在伊萨克身边，他在对过去的反思中，迎来了人生的转机。

影片的最后，他在接受学位时跨过了一个台阶，而他在心灵上也同样跨过了一个台阶，他意识到需要主动做些事情，来关心自己的家庭，关心自己身边的人。因而他主动讨好仆人，并与儿子进行了一番谈话，帮助儿子解决家庭的矛盾，弥补往日缺失的父爱。在最后一刻，他微笑着看到了自己的双亲，人生得到了救赎。

第二篇：摘野草莓日记

今天，天阴沉沉的，太阳公公不见了，我心想：今天又不能出去玩了，就在这时，外婆说：这个天气正是摘野草莓的好时机，要不，我们一起去摘野草莓？我们全家人都同意了。

于是，我们开着车子，到山上去摘野草莓，一路上，我别提有多高兴了，小鸟仿佛唱着歌，花草仿佛跳着舞，终于到了山脚下，抬头望，连绵起伏的群山就像绿色的海洋。我顺着弯弯曲曲的小路走上山去，山上的茶树排着整齐的队伍，长出了嫩绿的叶子，路旁野草丛生，花儿都张开了笑脸，有红的花、白的花、紫的花、黄的花……笋芽儿也探出了嫩嫩的脑袋，惊奇地看着这美丽的世界。

我们一路往上走，突然我看到野草中压着一些红色，走近一看，原来是野果子，它圆圆的、红红的、外表和杨梅的样子差不多，我觉得很奇怪，便问：外婆，这是什么呀？外婆说：这就是我们要摘的野草莓！我连声说：那我们开工吧！外婆说：不行，这个野草莓太硬了，软的才好吃！于是我们继续向前走着。突然，妈妈大声叫道：快来看呀，这里有许多的野草莓，又大，又红，又软！一听见妈妈的声音，我便开始左右开工，一只手抓往野草莓，一只手把旁边的叶子扒开，叶子上长满了刺，我的手被刺扎到了，我连忙把刺拔出，又摘了起来，这时，妈妈说：可以用细长一点的野草把它穿好。于是，我拔来了一根栖很长的野草，把野草莓一个一个地串起来，不一会儿，野草莓就穿好了，仿佛是一条红宝石项链。

中午，山下升起了袅袅炊烟，我们提着一篮又一蓝的野草莓，心里有说不出的快乐。

第三篇：《藤野先生》观后感

《藤野先生》观课报告

《藤野先生》是人教版八年级下册第一单元的第一篇课文，选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，是鲁迅对 20 世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格。本课也是作者青年时代爱国、报国的心理历程的写真，洋溢着浓厚的爱国主义感情。

今天认真观看了范秀梅老师执教的这节《藤野先生》，感觉受益匪浅。整节课教学环节环环相扣，紧凑流畅，紧扣重、难点，师生交流和谐、顺畅，有很多可圈可点之处。我从以下几个方面来谈一谈自己的看法。

一是巧妙重组课文，环节紧凑流畅。这篇课文我也教过N多遍，但大多是按照课文的顺序解析课文，循规蹈矩，缺乏创意。而范老师巧妙重组课文，引领学生“读、品、悟”，把藤野先生的伟大和鲁迅的爱国思想这两条线索巧妙结合在一起，设计新颖，更符合学生的认知规律，令人耳目一新。比如一开始，让学生速读课文，找出鲁迅先生对藤野先生是如何评价的。学生很自然地找到了“他的性格在我的眼里和心里是伟大的”，抓住“伟大”这一关键词，巧妙切入文本。鲁迅先生“伟大”在哪里，引导学生跳读第6-23段；学生圈点勾画，寻找藤野先生与鲁迅相处的几件事，读、品、悟，感受藤野先生品格的“伟大”；相遇那么“伟大“的老师，鲁迅为什么又会离开呢？引导学生通览全文。为什么离开东京？为什么离开仙台？依次引导学生读1-3段和24-31段，读、品、悟，学生悟到的是鲁迅深厚的爱国情感，把个人的命运与国家的前途紧紧融合在一起的深厚爱国情。这个时候的鲁迅茫然、孤苦、痛苦、愤怒，是藤野先生给了他温暖和力量，给了他战斗的不竭动力。他们之间不仅仅是师生关系，更是朋友和知己。惺惺相惜，却天各一方；知己难觅，怎能不怀念？引导学生读结尾的几段，鲁迅先生化怀念为力量，继续战斗下去。范老师整节课就这样环环相扣，紧凑流畅，让学生深切感受到了藤野先生的”伟大“，触摸到了鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的爱国激情。

二是朗朗的读书声贯穿课堂始终。范老师这堂课，“读”贯穿课堂。朗读形式多样，速读、齐读，略读、跳读，重点语段反复读，学生在读中悟，在悟中再去读，学生的读由生到熟，由熟到情，以读促品，以读促悟，读出了感情，读出了深度。范老师抓住朗读这个环节，让这节课洋溢着浓浓的语文味儿。这是最打动我的地方。反思自己以前上这篇课文的时候，功利性太强，因为课文偏长，课堂上很少这样带领学生一块去朗读，课堂设计跟着“考试”的指挥棒团团转，工具性有余，人文性不足。

三是范老师教学基本功扎实，课堂语言声情并茂，用当今一个流行词来说，就是课堂语言“走心”。说范老师基本功扎实，重点表现在课堂设计，问题切入，环节之间巧妙的过渡语等方面；课堂语言“走心”，不仅仅是抑扬顿挫，更是高潮处若飞流直下，低沉处若山泉呜咽，一言一语拨动着学生的心弦。

最后提几点教学小建议：反观整堂课，如范老师自己所言，师生沟通有余，生生合作不足。品读课文时，大多是老师抛出问题，指名学生解答，没有发挥学习小组的合作互助作用。比如“为什么藤野先生在我的眼里和心里是伟大的”，这个环节完全可以放给学生小组合作，只需展示结果而已。教是为了不教，很多问题学生能自己解决了的，学会放手，更能让课堂灵动起来，

第四篇：草莓音乐节

草莓音乐节

“草莓音乐节”是国内音乐厂牌摩登天空继“摩登天空音乐节”之后，于2009年创办的另一音乐节品牌，比之“摩登天空音乐节”，“草莓”的气质更为多元，更具有春天、浪漫、爱的特质

2014北京草莓音乐节全阵容公布，再创国内音乐节纪录！这是草莓走过的第6个年头，国内最大规模户外音乐节蓄势待发，春天的派对即将上演，草莓星球持续闪耀！

第五篇：《草莓》读后感

《草莓》读后感

《草莓》读后感1

假期里，我读一篇童话——《甜草莓的秘密》。

这篇文章主要讲了在草莓成熟的季节，每天都能看到一个女孩站在遮阳伞下卖草莓。别人的草莓有好有坏，而她的除了每颗晶莹饱满，红艳欲滴，让人吃了还想吃之外。更让人奇怪的是，她卖草莓是有限量的，最多一次卖20颗。更让人感到奇怪的是，她卖完之后竟然不拿走卖草莓的钱，任人们一抢而光！最终，好奇心强的“我”通过跟踪，发现了甜草莓的秘密。原来，她是狐狸变化而来的，来卖草莓只不过是为了打发孤独和寂寞的时光，让人们能吃到美味的草莓并不是为了赚钱！

这只狐狸的做法，折射出“我”要向她学习。种草莓发财的梦想，看来是多么的俗不可耐啊！

一只狐狸能有这样的爱心，能用自己的劳动无私地给人们带来甜美与芬芳，我们人类是不是应该从中吸取一点什么呢？

大家一起和谐相处，互帮互助互敬互爱，没有孤独寂寞，没有勾心斗角，没有利益纷争，那将是多美好的生活啊！我觉得，现在我们学校里就是这个样子，我们和老师一起探究、遨游知识的海洋，所以我们一定要珍惜现在的美好生活！

《草莓》读后感2

最近，我读了一本名叫《画在木板上的草莓》。

故事主要讲了海伦有个坏习惯，就是每做一件事情，都要花大量的时间来抉择与准备，而不是马上行动。一天，她得知可以到史密斯家牧场摘草莓，并且史密斯愿意以每千克15美分价格收购。海伦一回到家就计算10、20、100、200千克各能赚多少钱，最后却只摘了一千克小草莓。

我认为她应该改掉这个坏毛病。画板上的数字她并没有真实得到，俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是不等人，她应该早点去，珍惜每分每秒，不耽误任何时间，有可能得到的比幻想的还要多。

其实，我有时也会像海伦一样，做出这样愚蠢的事。记得有一次，那是一个晴朗的一天我们一家来到公园玩，一进公园门口，便看到各式各样的机动游戏。奶奶拿了30元给我，说：“这些钱给你拿去玩吧，不过要快点，11点我们就要走了！”我立刻扭了一个10元的“蛋”，里面装着一个小盒子。我一边走一边想，剩下的钱只能玩两个游戏了，是玩“碰碰车”还是“太空漫步”还是“果虫滑车”呢？后来，我去了每个项目前看了看，想了好久好久才决定下来，但那时已经快11点了，我很后悔。

《草莓》读后感3

寒假里，我看了很多书，其中最有趣的就属张秋生爷爷写的经典童话《有魔力的怪草莓》了。这本书的内容很丰富，由很多小故事组成：有的妙趣横生，有的感人肺腑，有的富有哲理……从中我收获了真善美的真谛。

我最喜欢的是有魔力的怪草莓。主人公是一个叫阿申的淘气小男孩，有一次姑妈送给他一个生日礼物——一个大头娃娃，给它浇水之后，长出来两个有魔力的大草莓。

阿申把一颗草莓送给了阿强，因为阿强说话总是结结巴巴的。后来阿强吃了这颗有魔力的草莓后，从此说活流利，再也不自卑了。

阿申把另一颗送给了王小梅，因为王小梅眼睛近视了，有一次在阿申家问口摔了一跤，把眼镜都给摔破了。王小梅吃了草莓后，马上头晕眼花起来，阿申连忙说：快把眼镜拿下来，这样头就不昏了。拿下眼镜，小梅果然好了，原来她的眼睛已经不近视了。

后来大头娃娃说自己不能长出怪草莓了，但是阿申依然很喜欢这个大头娃娃，而且变得没有那么调皮捣蛋了，还变得乐于助人，富有爱心。

读完这个故事，我很感动。阿申的善良、真诚和无私让我明白了：虽然我们没有有魔力的草莓，但我们有一颗真诚善良的心，同样可以去帮助别人，从中收获别样的快乐。请记住只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

《草莓》读后感4

我最近读了一篇课文，名字叫《愧疚的草莓》。这篇课文主要写父亲与女儿。父亲住在城北，女儿住在城南。父亲身体不好，父亲每天送草莓给女儿，送地身体越来越严重了，父亲的右脚是一拐一拐的，女儿看见了非要看看不可，父亲不想让女儿知道他的病情。可是，女儿已经撸起了他的裤管，打开了那简单地包扎，小腿迎面骨上有一个很大的创面，已经溃烂了。女儿的眼泪帽地就下来了。女儿责怪了父亲一顿，说：“种着玩还行，怎么下这么大力气。”低头没有出声，由着女儿的个性。父亲有糖尿病，当女儿知道其中的厉害，就拉着父亲去了医院，到医院以后，病情十分地厉害。在去世前，父亲还讲女儿小时候的事说：“你有一回看见卖草莓的，哭着要买……那会儿，草莓是很贵的，……我没有给你买……愧疚碍…愧疚……”

从这几句话中，我感受到了这位父亲就算腿受伤了，也不会不送草莓给女儿的，我也有过这样的经历。有一年春天，我在那里玩着，正高兴，可是我看见那里有好吃的，我就回家，问爸爸要，爸爸没吭声，我是又哭又闹，爸爸不声不响的走了。走的时候，推隹着自行车，回家的时候，爸爸的手冻裂了。我却在那里吃东西。我的爸爸和这个父亲有什么区别呢？

我读了这篇课文的启示是，世界上的父母新给你什么都是好的，不惹父母生气，失去了母亲就推动了母爱，也推动了生命。

《草莓》读后感5

灰袍奶奶和草莓盗贼读后感

这是一本故事书是没有文字的，它里面隐藏着很多的秘密，要我们仔仔细细的去找。

故事里的灰袍奶奶和我一样喜欢吃草莓。可是篮脸、蓝手和蓝脚的草莓盗贼也喜欢吃草莓。这天它悄悄地跟在灰袍奶奶的身后，穿过小巷，当它伸出手想偷走灰袍奶奶的草莓，草莓盗贼和一个踩滑板的怪女人撞在了一起。这时灰袍奶奶上了一辆巴士。

草莓盗贼踩着滑板跟这灰袍奶奶来到了树林。在森林里灰袍奶奶和草莓盗贼想捉迷藏一样，灰袍奶奶藏起来草莓盗贼又找到了灰袍奶奶。灰袍奶奶拉着树上的藤蔓荡到了另一个地方，草莓盗贼也学灰袍奶奶的样子追了上来。

最后灰袍奶奶把草莓盗贼引导一个长满野草莓的丛林。草莓盗贼一看到这么多野草莓就一屁股坐在地上，一粒接一粒的吃起来野草莓来。不再去追灰袍奶奶。它把草帽摘掉了，这时我惊讶的发现：其实，草莓盗贼并不那么丑陋可怕，还是一个金发碧眼的“小帅哥”呢！灰袍奶奶手提着草莓来到了家中和家人一起快乐的吃着草莓。

《草莓》读后感6

我读过一本很好看的小说——《草莓季节》。

书的主人公是一位十三岁的女孩瑞琪。暑假时，妈妈杭莉叶想培养胆小的瑞琪的独立性，便把她送到海边长满草莓的一个地方，与两位九十一岁高龄的老太太共过一个暑假。最后，瑞琪的胆量练大了。

这本书最让我欣赏的是女孩瑞琪。她平时胆子很小，会依赖大人，而真正离开父母后，却变得非常坚强，生活会自理，而且还能帮两个老太太做一些力所能及的事情。

从瑞琪身上，我看到了一朵含苞待放的花骨朵儿，每天都会展开一点点。瑞琪虽然比我大两岁，但我们都有一个共同点：胆小。曾经，我不愿意和同龄人讲话，游戏，只是喜欢静静地坐在那儿。而上了小学，在老师和同学的鼓励下，我越来越外向。现在，我成了受同学们欢迎的小作家，小画家呢！

是呀，胆小并不是坏事，只要你能慢慢地变得坚强就好。平凡的瑞琪就是这样，她曾经只是缺少了自信，而在两位陌生老太太面前，所有人，包括瑞琪都想展现自己最完美的一面，所以会加倍地让自己表现得好一些。瑞琪的胆子就是这么变大的。

这本书，使我深有体会，做人应该看到自己的长处，而不是呜呜抱怨自己的短处。有了信心，就会变得坚强，也会更加自豪地欣赏自己。

现在，我心里藏着那句话：要坚强，要有自信！

《草莓》读后感7

第一次读到这篇散文的时间已经记不清了，但是“六月草莓的那种妙龄十八的馨香”一直萦绕在我的心间。

前天上网，不经意间再次见到这篇久违了的文章，一位波兰的作家，能够在中年时期，将青春少年的感触确切地表达出来，真是对生活有着自身独特的领悟。

九月的乡间，偶遇的'草莓，使人不禁回顾六月当时的草莓来。那时的娇艳欲滴，那时主流当时，生命以其别样的方式呈现出来。人们自然的享受由此带来的诸多益处，可生命的流光容易把人抛，其间的人呢?有没有这种感觉?这让我想起朱自清先生的《匆匆》来，欲将用手遮挡时光，从指缝间流走一样的无奈!

九月的风景，仿佛与六月一般，只不过是仿佛。因为我们毕竟走过了那些时日，就是那满树的绿叶，经一阵秋风，便泛黄;如若细辨，亦可见出时间的烙印。人常有一种错觉，自己的年岁不有确切的认知，到了某个年月，过不了心理的坎似的，那种心理的滞留感特别强烈。不愿面对，却不能不面对。“那种妙龄十八的青春年月”，“那种青春时代呼吸的气息”，已经一去不复返了。

站在中年的角度，应该建立起“信仰和理性的大厦”，应该有一种从容不迫的面对，但错位的生命感受，却将这些东西给淹没了。现在，手中的时光，把持好，因为老年在不远的将来，等着你前往。生命在每个阶段有自己的使命，不能老是追着那过往的东西不放，手里的好东西一转眼又丢掉。于是，一生都没个终了。

《草莓》读后感8

假期里，我读了一篇童话——《甜草莓的秘密》，文中小狐狸的天真可爱与世间人们的追名逐利形成了鲜明的对比，在我的心里留下深刻的印象。

这篇文章主要讲了，在草莓成熟的季节，总能看见一个女孩儿站在遮阳伞下面卖草莓。别人的草莓都有好有坏，可是她的却不一样。她的草莓都晶莹饱满、红艳欲滴，吃起来特别甜。这且不说，让人感到奇怪的是，她卖草莓还是限量的：‘不行！你只能买十颗，最多买二十颗！’更奇特的地方是她卖完了之后竟然不拿走卖草莓的钱，任由人们一抢而光！最终，好奇心胜的我通过“跟踪”，终于发现了秘密——原来，她是狐狸变化而来的，来卖草莓只是为了打发孤独、寂寞的时光，让人们吃到美味的草莓，并不是为了赚钱！这只狐狸的做法折射出了，我们现在的人们因金钱而害人、骗人啊！

一只狐狸能有这样的爱心，能用自己的劳动无私地给人们带来甜美与芬芳，我们人类是不是也应该从中吸取点儿什么呢？大家在一起和谐相处，互帮互助，互敬互爱，没有孤独寂寞，没有勾心斗角，没有利益纷争，那将是多么美好的画面！我觉得，现在我们学校里就是这个样子，老师关爱我们，我们尊敬老师，师生一起活动，一起探究，一起遨游知识的海洋，可谓其乐无穷，我爱我们的老师，我爱我们的学校！

《草莓》读后感9

大街上，坐着一位卖草莓的姑娘，她穿着洁白的长裙，有着甜美的笑容，但人们每次在她的铺上最多只能买20颗草莓，而买草莓的钱随便给，这个姑娘到底有什么秘密呢？让我们偷偷地躲进草丛里，看看甜草莓的秘密吧！

故事中的“我”禁不住好奇，偷偷地跟随着姑娘来到了山上，惊奇地发现这位姑娘原来是一只银狐，她妈妈为了让小狐狸好好下山玩，又不让她暴露自己的身份，就把她伪装成卖草莓的小姑娘。卖的草莓不多，所以每人每次只能买20颗。人的钱币对狐狸没用，她才随便收点，甚至扔在摊上被人捡走。“我”窥得他的秘密后，没有跟别人说，因为“我”不想让别人知道她是一只狐狸。从那以后，我开始理解姑娘，不会质问她为什么只卖20颗草莓，每天和往常一样跟快乐的小狐狸姑娘排队买草莓。“我”是一个善解人意的好人，没有随便向别人透露这个惊人的秘密。猜想一下，如果“我”忍不住透露了这个秘密，小狐狸会遭遇什么？人们可能会揭开她的衣服找她的尾巴，可能会抓她到动物园，也可能直接带她去实验解剖研究，甚至被残忍地剥去皮毛做成衣服，从此小银狐可能会失去自由，失去快乐，失去家人，甚至会失去性命，而“我”也可能被痛苦的狐狸妈妈报复，种种难以想象的后果让人不寒而栗。

这个童话故事让我明白了，对于别人善良的、美好的秘密，我们一定不能泄露。生活中，我们更要懂得明辩是非，懂得尊重他人选择，以及懂得如何保护他人的秘密。

《草莓》读后感10

这个故事讲的是一个卖草莓的小女孩儿，她的草莓最甜，不过，她却从来不收钱，这是为什么呢？快来看看吧！。

在一个小镇上，有一个卖草莓的小女孩儿，它的草莓是镇上最甜的，每一个都多汁饱满，个个都很大。有一个青年每天都来这条街上买草莓，但从来没有到小女孩儿那里买过草莓，这一天，他走到了小女孩儿草莓店的前面，就想去买一个，当他走过去了以后，伸手品尝了一个，姆，好甜呀，那个青年就说：“我要买全部的草莓！”，小女孩说：“不可以，你一次只能买二十个！”。青年很奇怪，就说：“你快一点买完，就可以回家休息了，还可以在拿一点草莓来买呀？”小女孩说：“不行，今天就这一篮子，只有明天才有！”。

青年刚要付钱，小女孩就说，这草莓不要钱，你非要给钱的话，你想给多少给多少！。青年很又很奇怪，就所受丢了两块钱在桌子上，就走了。

那个青年想去学一学是怎样种出这么甜的草莓的，有一天，他就偷偷跟着小女孩儿走到了一个山上，突然，那个小女孩不见了，只见到三只狐狸，两只小的一只大的。这时，青年才知道，原来这么甜的草莓是狐狸种的，所以比人类种的更甜一些。

这个故事告诉我们，美丽的神话就在我们身边，只是你没发现罢了。

《草莓》读后感11

假期里，我读了一篇童话——《甜草莓的秘密》，文中小狐狸的天真可爱与世间人们的追名逐利形成了鲜明的对比，在我的心里留下深刻的印象。

这篇文章主要讲了，在草莓成熟的季节，总能看见一个女孩儿站在遮阳伞下面卖草莓。别人的草莓都有好有坏，可是她的却不一样。她的草莓都晶莹饱满、红艳欲滴，吃起来特别甜。这且不说，让人感到奇怪的是，她卖草莓还是限量的：‘不行！你只能买十颗，最多买二十颗！’更奇特的地方是她卖完了之后竟然不拿走卖草莓的钱，任由人们一抢而光！最终，好奇心胜的“我”通过跟踪，终于发现了秘密——原来，她是狐狸变化而来的，来卖草莓只是为了打发孤独、寂寞的时光，让人们吃到美味的草莓，并不是为了赚钱！这只狐狸的做法折射出了“我”要通过向其学种草莓发财的想法是多么的俗不可耐啊！

一只狐狸能有这样的爱心，能用自己的劳动无私地给人们带来甜美与芬芳，我们人类是不是也应该从中吸取一点什么呢？大家在一起和谐相处，互帮互助，互敬互爱，没有孤独寂寞，没有勾心斗角，没有利益纷争，那将是多么美好的画面！我觉得，现在我们学校里就是这个样子，老师关爱我们，我们尊敬老师，师生一起活动，一起探究，一起遨游知识的海洋，可谓其乐无穷，我爱我们的老师，我爱我们的学校！

《草莓》读后感12

今天我读了《甜草莓的秘密》，这是一篇童话短篇故事。它充满了甜甜的童话气息，读过了之后，许久我还心里遗留着那股甜甜的草莓的味道。脑子里还浮现着晶莹的草莓的样子。

它讲述了一个永远年轻貌美的“少女”去卖草莓的事情。别人的草莓都有大，有小，可能颜色暗淡，颗粒上有疤痕虫眼。卖的时候，都会把好看的，卖相好的放在上面，把有瑕疵，不好看的放在下面，然后以次充好。但是这个永远年轻貌美的“少女”卖的草莓颗颗都晶莹饱满，红艳欲滴，吃到嘴里能甜到心里去呢！

奇怪的是，小姑娘一个人最多只卖二十颗。而且还没有秤，还说想给多少钱就给多少，还可以白白送给别人。她卖完草莓也只管提着篮子走，不收钱。最后钱都是被其他卖草莓的人捡去了。

看到后面，我很惊奇！一切谜团都解开了！原来卖草莓的是一只狐狸，所以她种的草莓这么好，还不收钱。她卖草莓原来是因为忍不住山中寂寞，出来还要打扮一番，让别人看不出来她是狐狸。

看完了这篇童话，我觉得狐狸太可怜了，没有人会陪她玩，她在山中实在是太寂寞了！我还是很想尝尝狐狸的甜草莓，总觉得很好吃！

《草莓》读后感13

读了《两串草莓糖葫芦》这篇文章，我十分感动。

这篇文章讲了一件生活中的小事:“我”和伙伴买糖葫芦，由于不守信用，只顾贪玩忘了买而虚惊,卖糖葫芦的老爷爷却守信为“我们”预留糖葫芦的事。文中的老爷爷让我震撼，因为，他有一颗金子般宝贵的心，他用这金子般的心温暖了我们的社会，也温暖着我们每一个人的心。

在我们的生活中，有许许多多平凡的人，他们没有干出一番轰轰烈烈的事业，只是在默默无闻的奉献着，正如印度诗人泰戈尔所说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”老爷爷也是如此，许诺卖糖葫芦，就一直守信，并没有像小作者想象的那样生气，而是十分关心“我”给我温暖，就凭老爷爷这一点，我更加敬佩他了。

我们每个人都应该拥有一个金子般的心，这样才能做更好的自己，我们的社会就会更加温暖。金子般的心，谁都能够拥有，谁都能够得到，它对谁都至关重要。

让我们人人拥有金子般的心，感受那人间真情。