第一篇：江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业中国公务员制度2
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《中国公务员制度》
一、简述公务员的条件（10分）
答：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.年满十八岁；
3.拥护中华人民共和国宪法；
4.具有良好的品行；
5.具有正常履行职责的身体条件；
6.具有符合职位要求的文化程度和工作能力；
7.法律规定的其他条件。
二、简述公务员的义务（15分）
答：遵守宪法、法律和法规；
依照国家法律、法规和政策执行义务；
接受群众监督，努力为人民服务；
维护国家安全、荣誉和利益；
忠于职守，服从命令；
保守国家秘密和工作秘密；
公正廉洁；
宪法和法律规定的其他义务。
三、简述公务员的权利（15分）
答：非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分；有权获得履行职责所应有的权力；有权获得劳动报酬和享有保险、福利待遇；有权参加培训；提出批评和建议权；有权提出申诉和控告；有权要求依法辞职；享有宪法和法律规定的其他权利。
四、结合当前“群众路线教育活动”联系自己的工作实际谈谈如何做一名合格的公务员？（60分）
联系群众，做一名合格的人民公仆
（一）、坚守“公务员精神”。热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。一是尽职尽责。公务员的行为是国家意志的体现，代表国家行使行政权力，管理社会公共事务。因此，要树立全心全意为人民的责任意识，尽职尽力地履行自己的职责。二是廉洁奉公。要有良好的情操，廉洁奉公，不谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，努力实现和维护社会公平。三是团结协作。单位的工作是一个整体，部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此，公务员要有大局意识和团结协作精神，这样才能更好提高工作效率和工作质量。
（二）、强化综合能力的锻炼。2003年，国家人事部印发了《国家公务员通用能力标准框架（实行）》，提出了政治鉴别、依法行政、公共服务、调查研究、学习、沟通协调、创新、应对突发事件、心理调适等公务员的九项通用能力，这是公务员应当具备的九种能力。此外，还应该加强以下方面的锻炼：
一是加强学习能力的锻炼。学习能力是一个人的基础性能力，也是公务员顺利成长、不断进步的动力源。提高学习能力：一要向书本学习，在阅读中提高智慧能力；二要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；三要向同事学习，在沟通中提高协调能力；四要向群 1
众学习，在联系中提高调查研究的能力；五要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力；六要积极参加各种专业的培训，多途径提高自身能力。
二是加强反应能力的锻炼。提高公务员的反应力，就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。作为药监公务员，首先，要增强对食品药品安全突发事件的应急能力。在危机面前要临危不惧，要承受得起各种压力，果断决策，靠前指挥，最大限度地控制和化解危机。其次，要增强对不同类型重大变化的应变能力。要力求做到及时反应、准确反应，动态把握变化趋势，科学掌握变化规律，提前预见可能出现的问题，防患于未然，积极应对变化。三是加强执行力的锻炼。党的执政能力表现在公务员身上，很重要的一点就是执行力。就是把党的路线方针政策和国家的法律法规法纪落实下去，把上级组织的要求部署贯彻下去。要注意解决好四个问题。一要增强时间观念和效率意识；二要确保质量，注重实效；三要善于选择最佳执行路径；四要建立和完善执行体系和机制，扩大执行力的效能。四是加强实践的锻炼。勤于实践锻炼是公务员提高工作本领、做好本职工作的重要途径。一要在实践锻炼中提高分析判断能力。科学的管理和有效的服务，建立在对客观实际情况正确把握的基础之上。要成为一名合格的公务员，需要加强基本功的锻炼，经常下基层、跑企业、见群众，搞督查。了解广大群众工作、生活、学习等各个方面的实际情况，了解党和国家的方针政策的贯彻情况，了解社会结构发展变化、社会利益关系发展变化、各种社会矛盾和冲突的发展变化的情况。再认真地进行分析研究，从中得出规律性的结论，从而不断提高行政的前瞻性和决策的科学性。在实际工作中，虚心学习人民群众在实践中创造出来的工作方法和经验，以增强自身解决问题的能力，提高综合情况、分析问题的能力。发现典型、总结经验、研究对策、提出解决问题的具体办法，形成一种务实的工作作风。二要在实践锻炼中提高服务的本领。当前，社会和公众的需求日益多样化、复杂化，客观上要求作为履行社会管理和公共服务职能的公务员，必须不断提高管理能力和服务本领。要善于将理论学习与工作实践有机地结合起来，用理论指导自己的工作实践，用实践丰富自己的理论知识。在实践中，要敢于尝试，勇于创新，善于创造性地开展工作，从而在实践锻炼中提高工作本领。三要在实践锻炼中提高解决复杂问题的能力。随着我国社会进入全面转型的关键时期，各种社会矛盾凸显，突发事件
时有发生，这就对公务员的素质和应变能力提出了更高的要求，除了要具备较高的文化素质和专业素质外，还需要经历各种复杂局面的磨练。为此，公务员要有昂扬的斗志和强烈的自我磨练意识，克服贪图安逸和享受的惰性，自觉的到基层、到艰苦的地方去锻炼。要敢于独当一面，通过应对错综复杂的局面，学会处理实际工作中的 矛盾，不断提高统揽全局、组织协调和处理各种复杂化问题的能力。
（三）、开拓创新，创造性地开展工作。创新是政府机关工作活力的源泉。这就要求公务员在工作实践中，能超越原有的观念、思想，善于创造性地开展工作，不断探索和创新工作方式、方法，在工作中创造一流的业绩。那么，怎样创造性地开展工作呢？
第一，感想感干、善于创新。创新性地开展工作，会不可避免地遇到各种险阻与磨难，这就要求公务员必须具备足够的勇气和胆识，才能迎接各种挑战。感想，就是要解放思想，打破常规和主观偏见的束，敢于从不同角度思考问题、作出决策；感干，就是敢于摆脱以往的工作套路，走别人没有走过的路，不瞻前顾后、求全责备，敢于负责任、担风险。第二，上下结合、注重调研。公务员特别是各级领导干部，作为上级政策的执行者，单位的决策者，创新性地开展工作，一定要作到“吃透上情、摸清下情”。只有正确领会上级精神，才能明确上级的工作要求，这是创新性地开展工作的前提。而深入实际开展调查研究，才能掌握新情况，发现新问题，寻求新方法，采取新措施，创造出更新更为切实可行的新形式，从而将党和国家的各项方针政策创造性的落到实处，同时，注重调查研究也是实现决策民主化、科学化的必然选择。只有从群众中来，到群众中去，才能确保各项决策的客观性、准确性，进而减少执行过程中的阻力。
第三，善于学习、积累知识。知识积淀是创造工作的力量源泉。要创新性地开展工作，必须博览群书，深入钻研，以形成合理的知识结构，具备扎实的政治功底；同时，要具备精深的专业知识、基本的管理知识和自然科学常识。见多识广才能触类旁通、启发思维，才能为创造性的开展工作提供源源不断的智慧源泉。
第四，善于思考、善于总结。只要善于思考、善于总结，才能不断提高自己发现问题、解决问题的能力，才能不断创新工作方法，高质量、高效率地完成各项工作任务。
第二篇：江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业中国公务员制度
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《中国公务员制度》
一、简述公务员的条件（10分）
答：具有中华人民共和国国籍；年满十八岁；拥护中华人民共和国宪法；具有良好的品行；具有正常履行职责的身体条件；具有符合职位要求的文化程度和工作能力；法律规定的其他条件。
二、简述公务员的义务（15分）
答：遵守宪法、法律和法规；依照国家法律、法规和政策执行义务；接受群众监督，努力为人民服务；维护国家安全、荣誉和利益；忠于职守，服从命令；保守国家秘密和工作秘密；公正廉洁；宪法和法律规定的其他义务。
三、简述公务员的权利（15分）
答：非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分；有权获得履行职责所应有的权力；有权获得劳动报酬和享有保险、福利待遇；有权参加培训；提出批评和建议权；有权提出申诉和控告；有权要求依法辞职；享有宪法和法律规定的其他权利。
四、结合当前“群众路线教育活动”联系自己的工作实际谈谈如何做一名合格的公务员？（60分）
联系群众，做一名合格的人民公仆
党章是我们党最根本的党规党法，是规范全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本原则，是党员加强党性修养的根本标准。党章明确规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的各级领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。对此，作为执政党的党员必须强化政治意识、责任意识、使命意识和忧患意识，紧密联系思想、工作、生活等实际，不断增强学习党章的自觉性和坚定性。
一、联系思想实际学党章，经常打扫思想上的“灰尘” 党章明确规定，党的各级领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱，也是共产党人的终生追求，需要付出一生的努力。当前，我们少数党员干部的思想沾染了一些灰尘，面对复杂多变的形势和金钱美色的诱惑，理想信念发生了动摇，拜金主义、享乐主义和极端个人主义泛滥滋长。近几年被查处的一些党员干部，往往是从理想信念淡漠发展到政治上蜕化变质、经济上贪婪受贿、生活上腐化堕落的，教训极其深刻。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。广大党员干部联系思想实际学党章，就必须对照党章这面镜子，经常地照照自己的思想，打扫打扫思想上的灰尘，自觉地加强党性修养，不断增强党员意识，时刻不忘记自己的党员“身份”，做到不论从事何种职业，不论担任何种职务，不论是在何时何处，都要牢记“我是党的人”，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，做到胸怀共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，任何时候任何情况下都不偏离、不含糊、不动摇，对党忠诚，紧跟党走。
二、联系工作实际学党章，处处彰显岗位模范作用 广大党员分布在各行各业、各个领域和各个岗位，无论身在何时何地，都应牢记“积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言，认真履行党章规定的八项义务，吃苦在前、享受在后，争创一流、模范带头，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村做出贡献。当前，广大党员联系工作实际学党章，就是要立足各自工作岗位，充分彰显岗位模范作用。一是要全面树立岗位文明。始终站在时代前列，认真学习、借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果，以服务群众为核心，1
以集体主义为原则，以诚实守信为重点，恪守和弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，带头养成健康文明的生活方式，带头文明生产、文明工作、文明服务和文明竞争，展现良好的精神风貌。二是要全面提高岗位能力。立足岗位不断学习和掌握政策理论知识、市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识等，努力提高贯彻执行现行政策的能力、适应市场经济的能力、开拓创新的能力和依法办事的能力，努力成为本职工作的排头兵和行家里手，不断增强做好实际工作的本领。三是要全面增大岗位贡献。积极投身于岗位实践，做脚踏实地的实干家和开拓者，勇当岗位创业的自强人，创造一流工作业绩，力争在工作创新上取得新突破，在岗位业绩上取得新成效，切实履行好岗位职责，全面出色地完成本职工作任务。
三、联系作风实际学党章，时时全心全意为人民服务 党的作风，关乎党的形象。党员的作风，是一个党员党性的集中体现。共产党员必须密切联系群众，全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。党章规定：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”因此，广大党员联系作风实际学党章，就是要按照党章的要求在作风上体现“三个字”：一是思想作风要“正”。做到解放思想、实事求是、与时俱进，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，不弄虚作假，不阳奉阴违，不自行其是，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。二是工作作风要“实”。深入基层、深入群众，知民心、解民心、通民情、了民愿，为基层群众做好事、办实事、解难事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，脚踏实地，讲求实效，坚决反对形式主义和官僚主义。三是生活作风要“清”。牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”，做到筑牢思想防线，淡泊名利、无私奉献，严于律已、拒腐防变，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，永远同人民群众心连心。
四、联系生活实际学党章，永葆共产党人的政治本色 共产党员的形象，是共产党员理想、信念和世界观的外在表现，是共产党员内在素质和思想境界在人民群众心目中的印记和分量。人们评判共产党员是否保持先进性，往往是通过其言行所表现出的直观形象来认识的。党章明确要求，共产党员要自觉遵守党的纪律，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，坚决同消极腐败现象作斗争。在新的形势下，我们党面临着各种问题和风险的考验。有些党员组织纪律散漫、生活腐化堕落，沉迷于灯红酒绿的生活；有些党员热衷于传播政治笑话、政治谣言和低级趣味的黄色短信，讲的人浸染津津乐道，听的人津津有味，严重损害党的形象，这种消极现象必须予以消除。因此，在新的历史条件下，广大党员联系个人生活实际学党章，就是要严格遵守和自觉维护党的纪律，坚决维护党中央的权威，严格遵守党章的规定，决不公开发表违背党的路线方针政策的意见，决不在群众中散布有损于党和国家形象的言论，旗帜鲜明地同各种错误思想和消极腐败现象作斗争。要积极培养健康的生活情趣和高尚的道德情操，以高尚的人生追求激励鞭策自己、影响带动他人，以健康文明的生活方式、公而忘私的高尚品格、奋勇拼搏的进取精神、恪尽职守的务实态度、争创一流的工作业绩，树立共产党员的良好形象，擦亮共产党员这一光辉“品牌”，永葆共产党人的政治本色。
第三篇：江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业中国公务员制度5
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《中国公务员制度》
一、简述公务员的条件（10分）
答：具有中华人民共和国国籍；
年满十八岁；
拥护中华人民共和国宪法；
具有良好的品行；
具有正常履行职责的身体条件；
具有符合职位要求的文化程度和工作能力；
法律规定的其他条件。
二、简述公务员的义务（15分）
答：遵守宪法、法律和法规；
依照国家法律、法规和政策执行义务；
接受群众监督，努力为人民服务；
维护国家安全、荣誉和利益；
忠于职守，服从命令；
保守国家秘密和工作秘密；
公正廉洁；
宪法和法律规定的其他义务。
三、简述公务员的权利（15分）
答：非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分；
有权获得履行职责所应有的权力；
有权获得劳动报酬和享有保险、福利待遇；
有权参加培训；提出批评和建议权；
有权提出申诉和控告；
有权要求依法辞职；
享有宪法和法律规定的其他权利。
四、结合当前“群众路线教育活动”联系自己的工作实际谈谈如何做一名合格的公务员？（60分）
联系群众，做一名合格的人民公仆
中国共产党是一个有伟大理想和严明纪律的政党。我们党历来将党的纪律作为党的建设的一项重要内容，在新的历史时期，党的建设面临着新的形势、新的任务和新的挑战，党的事业成败，关键在人。如何加强广大党员的党性锻炼，如何提高党员队伍素质，是摆在我们面前的重要课题。
在当前全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新形势下，党员要有坚强的党性必须努力做到以下四个方面：
一、坚定政治信念
共产党员的政治信念就是对共产主义和社会主义的信念。共产主义是人们向往的人类社会高度发达时期的社会制度，它的低级阶段是社会主义。在二十世纪八十年代末，东欧剧变，国际共产主义处于低潮，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，这并不能证明一个理想的社会制度的终结。资本主义制度具有本身无法克服的固有矛盾，从人类历史的发展规律来看，社会主义必然要代替资本主义，人类社会最终将实现共产主义。
当前，由于一些党员、干部对共产主义和社会主义本质认识模糊，对社会主义发展的长期性和曲折性认识不足，共产主义和社会主义信念不坚定，进而导致精神空虚，无所作为，有的甚至走上了违法犯罪的堕落之路。所以，对共产党员特别是党员领导干部理想信念的教育绝不能放松。只有加强对党员干部的理想信念教育，才能促进他们坚定共产主义信念，自觉地做到以党和人民的利益为重，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性和积极性。面对改革开放的新形势，加强共产主义理想教育，关键要抓好马列主义理论教育，要大张旗鼓地宣传马列主义、共产主义、社会主义，尤其要加强“三个代表”重要思想的教育。“三个代表”思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党的学说的新发展，是新形势下对各级党组织和党员、干部提出的新要求。只有促进每一位共产党员自觉学习与落实好“三个代表”的要求，党的事业才能取得成功。
二、永葆党的先进性
首先，共产党员必须脚踏实地，艰苦创业，争做改革发展的领头雁。要刻苦学习科技知识，不断提高发展本领。牢固树立科学技术是第一生产力的观念，在学习科技知识上下苦功；要积极投身改革开放，争当改革开放的促进派。带头落实党的改革开放的各项方针、政策和措施，即使有的改革措施暂时影响了自身利益，也应胸怀大局，放眼长远，始终把党和人民的整体利益放在首位，做到个人利益服从党和人民的利益，从而确保改革取得新突破，开放取得新局面。充分发挥自己的聪明才智，敢于抢抓机遇，通过诚实劳动，合法经营，带头致富。与此同时，正确处理好“先富”与“共富”的关系，团结和带领人民群众共同奋斗，实现共同富裕。
其次，共产党员必须明志守节，清正廉洁，争做先进文化的倡导者。要明志守节，锤炼党性强对党和政府的信任，在大是大非面前时刻保持高度的政治敏锐性和政治。始终坚持以党员标准严格要求自己，时时处处起先锋模范作用。要崇尚科学，积极进取。带头学习与宣传科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，带头弘扬积极进取、艰苦创业的优良作风，坚决反对和抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想，反对与抵制各种反科学思潮。要永远保持清正廉洁的本色，以高尚的人格魅力感召和凝聚广大群众，不断推动社会主义精神文明建设。
再次，共产党员必须践行宗旨，乐于奉献，争做人民群众的服务员。要密切联系群众，经常深入群众，了解群众，倾听群众的心声，把握群众的思想脉搏，及时反映群众的意愿，真正在与广大群众的交心交友中增进对群众的理解和与群众的血肉感情。努力学习和掌握新形势下做好群众工作的本领和方法，不断改进工作作风，多为群众办实事、办好事，切实帮助群众排忧解难。要在带头致富的同时，带领群众共同致富，从而把党的宗旨和“三个代表”要求落到最实处。
三、严守党的纪律
<党章》明文规定，党的纪律是维护党的团结统一，完成党的任务的保证，党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。每位共产党员要坚持工人阶级政党先进性与纯洁性、维护党的团结统一、执行党的路线方针政策、密切党同人民群众联系的重要保证。我们的革命和建设能够取得成功，一靠理想，二靠纪律。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的建立，党正肩负着领导建设有中国特色社会主义事业的历史重任，党面临着执政的考验，广大党员也面临着时代的严峻的考验，各种非无产阶级思想随时可能侵蚀我们。在当前加强和改进党的作风建设，全面推进党的建设新的伟大工程进程中，全体党员要提高遵守党的纪律重要性的认识，强化党的纪律约束，自觉抵御各种诱惑，坚决克服和纠正各种违反党的纪律的行为，进一步提高拒腐防变和抵御风险的能力。
四、加强道德修养
《党章》要求共产党员“发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德”。共产主义道德在当前社会主义初级阶段就是指社会主义新风尚。它要求人们自觉做到全心全意为人民谋利益，“为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲”。它与以个人主义为核心的资产阶级道德是截然不同的。然而，在当前社会主义初级阶段，由于各种经济成分长期共同发展，加上部分党员放松了党性锻炼和道德修养，各种非社会主义的道德行为还在一些党员身上存在。在这样的社会条件下，共产党员不断加强道德修养，积极倡导与践行社会主义道德风尚，具有十分重要的时代意义。
首先，各级党组织要加强对党员的“三个代表”重要思想的教育，帮助他们争当社会主义先进文化前进方向的代表。共产党员要自觉践行“三个代表”的要求，自觉倡导爱国主义、集体主义、社会主义精神，倡导科学思想、科学观念、科学方法，倡导社会主义的职业道德、家庭美德和社会公德，不断改进思想作风、学风、工作作风和生活作风，全心全意为人民服务。
其次，各级党组织要加强对党员的管理和监督。要健全组织生活，通过开展形式多样的组织活动，引导广大党员增强党性意识，弘扬良好的道德风尚；每一位共产党员要自觉置身于党组织的教育管理和监督之中，真正做到言行谨慎、清正廉明。
要求共产党员必须有高尚的道德情操并不是否认共产党员的切身利益。党员的合法权益理应得到维护和保障，但共产党员是人民群众的先进分子，在涉及自身利益的时候，应该有比普通群众更高的精神境界。当自己的个人利益与人民群众的利益相冲突时，要自觉做到把人民的利益放在首位，做到吃苦在前，享乐在后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。如果能做到这一点，那么，社会主义道德的其它要求也就不难做到了。
第四篇：江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业中国公务员制度1
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《中国公务员制度》
一、大作业题目（内容）：
一、简述公务员的条件（10分）
答：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.年满十八岁；
3.拥护中华人民共和国宪法；
4.具有良好的品行；
5.具有正常履行职责的身体条件；
6.具有符合职位要求的文化程度和工作能力；
7.法律规定的其他条件。
二、简述公务员的义务（15分）
答：遵守宪法、法律和法规；依照国家法律、法规和政策执行义务；接受群众监督，努力为人民服务；维护国家安全、荣誉和利益；忠于职守，服从命令；保守国家秘密和工作秘密；公正廉洁；宪法和法律规定的其他义务。
三、简述公务员的权利（15分）
答：非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者行政处分；有权获得履行职责所应有的权力；有权获得劳动报酬和享有保险、福利待遇；有权参加培训；提出批评和建议权；有权提出申诉和控告；有权要求依法辞职；享有宪法和法律规定的其他权利。
四、结合当前“群众路线教育活动”联系自己的工作实际谈谈如何做一名合格的公务员？（60分）
联系群众，做一名合格的人民公仆
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。当今，全国掀起一股学习党的群众路线教育实践活动的高潮，作为一名曾在山区基层工作三年的公务人员，我想结合自己的工作经历谈些心得体会。
一、扎根基层人为本，换位思考勤服务
2010年，我通过招考成为了一名工商系统的基层公务员，主要从事监管执法和登记注册工作。由于地处山区基层，接触和面对群众的机会很多，不管是到乡镇执法检查、定期送照下乡，还是在登记窗口接受咨询和受理业务，无一例外都要跟群众“打交道”。在基层监管执法的过程中，有时会遇到一些群众不理解、闹情绪，试图暴力抗法的情况；有时前来办理证照的群众文化程度较低，对办证流程不理解，埋怨手续太过繁琐不予配合等各种纷繁复杂的情况，学会做好群众思想工作，走群众路线是保证工作顺利开展的关键。经过反复学习和摸索，每次面对群众的抵触情绪，我都通过耐心的讲解和教育，与他们真诚地沟通与深入地交流，虚心地听取群众的意见与建议，使他们给予我们工作上的理解、支持和配合，均取得较好的成效。
在基层工作的几年里，我充分意识到密切联系群众的重要性。做好群众工作就是要坚持以人为本、换位思考。将自己置于群众的位置和角度上，用群众的眼光和立场去思考问题、处理问题，“想群众所想，急群众所需，干群众所盼”，充分考虑不同群众的利益和承受能力，牢固树立为民服务的宗旨。若每一位党员干部都能坚持做到这点，做好群众工作 1
并不是难事。
二、角色转变心不变，为民服务在心间
2013年，我通过选调有幸成为省农业厅农机化办的一员，主要负责农机安全监理工作。尽管离开了基层，角色发生转变，但立足本职，为民服务依然是我工作坚持的重点。虽然在农机化办工作的时间不长，但通过接触农业、农机工作，并几次到基层走访调研，我深刻地认识到，作为农业工作者，要牢固树立心系群众、服务群众的思想，晓民情，知民意，解民忧，要学习和掌握各项强农惠农富农政策，做好农业政策的执行者和传播者。
坚持群众路线，是我们做好农业机械化的基础、动力和力量源泉。农业机械化发展的市场主体是农民群众，要充分尊重农民群众的首创精神，不断提高农民发展农机化的积极性、主动性和创造性。首先，要心里时刻装着群众，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，着眼广大人民群众的期盼，推动解决群众最关心、最现实的农业问题；其次，多接“地气”，到基层中去、到群众中去，虚心耐心听取群众意见，集中群众智慧，总结实践经验，通过深入调查研究，了解群众的实际需求。再次，要弘扬求真务实的工作作风，摒弃“形式主义”，实事求是，脚踏实地，不提一些不切实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，养成兢兢业业、踏实肯干的作风。下一步我将努力钻研专业知识，多思考、勤总结、广积累，善于同农民交心、交朋友，真心实意地为农民答疑解惑，把群众的事当自己的事来干。
三、源于群众为群众，联系群众得实惠
我们是群众的一份子，从群众中来，到群众中去，贴近人民群众，为人民群众办实事，是每位党员干部的职责。我们不能以一种被动的心态去看待和接受任务，而应从中真正体会并感受到，主动地为民办事，求真务实，对我们自己来说，也能从中得到真正的实惠。当我们摆正心态，带着深厚感情，到群众中去，将心比心、设身处地地与群众“打成一片”，不走过场、不讲形式，紧紧依靠群众、尊重群众，向群众学习、与群众互动、为群众办好事，干实事，我们就能真正地了解基层，集思广益，凝聚起群众的智慧与力量，这对于我们明确工作的方向、制定和执行政策，有着重要的促进作用，能进一步激发党员干部的工作热情和动力，达到双向的效果。当遇到矛盾时，有着扎实的群众基础和浓厚的“朋友”情怀，我们就能顺利得到群众的理解和支持，及时化解矛盾。
当从群众中得到实惠的同时，我们也应清楚地认识到，依靠人民群众获得智慧，广大人民群众也对我们充满着期盼，希望党员干部能够为他们创造更多的福祉。这就要求我们必须善于与群众沟通，并注意方式方法，勤于发现问题，通过不断深入基层调研、总结，耐心地倾听群众关于各种农业政策的心声与呼声，提出切实解决问题的方针和政策。无论何时，群众都是我们最有力的后盾，是我们工作的生命线。
通过参与党的群众路线教育实践活动，我深刻地认识到坚持群众路线是做好农业工作的重要保证。农业机械化作为提高农业科技和装备水平的重要载体和加快农业现代化的重要力量，离不开人民群众的参与和支持，而群众的满意度是我们工作的出发点和归宿，也是衡量我们能否胜任一名合格的人民公仆的重要标准。我们要立足本职，紧密联系群众，为发展现代农业贡献力量。
从小事难事做起、练好本领做开拓创新的事业人。实践出真知，实践长才干。新录公务员只有积极主动地
承担工作，在实践中锻炼，才能尽快地成长起来，成熟起来。
一是从小事做起。老子曾说：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”。这精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的小事做起，从细微之处入手。小事与大事只是相对而言，大事寓于小事之中，要做好小事也是不容易的。比如，像陈厅长所说的如何搞好调研，调研看是小事但是调研是决策、出台政策的前提，调研也是一项经常性的工作，从列调研提纲、召开座谈会、到整理成文，不下功夫是搞不好一篇有质量的调研报告。再如一些所谓的小事，收发文件，统计数据，搜集情况等，这些都是基础性工作，看起来是小
事，其实事关工作大局，很有学问。自己要乐意做，要创新地做。决定人生命运的往往是一些看似无关紧要的小事和细节，而这些小事和细节体现的恰恰是一个人的教养、人格和胸襟。
二是从难事做起。难事，费时费力难办之事。作为新公务员，遇到难事，不要因为自己是新手而绕道走，回避它，应该迎难而上。做难事得到的锻炼多，得到的经验多，提高快。自己要多向老同志学，多向领导学，看他们是怎样解决问题的。在工作中要主动参与做难事，解难题，直至能独立解决难题。同时，要针对自己的弱点，有意识地加强锻炼,变弱点为强点，为做难事提供本领支撑。
三是一心扑在工作上。一个人的工作成绩、工作成就与其对工作的痴迷程度是成正比的。要以沈浩为镜，对照自己，让思想受到教育，心灵受到净化，精神得到洗礼。不论何种岗位，何种行业，都需要保持积极主动工作的精神。作为新公务员，对工作不能作为谋生的手段，而应该作为事业来追求，全心身地投入到工作之中。把工作视为自己的第二生命。工作时间要做工作，休息时间也要思考工作，只有这样，才能尽快适应机关工作，成为机关工作的佼佼者，从而脱颖而出。
答题要求 ：
1、自拟题目；
2．中心明确、联系实际恰当、内容充分；
3.语言通顺、条理清楚、结构完整；
4.不少于2000字。
第五篇：江南大学现代远程教育 考试大作业
江南大学现代远程教育 考试大作业
考试科目:《教育科学研究方法》
一、大作业题目（内容）：
一、如何对来源于对教育文献信息的分析形成教育课题？（10分）
答：文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。通过文献研究可以找到自己感兴趣的领域中别人已经做过的工作，从别人所做的工作中选定课题；可以让自己的研究更加科学；可以避免重复性的无效劳动。
文献研究主要是通过文献综述来完成，文献综述主要有以下几个步骤：（1）确定研究范围；（2）收集并阅读文献；（3）整理分析文献；（4）组织并总结文献。文献综述一般包括五个方面：
1、标题
2、前言（陈述所研究的问题）
3、正文（所研究问题的历史发展、现状分析、趋势预测和建议）
4、结束语（总结及定位本研究）
5、参考文献目录。文献综述的报告主要有三种形式：描述型、内容分析型和元分析型。可以根据需要选择不同的报告形式。要写好文献综述，前提是要客观、全面地收集文献，同时要引用具有代表性、可靠性和科学性的文献，在写作过程中，要注意详略得当，分清重点，不能把文献中的观点和研究者本人的观点混淆起来。
二、围绕焦点内容，说明问卷设计程序与步骤，并设计一个小问卷（列举10个样题），注意不可以用书中原例（10分）
答：问卷设计的程序：
1、把握调研的目的和内容；
2、搜集有关研究课题的资料；
3、确定调查方法的类型；
4、确定每个问答题的内容；
5、决定问答题的结构；
6、决定问题的措词
7、安排问题的顺序；
8、确定格式和排版；
9、拟定问卷的初稿和预调查；
10、制成正式问卷
问卷设计的步骤：
1、根据研究目的与假设，收集所需资料；
2、研究问卷形式，可以从研究者的时间、研究范围、对象、分析方法和解释方法等方面考虑；
3、列出标题和各部分项目；
4、征求意见，修订项目；
5、试测，以30—50人为试测样本，求出信度、效度；
6、进行项目分析，重新修订；
7、正式测试。
新余学院大学生学习状况调查问卷 亲爱的同学：
您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进
一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！
社会调查研究方法课程调查小组
2014年10月 请在所选答案的序号上划“√”。
1、您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选）
①父母给予 ②亲友资助 ③社会捐助 ④银行助学贷款 ⑤申请（奖）助学金 ⑥自 己打工获得 ⑦勤工助学岗位获得 ⑧其他（请注明）
2、您在校期间主要支出是什么？（可多选）
①伙食 ②学费 ③购书 ④服装 ⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗 ⑦旅游 ⑧租房 ⑨其它（请注明）
3、您是否了解本专业的人才培养方案？ ①是 ②否
4、您认为本专业的课程设置如何？
①非常合理 ②比较合理 ③一般 ④不合理 ⑤无所谓
5、您在班级中学习成绩处于什么位置？
①前10名 ②中间位置 ③后10名 B7您是如何看待大学里的学习成绩？ ①非常重视 ②比较重视 ③一般 ④不重视 ⑤无所谓
6、以下哪个方面认为最为重要？(请至多选择三项)①教师 ②课程选择 ③学校声誉 ④学校与企业界的联系 ⑤教育质量 ⑥出国学习的机会 ⑦学校设施的质量（如图书馆、机房）⑧学生宿舍 ⑨在学校的生活开销（10）每位老师所指导的学生数量（11）课程中的实践成分（12）其他
7、您对自己所学的专业是否满意？
①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意
8、上大学后，您的学习态度如何？ ①非常积极 ②比较积极 ③一般 ④消极
9、您觉得所学的课程？
①很实用 ②大部分实用 ③只有小部分实用 ④都不实用 B23您在上课时，一般在做什
么？ ①认真听讲 ②做笔记 ③玩手机 ④说话聊天 ⑤睡觉 ⑥其他
10、您对自己的学习现状满意吗？
①非常满意 ②比较满意 ③一般 ④不满意 ⑤非常不满意
三、举例说明：问卷设计的策略？（10分）
答:问卷调查首先的任务是要选择研究对象，确定研究范围，明确研究主题，再据此设计问卷，组织实施。
研究对象的选择可根据研究需要的不同采用不同方法。当研究对象总体数量较少时，可把研究对象总体范围内的每个人都作为直接研究对象，如为研究某校某年级学生成绩落后的原因，可把“学习成绩落后学生”定义为学生成绩有 2门主课不及格者，这就确立了研究对象的总体范围，经查阅得知
全年级属学习成绩落后者共10名，这10名学生就会作为研究对象。如果研究对象总体数量较多，就要用抽样法选择研究对象。
问卷收集的资料要易于处理、分析和解释。要根据研究目的设计问卷，问卷中的题目都是研究课题需要的。1.设计的问卷要让被调查者愿意回答:一是要简短，所需的答卷时间不宜太长，一般不要超过半小时;二是让回答者易懂易答;三是尽量不要涉及禁忌话题。2.要合理安排问卷结构，一般是容易回答的问题、客观性问题、人们熟悉的问题或感兴趣的问题放在前面，不易回答的问题、主观性问题、生疏的问题或枯燥的问题放在后面。3.有条件的话，可以考虑用互联网进行问卷调查，即把问卷做成网页放在互联网上，被调查者可以远程登录作答。这种方式方便快捷，易于数据的收集整理。
四、举例说明：简述对教育实验研究的结果、如实验研究报告的评价。（20分）
答：一份实验研究报告或论文是否有意义，取决于它的质量。为了保证教育科研成果表述的质量，研究者必须遵循以下基本要求：
（1）科学性。科学性是科学研究成果的生命所在。教育科研成果的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据，无论是阐述因果关系，结论的利弊和价值，结论的实用性和可行性，都必须从事实出发。推理要合乎逻辑，不可无根据地臆断。
（2）创造性。创造性是衡量教育科研成果质量水平高低的重要依据。别人没有提出过的理论、概念、教育教学新方案，新的实验方法，别人没有观察到的现象，在实验和调查中第一次获得的新的数据等，都是创造性的研究成果。
（3）规范性。教育科研成果的表述虽无定法，但有常规可循。在撰写教育科研成果时，要按照一定的格式，不能忽视最基本的规范要求。写作之前要有明确的计划和提纲，要根据研究的结构特点和逻辑顺序，研究课题的任务和内容，来考虑表达的形式和表述的方式。
（4）可读性。为了便于传播和交流，教育科研成果的表述应具有可读性。科研成果的语言阐述必须精确、通俗，在不损害规范性的前提下，尽可能使用简洁的语言。专门的名词术语可以用，但不要故弄玄虚。
文字切忌带个人色彩，一般不采用比喻、拟人、夸张等修辞手法；不可把日常概念当作科学概念，不宜采用工作经验总结式的文字。一篇高质量的论文，不仅要有创见，也要讲究辞章，达到科学与文
学、科学与美学的最佳结合。
五、举例说明：论述教育经验总结实施步骤。（50分）
答: 教育经验总结可以有不同的规模，可以采用各种各样的形式进行，可以由个人进行，也可以由集体进行，可以总结自己的实践经验，也可以总结他人的实践经验，可以是校内组织进行，也可以是由教育行政机关、教育研究部门或大专院校组织进行重点研究。因此，一般不可能控制在特定条件下进行总结，也难于制定统一的方法步骤。我们只能根据经验总结的经验或具体实践过程，提出大概的方法步骤，在实际运用时应根据条件，灵活采用。
（一）准备工作
1、确定题目。应根据教育实践中存在的问题，或是迫切要求解决的问题确定总结经验的题目，否则就没有总结意义。题目的确定，要求从实际出发，从总结对象的教育实践的实际状况出发，否则总结就没有基础。
2、选定对象。对象可以是地区、单位或个人。对象的选定主要是看具有代表性。对象常常应包括各种类型，以便获取完整的经验。选定对象必须从实际出发，采取优选的方法，慎重从事，选定对象的过程也是弄清对象的过程。
3、阅读有关文献资料。总结题目和对象确定后，就要围绕总结的中心内容，广泛收集、翻阅有关资料，包括有关方针政策、上级的文件指示、国内外研究动态，以及总结对象的有关历史和现实的资料等。这不仅对于进一步明确总结经验的指导思想、目的任务和方法步骤等很重要，而且可以避免盲目摸索或重复已有成果，以提高总结的功效。
4、制订计划。根据总结任务和对象的性质和特点，结合所具备的条件和力量，对总结的过程进行构想，这就是总结计划。计划应包括：总结的目的、任务和基本要求；工作进程的轮廓，即总结的起始、程序、实施、分析和综合；设计具体总结的方法，总结人员的组织和分工，以及总结的验证等等。计划要留有余地，要充分考虑实施的可行性，并对可能出现的难以预料的问题做出应变的考虑。
（二）收集材料
总结经验要以具体事实为基础，如实地反映事物的本来面目，因此，通过各种方法收集能反映先进经验全面情况的材料，这是总结工作的主要阶段、基础阶段。收集材料首先是收集反映先进经验的
各种书面材料，其次是通过各种途径，直接得到第一手材料，第三是对反映先进经验的实际效果进行考察验证。以上是反复交叉进行的，目的是采取各种方法和途径来取得完整、系统的材料。
（三）分析和综合
分析和综合是总结先进经验最重要的环节。充分占有事实材料，这是产生先进经验的基础。然而，对收集的材料不进行分析和综合，使之条理化、系统化，那么，材料再多，无论是对理论还是对实践都不会有多少意义。
综合和分析主要是这样一些步骤：一是根据经验总结的目的要求，对收集的材料进行分门别类的整理，删繁就简，区别真伪，核实必要的数据，查对引证的实例，以求如实反映总结对象的全貌。二是对事实材料本身所提供的普遍意义和社会效果进行认真分析，从而以现象作为向导，揭示具体事实的内在本质联系，分析哪些是主要的，哪些是次要的，哪些是有所创新的，哪些是有待考察的?通过初步综合分析，为总结提供比较可靠的论据。三是分析综合事实的过程，为抽象概括、推理判断打好基础，以便将丰富的经验上升到科学理论的高度。
一般的情况是，经过综合和分析，经验就总结出来了，即总结的过程就基本完成了。然而作为先进经验的总结，还有待于组织论证。通过论证，听取不同意见，接受质疑、提问，集思广益，吸收真知灼见，然后进行修改补充，完善经验总结报告。这样整个经验总结的过程就全部完成了，总结的成果也就出来了。
二、大作业具体要求：
1.根据题目的具体内容，完成内容详略得当；
2.其中涉及举例的内容，都要经过认真思考，查找中国知网的相关文献完成； 3.设计具体案例，根据自己所在教育工作环境进行设计完成；
4.每个题目的具体内容，认真完成，有缺项部分扣分，有抄袭行为，直接0分；
点击咨询 