读郑强中国的希望演讲稿有感

第一篇：读郑强中国的希望演讲稿有感

如果有人说要我看演讲稿，我绝对会嗤之，倘若还是近两万字的，我会学嵇康那样和他绝交，但这篇演讲稿，从我开始看第一句起，就着实被它吸引了，我知道这是一个有思想的人在用心说话……它就是郑强的《中国的希望》这篇演讲稿。

说实话，看这篇演讲稿，是痛心的，其中几次我都停下来叹息。教育扼杀了我们的兴趣，教育让我们疏远了自己的民族，教育使我们不敢不会去挑战，去批判所谓的权威……教育扼杀了我们的兴趣，郑强在演讲稿中说到，他不看好那些辛辛苦苦的中学老师们，他认为他们的孩子已经成为了学习的奴隶。这何尝不是中国目前的一种普遍现象?还记得新闻中曾报道过由于作业过多，小学生都是拉着像行李箱那样的书包回家的，那么瘦小的身体，正是活蹦乱跳的年纪，拉那么一个我们成年人都会觉得沉重的行李箱，孩子，你辛苦了!想起了余秋雨在《道士塔》中写道，他想在沙漠里拦住斯坦因盗我们敦煌文物的车子，但又苦于如果真的拦下了，偌大个中国，哪里会接受这些蒙着尘土的经卷，孩子，我有时也想像余秋雨那样拦住你们，但如果真的拦住了，可怜的孩子，我又该如何对你们说?如何教你们做?你们又能去哪儿呢？难道能出了中国?还有我曾经被学校安排支教的时候，去偏僻地方的小学教语文，作文中很多学生都流露出了作业太多，而不能去干自己喜欢的事的苦恼，偏僻地方姑且如此，中国的千千万万个城市呢？小学生姑且如此，中国那么多中学生呢？试问一下如此沉重的学业压力，如此广的受众，我们的孩子，哪还敢有自己的兴趣?倘若孩子眼巴巴地对家长说兴趣，恐怕家长只会轻率地回一句“不务正业”吧。

教育让我们疏远了自己的民族。看看我们中国的英语教育，就知道我们的汉语已被冷落到了何种境地!郑强说：“外语说的可怕一点，就是一种文化灌输。”而我们却废寝忘食孜孜不倦地甘愿去赴这种灌输。由于要响应邓小平曾经提出的“教育要从娃娃抓起”的号召当我们还是小学生的时候，我们的祖国就开始主动要我们接受这种文化灌输了，小学生!汉语基础都没有打牢呢，又要逼着他打英语的基础，两样都干，这是学笛卡尔二元论吗？但要知道二元论的结果是什么也得不出来!还是在支教的时候，有一次我让一位学习还差不多的孩子给我拼一个拼音，他竟然用英文字母的发音给我拼了出来!这不可悲吗？一个整天吃着中国的粮食，踏着中国的土地的民族，中华民族，她的后代，竟然在拄着英语的拐杖读自己的语言!在一个正是学母语的年纪却要孩子学英文，这是在暗示：孩子，你有两种母语，你有两个祖国吗？!再看看我们的大学生，每每为了不能过四六级而夜不能寐，而终于过了，想给多时未联系的好友报喜，却突然发现，连好友姓名中一个较难的字都不会写。一个民族，如果连自己的文字都传承不下去，这个民族消亡之日是指日可待的!猛然间想起了前几年的一部电影《全城高考》，里面的那位男老师在劝一位家长时引用了尼克松的一句话“当中国人失去自己民族文化的时候，我们就可以去攻打它了”，每每想起这句话，我都会不寒而栗……教育让我们不敢去挑战，批判权威。郑强说他的学生里边就有很多这样的，布置一个问题，总是想着查资料，白天在图书馆泡一天，晚上手里不拿点复印的东西，就觉得没有收获。我们从小就开始学，我们当学生时，只要是问题，就知道这后边定有一个标准的答案，我们小时候崇敬着这个答案，慢慢的我们开始畏惧这个答案，每次做完一份题，我们都会恭恭敬敬地用红色的笔写着那些标准答案一点点掩盖住自己那笨拙的回答，岂不知我们那份看似笨拙的回答里却孕育着可以让那标准答案黯然失色的东西，我们否定了它，也就否定了自己的思索，我们一次次用红笔显现着那份标准，我们也就一次比一次更深地陷入对它宗教般的膜拜，于是我们失去了反抗，熄灭了自己的思索。试问一群如此可悲的人，如何叫他们去反抗自己深信了那么多年的东西？

教育，如果不能给人一种精神，启发人的兴趣，启迪人的心智，不能传承自己民族的东西，这样的教育就是无用的，也是有害的。

第二篇：中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿

中国强大的真正希望

------浙江大学郑强教授演讲稿

各位同学，我得先说各位领导，刚才我进门的时候，学校有两位领导，这个我就特别希望领导早点回家，我说他们都很辛苦了，他们这个上班也很辛苦。今天晚上我首先得感谢我们党委研究生工作部，甚至我们党委宣传部的领导，这么关心同学，提供这么好的机会。实际上，不是我在这儿来跟大家讲，我觉得最近大家都知道党中央有一个文件，教育部也有一个文件，特别地倡导大学生的这个人文素质的培养。哎，上次呢，哦，就是这位漂亮的女同学，到我的办公室，一来就跟我攀老乡，因为她是重庆人，我也是在重庆生重庆长的，这个再忙呢也得答应大家。我首先得纠正一下，刚才那位主持人说我是浙大最年轻的教授，呃，同学们，这个错了，错了。当然我有点吃亏。今天大家也听说了，因为中央电视台也在现场录像，一来呢就记者同志都说他们来之前都以为是一位德高望重的老教授，一看呢这个郑同志如此年轻，所以我吃亏啊就吃亏在这个上面，因为领导早就应该提拔我了，就是说我年轻不提拔我，等他们要提拔我的时候我就差不多五十岁了，我已经四十五岁了。

当然我对同学们我就是这么讲的啊，同学们，这个今天这个报告呢，同学是很早就已经联系了，但是今天有点特殊，有点特殊呢这个也很自然。我要告诉大家，中央电视台为什么来呢，因为前天《中国青年报》就登了篇报道，这个题目呢我研究了半天也琢磨了半天，因为我这个上了岁数啊，跟同学们比我老了，所以看不懂，你说这个“愤青”啊，你说这个“愤青”到底是好还是不好哈？但是打了个引号，我看这个报道上打了个引号。我觉得这么理解吧，我特别感谢大家，实际上我是受用不起的。中国有很多有识之士，特别是我们浙江大学，你们大家都知道，有源远流长的历史和和“求是”的校风，我们学校有非常多的睿智的教授，但是同学们把这个名称送给我呢，我也知道，并不是说郑老师喜欢发牢骚，喜欢去反映问题。实际上我从来不愤青。大家有一个怪现象你们都没注意，我们系里的老师我们学院的老师都看见，我进校门，校卫队是要跟我行礼的。这个只有我们潘校长、张书记才有这个待遇。这个为什么呢，很多老师觉得非常奇怪，一点不奇怪，恰恰我不愤青。我经常在校门口看见吵架，什么人吵架，有社会上的人跟校卫队的吵架，有大牌教授跟校卫队吵架的。一般情况，因为我自己的车也停在那进不来，倒不是我觉悟高，我总是走下来劝一劝，这个我这个劝比较管用，知道吧，这个大牌教授看了我一般火气都消了半截，这个校卫队的同志也觉得郑教授比较讲道理。我现在在教务令上班，你们知道那个守门的夫妻两个，实际上他们每天都希望十点钟就关门，但是呢他们现在知道郑教授还在上面没下班，一般情况下他们都不关门的，也不催同学们下来。为什么呢，我对工人同志，对校卫队同志我都很尊重的。这个扫楼的夫妻两个，想看电视一直就看不了，你们去问问他们夫妻，他们为了看闭路电视就是我花钱去给他们装上的。为什么？因为对工人，对任何人都要尊重，所以我，同学们实际上不知道，实际上我脾气挺好的，我从来不愤青。

但是，感谢同学们给我这个名称，我的的确确在浙大喜欢管点闲事。管的最大的大家都知道，就是浙大一百零七个教授在四年前，不叫状告，很多报纸上写是“状告中国电讯”，是不对的。我们是为了维护我们国家的，不是统一啊，是为了维护我们社会的风气，所以的的确确是我和几位教授开始去跟中国电讯交涉。那么《中国青年报》，你们小龄可能还没进浙大，《中国青年报》、《人民日报》、《法制周报》、《南方周末》，所有中国的报纸，都认为这是二十年来，中国消费者维权最成功的一次，为什么？说中国电讯碰到了一群特殊的用户，这个过程它的惊心动魄，我今天回想起来，都是对我们浙大教授的一个锻炼。它的结果是什么，中央的内参上报给了党中央，我在这可以公开，因为是新华社的内部告诉给我的，说郑教授你们放心，党给你们知识分子撑腰。我这一点特别感谢我们的张俊生书记，当时我们浙大的教授的的确确有相当部分的教授已经被吓住了，因为有我们的个别领导说这是少数人在闹事。我们家也不得安宁，很多人都说我家里的电话和我的行踪都是被国家安全部严密监视的。然后呢，你们不要笑啊，然后很多教授的夫人半夜来敲我们家的门，说：“郑强，谁让你把我老公的名字强迫他写上去的？”实际上他爱人写名字的时候都是心甘情愿的。后面我才觉得一个人的孤独，一个人要坚持一点正义是多么的艰难。张书记，张俊生书记，在他的办公室就是就是这么跟我讲的，“郑强同志，你放心，我有我的渠道，我一定要跟我们党反映，郑强同志是我们党自己的人”。张书记说这个话，就是由于他长期在敌后工作养成的。同学们你们还小啊，以前文化大革命演了很多电影，凡是在敌后工作的党员同志，最希望得到党的认可就是，这个人是我们党的人。这样的认可当时我的眼睛就掉下了热泪。我告诉大家，后面浙江省杭州市电讯部门的领导同志，当然他们都是好的领导，带着大队伍到浙江大学来，领导同志给我打电话说，郑强马上到学校某某某会议室来。我一进门，所有的领导都过来给我握手，说：“郑强同志，今天我们浙江省电讯部门做出了一个重大决定，明天开始，全省的电讯部门掀起向浙江大学教授特别是向郑强教授学习的高潮”。那报纸都登出来了。

所以呢，这些年，我可能在某些场合特别是对浙大的建设我也是尽心的。小到什么事情，我们浙江大学前几年我从国外回来我有一个事情我不习惯。图书馆，男同学都穿拖鞋进去，没有人管，也没有人问。我就管了一个闲事。我管找这个不管用，找那个不管用，我直至找到校长。我说这绝对不允许的，一个高等学府，以这么一个形象。同志们你们知道吗，我们图书馆前面有几个水池，很多图书馆的教职员工甚至学校的员工都在那洗车，拿着桶泡沫都洗，把图书馆前面洗的到处都是水。就没有一个人管，我管。有几个女的同志也不知道是怎么回事，她也不知道我这个形象是个什么形象，想着这么一个人能管我吗。我这人就较真的，对不起，把馆长叫下来。然后学校各个部门都要夸奖郑强同志管得好。我还管过，管过什么？外面一个领导开的车逆道行驶在浙大这个教四教三前面。对不起，我就把车停在那，自行车就停在那。那司机下来就凶我，说“你搞什么名堂，你知不知道是领导的车”，我说：“我搞什么名堂，你知不知道我是什么人”。同志们，今天晚上我的题目讲得非常好。然后那个领导觉得不对啊，我说：“告诉你，我是浙大学生最喜爱的老师”，一下就把他镇住了。那个车上的领导就下来，就跟我握手，说：“谢谢，对不起，我们换个方向”。同志们，特权也好，歪风邪气也好，归根结底是我们人的意识，人的意识产出于何处，教育！

我话题一转，同志们，我买了车我就从车上讲，教育对中国人的影响有多重啊，那种荒谬。郑强同志买了一个威驰车，为什么买这个车，是当时最便宜，为了节省钱买了一个最便宜的车。至于爱不爱国我等会跟同学们讲。我因为前不久到紫荆港，大家知道最紧张的时候我去了紫荆港，我去紫荆港的时候外面有三个保卫处的同志在那保卫我的车，怕同学们把我车给砸了。我那天给同学们作报告的时候同学们很激烈的问了这个问题，我等会来回答，就说买车。我买了车以后我很不自在，我碰到很多人都说，“老郑，你也太不像话了，你也太窝囊了，你这个浙大的（算是有点名堂，叫大牌教授），你老郑是大牌教授，你怎么就买个威驰车开开”。同志们，威驰车的排气量就一点五，说不气派。说：“老郑，太不气派了，随便怎么也去搞一个两点五以上的”。你说这个听了以后怎么说呢，你说郑同志会傻吗？不傻。我说，老兄哎，女的男的都在那，我说你怎么回事，谁说买车要气派啊，如果要气派的话我告诉你吧，那最好去买个公共汽车开。因为大家都知道，车都是从公共汽车再有面包车再有小车的，你要是嫌不舒服要宽敞那真的是买个公共汽车开。还有同志问我说，“郑强啊，这车不安全，安全性太差了”。我又觉得奇怪了，你说买车怎么老想着你撞人家或被人撞，如果你要嫌不安全，那怎么，那就买个坦克开开。是不，就是这些荒谬的思想源于何处，源于我们从小根深蒂固的虚伪，虚伪啊，同志们！好了，杭州市是全国最豪华的出租车，北京人实在啊，北京人是见过世面的，我不能说杭州人没见过世面，这要得罪在座的杭州的同学。你们想过没有，所谓这样的竞争，实际上让我们出租车司机什么时候开宝马的才能够赚回跟开桑坦纳一样的价钱和这种收入，三倍的时间啊，三倍的时间。再有一个，在室内的速度一般只有六十到八十，这样的速度二点零、二点五用得着吗？同时，同志们，凡是舒适了车内的人，因为大家都是学科学的，都知道空间是守恒的，能量是守恒的，那么你必然造成车外面的人不舒服。你们去看看法国，你们到西欧去看一看，意大利、法国、德国，像我们现在的富康车是最时髦的，我也觉得奇怪了，那德国人一米八的汉子在高速公路上开的都是一点四、一点六的排量，开的都是Polo，就是我们这的Polo，高尔夫啊。奥迪A6在德国的高速公路上几乎是一辆都看不到，更不要说别克。我们为什么？我们要的是虚荣！

好了，我话锋一转，转到我儿子。我儿子经常跟我说，“爸爸，这个萨达姆简直是个傻瓜，他怎么打得过美国呢”，我说“为什么”，“武器差这么大还打什么啊？”还打什么？同志们，你们跳跃的想一想毛主席，红军的四渡赤水，就说毛主席那个时候想的东西，跟现在年轻人想的东西，它为什么有那么大的差异？为什么由于这种思想产生了不同的精神？一个就是举手投降，另外一个就是不屈不挠，为什么？因为这些年来我们反复在说一句话，“落后就要挨打”。好的，毛主席他老人家教育青年说落后就要挨打，我们的先辈鼓励我们的后辈要发奋，这句话没错，最根本的是让大家要有警示，要发奋。但是，落后就要挨打--教育了以后呢，它的另一面就是培养了相当一部分人的奴性思想。落后就要挨打，你应该反问一句，我落后我为什么要挨打，你强的人你为什么要打我，我为什么会任你打我。但是现在的青年人很多都不是这样想的。

好了，再发展下去，现在的小孩，白毛女舞剧现在也重新在演了。很多小孩跟爸爸妈妈提，说黄世仁没错啊，是杨白劳不对，杨白劳借了人家的钱不还啊。再发展下去，我说的稍微有点过了，就是我们现在很多的年轻人，为了贪图这种享受，是宁愿当黄世仁的三姨太也不愿意做我们杨白劳的媳妇了。为什么？教育的的确确可以让人有不同的境界和思想。我不知道在座的同志们有没有读过《红颜》，我因为长在那个渣滓洞旁边，我是从小我要说教育对我的影响。我说了，我说过好多次了，我对江姐的敬佩，甚至在我青春的时候，我还甚至想过，如果江姐现在在我就愿意去跟她谈恋爱。为什么？我是从情感，甚至从她的形象我都敬佩她。穿着一个旗袍，一个白围巾。江姐，在座的各位年轻人想一想，这么年轻的一个女子，也有小孩，你们知道有了孩子以后，我现在就是父亲，你们都要知道，一个人不管男女，当你做父母以后，他的人生观是有些变化的，这个是不以人的意志为转移的。你们去看看动物世界，昨天晚上，当着你们不了解，我在教研室所有的研究生我都鼓励大家多看动物世界。你看那个麋鹿，被两个非洲野狗把它的小孩咬了以后，那个麋鹿明明知道自己搞不过，那没办法，本能的母亲就冲上去了。就是说，一种母爱，一个女人，为了革命的信念，在那个时候，指甲里面穿竹钉，可以不背叛。我觉得有些时候是很可悲的，我想了很多事情，就是很多的革命先烈，包括抗美援朝，我的父亲也是解放前参加解放军的，一直从我们的江浙一带打到了四川。我经常在讲，他去世的时候，当然在他追悼会上也发表了一个感人肺腑的对我父亲的追悼。就是在座的各位想一想，到底我们受教育是为了谋生，是为了荣华富贵，还是一个人树立一种境界？我今天谈的第一点，说的是正面的，教育最根本的是要人有一种精神。这一点，我认为，我们应该大大的向日本民族学习。

我首先思考的是我在日本留学这么多年，有人说我恨日本，那是我民族的感情，但这些年我一直在思考，我们应该向日本民族学什么。我讲简单的例子。同志们你们思考一下，在海外，在日本的海外，在韩国的海外没有一个反政府的组织。最近我在省委党校学习，我当班长，我们也讲台湾形势。多少年来我们都认为，台湾我们要回归，我们叫用经济把它拴住。我不否认经济的作用，但是，同志们，我们现在跟美利坚合众国的外贸交易大大超过台湾，我们什么时候指望过美利坚合众国有朝一日和中华人民共和国能够合并呢？这是不可能的,其结果是，很多台商认为这种分裂对他们谋取某种利益创造了条件。而且，今天台商摸底要回归祖国的认同程度是大大低于二十年前，这就是现实。实际上，在这个问题上我们要反思。陈水扁，他的的确确独啊，他看准了他怎么能让台湾不跟大陆合并，从文化做起。我们最根本的是我们中华民族的文化认同感，我们不能骄傲，我们再也不能骄傲说是我们中华民族五千年的文化让我们每一个中国人都有强烈的爱国心，不是的！我甚至非常危机的悲观的认为，如果有朝一日有条件，也许会冒出第二个、第三个陈水扁。我们对照一下韩国。南朝鲜和北朝鲜的经济差距那是远远大于我们跟台湾之间的差距。但是南朝鲜的那些人从来没有说我嫌弃你，我老子要当皇帝跟你们没关，你们成立你们的，我们成立我们的，我们永远不要在一起，韩国人就没做这个事，为什么？因为韩国人的民族认同感、文化认同感大大的强于我们中华民族。这个问题大家要思考。所以归根结底，文化的认同是极其重要的。

当然这个待会我会延伸到外语的学习。大家在网上也看到过，我这个人不是否定外语的学习，我留过学，我学过德语，四年的德语，我也通过很高级的考试，我也会日语，我也会英语，我都当教授了我怎么会否定英语的重要作用呢。但是，让我非常感到危机的是，同志们，实际上，英语外语它不仅仅是语言的问题，它同时也是一种文化的渗透。现在我们很多小孩他为什么吃肯德基吃的这么香呢，吃了肯德基他就在想问题，他有朝一日在美国不是可以天天都吃了吗？但是问题是你们到日本到韩国去看一看，同志们，肯德基几乎就少得可怜。韩国人天天吃泡菜，天天吃泡菜吗，日本人天天的都有人穿着和服进神社。神社日语叫靖家，你们不要跟那个靖国神社连上钩，就是我们的庙。我们呢，我们认为我们民族很多传统的文化土，你到了巴黎，你到了德国，你才会感到，我每次去看都不是看着玩的，我才会感觉到，我们中华民族我们中国能引以为自豪的是什么？法国巴黎的主城区几乎就没有一栋现代化的高楼，你看到卢浮宫，看到巴黎圣母院你才知道法国人他为什么自豪，自豪什么？文化和历史！我们在自豪什么，我们不知不觉来了我们的朋友来了我们的同学，你们带他们到哪儿去啊？你们去看东方明珠，高楼大厦。杭州有一个郭庄你们去过吗？今天下午我给本科生上课，六十几个人，我问了，同志们知道杭州的郭庄吗？几乎没有人知道。为什么？我们太注重我们天天去看草坪，天天去看有一个湖，我们的文化呢？你们不要以为西湖最美，我告诉大家，日本到处都是湖，富士山下到处都是湖，瑞士到处都是湖，你的文化呢？

做事情，我说干什么我最感激的就是那个年代，同学们，那个年代的教育，我们是受了苦的，七七、七八啊，同志们，是受了苦的，我班上的老同学已经有去世的了，我今年四十五，我当时十八岁进浙大的时候我们班上最大的三十八岁，大我二十岁。我们班上吹拉弹唱，同学都会，为什么？因为以前没有机会进大学，大家都学了很多一技之长。比如说郑强老师，为什么能唱歌呢，因为我们家庭出生不好，我的爷爷有历史问题，我还有个姐姐，我爸爸为了让我到农村去可以调回到城里是属于可以改造好的地富反换用的子女，所以我六岁开始唱京剧，我这个眼睛比较有神可能跟唱京剧有关系。唱了以后中国京剧团就录取了，三次录取啊，我感谢我的父亲，他没有让我去，他说应该读书。同志们，我真的是感谢我的父亲，因为唱京剧男孩十六岁要倒嗓，如果我的嗓子没现在这么好，说不准我就在中国京剧团拉幕布或者打打幻灯。后面到了小学就打乒乓球，那重庆市业余体校我也进了，所以我现在是浙江大学乒乓球协会副主席。到了高中，手风琴拉了四年，然后再到了高三和大学学声乐。所以呢，造就了我很多思想、很多自己的素质可能跟当时的这个境界有关，学习有关。

好了，我现在看我的儿子，已经成了学习的奴帝。我上次跟竺可桢学院和浙大所谓的尖子的本科生说了一句惊人的话，我说同学们我看到你们很高兴，但是我不得不说，你们实际上在精神上已经残废了。为什么？我说实话，我已经来不及了。为什么浙大幼儿园的园长、所有幼儿园的老师对我特别的尊重，我跟大家讲，我能开后门，进不了浙大幼儿园的跟我讲，我有这个办法，我已经搞了好几个进去了。为什么呢，这幼儿园的老师就把我当朋友，我从来不教训他们，但是，我现在特别地希望，新闻媒体搞什么访谈能不能把幼儿园的老师跟我们坐在一起。为什么？这个产品从他们那就开始啊，一直传到我们大学的博导身上，我告诉大家，我已经来不及了，因为孩子已经搞坏掉了，搞坏掉了，同志们！你们以为那个中国男子足球队换个教练就换起来了？换不起来了，他们绝对不缺钙啊，同志们！我早就说过北朝鲜的那些队伍只要到中国来访问都高兴得不得了，猛吃猛喝啊，他们一年吃不了两顿肉，北朝鲜的男子足球队一年吃不了两顿肉，但是他们在运动场上的那种精神中国的教练看了都惭愧啊，为什么？你看我们的少年不差呀，中国的小孩跟任何一个国家的小孩玩都不差，他为什么成人了就不行了呢？女同学不要生气啊，我从来都没有说大学不好，我就说了我们中小学教育特别幼儿园教育特别摧残我们中国男孩的自尊心和责任感。

我已经讲过很多次了，我们现在的教育关键在哪里啊？我们已经成为了我们很多老师谋生的手段，他已经不再搞教育，他所做的一切的表演，包括办班、包括同学的踊跃发言、包括学校得的什么奥林匹克金牌的，他已经把这些作为他头上的光环，去谋取利益的手段。但是，牺牲的是什么，是我们的孩子！我上次讲过，奥林匹克竞赛搞了这么多，搞的结果是什么，同学们？真正奥赛得到金牌的同学，我要问，到后面有几个在这个领域（科技）真正坚持下去的？坚持不了，为什么？！他们的心灵已经疲惫，他们一切的智慧都已经被扼杀了，这叫什么？这叫摧残式的教育和掠夺式的开发！幼儿园小学化，小学中学化，中学大学化，那个东西跟庄稼一样，跟那个猪一样啊。大家都知道，凡是催肥的猪都不好吃的，催肥的猪连小孩都生不出来，因为它不成熟，它是长的很胖啊，但是它的功能它的器官都没有发育。怎么能这样从小的把一些孩子完全像小大人一样，让他们去学钢琴学了外语学了计算机。

你看我们中国的运动员，我说过，那个瓦尔德列尔这次出来的时候，那蔡正华、徐寅生是傻了眼的，他说老瓦怎么你又来了，怎么你又出来了？按照中国的思维老瓦早就去当体委主任，不跟袁伟民一样吗？老瓦他怎么就不去当呢？你看老瓦跟那个王皓打的时候，刘国梁在那当教练，刘国梁在老瓦面前算什么？刘国梁跟老瓦打的时候，蔡正华当他的教练，现在（蔡正华）都坐到主席台去了，老瓦打乒乓球最早是跟郭略华开始打的，后面有张家良。人家是什么，人家是一种不叫追求科学，是追求一种爱好的最高境界——乐趣。我们不是啊，我们的运动员只要一得了名，一得了利，特别我想不通吧，是不是你说一辈子翻了这么多跟斗，受了这么多苦，结果她呢，很多同志的价值就体现在嫁给一个五十几岁老头。我不反对人家的婚姻自由，但是大家想一想，就是说为什么不把它当一个兴趣，为什么中国人一得到一点东西了以后，他要么到清华去读个硕士，要么去开个公司，要么去当个官。不是这样的同学们，日本女子足球队参加亚运会时候的路费都是自己筹的，为什么，兴趣！好了，我们的教育精神没有树立，同时我们把最可爱的孩子的兴趣搞的没有了。我承认，我们的国情让我们进校门的时候没有选择权，甚至有些时候是大家妈妈在那干着急，你看我这里，只要每年高考我这里都忙的不得了，每一次都是那些孩子的妈妈爸爸在那白着急，说老实话，白着急。我的爱人也是中学老师，而且是浙大附中有名的中学老师，我都讲过，你们中学老师的辛苦我尊重，但是你们的辛苦到后面我们返过头来看，它的真正价值在哪里？我觉得要重新的评价。我们在座的各位同学想一想，读书如果既不树立精神，又不启发兴趣，我刚才说的是两个正面的，教育它最重要的是让人有一个精神，同时唤醒他的兴趣。如果我们做不到，我们的教育，你说它是成功的还是失败，说创造力的问题。

我们现在研究生有一个毛病，我在座的很多都是研究生，老师布置一个题目以后，叫他去查点文献，仅仅查点文献，就有这么一种现象和心理。每天呐，十一点半或者十一点，从图书馆回寝室的路上，如果手上能拿到两个复印件，心里都美滋滋的，要是拿不到复印件，心里都觉得发慌，然后非得去查它一个月两个月，查出几个参考文献，来一个review。我的学生也有这样的一个特点，有一次就来跟我说，说郑老师麻烦了，看来这个课题有问题，我说为什么有问题，他说查不出来，我说查不出来才好呢，你为什么就要查出来呢。为什么，同学们，我到日本去留学，我才发现，日本人从来不查CA，有没有化学的研究生，化学研究生都知道，化工研究生都知道有个CA——美国化学文章，日本人不查，从来不查。为什么？他已经发展了到个阶段——自信，从来不看CA。日本人已经发展到了埋头苦干相信自我的这个阶段，为什么？这就是一个民族的思维方式。什么思维方式？我们在座的研究生，你们由于没有底气，所以现在去求新，求新也是没有底气的表现。为什么？新的东西反正人都不知道，你不知道我老师也不知道，大家都不知道。实际上，教育和科学的延续性是最考验人的。不要说什么现代科技的发展一天一个样，什么一天不学习新的知识不掌握人就成了文盲了，我就问大家，如果现在从头开始，就这个玩意（话筒），我们在座的各位，你说你发明它容易吗？今天的灯泡，如果也没有我们前人的积累，你从头开始你来做看你容易吗？你根本就没有接受希腊已经创造的知识，你就想到一步登天，这就是我们教育又带来的一个问题，不仅没有培养我们勤劳勇敢善良坚韧，培养出了我们的投机。日本人的大学答辩从来不带一句话什么“空白”，我也不知道“空白”日语怎么说，从来不讲说自己先进水平，讲什么？做了几条曲线，做了几个结果。所以日本的博士难拿，非得要写出几个高质量的paper,而他们的paper都是厚厚的长长的大文章，叫fullpaper,动不动绝对不写ladercommiunication或者knows。所以我们养成了这么一个习惯，就是什么呢，想一步登天。

很多同志都问，我们中国到底有多大的差距啊，我们现在的生物科学的全国的水平加起来也就仅相当于美国两到三个大学的水平的总和。我们中国生命科学的水平也仅仅相当于日本二十年前的水平。所以我们这么一个发展中国家，我们大家用老百姓的钱，真的大家要想一想啊，郑老师经常到农村去看一看，我在报纸上讲了，那天同学们很群情激奋的说，我每一次都要问，同学们，我们今天坐在这儿的时候你们想过巴勒斯坦的青年，想过伊拉克的青年，甚至想想俄罗斯，今天咱们坐在这开会要是在俄罗斯的话，警犬早就来闻过了，没有安定，说不准就爆炸了。我们今天有一个这么好的幸福生活，特别浙江大学的学生，能享受如此的物质文明的时候，想过没想过这种差距。好了，我们现在为了赶超，我们花了大量劳动人民的钱，那么我们就要问，我们到底为我们的国家做了什么？所以有时候谈到精神的时候，我今天谈的特别多。日本人奇怪，日本人留了学以后一般不愿意到美国去，这就是日本教育的成功啊！日本统治者很会做爱国主义教育。日本的电视台你们不要跟我多说什么民主不民主，民主都假的。日本的统治者在NAQUKE上演的全是日本好的，演中国全是不好的，我最生气了，一演就是四川人穿裤子没裤裆，我最生气了，我看了很多次了。你们都认为什么叶卫平，什么马晓春，中国什么谢军咯，日本人没有一个人知道，日本人不关心你这个。在日本中国歌曲几乎绝迹了，在日本，日本人只会唱一首中国歌——《夜来香》。好了，我们要国际化，我们心胸多么宽阔，今天唱日本歌，明天唱德国歌，后天唱美国歌，好像我们挺好，中国人现在发展到什么程度啊？自己是几斤几两搞不清楚！既过分自卑又过分自傲。自卑什么呢？凡见到美国人，还没说话自己就先低下头，凡见到黑人，还没说话就瞧不起人家，你以为你几斤几两啊，我告诉你，我在日本，日本女孩，像我郑强同志去的时候，一回国那些叔叔阿姨都拉着我啊，老郑你们郑强怎么不带个日本老婆回来啊，以为日本女孩都喜欢中国人。我告诉大家，日本女孩喜欢黑人也不会喜欢你啊。也不是说我不想喜欢日本女孩，是没办法喜欢。我们实实在在讲吧，那我也是人呐，我留学三年你说寂不寂寞也寂寞呐，对不对。日本女孩喜欢巴基斯坦人喜欢印度人未必就喜欢你中国人，为什么？日本宣传，很大的程度上丑化了中国，妖化了中国。极其险恶！在日本那个《时代周刊》，我讲过，我跟有些同学讲过，封面，江泽民同志的大头像，戴眼镜，黑框眼镜，旁边就画着女同志的胸罩。数据就写在那儿嘛，如果中国的女性胸罩佩戴率达到百分之三十一，中国就步入现代文明了。好了，这一整，我在那看书看得好好的，我们教研室的六个日本男孩就过来，说这个是什么意思啊，中国是怎么回事啊，你说这个事情还真把我难住了，因为这个事情我从来没调查过，也不好调查，但是就气啊，你说这个事情怎么能这样。我又反过来问他们，哎你们说日本戴了多少啊？这个小伙子他也没结婚，结了婚也没办法统计啊，对不对？所以说这种恶毒啊，同志们！

日本人在想什么，日本人天天在想中国分裂成六个国家，数都数出来了，拉着我的手数的呀，拉着我的手数的。同志们，我是被他们，不是叫拢去，我是当时日本大使馆在中国选了三十个博士生，我是四川唯一被选上的一个，而且在日本大使馆通过面试的，通过面试的。他们要培养汉奸，我每年可以免费在日本旅行两次。等我走的时候，日本教授就是这样拉着手跟我说的，说：“小郑，这个事请呐，我觉得迟早中国人对我们日本人都会不满的”，因为他是学历史的，他的老丈人就是满洲中国的公使。我跟日本中国谈七三一的时候，我们教授都大声训斥日本的学生，“不准再问了，出去！”就不让日本的学生知道这个事。然后我们这个日本教授怎么说，说：“今后有朝一日，中国要清算日本的时候，你要站出来给我们说话啊，这些年我们对你不错啊”，知道吗？你们不要以为日本人美国人很善良，中国这么多留学生去，去干什么呢？去干什么呢？文化啊，文化对一个人的影响！当然你们在我身上看到的是另外一面，我越留学啊，我越着急，就巴不得早一点回来把我们这个国家搞好，特别是教育。我最近看到一会儿煤炭又炸了，一会儿车又撞了，一会儿哪儿楼又垮了，你们以为这是一个偶然的现象吗？不是的，是我们中国人的素质啊。同志们，你们千万不要简单的以为中国搞什么主义，中华民族的大众如果没有素质，同志们，什么主义都搞不好。俄罗斯，这么艰难，你们到俄罗斯去看一看，你会立刻感觉到这个民族的希望，这个雄狮总有一天要醒过来的，为什么？这个民族是极其文化的民族，没有面包站在外面等了两天两夜没有一个人插队。你看我们，这个现象要是发生在我们当今的中国，我们会出现什么样的情形。所以有些同学不理解，什么叫安定团结，什么叫中国的历史，天天看到美国巴不得中国明天就成美国。我告诉大家，如果我们的农村的学校，如果的西南的那些边远地区的学校没有像杭州的这些学校美丽，中国就谈不上现代化。

同志们，如果我们自己不爱这个国家我们就完蛋了。美国的西部，日本的北海道，全部是这些民族几代人垦荒垦出来的。日本的北海道，现在你们去看看多么漂亮，日本几代人搞出来的。我们好了，我们现在只要有钱，只要哪个地方舒适我们都去。所以几年前我在网上的一个讲话叫“民富不等于国强”。我毫不客气的讲，如果有朝一日真的我们跟美国鬼子干起来了，你们信不信，当叛徒的，逃得最快的，就是这地方开奔驰的这帮人，信不信由你们。中华民族，我们中华人民共和国今后最铁杆的捍卫者是谁？是深山老林里面的那些国防战士，信不信由你们。我说话有点儿大了，不好啊，但是我是说了这句话，我说我要是教育部长的话，凡是搞导弹的，深山老林那些奉献者的孩子，起码应该降分让他们进浙大，进清华北大，这些同志才是我们今天咱们这些吃好的穿好的的保护神，没有他们我们这个国家就没有了。你们也不要以为天下太平，台湾问题，我不是专家，但我说一句，有些同志很糊涂，认为台湾这个事情怎么能打呢，这个事请两边损失很大。还有，更有甚者，认为干脆把台湾放了，美国人不就跟我们没得说了吗。台湾能放吗？同志们，如果台湾一丢掉，我们整个的西藏新疆就很危险。你们是一点都不懂啊，叫地理政治。今后啊，那个西藏高原吹点风过来，你看日本人他为什么给我们西北植树啊，你们知不知道啊，为什么日本人吃饱了给我们西北植树，因为西北的风都吹到日本去了，砂都吹到日本去了，你知道不？我们下面的越南、柬埔寨、老挝，你以为它真怕我们，它是怕我们，因为湄公河的上游全在中国，修几个大坝它就受不了。如果丢了西藏，丢了新疆，中国的大片河山将置于何种处境。如果丢台湾，中华民族将永远被封锁在从南朝鲜、日本、钓鱼岛、关岛一线的第一岛列，出不了太平洋，很危险呐！你们以为美国人天天就是吃饱了，美国的很多华人回来跟我说老实话，美国的大公司天天都盼着世界上打战，你以为他们很善良，它不打战它美国怎么过的这么好。所以我们很多年轻同志在这些上面很糊涂，很糊涂，我郑强同志我是很明白的，我这个人是有孝心的。上次我们那个南斯拉夫大使馆被炸的那一天，各位那些老博士已经走了，他们是知道我的。那天晚上，我上课也是一百多人，我就坐在这个讲台上，半晌没有说出一句话来。所有同学都觉得奇怪，老郑不是挺活跃的一个人吗，今天怎么回事，是胃痛还是牙痛，他怎么不讲话啊。我就说了一句，同学们，你不要糊里糊涂的学，我也不要糊里糊涂的教，绝对要讲点孝心。我说我郑强同志苦口婆心的把高分子知识教了你们，后面过两天你们到美国去，在杜邦公司就职，然后那个导弹的那个防漏圈，都是高分子的圈，全你们做的，然后过两天“嘟”飞回来把我炸死了。我说对不起，本人绝不教，绝不教！我告诉大家，日本教授我有四个师兄弟，三个都没有回来，我回来了。现在日本教授公开讲他最敬佩的就是我，他真的骨子里瞧不起那几个在日本赚钱的人。为什么？因为价值观是共同的，不管哪一个民族。同志们，谁说没有民族观，甚至你们学的专业我都要讲观。你们现在天天（有外语教授在别生气了），外语重不重要？重要。我刚才讲了，它为什么在某种程度上摧残了我们的精神，因为它让我们淡化了民族。民族里面文化最重要的是语言和文字。大家为什么有老乡概念呢，温州人为什么到外面去打工见了温州人亲切？杭州人为什么亲切？一个是臭豆腐，臭豆腐是越吃越亲切，再一个是越剧，越剧一听起来呀，杭州人心里就舒服。那四川人干什么？四川人吃火锅，凡是一见到火锅口水就开始来了。为什么？它已经成了文化了，一个人小的时候产生的那种感情和文化是根深蒂固的。为什么现在中国出现一个严重的问题，现在发现凡是中学生小学生到国外去留学的完蛋了，完蛋了，它跟成人以后留学完全是两回事情，甚至会影响到他整个后天的情感的发育，情感没有发育，发育不了，情感苍白。凡是有文化的人，有素质有情感的人，他的后天的成长，他的整个后天的生活也许都是饱满的。所以我要说，教育它还应该启发的是情感。但是很奇怪，我现在发现，你们不要怪我，你看那些艺术学院的小孩，他学的是那一门把他的整个情感全部调动起来了。所以音乐，大家注意，音乐对人的陶冶是极为重要的。

学音乐的人他冲动，他冲动，他有灵感，但是我们现在学理工科的同志呢，由于受了这个教育，所以我说教育完全是可以逆向的，稍微稍微有一点点冲动。比如说男同学，我经常看到奥运会我们得了金牌，混双得了金牌，你说那两个运动员他应该拥抱啊，他就是不敢拥抱。有些时候在大学，只要男同学稍微有一点点弄不好女同学，就会骂流氓，可能啊，这就是受了教育。我跟大家讲啊，跟年龄有关系。我们一百周年校庆的时候，那个草坪上有很多白发苍苍的校友老人在那谈话，我听到过两次，我也跟同学们讲过。我鼓励现在的同学要增加友谊。我就听到一个老头在说，说：“诶，那时候好想摸摸你的手哦，哈”，呵呵，这个鼓掌的我都不知道你男同学女同学了，可能是男同学比较多一点哈，这个女同学要理解啊，他们迫切的想法，那个老太太就说：“摸吧，你现在摸，你随便摸”。你说到了老头老太太怕摸啥，谁摸，没关系，他就摸。对吧，我就说，这个感觉就是说，人受的教育，对事情的理解。

同志们，教育还让我们应该具有挑战精神，我们没有了。本来教育是让人往的先进的理念先进的思想发展，但是我们现在已经没有了。不要说你们不敢向我挑战，现在很多的研究生已经完全丧失了向传统和权威挑战的信心和本能，已经完全的麻木了。我可以说实话，报纸上也登了，说起我们国家的诺贝尔奖，我说过这样的话。那次教育部那个会，同志们你们不知道那个层次，当然我感谢学校党组织对我的信任，浙江大学以前的教育部科技委委员多半都是副校长和院士，但是组织上在前年把我推选为教育部的科技委委员，我去开会了。开会了以后就别说在小组上的发言，所有的老前辈对我的关爱，说郑强同志真的是有思想，好，说闭幕式上两个总结发言就郑强去讲。我还是害怕。我就给大家讲，国防科技大学校长是什么军衔，中将军衔，副校长是少将军衔，他们就说：“郑强，讲，解放军保护你”。我真讲了，同志们，天天愁着诺贝尔奖，我可以告诉大家，得诺贝尔奖也不能代表我们国家就现代化了，为什么？印度在三几年就得了。拉曼光谱你们知道吗？一个很有名的光谱，就是拉曼发现的。拉曼光谱的发明就让拉曼得了诺贝尔奖。但是印度，除了软件以外，其他的几乎还不能谈之为科技的强国。我说的更重，我们得了是投机的，我们不得是正常的。说完的时候我就在向权威挑战，我就有这个信心和这个自信在那个场合说出了这个语言。同志们，人就要自信。说完了以后全场热烈鼓掌，而且教育部很多领导都说的，这个年轻人觉悟很高。

我说教育啊教育啊，如果不把人教育的聪慧，教育真的是把我们国家给害了。杭州房地产展览我也去了，同志们，我也想买房子，我去了。但是我那天回来我不高兴，倒不是没买到房子不高兴，为什么不高兴，都是有钱人到那去的。你看好了，全家老小，最热闹的场面是什么，是每一家老小身上都抱着一些公司发的礼品，全部往车上抱，就伸来了一个占便宜，只要是人家给的，不要钱的，免费的，总想多拿一点。我在日本京都遇到中国的一个高级代表团。日本的餐厅就是这样，只要你付高额的钱，吃了这个餐以外他都给你送点小礼品。你看好了，中国这个代表团每一个人拿一把伞，这个伞值什么钱，在中国一毛钱相等于，只是伞，不值钱，但是每个人都拿的心里面乐兜兜的，今天又占便宜了，你看吃了东西又拿了东西，你去看他那个神态。我们街上经常开车，豪华的奔驰、宝马，随时窗户里面都扔东西，你看了以后，同志们，这个车不代表中国的现代化，这里面的人，他代表了什么。你们自己。食堂里吃饭，我看过同志们，只要有一个同学在前面站着就觉得好像今天要是能够稍微插点队，心里挺满足的。后面的同学，也养成了习惯了，因为怎么呢，因为他受的教育是这样，只要有熟人，这都是正常的。好了，你们家有人生病，实际上大夫跟病人看病是很正常的，但是中国人现在已经发展到什么程度呢，只要不找个熟人，恐怕那个大夫恐怕就要乱来，心里不安嗒，总要找个熟人。这样类似的东西已经让中国人愚昧。你们去看看玉泉饭店门口，我们林峰山庄门口挂了个什么牌子？安全饭店。你们就没有问一下，公安局为什么挂这个牌子，那不挂的是不是就不安全。我们浙大校医院里面挂了个牌子你们看到没有，“放心药房”，说不定哪天牌子被哪个小偷偷了怎么办？就是大家接受了这个现实，我们一方面的双层人给我们体现的非常明显。我们一方面愤怒的不得了，说谁谁谁开了后门，好了，在座的各位检讨一下，包括我自己，凡是我遇到难事的时候，如果有哪个领导出来帮了我，我是不是内心有点沾沾自喜，觉得自己好像了不得，我们每一个中国人都有这个德性，都有这个德性啊，同志们！为什么每一次我的报告完了，我都要鼓励同学们发言，都要冷清片刻，为什么？每一个同学都在判断他想发言，他想提问。但是，往往那个时候的决定判断取决于什么，出自于什么，他在掂量他的发言有没有分量，能不能让听的人认可他。而我们每一个听他提问的人，很多这个时候都表现出自己的水平很高，往往给一些很勇敢的同学们以嘘声，认为他提的水平不高。我告诉大家，这在日本是见不到的。我今天在本科的课堂上就讲了，班长要轮流做，那班长脸红了，说郑强教授这一句话恐怕他今天就完了。为什么？我说你就出自于一种高姿态你也应该让班上的每一个同学特别是不会表达的同学给他一个机会，日本人就有这么一个好处。再傻的人当学生会的主席，旁边的人都帮着他干事，从来不在后面说人家的坏话。我们好了，我们的教育养成了动不动就总结，总结的结果是什么？凡是下台的领导，后人领导都养成了一个习惯，总结前人的缺点、错误、失误，然后批判一把，批判的结果自己很高明。同志们，否定的是什么，否定的不是人，否定的是中华民族深深不息的文化，把文化给断了！

你们还小，好长一段时间，比如说对毛泽东同志的这种否定，实际上，是在中华民族的历史上，在起到一个什么样的作用，是值得深思的。我在日本留学的时候，中国大陆跑到美国去的一个人出了一本书，叫《叫声父亲叹沉重》，是一个女的写的，说她是周总理的女儿，长得跟周总理样子一模一样，一模一样。好了，凡是对共产党有仇恨的，对大陆有歧见的就抓到这本书猛攻周恩来。因为什么，大家都热爱周总理，因为周总理已经成为了中国人们心目当中很神圣的一个领袖，他们也知道，把老周给干掉，中国又完了，因为老毛他们已经否定的差不多了。甚至，中国的很多华人，为了混口饭吃，就捡起这本书就干。好了，让我震惊的是，台湾的历史学家在《中央日报》上发表了一篇长篇社论，说了一句话，说的确中共在文化大革命当中放了极其严重的错误，也说了很多假话，但是，中国大陆的知识分子、精英不能用假话谎言来反对假话。我觉得台湾的这些历史学家是极其负责人的，为什么？良知！他们就鉴定完全鉴定这是一个伪作。这个女的妈就是一个安徽的农民，查来查去说周恩来就那段时间，她不是说她是哪一天出生的吗，一查啊，就那天老周在欧洲访问呐，你说她怎怀上孕的？用飞机送过去的？那个时候还没搞试管婴儿呐，因为科技还没有发展呐，对不，你说像不像，说来就是谎言。另外一个，毛主席的医生，叫李志绥，这篇报道也是不得了。这问题出在哪儿呢，我们长期封闭以后啊，凡是假的东西在大陆是很有市场的，你是越不准看他越是看得精精有味。这个李志绥写的东西更绝，就是说毛主席四十年没洗过澡，然后总是江青坐在他的身上给他抓跳蚤，然后抓跳蚤的时候江青和毛主席的谈话他都听到了，可不可能呐？可不可能呐？但是就有这么多人相信呐，就有这么多人相信呐。中国人已经养成了这个习惯，是由于我们长期受到的这种教育，就是缺乏诚实的教育。爸爸妈妈教孩子怎么教的，一出去就是防止不要跟陌生人讲话，别去惹事啊，在单位里少惹人啊，少发言啊。我告诉大家我到德国去我回来讲了，我谈了我的教育观。德国不管是中学生小学生甚至路上走的工人，你看到他，他的眼光里都充满了善良和纯真，你看不出来他在想什么、琢磨什么。的的确确，同志们，国外的教育让很多孩子都是诚实的，从来都没有安真心整人，所以现在有很多留学回来的同志，我看看，在座的也有年纪大的，我们最头疼的就是在国外留了学把孩子带回来，孩子根本就没有办法在中国的中小学里读书，最不能适应的就是中国中小学的班干部怎么管他们，他们受不了这个管，也不适应这个管，他更不明白怎么去动这个小脑筋去讨班上的老师喜欢。同志们，我们的教育说到底根本的不仅仅是让人掌握一个技能，我们的心灵呢，到底读书是让我们更加的善良更加的充满了爱心，还是我们把这个爱心全部封闭起来了？你去看我们中国现在很多的部门，凡是办事两个脸光，两种脸面。不认识你没有一点笑容，只要托一点关系，哪怕是拐弯抹角的关系，立刻就露出了笑容。这是一个很可悲的现象，就是我们已经让我们的民族让我们的国民接受了这种非人性的人与人交往的准则。怎么办呢？每一个人都在讲，所以我这一次报纸上讲过，何去何从，同志们，我们必须从现在做起。

同志们，日本民族，我今天提了几次了，最值得我们学习的就是做事情的认真。我们千万不能是一个上级一个老师你的前辈给你布置一个工作，你眼睛一眨就在想，我用什么最简单的劳动把这事坐过去了。日本人不是啊，日本人一接到一个任务就在琢磨我怎么尽最大的努力把这个事做好了让他满意。所以我现在已经养成了一个风格，我们绝对不喜欢投机取巧的人，绝对不喜欢不踏实的人。我们复试的时候都是这样，我们选择的标准就是这样。

我相信，你们听着，除非我逝世了，我相信，我今天说的话，十年二十年我们就能够论证，随着社会的进步，人们崇尚的绝不是做官，崇尚的绝对是学问。这一点我们又要向日本民族学习。京都大学，你们大家知道吗，日本称为总长的，不叫校长的，只有两所大学，大学校长不叫校长，叫总长，你们知道吗？总参谋长的那个总长。哪两所啊？东京大学、京都大学。我们教育让给我们很多无知，什么动不动说日本最好的是早稻田。同志们错了，早稻田小学校，日本八所帝国大学最好。我们现在很多愚昧的地方，皮尔卡丹，我告诉你们，到法国去你们去问一问，皮尔卡丹是法国三流服装，因为什么呢，因为当时他来中国，中国人就知道在报纸上猛吹，我一听呢，实际上都不是这么回事。日本称为总长的就是东京大学、京都大学。京都大学的校长——总长，同志们，我在日本的那一年，我今天照片没拿来啊，举行了一个盛大的宴会，相当于我们的春节。京都有一个最大的hotel叫尼阿勾hotel，同时被京都府之市，京都府就是一个省，特别的一个省叫京都府，也租了这个hotel。好了，这下好了，结果是什么，我们留学生已经通知了，说可能要换。结果我听到我们大使馆同志介绍，京都府釜资市打电话跟那个hotel的老板说，得知京都大学的总长租用了这个宾馆，我们釜资市决定今天晚上退出。好了，等他打了以后以后，宾馆怎么跟他说，谢谢你们，实际上我们宾馆已经作出了决定，这个宾馆只能给京都大学的总长用。这个民族对知识的尊重，同志们，在日本教授的地位有多高啊，所有的老板拎着一点礼品，就站队排在一些名教授的外面等着，他们干什么？他们不是去贿赂教授，他们这个社会已经养成跟教授交朋友他脸上有光呐。我们在干什么？我们不知不觉的没有维护我们学术的尊严，来一个小处长搞得我们很多学者甚至我们学校的领导没有自尊。同志们，在座的各位同学，我跟中学生也讲，跟你们也讲，凡是受过教育的同学，特别是男同学，一辈子只给妇女儿童下跪，只给自己的父母下跪，只给自己的老师鞠躬，绝对不要向权势和金钱低头。

说什么啊，同学们，说的是一种怎么样看待大局啊。我告诉大家，是的，我们要反日本，比如我这个车，同学们就说，该砸，该砸。我就跟同学们讲了讲，你们应该相信我爱国，我就说一条，一个人用什么工具不重要，用工具为谁服务才是根本。三七年、三八年抗日的时候，八路军的军工厂全在太行山啊，郑强同志刚好带领了一队抗日游击队，跟日本人干。武器打没了，前面就有几个日本的机关枪，我觉得那个时候，毫不犹豫，那个时候我不管它是不是日货了，端起来就打呀，端起来就打呀，这不是投机的说法。我说实话，我用日本人的东西抗日，实际上是很聪明的，是很聪明的。那么说到这的时候我就要跟同学们讲，在座的各位同学，各位同学，因为站的角度不一样。

我简单讲，亚洲国家最有借鉴的就是日本、韩国，大家不要忘了韩国、日本、台湾、新加坡，它们的起飞都是在它们的强权时代。你们简直糊涂了，认为是民族造就了这些国家，错了，韩国人现在最怀念谁，怀念朴正其。知不知道朴正其，朴正其是被韩国军人暗杀的一个总统，独裁总统。现在你到韩国去访问，韩国的科技界很多的牌匾留的都是朴正其的，朴正其的什么？朴正其写的汉字。我现在才知道韩国人写汉字有地位。你们刚才说我说学日本，你们到韩国去看一看，韩国街上几乎就没有进口车。你们耻笑韩国学生动不动激动砍手指头，什么天真。韩国人不天真，韩国人爱国，韩国人经济危机的时候，所有的韩国人都把美元拿来换成韩元。中国怎么样，中国一有风吹草动，现在中国多少人有钱把人民币换成美元存起来。所以刚才这位同学说学日本学什么，学日本的精神，这一点我谈一点啊，从情感上我是自私的，希望我们中国强大，甚至对日本人，如果从自私讲，我觉得他们不讲道理，不过他们有一条值得你们深思。就日本的靖国神社，有些人回避，我谈。说日本人傻，TMD德国人多聪明，德国人早就认错了，德国人认错以后周边的国家都跟它们好了，这个日本人怎么就这么傻。你以为日本人傻呀，日本的统治者是算过的，日本人说，他感觉到，的确他认了错能够得到亚洲国家的认同，但是，日本的地理决定一切，他有强烈的民族忧患意识。日本已经预演了好多次日本列岛要沉没。他想得很远啊，同志们。你们知不知道日本人买了煤都倒到海里填着储备啊。然后我们沃尔多斯，我讲过好几次了。日本的羊陇啊，已经进了三十年了，日本全国不准喂山羊，他们猛TM让内蒙古合资养山羊，把我们内蒙古的草都吃差不多了。我们在那猛外资啊，明白吗？日本有强烈的忧患意识，所以他们的统治者他们是做过判断的，可能是做过判断。而且你发现没有，日本难道不奇怪吗，这么多政治家在干什么呢？日本统治着思考过，他认为他的民族凝聚力是最重要的，他不惜一切代价，这一点值得我们深思啊，值得我们深思啊，值得我们好好深思。韩国也是这样。为什么最近为那个高丽旬，那个世界遗产的问题，为什么韩国人较真？看重文化，看重历史，是这两个民族最优秀的传统。那好，同学们提到了我们的心态。我这一点跟同学们讲，我绝对是铁杆的爱国主义，绝对是铁杆的抗日。但是，有一条，我们一定要有一个正常的心态。我认为我们并不要用这样一些所谓的东西来表现我们的情绪。我们现在已经通过二十年甚至三十年的改革开放以后，我们中华民族，特别是我们中国的青年，应该逐渐地具有自信心。实际上在某一个场合某一种局面下，我们反映出来的，我们还不具备自信心和大国的心态。这一点我有了。我告诉大家，我上次到北京去，一个单位最大的研究院，请了几个日本人来调仪器。好了，说：“郑教授，今天中午吃饭”，我说：“为什么？”说来了几个日本人，啊怎么怎么，我说谁啊，说调仪器的，我说我不去。调仪器的他怎么能跟中国教授坐在一起吃饭呢？这就是一种心态，我的这种心态得到了日本人的尊重。马上那几个日本人听说我是中国的教授又是京都大学留学的，哇，日本人见到教授，他这个时候是真正体现了他们日本人的特性，他就马上跟你鞠躬，啊怎么怎么好。我不要吃饭，我甚至在电视里或我的谈话里讲过，我们的国民，我们统治领导，甚至我们各阶层的领导，我们民族有没有希望，我们的心态对不对，关键是要让我们每一个国民觉得做中华人民共和国国民自尊、光荣。美国人这一条是长期以来形成的。我讲过啊，广西的骨头已经埋了几十年了，美国人叫中国人去找，找完了以后，把美国人的骨头装进棺材里，回到美国，国旗军礼，你让美国人他怎么不自尊呢？但是我说，我已经看到了可喜的局面，就是最近，我们的政府我们的党，号召以人为本。我现在发现一个非常显著的进步，就是我们在阿富汗、巴基斯坦遇难的工人，你们不要以为他们是干部，很多都是民工，包括在以色列，巴基斯坦用专用飞机把他们运回中国，行军礼，盖国旗。这样慢慢的，民族正常的心态就会建立。所以我希望我们的同学，在我们的校园，见到日本人见到留学生，一定要拿出自尊来。我也非常的生气，我要稍微批评一下啊，你们原谅我，我有时候看到个别女同学我来气，英文嘛也只能讲它几句，做出一副很高还看不起我们的男同学，动不动就去跟老外靠的很近，有什么不得了的事情呢。千万千万你们不能这样啊，中国的漂亮的男孩，帅的男孩，有的是啊，有的是啊，不要这样，不要这样。

第三篇：郑强演讲稿

当然，这不能怪你们，因为今天中国的生产力的发展，还没有到让我们的老板们具备很高的意识。刚才何先生就讲得很好，在目前的阶段，中国还有假货的话，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他赚一把是一把。但是，当中国的经济秩序真正完善以后，造假绝对活不下去！现在在日本就没有人敢造假，只要稍微有一点点造假，马上就完蛋。中国总有一天要进入到有序的阶段，一有序，造假的人肯定活不下去。企业能不能生存，说到底就是看你有没有绝招。这个绝招，第一是产品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客气地对zdj书记说：浙江要建经济大省，文化强省，但是“大”不等于“强”，“民富”不等于“国强”。科威特有的是钱，伊拉克要打垮它就打垮了，这是很简单的事。我说：经济强省应该有下列标志。我问张书记：第一，浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的经济有几个是关系到中国国民经济命脉的、民生的、大的工业？第叁，浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗？这些浙江省都有问题。浙江的市场发育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我为什么还要跑到你这儿买？现在之所以有市场，是因为浙江市场里卖假货的很多，要么contraband、要么卖假，这几年就是这样发起来的。如果不是这样，再过几年，辽宁的人要货在北京买就行，何必再跑到你浙江来买，如果不到你这儿买你怎么办？

现在浙江称为塑料大省，全国叁分之一的塑料制品产在浙江，上次在余姚，就召开过塑料科技大会。浙江的西服很多，像杉杉西服等，还有娃哈哈。但是，请各位注意：

西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好！但如果我是xx，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？此外，把西部的博士挖过来，用高薪养起来，这些都不能算是集约经营和规模经营，这些都是危机！但是我们却尽唱高调。那天，我最后是带着感情与zdj谈的：我是爱浙江的，作为一个教师，我教育学生习惯了，我认为对待学生最好的方式就是从教育的角度讲他，而不是去夸他“长得好“、“今后要当科学家”，这都是害人的话。所以我愿意对张书记提点意见。

再进一步，老板会提问：“郑教授，我现在做的这些，你看看结合你的知识能否给我改进一下？“我认为这样的提问是最好的。上次我们青年教授到天台去，天台是个穷地方，前面11个教授都讲it产业，讲得那些企业家第二天都要来搞通讯行业了。我最后发言：前面的人讲的话又把你们害苦了。你们这么穷的地方怎么搞得过宁波、杭州？你们应该把本地的东西通过我们的先进思想和技术改造好，做得更好一点。所以我希望我们的企业家在下次见到教授时提出这类问题，你们就进步了。真正的科技产业进步的源泉在你们，而不在教授。当你们有钱了、有产业规模了该怎么办，就应该学学日本。我国现在到底需要什么？软件搞得这么红火，但我们并不需要软件。

其实，我们现在的软件搞不过印度。美国硅谷一大半的人才是从印度去的。但印度的国防部长常常惊骇这三、四年来与中国的差距——他是从奥运会得了一块金牌谈起的，民总产值才是中国的三分之一，人口与中国差不多，而粮食产量却连中国的一半都不到。中国现在最需要的是材料，是制造与控制。不要以为我们什么都有，我这次到韩国看了真是痛心，在韩国的街上见不到一辆外国的进口车，绝对没有！我又听说现代企业的生产量比我国的桑塔纳、长春、武汉、富康的总和还多，且他们所有制造汽车的精密仪器全部都是国产的。而我们的这些部分却全部是进口的，没有一样是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我们却是想做什么，什么都做不成。归根结底，不是靠我们的软件，搞计算机的人什么都会玩，上次到天台演示房子设计的动态，把房地产公司的人看傻眼了。其实，这都是哄人的，房子要造起来还是要靠材料，靠造房子的人。

现在我国在这两方面是最薄弱的。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备90％都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。我的这个观点得到了大多数教授的拥护。但是，要求省里的科委主任把钱投到材料和制造工艺这两方面，他就不干，他要做世界第一流的“纳米“。说到底，这都是些表面现象，我们现在最需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。我们现在想的只是“卖得越多越好”。

这次校长、书记在日本，见到东京名古屋大学的校长，他提了个问题：我们都属于东方文化，现在就要召集大家来讨论怎样保护东方文化，保护东方文化的特色。大家知道，生物是多样化的，世界上若只有美国人就没有味道。日本人说：“我们培养的很多人也到美国去了，当是他们很惊讶，你们的7位中国校长一致认为这种现象没有关系，这是国际化。“日本人这番话引起了我的深思：我们中国没有一点本钱来谈我们的人才储备敢与日本比，但是，我们所表现出了一种莫明奇妙的胸怀。比如，日本的许多大学为什么能得到许多捐款，就是因为捐款的人对母校有感情，对社会有报答。哪一个日本大学为日本的财团或企业输送的高级人才越多，所得到的奖学金就越多。

现在，教育界有一种反思，清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨：“成为美利坚合众国的预备学校”。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。可是你有没有看到美国go-vern-ment为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？

你们到韩国、日本、新加坡去看看，你们就知道中国人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作为日本大使馆面试的中国最杰出的博士生去的，当时在四川只选了我一个人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神□大地震时我在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人最多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。

中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家。在广西，美国人的骨头埋了几十年，还叫中国农民去找，把美国人的骨头找到了，放在棺材里，送回到白宫，举行隆重的仪式、行军礼，这怎么能让美国人不自豪？反之，当找美国人骨头的中国农民在寻找时摔了一跤，骨头摔坏了，给200元钱就打发回家了，连“劳动模范“都没给人家，你怎么能让你的国民爱这个国家，有自尊的呢？！

如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心——如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队！（掌声！）这样，你才会让你的国民爱自己的国家！

一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重肝炎，在名古屋大学医院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望！而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知！你们这个民族贱！我们不能这样！

我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？

所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子，你不是一个完整的人。怎样建立一个科技体系？在国外，这个部分不是大学办的，我坚信，目前“教授＋商人”的这种状态，过20年后会改变。在国外，没有哪个教授是既当公司经理又当教授的，这种现象极少，只有中国有！这就算是国情吧。一个人的精力是有限的，既要办公司，又要当教授，能当好吗？我不否认有这类特殊人才，很少见。关键是把大学教授神化了，让他们全部面向产业界，缺少了中间地带，这是中国目前最大的一个缺陷。认为今后企业改革的方向应该是把他们直接作为企业法人结合在一起。

日本三菱公司的研究院，富士研究所在日本是具备最好条件的研究院，他们不发表文章，就是专门做能与产业结合的项目。这是一句口号：“吃着、端着、看着”，“吃着的“――企业正在干的；“端着的”――产业开发做的；“看着的”――前瞻性的东西、超前的学术研究让大学去做，这就是一个良性循环。但是，要做好这件事，我认为财团和经营界的介入也是非常重要的。同时也要建立一种体系，让这些信息能够互通与共享。

我今天讲的，一个是高分子的介绍，另外是把我对科技、教育、社会等方面的一些思考奉献给大家。主要是跟大学一起交流，有不对的地方希望在座的各位老同志、各位企业家、各位领导对我批评指正。

第四篇：郑强教授 演讲稿

立志成才，从现在做起！

2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高

一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

（同学们长时间热烈鼓掌）

孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

（同学们热烈地鼓掌）

郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。

（同学们热烈地鼓掌）

郑老师年龄比较大了，为什么我年龄大了学生还喜欢我？就是要有一个年轻的心态。你看现在热播的“超级女声”，我也看，我也很喜欢李宇春。

（同学们哗然，热烈鼓掌）

同学们，说话是要有底气的。到这里作报告，如果没有底气就不敢讲！我现在不敢打电话，如果山西的几所大学的校长知道我来了，肯定要把我拉走的。因为他们请了我很多次，我都没去！今天我为什么要到这里来，就是我看透了，看穿了！大学博士能不能读好？研究生能不能读好？说白了，我后面再使多少劲也没有用（郑教授是大学博士生导师），一切的一切都在高中。我睁着眼睛看一看，一看那些同学的模样，我就清楚了几分。我现在还看到某些同学在那看教科书的，你的教科书就那么重要吗？能抵得上郑教授的一个小时吗？

（同学们热烈地鼓掌）

所以教科书要么就放到一边；要么屁股凉得话，就垫到屁股下边算了！

（同学们大笑）

各位同学，今天这个报告是《立志成才，从现在做起》，我刚才说了你们受苦，特别是我看到男同学有这么多戴眼镜的，真是“苦大仇深”啊！我坦白一下，我也有两个儿子，我也经常参加中小学家长会，现在为什么全国的中小学都请我呢？我现在提了一个口号：希望幼儿园的教师跟大学的博士生导师对接，为什么呢？因为人才的培养是一个科学的系统的工程。形象地说，也就是一个陶器制作的过程，陶器制作每一个阶段都有明确的分工。我就希望幼儿园的老师啊，小学的老师啊，做他们应该做的事情。

幼儿园的老师应该做什么呢？还是拿陶器制作来比喻。她把沙子找来后，倒上一点儿水，最多搅拌搅拌就可以了，留下的事由小学老师来做。小学老师做完了初中老师做；初中老师做完了高中老师做；高中老师做完了，也就是人才培养的中间阶段，然后交给大学的本科、硕士、博士生导师来做。现在的问题是：我们很多幼儿园老师很着急呀！她不仅把沙子搅了搅；她还非得去捏两下；捏完了之后她还把釉也给涂上了；还要放在炉子里，她还要烧；烧完了以后，卖也卖不出去了。那怎么办呢，只好放在家里自己看吧！

（同学们大笑）

郑老师今天问的第一个问题是：同学们是受了苦，但你们为什么要受这个苦呢？你们为什么要吃得起这个苦呢？所以第一条我要问：读书到底是为了什么？刚才你们校长向我介绍了，我一来也就做了调查研究，我之所以要到山西省实验中学，是因为你们的学校是山西省最好的学校！

（同学们热烈地鼓掌）

我刚才站在旁边，就在看你们的精神状态，你们是这样一所学校，每一个同学进这个学校后，有没有想过，在全山西，像你们这样的同龄人当中，有多少人能够像你们这样，享受到这样好的教育资源？在全中国，又有多少高中的同学，能够享受到与你们相同的资源？

今年，我给浙江大学的校长和书记写信，让浙江大学七万名师生一起观看“感动中国2005”，看什么？看看湖北华中师范大学的一位研究生，叫徐本禹，到贵州贫困山区去支教，我要让大家看，不仅仅是这位研究生可爱，更重要的让浙江大学学生看看我们西部地区小孩的眼睛哪！

同学们都知道，现在中国贫富差距很大。沿海一带特别地发达，比如浙江。但是我还要告诉你们：浙江南部的一些贫困地区，当然山西也肯定有的，星期一早上小孩出门，爸爸妈妈给他们带上一个星期吃的饭，饭盒重叠的有这么高！而里面就没有一片肉，没有一点鸡蛋，没有一点点荤菜。难道家长就不想让孩子吃的好一点吗？因为学校里没有冰箱，所以里面全是咸菜、豆腐乳……各位在座的同学，我们中国，特别是山西很多搞煤炭的老板很有钱，买奔驰、买悍马，相比之下，令人作何想法呢？

同学们，你们有没有想过，我们的国家今天的安定团结是多么的重要。今天我们在这里聚会，如果是在俄罗斯或中东国家，今天下午每个人进这个体育馆时，都必须接受安检才能放行，为什么？因为郑老师和你们在一起，说不准突然“轰”的一声爆炸，大家都没命了。

（同学们一片哗然）

你们还小啊，不知道这个国家有多么的不容易。郑老师一会儿要给你们提问题。郑老师在日本留过学，是当时全中国选出的三十名博士之一，我考上中国的博士后被日本和中国的教育部选中了，到日本去留学。我拿的奖学金可以养活一家人，而日本人每年还要给我两次免费的旅游，目的是干什么？目的就是培养汉奸！

（同学们大笑）

当然结果大家都很清楚了，今天郑老师到这里来，不仅不是汉奸，而且是绝对的、坚定的爱国主义者，铁杆的抗日分子！

（同学们热烈地鼓掌）

留了学以后，我感到凡是在国外留了学的人，都比在国内更加爱国。你比如说中国的女孩，在国内不看报纸。凡是到国外留学的中国女性，巴不得每天晚上看到《人民日报》的海外版，为什么？你出了国之后，才知道你这个国家好不好。你作为一个中国人在外面，第一得不到尊重，或者能不能得到尊重，完全在于你的国家在世界的地位。

你们看现在我们沿海一带，还有一些人花十万、二十万去偷渡日本。他们以为今天到了大坂，马上地上就可以轻松检到日元了。能检到吗？他还没有上岸，就被日本海岸警卫给抓住了，用铁丝把他的手捆起来，关到牢笼里面去了，而且日本的电视里马上就放出来了。中国人第二天在那里上班，都感到没有地位。

同学们，郑老师从日本留学回来，那时候还比较年轻，我的爸爸妈妈带着我到街上一走，我父母的同学和朋友一见到就说：哎哟，老郑！你这个儿子这么争气，这么优秀，怎么不找一个日本老婆呀？这句话是中国人经常喜欢问的事情。

（同学们大笑）

郑老师今天对待你们，就跟对待大学生一样，今天我跟你们讲的东西都是发自内心的，我一点也不虚伪地来捧你们。我要告诉大家的是：同学们，你们要努力的路程还很长，你们今天虽然进入我们最好的中学，不仅享受了最好的教育资源，更重要的是：你们必须要有一份责任感。什么责任感？就是对你爸爸妈妈的责任感，对你班主任的责任感，对全国劳苦大众的责任感！

（同学们热烈地鼓掌）

最近台湾国民党小胜，很多人又开始麻痹了。同学们知不知道？我们是一个什么样的国家？我在日本，日本人天天都在做梦。做什么梦？做中国分裂成六个国家的梦！你们不要笑，日本人为什么做这样的梦？日本人很聪明，我们说日本人坏，那是我们站在民族的角度来讲这个话，但是我们要想一想日本人他为什么会这样。实际就从日本民族来讲，他们有很多方面是的的确确需要我们中华民族地好好研究、好好学习的。

我刚才和你们校长讲了，我要看你们山西省实验中学究竟好不好？要看什么呢？我不仅要看你们大厅里考上清华、北大的那些同学，我最希望看到的是我们山西省实验中学的同学眼光里透露出的那一份诚实，透露出的那一份遇到任何艰难困苦而不屈不挠的那种精神。郑老师要说级别，就是除了院士没当外，中国的学术界、科技界，我已经是最高层次了。我的眼睛可以说是国家级的教练，看小孩我会看，看什么？我们在山西省最好的中学里读书，郑老师作为一个大学教授的视野，最希望你们做的是：从这所学校开始，你们就要养成爱学校、爱父母、同时形成一种我们省实验中学所独有的人文素养。然后到大学里，不管走到哪儿，我们都是山西省实验中学走出来的一种精神！你们有没有呢？

（同学们热烈地鼓掌）

我还是接着刚才的话题，把台湾的事讲完。我曾在省委党校和教育部学习，离不开台湾问题的讨论。你们不要以为我们现在是莺歌燕舞啊！你们不要看到我们现在花天酒地！你们到网上可以看到我有一句口号：叫“民富不等于国强”。中东的国家很有钱，中东的国家其实就在卖血，说垮就垮。我们中华民族今天也面临的危机，不要以为现在就是盛世太平了。台湾问题说不准就是我这一代和你们这一代所迈不过去的一道坎。有人说美国人没有这么傻，会跟我们打仗吗？美国人怕死。你错了！我也算是中国的精英分子，我也接待过美国的精英分子，大家都是高手下棋，都是明白的。美国人迟早要在中国蒸蒸日上的过程中找一个机会，把中国给耗费

掉，这其中最有效的一个办法，就是让台湾跟大陆打仗。

前些年，我们说只要把经济搞好了，台湾回归大陆的可能性就会很好。同学们啊！现在的台商当中，赞成和大陆统一的人数不是在增加，而是大幅度地下降！为什么？我们要思考。我们这个民族到底需要什么？我们前些年说只要有贸易，台湾就会认同大陆。那我就要问你们？我们现在跟美国的贸易是全世界最高的，美国国会什么时候讨论与我们合并啊？没有哇！我们全国人大有没有讨论与美利坚合并啊？因为现在双方的贸易最多了。这是天真！

一个民族、一个国家的统一的根基在哪里？在对于民族的文化的认同。这一点我们不得不反醒。你们说陈水扁坏，但是别忘了李登辉。李登辉没有陈水扁露骨，但是李登辉在十多年前也提出了一个理论，叫“均富论”。他说只要台湾跟大陆均富了，我就愿意跟大陆统一。很多学者都认为李登辉这个观点比较温柔，也比较现实。同学们想一想，在地球的另一端，德意志民族的西德和东德，在推倒柏林墙的时候，西德人的生活水平大概要高出东德人五倍，西德人什么时候说过，等到东德人和我们一样均富了，我们就赞成统一呀。当柏林墙没有了的时候，西德连把首都从波恩都搬到东德去了，这就是民族文化。这就是民族素养的差距。

我们再说我们的邻居朝鲜，北朝鲜和韩国的差距是远远大于我们跟台湾的差距的，现在韩国的人天天都盼能够和北朝鲜的人拥抱。你们都看过电视，或看到失散亲属的照片，那为什么这些民族都有如此的认同感，而我们却为什么没有呢？我们骂陈水扁闹独立，我要告诉大家的是：如果条件允许的话，我们中国的广东、中国的温州等，这些地方的人，不一定哪一天，都想搞独立，都想当皇帝。所以同学们要思考，不要只是糊里糊涂地读书。

刚才你们校长介绍了我，我叫郑强，浙大的同学喜欢叫我强哥。你们如果有兴趣，可以在网上点搜索找郑强，虽然叫郑强的同名同姓的人很多，但百分之九十的都是我。大概关于我的条幅有两万到三万条，你们可以看到，浙江大学和全国的大学生是如何称呼我的。

浙江大学在庆祝建校102年周年的时候，由学生第一次进行推选“我心目当中最喜爱的老师”，结果大家就选了我。七万多人，或是上网投票，或是现场投票，还有专家打分，结果我轮轮都是第一。很多人不服气，说这小子怎么得这么高的分哪？分析来分析去，结果找了个原因，说是浙江大学的女同学们投了我的票。

（同学们哄堂大笑）

可能吗？在座的有这么多很漂亮的中学生小姑娘们，郑老师很有自知自明啊！我告诉大家，郑老师今天之所以这么牛？实际上我是受了很多磨难的。其中有一个磨难，就是我的个儿太矮了！现在的女同学，特别是年轻的女同学，一般首选恋人、情人，都是选个儿高的男生，所以我心灵受到了很大的伤害。

（同学们大笑）

受到伤害怎么办呢？郑老师练了很多武艺。我告诉大家，今天我是有所准备的。大家可以到网上搜索一下，郑老师是被称为中国非音乐教授中的第一男高音。

（同学们哄然大笑，鼓掌）

我以前对通俗唱法不屑一顾，所以根本不看，这次超级女声，我的一位女博士生对我说：郑老师，你一定要看！所以我平时都没看，就是决赛和闭幕式那天我看了，而且我就深深地被这些超女们所吸引了，觉得她们唱得很不错，很有味道。郑老师这些年不管是出国，还是在国内，我只要到了一个省，比如说我到东北去，学日语，我就被那个大学冒充成了他们学校的学生，去参加他们省的比赛，我就得了一等奖，第一名。

现在的一汽集团的老总叫竺延峰，就是我的师弟。浙江大学七九级化工大学毕业的，浙江大学的校友。他去年捐款赞助浙江大学搞了一个“宝来杯”歌咏大赛，浙江大学这样的学校呀，能人太多，音乐学院下来的多得很，名人也多得很。我就被我所在的单位推选出去了，预赛有通俗组、民族组、戏剧组，还有美声组。预赛有几百人比赛，各个小组如果排自然分，我就成了第一名。决赛的时候请了很多一级演员、作曲家来当评委。我这里插一句：刚才我说了很多人不服气，说是浙大的女同学投了我的票，我是很有自知自明的，郑老师身材不够高，但是郑老师也有长处，我的上半身绝对是赏心悦目的。

（同学们哄然大笑）

歌咏比赛到了决赛的时候，各个学院都要求报幕时不能介绍郑强的身份，不能报郑强的预赛分数，说是怕影响评委。实际上，不是女同学投了我的票，我非常有自知自明，我就比较虚心地告诉这些不服气的人，实际上我在浙江大学得到这么多的票，主要是浙江大学的中老年妇女们给我投的票。

（同学们大笑，鼓掌）

再说决赛时，不报我的名字，也不报我的身份，只报参赛号码，他们说怕影响评委，我一参加决赛，走进浙大这个舞台。我们浙江大学的歌剧院在杭州是最好的，漂亮的很，可容纳1600人，连现代芭蕾舞都可以演。我一走上台，心里就有底了，今天本人稳拿冠军。为什么呢？因为评委是清一色的中老年妇女。

（同学们大笑，鼓掌）

郑强同志那天登台一唱，四个部分都评了一等奖，我是四个一等奖，总分最高分，会场同时还发了1500张给观众的票，评选最佳人气奖，我又得了一个最佳人气奖。郑老师一般作报告结束后，要给同学们唱两首，今天如果我的状态好，没有伴奏咱们清唱一首也行哪！

（同学们热烈鼓掌）

今天这个报告大家笑得很好！很开心！很好！同学们平时太辛苦了，今天要把它发散出来。我不好意思告诉你们，我昨天是坐飞机来的。在路途当中，是我亲自开车从杭州赶到上海的，因为杭州没有飞机了。我和一个老师及另一个博士，从杭州开了四个小时的车到上海，中途还遇上了堵车，快到飞机场时，飞机差点都要起飞了。我好多年没有锻炼了，跑得我简直是很难受。为什么呢？因为我明天晚上又要坐八点钟的飞机赶回上海，还要开车赶回杭州。

我每个星期、每一天的日程，都安排满了。以前我都是跟全国的一流大学做报告，我是全国十二所大学的兼职教授，现在很多边远地区的学校请我去，都请了三年了。说不准过两天，太原理工大、山西大学要叫我来，我还得来，我真不好意思推。我从今年起，开始到一些边远的地区作报告，为什么要作报告？就是要和同学们讲一讲，为什么要读书？

（同学们热烈地鼓掌）

我给我的博士生讲：你们现在看电视，上网络，你们总是觉得我们的国家不够开放，你们太天真了啊。我如实告诉你们，我到日本留学，刚好是日本广岛亚运会举行的时候，我们现在这么了解日本，可日本全国人民只会唱一首中国歌曲，或者说只知道一首中国歌曲。不像我们一会儿知道日本这个，一会儿知道日本那个。你们以为日本人知道聂卫平？知道马晓春？知道谢军哪？不知道！知道谁呀？

日本人只会唱一首中国歌，叫《夜来香》。为什么？同学们自以为我们很开放，很有地位，实际上我们太善良了。日本最有名的电视台叫NHK，你在NHK上，你就看不到中国人在亚运会上得冠军的一个镜头。NHK上演的什么？只演日本人得第三名，第四名，你们以为很民主啊？不民主哇！在日本看什么，每天看得就是中国人今天这儿打架了，明天那儿爆炸了，再么就是演四川人穿裤子没有裤裆。

（同学们一片哗然）

我和你们讲真话！你们都知道有个《时代》周刊吧，《时代》周刊有个日本版。我在日本留学的时候，有一天一群日本博士研究生在那里唧唧喳喳说话，一会儿就过来找我了，我的郑强名字日语叫KQ，他们找我干什么？他们拿着《时代》周刊杂志的封面上，印有我们国家领导人的头像，旁边写得什么？“中国女性如果胸罩的佩戴率达到百分之十三的话，中国就摆脱贫困了”。

（同学们一片哗然）

同学们，我知道这个后很愤怒！他们日本人还问？你知道不知道佩戴率是多少？同学们，我是搞科学的，其它的问题我都可以回答，就是这个问题我不太好回答，因为的确我也不知道。但是我反过来问日本人：你们说日本女人有多少人戴呀？

我说的目的是什么啊？同学们，我们太善良了！太善良了！我们这儿来了一个外国人，把脚摔了，我们便动用空军的直升飞机把他接送到大医院去，进行治疗。可是我们在日本留学，有些研究生死在家里，十几天哪，都没有人管哪！我们有一个博士生夫妇，为了省点钱，跑到植物园里采了几朵蘑菇，回去熬了个鸡汤，这下好了，夫人先中毒，紧接着六岁的儿子中毒，最后他自己也中毒，到了名古屋医院，哪一个日本的教授跑过来救他呀？最后死得多惨啊！

（全体同学一片沉静）

我所以经常讲：我要是浙江省的省长或者是浙江大学的校长，如果浙江要是闹了什么水灾或地震的，我首先把我们的杭州市或浙江大学的老百姓，接进我们的五星级宾馆住起来，那些老外呀，日本人呀，都让他们在外边晾着吧！

（同学们报以热烈地鼓掌）

同学们，这不是狭隘，这绝对不是狭隘！我们要让我们的国民爱中华民族，爱中国，首先要让他们觉得我是中国人！老子就是自豪！老子就是好！

（同学们报以长时间热烈地鼓掌）

同学们，我们现在的国家是不是世界一流的哇？我们的科学水平、我们在世界上所处的地位是什么水平呢？我们还处于边远国家发展水平。我告诉大家：世界上科技超强的国家只有一个——美国；而科技强国有两个，是哪两个呢？

同学们高声回答：日本，德国。

对！我今天发现我们山西省实验中学同学真的很了不起！一个个很有激情。你看，郑老师在这里讲得来劲以后，你们也跟着来劲了！

（同学们哄然大笑）

但我发现有些学校的同学啊，感情就比较缺乏。郑老师在上面讲得这么激动，他们就在下面干巴巴地看着我！

（同学们大笑）

你们这么好！我觉得有一个原因！你们有没有注意？我今天也要讲一讲，这是我第一次遇到的事情。我在中国的大学、中学作很多报告，大概全国的中学请我作报告已有三十多所了，而今天你们是第一所。是什么

呢？你们的校长没有给我提一个问题，昨天我还诱导了她，我说校长，你有什么要求哇？因为很多中学校长把我请过来，虽说是要进行爱国主义教育，实际上是巴不得让我帮他说点话，可是你们的校长却没有跟我讲。

那么其他中学校长跟我说什么呀？说郑教授哇，好不容易把你请来了，我告诉你，今天你一定要帮我们说两句好话啊！什么好话？说现在的学生实在不像话，这个高

二、高三的男同学很难管，谈恋爱，说我们一管啊……他就没说女同学，都说的是男同学！

（同学们哄然大笑）

说现在的男同学也不知道怎么回事，还处于青春发育期，火气大，只要班主任一管，他就动不动拿着眼睛横着看班主任！可是今天直到我走进你们这个体育馆，你们的校长都没有给我提这件事，但是我今天讲不讲这件事呢？我要讲！要讲！

（同学们大笑）

同学们！从南朝鲜到台湾，从冲绳到菲律宾，从马来西亚到马六甲海峡，我告诉大家的是：台湾问题绝对是一个迈不过去的坎！中华民族未来的五十年到一百年，跟台湾问题是紧紧相连的。郑强老师是被台湾大学请了去，从台湾北走到台湾南的，我是非常了解台湾的。我可以告诉大家，如果我们没有了紧迫感，会怎么样呢？你看那些日本人，天天在那儿做坏事，就是为了台湾问题。美国和日本人是绝对不心甘情愿让台湾跟大陆统一的！但是我要问大家：我们大陆能让台湾独立吗？

同学们高喊：不让！不让！

我告诉大家：台湾如果独立了，就意味着中国的大片领土和疆域很快就会失去！哪些地方？西藏！新疆！宁夏！广西！甚至青海一带，这是毫不夸张地给你们讲。

郑老师昨天上飞机上时还在看一本杂志，看什么？《舰船知识》。我是搞材料科学的，对中国国防军事有研究。男同学今后可能会投身军队，报效祖国，科学的海洋确实浩瀚得很哪！你想一想：军舰在海上摇呀摇，你这个炮打出去，怎么能打得准呢？你试试看，坐在公共汽车上打弹弓，能打得准吗？这里头很多学问，都需要靠科学来支持啊！

所以我们今天的时间不多啊！同学们，我们要把我们的祖国建设得强大，必须得掌握高精的科学知识。但是科学这个东西并不是开放的，谁说科学没有国界呀？科学是有国界的！有国界的！那一年我们南斯拉夫大使馆被美国人炸了，郑老师正好跟浙江大学的博士生上大课，我就坐在那里，半个小时愣没有说出话来。那些同学们都很奇怪：哟！今天怎么回事，强哥这个人历来很亢奋，今天他怎么就不说话了？

郑教授：上面讲的美国人轰炸我驻南斯拉夫大使馆的一事，我气愤得上课连话也说不出来。我要给同学们讲的一句话是：你们不要糊里糊涂地学啊！我也不要糊里糊涂地教哇！读书到底是为什么？希望大家的心里一定要弄明白。

我在美国的朋友和同学曾经对我说：郑强，咱们都是中国人，别的且不说，就有一条，我希望美国人不要和咱们中国人打仗。但是，我今天要给同学们说的是：实际上到了美国去的中国人，心态都慢慢地变了，跟美国人一样了，巴不得天天都打仗。同学们，我们不要看到萨达姆在被审讯时的镜头好笑哇，萨达姆实际上是个好样的！我们不要过于天真，像我的儿子似的，一天到晚懂都不懂，回到家里还去骂巴勒斯坦的小孩，说他们不懂文明，动不动就去充当肉弹。人家不做肉弹能行吗？人家巴勒斯坦没有F-16型飞机，没有M-1型坦克，但巴勒斯坦人民身上的那种骨气，则是我们中华民族现在所没有的啊！我曾经说：如果我的两个儿子要是听到坦克的声音，早就不知道钻到哪个柜子里去躲起来了。

（同学们大笑）

我们不要去骂北朝鲜，什么金正日又搞独裁了，同学们，我们中华民族要过上安稳的好日子，就是要多几个伊拉克，多几个伊朗，多几个北朝鲜，那样的话，同学们才能够安稳地在这里好好读书。那个美国人就是一只老虎，老虎是天天都要吃肉的。

我们以为现在进入了WTO，什么都好了。你们知道我们付出了多少代价啊！WTO是为美国人制定的啊！我们现在出口的衬衣，要卖五亿件才能换回来一架“空中客车”啊！同学们，这容易吗？现在浙江大学的大学生跟你们一样，享受的是空前的物质文明。我告诉大家，浙江大学的校园，包括现在中国很多大学的校园，是世界上绝大多数国家的大学所没有的。我刚才到你们省实验中学的校园看了一下，我也毫不夸张地告诉你们，日本没有一所中学有你们山西省实验中学这么好的。如果你们不相信，可以到日本去看一看。

（同学们热烈鼓掌）

但是，是不是物质发达了，这个人就文明了，这个人就有精神了，这个人就会成才了呢？郑老师可以肯定地说：不是的！

那么，一个人成才的核心和关键在哪里呢？这其中最重要的就是要从小树立一种精神，这种精神要比任何一门功课考上100分都重要。今天在这里听讲的不仅有同学，而且还有学校的领导和老师。我非常坦诚地给大家讲。本来这些说给大学生听的，但是我今天可以说给你们听，你们也可以想一想，是不是这么回事。我问大家，你们现在考大学，选择学校的标准是什么？有同学说是兴趣，或者是为了找工作？郑老师认为你们实际上是受到社会潮流的影响，或者是受到了家长和个别老师的影响。

我们浙江大学是浙江省的第一块牌子，学校每年高考结束后，就在各种媒体上隆重推出广告：“郑强同志引领人生！” 我引领人生？说得也太严重了！这样的话，就有许多家长带着孩子来找我咨询了，他们起码是一个家长带一个学生，但大多数是两三个家长带一个学生。我怎么给他们说呢？我说：第一，家长同志请你回家，你儿子或女儿的事情，你想包办也别包办，而且你们的包办，有百分之九十九的是错的。第二，你现在应该让你的孩子自己做主了，这就像找对象一样，爸爸妈妈看上眼的，不见得你的儿女能够看得上眼。

（同学们大笑）

现在同学们选择大学，许多人强烈地受到了就业率的影响，学专业也是翻报纸，或者听别人说，我这一门专业学了后，今后是不是好找工作呀？今天，我要特别对咱们山西省实验中学的学生讲：你们如果定位在今后大学毕业后找个工作的话，我劝你们现在就退学，别在这儿读了，随便找了中学读就行了。

既然你们进了山西省实验中学的大门，你们如果没有一个崇高的境界和明确的定位，你们就辜负了山西省3000多万人民的希望，要知道，你们是在多少多少个同龄人之上，才进了这所好学校的！

（同学们热烈鼓掌）

同学们，我们国家与发达的国家间的差距，现在还大得很哪！我特别地要鼓励你们发奋图强！你们不要看到我们的城市里跑的有宝马、有奔驰，你们就陶醉了。其实我们与发达国家的差距还大得很啊！

现在有许多的家长在孩子上大学的问题上问我，郑教授，你说我的孩子在报考大学时，应该是首选专业，还是首选学校啊？今天，郑老师也把自己的感受告诉大家，报考大学，一定要首选学校，一定要选学校！为什么？因为到了一所好的大学，他所接受的教育以及对这个人的气质养成是完全不同的。

我今天可以给同学们介绍一下我的身世，我的父亲是一位中学教师，母亲是中学教师，我的爱人是重点中学实验班的班主任，也是中学最好的老师。我今天是怀着对中学的热爱而来的，我今天带着我的名片，上面写着我的职务和学位，我是工业博士。在世界任何一个国家里，工业博士都是很值钱的。因为工程科学是整个人类前进的标志。

我的出名其实还是在中学首先开始的，十多年前我留学回国，回到浙江大学，当时是浙江大学在四川省招生，遇到点困难，学校领导就说，郑教授，你能不能帮助把这个事情解决一下？当时正好有个全国会议在四川召开，我于是就到了四川。其实四川大学和全国高校有许多领导和名人的孩子都在浙江大学读书，为什么？是因为他们了解浙江大学，尊重浙江大学。

我到了四川大学后，他们的校长就推荐我去成都最好的中学——成都七中去作报告。这是中国科技大学校长朱清石的母校啊！其实我在到浙江大学以前，已经在四川大学当了10年的教师。四川大学校长对成都七中校长说：浙江大学来了一位很好的留学博士，我们学校了解他，很好！昨天他还给我们四川大学全校学生作了报告，今天我隆重推荐他到你们学校去。

谁知道成都七中的校长说：我们这儿只接待院士级别的专家，其它级别的我们从来就不接待。他这样一说，郑强同志就更来劲了！我就西装笔挺、头发锃亮地去了。到了成都七中的校门口，门卫打量了我半天后说：我们这儿不买钙片！他以为我是去卖钙片去的。

（同学们大笑，鼓掌）

最后我终于很真诚地见到了校长，三分钟后就让我搞定了！我讲了第一场报告，成都就有很多电视台来录像，顿时轰动了成都，结果我就两个月没有回浙江大学，就是在成都和重庆，十几所中学轮流地讲。讲什么？讲真情！我要告诉大家，中国的高等学校到底是怎么一回事！

我可以毫不客气地给同学们讲，现在有些家长还把自己的孩子去报什么中国青年干部管理学院等学校，为什么？他们以为孩子出来后就可以当领导，可以当管理干部，就可以领导郑强了。他们能领导了吗？他们毕业后到大学去，连小科员没人要。怎么会产生如此大的反差呢？前些年有很多省的高考尖子生，后来大学毕业了干什么去了？卖手机去了，有几个人成了才啊！这都是某些家长和社会舆论误导了我们的学生啊！

同学们，你们现在进了山西省最好的中学，你们认为，自己的身上有没有责任感哪？我要郑重地告诉大家，你们每一个山西省实验中学的学生，从现在起，就应该有强烈的责任感！我还要给你们说一个数据，现在有许多大学毕业生，跟你们高考一样，考上了研究生，但如果进行复试的话，我们在复试的时候是把指标放大到录取分数和一百比一百二十。如果不放大指标的话，中国的一流大学的学生可以肯定，几乎没有一个学生可以进入到这个复试的名单里。这种现象不是一个学校，而且也不是一年，为什么呢？这就叫做“一步领先，不等于步步领先，更不等于终身领先”。我还要强调的是：“人的一生往往是一步领先，却铸就了他终身不可能再领先！”

（同学们热烈鼓掌）

我还要给同学们说：在北京大学有许多像我这样的工业博士的同行，他们在25年前或20年前是北大的骄子，后来出国了，再后来他们又要回来，想在北大混个教授或副教授，而现在坐在主席台上审查他们的是什么人呢？是当年他们根本看不上眼的那些三流、四流大学的同学。哪些学校的？有中国纺织大学，山东大学，华南理工大学等。这种现象说明了什么？说明了当年的这些高考骄子——北大学生一度领先了，但现在事过境迁，当年那些三流、四流学校的高考生他们又领先了。这就是我要说的“一步领先，不等于步步领先”。

各位同学，你们一定要有放眼未来的眼光，要有宽广博大的胸怀，来对待今天的学习。虽然你们进入了山西省最好的实验中学，你们要比普通中学的学生领先一步，但这不代表你们就能步步领先。相反，今天在省实验中学还有许多并不是特别拔尖的同学，只要你们勤奋努力，也不代表你们永远不拔尖！

（同学们热烈鼓掌）

今天我作报告时，要特别给自己打一“针”，为什么？因为我在大学里做报告太多了，但今天的对象不同，你们是中学生。虽然你们还没有进入大学，但我可以把一些大学的秘密透露给你们。你们知道不知道现在的大学一年级，最近几年中有不少同学退学的事啊？这是怎么一回事呢？我们这些搞大学教育的教授和专家给统计了一下，大学的四年，第一年是关键，而头三个月则是属于高危期。一个新入学的大学生，退学不退学，倒霉不倒霉，甚至得不得神经病，就在这关键的三个月！

（同学们大笑）

为什么呢？因为有两件事情决定了这些高考后进入大学同学的未来和走向。哪两件事？第一件事情——恋爱！哦，对不起，我讲得有点激动，浑身发热，需要脱件上衣了。

（同学们大笑，鼓掌）

我要给大家说的是：现在大学生中出现的一些情况，是跟恋爱有密切关系的。我们从观察中发现，让一些学生在大学学业中滑坡的，垮掉的，一个重要的原因，并不是在大学里谈恋爱，而是在中学里就开始谈恋爱。为什么？因为那个时候他刚刚考入大学，他还要锁定目标，适应大学学习生活，而此时谈恋爱，从时间上来说是不够的；同时他刚刚入学，也没有具备这个胆量。

恰恰是在高中期间谈的恋爱，留给了大学。要么两个成绩都很好，考上了不同的大学。这下好了，入学的时候一般都是九月份，此时两个人都是青春期，而小伙子又特别喜欢激动，上了大学特想女朋友，怎么办？一到了国庆节，他就急不可待地跑了，找女朋友了。这一跑起来虽然容易，可回来就不那么容易了。一般情况下跑了以后都是旷课，有的三五天，有的一个星期，回来的时候他也不敢做飞机，于是就坐火车，或者坐长途公共汽车，这样一折腾下来，到了元旦马上就迎来了期末考试，结果可想而知，七门八门功课就亮起了红灯，成绩马上就垮下来了。

另外一种类型是比较多：一个男生在中学的时候很突出、很能干，这样漂亮的女生就对他有好感，俩人就渐渐地谈上恋爱了。结果女孩子没有考上大学，呆在家里休息，俩人只好天天写信。当男同学在大学看到信后，就越看越兴奋。以致于他饭也吃不香，觉也睡不好。这样一整下来，恋爱的结果大家就可想而知了。

我在杭州的中学做过很多报告，每到一处，他们的校长都让我给同学们讲，告诫他们不要谈恋爱。我也没有办法啊！到了杭州的中学，我就说：同学们，本来我到你们学校做报告，是要给同学们讲一讲爱国主义情操的，但你们的校长给我说，要让我讲一讲“爱情”，要我讲一讲“不要谈恋爱”。我这一讲啊，他们的校长顿时很紧张，说郑教授怎么把我给“出卖”了呀！

（同学们哄然大笑）

当然喽，我还是要郑重其事地告诫同学们，告诫什么呢？两句话：谈恋爱是正常的！而不谈恋爱才是不正常的！

（同学们大笑，热烈鼓掌）

我就知道你们会欢迎的。不过你们看哪，凡是下面使劲鼓掌的，大都是男同学，只有他们才在那儿使劲地鼓掌。

（同学们哄然大笑）

同学们，恰恰是大学里出了这么些问题，所以我们许多大学，特别是大学一年级的时候，都喜欢请我去给他们的大一学生做报告。我这个人有个优点，喜欢搞调查研究。我调查研究什么呢？我们浙江大学校园是非常漂亮的，我就在浙江大学的枝江分校区进行调查研究。这座校园曾经是司徒雷登（美国前驻蒋介石政府的大使）的别墅，那里所有树木都高大参天，有一人抱多粗，一片密密麻麻的森林公园。这里的环境和氛围在杭州市也是最漂亮、最幽雅的。于是我就到那儿住了两个晚上，因为我要在那儿搞调查研究嘛。结果我得出了一个结论，这个地方真是太幽雅了，呆在这儿想不谈恋爱都不行哪！你根本就不应该责怪那些大学生们了，实际上就是连老先生、老太太，如果他们在这儿住两天，也都会情不自禁地谈恋爱的！

（同学们大笑，鼓掌）

现在的问题是，我们该不该谈就开始恋爱呢？我给大家分析一下原因，什么原因？你们现在正是十七八岁的时候，正是长身体、长知识的时候。其实谈恋爱的事情也不能全怪你们，现在的这个社会环境和文化氛围也有很大的影响。你就拿我的那个小儿子来说吧，他上幼儿园大班的时候，有一次生病了，五天就没有去幼儿园，结果你们猜怎么了？他的班上竟有六、七名女娃娃给他打电话，说“她们很想他”！

（同学们哄然大笑）

当然喽！我这儿子长得特别喜人可爱，在浙江大学都是很有名的。人家都说他长得很漂亮、很帅，当然别人还都说他长得特像郑强。

（同学们哄然大笑）

今天郑老师要诚恳地告诉大家：中学生恋爱不能谈！坚决不能谈！不是说你们高中时期不能谈，现在我对我的女博士、漂亮的女研究生都教育说，恋爱不能谈。

为什么不能谈恋爱呢？我要给大家讲结果呀！因为你们经受不起呀！你们很天真、很幼稚，也很善良，而且你们太重感情了。你们想想：这么年轻就谈恋爱，你们就是倾尽了全力，也负不起这个代价，负不起这个责任哪！现在浙江大学出现了这样一种现象，凡是漂亮的女研究生在专业答辩的时候，都不住地掉眼泪，为什么？我给这种现象命名为：“红颜命薄”。

（同学们大笑）

为什么呢？因为女研究生长得漂亮、可爱。但读研究生不是光长得漂亮就行了，那是要写出研究论文的，是有作业的。那么漂亮的女研究生为什么要掉眼泪呀？因为我们的主考老师给她提出了一些问题和数据让她回答，可是她答不上来呀！这又是为什么呢？因为平时做作业的时候，有许多男同学都主动地替她做了、答了。她也就没下功夫，可是到了关键时刻，男同学帮不上忙了，她也就卡住壳了。

我曾经招过几个漂亮的女研究生哇，她们来到浙江大学、到了我的门下，可只有一天时间，就有其它系的几个男同学凑了过来。结果正好被我撞见了，我就问：你们这几个男同学，到我这里来看谁呀？他们顿时慌了，说郑教授，我们没看谁呀！我追问：你们没看谁，难道是来看我哪？

（同学们大笑）

我当场郑重地告诉这几位男同学：你们回去吧！下次不要再来了。随后我又把我新来的、漂亮的女研究生叫过来，我诚恳地说：你们听我的话，现在最需要的是你们人生情操充实的时候，漂亮的女孩子在这个时候是有很多人愿意为你们帮忙的，但你们一定要知道，这些人其实都只是爱你的脸蛋的啊！

同学们，我还要向你们讲述一个人生的规律：越是漂亮的花，越是娇艳的花，就越容易凋谢！你们可以看到社会上有些现象很奇怪，凡是那些长像朴素端庄的女人，她们的容貌往往十几年、几十年都保持不变；而那些特别娇艳的女人，只有几年的光景，她们就变了。这也就跟我们家里摆的花一样，你比如那些绿色的盆景之类，一直郁郁葱葱，几年都很好看；而一些极其鲜艳的花朵，几天以后就枯萎了、凋谢了。为什么？因为它太娇艳了。所以说，越是漂亮的女人背后，一定会簇拥着许多男人。不过这也是一种正常现象，如果真的漂亮的女人身边没有男人追求，那么这个女人就一定是有“病”，再么就是其他的男人都有“病”。

（同学们大笑）

我刚才讲的是一种正常现象。需要告诉同学们的是：你们如果失去了增长知识、陶冶情操的关键时期，你们就会随着岁月的增长，而为失去的宝贵光阴而后悔和遗憾。我特别要提醒一下女同学，我对你们有话要说：虽然你们是中学生，但我今天还是要把时光跨越一下，把你们当成是大学生。我要提醒你们女同学：什么叫美呀？什么是你们的财富啊？我郑重地告诫女同学：“矜持是女人之美，矜持是女人的宝贵财富。”（同学们热烈鼓掌）

当然，在这里我也要问一问男同学，什么才叫真正的男人啊？

（同学们纷纷议论）

大家都知道中国有个著名女性叫宋美龄吧。在上个世纪三十年代时，宋美龄就是高挑的身材、优雅的风度、博学的才识。她一袭披肩的长发，一口流利的英语，就是到了百岁之年，她也还是雍容华贵的。就拿今天的审美观来审视她，也是非常出众的，可她为什么爱上一个瘦弱的光头呢？

（同学们大笑）

光头秃脑的全中国也有的是，她为什么偏偏喜欢上了蒋光头呢？当然这个结果同学们都知道了。我要告诉同学们的是：我手下有很多博士，他们的婚姻也是很幸福的。一个男人，在这个社会上能不能立足，关键的不是其外表与否，而是取决于你能否在事业上取得成功。

你们现在的男同学还根本就没有谈恋爱的本钱，你离成功还相差很远，你们又凭什么去谈恋爱呢？我在日本看到，不仅日本的中学生不谈恋爱，就是日本的大学生里，不谈恋爱的也很多。日本的大学生几乎都不谈，因为日本的男人很具有责任感。我最近批评浙江大学的男同学，我认为现在有些男同学和女同学在一起，就不叫谈恋爱。那男同学就像是个大孩子，女同学就像是男同学的妈一样。

（同学们哄然大笑）

这种现象是为什么？虽然今天你们在坐都是中学生，我不好过分批评，倘若是在大学，我是要狠狠批评的。为什么？就是因为我们的女同学啊，要爱护我们女同学的那么一点天真，那么一点不成熟。

（同学们热烈鼓掌）

我给大家说一个在全国大学生、研究生中出现的一种怪现象。什么现象？现在大学生、研究生、甚至博士生到了发奖学金的时候，百分之七八十的奖学金都让女同学给拿走了。中国的女性也实在太厉害了！女性太厉害到底好不好哇？

（同学们大笑）

同学们，我告诉大家，中国的男子足球队之所以踢不好球，绝对不是因为他们缺钙呀！

（同学们大笑）

中国男足缺乏的是一种精神，而在这个问题上，我们中国的教育是负有责任的。我们中国的教育在很大程度上，是在摧毁了我们中国男性的自尊心和责任感！

（同学们热烈鼓掌）

我现在在浙江大学号召大家看动物世界。我做了很多的报告，都是拿动物世界来讲的。我在浙江大学、在全国教育界，都有点名气，我是国家教育部科技委员会委员，教育部教学指导委员会委员，这些头衔在中国的教育界，都是最高层次的学位。说到这里我又感慨万分，我不得不说一下发生在我身边，也就是我大儿子身上的一些事。

我有个大儿子，他所在的班级的班主任，给班上的6个女同学以这样一种特权，什么特权？就是上课的时候，可以记载哪些同学不遵守纪律，并且作了一个规定：一个星期如有某个男同学被她们记了六次，这个男同学就要写检查；不但这个男同学要写，而且男同学的爸爸妈妈也要写。

（同学们大笑）

为这件事，我们家里呀就产生了一些不愉快。因为到了星期五，我的大儿子只要一听到我按门铃，就躲在房间里吓得只打哆嗦。我一进门后，他就斜着眼睛看我，我也斜着眼睛看他。为什么？因为他担心我知道他又被女同学们记载了？我担心他是不是又让我这个家长写检查呀？

（同学们大笑）

有一天是个星期二，我们全家人一起吃饭，正吃得好好的，大儿子突然走进房间，拿出书包，从里面掏出笔和本子，对我说：“爸爸，今天要写检查”。

（同学们大笑）

我当时感到很愤怒啊！我说：今天怎么要写检查，今天还没有到星期五哇！

（同学们大笑，鼓掌）

我大儿子怎么说呢？他说爸爸：今天是没有到星期五，但是，我今天犯了一个错误，同时被6个女同学看见了！

（同学们大笑不止）

同学们哪！不久我就去大儿子的学校开家长会了。结果这6个女同学的妈妈也同去开家长会。我这个人很真诚，见到她们后我就对这些家长讲，我说我很喜欢你们的女儿，因为我生的是儿子嘛！当然，我说话的时候是很注意分寸的，我并没有说喜欢她们，只是说喜欢她们的女儿！

（同学们哄然大笑）

我说我告诉你们啊！你们要听我的话呀！你们的女儿上课记录同学“错误”，这样记不得呀！她们就这样记下去，我还真得要感谢你们，这样的话我的儿子郑斌今后就有前途了！

她们一听后说：郑教授你是在给我们开玩笑吧？我说你们听我的话，我儿子今后的前途不在于你们的女儿给他心里的磨难，使他的脸皮变得厚了。但是你们的女儿不应该这样啊！她们这样做，会给她们带来一些虚幻的荣耀感，从而使她们从小就养成那种喜欢凌驾于别人之上的气势，养成那种唯我独尊的优越感，然而这些在她们今后的人生成长道路上，都是经不住考验的。

同学们，我在大学当老师，见到的太多了，很多中学时期很优越的同学，到了大学后，不能适应新的生活，为什么？因为他曾经在中学时期很优越，但是到了全国一流大学的里，那里面优秀的同学多得很哪！他适应不了这种落差感呀，所以一下子就会垮了。

这几年同学们也可能从各种媒体上了解到，大学校园里出现了很多自寻短见的现象。这其中有很多学生都是在中学时期有过很高的荣誉感和优越感的，他们曾经自傲的不得了，以为自己比别人强得多，好得很。但到了大学发现不是那么一回事后，心理上就承受不了了。

我就给这6位女同学的妈妈语重心长地说了这番话，结果过了有一个月，我的家里就变得安安静静了，也再没有写什么检查了。但是我感到奇怪呀！怎么回事？是不是我大儿子突然表现好了？我就问他的班主任，结果班主任告诉我：你的儿子郑斌还是很调皮呀！于是我回来又问我的大儿子，怎么回事，怎么现在班主任没让你写检查了？我大儿子说：爸爸，我也搞不清楚，自从那天你去开了家长会，第二天早上那6个女同学都来找我谈话，说郑斌：我妈妈说从明天起，郑强的儿子我们就不记了。

（同学们大笑）

同学们啊，我们这个民族，特别特别需要我们男性的勇敢啊！前一个月我到杭州的一个体育馆作报告，那个体育馆比你们这个还要大。有1600多位杭州市幼儿园的领导和骨干教师听了我的报告。我就说：希望他们从幼儿园开始，好好培养我们男孩子的勇敢精神！我在报告中说要向动物学习。为什么？你看我们现在的人类，不是得这个病就是得那个病，但是你们看到老鼠得过什么病吗？老鼠得过“非典”吗？老鼠得过“禽流感”吗？

（同学们开怀大笑）

现在我们的小孩子呀，他们在爸爸妈妈的呵护下，都很讲究干净。但干净的结果是：我们丧失了竞争和抵抗的能力。我就喜欢对杭州的中小学老师，特别是幼儿园的老师们讲，我给他们提出请求，希望他们带领他

们的学生到杭州动物园多去看看，特别是让那些小男孩们看看动物的个性。

现在幼儿园的老师们从小就要求孩子只能这么坐，不能那样坐。老师：我要发言！

（郑教授边讲边做身体形象的比喻，引得同学们大笑）

同学们，如果动物园里的猴子，都被训猴师训练成这么个德性，那个猴子还可爱吗？你们应该都知道，那个动物园里的猴山哪，里面最可爱的就是那些小猴子，它们是多么地可爱啊！这儿碰一碰，那儿挠一挠，这儿抓一抓，那儿打一打。如果有个小学老师突然看见一个小公猴与一个小母猴戏耍，于是拿起一根棒子就打过去，嘴里还骂道：你这个小流氓！你这个小流氓！那么这下好了，我们幼儿园的孩子就真该一个个变傻了。

（同学们大笑）

所以我在大学里，就特别地提倡，要爱护我们男同学身上的那种天真和浪漫的性格，还特别地要容纳男同学身上的那种调皮的性格。一个人看他究竟好不好，关键是看他在大是大非面前的态度和勇气；看他在重大事件面前，敢不敢于奋不顾身、无所畏惧。比如说一名共产党员，在熊熊大火面前，敢不敢于冲上去救火！

我们要讲平时的组织纪律，比如说今天晚上，你们省实验中学的同学，就表现出良好的组织纪律性。许多同学们坐在地板上，座位又这么低，郑老师心里觉得很心疼。虽然我今天的报告是为你们作的，但郑老师今天绝对不能讲长了。因为同学们等会还要吃饭。虽然我经常在外边作报告，也经常一作就是两三个小时，听众们没有中途退场的，甚至没有人上厕所的。但是今天同学们是饿着肚子在这儿听，我很不过意，所以我不能讲得太长了。

我要告诉同学们：读书是一种快乐的事，要怀着一种愉快的心情去读书。但是有的同学说：老师，我愉快不起来呀！因为我面临着高考，功课特别多，压力特别大，我怎么能愉快的起来呢？

我给大家讲：你们进入了省实验中学，你们就赢得了先机。今天我来到你们学校的教学大楼里，看到大厅里挂着考入清华大学、北京大学的同这们的照片。我郑老师首先衷心地祝福他们，但与此同时我心里还在想，还有很多同学的照片并没有挂出来呀？那是不是这些同学就没有成才啊？肯定不是！

我告诉大家：一个学生从初中阶段到高中阶段，根本就不能判断这个人的前途。就是到了大学、研究生，到了什么时候，都不能判断这个人的前途。郑老师可以讲述一下自己的成长历史。我当年在高考时，以四川省的高分数进入了浙江大学，当时我的高考分数在四川省都能排最上档的。但我为什么没有报别的大学，却填报了浙江大学啊？因为当时浙江大学归中国科学院管辖。我在浙江大学读书时，当时的校长是谁呀？就是著名的科学家——钱三强！

（同学们一片哗然）

那时候，浙江大学的校长就是牛！还有现在中国科科学院的院长路甬祥，就在浙江大学当了整整十二年的校长。话说回来，虽然我在四川高考生中属于高分哪，但当进入浙江大学后，一摸底，结果我的分数在全年级中却排到了最差的。这也让我发现，中国西部的教育水平和质量跟东部地区相比，还有很大的差距呀！

进了浙江大学后，第一次参加考试，结果把我考傻了！唉，我的眼睛其实本来并不近视的，结果在浙江大学的攻读，让我从此戴上了眼镜。我夫人曾经说：如果我们谈恋爱时你不戴眼镜，她早就动心了，就因为我戴着眼镜不好看呗。不过同学们如果看我演出时的照片，那可都是不戴眼镜的。

（同学们大笑）

在浙江大学整整四年，我很努力，到了毕业的时候，我也很想留校，但是后来没有留下来。为什么？因为我在班上排不上啊！我们班上有13位同学留在浙江大学当了老师，那郑强同志到哪儿去了呢？他被分到四川的一个山沟里的国防单位去了。

同学们，我受过很多挫折。虽然我后来到了日本留学，很多人便以为日本女人会喜欢中国男人，错了！日本女人宁可喜欢黑人，也不会喜欢中国男人！我当时在日本留学，是留学生会里的领袖级的人物，有一次日本人搞文艺演出，请中国人参加，我也去了，还带了一个中国的帅小伙子。这是一个封闭式的演出，演出结束后，有观众向演员献花的仪式，结果后台门一打开，嗬！一大群日本献花的女孩就冲了进来。日本女孩其实也很疯的，她们拿着鲜花向演出人员奉献，结果所有到场的外国人，包括黑人，都被赠送了鲜花，但就是我们中国人没有哇！为什么？日本人瞧不起中国人！

再说我在浙江大学毕业后，到了四川这个国防单位工作。当时打倒“四人邦”不久，这个单位有六七千人，许多人都是五六十年代从北京、上海等地去搞三线建设的。这些人的女儿都长大成人了，但她们的爸爸妈妈却不愿意把自己的女儿嫁给当地人。她不容易等到我们这一批大学生分来，他们就希望自己的孩子嫁给这些大学生。后来我才知道哇，我们这批分去的大学生，所有的男生的档案，都被这些女孩的爸爸妈妈全部拿回去看了。

（同学们大笑）

这些女孩爸爸妈妈选择对象的标准是：第一要是名校，第二要有身材。开始我还挺高兴，因为我读的浙江大学也是全国名校嘛！果然有个女孩的妈妈来问我了，说郑强啊，你看你们那个小伙子好不好哇？她是让我来给做参谋了。

我开始还以为我郑强是浙江大学的，很有地位，结果三个月过去了。所有分配来的同学对象都搞定了，但就是没有人找我。

（同学们大笑）

这下好了，在那里找到对象的大学生们，每天晚上都可以到女朋友那里去吃饭、喝鸡汤。那郑强同志干什么呢？郑强每天吃完晚饭，就到实验室、办公室里，他这才心里明白，大学四年读的书，都是糊里糊涂读的啊！

说起大学，我想起大学里读的书半个月就这么厚厚的一本，不像你们现在的中学。同学们，你们中学的时光该多么地好哇，你们的老师甚至比你们的父母还要辛苦啊！你们不要以为中学老师就很容易啊！当你们读到大学时，你们就会明白了。其实最浓厚的友谊是中学时期的友谊，最好的老师还是中学时期的老师哇！

（同学们热烈鼓掌）

中学老师就像你们爸爸妈妈一样，时刻关心爱护着你们。偶尔他们有点急了说了你们两句，有的同学就不理解了。但是你们随着人生的发展，你们今后就会理解的！

话又说回来，郑老师在山沟里，每天晚上就到那实验室和办公室攻读哇，几年的时间，就把大学里的33本笔记又重新整理了一遍，重新发奋，并且东渡留学。这样，在离开浙江大学十三年之后，我又再次回到了浙江大学，而我当年留校的13位同学，现在没有一个能够和我相比的。

（同学们肃静）

我总结了这么些年的工作和生活历程，才发现，人一定要长远地看待自己的成长过程，领先的同学一定要头脑清醒，而落后的同学也决不要气馁。为什么，因为人生的道路还很长很长！

今天我来到你们山西省实验中学作报告，我还要告诉大家，中国当今的高等教育的发展速度，远远超过了世界上其它国家，我所在的浙江大学，虽然不如清华、北大、复旦的名气大，但是有一个奇怪的现象，这些名校或者全国任何一所大学，他们的的确确对浙江大学是很尊重的，为什么？浙江大学又究竟特殊在哪里呢？

我给大家讲一段历史，你们都知道在八年抗日战争时期，北京上海有许多大学因战争而搬迁到内地，如当时昆明就有个西南联大，现在很多人都把西南联大当作荣誉来看待。实际上从历史的观点来讲，西南联大的经历，恰恰是我们国家一种屈辱的体现。为什么？因为你北大、清华在抗战时期搬到昆明的途中，把名字都改了，因此可以说这一段时期，中国已经没有了北大，没有了清华，也没有了南开。而浙江大学在老校长竺可桢的率领下，行不更名，坐不改姓，他们徒步走了三千多里的路哇，从杭州一直走到遵义，坚持以浙江大学的校名，在抗战时期办了七年，而在这段时期，王淦昌、苏步青、谷超豪等一批著名的科学家，全都是在那儿产生的。包括我的导师，四川大学第一块院士牌子，都是在那儿毕业的。所以现在美国大学很多的教材中，在讲到世界教育史的时候，在许多地方都记载了浙江大学的这一段历史。

我告诉在座的每一位同学，你们将来要选择大学的时候，一定要选择学风优良的学校，一定要选择有人文沉淀的学校。不要听着一些人说，这个大学的餐厅修得很漂亮，那个大学的饭菜做得很丰盛……这些都不重要！世界上著名的大学，如美国的哈佛大学、耶鲁大学，你们不要以为这些大学都很漂亮，其实这些大学的校园，就跟你们太原理工大差不多。还有日本的京都大学，它的校门，还没有我前面的两根柱子那么宽，连门口的大学牌子还是木头做的。

我们看一所大学究竟好不好？决不能去追求它设在哪个城市。比如说这两年一些沿海青年学生不愿意报西部的大学。比如西安交通大学、兰州大学等，而我这几年招收的博士学生中，西安交通大学的学生素质就极好！兰州大学的学生素质也极好！还有吉林大学等，他们在中国的高校里，声誉都极佳。我还要特别提一下中国外交学院，外交学院的学生就跟部队士兵一样，终身的生活都极其艰苦啊！决不是像你们想象的那样这么浪漫。哦，江泽民主席今天出国了，克林顿总统宴请了，布什总统宴请了。只要我进了外交学院，我就可以坐在这个宴会席上吃酒了。你如果要是这样想的话，那你甚至连守门的资格没有！

我再给大家讲一讲校风学风，中国大学中，清华大学的实力当属第一，而且清华大学的校风也是极好的。北京大学则极其重视人文气息，南京大学学风朴实，这些都是好大学。我再告诉大家，中国公认的四所古老的、历史悠久的百年大学是哪四所？天津大学；交通大学，（包括上海交大、西安交大、南京交大和台湾交大）；浙江大学；北京大学。这些大学都是在历史公文记载的。所以我告诉大家，选择大学时要一定要选择综合性大学，一定要选择人文气息特别浓厚的大学。

我给同学们提个建议，如果你们家庭条件允许的话，你们可以在暑假期间，坐上火车，去一些著名的大学看一看，不要怕路途辛苦。我现在要求我的博士生到外地考察研究，要坐火车，而且不买坐票买站票，比如说从北京到杭州，就站过去。为什么呢？因为郑老师我有过这样的经历。我在十几年前从四川到北京日本驻中国大使馆去面试，那个时候中国人出国很不容易，我们全家都支持我，给我钱让我坐飞机。但是我没有坐，这倒不是我不想做，或者说觉悟有多高，想节约点钱，而是根本就买不到飞机票。不仅飞机票没买到，连火车的坐票也没买着，就只买了一张站票。我就跟四川农民一样，从北京到四川，在火车的两节车厢中间，用几张报纸垫着，坐了整整三天啊！这段经历对我来说是终身难忘，它是我现在做学问成功的一个铭刻心骨的本钱。

读书其实是一件自己的事情，有些同学可能离不开爸爸妈妈。我告诉你们，郑老师十八岁离开父母的上大学的时候，当天晚上要缝被子，那个时候当然不像现在，有被套一套就行了。我就自己一针一针地缝哇，一床被子我缝了整整四个半小时，把手都扎出了好多血。郑老师之所以今天在事业上有所造就，就是因为当年吃

过苦，能吃苦！

我可以公开地告诉大家，郑老师除了做学问以外，还会唱歌，爱好体育运动，我还是浙江大学的乒协副主席。

（同学们惊讶）

我这个身材之所以没有长高哇，就是由于从小在业余体校打乒乓球，运动量特大，再加上没有什么好吃的，营养不良造成的。所以我的姐姐都有一米**，我却比她高不了多少。那可真是典型的营养不良所造成的。

我刚才说有些同学什么事情都让父母包办了，为什么会这样呢？我反复地考虑后认为：是因为许多同学们吃苦太少了，而且什么事情都让你们的父母多给予一些，自己则少付出一些。比如说现在很多中学都有手机，这是中国城市中学生的一种比较普遍的现象。而我要告诉你们：日本人在世界上应该是非常富裕的国家，每一个家庭起码有两辆小轿车。但是你在日本，就看不到一个家庭用小轿车接送自己的孩子上学的，而且这不管是幼儿园，还是小学，中学，都是如此。

那么你们再看看我们杭州吧！特别是杭州的少年宫门前，接送孩子的一派车水马龙啊！现在我们搞素质教育，很多同学以为会说外语，会用计算机，再加上会弹钢琴，就是符合素质教育标准的好学生了。这是一个根本的错误！素质教育的根本，不在于你学会了什么技能，而在于你的内心世界有没有一种吃苦耐劳的精神，这个才是非常重要的！非常重要的！

各位山西省实验中学的同学们，今天我们在一起的时间虽然很短，而且郑老师在大学的科研工作也相当繁重，有很多的大学教授没有时间、或者不愿意做这件事情，但是郑老师还是要做。郑老师今天从这么老远跑来，就只有一个根本的目的，希望郑老师今天的讲话，对我们山西省实验中学的同学来讲，不指望能够影响你们的一生，也不指望能够影响你们一年，哪怕是同学们今天下午从郑老师的讲话中，能够得到一点点的启发，甚至得到一点点的欢笑，那我就感到这些都远远超过了我在实验室里的一个重要发明，或者写一篇重要的学术研究文章，谢谢大家！

孙校长：郑教授的报告讲得非常精彩，整个报告长达两个小时，这两个小时是我们省实验中学人数最多、秩序最好的一次报告会。为什么呢？是因为郑教授讲得非常好！而同学们又听得非常入神！由于时间关系，郑教授今晚还有一场报告，明天还有两场报告。如果同学们还想了解郑教授的话，可以到网上与郑教授进行对话和交流。

我们山西省实验中学非常有幸，我这次去浙江大学请郑教授时，浙大的很多老师对我说：郑教授非常非常地忙，能请到他很不容易。我说，既然郑教授的威望如此的高，我就要想尽一切办法，请郑教授到我们山西省实验中学来！的确，郑教授的工作非常非常地繁忙，昨天晚上我们接到郑教授时，已经是凌晨一点多钟了。本以为郑教授可能今天会起得晚，没想到同行的浙江大学教师去敲他的房门时，郑教授已经起来在修改他的博士生论文的稿子了。郑教授不但精力充沛旺盛，而且非常抓紧一切时间做工作。郑教授之所以在如此繁忙的工作中能够慷慨接受我们的邀请，我觉得他把这场报告当作一种责任，郑教授愿意使我们的优质学校、优秀学生能够在的高中阶段，就牢牢确定一种目标，心中产生一种动力，然后朝着自己的既定目标去不断努力，去勇敢拼搏进取，这就是郑教授最终的心愿和目的。

今天我也深有感触，在我们以往的印象中，一提起大学教授，又是工业博士，研究的又是高分子材料，一定会在报告中讲述的知识非常深奥、非常难懂。可是今天我们从郑教授的报告中，感觉和他研究的领域并不是一回事。他对国家的了解，对社会的发展，对前景的展望，以及他个人的才华，都深深地打动了在座的同学。这也给我们山西省实验中学的每一位学生一个启示，应当从现在起，就树立全面发展的观念，来不断地塑造自己的优秀人格。

郑教授今天通过对国际国内时事格局的分析，同时介绍了我国高校的情况，使大家提前了解到高校的信息，对于我们今后更好地把握和选择是大有益处的。尤其是今天郑教授在对待异性问题上的论述，他强调人贵于的不在外表、长像和衣着上的打分，而是在智慧、才华、能力和思想上的升华，他的论述，对我们把握人生，做到各方面立于不败之地是很有帮助的。

郑教授今天的报告讲得很好，而他的歌儿也唱得很棒，下面我们就以热烈的掌声欢迎郑教授即兴为大家演唱。

（同学们热烈地欢迎）

郑教授：谢谢大家！今天完全是为了让同学们高兴，虽然我歌儿唱得不怎么样，但是在作完两个小时的报告后能再唱，而且要唱到好的程度的真不多！

（同学们大笑，鼓掌）

我给同学们讲一点：今后各位同学不管是做普通人，还是读大学，搞深造，都一定要有自己的特色，特色就是你们的生命！你不管走到哪儿，只要有特色，人家就会尊重你。你们看郑老师从来都不跳舞，为什么，因为那些中年妇女好不容易对我对点好感，结果你一跳舞，就让人家感到很难过……

所以我就唱歌，我唱歌这个本事其实是从大自然里学来的。大家都知道，所有的动物要想得到异性的喜爱，是通过什么方式进行的呢？都是通过嚎叫！才能够获得的。所以我就唱歌。

（同学们大笑）

浙江大学的女教师们，特别喜欢听我的歌。但遗憾的是今天没有伴奏。没有就没有吧，我就给大家清唱两句吧！当然我要往中间站着唱，让后面的同学也看得到！

（同学们热烈欢迎）

郑老师唱了很多的民族歌曲，今天就给大家唱一首四川民歌，叫《槐花几时开》，那是唱青年人或情人之间的情感歌曲。

（同学们鼓掌欢迎）

同学们有没有注意，我在讲话当中，不断地说到爱国主义的情感。在座的同学们，特别是男同学，今后一辈子不要去崇尚金钱和权势！一个真正的男子汉，只给妇女儿童下跪！只给自己的老师下跪！只给自己的父母下跪！

（同学们热烈鼓掌）

我这首《槐花几时开》就是唱的感情的歌，原来是钢琴伴奏的，现在只好我自己来点前奏了。

郑教授唱：高高山上哟！一树（哟）槐哟，喂！手把栏杆噻，望郎来哟喂！娘问女要，你望撒哟喂！唉，我望槐花噻，几时开哟喂！

（同学们长时间热烈鼓掌）

郑教授：谢谢！谢谢！

孙校长：真是唱得太好了！下面请郑教授再唱一首好不好？

同学们高呼：好！好！大家热烈鼓掌！

郑教授：谢谢同学们！谢谢校长！今天由于没有伴奏，所以歌也不太好唱，那么我下一首就只唱两句吧，唱《我的太阳》后两句。

（同学们一片沸腾，热烈鼓掌）

当然，我也不糊弄你们，我唱意大利语，唱错了你们也不知道，我就唱中文吧！

郑教授唱：啊！我的太阳，那就是你！啊，太阳，我的太阳，那就是你！那就是你！

郑教授鞠躬：谢谢！

（同学们经久不息地热烈鼓掌！）

第五篇：读《35公斤希望》有感

读《35公斤希望》有感

在李老师的推荐下，我认真地读完了《35公斤的希望》这本书，它带给了我满满的正能量，让我感触颇深。

书中幸运的多多在他生命中遇到了两个重要人物，懂他的玛丽老师和疼爱他的爷爷。玛丽老师在他的毕业成绩册上这样对他评价：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。”唯一会聆听多多心声的只有他爷爷，他很疼爱多多，理解和包容他，给他满满的信心和力量。正是这样，多多终于在自己的不懈努力下，如愿以偿地找到了一所让他感觉幸福的学校。

不断鼓励和帮助孩子，让他们找到自己努力前进的方向，才是最适合他们的正确方向。世界上的每个孩子都是独一无二的，都有各自的闪光点。作为家长，在养育孩子的路上，我们需要耐心和坚持，并不断地学习，不断地完善，不断地进步，才能给孩子提供良好的家庭教育和强有力的支持。

读到爷爷对多多的叮嘱这里“你不要管拼写错误，句子语法，也不要管你自己的字写得多蹩脚。你什么都别管，只要把心里想说的写出来。”爷爷鼓舞着多多，同时也激励了我。让我终于也有了写下这份读后感的勇气和信心。

读完这本书，我印象最深的是多多的一句话：“我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。”是呀，当一个人有了远大目标，有了奋斗的动力，就有了拼搏的希望。每个孩子心里都有一颗充满希望的种子，给它阳光，一定会开出美丽的花朵。

感谢李老师推荐的这本好书，让我在读书中思考，并对教育孩子有了更深刻的认识！

——董松涛妈妈

孩子的思维有时候是我们家长体会不到的，但静静思考一下，完全可以理解孩子的想法……需要更多的是开导、引导。对孩子的教育要有更多的耐心，每个孩子都是独一无二的，只要用心对待，每一个孩子都会越来越优秀……在孩子的成长道路上离不开耐心等待，就像农民，春天播种，秋天才收获……只要努力一切都会有成果。

——丁湘婷爸爸

格雷古瓦（多多）从最初幸福的小男孩，到一个被学校开除，()老师认为无可救药的小男孩，最后在爷爷老莱昂的理解、帮助、鼓励下，坚持了自己的爱好，并找到了最适合自己的格朗尚学校，重新找回了幸福和快乐。

“望子成龙、望女成凤”是我们做父母的愿望，可怜天下父母心，每个父母都希望自己的孩子成绩优秀。所以“学习、学习、学习”也是我在家说得最多的事，整天唠叨不休，说多了孩子非常反感，有时还会跟我争吵。到最后，孩子不开心，还会掉眼泪，我也非常烦躁，总想着孩子怎么这么不懂事，为此，真是伤透了脑筋。看完这本书，我真得要好好反省自己，难道真的只有成绩最重要吗？

多多在信中说：“我想生命里不仅有成绩，还有动机。”反映了多多真实的想法，也是他的希望，他的幸福。

每个孩子都有他独特的天性和天赋，父母要善于观察和发现，并正确去引导。如果整天叨唠不休，发脾气这样会适得其反，只有做孩子的良师益友，尊重孩子，让他有自己的空间去做他自己喜欢做的事，他才会幸福快乐的成长，也是我所希望的。

——胡皓铖妈妈