黑龙江省2014年度专业技术人员继续教育电气工程专业课程 学习心得

第一篇：黑龙江省2014年度专业技术人员继续教育电气工程专业课程 学习心得

黑龙江省2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训电气工程专业课程心得体会

黑龙江省2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训

电气工程专业课程

能源是人类经济及文化活动的动力来源。在20世纪的一次能源结构中，主要是石油、天然气和煤炭等化石能源。经过人类数千年，特别是近百年的消费，这些化石能源己近枯竭。随着经济的发展、人口的增加和社会生活水平的提高，未来世界能源消费量将持续增长，世界上的化石能源消费总量总有一天将达到极限。此外，大量使用化石燃料已经为人类生存环境带来了严重的后果。目前由于大量使用矿物能源，全世界每天产生约1亿吨温室效应气体，己经造成极为严重的大气污染。如果不加控制，温室效应将融化两极的冰山，这可能使海平面上升几米，人类生活空间的四分之一将由此受到极大威胁。当前人类文明的高度发达与地球生存环境的快速恶化己经形成一对十分突出的矛盾。它向全世界能源工作者提出了严峻的命题和挑战。针对以上情况，开发利用可再生能源和各种绿色能源以实现可持续发展的能源结构是人类必须采取的措施，使以资源有限、污染严重的石化能源为主的能源结构将逐步转变为以资源无限、清洁干净的可再生能源为主的能源结构。

一、新能源概况新能源的各种形式都是直接或者间接地来自于太阳或地球内部伸出所产生的热能，包括了太阳能、风能、生物质能、地热能、核聚变能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出来的生物燃料和氢所产生的能量。一般地说，常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常是指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及核能、氢能等作为新能源。以新能源中的太阳能为例，新能源具有无可替代的资源优势：太阳能资源取之不竭，太阳能是地球上分布最广泛的可再生能源，每年到达地球陆地上的太阳辐射能量约27万亿吨标准煤，是目前世界能源消费总量的2000多倍。可开发的风能资源为53000 TWh，是目前全球发电量的两倍，水力发电资源量的三倍。太阳能、风能已成为各国实施可持续发展的重要选择，是一种朝阳的产业，孕育着巨大的潜在经济利益为维持技术优势、占领市场的需要。

二、我国发展新能源的重要性太阳能、风能已成为各国实施可持续发展的重要选择。同国外相比，我国的能源系统更加不具备可持续发展特点：能源枯竭的威胁可能来的更早。人口多，人均资源占有量仅及世界的一半，石油和天然气资源仅占世界人均量的17.1％和13.2％ ；加之能源利用技术落后，效率低下，能耗高，枯竭速度可能会比国外更加迅速，能源匮乏的威胁可能来的更早、能源供需缺口将越来越大。2020年全国需求量27亿吨TOE，尚缺4.8亿吨标煤；2050年一次需求量达到40亿吨标煤，缺口达10亿吨标煤，短缺25％以上。过度依赖煤炭，环境影响更加严重。煤炭几乎满足了我国一次能源需求的70％，66％的城市大气颗粒物的含量和22％的城市的二氧化硫含量均超过国家空气质量二级标准，在冬季这些污染物的浓度更大，通常为夏季的2倍。环境专家估计，大气中90％的二氧化硫和70％的烟尘来自于燃煤。煤废料的处理仍是问题。煤炭开发利用过程中产生的大量的矸石、腐蚀性水、煤泥、灰渣和飞灰等，已构成对工农业生产和生态环境的危害，成为制约所在地区可持续发展的一个制约因素。在我国，1

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近13亿人中约80％居住在农村，每年消耗6亿多吨标煤的能量，其中约一半来自可再生能源，但这些能源目前还是以传统的利用方式为主。另外我国还有700万户无电人口，无法用常规电网延伸解决用电问题。发展新能源可以满足安排剩余劳动力的需要。如丹麦的风力发电制造业，1999年风机制造、维护、安装和咨询服务，即为丹麦提供了1.2万至1.5万个工作机会；它的风机零部件的供应遍及全球，同时还创造了约6,000个工作机会。发展新能源同时可以维护生态建设成果、改善农村生活环境。目前有2亿多人面临沙漠化的威胁，但燃烧传统生物质能源在很多地区仍是主要的生活用能方式，导致森林过度采伐、植被被严重破坏，生活环境不断恶化。建立起清洁、便捷的用能机制，则可为“退耕还林、还草”工程提供切实可靠的保障。在鄂尔多市，同样面临生态危机的窘境，因此发展新能源是利国利民造福子孙后代的良策。

发展的事实证明，对我们国家而言，早开发，早主动，早受益；晚开发，晚主动，晚受益；不开发，不主动，不受益。

通过本次2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训的学习，体会到可再生能源系统中的电能变换与控制技术都在不断完善和发展之中。其次，随着能源是人类经济及文化活动的动力来源，开发利用可再生能源和各种绿色能源以实现可持续发展的能源结构是人类必须采取的措施，使以资源有限、污染严重的石化能源为主的能源结构将逐步转变为以资源无限、清洁干净的可再生能源为主的能源结构，实现可持续发展。通过本次培训，使我在可再生能源系统中的电能变换与控制技术的理论知识得到了拓展和提高，在以后的工作和实践中进一步深入学习和研究，并不断在实践中加以利用，为做好本职工作打好、打实理论基础。

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第二篇：2013黑龙江省专业技术人员继续教育 学习心得

管理科学与工程专业2013年作业

专业课作业-学习心得

项目管理作为一门学科，已经有了60多年的发展历史，是经济系统和社会生活系统的重要组成部分，为整个社会运转提供基础条件。许多公共项目投资大、风险大、影响大，一旦项目成功，马上将形成巨大的生产力，并影响着相关的诸多产业、部门，影响着区域经济的发展与产业结构的再造。如果项目失败，那么会给国家带来沉重的负担，如资源环境的破坏和污染，甚至是整个生态系统的严重失衡。公共投资项目大多数集中于为社会发展服务的公益性项目，这些项目非盈利、难以盈利或投资回收期长，又往往是国家或区域经济发展必不可少的基础设施，它们关系到改善投资环境、改善人民生活、加强国防安全等问题，所以政府投资项目所占比例相对较大。

通过继续教育学习有幸在项目管理方面得到系统的、全面的学习。这次的《公共项目管理》课程，主要介绍了以下几方面内容：

一、公共项目管理概述

项目管理作为一门学科，在西方已经有了60多年的发展历史，在诸多的工业领域中得到广泛的应用。在我国，从20世纪60年代初，最早由国防科研部门有计划地引进了国外大型科技项目的管理理论和方法，在武器系统的建设中引入了项目管理的管理理论。到70年代，全寿命管理在众多大型工程得到广泛应用，例如：上海宝钢工程、北京电子对撞机工程、秦山核电站等都采用了系统工程的管理方法。再到80年代以后，现代项目管理方法在国内被推广应用在各行各业。可以说，项目管理伴随在我国近30年的经济飞速发展过程中。随着项目管理影响的扩大，政府部门也开始关注项目管理科学。三峡工程、南水北调、2008北京奥运会……，越来越多的公共项目建设也借助了项目管理的方法。因此有关公共项目管理的相关知识变得尤为迫切。

通过对这一章节的学习，使我重点掌握项目、项目管理、项目相关利益者、项目生命周期、公共项目的概念；项目相关利益者的构成；项目生命周期各个阶段的划分；项目管理的知识领域；公共项目的基本要求和项目的目标。

二、公共项目的组织管理

随着社会的发展进步，项目管理在越来越多的领域中发挥着重要作用。项目管理成为组织机构整体运作管理的重要部分。组织机构和组织模式在项目的管理过程中，占据着主导性地位，专门为项目而设置的组织可以决定项目的运行方向。项目组织结构通常约束着项目获得资源的可能性。组织确立时项目运行的先决条件。

通过对这一章节的学习，使我重点掌握公共项目的项目利益相关者主体（政府机构、国有企业、政府授权或者委托的私人企业或者非政府组织）构成；常见公共项目的组织类型（传统项目组织管理方式、CM管理方式、设计-建造工程方式、BOT方式、BOO方式）；代建制三种模式（委托代理合同模式、指定代理模式、三方代建合同模式）；公共项目管理中的公务员角色（项目策划者、项目总指挥、政策提供者、项目协调者、项目评估者）；公共项目竣工前的通用原则、公共项目投入运营后的运营管理规范。

三、公共项目的计划与实施

长期以来在我国投资运行模式中，由于政府投资领域涵盖面很广，对于投资项目基本按照项目行业特点或投资性质来划分，但对公共项目却缺乏一个明确的归类。因此，在界定我国公共项目分类之前，首先分析一下国内外对于投资项目的分类标准，这将有助于界定在现有的投资砚目分类体系中，公共项目的准确内涵和外延。项目可行性研究是对公共项目是否可行作了明确的规定，项目必须通过立项才能进行审批。

通过对这一章节的学习，使我重点掌握公共项目的分类，公共项目的可行研究的概念，公共项目可行研究的方法和步骤以及如何编写公共项目可行性研究报告的编写等；理解公共项目的立项的概念、公共项目的立项形式、办理范围以及所需资料和立项程序，立项申请报告的主要内容。掌握公共项目申报的性质及研究思路、流程及申报的实用性规范。

四、公共项目的控制与实施

项目管理是一个综合运用各种管理工具来整合项目的过程。项目中的制约因素千差万别，这一章中我们将从项目的范围控制、时间与进度、费用与成本、采购控制、质量控制、风险控制等几方面，了解公共项目的项目管理过程中的各种制约因素，及其相互的影响。

通过对这一章节的学习，使我重点掌握项目的范围控制、时间与进度、费用与成本、采购控制、质量控制、风险控制等几方面，了解公共项目的项目管理过程中的各种制约因素，及其相互的影响。

五、公共项目绩效管理

我国公共项目的绩效管理起步较晚，还没有形成系统规范的管理体制。因此，建立完善的绩效管理体系是项目管理在公共项目领域中的重要应用。公共项目绩效管理的重点不但应用于立项、评审、招标、预算审批等环节，在项目库管理和执行管理环节也被广泛应用。

通过对这一章节的学习，使我重点掌握公共项目绩效管理的概念、公共项目绩效管理的基本过程，公共项目绩效评价的概念、绩效评价的三个阶段，公共项目绩效评价的常用模型，公共项目绩效评价的目标、评价的标准，公共项目绩效评价的指标设计原则，公共项目绩效评价体系，共公共项目的绩效审计以及后评估。

无论是企业还是个人，一个好的完善的项目管理必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情应明确其目的和意义，有打算和安排，有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一集体的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上形成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好工作计划，是建立部门正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。编制好工作计划，对于我们的工作，都有十分重要的意义。为提高工作效率，我们还编制了相关工作计划进度表，部门每一个人在工作例会上必须对自己一周的工作完成情况进行汇报，然后由经理再对部门的工作做出总结，通过表格计划管理有效的加快了工作进度。

人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。管理工作做得好，把一个公司的人、财、物三方面以最大程度的合理结合起来、组织起来、调动起来，搭配合理，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作，就能以尽可能少的开支为企业创造最大限度的经济利益。管理工作做得好，就能人尽其才，用兵如神，不但用尽可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一个人都有施展才能的机会，使每一个人都能得到充分的锻炼。人才是企业之本，有了一支高素质、高水平、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。

第三篇：2011年黑龙江省专业技术人员继续教育专业课程作业二

专业课程作业二：

5、依据《建设工程安全生产管理条例》，建设单位安全责任有哪些？监理单位安全责任是什么？

答：建设单位安全责任：

一、向施工单位提供资料的责任。

二、依法履行合同的责任。

三、提供安全生产费用的责任。

四、不得推销劣质材料设备的责任。

五、提供安全施工措施资料的责任。

六、对拆除工程进行备案的责任。

监理单位安全责任：

一、审查施工方案的责任。

二、监理的安全生产责任。

三、法律责任。①．违反强制性标准的法律责任。注册执业人员(包括监理工程师)未执行法律、法规和工程建设强制性标准的，责令停止执业3个月以上1年以下；情节严重的，吊销执业资格证书，5年内不予注册；造成重大安全事故的，终身不予注册；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。②．其他法律责任。工程监理单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停业整顿，并处10万元以上30万元以下的罚款；情节严重的，降低资质等级，直至吊销资质证书；造成重大安全事故，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法有关规定追究刑事责任；造成损失的，依法承担赔偿责任：(1)未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查的；(2)发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者暂时停止施工的；(3)施工单位拒不整改或者不停止施工，未及时向有关主管部门报告的；(4)未依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理的。

6、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位安全责任有哪些？勘察、设计单位安全责任是什么？简述出租单位的安全责任与特种设备安全责任。

答：施工单位安全责任：

一、主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员的安全责任。(一)施工单位主要负责人的安全生产方面的主要职责包括：1．建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度；2．制定安全生产规章制度和操作规程；3．保证本单位安全生产条件所需资金的投入；4．对所承建的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。(二)项目负责人： 1．落实安全生产责任制度，安全生产规章制度和操作规程；2．确保安全生产费用的有效使用；3．根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患；4．及时、如实报告生产安全事故。(三)安全生产管理机构和专职安全生产管理人员： 1．安全生产管理机构的设立及其职责。

2．专职安全生产管理人员的配备及其职责。

二、总承包单位和分包单位的安全责任。

三、安全生产教育培训。(一)管理人员的考核:施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职。(二)作业人员的安全生产教育培训:1．日常培训.2．新岗位培训.3．特种作业人员的专门培训。

四、施工单位应采取的安全措施。(一)编制安全技术措施、施工现场临时用电方案和专项施工方案：1．编制安全技术措施；2．编制施工现场临时用电方案；3．编制专项施工方案；(二)安全施工技术交底。(三)施工现场安全警示标志的设置。(四)施工现

场的安全防护。(五)施工现场的布置应当符合安全和文明施工要求。

(六)对周边环境采取防护措施。(七)施工现场的消防安全措施。(八)安全防护设备管理。(九)起重机械设备管理。(十)办理意外伤害保险。

五、法律责任：1．挪用安全生产费用的法律责任；2．违反施工现场管理的法律责任；3．违反安全设施管理的法律责任；4．管理人员不履行安全生产管理职责的法律责任；5．作业人员违章作业的法律责任； 6．降低安全生产条件的法律责任；7．其他法律责任。勘察、设计单位安全责任：

一、勘察单位的安全责任：(1)确保勘查文件的质量，以保证后续工作的安全的责任。(2)科学勘察，以保证周边建筑物安全的责任。勘察单位在勘察作业时，应当严格执行操作规程，采取措施保证各类管线、设施和周边建筑物、构筑物的安全。

二、设计单位的安全责任：(1)科学设计的责任；(2)提出建议的责任；

(3)承担后果的责任。

三、法律责任：1．未按照法律、法规和工程建设强制性标准进行勘察、设计的；2．采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位未在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议的。

出租单位的安全责任：出租的机械设备和施工机具及配件，应当具有生产(制造)许可证、产品合格证，并应当对出租的机械设备和施工机具及配件的安全性能进行检测，在签订租赁协议时，应当出具检测合格证明。禁止出租检测不合格的机械设备和施工机具及配件。

特种设备安全责任：安装与拆卸。施工起重机械和自升式架设设施等的安装、拆卸属于特殊专业安装，具有高度危险性，容易造成重大伤

亡事故。在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担。安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施，并由专业技术人员现场监督。施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后，安装单位应当自检，出具自检合格证明，并向施工单位进行安全使用说明，办理验收手续并签字。

7、简述建设项目环境影响评价的分类管理？

答： 我国根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理，建设单位应当依法组织编制相应的环境影响评价文件： 1．可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价；2．可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价；

3．对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。

8、建设单位的节能责任有哪些？设计单位、施工单位与监理单位的节能责任有哪些？

答：建设单位的节能责任：建设单位不得明示或者暗示设计单位、施工单位违反民用建筑节能强制性标准进行设计、施工，不得明示或者暗示施工单位使用不符合施工图设计文件要求的墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备。按照合同约定由建设单位采购墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备的，建设单

位应当保证其符合施工图设计文件要求。建设单位组织竣工验收，应当对民用建筑是否符合民用建筑节能强制性标准进行查验；对不符合民用建筑节能强制性标准的，不得出具竣工验收合格报告。房地产开发企业销售商品房，应当向购买人明示所售商品房的能源消耗指标、节能措施和保护要求、保温工程保修期等信息，并在商品房买卖合同和住宅质量保证书、住宅使用说明书中载明。

设计单位、施工单位与监理单位的节能责任：设计单位、施工单位、工程监理单位及其注册执业人员，应当按照民用建筑节能强制性标准进行设计、施工、监理。施工单位应当对进入施工现场的墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备进行查验；不符合施工图设计文件要求的，不得使用。工程监理单位发现施工单位不按照民用建筑节能强制性标准施工的，应当要求施工单位改正；施工单位拒不改正的，工程监理单位应当及时报告建设单位，并向有关主管部门报告。墙体、屋面的保温工程施工时，监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取旁站、巡视和平行检验等形式实施监理。未经监理工程师签字，墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备不得在建筑上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。

第四篇：黑龙江省2013专业技术人员继续教育知识更新培训电气工程专业课程作业一

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电气工程专业课程作业一

一．填空：

1、常见的交流调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）（变极对数调速）（变压变频调速）。

2、按照交流异步电机的原理，从定子传入转子的电磁功率可分成两部分：一部分是（拖动负载的有效功率），称作（机械功率）；另一部分是（传输给转子电路的转差功率）。

3、从能量转换的角度上看，转差功率是否增大，是消耗掉还是得到回收，可以把异步电机的调速系统分成三类 ：（转差功率消耗型调速系统）；（转差功率馈送型调速系统）；（转差功率不变型调速系统）。

4、转差功率消耗型调速系统的全部转差功率都转换成（热能消耗在转子回路中）。在恒转矩负载时，该调速系统是以增加（转差功率）的消耗来换取（转速）降低的。属于这一类的三种调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）。

5、在转差功率馈送型调速系统中，除转子铜损外，大部分转差功率在转子侧通过（变流装置）馈出或馈入，转速越低，（能馈送的功率越多）；属于这一类的调速方法是（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）。

6、在转差功率不变型调速系统中，转差功率只有（转子铜损），而且无论转速高低，转差功率（基本不变），因此效率(更高);属于此类的调速方法有（变极对数调速）和（变压变频调速）这两种。

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第五篇：黑龙江省2013专业技术人员继续教育知识更新培训电气工程专业课程作业二

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电气工程专业课程作业二

二：问题答

1、对于恒转矩负载，为什么调压调速的调速范围不大？电动机机械特性越软，调速范围越大吗？

答：带恒转矩负载工作时，普通笼型异步电动机降压调速时的稳定工作范围为0

2、异步电动机变频调速时，为何要电压协调控制？在整个调速范围内，保持电压恒定是否可行？为何在基频以下时，采用恒压频比控制，而在基频以上保持电压恒定？

答：因为定子电压频率变化时，将导致气隙磁通变化，影响电动机工作。

在整个调速范围内，若保持电压恒定，则在基频以上时，气隙磁通将减少，电动机将出力不足；而在基频以下时，气隙磁通将增加，由于磁路饱和，励磁电流将过大，电动机将遭到破坏。因此保持电压恒定不可行。

在基频以下时，若保持电压不变，则气隙磁通增加，由于磁路饱和，将使励磁电流过大，破坏电动机，故应保持气隙磁通不变，即保持压频比不变，即采用恒压频比控制；而在基频以上时，受绕组绝缘耐压和磁路饱和的限制，电压不能随之升高，故保持电压恒定。

3、异步电动机变频调速时，基频以下和基频以上分别属于恒功率还是恒转矩调速方式？为什么？所谓恒功率或恒转矩调速方式，是否指输出功率或转矩恒定？若不是，那么恒功率或恒转矩调速究竟是指什么？

答：在基频以下调速，采用恒压频比控制，则磁通保持恒定，又额定电流不变，故允许输出转矩恒定，因此属于恒转矩调速方式。

在基频以下调速，采用恒电压控制，则在基频以上随转速的升高，磁通将减少，又额定电流不变，故允许输出转矩减小，因此允许输出功率基本保持不变，属于恒功率调速方式。

恒功率或恒转矩调速方式并不是指输出功率或输出转矩恒定，而是额定电流下允许输出的功率或允许输出的转矩恒定

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