小语第三单元作文训练[推荐五篇]

第一篇：小语第三单元作文训练

小语第三单元作文训练

方法提示

小朋友：如何介绍自己的特点呢？

武老师：每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。把自己独特的地方说出来，就是介绍自己的特点了。

小朋友：你能举例子说一说吗？

武老师：可以的。请看下面的小朋友的自我介绍：

1．学生A的介绍：我是×××，是一个爱读书、爱音乐、爱幻想的女孩，我最大的愿望是长大后成为一个音乐制作人，虽然我现在所学的知识还很肤浅，但我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能实现我的梦想，下面我用二胡为大家演奏一曲《赛马》，请大家给我点鼓励。

2．学生B的介绍：我叫××，性格外向，爱运动，最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。下面我将用篮球在原地做几个高难动作。

3．学生c介绍：嗨！大家好，我是×××，大家一看我的体型，就知道是属于营养过剩的那种，家人亲昵地称我为“肥仔”，其实我也非常苦恼，肥胖给我带来了很多烦恼：体育考试开红灯，座位上要配一张特别的凳子，校服要特订„„我也为自己制订了无数的减肥计划，但最终都以失败告终，因为我忍受不了不吃之苦。不过，近几月我却减了3公斤，原因就是我改变了策略，坚持了跑步踢球，看来“生命在于运动”这句话真是没错，我一定会继续坚持，请大家监督我。

4．学生D的介绍：Hello，everyone，I am××，I＇m glad to see you，l am a beautiful and lovely gid．大家好，我是××，是一个漂亮、活泼的女孩，我的父母都是英文教师，可能是受环境的影响，父母在家经常说英文，所以我的英语口语比同龄人要强一些。我的理想是长大了当外交官，把中国几千年的悠久文化向世界宣传，让世界人民都了解中国、喜欢中国。相信我，我会努力的！

小朋友：可以介绍不同的特点吗？

武老师：如果你有几个特点，可以分类来介绍的。

小朋友：武老师，你能举例子说一说吗？

武老师：可以的。请看下面的例子。

我的特点

我自己的特点有很多的。

我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮，但很可爱。

我特别爱吃肉，我奶奶常说我是老虎，喜欢吃肉。我也是这么认为，因为我属虎。肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些营养不良。医生给我开了维生素，我天天吃维生素和青菜。我体内的营养也在一天天增加，于是我信心大增，天天坚持吃维生素。现在，以前得的眼部疾病也好得差不多了。

体育课可以尽情地活动是我喜欢体育课的原因之

一、其实体育课里不仅能玩，而且能学习一些体育技巧，锻炼身体。比起音乐、英语课，我更喜欢体育课。知道我最喜欢哪一个体育项目吗？我最喜欢下棋了，下棋不仅可以锻炼大脑，还不费力气。下象棋或围棋可以增长好多课外知识，下棋是一个比其他项目要好的活动，我建议大家多下些棋！

我还是个“小书迷”！每天睡觉前我至少要看十五分钟书，早上起来后也会拿起书看一下，我牢记爸爸说的“读书破万卷，下笔如有神。要多看书，多学知识！”我也认为读书对学习有帮助，于是我天天都看课外书，增长课外知识。慢慢地，我就有了课余看书的习惯了。爸

爸妈妈也经常表扬我。从这些课外书里，我收获到了很多道理，比如，不能光依赖别人帮助，要自己想办法解决困难。

这一篇文章，小作者就介绍了自己的四个特点。你能看出来吗？

（外貌特点、爱吃肉、喜欢体育活动、爱读书。）

小朋友：介绍我自己，有哪些好的写作方法呢？

武老师：要写好自己，应当从以下几方面入手：

1．写自己的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等（绿色圃中小学教育网）等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2．抓住自己的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3．选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4．运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小朋友：武老师，你能提示我几个好的开头和结尾吗？

武老师：开头和结尾的方法是多种多样的。我可以向大家介绍几个。

开头的方法

1．概括介绍法。如：

嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学．我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。

2．描述外貌特点法。如：

我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴．

3．直接介绍法。如：

我的爱好是上网、看书、画画。

结尾的方法

1．反问结束法。如：

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？

2．概括总结法。如：

听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？

3．情趣总结法。如：

哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？

平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。

小朋友：介绍自己的特点，有什么好的构思方法吗？

武老师：我可以告诉你一个最简单最实用的方法：

先概括自己的特点→后写一件具体事情表现这个特点。

小朋友：如何通过一件事情来表现这个特点呢？

武老师：通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1．要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2．要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3．要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4．为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

小朋友：武老师，您能指导我列提纲吗？

武老师：介绍自己的作文，我们可以这样来练习列提纲：

开头：概括介绍自己的姓名和特点。

中间：用具体的事例来说明自己的特点。

结尾，总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。

《自我介绍》作文教案

教学目的：

1、提高学生写作兴趣，让学生在快乐中写作。

2、教给学生写人的基本方法。

3、尝试评价自己和别人的作文。

教学过程：

一、导入

老师首先给大家讲一个女孩儿的事。有个女孩儿十五岁那年，她考上了师范学校。第一天来到新学校，人生地不熟，班上的同学也因为互不认识所以不太打招呼。唉，一向活泼开朗的她别提多孤独寂寞了，她连厕所都不知道在哪儿呢。她心里想，这样下去可不行，大胆的她想到了一个好主意。在课间休息的时候，她站到讲台上，大声说道：同学们，请安静一下，我作个自我介绍。于是她用了两分钟时间介绍自己。这个可神了，到了第二节下课，就有几位同学主动找她聊天儿了，到了第二天呢，已经有几位同学成了她的好朋友了。同学们见面就和她打招呼，还和她一起就买书啦，打水啦，等等。

听了这件事，你有什么想说的，或者有什么想问老师吗？

（1）、自我介绍有什么作用？（2）、在什么情况下需要自我介绍？

二、学习抓住自己的特点来描写的写作方法。

1、第一关：想一想

想一想刚才那位女孩会从哪几个方面介绍自己？

2、第二关：猜一猜

一、能准确猜出其中一位老师是谁。

二、能有两位以上同学口头描述班上某一位同学的特点，其他同学能猜中是谁，方可过关。

“又高又大的那个，你的书掉了！”这是一位好心的陌生人在后面叫我。唉，因为喜欢吃零食，我又长胖了不少，所以喜欢穿黑色的衣服，这样显瘦。我总觉得自己本应该是个男孩子的，你看：高高的个子，浓浓的眉毛，大大的眼睛，我高兴时还喜欢哈哈大笑几声。可别误会哦，我可是个很受学生欢迎的女老师。

我有着鹅蛋形的脸，一头亮丽的长头发，弯弯的眉毛下有一双闪亮的眼睛，长着高高的鼻梁，显得自信而干练，还有一张会说话的嘴巴，特别会讲故事。别人说一看就是当老师的料。我喜欢穿颜色鲜艳的衣服，再配上一双漂亮的皮鞋，嘿，挺漂亮的。

1、怎样才能把自己的爱好和性格写具体呢?

2、说说下面几位同学是怎样描写自己的性格、爱好的？你觉得这样写好不

好？我叫李腊梅，因爱管闲事，才当上了值日生。你别看我“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，我非要弄个水落石出并让他认错不可。有一次，我们班的班长不小心扔了一个桔子皮在操场上，他想偷偷溜走，让我给撞见了，我一把抓住他，一定要他捡起来，并毫不留情地给自己班扣了一分呢！因此，同学们把我的名字偷偷改为“辣”梅。在某个书店的一个角落中，你会遇见一位女孩正在那儿捧着书津津有味地看着，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

4、第四关：学一学

你能学学老师们用几句话介绍一下自己的某一个方面吗?

5、第五关：说一说

1、一篇自我介绍既要写外貌又要写性格、爱好优点、缺点等，那得写多长呀？

2、你打算从哪几个方面来介绍自己？

看谁能成来今天的写作之星？

请你写一篇自我介绍，要求如下：

1、你可以从多方面来介绍自己，但要抓住自己的特点写具体，其它方面则可以略写。并且要按一定的顺序来写。

2、还可以给你的自我介绍取个好题目。

第二篇：六下第三单元语记

第三单元：诗文精粹

8、三打白骨精

1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。

2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》„„四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹 清）、《三国演义》（罗贯中 明）、《水浒传》（施耐庵 明）。

3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。

4、四大名著中含三字的故事名

《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；

《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；

《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅

A、孙悟空：机智勇敢疾恶如仇神通广大、、降妖除魔。

B、课后习题3（体会带点词对表现人物形象的好处）：

（1）“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。

（2）“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。

（3）“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。

（4）“笑”表现出悟空的自信与乐观以及对白骨精的蔑视。

Ｃ、描写孙悟空本领的成语有：上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。

9、词两首

1、《如梦令》是宋代女词人李清照所作，这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境 《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者向往自由，对大自然的热爱之情。

2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，词牌是填词时用的曲调的名称，词牌规定了：字数、平仄、押韵、句数、段数等。词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子、忆江南、水调歌头。

3、《如梦令》中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。

4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、雨 构成了一幅美丽的春天景物图。

3、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。

4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。

5、《渔歌子》出现的颜色有白、青、绿，诗中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”表现了渔人的悠闲自得。

3、选择引号的用法。

①表示特定的称谓②特殊含义③表示否定、讽刺④引用别人说过的话。

日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使（①）

信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌„„”（④）蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（②）

少数同学抄别人的作业，是值得“学习”的吗„„（③）

10、螳螂捕蝉

1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和机智，勇敢和爱国，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。

2、“那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。它们一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有：《画蛇添足》《 掩耳盗铃》《 亡羊补牢》

4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益，而忘记了身后的祸患，应全面考虑，三思而后行。

5、课后习题3（书52页）（体会一下带点字的意思）：

①谁敢来劝阻我，我就处死他。（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。）②可是吴王已经下了死命令。（“死”表示不可更改。）

乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。毫不介意：一点也不在意。

不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。

（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。１、根据短文内容填空。

蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂；螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前的利益是螳螂，身后的祸患是少年拿着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益，不顾身后的隐患。

２、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？

我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。

4、你想夸夸这个少年吗？试试看。

你真是一个聪明机智、有勇有谋的人！用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！

11、读书要有选择△

1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。

2、选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据 自己的兴趣爱好 选择合适的读物，还可以 向老师或父母 请教，或征询读过这些书的同学的意见。

3、有关读书的名人名言：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德读书破万卷，下笔如有神——杜甫书犹药也，善读可以医愚——刘向

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书籍是全世界的营养品——莎士比亚

爱书吧，它是你知识的源泉——高尔基

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基

4、选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。

5、优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》 科普类:《十万个为什么》《少儿百科全书》

历史类：《上下五千年》 《史记》

传记类：《秦始皇大传》 《纪晓岚全传》 《孔子传》 《毛泽东传》 《周恩来传》 童话类：《格林童话》《安徒生童话》

我读书 我快乐 阅读《西游记》

1、请写一篇《西游记》读后感

习作3 练习31、明代小说家 吴承恩创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是 孙悟空，小说中能表现他这些特点的故事有三打白骨精、三借芭蕉扇等。

2、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保唐僧去西天取经，除恶务尽

3、了解各种笑的意思，并学会运用

讥笑：讥讽和嘲笑：别人有缺点要热情帮助，不要～。

冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。

哄笑：大家同时发出笑声：他的发言引起众人哄笑。

大笑：开怀的笑。狞笑：níng凶恶地笑。

微笑:不显著地，不出声地笑。苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。

15、练习三

跟笑有关的词：讥笑狞笑微笑冷笑哄笑大笑苦笑狂笑

含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开

第三篇：必修2第三单元训练

友好三中 高一政治导学案 编制人：王洪敏 审核人： 王洪敏

姓名： 班级： 编号: 第 周 号

《政治生活》

第三单元训练(文+理)

【学习目标】：

（一）知识与能力:识记本单元基础知识点，培养分析、理解、综合判断能力及理论联系实际的能力。

（二）过程与方法：先梳理基础知识点，再理解的基础之上做以下习题

（三）情感、态度与价值观: 培养民主政治意识和积极参与政治生活的情感。（B级）【单项选择题】（认真阅读材料，找出关键点，利用排除法）

2012年3月5日，十一届全国人大五次会议在北京召开，会议听取和审议了温家宝总理作的《政府工作报告》；审查和批准去年国民经济和社会发展计划执行情况的报告与2012年国民经济和社会发展计划等。回答1～3题。1．上述材料表明（）A．全国人大是最高权力机关B．我国人民行使国家权力的机关是全国人大 C．人民代表大会是我国的根本政治制度D．全国人大和其他国家机关相互监督 2．会议听取和审议了温家宝总理政府工作报告等活动说明了全国人大行使（）①立法权

②决定权

③监督权

④任免权 A．①②

B．②③

C．①③④

D．①②④

3．全国人大代表认真审议，分别对政府工作报告及其他报告提出了修改意见。这说明（）A．人大代表来自人民，受人民监督B．人大代表代表人民行使国家权力 C．人大代表享有质询权D．人大代表享有特殊的待遇和权利

4．2012年6月，某县人大组织县、乡两级人大代表向原选区选民述职，并由选民对代表开展评议。自2002年以来，这一活动已持续10年。该县人大常委会的这一做法（）①体现了人大代表由选民产生，要对选民负责②保障了广大选民对人大代表行使监督权和质询权 ③方便选民监督人大代表，确立人民当家作主的地位④有利于人大代表密切联系群众，提高履职能力 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

5．中国古代的政治智慧是我国传统文化的重要组成部分，对今天仍然有着深刻启示。下列选项寓意与我们党和政府的宗旨不相吻合的是（）A．治大国，若烹小鲜(老子《道德经》)B．治国有常，利民为本(《淮南子·泛论训》)C．大道之行也，天下为公(《礼记·礼运》)D．政者，正也，子帅以正，孰敢不正(《论语·颜渊》)6．“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”这告诫我们党和政府的各级领导干部应该做到（）①自觉接受人民监督

②始终保持清正廉洁 ③正确履行管理职能

④依法行使手中权力 A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国刑事诉讼法修正案》。据此回答7～9题。

7．2011年8月30日，全国人大常委会将初次审议的《中华人民共和国刑事诉讼法修正案(草案)》及草案说明在中国人大网公布，向社会公开征集意见。材料表明（）A．全国人大常委会是我国最高立法机关B．公民通过社会听证制度参与民主决策 C．人大审慎行使行政权力，科学民主决策D．人民代表大会实行民主集中制的原则 8．全国人大常委会实施上述举措的根本原因是（）A．我国是人民当家作主的国家B．群众路线是我们党的根本领导方法 C．宪法规定公民享有监督权D．政府建立了信息公开制度 9．《刑事诉讼法修正案》首次写入了“尊重和保障人权”这一重要宪法原则，强调要保障无罪的人不受刑事追究，保护公民的诉讼权利和其他合法权利。这表明（）①人民民主的主体更具有广泛性②人民民主具有真实性 ③我国公民是国家和社会的主人④公民在法律面前一律平等 A．①③

B．②③

C．③④

D．②④

10．2012年1月27日，中共中央召开民主协商会，就增选全国政协领导成员的人选，向各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士通报情况，听取意见，进行协商。上述材料说明（）A．中国共产党坚持群众路线的工作方法B．民主执政是中国共产党执政的基本方式 C．人民政协是发扬社会主义民主的重要形式D．中国共产党与各民主党派联合执掌政权 11．关于中国共产党、各民主党派、人民代表大会、人民政协之间关系的正确表述是（）A．后两者是国家机关，应该接受前两者的领导

B．中国共产党、各民主党派是人民政协的组成部分，各级人大中均有他们的代表 C．人民政协和各级人大为多党合作、参政议政提供了渠道，都是爱国统一战线组织

D．各民主党派和人民代表大会接受党的政治领导，人民政协对党和国家大政方针发挥政治协商作用 12．2012年某县政协与县电视台联合开办《政协委员民意直通车》电视专栏，让有关部门负责人面对面答复政协委员的咨询。此举有利于（）①增强政协委员参政议政的能力②推进决策的民主化和科学化 ③拓宽社情民意的反映渠道④加强对党政部门工作的监督 A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

13．在我国，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受任何________、社会团体和个人的干涉 A．权力机关

B．行政机关

C．司法机关

D．党的机关

2012年3月，十一届全国人大第五次会议全国政协十一届五次会议在北京联袂召开，回答14～15题。14．从本质上看，“两会”的共同之处在于（）A．都是由中国共产党领导的国家机关B．成员都是由人民民主选举产生的 C．都是社会主义民主的重要实现形式D．都代表人民行使当家作主的国家权力

15．实践表明，我国________的国体和________的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度（）A．人民民主专政，中国共产党的领导B．人民民主专政，人民代表大会制度 C．中国共产党的领导，人民代表大会制度D．人民代表大会制度，人民民主专政

16．2012年2月3日，“感动中国”2011颁奖典礼在北京举行，杨善洲榜上有名。云南保山原地委书记杨善洲，从事革命工作近40年，两袖清风，忘我工作，一心为民。1988年退休后，他扎根大亮山，带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把当地颁发的20万元特别贡献奖全部捐出，价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。杨善洲的事迹表明（）①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队②中国共产党坚持靠人民执政、为人民执政

③广大党员在社会主义建设中发挥着先锋模范作用④所有党员都在践行全心全意为人民服务的宗旨 A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

17．在2012年的海南省“两会”上，海南楼市日益加剧的高空置率成为代表委员热议的话题。部分政协委员建议，海南省应率先开征空置税，解决海南商品房空置率过高问题。政协委员根据调查结果提出了开征空置税的建议，表明（）①中国共产党坚持民主执政②各民主党派参与国家事务的管理，参与方针政策的制定 ③政协建议是民主监督的重要方面④政协建议是参政议政的重要形式 A．①②③

B．②③④

C．②④

D．④

18．2012年3月14日，温家宝在会见中外记者时说：“虽然西藏这些年经济社会有了很大的发展，但是毋庸讳言，西藏同内地相比较还是落后的。”可见（）A．西藏与内地没有平等与团结的物质保证B．要逐步形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 C．民族间发展不平衡的状况依然存在

D．在民族平等、民族团结的政治基础上，要实现西藏与内地共同发展、共同富裕、共同繁荣 19．西方学者马克斯·韦伯认为，政治的合法性不仅表现为宪法和法律规定的法律意义上的合法性，更表现为人民群众拥护支持的道义上的合法性。所以，中国共产党要保证长期执政，就必须（）①把民主执政作为基本执政方式②牢记全心全意为人民服务的宗旨

③始终坚持立党为公、执政为民④通过直接立法维护广大人民群众的利益 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

20．不教之教，无言之诏。”教，不见得都是刻意而为。有一种教，不表现在言上，而表现在行上；不表现在专项活动中，而表现在日常生活中。从巩固党的执政地位角度看，这段话启示党应该（）①领导立法，依法约束社会各方行为②以发展党内民主来带动人民民主 ③坚持科学执政，以科学思想教育人民群众④带头守法，保证执法 A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

二、非选择题

21．材料一 作为一个有着崇高追求的执政党，中国共产党必须承担起推动文化繁荣发展的责任。既要自觉地立于文化的潮头，用先进文化引领社会思潮，促进社会进步；又要用民族优秀文化滋养民族生命力，建设好中华民族的共有精神家园；还要满足人民精神生活需求，着力提高全社会的文化生活质量；还需树立强烈的忧患意识，维护国家文化安全，在激烈的国际竞争中不断增强中国文化的整体实力和扩大中华文化的国际影响力。

材料二 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的。中央要求，《决定》起草要充分发扬民主，注意吸收各方面意见，做到科学决策、民主决策。文件起草组组成8个调研组，分赴12个省市和部队开展调研。文件起草组在充分吸收和采纳各方面意见的基础上形成文件框架提纲和《决定》初稿。中央政治局和中央政治局常委会多次审议，提出重要修改意见。经反复修改，形成《决定》征求意见稿。这期间，胡锦涛同志主持召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见。（C级）(1)结合材料一，运用《政治生活》知识，分析中国共产党大力发展先进文化的原因。

（D级）(2)结合材料二，说明《决定》的起草过程蕴含了哪些政治生活道理？22．2012年3月全国两会联袂进行，这是全国人民政治生活中的一件大事。某班同学对两会也很关注，收看收听有关新闻，及时了解国家大事。

在收看收听两会新闻过程中，很多同学都发现人大代表能够关注民生，“为老百姓说话”。例如，80后农民女毕红珍当选全国人大代表4年以来，提了200多条与农村和农民有关的议案和建议，有的还被重点督办，家乡农民因此受益。“多跑一跑，了解老百姓的想法，把基层的困难呼吁出来”。她出门随身带着一个本子，乡亲们在田间地头的唠嗑、发的牢骚，她怕自己忘记，都会一一记在本子上，这次来京，她带来了五个写满的笔记本。

此班同学在探究我国的根本政治制度时，遇到一些问题，请你代为回答：(1)我国人民代表大会制度的含义是什么？

(2)人民代表大会制度组织和活动的原则是什么？

(3)具体表现在哪些方面？

学后反思： 1答案：A 解析：我国人民行使国家权力的机关是人民代表大会，B错误；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，C错误；全国人大和其他国家机关是监督与被监督的关系，D错误；本题只有A项正确。2答案：B 解析：全国人大听取审议“一府两院”的工作报告，总的说是属于行使监督权，但对报告中的经济社会发展计划部分的批准则属于行使决定权，②③正确，入选。①④材料不体现。3答案：B 解析：A、C与材料不符，D说法本身错误，B说法正确且符合题意。4答案：C 解析：人大代表由人民选取产生，要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人大代表向原选区选民述职体现了人大代表由选民产生，要对选民负责，所以①入选；质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复，选民没有质询权，所以②不选；人民民主专政的社会主义国家的建立，确立了人民当家作主的地位，所以③不正确，不选；④观点正确入选。5答案：A 解析：本题为反向式选择题。“治大国，若烹小鲜”字面的意思是“治理大国就像烹调美味的小菜一样”，通行的解释是：治大国就好像煎(煮)小鱼(不要经常翻动)。与党和政府的宗旨为人民服务很明显不相吻合。

6答案：B 解析：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威”的意思是衙吏不畏惧我严厉，却畏惧我清廉；人民不服气我的才能，却服气我的公正；公正，那么人民不敢怠慢，清廉，那么衙吏不敢欺侮．公正产生严明，清廉产生威信．①材料不体现，③说法错误。②④符合材料表达的意思。7答案：D 解析：我国的最高立法机关是全国人大，A错误；C指的是政府，不是人大，排除；材料表明公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策，B排除；D符合题意。8答案：A 解析：题干的主体是全国人大常委会，B、C、D三项的主体都与材料不对应，全部排除。全国人大常委会实施上述举措的根本原因是由我国的国家性质决定的，A正确。9答案：D 解析：强调要保障无罪的人不受刑事追究，保护公民的诉讼权利和其他合法权利体现了②④。①材料不体现；人民是国家的主人，③说法错误。10答案：A 解析：中共中央召开民主协商会，听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议，说明中国共产党坚持从群众中来到群众中去的工作方法，A正确。B、D两项说法本身错误，C说法正确但与在材料中不体现。11答案：D 解析：A、B、C三项表述都不正确，只有D项表述正确，准确回答了中国共产党、各民主党派、人民代表大会、人民政协这四者之间的关系。12答案：A 解析：①②③④均合题意。13答案：B 解析：根据我国宪法和法律规定，人民法院、人民检察院分别依法独立行使审判权和检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故选B。14答案：C 解析：人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，排除A、D。政协委员的产生方式是推荐、协商，不是由人民民主选举产生，B也不选，C项正确。15答案：B 解析：本题考查基础知识。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，政体是人民代表大会制度，故只有B项正确。16答案：C 解析：本题以2011年“感动中国”十大人物之一杨善洲的事迹设置情境，考查党的性质、宗旨等知识。①③符合题意；杨善洲的事迹不涉及党的执政方式，②不符合题意；④说法过于绝对，排除。17答案：D 解析：题干指的是“政协委员”，因此①不选；政协委员不一定就是民主党派成员，②不选；政协提建议是参政议政的体现，选④排除③。18答案：C 解析：各民族共同繁荣特别是经济发展，是民族平等、民族团结的物质保证。因此，需要强化西藏与内地平等、团结的物质保证，但“西藏与内地没有平等与团结的物质保证”的说法显然是错误的，A不选。新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，已逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，B错误。C正确且切题。民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件，D说法有误。19答案：C 解析：材料从侧面强调了执政者必须维护人民群众的利益，故②③符合题意。依法执政是中国共产党执政的基本方式，故①不选。在我国，人民代表大会及其常务委员会拥有立法权，故④说法错误。20答案：B 解析：本题考查党的相关知识。材料强调的是日常生活中的行为对人们的教化作用，②④都强调了“行”的重要性，当选。

21.答案：(1)①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党要担负起发展先进文化的责任。②中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要从国家、民族和人民的利益出发，引领先进文化的建设方向。③中国共产党坚持科学执政。党遵循经济建设规律、社会发展规律的要求，大力发展先进文化，促进社会进步。④党坚持以人为本。党大力发展先进文化，满足人民对提高国家文化水平的期望。

(2)①《决定》起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。②中共中央广泛听取意见建议，做到科学决策、民主决策，体现了中国共产党坚持科学执政、民主执政。③召开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。④体现了中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，各民主党派是参政党。

22答案：(1)人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

(2)人民代表大会制度组织和活动的原则是民主集中制。

(3)具体表现：①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选举产生，对人民负责，受人民监督。②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。③在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

第四篇：第三单元训练三

第三单元训练

（三）一、选择题（每题3分，共66分）

1．歌为心声。从“一条大河波浪宽”到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰的重要原因在于它们()①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀 ②以生动的艺术形式抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱 ③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀 ④以特殊的音乐形式展现了为世人所普遍认同的爱国主义内涵

A．①② B．①④ c．②③ D．③④

2．中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神()①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴含着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱

A．①② B．①④ c．②③ D．③④

2013年10 月11日，第十一届妈祖文化旅游节在澳门隆重举办。回答3、4题。

3．澳门的旅游文化资源丰富：道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主，以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性 A．①②。． B．①④ c．②③ D．②④

4．应主办方邀请，湖南省政府协助澳门举办了本届妈祖文化旅游节。协办妈祖文化旅游节，是弘扬“妈祖”同根义化、促进湖南与港澳台及海外合作交流、展示湖南改革开放发展成果和湖南人民精神风貌的难得契机。这()①展现了中华文化源远流长、博大精深 ②体现了中华各民族义化从个性差异走向同一 ③反映了各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感 ④表明了中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 A．①② B．③④ c．①③ D．②④

5．“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A．正本清源，独树一帜 B．海纳百川，有容乃大 c．薪火相传，推陈出新 D．各美其美，和而不同 6．人才，是我们的宝贵财富和信心所在，经济寒流正是我们提升“人才蓄水位”的大好时机。为此，我们必须创造浓厚的文化氛围，提高全社会文化品位。因为这样町以

A．增强人的精神力量，提高人的整体素质 B．直接提高生产力的发展水平

c．更好地普及科学知识，弘扬科学精神 D．使中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

7．下图是我国云南纳西族地区沿用了十多个世纪的文字——东巴文字。东巴文字()

①是纳西族人社会实践的产物 ②是人类进入文明时代的标志 ③是纳西族文化的见证 ④属于文化中具有意识形态性质的部分

A．①② B．①③ c．②③ D．②④

8．浙江历史文化的发展既是浙江人在独特的地理环境、生产生活方式下对其进行传承与丰富的过 程。也是一个不断接受外来文化影响的过程。越族数千年间不断向外迁徙，使包括中国南方在内的整个东亚和南亚都受到古越文化的影响。这表明浙江文化()①海纳百川兼收并蓄 ②独树一帜文化渗透 ③博大精深源远流长 ④面向世界特色消融 A．①③ B．②④ c．①② D．③④ 9．读图《品质篇》，它启示我们 A．要坚持先进文化的前进方向

B．良好的科学文化修养能促进思想道德修养 c．要加强自身修养，追求更高的思想道德目标 D．要提高眼力，拒绝污染

10．中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句没有体现中华民族精神的核心的有()①祖国如有难，汝应作先锋 ②勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心 ③锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A．②③ B．②④ c．③④ D．①③

11．“甜粽子、咸粽子哪个更正宗?”成了2013年端午期间网友的热议话题。总的来说，南方人偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有()A．独特性 B．区域性 c．整体性 D．民族性

12．央视全新节目《中国汉字听写大会》于2013年暑期在中央电视台科学教育频道周末黄金时间播出。该活动的主宣传语：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。中央电视台科教频道相关负责人介绍，“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前伺步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”这启示我们要

①发展传媒事业，传播中华文化 ②仅用本国文字，传承中华文化 ③开展特色活动，传递中华文明④全民参与听写，书写中华文明

A．①② B．②④ c．①③ D．③④

13．钓鱼岛事件引发国人的“反日”行为。部分民众缺乏理性，涉“日”必反，有些地方出现打砸抢等行为。为此，专家呼吁爱国要理性。爱国要理性是因为()①理性是新时期爱国主义的主题 ②理性爱国才能真正体现新时期爱国主义的主题 ③爱国主义是全人类共有的高贵品格 ④只有理性爱国，爱国才会更有深度 A．①③ B．③④、c．②④ D．①②

14．山东素有“齐鲁之邦、礼仪之乡”之称。鲁中平原以农耕文化为特色，散发着浓郁的泥土气息；胶东沿海渔家风情浓郁，粗犷奔放；鲁西地区是孔孟之乡，传统厚重。这表明()①一方水土，一方文化 ②中华文化源远流长 ③民族文化具有多样性 ④中华文化博大精深 A．①②③ B．①③④ c．①②④ D．②③④

15．俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”中华文化绵延不绝，主要是因为中华文化具有()A．超前性 B．包容性 C．长远性 D．灵活性

16．2013年10月30日，陕西省古籍保护成果展在陕西省图书馆开展。这是自中华古籍保护计划实施以来，首次向全社会展示古籍保护取得的阶段性成果，也是新中国成立以来陕西省规模最大、覆盖面最广的一次珍贵古籍展出。保护我国古籍是()①因为中国古籍在世界上独树一帜 ②中华文化由衰落走向辉煌的根本途径 ③保护文化载体，使中华文明薪火相传的方式 ④保护前人留下的精神财富和历史见证

A．③④ B．①② c．①③ D．②④

17．梅州是中原文化和南方土著文化的重要交汇点，以其独树一帜的客家文化名扬四海。梅州的客家民居堪称世界建筑一绝，土楼、围龙屋、走马楼、五凤楼、四点金、多杠楼及中西混合式等多种建筑风格，形成了客家独特的人文景观。这表明()①不同区域文化相互借鉴，又保持各自的特色 ②客家人为中华民族的灿烂文化作出了贡献 ③中 华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④中华文化源远流长，薪火相传

A．①③④ B．①②④ c．②③④ D．①②③

18．2013年11月1日，中华汉民族服饰展演暨汉服文化周活动在浙江嘉兴开幕，海内外370人着汉服参加传统“乡饮酒礼”仪式。创下了世界最多人着汉服参加乡饮酒礼的世界纪录。这表明

①传统文化具有强大的民族凝聚力，决定中华民族复兴道路 ②文化交流是实现国家统一与中华文化振兴的根本保证 ③中华儿女对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感 ④中华文化的力量深深地熔铸于中华民族的凝聚力之中

A．①② B．③④ c．①③ D．②④

19．少数民族文化的发展历来受到党和政府的高度重视。新中国成立以来，党和政府建立了一整套的制度和政策措施，保障少数民族群众的文化权利，保护少数民族文化资源，提高少数民族人口的文化素质，提升民族地区科技发展水平，全面推动少数民族文化的发展繁荣。党和政府重视少数民族文化发展，是因为()①繁荣少数民族文化是振兴中华文化的题中之义②少数民族文化是中华文化之瑰宝，民族之骄傲③推动少数民族文化繁荣能增强中华文化软实力 ④汉族文化与少数民族文化相互交融，共同发展 A．③④ B．①② c．①③ D．②④

20．自2013年9月22日至10月12日，由中央文明办、教育部等部门共同组织的“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，吸引了1．8亿余人次参与，发送网上留言寄语800万余条。开展这类活动有助于()①弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神 ②引导未成年人奠定坚不可摧的立业根基 ③增强未成年人辨别和抵制异质文化的能力 ④未成年人道德水平的提高与健全人格的塑造 A.①② B．①④ c．②③ D．③④

21．第四届全国道德模范是一群普通的群众，他们助人为乐、充满爱心，见义勇为、舍生忘死，诚实守信、坚守正道，敬业奉献、虔诚勤勉，孝老爱亲、血脉情深，温暖了人心，感动了社会。道德楷模的崇高精神()①能够极大地增强人们的精神力量 ②是对中华民族精神的丰富和发展 ③是弘扬和培育民族精神的“主心骨”④决定中国特色社会主义发展方向 A．①③ B．②③ c．②④ D．①②

22．目前，开展以“我的中国梦·最美中国”为主题的全国大学生摄影及微电影创作大赛活动已经成为我国高校对大学生实施思想教育的一种常态化活动。在创作活动中，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，能够进一步丰富中国梦的时代内涵．进一步展现中国梦的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律。

运用文化生活知识，分析开展“我的中国梦·最美中国”主题创作大赛对弘扬中华民族精神的积极影响。（12分）23．河北省开展了“学习雷锋善行河北”网络主题活动，引导网民特别是青年网民广泛参与到创建文明网站活动中来。河北好人网先后组织“学雷锋——寻找身边好人”“从自己做起争做文明网民”等网络征集活动，传递诚实守信、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的善行精神，倡导网络新风尚。河北新闻网开通“善行河北”官方微博，通过微博传递“善行”力量，鼓励网民广泛参与献爱心活动。河北省的其他新闻网站、政府门户网站、商业网站，也结合“学习雷锋善行河北”主题道德实践活动，并根据自身实际开展了各类文明办网、文明上网的活动。

(1)有人认为，2l世纪的今天，中国早已走向社会主义市场经济，雷锋精神已经过时。请运用中华文化的相关知识对此观点作出评析。（9分）

(2)请从弘扬和培育中华民族精神的角度，谈谈“学习雷锋善行河北”活动的意义。（13分）

第四单元训练

（二）一、选择题（每题3分，共66分）

1．(2014浙江省五校联考)以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式的“道德讲堂”，包含7大类别，涵盖社区居民、农民、公务员、学生、企业家、企业职工、新居民等各类群体，道德宣讲活动让市民在自己的生活中感受道德的潜在力量，进一步扩大道德模范先进事迹的影响力，让更多的市民知好人、学好人、做好人。道德宣讲活动的做法启示我们()①弘扬主旋律是文化建设的根本目标②文化建设应为人民大众所喜闻乐见③文化建设应倡导风格和形式的多样化④文化建设要坚持保障人们基本文化权益 A．①③ B．②④ c．②③ D．①④ 2．(2014山西省第二次四校联考)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路，走这一道路关键在于()①丰富人民的精神文化生活 ②树立高度的文化自觉和文化自信③增强全民族文化创造活力 ④更好地保障人民的基本文化权益

A．①② B．②③ c．①④ D．③④

3．(2013安徽寿县一中第二次月考)“正能量”原为物理术语，经过网络、报纸等媒体的传播，现在已成为社会上的流行语，被广泛使用。这一现象表明()①大众传媒是文化创新的源泉和动力 ②网络在文化传播中的作用越来越突出③文化市场具有自发性，需要加强管理和引导④科技进步是推动文化发展的重要因素 A．①② B．②④ c．①③ D．③④

4．(2013嘉兴市9月学科基础测试)随着社会进步，越来越多普通人和民间组织参与到公益事业中，这种平民公益被称为“微公益”。“微公益”行动虽小，但倡导的扶危济困、助人为乐的美德却释放出无穷大的“正能量”。这一活动有利于()①杜绝落后文化对人的侵蚀②促进群众性精神文明建设 ③提高人们的科学文化修养④传承中华民族的传统美德

A．①③ B．②④ c．①④ D．②③ 5．(2013安徽六校高三调研)全国十佳道德模范孟佩杰照顾瘫痪的养母十载，她的养母说“我照顾了她3年，她却要照顾我 一辈子”，这启示我们()①社会主义思想道德建设要以家庭美德、个人品德教育等为重点②社会主义思想道德与中华民族传统美德相协调，应当践行社会主义荣辱观③追求更高的思想道德目标要脚踏实地，不尚空谈，重在行动④要加强思想道德修养，使自己成为“四有”公民 A．①② B．①④ c．③④ D．②③

6．(2011潍坊模拟)山东省积极开展“学雷锋，做山东好人”等活动，以推动本省的思想道德建设。为响应这一活动，我们应该()①认真践行社会主义荣辱观②追求更高的思想道德目标

③优先提高自身的科学文化修养④积极参加社会公益活动 A．②③④ B．①②④ c．①③④ D．①②③

7．(2011皖北四市联考)人的思想道德修养和科学文化修养是相辅相成的。下列古语中，强调科学文化修养的重要性的是()A．世事洞明皆学问 B．仓廪实而知礼节 c．养心莫善于寡欲 D．腹有诗书气自华

一、选择题

1．(2014邯郸市教学质量检测)《赵武灵王胡服骑射》记载，赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓，El：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉?故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”于是始出胡服令，而招骑射焉。近代梁启超盛赞赵武灵 王为“黄帝之后第一伟人”。从文化生活角度看，这个故事给我们的启示是()①学习外来文化要坚持以我为主，为我所用②弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展④文化多样性是文化创新的源泉和重要基础 A．①② B．②④ c．①③ D．②③

2．(2013淮安市高三第一次调研)2013年10月4日，全球第一份《孝行天下——上海宣言》诞生。该宣言以通俗易懂、深入浅出的五字句形式，向世人阐述了“孝”字蕴含着的强大的“正能量”。之所以要弘扬孝道，是因为()①弘扬孝道是传承中华文明的重要途径 ②弘扬孝道是推动社会和谐发展的催化剂 ③践行孝道是提升个人道德素养的重要内容④传统孝文化是财富，我们应全盘继承 A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④

3．(2013安徽六校高三调研)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。建设社会主义核l心价值体系就必须()①巩固马克思主义的指导地位②用马克思主义中国化最新成果凝聚力量③用中国特色社会主义共同理想武装全党④用社会主义荣辱观引领风尚 A．①② B．②③ c．①④ D．③④l

4．(2013安徽寿县一中第二次月考)2013年“感动中国”十大人物中有一生奉献给核事业的科学家；也有用行动注解孝德的好儿子；还有守礁二十年的南海卫士；等等。在这些道德人物身上，我们感受到()A．爱国主义不是具体的，而是抽象的 B．民族精神是各种文化的“主心骨”

c．应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一 D．传统文化有鲜明的民族性、继承性和先进性

5．(2013淮南市示范高中第一次质检)论坛的开放、博客的普及、微博的运用、互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。创建一个洁净、文明的网络环境，丰富精神生活，这不仅是职能部门的事，所有网民都应积极参与，人人都要做“谣言粉碎机”。“网络谣言”的出现，折射出()①文化市场的自发性和传媒的商业性 ②大众传媒导致了公众盲从心理③要满足人民群众多元化的精神文化需求④要在全社会倡导社会主义荣辱观 A．①② B．②③ c．③④ D．①④

6．(2013安徽省皖北十二校联考)和谐文化融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚于一体，反映着人们关于和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化应当()A．优先提高公民的科学文化修养 B．倡导和践行传统文化的价值观 c．开展群众性精神文明创建活动 D．改造腐朽文化并取缔落后文化

7．(2012银川质检)中央电视台“感动中国”人物评选活动举办10年来，全国范围内共评选出了100多位各行各业的杰出人物，在人民群众中产生了强烈反响。这说明在推动社会主义先进文化发展中()①大众传媒发挥了载体作用，成为重要推动力②要弘扬主旋律，确立社会主义文化的主导地位③要发挥模范人物的感召作用，重视为社会树楷模这一文化建设的中心环节④人民群众是文化建设的主体，要开展群众性文化活动

A．①④ B．③④ c．①② D．②④

二、非选择题

8．(2013湛江市高三10月调研}材料一 “中国梦”也是文化强国之梦。习近平强调，要讲好中国故事，传播好中国声音。要扎实推进文化建设，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌 流，开创全民族文化创造活力持续进发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。(1)结合材料一，运用《文化生活》的相关知识，请你为实现“文化强国之梦”提出建议。

材料二 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现“中国梦”，文化复兴是标志。实现中华民族伟大复兴，更需要让中华文化在世界舞台上再次闪耀光芒。(2)从文化生活角度，简述中华文化复兴的意义。

高考新题预测

1．湖南卫视综艺节目《爸爸去哪儿》自开播以来就引起人们的广泛关注，不仅创造了超高的收视率，也引起了爸爸们和专家们对孩子教育问题的思考。这表明()①优秀的大众文化应当是娱乐性与思想性的统一②发展健康有益的文化能启迪人的智慧③电视传媒能通过有吸引力的方式传播文化知识④大众传媒的发展丰富了人们的文化生活 A．①④ B．③④ c．①② D．②④

2．改革开放以来，国际国内形势复杂多变，各种社会思潮竞相登场，既有主张自由化、私有化、市场化的新自由主义，也有主张改良、倡导民主与自由的民主社会主义，更有借歪曲、诋毁党的历史和领袖人物虚化中国共产党历史的历史虚无主义。对此，国家应当坚持()①坚决杜绝引进外国文化产品以消除社会思潮的影响

②既包容多样，尊重差异，又坚决抵制各种错误思想③依靠先进文化与正确舆论教育来引导人们作出正确选择④尊重文化的多样性，对各种社会思潮兼收并蓄 A．①② B．②③ c．①③ D．③④

3．网络谣言已成公害。2013年8月20 El，公安部启动了集中打击网络有组织制造谣言的专项行动。你认为整治网络谣言应当坚持()①加强管理与注重引导相结合②打击网络犯罪活动 ③限制人民群众创新网络文化④法治与德治相结合 A．①② B．③④ c．①④ D．②③

4．“但行好事，莫问前程„‘积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃”。如今流动“道德讲堂”在全国各地蓬勃开展，他们走进基层、深入群众，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，传播凡人善举，成为群众易于参与、乐于参与道德建设的平台和载体。材料的文化生活启示是，增强社会主义道德建设成效要()①采取人民群众喜闻乐见的形式 ②贴近人民群众的生活③提高人们直面道德冲突的能力 ④提升人们的文化自觉

A．①②④ B．②③④ c．①③④ D．①②③④

5．党的十八届三中全会强调，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向。这要求社会主义文化建设必须()①加强思想道德建设，培育“四有”公民②唱响主旋律，用先进文化凝聚人们的共识③巩固马克思主义指导地位，抵制文化多样性 ④繁荣文化产业，提高文化产品的国际影响力 A．①② B．②③ c．③④ D．②④

6．有人指出：德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。下列古语与之蕴含的道理一致的有()①德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大②为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也③才者，德之资也；德者，才之帅也④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A．①② B．②③ c．①③ D．②④

7．为加快建设文化强省，某省制定和实施了促进文化产业发展的规划与战略，加大财政支持力度与融资力度，通过转企改制将国有文化企业推向市场，形成大型国有控股公司，鼓励民营资本和外来资本投资文化产业，大力发展新兴文化产业，文化改革发展取得了重大突破。结合材料，运用文化生活的相关知识，分析该省是怎样建设文化强省的。

8．(2013福建四校联考)某中学开展丰富的文化活动：组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，采用走出去、请进来和自学、讨论、交流等多种形式开展学习、实践活动；精选我国的红色经典歌曲和红色经典文献，在全校范围内开展唱红歌、读红色经典活动；以改革开放的成就为主题，开展研究性学习和社会调查活动。

结合材料，从“建设社会主义核心价值体系”的角度，说明该校开展的活动对青年学生健康成长的意义。

A组基础题

参考答案

1．c歌曲并不是现代的艺术形式，故①不选；爱国主义的内涵并不一定为世人所普遍认同，且“特殊的音乐形式”在材料中看不出来，故④不选；②③均符合题意，故选c。

2．D“那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行”体现了民族精神的作用，它是中华民族共同的价值追求，是中华民族生存发展的精神支柱，③④符合题意。①②说法正确但在材料中没有体现。

3．B在澳门，不同宗教的和睦相处，建筑、婚礼、饮食等方面的中西借鉴、交流和融合的文化现象，一方面可以说明文化是多种多样的，①正确；另一方面文化相互借鉴和融合，说明其具有包容性和开放性，④正确。文化的特点受地理环境的影响，但文化的性质不是由地理环境决定的，中西文化都是世界文化的重要组成部分，没有主次之分，②③错误。本题选B。

4．C妈祖文化有悠久的历史，举办妈祖文化旅游节，有利于展现中华文化源远流长、博大精深的特点，①正确。弘扬妈祖同根文化，反映中华各民族对共同拥有的中华文化强烈的认同感和归属感，③正确。②说法错误，④与题意不符。本题选c。

5．C绘画艺术的发展要继承优秀的传统遗产，强调的是在文化传承中要继承传统，薪火相传；绘画艺术的发展还要体现时代精神，符合时代发展的要求，这就要求绘画艺术要进行创新，做到推陈出新，故c正确。A强调的是只注重本民族文化。B强调的是吸收其他民族文化和外来文化的精华。D强调的是尊重文化的多样性。

6．A本题考查文化对人的塑造作用。材料强调了营造文化氛围、提高文化品位对人才成长的作用，体现了文化对提高人的素质、增强人的精神力量的作用，选A。文化作为一种精神力量，转化为生产力需要借助一定的实践形式，B不选。c不符合题意。D说法不科学。

7．B本题考查文化的产生、文字的作用等知识。东巴文字是纳西族人社会实践的产物，是纳西族文化的见证，①③符合题意，选B。文字的发明，标志着人类进入文明时代，②表述错误。文字属于文化中非意识形态的部分，④错误。

8．A本题主要考查中华文化的特点。材料说明浙江文化历经数千年，内容不断丰富，影响不断扩大，还不断接受外来文化的影响，故①③符合题意。文化渗透，是文化霸权主义的表现，故②不选。在文化交流过程中，应该保持文化的民族特色，故④说法有误。B组提升题

1．C漫画显示追求思想道德品质的完美，“永远也装不满的瓶子”，说明要加强自身修养，不断追求更高的思想道德目标，c符合题意；A、B、D均不符合题意。

2．B中华民族精神的核心是爱国主义，为挽救国家而做先锋，故①体现爱国主义，排除。做祖国的主人翁，体现爱国主义，故排除③。②④体现的是自强不息的民族精神，而不是爱国主义，入选。3．B中华文化博大精深，不同地区的文化各具特色。各地区文化的差别是由各地区不同的自然环境、经济方式、社会状况等造成的。材料强调了南方人和北方人对粽子口味喜好的不同，体现了中华文化 的区域性特征，选B。其余三项均不符合题意。

4．c材料反映的是通过电视传媒开展特色活动，吸引了众多人参与汉字听写活动，从而传播汉字文化，故①③当选。提高中华文化的国际影响力，需要发挥各国文字的作用，②错误。由“吸引观众在电视机前同步参与”可以判断④不符合题意。

5．C本题考查爱国主义的有关知识。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题，①不选，③表述不正确。②④正确且符合题意。

6．c本题考查中华文化的有关知识。材料展现了山东文化的特色，体现了中华文化的源远流长、博大精深，①②④应选；③不符合题意。

7．B材料旨在说明中华文化具有海纳百川的包容性，这样才能使中华文化在不断吸收、借鉴其他民族文化的优秀成分的基础上，铸就中华文化源远流长、博大精深的本色，故选B。

高考新题预测

1．A①观点正确，但与题设不构成因果关系；②夸大了古籍的作用。③④是对保护古籍意义的正确认识，故选A。

2.D由“多种建筑风格”和“独特的人文景观”可以判断①③正确。客家文化是中华文化的重要组成部分，再结合“客家文化名扬四海”可以判断②正确。④观点正确，但不符合题意。

3．B①夸大了传统文化的作用，观点错误。②夸大了文化交流的作用。③④正确地说明了传统文化的作用，本题选B。

4．C少数民族文化是中华文化的重要组成部分，振兴中华文化理应繁荣少数民族文化，①正确。②④观点正确，但与题设不构成因果关系。文化是影响综合国力的重要因素，③正确。

5．B开展国旗教育的做法有利于弘扬爱国主义精神，①正确。勤俭节约是未成年人的立业根基，材料中的做法与②无关。异质文化中也有优秀文化，一味抵制是盲目排外的体现，③观点错误。参加健康有益的文化活动有利于未成年人健全人格的塑造，④正确。

6．D道德楷模的崇高精神是对中华民族精神的丰富和发展，能够极大地增强人们的精神力量，故①②正确。中国特色社会主义理论体系是弘扬和培育民族精神的“主心骨”，社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义发展方向，③④均错误。故答案选D。第四单元训练 分级模拟演练

A组基础题

1．c“道德讲堂”的主要形式和“道德讲堂”包含7大类别、涵盖各类群体体现了②③；①错误，文化建设的根本目标是培育“四有”公民；④在材料中没有体现。

2．B走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信，②③符合题意。

3，B社会实践是文化创新的源泉和动力，①本身说法错误，排除。“正能量”被广泛使用，是借助了网络、报纸等媒体的传播，说明网络在文化传播中的作用越来越突出，网络、报纸等新媒体、大众传媒的出现是科学技术进步的结晶，体现了科技进步在推动文化发展中的重要作用，②④正确。材料体现的是文化市场可喜的变化，③与题意不符。该题选B。

4．B平民百姓参与到公益事业中，倡导和传承传统美德，传递“正能量”，有利于促进群众性精神文明建设，传承中华民族的传统美德，②④正确。①中“杜绝”的说法过于绝对，排除。参与公益活动，提高的是人们的思想道德修养，不是科学文化修养，③与题意不符。本题选B。

5．c①观点错误，社会主义思想道德建设以增强诚信意识为重点，故排除。②观点错误，社会主义思想道德体系与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接，故排除。全国道德模范孟佩杰照顾母亲的行为，说明她能够从实际做起，有着较高的思想道德修养，故③④入选。

6．B本题考查加强思想道德建设的有关知识。①②④符合加强思想道德建设的要求，入选。公民的思想道德修养与科学文化修养相互促进，不分主次与先后，③说法错误。7．D题干要求选出强调“科学文化修养的重要性”的一项，只有D项强调了科学文化修养的重要性，与题干要求一致，当选。8．【答案】①组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，开展多种形式的学习、实践活动，有利于学生进一步理解马克思主义和中国特色社会主义理论。②开展唱红歌等活动，有利于学生感受和继承以爱国主义为核心的民族精神。③开展以改革开放的成就为主题的相关活动，有利于学生理解并发扬以改革创新为核心的时代精神，坚定中国特色社会主义共同理想。④这些活动的开展，有利于学生明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”，从而树立社会主义荣辱观。

【解析】 本题考查考生对社会主义核心价值体系的理解，要求说明此类实践活动对青年学生健康成长的意义。根据教材4~iY,，结合材料所列活动，一一对照分析即可。B组提升题

1．c赵武灵王带头穿胡服，习骑马，练射箭，为的是让本国力量强大，①符合题意；赵武灵王胡服骑射以教百姓，这种思想运动催生社会变革，增强了赵国实力，也促进了文化发展，③入选；②与题意不符，排除；文化多样性是文化创新的重要基础，社会实践才是文化创新的源泉，④错误。

2．A孝道是中华传统文化的重要组成部分，①正确。②③分别说明了弘扬孝道对个人与社会的作用，观点正确，符合题意，当选。传统孝文化中精华与糟粕并存，弘扬孝文化应去其糟粕，④观点错误，排除。

3．c建设社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。②③观点错误，故排除。①④观点正确，入选。

4．c爱国主义不是抽象的，而是具体的，A本身说法错误。中国特色社会主义理论体系是应对世界各种文化相互激荡的“主心骨”，B本身说法错误。传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性，先进性不是其特点，对传统文化要辩证地认识，D本身说法错误。“感动中国”人物身上充分展现了思想道德修养和科学文化修养的统，c正确。5．I)文化市场的自发性和传媒的商业性，是“网络谣言”产生的一个重要原因，①正确。“网络谣言”的出现和传播，和公民的思想道德素养不高有关，需要在全社会倡导社会主义荣辱观，④正确。公众的盲从心理不是由大众传媒导致的，②错误。材料强调的是要加强对“网络谣言”的监管，③与题意不符。选D。

6．c本题考查建设社会主义文化的要求。公民的科学文化修养与思想道德修养的提高应该是同步的，A说法错误，排除。B不符合我国发展中国特色社会主义文化的要求，不选。和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，培育文明风尚，c当选。D说法不准确，应该是改造落后文化，取缔腐朽文化。

7．A本题考查发展社会主义先进文化的相关知识。在我国，社会主义文化已经处于主导地位，②不选。③错误，思想道德建设是文化建设的中心环节。①④正确且符合题意。8．【答案】(1)①要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。②发挥全体人民的积极性，立足于社会主义现代化建设的实践，继承中华优秀传统文化，学习、借鉴其他民族优秀文化成果，增强全民族文化创造活力。③推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。④加强对文化市场的管理和引导，发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。

(2)文化是一个民族的精神和灵魂，中华文化复兴有助于增强民族凝聚力，增强中华文化的国际传播力和影响力；有助于让世界更好地了解中华文化、中华文明；由于文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，实现中华文化复兴有助于提升我国的国家形象；世界文化的发展，需要从中华文明中汲取营养。

【解析】 第(1)问，以实现“文化强国之梦”为主题，提出建议即回答措施，可以根据材料中对“文化强国之梦”的描述提出合理的措施。“传播好中国声音”注重中华文化的交流与传播、创新；“扎实推进文化建设”注重文化产业和文化事业的发展；“文化创造活力持续进发”要发挥人民群众作为 文化创新的主体作用；“社会文化生活更加丰富多彩”需要加强对文化市场的监管；“人民思想道德素质和科学文化素质全面提高”要加强思想道德建设。对材料中的关键字眼深入解读，运用所学的文化生活知识加以分析阐释即可。第(2)问要求考生从文化生活角度简述中华文化复兴的意义。考生可以从文化与综合国力的关系、中华文化自身的发展、世界文化的发展、中华文化对中华民族的作用等角度进行回答。高考新题预测

1．c根据广泛关注和超高收视率可以判断该节目具有娱乐性，引起人们对孩子教育问题的思考，体现了其具有思想性，说明健康有益的文化能启迪人的智慧，①②正确。③④观点正确，但不符合题意。2．B拒绝引进外国文化产品的做法是错误的，①排除。②③观点正确，符合题意。对各种社会思潮兼收并蓄的做法是肯定一切的做法。④观点错误。

3．C整治网络谣言，既要依法整治传播网络谣言的行为，又要加强道德教育，引导人们文明上网，不信谣，不传谣，①④正确。打击网络犯罪的做法并不一定是针对传播网络谣言的，故不一定能起到整治网络谣言的作用，②排除。人民群众是文化创新的主体，网络文化的发展需要发挥人民群众的主体作用，③错误。

4．A人民群众乐于参与体现了①④。身边人讲身边事体现了②。提高人们直面道德冲突的能力是道德建设的结果(即成效)而非措施，③排除。

5．A思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，①正确。②强调要用社会主义先进文化武装人们的头脑，当选。文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，③错误。④的做法有利于满足人们多样化的文化消费需求，但与题意不符，排除。

6．c材料强调的是德与才的关系，即思想道德修养与科学文化修养的关系，①③符合题意。②讲的是矛盾的同一性，④体现的是公民应主动提高思想道德修养，均不符合题意。7．【答案】①深刻把握文化发展规律，通过加大财政支持与融资力度，通过转企改制将国有文化企业推向市场。②建设文化强省，关键是增强文化创新活力。该省鼓励民营资本和外来资本投资文化产业，加剧了文化企业的竞争，有利于增强文化创新与发展活力。

③坚持走改革创新、科学发展与以人为本的道路，通过转企改制、大力发展新兴文化产业等系列措施，促进了文化产业的发展，满足了人民群众的文化消费需求。④该省在文化建设的过程中，主动制定文化产业发展政策，这是对发展中国特色社会主义文化的一种责任担当，反映了该省以高度的文化自觉与文化自信，向着建设文化强省的目标前进。

【解析】 解答本题首先要记住教材中的相关知识点，然后把这些具体知识点作为论点，再在材料中分别找出支持这些论点的论据即可。

第五篇：小语第九册第二单元作文

第二单元作文;二十年后回故乡

一、方法提示：

小朋友：“二十年后回故乡”，我们应该从哪些方面想象呢？

武老师：你可以以下三个方面来张开想象翅膀——

◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）

◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）

◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）

二、怎样想象：

小朋友：从哪里切入，才能想象具体呢？

武老师：我们可以以下几个方面来切入：

①“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？

②“回故乡”说明此时你在哪儿？如：

“我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家了。我要回去看望家人。”

“从大学时我就到国外，现在是博士后，我要××（家乡名称）来开办电脑公司。”

“我已经是一个画家了，我这次回××（家乡名称）举行个人画展。”

③你多久没回了，为什么？你回去干什么？如：

“我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家了。我要回去看望家人。”

“从大学时我就到国外，现在是博士后，我要到南昌来开办电脑公司。”

“我已经是一个画家了，我这次回南昌举行个人画展。”初步扩思达到效果，文章的主题明确了。④你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？

可能是妈妈，爸爸，你的同学，你的母校××小学，可能是广场、大桥、小吃等等。

⑤想象二十年后“我”回到故乡和同学和伙伴再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？如：

回家的第二天，我就应邀参加了一个师生聚会。到达老师家时，我简直目瞪口呆了。他们或瘦得美丽，或胖得可爱，个个漂亮极了。

忽然，一个男人向我走来，我投去惊讶的目光，问：“你，是谁啊？”“忘记我啦，我就是小杰啊！”我几乎要晕过去了。“天啊，你是我们班最胖的男孩子啊，怎么眨眼就成了美男了啊？”一个身材苗条的女孩走过来说：“是啊，他现在还是模特教师呢！”我好奇起来，想，这人又是谁呢？她仿佛看出了我的心思，说：“我是阿珊。”我的嘴张得大大的，似乎连鸡蛋都可以塞进去了。

接着，又一个美男出现在面前，说：“哈啊，我叫凯子，很高兴再次见到您，我现在在实验学校做English teacher。”我哭笑不得，因为他是我们班最调皮的男生。突然，我想起了老师，问：“老师呢？”“在那里。”啊，我没有看错吧，怎么老师一点没有变化？见我有疑问，老师笑着说：“这多亏了小雪，她研究了一种延缓衰老的补品，我吃了后，就这样了。”我听了才恍然大悟。同学们和老师在一起有说有笑，开心极了。

小朋友：哇！这样想象我就有素材可写了。

三、想象景物：

武老师：在动笔之前，你还应该具体地想一想作者想象的是什么景物，有什么特点，用了什么方法来具体描述的。

小朋友：武老师，你能举例子具体地谈一谈吗？

武老师：可以的。如：

例子一：想象家乡的学校

吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。

温馨提示：乘坐飞毯来参观，想象十分新奇。学校变成了花园，教室变成了自动化，二十年后变化可真大呀。

例子二：想象家乡的公园

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

温馨提示：想象出新型的农村公园，比现在的城市公园还美。喷泉、假山、垂柳„„想象的真是太有趣了。

例子三：想象家乡的房屋

二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。

温馨提示：二十年后家乡的房屋发生了翻天覆地的变化。新设施、新功能、新建筑，使人读了耳目一新。

小朋友：有哪些开头的好方法呢？

武老师：读一读下面的开头，你一定会有启发的。

岁月流逝，短暂的二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马的车。

离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。

我的故乡大庆是座美丽的油城。我从参加工作起就离开了故乡，在上海工作，应该说我四处走，因为我的工作是儿童文学作家，常年要到各地取材。我要写一本名为《我的故乡》的书，“这一次我要到哪里取材呢？”我不禁问自己，“就去大庆吧！” 这个主意不错，我一下子充满了活力。因为工作后母亲和父亲也和我到了上海，所以大庆这个地方有好几年都不去了。

弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天，刚完成了一项工作任务后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。

小朋友：有哪些结尾的好方法呢？

武老师：读一读下面的结尾，你一定会有收获的。

啊，二十年后的故乡真是太美了。

两天很快的过去了，我依依不舍的离开了我的母校，我的家乡。

重庆的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”重庆，我会想你的。

我来到广场，看到了20年前的长寿老人，感到十分亲切，想起那时，我和我的伙伴、同学常常围着长寿老人跑来跑去，爬来爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛，想到这些，我心里觉得热乎，不由地唱出一首20年前的歌：“我爱你，我的家，我的天堂„„”啊！我爱你，故乡！

我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来„„

小朋友：用什么方法来快速构思行文呢？

武老师：我们可以这样来想象，这样来写作：

题目二十年后的家乡

开头交代二十年后回家乡

中间

想象一具体描写家乡的建筑

想象二具体描写家乡的公园

想象三具体描写家乡的学校

想象四具体描写家乡的„„

结尾总结全文、呼应开头