第一篇：大学生应该学些什么
大学里应该学些什么
胡敏
曾经读到一篇文章说某大学生去一家英国公司面试，面试官给每人发了一张纸，上面只有一道简单的题目：英国每年买几个高尔夫球？没有其他数据，要求在40分钟内完成。
看到这个无厘头的题目，大学生几乎傻眼。既来之，虽不知具体答案但总可以说说自己的解答思路，于是她开始在纸上将自己的思路写下：球的数量与市场需求有关，市场需求与人口有关，再假设最有可能打高尔夫球的50岁至45岁之间有多少人，多久一次，需要用多少球，为使数据精确，还写明了如何进行抽样调查„„阐述完毕后她提交了答卷。两周后收到了该公司的录用通知。
其实，大学所学并不只是储存在大脑记忆库里的书本知识、固定答案，更是一种分析问题的方法。近日，网络上流行一个“口袋技能”的说法，顾名思义即无论身处哪一行业，哪些岗位，都能随时拿出来用的技能，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力、应变能力等。许多用人单位并不强求人才的专业对口，而更看重员工的“口袋技能”，大学教育应更注重学生素质和技能的培养。在我看来这里的学生素质指的就是良好的品性，正直、诚实的为人处世之道；而技能，一是指专业知识与技能，二是做任何工作所需要的通用技能，如语言沟通、分析问题、解决问题的能力，即通常我们所说的德才兼备。大学的专业学习，社团活动的参与不仅在积累丰富理论知识，更重要的是在潜移默化中训练一种分析问题、解决问题的方法，这是一个合格大学生最需具备而又容易被大学生们忽略的。
步入大学，很多同学疑惑不知如何处理大学所学专业与未来职业？比如有同学问我：“ 胡老师，本人对广告学真的很感兴趣，但不是学广告学的，稍微搭点边儿，您认为我毕业后还能进入广告行业么？”这位同学毕业后能否进入广告业不能就此定论，因为走向社会后你会发现专业与未来所从事的职业并没有太直接的关联，尤其是当你毕业10年、20年后再回头对比自己所学专业时，这个现象会更加明显。
美国总统奥巴马上台后提任了美国最高法院首位拉裔大法官Sonia
Sotomayor，如果按照中国的常规推理这个大法官本科学的应该是法律专业，可
能还上过某著名法学院的研究生。但事实并非如此，这位大法官本科所学专业是历史。不可思议吧？其实大学专业的学习目的不是赤裸裸地为工作而学！在这个问题上似乎中国学生表现得比较功利化，比如，一个学生毕业后想经商，他可能报考的第一专业会是市场营销，而如果一个学生毕业后的定位是职业经理人，那他首选的专业十有八九会是管理类专业，可能还想读个MBA。这种想法完全合乎逻辑，也无可厚非，然而在我看来大学里专业就像一个圈子、一个平台，你可能会认识很多这方面的人，但专业的学习不仅仅是书本知识，更重要的是通过专业知识的学习培养一种思维方式、解决问题的方法和思路，这些能力不受专业所限，能让你终身受益。
爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。为什么学历史的人能成为美国大法官？学历史可以很好地培养一个人批判性阅读和思考的能力，而这种能力恰是美国法官最应具备的能力。他们需要阅读大量的法庭记录，并且进行分析、推理等工作。这种能力正是本科时历史专业培养起来的，所以学历史的人最终能成为美国最高法院大法官也就在情理之中了。事实上，美国法学院录取委员会对未来法学院的学生有过建议：法学院想要的学生是那些具有批判性思维能力、有良好的写作技能、对塑造人类经验的各种力量有相当理解的人。其实学什么专业并不重要，重要的是你通过这个专业培养了一种思考问题解决问题的能力，能力的培养才是根本。
我们通常说一个人具备某种能力往往是因为其“显性”特征，比如你学会计专业可能别人会认为你具备相应的会计知识、专业基础，而你参加一个文学社团可能别人会认为你具备一定的文字写作功底。但是还有一种“隐性”的能力其实是更重要而通常容易被忽略的，比如说学过会计的人工作上会比较精细，对数字的处理能力比较强；而参加过文学社团的人，可能他具备文字上的严谨性，处理问题比较有条理，同时具有看问题的辨证思维能力„„这些能力一旦养成将陪伴我们一生，而成功真正的后劲往往在于这些“隐性”的能力。并非学什么专业就可以成为什么样的人才，它们之间的联系并没有我们想象中的那样密切。马云大学学的是英语专业，但现在他是中国电子商务的领军人，相反很多学MBA出来的学生并不能如心所愿进入企业的管理岗位，可能做了策划工作，或者一名普通的营销职员。
大学是每个人塑造良好品性的关键时期，大学之学，不在于学什么专业，做过什么事，而在于我们是怎样去做的。因为专业的学科知识可能被遗忘、被折旧，大学的真正所学是通过专业知识的学习、社会实践的参与、课外知识的涉猎获取一种思维方式、沟通与解决问题等方面的能力，并在这些能力的培养中培养良好的自我素质，这种能力和自我素质的塑造才是大学教育之后剩下的东西，这剩下的东西才是你未来安身立命的真正资本！
第二篇：户外广告调查应该调查些什么
户外广告调查应该调查些什么
给你1台DV和相机，要去一个城市调查那里的户外广告情况，目的是看看那里做户外广告有没有发展的空间。应该怎样调查？要调查些什么内容？要作哪些记录？
建议一：
DV可以用来抽样采访受众，相机用来拍摄广告具体形态位置，建议最后准备调查问卷，内容侧重于以下你要了解的这些点：
1.受众日常生活在户外度过的时间比例，以及年龄划分
2.受众首选交通工具
3.从接触频度看，综合比对户外广告和其他媒体的关注度
4.该区户外广告的黄金时间
5.不同地点户外广告关注频次差异
6.受众接触最多的广告类型
7.受众接触最多的广告位置
8.受众对户外广告的认知、态度及行为影响
9.关注效果反馈
10.年龄、性别对于户外广告接受的差异
11.不同位置的车流量和人流量
建议二：
调查问卷是针对客户还是公司本身的业务开展调查，应有所不同。下面所列的是帮公司做类似广告调查的几项内容：
1.广告载体的地理位置分布
2.广告内容的分类
3.广告发布的期限
4.广告内容针对的人群及层次
5.针对人群对所发布广告的感受及认可度
6.政府对该类广告的认可度（美化？公益？商业？）
7.广告客户对该广告的认可度及所带来收益的效果明显与否。
8.此类广告价位在同等级别市场上的强势与劣势
9.广告位置所覆盖的地区经济水准及人们的消费水平。
第三篇：应用化学学些什么
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
☆ 掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论、基本知识；
☆ 掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基本理论、基本知识、基本实验技能；
☆ 了解相近专业的一般原理和知识；
☆ 了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规；
☆ 了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态及化学相关产业的发展状况； ☆ 掌握科技文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
专业背景：化学是自然科学中最基础的一门科学。它主要研究物质的结构、性质、结构与性质之间的关系、化学反应的规律、以及能量转化之间的规律。应用化学专业就是把化学理论基础知识与人们的生产活动相结合而形成的专业，例如与环境、材料、石油、地质、能源、冶金、制药、纺织、煤炭等等相结合。一方面使化学知识直接指导生产，另一方面在实践的过程中又进一步促进化学理论发展。所以，无论从理论角度还是从实践角度而言，应用化学专业都有很强的竞争力。
专业概况：有机化学主要研究材料化学，环境化学主要研究有机污染物治理。
第四篇：综采技术员应该懂些什么
技术员该做的1、执行上级有关安全生产指令、指示和“三大”规程，认真协助主管技术员做好技术工作。
2、根据生产计划，结合现场实际，在队长和主管技术员的领导下，认真编写工作面作业规程及特殊条件下的安全技术措施，规程措施符合实际。
3、检查施工现场与安全生产法规、《煤矿安全规程》、《工作面作业规程》等兑现情况，保证工作面按规定技术要求施工。
4、加强工程质量管理，协助队长制定适合本队情况的验收制度、验收办法，努力抓好工程技术管理和生产管理，使采煤工作面安全质量标准化始终保持动态达标。
5、认真钻研业务技术知识，学习顶板特性分类、顶板控制理论、采场与围岩关系，各种采煤方法及生产工艺，积极探讨工作面生产中的技术改进工作，积极推广采煤新工艺、新方法。
6、加强对采煤工艺和现场生产技术管理，认真协助队长抓好施工现场的安全生产组织工作，提高煤炭回收率。
7、负责对职工进行业务技术和安全知识、“三大规程”、各项施工措施的贯彻学习，不断提高职工业务技术素质和安全意识。
8、深入现场解决实际问题，当工作面出现事故时，必须及时赶到现场，查明原因，制定相应防范措施。
9、认真组织停产检修工作，提前编制生产检修计划并组织实施，检修完毕写出检修总结；
第五篇：初中生应该读些什么书
初中生应该读些什么书？
俞永军
最近，有不少家长打电话给我，或者通过博客给我留言，问孩子放假时应该读些什么书。我一时无法回答，不是没有好的书目，而是书目太多，不知从何入手。
现在孩子痴迷的书籍，的确令人担忧，多半是韩寒、郭敬明笔下的作品。不可否认，他们写作能力很强，作品的语言很独特，很老道。但我不喜欢，不喜欢的主要原因是，这些作品往往缺乏理性的思考，或者说缺乏一定的深度。
这就好比，一个演员，不是靠内功征服观众，而是靠哗众取宠、嬉皮笑脸来赢得掌声，赢得赞誉。尽管这些掌声，这些赞誉能够带来荣耀，带来快乐，但多半是过眼烟云，稍纵即逝。真正有实力，深受人们爱戴的演员，从不依赖青春资本。倒是一些毫无实力，或者实力尚缺的，一天到晚涂脂抹粉、浓墨重彩。
流行的未必是精品，尽管当下，韩寒、郭敬明的著作很流行。对此，北京大学中文系教授、博导陈晓明曾疾呼：“我给学生假期阅读的建议就是别看流行的图书。现在一些青春读物非常流行，抛开这些书的文学价值不谈，我觉得那些书是有水分的，如果孩子们模仿学习，其中的很多人生观或者生活态度，会带来不好的影响。”
这一点我非常欣赏，世界上没有两片完全相同的树叶，每一个人的成长历程都有较大差异。韩寒类的生活方式、学习态度，绝不是莘莘学
子可以效仿的。尽管他们在自己的人生道路上获得巨大成功，敢于冲破教育牢笼，敢于挑战教育权威。
正如我常跟孩子说，中、高考制度的确有诸多不尽如人意的地方，但就目前，它们无疑是最公平的，它们在选拔人才方面做出了不可估量的作用。它们真正做到了“学而优则仕”，“人尽其才，物尽其用”。比如，各单位用人考试，的确有做好帽子找人戴的嫌疑，但更多的还是公平、公正、公开。
有一次，我外甥找到我，说不想参加当地公务员考试，他的理由是，很多人都有后台，考了也没有。我告诉他，尽管有些岗位是预留给某些人，但除去这些人，不少岗位还是靠实力说话。打个比方吧，十顶帽子，有两顶已经有人戴了，戴得好好的。那么其他八顶就需要考试成绩，谁排在前面，谁就可能获得那顶珍贵的帽子。
扯远了，还是回到我要说的话题，初中生应该读些什么书。首先，精读古今中外名著，尤其是教育部规定的必读书目，其中初中十种，高中二十种。高中部分大家可以上网搜索，初中部分罗列如下：《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《繁星·春水》《骆驼祥子》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。平时课上，学习任务比较紧，我们鲜有时间静下心来读。如今，漫长的暑假正是读大部头的最佳时节。
其次，精选各类报刊杂志，诸如《青年博览》《读者》《散文》《散文百家》等刊物，或者《扬子晚报》繁星版，《高邮报》文游台、盂城
驿版、《扬州日报》《扬州晚报》等报纸上的副刊，上面不少文章都值得一读。倘使能找到共鸣点，不妨拿起手中的笔，写下自己的切身感悟。
再者，浏览励志方面的书籍、博客，或者山村生活的影视作品，这些对中学生的成长大有裨益。比如戴尔·卡耐基的成功学，俞敏洪、周国平的新浪博客，一方面可以让中学生尽早树立理想，明确目标；另一方面可以从他们身上找到一些成功者必备的要素，从而勉励自己，向着明亮那方远航。
此外，全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授主持，历时6年，在上万份问卷调查的基础上，邀请海内外百名专家、学者、教师、学生共同参与，拟订了一批阅读书目。总共100种，其中1-40为文学作品，41-70为人生修养，71-85为名人传记，86-100为科技读物。各位家长，各位同学，不妨找来读一读。（2011.7.18）
【附录】
1．《论语译注》2.《三国演义》3.《西游记》4.《水浒传》5.《红楼梦》
6.《鲁迅作品精选》7.《子夜》8.《家》9.《骆驼祥子》10.《围城》
11.《男生贾里全传》12.《花季·雨季》13.《射雕英雄传》14.《汪洋中的一条船》
15.《挪威的森林》16.《钢铁是怎样炼成的》17.《哈利·波特与魔法石》18.《唐吉诃德》
19.《简爱》20.《巴黎圣母院》21.《红与黑》22.《复活》23.《欧也妮·葛朗台》
24.《匹克威克外传》25.《老人与海》26.《麦田里的守望者》27.《莫泊桑短篇小说选》
28.《契诃夫短篇小说选》 29.《马克吐温中短篇小说选》30.《欧·亨利短篇小说选》
31.《唐诗选》32.《宋词选》33.《元曲三百首译析》34.《泰戈尔诗选》
35.《普希金诗选》36.《繁星·春水》37.《莎士比亚悲剧四种》38.《唐诗选》
39.《宋词选》40.《元明清散曲精选》
41．《论语今读》42.《庄子选译》43.《美学散步》44.《校注人间词话》
45.《中外影视经典》46.《中外美术经典》47.《世界三大宗教》48.《希腊的神话和传说》
49.《音乐的故事》50.《人类征服的故事》51.《东方哲学的故事》52.《文明的溪流》
53.《产生奇迹的行动哲学》54.《孙子兵法》55.《中华传统美德格言》
56.《美德书》
57.《培根人生论》58.《傅雷家书》59.《中国大历史》60.《新编世界五千年》
61.《知识改变命运》62.《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》
63.《致加西亚的信》64.《法律的故事》65.《英文名篇诵读本》66.《中学人文读本》
67.《一个经济学家 给女儿的忠告》68.《成功之路》
69.《学习的革命：通向21世纪的个人护照》70.《非智力因素学习》
71.《拿破仑传》72.《林肯传》73.《甘地》74.《毛泽东》75.《梵高传》
76.《名人传》77.《邓肯自传》78.《无法直面的人生·鲁迅传》79.《居里夫人传》
80.《微软的崛起》81.《走近袁隆平》82.《经营之神--王永庆》83.《姚明之路》
84.《五体不满足》85.《影响世界文明进程的名人演讲》
86．《中国科普佳作百年选》87.《科学发现纵横谈》88.《寂静的春天》
89.《植物的欲望》
90.《中国：发明与发现的国度》91.《过去2000年最伟大的发明》
92.《基因组：人种自传23章》93.《六大洲动物考察记》
94.《你知道吗？--现代科学中的100个问题》95.《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》
96.《神舟载人航天的故事》97.《数理化通俗演义》98.《发明启示录》
99.《中国古建筑二十讲》100.《科技英语阅读》
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