联防单行材料[大全5篇]

第一篇：联防单行材料

治安联防先进个人单行材料

淳化县官庄镇纪委副书记、治安联防队队长 王武英

加强基层联防队伍建设是社会治安综合治理工作的根本，近几年来，我们官庄镇党委、政府在狠抓联防队伍建设、固本强基等方面做了很多工作，形成全党动员、全民参与、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，特别是王武英同志在全镇的治安联防工作中，通过不断完善群防群治体系和联防共治机制，全镇各种刑事案件和治安案件得到有效控制，取得了明显成效，人民群众的安全感不断增强。

健全联防组织加强队伍建设

在开展“平安官庄”建设活动中，王武英同志始终按照镇党委、政府的具体要求，针对社会治安综合治理工作的具体形式，坚持“打防控”并举的方针，严密落实全镇各个领域、各个村庄的社会治安防范措施，逐步建立了镇、村、组联防共治安全防范的长效工作机制。他主要从三个方面入手，加强联防组织建设。一是精选队伍人员。他把镇、村、组纵向治安人防网络和横向区域联防共治相结合，把全镇19个行政村划分为五个联防共治区域，每个共治区域精选出4名法制观念强、具有一定影响力的村民加入到联防队中。同时针对工作特点和工作范围，又从镇机关选出数名工作经验丰富的人员作为兼职联防员，配合和引导联防队的日常工作。在王武英同志的努力下，镇联防队的队员在上任前都经过了严格的挑选和训练，大大增强了联防工作的实效性。二是加强培训。为了把联防队协调社会治安、调解 1

化解、解决纠纷的作用充分发挥出来，他与当地派出所治安联防主要负责人协调，从提高联防队员的整体素质为突破口，举办了3期法律法规知识培训，2期村规、民约知识讲座，并搞了2次现场临摹演习等丰富多彩的活动，不断提高了联防队员们的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥了联防队员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。三是上下行动，共同联防。他始终坚持以镇综治办、镇派出所为核心，以镇治安联防队、村联防分队为主体，以各党支部、村委会、调委会为基础，充分发挥各部门的职能作用，及时调解已经显现出来的矛盾纠纷；利用每村10个农户里一个治安中心户长的作用，建立了镇、村、组三级调解网络。据统计2010年共调解邻里纠纷20余起，家庭纠纷10余起，有效地抑制了矛盾的滋生；他还利用治安信息联络员，在全镇形成治安信息反馈网络，消除和解决影响社会稳定的潜在矛盾和隐患。利用这个网络他通过从上至下的宣传法律、法规，向村民们传递党和政府的大政方针及政策，至下而上的逐级反馈矛盾纠纷排查情况，全镇治安联防能力大大提升。

狠抓制度落实规范联防综治工作

一直以来，他坚持从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效的联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。一是规范联防工作制度。经镇党委研究讨论，制定了《官庄镇治安联防队管理办法》和《官庄镇治安联防队员管理办法》，具体明确了联防队工作的职责、责任分工、工作流程、处罚规定等，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。二是积极探索社

会稳定的工作新路子。王武英同志一直本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确地打击各类违法犯罪活动，有利于本地区矛盾纠纷解决在萌芽状态，有利于本地区域经济繁荣和健康发展的“四个有利于”的原则，带领全队制定了工作计划、治安联合防范、矛盾纠纷排查、治安动态报告等一系列联防制度，使联防共治工作各司其职、各负其责、落实到人，彻底扭转了社会治安的局面。三是实行目标管理考核责任制。为了落实重点场所和重要区域、重点人群的治安防范措施，他坚持每月以书面形式向镇党委、政府报告一次工作运行情况、全镇治安状况情况分析；村联防分队每月也向镇治安联防队报告所在村的治安状况排查情况，形成联防治理工作层层有人抓、层层有人管的考核责任分工机制。2010年5月中旬，根据皇城村联防分队上报的治安状况排查情况，他经过检查发现该村村民王某与邻居因土地纠纷一事处理的不够妥善，于是迅速与该村联防分队取得联系，他协调土管所负责人对此事进行及时处理，有效地制止了王某因不服前一次的处理结果，准备再度到邻居家闹事事件的发生。为全镇治安联防工作作出了显著的成绩。

加强联防组织管理健全联防防范体系

2010年10月中旬，王武英同志带领联防队员在南刑村日常巡逻期间，发现该村村民刘某行为诡秘，经过跟踪侦察，发现其正准备偷盗村里的水泵机，他迅速与该村治保主任取得联系，联合制止了刘某的偷盗行为，及时有效地控制了违法犯罪活动的发生，维护了社会稳定。为了规范联防队伍的行为，他建议联防员要先培训后上岗、持

证上岗，同时联防队员要严格按照镇政府的作息时间出勤，对联防队员乱处罚、假公济私、恶意报复、执法犯法、以权谋私等行为一经发现，严肃处理。为了充分调动联防队员的工作积极性，减少其工作中的后顾之忧，他还建议镇政府利用有限的财政经费，明确落实联防队员的工资、保险等福利待遇，并实行“基本工资+奖励工资”制度，使其充分发挥在维护社会稳定中的第一道防线的作用。

王武英同志通过建立和完善镇、村、组联防组织建设，使各种矛盾纠纷得到进一步的排查调解处理，有效增强了社会治安防范能力，极大地推进了全镇的法制治安进程，实现了预定的治安目标，全镇人民生活环境得到进一步的改善，人民群众安居乐业，形成了“打防控”一体化的治安防范网络，消除了大量社会治安隐患，促进了社会的进一步稳定。

第二篇：单行材料

单行材料，女，汉族，出生于1988年，吉林长春人，现就读于西北师范大学体育学院。担任体育学院学生会书记，在班里担任班长一职。

本人自入校以来遵守校规校纪，热爱集体，团结同学，尊敬师长，尊重他人，崇尚科学，尊重事实，能自觉参加志愿者服务工作，积极参与社会公益活动。上课、参加活动从不迟到早退。诚实守信，学习考试不作弊。平日在生活中勤俭节约，不奢侈，不浪费。在公寓中，自觉遵守公寓管理制度，尊重舍友，坚持文明健康的生活作风。

思想方面，本人能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断强化自身素质建设。通过不断的学习充实自己，逐步提高自身思想政治素质，积极向党组织靠拢。在组织的关心和培养下，自己逐步成长，看待问题，分析问题，解决问题的能力不断得到提升。在思想学习上，认真学习履行“八荣八耻”的社会主义荣辱观和“推进社会主义公民道德建设”的四项原则，积极学习十七大会议精神，勤奋努力完善自我，积极向上，做有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年。在知识学习上，勤奋钻研，全面吸收各类知识，不断提高自身的能力，为以后工作以及深造做准备。在组织生活中能以身作则，积极反省自己及开展深刻的自我批评，积极向大家交换思想，互相取长补短，并最终达到共同进步。

学习方面，本人勤奋学习，自强不息，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新。在学业上有困难及时向老师求教。经过不懈的努力2008年和2009年均荣获西北师范大学校级“学习优秀奖”、“优秀品德奖”和“国家励志奖学金”。在理论课程的学习上从不迟到早退，考试不作弊，在专业课学习上努力提高身体素质和专业技能，不怕挫折，平日没课时积极练习，尽量使自己的专业成绩更上一层楼。

生活方面，生活简朴节约，团结同学。带头搞好宿舍的卫生，杜绝晚归，夜不归宿情况，宿舍卫生一直在各宿舍前列，同学们之间互相团结，尽自己最大的努力主动帮助贫困同学，共渡难关。秉着对自己、对大家负责的态度，认真搞好一系列学院，班级的活动，使各个团员在活动中提高自己各个方面的素质，特别是思想道德素质。当然该生好多方面还存在问题，学习成绩有待于提高，工作方式有待于改善，早日成为一名更优秀的学生干部。

学生会工作中，以极高的热情和高度的责任感认真做好老师布置的各项任务，做好老师的助手，并能积极主动、创新的开展工作，经过老师和同学们的帮助以及自身的不懈努力，在担任学生干部期间得到了很大的提高，老师和同学给予了认可与肯定。积极探索，寻求新的工作方法协调各个部室之间的关系。争取为全院学生营造一个良好的工作环境。在学生会工作的一年中，本本分分，认真工作积极参与各项活动的组织，圆满的完成了学院布置的各项任务。作为一名学生会干部，一名预备党员，各个方面该生本人都严格要求自己，积极配合校院领导的安排，树立好榜样。除了做好自己的本职工作外，还积极主动协助其他班委搞好班级的组织生活，当然形式多种多样，注重创新，不断更新活动内容，有利于调动大家的积极性，以达到加强同学们之间的沟通，培养同学们的集体荣誉感的目的。并鼓励大家更多的参加社会实践活动，早一天接触社会，了解社会，培养他们的动手能力，积累社会经验，为以后走向社会能够在最短的时间适应社会，更好的服务社会。最重要的是尽自己最大的努力去解决同学门的心理问题及生活问题，防患于未然，取得很好的效果。在工作方面。为了更好的锻炼自己，同时，也为寻找一个为同学服务的机会，本人于大一下学期开学初报名竞选班级班长的工作，并顺利当选，并且很快便胜任了这项工作。在班集体中，作为一名班长，能较好的协助老师管理班级工作，充分显示了其管理才能。对于老师或团委交给本人的各项任务，均都能尽自己最大的努力一次将工作做好。本人良好的工作作风给老师和同学留下了深刻的印象。

魁晶红，女，生于1988年6月9日，现为天水师院学生。他是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，始终勤奋好学，乐观向上，活泼开朗，乐于助人，能从各方面严格要求自己，努力学习科学文化知识，弥补自身的不足，学习成绩一直在班级名列前茅，曾被评为校级“三好学生”、“模范班干部”等，进入大学以来多次获得学校的一等奖学金。她还特别注意各方面的均衡发展，提高自己的综合素质。她相信，只要坚持不懈地努力奋斗，就能克服生活中的困难，用辛勤的汗水谱写美好的明天！

（一）思想政治方面

魁晶红同学明确自己是一名社会主义未来的建设者，具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。思想是行动的指南，只有充分把握好自己的思想行为才能形成正确的世界观、人生观、价值观。从一迈进大学这片知识的殿堂，她就从思想及行动上积极向党组织靠拢，并认真学习党章及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的“科学发展观”，并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。她积极主动地关注国家大事，时刻保持自身的先进性，认识共青团组织和当代青年学生所肩负的神圣使命，进一步坚定自己的信念。她还带动身边的同学学习科学发展观，使更多的同学树立起社会主义荣辱观和社会主义发展观。她时刻用共产党员的标准严格要求自己，并积极地向党组织靠拢，向学校党组织递交了入党申请书，并定期向其递交有质量的思想汇报，是入党积极分子。

（二）学习素质方面 魁晶红同学的生活总是繁忙而充实，她一直以“认识自我，超越自我”为格言不断努力提高自身素质。进入大学后，学习的难度和竞争的压力增大，给魁晶红同学带来了很大的挑战。高中松散被动的学习方法不再适用紧张的大学生活。于是，她逐渐地改变自己的学习方法。经过摸索和实践，她最终总结出适合自己的新的学习方法：首先，她紧紧抓住课堂学习时间，努力提高听课效率，通过课前主动预习发现问题，课堂有针对性地认真听讲，课后有规律地总结复习，扎实地学习每一个知识点，构建了稳固的知识体系；其次，她放弃了过去盲目的题海战术，开始认真总结反思每一个错题的原因，构建了自己的错题本，经过长期的总结积累，做题的正确率有了明显的提高；再者，她能积极地与同学互相交流，取他人之长，补自己之短。她通过虚心向别人请教，不断充实完善自己，提高自身的素质。同时她也将自己的学习方法和经验毫无保留地教给了其他同学。此外，她还能抓紧课余的每一点零碎时间进行学习，不论是背英语单词，还是阅读经典名著。通过长时间的积累，使她的综合水平有了很大的提升。总之，积极主动的学习态度，科学有效的学习方法，互帮互助的学习方式，以及对时间的充分利用，使魁晶红同学的学习十分扎实稳固，在多次考试中总是名列班级前列，并且成绩遥遥领先，每学期魁晶红同学都被学校评选为三好学生，进入大学以来多次获得学校的一等奖学金，受到老师和同学们的称赞。

（三）集体生活方面

魁晶红同学深知个人的成长与发展离不开集体，她有很强的集体荣誉感，能积极参加班级活动。无论是在班级篮球赛上为队员呐喊助威，还是在探望孤寡老人时献上自己的关怀；无论是军训时和同学共同接受意志的磨炼，还是在给贫困山区学生捐赠文具时奉献一片爱心„„在集体活动中她感受到了集体的温暖和团结的力量。作为班干部她能认真负责地做好自己的工作，受到老师同学的好评。在班务工作中，她领悟到只有集体的发展才能带动个人更为长远的发展，因此她积极主动，热心工作，一切以集体利益为重，热心帮助同学们解决学习和生活中的困难，在同学中有很强的凝聚力和号召力。

魁晶红同学在努力提高自己学习成绩的同时，还不忘关心身边的同学。当同学遇到学习上的困难时，她总能积极与同学们讨论问题，不厌其烦地为他们解答疑惑。她还经常和同学交流学习经验和方法，互相促进，共同进步。这增进了他们间的友谊，使她与同学相处十分融洽。在魁晶红同学的倡导下，班级建立了学习互助小组。作为小组组长，她能热心帮助组员找出学习上的问题和困难，并毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧。在有些同学遇到学习上的困难而情绪低落时，魁晶红就会主动和他们进行心理交流，告诉他们每个人的人生都不会是一帆风顺的，总会有坎坷挫折，关键看你用什么样的心态去对待。只要坚信“天生我材必有用”并坚持不懈地奋斗，就一定会有乘风破浪，“直挂云帆济沧海”的一天。有一次临考前有个同学因遇到学习上的困惑而愁眉不展，程鹏鑫发现后立即放下了手中的书，耐心地对他进行辅导。经过长时间的解释，那位同学的眉头终于舒展开来。为同学们解答疑惑，虽然牺牲了她的许多时间，但看到同学们听懂题目后舒心的笑容，魁晶红感到由衷的欣慰。她相信“一花独放不是春，百花齐放香满园”，只有同学间相互合作，才能促进大家更为长远的发展。

为了提高自己的身体素质，魁晶红同学积极地参加体育锻炼。从大一起他就养成了每天长跑的习惯，不论学习压力有多大，天气状况多么恶劣，她都始终保持着这一习惯。她还经常和同学一起打羽毛球、乒乓球，在运动场上，经常会看到她和伙伴们充满朝气与活力的身影。这不仅增进了她与同学之间的友谊，而且提高了她的身体素质。通过坚持锻炼，她意识到强壮的身体是学习的根本保障。只有提高身体素质，才能使学习生活更加丰富多彩。

（四）综合实践方面

魁晶红同学积极投身于社会实践活动，提高自己的实践能力。例如大一时曾组织调查了新农村发展状况，在这次活动中，最终圆满地完成了课题。该研究课题被学校评选为优秀课题，受到了老师同学的肯定。通过实践活动，加强了魁晶红同学的知识运用能力，提升了她学习的兴趣，更培养了她勇于探索，乐于实践的能力。

为了努力提高自身的综合素质，魁晶红同学还注意各方面的均衡发展。她深知，现代社会需要的是“一专多能”型的人才，因此无论学习多么紧张，她都始终坚持发展着自己的兴趣特长：课余时间他坚持练习英语口语，在学校的“英语角”表现出色；空闲时间他大量阅读古典名著，接受经典文学的熏陶，提升自己的文化素养；她时常写随笔短文，得意之作偶尔也在学校报刊上发表；假期里 她还会“重操旧业”，练习一下曾经学过的二胡，在音乐的世界里徜徉„„通过丰富的课外活动，不仅使他拥有了广泛的兴趣爱好，而且开阔了他的视野，完善了他的心智，使他的综合素质不断提高。

这就是魁晶红同学点点滴滴的故事，这就是一名志存高远的当代中学生的优秀事迹。虽然前方成长的道路漫长，但相信魁晶红同学会继续踏实认真地学习，在“认识自我，超越自我”的信念支持下，不断完善自身素质，努力迈向下一个成功的高峰！

工学院08材控一班团支部

2010.10．12

第三篇：单行材料

默默无闻 甘为人梯

——拜海锋同志先进事迹材料

拜海锋，男，汉族，1984年12月生于泾川县王村镇，现年28岁，中共预备党员，小学一级教师，太平乡口家小学教导主任。参加工作以来，他把满腔的热血献给了他挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

作为班主任，他咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，他感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。

一、激情满怀，无私奉献

站在神圣的讲台上，他不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教师工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。所以，他面对世人的不解，甚至讽刺不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步匆匆、豪情满怀！

2004年秋，他接了一个新班，有人告诉他，班里的罗小刚是一名性格顽劣、学习极差的学困生。他通过调查得知：在罗小刚五岁时，父亲因病去世，随母亲住在继父家里，但是父亲外出打工，只有与母亲相依为命地生活着。但母亲疏于管教，导致该生不但性格倔强，而且对学习也丧失了信心，常常不交作业，行为习惯也差。可拜海锋从来没有产生过放弃的念头，一直利用课余时间与该生谈心，学习上补习，还常常在生活上给罗小刚以帮助。一年时间，从未停歇，终于在学期末了罗小刚的学习成绩跃居优生行列，慢慢地罗小刚的性格也随和多了。他的关心和诚心终于使这匹桀骜不驯的“野马”驯服了，一颗即将泯灭的心又燃起了希望。他看在眼里，笑在心里，是的，他用行动践行着自己的誓言。为了学生，他很少陪伴父母；为了学生，他无暇顾及年幼的孩子。有时他也觉得愧对家人，但小学教师的事太琐碎了，如果不勤跟班、紧跟班，怎么去偏爱学困生、博爱中等生、严爱优等生、关爱特长生呢？

二、率先垂范，身教感染

教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。九年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动下课为学困生讲题了……他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

他始终明白：教师工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。作为一名教导主任，他常常对老师们说：“只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人”。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是他转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。多少个傍晚，当别人合家欢聚时，他却往返奔波在家访的路上；多少个深夜，当别人进入甜美的梦乡时，他却在灯下修改教案、批改作业；多个少寒冬的清晨，当别人还贪恋着温暖的被窝时，他却满头霜花地最早来到学校开教室门。

四、创新方法，培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，他结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌、舞蹈、快板等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。于是他考完专科又走上本科的道路，以此提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。在担任太平乡口家小学教导主任期间，积极发挥组织、引领作用，带领广大教师边教边研，浓厚的教研氛围逐步形成。他也成为口家小学课改工作中的一只领头雁。该同志深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。带动全校教师大胆实践，充分发挥骨干教师的引导示范和辐射作用。此外，他不断进行教学反思、总结，撰写的教学论文数次在县获奖。

拜海锋同志正在以实际行动谱写教育乐章上的一首新歌。翻开他的档案，我们会看到一串闪光的数字：2003年被评为太平乡教育管理委员会模范班主任，2006年和2009年先后两次被太平乡党委政府评为优秀教师，先后有两篇论文在县局组织的比赛中获奖，2009年被县教育局评为县级骨干教师，连续几年所任学科在全乡质量检测中均获前三名。他始终走在课改的最前沿，在搞好自身的教育教学工作任务的同时，还多次参加省、市、县级培训、研讨活动。在学校及上级业务部门的指导培育下，由一个初出茅庐的教师逐渐成为一名教学行家里手。

作为一名预备党员、一名教师，他丝毫没有懈怠，他深知后面的路很长，他始终把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。他正在用自己爱岗敬业的红烛形象、为人师表的楷模形象、严谨治学的学者形象、爱生如子的慈父形象感召学生、教育学生，在教育的田园里辛勤耕耘，挥洒汗水，默默奋斗，一定能做一名出色的园丁，让桃李香满天下！

第四篇：单行材料

个人单行材料

我叫秦礼忠，男，回族，现年36岁，本科学历，中学一级数学教师，1997年7月分配到白庙回族乡初级中学任教，2012年3月调入平凉九中任教，一直担任初中数学教学工作。

十几年来，在区教育局、乡党委、政府的直接领导下，始终坚持 “三个代表”的重要思想，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。教学工作上本着“要求别人、先要求自己，要求学生、先要求自己”的思路，主动对自己的教育教学进行反思，导学案中坚持写深刻的教学反思。同时，狠抓学生的德育，要求每位学生结合自己实际，及时反思，并用情感去关爱学生，用人格去熏陶学生，用品德去影响学生，用意志去激励学生。特别是在近几年的课程教学改革中积累了丰富的教学经验，所带班级数学教学成绩突出，教学效果显著，受到了师生的一致好评。2005年12月被评为区级中学数学骨干教师、2011年9月被评为区级优秀教师。发表论文数篇，尤其是2009年2月、6月分别在《中国当代教育文体》和《当代中国教育文论》书中发表《如何提高后进生的数学成绩》、《初中数学教学体会》，2012年5月在《 中华教育科研文丛》中发表《初中数学课堂分层教学法的实践模式》等等。

第五篇：单行材料

我叫姚瑶，是08级会计电算化9班的学生。一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从大一第一学期被同学们选举成为班长以来，积极配合辅导员并联系其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

一、在思想政治方面

上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。通过努力，我在上学期还参加了党校入党积极

分子的学习班，争取能早日成为一名预备党员，为入党作好准备。

二、认真学习，努力工作

在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中靠前，并且各项成绩均衡，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，大一的第一学期班上的一名女同学不幸患病行走困难，离家很远家里人没办法在身边照顾，我就倡导她们同宿舍的学生在生活学习上积极的帮助她，临近期末考试时她的病情严重了，为了能让她正常考试，我带她到西京医院看医生，因为她行走困难而且没有办法坐公交车，所以那天我们整整一天的时间才从医院回到学校。在班级方面我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。工作中，认真的带领同作好每一次工作，成功的组织同学举办各种活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时我很注意工作方法，比如晚上课时，有时候大家讲话，我便让他们换位思考。有同学旷课，我就找到他们，和他们谈话，劝告他们不要再旷课。我能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较

强。再上学期的校运动会上，我鼓励班上的同学报名参加运动比赛项目，并且许多同学都获得了较好的成绩，通过那次运动会增强了全班同学的凝聚力。平时养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。也倡导同宿舍的同学学习勤俭节约的生活作风，绝不乱花钱，不乱买东西，买东西都讲究经济实惠。同学之间，不互相攀比互相嘲笑。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能力尽所能的帮助解决。来到陕西职业技术学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学期间，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现被评为优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，五．体育方面

自入学以来，我一直是一个各方面都全面发展的学生。我自入学以来连续参加校运会和陕西省第三十一届大学生运动会并获奖。在上学期校运会上，获得女子跳远全校第一名；在大运会

上，我荣获女子B类跳远第八名.。并且每一学期的期末体育成绩非常优秀。

六、所在寝室卫生及参与评比情况方面

自入学以来。所在寝室卫生情况优秀，连续两次在校寝室检查中获得优秀宿舍称号。上学期在院寝室美化大赛中获得一等奖。

以上便是我在各方面表现的综述。我是一名全面发展的优秀的学生干部。在我即将从这个学校毕业的这两年，我愈加珍惜在学校的生活，我留恋这个学院，感谢每一个在我大学生活中出现过的人，尤其对于自己从事学生干部的经历将是我一辈子受用的宝贵财富。为此，我感谢，感激，也为此，她会更加努力！