工商管理专业学生单位评价调研问卷

第一篇：工商管理专业学生单位评价调研问卷

就业单位对襄樊学院工商企业管理专业的学生的评价（单位填写）07、08工商管理班的各位毕业生，你们好！为了了解我院毕业生的工作情

况，加强沟通，同时不断改进我院专业教学，提高工商管理专业人才培养质量，我院开展这次毕业生跟踪调查，本次调查资料会妥善保管在我院资料档案里，不会外泄，不会给你的生活和工作带来不利影响，请大家支持！

请你抽出时间填写好后发至邮箱：

致谢！祝大家工作顺利！

填写说明：（1）画线部分请大家填写；（2）选项部分，请在所选项上加√

1.单位名称_____________

2.单位地址_____________

3.单位的性质是A行政机构B民营（私营）企业C事业单位

D国有企业E集体企业F个体工商户

4.您现在的职位是_____________

5.请问该员工在贵公司工作能力如何_____________

A非常满意B比较满意C满意D不满意E 很不满意

6.请问该员工在贵公司道德品质如何

A非常好B比较好C一般D比较差E非常差

7.请问该员工在贵公司业务能力如何

A非常强B比较强C一般D比较差E非常差

8.请问该员工在贵公司语言表达能力如何

A非常强B比较强C一般D比较差E非常差

9.请问该员工在贵公司沟通协调能力如何

A非常强B比较强C一般D比较差E非常差

10.请问该员工在贵公司开拓创新能力如何

A非常强B比较强C一般D比较差E非常差

11.从第6题到第10题的能力，您认为该员工最大的优势能力是原因是

12.从第6题到第10题的能力，您认为该员工最大的不足能力是

原因是

13.您认为工商企业管理专业学生能力的重要程度为_____________（最重要能力在前，依次排列）

A道德品质B业务能力C语言表达能力D沟通协调

E开拓创新F其它

14.您认为工商企业管理专业的学生在校如何提高自己适应工作的能力？（可多

选，按重要在前的顺序填写）

A参加社团活动B到企业实习C担任学生干部D学习好理论知识

E参加兴趣小组F勤于思考G参加职业资格认证H其它

15.您认为大学生毕业后前两年内最重要的能力素质是什么？（如工作责任、激

情、沟通、脚踏实地等）___________________________________________________

16.您认为工商企业管理专业学生的实践能力获得的最好途径是？

17.请对襄樊学院工商企业管理专业的学生的培养提出宝贵的意见和建议

再次感谢你的合作！

第二篇：工商管理专业学生自我评价

我在校学工商管理专业，在校期间我刻苦学习专业知识，在西邮这片沃土上汲取养分，沉淀自己。入校之后我结合自身情况对自己进行了四年的规划。在校是一个品学兼优的学生，毕业时我是一个能适应社会的知识青年。

入校以后进入学校学生管理委员会、义教爱心社、精英实践社锻炼之后留任义教爱心社外联部，任外联部部长，从08年至今为我们班生活委员在频繁的与老师同学的沟通交流中培养了自己稳重的性格,较强人际沟通能力和分析问题的能力。

通过几年的寒暑假我在勉县政府信访局实习，在达博教育做市场专员，在乐百氏做兼职促销员，并且利用学校地理位置优势做小生意，主营女生饰品，大学期间在纵横拓展培训参加过3次潜能开发培训。

这些经历让我在生活上踏实认真、乐观积极;在工作中不怕困难，敢于承担责任，迎接挑战。我有明确的目标，做事前会有详细的规划，所以我总能顺利达成目标。与同期毕业的大学生相比,我有更多的社会经历和更加准确的社会定位,我相信这些无形的资本会对我以后的工作有很大帮助。

第三篇：工商管理专业学生工作的自我评价

工商管理专业的毕业生们如何来写好一份关于自己工作的自我评价呢？下面就一起来欣赏以下这一篇关于工商管理专业工作的自我评价范文，欢迎大家参考。

四年来，通过自己的实际学习得到了一些宝贵的经验，比如在学习《管理会计学》这门课程时，参照了xx在线《管理会计学》全真试题，在线课堂等内容，对这门功课有了更深入的理解。而在财务管理与会计报表等学科的学习中，通过登陆亚太管理网了解了一些普通财务知识，企业如何进行全面预算以及最新财务知识、财务分析方法等方面的介绍，感觉受益非浅。

同时，在日常工作中，经常登陆一些网站，浏览经济方面的新闻和最新动态，又如，东方会计网上的有关会计信息网络化、中国财务软件的发展趋势、可扩展企业报告语言及其对会计的影响等方面的文章都特别留意，对于网上的经济论坛积极参与，多听取别人的意见和建议。

因为此课程内容较多，学习起来有一定的难度，所以仅靠课堂上的学习是远远不够的。因此，我在原作息时间上，每天抽出一定的时间来专门学习课程，这样相当于每天多上一节经济法自习课。练习题和案例分析，更进一步巩固上课所学的内容。平时上课时我把不能理解的概念和案例等都写下来，回去利用空余时间去思考和分析，实在搞不懂就请教老师。

吃苦耐劳，诚实守信，敢想敢做是我的基本，积极进取是我的信念，在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。对事有自己一定的见解，能比较迅速接受新事物，有一定的自学能力。

总体而言，大学四年我收获了很多，但是也发现了自身的不足，今后我会更加努力，做好自己的本分工作，不断地完善自己，为社会作出贡献。

第四篇：工商管理专业调研报告

工商管理专业调研报告

学院：管理学院 专业：工商管理

年级：大一 班级：工管4班

学生：蔡元洋 学号：16130070

2017.14 1

目录

摘要..................................................................................................................................................4

一、专业就业、发展前景...............................................................................................................4

（一）一般传统管理类岗位

...............................................................................................4

（二）市场营销类岗位

.......................................................................................................4

（三）人力资源管理类岗位

...............................................................................................4

（四）物流管理类岗位

.......................................................................................................4

（五）出国或者考研

...........................................................................................................4

二、专业在高校中开设情况.........................................................................................................4

三、专业认识.................................................................................................................................5

四、未来的要求目标.....................................................................................................................5 总结..................................................................................................................................................5 参考文献...........................................................................................................................................6 2

报告评分标准

1、较高质量地完成课程报告的撰写，内容十分丰富，结构非常完整，分析非常准确，格式标准规范，并有自己的独立见解、创新。〔90～100分〕

2、全面良好地完成课程报告的撰写，内容比较丰富，结构比较完整，分析比较准确，格式比较规范，并有一定的独立见解或新意。〔80～89分〕

3、全面完成课程报告的撰写，内容丰富，结构完整，分析准确，格式规范，并有自己的见解和分析。〔70～79分〕

4、基本按要求完成课程报告的撰写，内容基本完整，格式基本正确，并有自己的体会和总结。〔60～69分〕

5、不能按要求完成课程报告的撰写任务，内容和质量有较大欠缺。〔0～59分〕

摘要

初入学校，我对于工商管理专业一无所知，经过一学期的学习，对于工商管理专业逐渐由了一定的认识。

工商管理专业致力于培养训练有素的管理人才，研究盈利性组织经营经营活动规律及企业管理的理论、方法和技术的学科。在一个学期的学习中，我学习了怎样充分调动员工的积极性，如何削减商业成本，如何抓住稍纵即逝的商机，如何根据市场前景制定企业的发展战略。

然而作为一名大学生，即将面对就业的难题，也是我们应当最为关心的问题。工商管理专业是与国家提出的“十二五期间”侧重培养公务员、企业管理人才、技术人才、社会工作者、农村人才这六支队伍的人才发展规划相适应的。

一、专业就业、发展前景

未来五年内各专业就业形势依然看好。根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以下几个就业选择：

（一）一般传统管理类岗位

由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。这是一个过渡时期，相应的薪酬标准也很低，这样的现实可能与许多毕业生的职业期望值存在巨大的落差。不少毕业生由于无法接受而选择离开。

（二）市场营销类岗位

市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。相对于其他专业的从业人员来说，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。专家建议毕业生和准毕业生们不妨根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。

（三）人力资源管理类岗位

人力资源管理岗位的薪酬相对较高，人力资源管理岗位的高级管理人员比一般管理人员更容易成长为职业经理人，步入高职高薪的金领行列。当然，好的工作岗位竞争也非常激烈。

（四）物流管理类岗位

物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。

（五）出国或者考研

与其他学科专业相比，工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国留学生的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。

二、专业在高校中开设情况

就湖北而言，工商管理专业在湖北多家高校都有开设情况。工商管理专业并不算是冷门的专业。清华大学，南京大学，中国人民大学等一流名校都有开设工商管理专业。

三、专业认识

很多对工商管理专业接触不多甚至没有接触的人往往会说工商是很虚的专业。当然这也是工商给人的第一印象。经过对工商管理专业的学习，让我对工商管理这一专业，有了具体的认识。首先，这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学，管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，其课程涵盖较为丰富。本专业主要培养具备扎实的会计基本功，具有熟练技术和一定科研能力的工管学科的应用型、复合型专门人才。所以，总体来说，这一专业对管理者综合素质要求较高。

四、未来的要求目标

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，熟悉国家的方针，政策和法规，具有敬业精神和勤奋务实，开拓创新，遵纪守法，团结合作的精神，具有良好的思想品德社会公德和职业道德；

2、掌握财务，金额管理的定性，定量分析方法，掌握企业管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达，人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；

3、熟悉我国财务，金融管理的相关方针，政策和法规以及国际惯例；了解本学科的理论前沿和发展动态；

4、掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力，掌握一门外语，能够较好地阅读本专业的外文书刊；

5、掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

6、具有独立获取知识和信息能力，组织协调能力，分析问题和解决问题的能力。

总结

总的来说，工商管理专业学科分类众多，使用面广，对口行业较多，在未来的四年内，我会以积极向上的态度面对自己所要经历的生活。致力于成为企业、文化、体育交流活动策划项目管理师，帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划管理咨询师等工作。并且在学习中，将学习内容运用于实践，在社团活动和户外实践中逐渐熟练运用工商管理的知识，积攒社会经验，为未来的工作打下基础，开拓视野，锻炼自我。并且我认为多阅读课外的书籍，多了解专业以外的知识。参考文献

1.李春清等.支持知识管理的协同商务解决方案[J].管理信息系统，2001 2.校玲、李胜生 大学生就业倾向及其影响因素 西安交通大学出版社 2007 3.董明伟 问卷设计手册 中国时代经济出版社 2004 4.唐英、杨顺清 大学生就业指导与理论实践 云南科技出版 2009

第五篇：工商管理专业认知度调查问卷

上海电力学院学生对工商管理专业认知度的调查

您好！为了了解社会对我校工商管理专业各方面的评价，促进我校提高人才培养质量与服务水平，我们特进行此次问卷调查。您填写的这份问卷对我们十分重要,衷心感谢您配合我们的工作.1.你的专业 A.电自B英语

2.你的性别 A.男B女

3.你所在的年级A.大一 B.大二 C大三 D.大四

4.你认为工商管理专业是

理科B.文科C.工科

5.如果你选择第二专业，你会选择工商管理吗

A.会B.不会

6.你知道现在工商管理专业男女比例是多少吗

A.1:1B.1:2C.2:1

7.你是通过什么途径来了解工商管理专业的？

课本 B.网络（QQ, 校内.微博）C.老师同学 D校园网

8.如果考研，你是否会选择工商管理方向的专业？

A.会B.不会

9.您认为现在工商管理专业就业形势如何？

A.形势严峻就业难 B.形势正常 C.形势较好就业容易 D.不了解

10.若您是招聘者,对于工商管理专业，愿招女生还是男生？

A.女生 B.男生 C.没有性别之分,从优录取 D.其它

11.您觉得工商管理专业大学生最应具备那个条件？

A.学位高 B.各种证书均有 C.学位不高,证书较少,但实践能力强

12.你认为工商管理专业学生在毕业后从事与本专业相关的工作几率大吗？

A.大B.一般 C.少 D几乎没有

13.你知道工商管理专业四年至少修多少学分？

A.100~150B.150~200C.200~250D.250~300

14.你认为工商管理专业大二下半学期每周12个课时（不包括选修）这样的设置合理吗

A.合理B.偏多C.偏少

15.你是否听过、或有意向去听工商管理的课程

A.有B没有

16.你认为工商管理专业大型作业应该以哪种形式进行？

A.小组团队论文，答辩形式B.个人论文报告C.由老师带领去相关公司企业进行参观或实践

17.您觉得工商专业学生应具备哪些素质？（多选）

A.在最短时间内认同企业文化 B.有专业技术能力

C.对企业忠诚，有团队归属感 D.分析处理问题能力 E.良好交际能力

18.您觉得工商管理专业的学生应具备哪些证书？（可多选）

A.报关、报检、公务员B.英语四、六级C.国家二级计算机D.会计等财务类证书E.口译证书

19.您认为工商管理专业将来更适合什么工作？（可多选）

A.外贸业务 B.国际销售 C.人事管理 D.电子商务 E.教育 F.政府机关 G.公司理财 H.自主创业

20.你是否了解工商管理的基本课程有哪些？（多选）

A.管理学 B.微观经济学 C.宏观经济学 D.管理信息系统 E.统计学 F.会计学G财务管

理H市场营销学 I经济法学J人力资源管理K运筹学M概率论与数理统计N.C++O.大学物理

2010届工商管理专业