读书日志

第一篇：读书日志

读书日志

------一心一意来奉茶读后感

读书的意趣，不易寻得。但寻一份来自心底真正的安静，很容易，找一本自己喜欢的书，富有一定的意义，待看到同感处，你的心自然静下来了。我为自己挑了本关于茶文化的书，却又不是纯介绍，作者的品茶、寻茶过程俨然已超越了茶本身。在作者的笔下，茶与生活、工作、情感有了许多相通之处，如茶般令人欢喜令人忧，亦且意味深长。品茶，只是表象，关键是看透生活，始终保持一颗茶心。阅读的最高境界在于，在作者的文字和思想里找自己的相通处，仿佛在隔空与作者对话。

想必喝茶的人，也说不清自己是什么时候“爱”上她的，有些是因为习惯，有些是为追寻一种生活态度，有些则是为了跟风，有些又是为追求所谓的高品质生活。我是因为小时候的习惯，长大了后知后觉，发现茶上有一种无法言语的美。品茶，如同观赏一位独特的女子，我为她的每一个行为举止所吸引。不同的茶，彰显不同的女子韵味。

作者是一个安静的人，虽不是佛门中人，却遵循着一定的修行准则，向往返璞归真的生活，对与佛相关的事物及其感兴趣。作者在生活中有自己的操行，不吃活物，不喝酒，不抽烟。喧嚣尘俗中，亦有众人皆醉我独醒的意味。不宣扬也不去辩解，尽量避免不必要的会面，坚持互相尊重是最好的态度。

每一章节，没有大风大浪却也波澜不惊。

接触普洱，想必是闻其降脂压减肥的美名，她更像一位成熟，却不失韵味的女子。，观其色，察其容，你一定不会喜欢她的。色泽晦暗，口感醇厚。没有红茶般透亮，更多了些岁月的沉淀，粗犷，厚重。看她的装束，异于常态，你更不会有任何的兴趣，甚至觉得有点”亵

渎“的意味。然而，为了茶叶易于携带和保存，商家则让她换了新装，紧压成茶饼又唤沱茶。外行喝热闹。想必都有暴殄天物的经历，而内行则讲究门道。茶饼当然也有其专门的工具和切法，顺着其层叠排序的特点，以不破坏完整的叶片为基准，顺势切下。一瓢热水浇下，水面上可见一层茶油，又是一神奇的现象。一般喝茶得喝新茶，明前的更佳，而普洱如酒，需要时间的积淀来锻造她的醇香。在冬日广州人喝普洱又有特殊的习惯，加几多菊花，以菊的清甜，来调和普洱的晦涩，传说菩提达摩为克制睡意，课下眼皮从而生树长叶，此叶乃苦丁。不睡而觉比昏沉的麻木更深刻，此乃苦丁的茶味。醒脑，降脂降压效果最佳。不知者想必和我有共同的经历，像放其他茶叶一样，冲出来非但破坏了茶叶的美，更是自寻烦恼。异于其他茶叶，苦丁泡前形状规则，修长坚硬，泡后叶巨大，根据外观和口感，只需两三根即可。华佗曾言，苦茶久食益意思。此话如茶般耐人寻味。其实大多苦的事物，品久了也就变不苦了，甚至有甜的意味，这才是最佳境界。然而赏美也需要掌握一个度，不然易醉。茶的功效，人尽皆知，有醒脑，降火，缓解油腻感，减三高。然而解毒的药，不适时的使用，也变成断肠的草。因为茶中的鞣酸不易被人消化。空腹喝茶易茶醉，饭后立即喝茶，易冲淡胃液，影响消化。胃寒之人误盒性寒之差，易造成肠胃不适。隔夜茶如同隔夜饭，更是喝不得。失眠、神经衰弱的人更是碰不得。若喝茶只按习惯，不循其理，也不考虑自己的健康状况，不仅失了意趣，又伤了自己。

真正懂得茶道的人，也一定懂得待人之道。

相比北方的大碗茶，功夫茶略显小家子气。功夫茶源自宋代，可谓有潮汕人的地方，就有她的影子。一般以铁观音、岩茶为主。第一泡暖杯，倒去风尘，唤醒茶叶。第二泡泡茶后，浇茶壶，此谓内外相

激，直至壶上的水干，可斟茶。将杯摆成四方阵，茶沿着四方来回浇至7分满，壶中剩茶可选择点头式斟，保证茶量平均，茶色均匀，这是一种公平。斟完，双手将茶按长幼奉上，再是左右宾客，最后自己。这是一种礼仪。

南方人看来，直肠子式的大碗茶，略失文雅。然而他们的基本理念，都是尊客，公道。

除了流行的功夫泡法，还有另一种独特的泡法。她有一个很优美的名字，太阳和冰泡的茶。适合在炎炎夏日，人易生躁，此时则可以选择此泡法。用茶壶装足量茶叶，煮好开水浇入壶中，则水淹过茶叶即可，然后将准备好的冰块填入壶中，直至塞满，顶着壶盖，然后可放手去做自己的事，如浇浇花，看看书。待你专心他事良久时，突然听到啪的一声，即壶盖盖上了，你便可以享受“冷饮”了。一个太阳和冰孕育的精灵，此时跳跃在你的舌尖，一种特殊的冷香回绕在口中。

生活有时很简单，乐趣也很简单，若能拥有一套自己的茶具，苦闷时，可为自己冲茶，冲出苦闷味来。斟茶，缕缕愁绪也随之流出。品茶，则喝出苦尽甘来的意味。闲暇时，更是一种心情的升华，一种意趣的流溢。来客时，则是一种悠闲又极具礼仪之道的尊客方式，互相交流茶道更能促进彼此的感情。也不需要很名贵的器具，便可以悠然自得。若有，泡出来的感觉更加地道吧。

第二篇：读书日志

读书日志

按捺不住情绪，看着《大卫·卡梅伦》这本书，有很多感触，也有许多体会，也让我想起曾经看过的《美国总统奥巴马》，同样是在一个笔记本上，分别都写下了看书的读书心得，相比较了下，发现两个人有很多相似之处。于是，触动了我的笔尖。

两个都是政坛风云人物，都曾有过精彩的演讲，都曾有过“差等生”的经历，都曾有过叛逆的时期，同样都还是“瘾君子”，也都同样有位扶持他们的好妻子，令人羡慕的家庭„„

来分享下我的发现与见解吧

奥巴马在读书的时代，便有做美国总统的信仰，无论在多么艰苦的条件下，或是意志潦倒的时候。他都没有动摇过自己的野心与决心，而这个信仰也一直伴随到他成功当选美国总统，也是美国第一位黑人总统，以精彩的演讲博得美国广大选民的心。现在读着卡梅伦，发现他中学的时候就非常确信自己在政治上的野心，对政治怀有热情与动力。他们从小确立的政治理想，也经历了重重险阻，奥巴马和卡梅伦的经历非常相似，都曾吸食过大麻，都曾有过对生活的绝望，不知道生命意义何在的时段，但奇迹的是，他们都没有因为吸食大麻而沉沦，奥巴马后来进入哥伦比亚大学，后来进入哈佛大学攻读博士学位，而卡梅伦从伊顿公学到最后通过努力考入牛津大学布拉诺斯学院，可以说是他们的求学经历改变了他们的一生。在漫长的工作中，有着自己独特的政治观念，有着锲而不舍的政治理想，我想这也是他们成功当选美国总统、英国首相的原因之一吧。

他们还有一个很大的共同点是，都被人称为“模范好男人”因此也都赢得了很多女性的支持，奥巴马与卡梅伦都是一个注重家庭与生活的男人。奥巴马出于对家庭的热爱，他坚持不懈的做到父亲和丈夫应该做到的没一点细节，即使在繁忙的大选期间，他依然把家庭观念摆在第一位。而在卡梅伦眼里，一个“稳定、充满爱意”的家庭对孩子来说是最宝贵的。他们有相同的家庭观念，我想这是他们都在“情亲牌”上大胜的原因，也是他们大选得胜的原因之一吧。

在看过两位领导人的传记后，也发现他们都有一位力量强大的夫人，美国第一夫人米歇尔从奥巴马准备参与选举到选举成功，都一直在身边支持并协助奥巴马，会通过自己的力量帮他拉到选票，无条件的为自己的丈夫付出着，经常带着

两个女儿演讲，向与会者讲述自己眼中的奥巴马，以“温情牌”打动观众。而英国第一夫人萨曼莎，在卡梅伦大选期间，也在为卡梅伦默默的在付出，频频“抛头露面“代替丈夫，慰问住在社区的孟加拉裔的弱势群体。在大选中遇到的困难，同舟共济，共度难关，最终取得大选胜利。各自的夫人在大选中，也占有不可估量的作用，为他们的大选拉票得胜有不可忽视的原因。

还有他们竞选时提出的口号都一样——改革。奥巴马就是以“变革”的口号抓住美国选民的心，从而获得大选胜利。而卡梅伦的竞选口号也是变革，变革英国政坛的不良风气，变革现有制度。在我看来，卡梅伦似乎是“加强版奥巴马”，他的很多地缝都透着浓浓的奥巴马味道，并且有过之而无不及。

当然，他们的大选胜利，离不开上面那些客观力量，但也离不开外在的推力，在奥巴马当选时正值经融风暴，广大美国公民迫切的希望有新的政府出台相关政策与措施来缓解经济危机，而奥巴马恰好利用好这外在因素，我想这也是胜利的原因吧。而卡梅伦当选得胜，有自由民主党克莱格的“要点笔记’事件，还有工党的布朗的“偏执门”事件，都是他成功的因素。

相比两本书，他们两个人，读完最大的感触就是想到奥巴马的继父曾经对他说的一句让我至今都无比深刻的话，“一个人永远不要过分的高调，那样很容易被人找到攻击的目标。”我想，他们的成功，与他们的努力、政治观念、家人的支持，还离不开他们低调的作风，真的是响应一句话——性格决定命运。

也给了我许多感触，机会总是留给那些有准备的人的，一个的成功，除了家人朋友的扶持，更离不开内心坚定的信仰与执着的梦想。也明白梦想的彼岸并没有十万八千里的距离，那是想象中的距离，有勇气与梦想握手，我们才能最终拥有梦想的蓝天。也让我更加相信，世界上的事情，没有绝对的不可能，我们要做的就是变“不可能”为“不，可能！”

他们的成功也证明了一句我很喜欢的箴言：“世界上唯一不变的就是改变。”

第三篇：财富的真理——《富爸爸,穷爸爸》读书日志

财富的真理——《富爸爸，穷爸爸》读书日志

序言：我们需要什么样的教育

汤姆是一位优秀的信息工程师。从麻省理工顺利毕业后在硅谷顺利找到了一份非常棒的工作，在一家高速成长的互联网公司担任研发主管。他非常春风得意。因为在别人眼里，他是一位聪明的毕业生。他拥有一份薪水高得让别的毕业生嫉妒的工作。他的工作表现也非常优秀。他非常努力。他的上司对他都称赞有加。周围的同事非常羡慕他，称他是一位前景非常光明的职场精英。他的母校也经常请他回来讲述成功的经验。

汤姆对自己的成就非常满意。然而，他过去的同学，现在的同事杰克的经理却让他多少有些美中不足。杰克是汤姆大学时的室友，和他一样出身在中产阶级家庭，中学的时候也以非常优异的成绩进入了麻省理工。在汤姆的眼里，杰克的却比自己高很多。很多汤姆没办法解决的数学难题，杰克能够轻松得给出答案。但是杰克的很多做法，汤姆却根本看不懂。汤姆除了学习之外，经常参加一些学术讨论会议。在这些会议中，汤姆结识了不少著名的专家教授，在他们的指导下，汤姆很快就在学术界树立了定位。尽管只是一个本科生，但他的学术知名度却让很多研究生也自叹弗如。杰克却完全相反。杰克时常参加很多商业聚会，去认识那些企业家们，交流生意的技巧。上课的时候，汤姆非常认真，做的上课笔记又详细又清晰，经常被一些助教高价收购，作为参考资料。杰克却时常因为外面的兼职而逃课，多次被学校点名批评。当汤姆认真得复习功课的时候，杰克却时常研读一些企业的管理经验。

当汤姆以优异成绩本科毕业时，杰克却只是勉强大学毕业。当汤姆轻松得到了自己工作时，杰克却不得不四处寻找自己落脚之地，最后不得不在汤姆的引见下进入了同样一家公司。但是和已经成为了公司不可或缺的技术精英的汤姆相比，杰克的境地却只能沦落得成为公司的一个打杂人员。半年之后就不得不离开了自己的岗位，据说是去建立自己的企业。

汤姆时常为杰克感到惋惜。尤其是当他的竞争对手时常因为杰克尔攻击他的时候。在他的那些竞争对手那里，汤姆时常被描述为一个技术天才，但是却不近人情，嫉妒心非常强，容不下和自己同样出色的天才，以至于自己最要好的同学及同事在他的手下都不得不被埋没了。在顺利渡过了办公室政治后，汤姆逐渐成为了公司技术精英中的翘楚。两年后，公司将他升职为经理，他也在公司赢得了和他同样出色的琼的芳心。

琼同样以优异的成绩从斯坦福毕业，在经历了几次工作变迁后成为汤姆的同事。在人力资源主管的位置上，也及非常出色，再加上娇好的容貌，琼成了公司里面的明星，成为了众人追捧的对象，但汤姆赢得了最后的胜利。

结婚不久，汤姆和琼便各自买了自己的汽车。为了工作和度假的方面，他们甚至同时在市区和郊区购置了两套公寓。再两年后，汤姆和琼有了两个可爱的小宝宝，一个叫做杰里，一个叫做萨拉。汤姆和琼一家的生活非常美满。漂亮的妻子，舒适的房子，高档的车子，再加上两个可爱的小宝宝，这对于一个从大学毕业才五年的小伙子来说，生活真的太完美了。

作为朋友，汤姆时常也会关注杰克的消息。但是自从离开公司后，汤姆就很少得到杰克的信息，只是听说杰克开了几家公司，但是经营得都不算很好。到现在为止依旧一穷二白，也没有找到自己心仪的对象。汤姆时常私下为杰克祷告，希望杰克能够回心转意，像他一样找一份安全的工作，组建一个安稳的家庭，和他一样过一种安全有保障的中产阶级生活。

随着时间的推移，汤姆的小孩都长大了。两个小孩的成绩都非常出色。在他们的教导下，他们都上了很好的小学和中学。这位汤姆和琼带来了很大的一笔开销。慢慢得汤姆和琼开始感到了巨大的财务压力。汤

姆和琼的收入都很高，很多人都非常羡慕他们。但是巨额的房贷、车贷、教育贷款、小孩的信用卡消费却让汤姆和琼逐渐感到有些应接不暇。他们每个月领完了高额的薪水后却不能部在月底将大部分还给银行，留在手里的实在少之又少。每逢节假日，额外支出的增加更让他们穷于应付。

为了改善财务状况，汤姆和琼不得不削减了很多的假期，开始将更多的精力放在参加各种培训、加班或者找第二份工作来增加额外收入。为此汤姆和琼再也没有办法经常在一起，享受刚毕业时经常能享受到的二人世界。他们与孩子在一起的时间也越来越少，孩子与他们的距离也越来越远。

汤姆和琼工作的都很辛苦，但他们的收入却很难大幅度提高了。一方面行业经济的不景气，另一方面因为面临着更多与他们同样毕业于名校，有着同样聪颖天资年轻人的挑战，让他们很多大幅度得提升自己职位，获得更大范围内薪水的提升。反而，物价的上涨，收入所得税、新房子的财产税、社会保障税和其他税收的上升，让他们的财务状况变得更加糟糕。

汤姆和琼已经很长时间没有得到很好的休息。孩子的教育也每况愈下。起初由于他们的监督和引导，孩子们都很听话，学习成绩也很出色。但是到了高中，由于年龄的增加，面临的诱惑越来越多，而缺乏大人的引导，使得他们很快养成了许多不好的生活习惯。时常与部正确的朋友来往，参加一些不值得参加的聚会，消费一些不值得消费的商品，看一些不应该看的小说和电影。学习成绩越来越差，可是因为进入了青春期，逆反心里特别强，脾气反而越来越大，时常与大人吵嘴。由于孩子们不健康的消费方式，汤姆和琼的财务压力变得更加巨大，这让汤姆和琼时常感到困惑不已。

在外人眼里，他们依旧如此优秀。高额的工资收入，舒适的房子，高档的车子，稳定的工作，良好的社会地位，一切得一切都让汤姆和琼有苦说不出来。

终于有一天，危机爆发了。公司由于在一个项目上经营不善，导致公司业绩受损。为了改善公司的财务状况，老板决定全体员工集体降薪。员工们非常恼火，举行了好几次正式非正式的抵制行动。汤姆甚至为此请了律师。然而，公司取得了最终的胜利，汤姆因为自己的冲动让老板非常生气，最后不能不离开自己辛勤付出了十多年的公司及岗位。

尽管，由于在行业内的资历，汤姆很快找到了工作。但由于汤姆年龄的增加，再加上知识结构的老化，收入大不如从前，地位也同样不再牢靠。这次打击对汤姆实在太大，让汤姆受到了巨大精神创伤，不但失去了工作的激情，身体状况也大不如前了。

可是，两个孩子进入大学却让汤姆和琼承受更大的财务压力。汤姆和琼时常苦恼不已。眼看着越来越难于承受的账单，汤姆和琼时常感到自己正在进入越来越深的财务困境。

汤姆和琼也时常买一些股票和基金，但是因为投资力蔡技巧的匮乏，使得他们大多数情况下都不得不血本无归。

正当汤姆感到前途一片迷茫的时候，有一天看到了一条新闻。新闻说有一位非常优秀的企业家名叫彼得森，拥有好几个企业，正准备开发一个教育项目，针对那些想改善自己财务状况的中产阶级，告诉他们如何接受正确的财富教育，摆脱从前的财务困境。

汤姆不是很感冒，但是琼却非常在意。琼打电话，参加了这个教育计划。回来之后产生了不小的计划。琼从前从不照管两个孩子，回来之后却时常与孩子们一起游戏。孩子们在琼的引导下，竟然找到了从来没有的欢笑与快乐。

这让汤姆非常惊讶。终于有一天，汤姆问琼，这一切到底是为什么？

琼告诉汤姆说，这都是因为参加了那次教育计划。并说他们这一期马上就要结束，他们班级准备搞一次毕业典礼，班主任特地嘱咐邀请汤姆参加，说他们的董事长彼得森也会参加。

汤姆告诉琼说自己很忙，可能没有时间参加。

琼却告诉汤姆，一定要参加。因为这次毕业典礼非常得有意义，它会告诉汤姆，他到底需要什么样的教育。

汤姆很吃惊，因为在他的印象里，自己所受的教育已经是全世界最好的教育了。麻省理工毕业，哈佛商学院进修，再也没有比这更好的教育了。

但是琼的一句话却让汤姆陷入了深刻的反思，为什么你受到了这么好的教育却依旧陷入了如此深的财务困境？

汤姆想了好多天，始终没有办法回答这个问题，终于.........

第四篇：实习日志

2009年8月14日天气 晴

今天是来报社的第一天，心情格外得激动。当天我被安阳日报社社长分配到了最忙，工作量最大的部门——社会新闻部。我随同被分配的刘老师，一起来到了社会新闻部。走进采编部大厅，映入眼帘的是一个个忙碌记者的身影。我突然感到一丝的陌生。但是很快的，我便融入了这里的一切，也逐渐适应了这里。

刚到报社的第一天，老师就接到了采访任务，我同老师来到了安阳市人民医院。采访的是一位在执行工作中与偷车贼搏斗受伤的民警。第一天采访，我主要任务是看，听。看老师是怎么样向被采访者提问问题，又是怎么样与被采访者进行交流，又是怎么样进行笔录的。当天，我对记者的工作只是懵懂状态。回到报社写稿子时，老师对我讲了一些写作的重要方法。写事情时，主要写人：写人时，主要抓住一件事来写。这一点让我永远铭记在心。也是我第一天来到报社最大的收获。

2009年8月16日天气 晴

今天和老师去汤阴县公安局了，第一次出市区，坐了一个短途车，呵呵。今天认识了几家报社的记者，有大河报驻安阳站的首席记者，法制日报的记者，东方今报的记者，还有安阳电视台，电台的记者，也算别有一种收获吧。一路上，我们几个记者在一起谈笑风生，不多大一会就到目的地了。这是我实习以来第一次以记者身份出现在记者通报会上。感觉自己真的像一名名副其实的记者了。听着汤阴县公安局局长的对近期工作的汇报，和一些记者的问答，必要时我在一旁坐着笔录。会后，从远方赶来的村民为汤阴县公安局送上了一面锦旗，整个公安局大院内锣鼓喧天，礼炮阵阵。

中午十二点，汤阴县公安局为为我们远道而来表示感谢，特意为我们准备了丰盛的午餐。这是我第一次和这么多的记者领导一起吃饭。吃饭时我注意每一位领导说的话，学到了关于在酒桌上的需要注意的事情，这都是我以前所不知道的。看来实习不仅仅学到是专业性的知识，更多的是学到社会中的人际交往。

2009年8月20日天气 晴

今天是安阳查处酒后驾驶交通违法行为专项整治统一行动。晚饭过后我和老师到市公安局和其他家各大报社的记者集合。我们坐着市公安交警支队的车一同来到市人流量最大的文峰中路路口，同交警们一同查酒后驾驶人员。老师为了锻炼我，让我一个人下去采访。说真的，第一次离开老师自己去采访，有点不知所措。但后来，逐渐把心态调整好了。令自己比较满意的是，我成功采访了安阳市副市长，公安局局长郭法杰。

通过这次的采访，使我深刻认识到，在采访过程中，一定要把没有问明白的地方问清楚，数据一定要准确，或许一个小数点的错误之差就会引来意想不到的麻烦。作为一名记者要细心细心再细心，千万要注重细节问题，可以说细节就决定了成败。这样也便于回来写稿子，使自己的思路更加清晰一下。

2009年8月21日天气 晴

今天老师让我一个人去采访一位患有遗传病的孩子。有过第一次独自采访，第二次当然就上手了很多。这是一个祖孙三代患有眼疾病，而且一代比一代重。已经花去了家里的所有财产，并借债很多。这让一家本不富有的家庭更是雪上加霜。我耐心的和他们一家三口交谈。以谈话的方式问了很多有价值，和读者关注的问题。

通过这次的采访，让我明白，采访不一定完全是你问我答的形式，可以通过谈话和对方交谈，可以从中发现很多对方并不想告诉的问题。其实采访也有一种无形的感情流露。这篇报

道写的很成功，并且发表在了大河报上，得到了驻安阳站首席记者张志立老师的认可。

2009年9月20日天气 阴雨

为庆祝新中国成立60周年，安阳日报特此办了一个专栏，名为“我和共和国”。主要报道一些新中国成立60周年来翻天覆地的变化。我想起了我年迈80的爷爷。那天我独自一人去爷爷家采访了爷爷，让爷爷回忆这他所看到祖国的伟大变化。爷爷的耳朵有点聋，采访时比较费力，几经周折，终于把自己前一天晚上所想好的问题问完了，一条通讯人物在脑海中有个大致的印象了。接下来就是回去赶稿子。这一片稿子是我独立完成了的，大致在1500多字。老师只是做了略微的改动。感觉自己无论是在采访还是写作中，都有很大的进步。也算是我实习中不小的收过。我就是这样，每天所做的一切都要在脑海中回想一下，然后总结，再去做，再总结这样一个过程，从而使自己不断的进步和提高。

第五篇：见习日志

初中英语教师实习日记范文

“台上一分钟，台下十年功”真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备，只有这样才可以保证在课堂上有话可说，否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。

实习日记(一)20xx年 9月8日 星期四

实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松，一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样今天就回家，准备明天上战场。

实习日记(三)9月12日 星期一

不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。

每天早上7：20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7：40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排，每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业，他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改，同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写，听写不过关的学生中午会被留学，要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写，错的写对了才去吃饭。虽然留学不好，但是可以体会到周老师对学生的高要求。

周老师工作做得很细，每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格，详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。

每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻，都迫不及待的想回家，教室乱哄哄，周老师总会来到教室提醒学生各科作业，安排好值日最后放学。

实习日记(四)9月14日 星期三

今天的英语课分别是第二节和第六节，周老师的安排是第二节讲新课“starter unit 3 what color is it? ”和第六节复习“starter unit 1-3 ”。

根据课本首先代入了What color is it? — It’s„，将不同颜色的单词red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代换练习。注重对单词发音规则的理解，引导学生准确发音。第二步听录音，跟读录音。第二部分是对英语字母S—Z的学习。听课小结：不断在课堂上发现学生的不良习惯，及时纠正，注意学生发音嘴型，发现学生发音错误要正确地进行引导，鼓励学生不仅在课堂上还是生活中都要大胆、大声说英语，注重课本知识在实际生活中的应用。