《勤奋·上进》读后感

第一篇：《勤奋·上进》读后感

《勤奋·上进》读后感

韩洪魏

我读了《勤奋·上进》这本书以后，我知道了，要好学，要天天学习，每一个人都要好好学习，才能进步，《勤奋·上进》读后感，读后感《《勤奋·上进》读后感》。

第二篇：努力学习勤奋上进

德育实践课《努力学习，勤奋上进》教学设计

活动目标

1、通过系列活动，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，懂得学习的重要性。

2、使学生掌握相关学校方法，树立自主学习的信心。

活动准备：

录音机、教学课件

活动过程

1、听录音故事 谈感想

（播放周恩来总理刻苦读书的故事）

1）：请同学们结合刚才看听的故事谈谈自己的感想！

2）：我们班级及身边也有勤奋好学的典型事例，我们来说一说。

2、读名言 树理想(学生

3、诗朗诵

抒情怀

4、请听三句半《我学习我快乐》

5、歌舞《读书郎》

6、学生谈学习体会通过今天的班会课，我们应该怎么样争当勤奋学习、追求上进的好少年，也就是我们该如何做呢？

7出示课件，学生齐读并牢记

1）、确定明确的学习目标；确定学习目标，就应向着目标坚持不懈的努力，不轻言放弃。2）、做好上课前准备，上课专心听讲、主动思考、积极发言、回答问题声音响亮、会倾听别人的发言，还要摘笔记。

3）、每天坚持认真及时完成作业、及时上交，及时订正。4）、追求上进，不怕失败，不向难题低头，不解决疑问不罢休。8：辅导员讲话：（略）

第三篇：学雷锋,做勤奋上进的好少年

学雷锋，做一个勤奋上进的文明少年（升旗仪式讲话稿）

同学们，在大洋彼岸美国，有一所世界著名的军事院校，它就是全球四大军事名校之一——西点军校。西点军校曾经号召他的学员向一名中国人民解放军士兵学习。在西点军校有他的半身雕像，在他的雕像旁边悬挂着一面鲜艳的五星红旗。他是谁呢，他就是雷锋。

雷锋是一个很普通的人，他就出生在湖南省望城县一个普通乡村。雷锋是一个名人，他因公牺牲后，毛泽东、周恩来、朱德等党和国家领导人都纷纷给他题词，号召全国人民向他学习。

雷锋作为一个时代的标志，永远激励着每一个普通人做一个道德高尚的人。

雷锋到底做了些什么，值得我们大家学习呢？

首先，他把关心、帮助他人作为他人生最大的快乐。

雷锋在部队津贴很少，他自己生活很节俭，可是他却很多次慷慨地向灾区群众捐款。谁有困难，他都会伸出温暖的援助之手。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，这是和他同乘一列火车的旅客们对他的由衷赞誉。送人玫瑰，手有余香。在雷锋看来，帮助别人是一件非常幸福的事情。

其次，他善于钻研科学文化知识，学习起来有一股子锲而不舍的“钉子”精神。

他出生在农村，只上过小学，文化并不高。可是他能挤出一点一滴的休息时间，认真学习文化知识和专业军事理论，光日记和读书笔记就写了一大摞，因此他成了连队里的业务尖子。

再其次，他埋头苦干，力争上游，什么工作他都能做到最好。入伍前，在鞍钢，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为红旗手，18次被评为标兵，荣获青年社会主义建设积极分子称号。入伍后他荣立二等功一次，三等功三次。

今天，跟同学们提到学雷锋，其实也不是什么遥不可及的事情。我们身边不就有很多小雷锋吗？

金成、孙树康他们捡到钱物，能急失主所急，及时交还失主。他们的心灵就很高尚，就很值得大家学习啊。

我们学校受表彰的星级少年，他们在学习、劳动、遵规守纪等方面做得就很出色，他们不也像雷锋一样埋头苦干、力争上游吗？在县里举行的弟子规知识竞赛中，我们学校取得了全县第一名的好成绩，我们的8名队员，哪个不是品学兼优，值得大家学习的模范标兵啊！

和雷锋相比，我们有些同学不也应该对自己的行为习惯好好反思吗？

雷锋学习起来，像根钉子，认真专注，锲而不舍。我们有些同学一放假、一放学就把书包一扔，早把老师布置的作业忘得一干二净啦。有的同学甚至还为自己不能完成作业而编一些瞒天过海的理由来欺骗老师、欺骗家长呢？同学，难道你不知道，学习是我们的天职啊，浪费了大好年华多可惜啊？我们将来要凭什么来建设我们的国家呢？难道就凭我们这点不及格的小学文化吗？

雷锋生活很节俭，他却愿把爱心献给他人。而我们有的同学却以浪费父母的血汗钱为荣呢！这些同学，你们要扪心自问，我们体谅父

母生活艰辛的“爱心”还有吗？不要说我们还是不懂事的孩子，怎么有那么多同学做得比你优秀呢？一味的原谅自己就是堕落。改正错误，其实并不困难，老师们在用期待的目光鼓励着你，同学们在用热情的双手帮助着你；你也不缺乏力量和勇气，因为我们大家都知道你是个男子汉！

同学们，学雷锋，就让我们就从身边的小事做起吧！做一个品行高尚的人，其实也是一件很快乐、很幸福的事情呢！

第四篇：做一个勤奋学追求上进的好少年17

国旗下的讲话勤奋学习教育周做一个勤奋学习、追求上进的好少年

亲爱的老师、同学们：

大家好！本周为勤奋学习教育周。今天我在国旗下讲话的题目是《做一个勤奋学习、追求上进的好少年》。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，学业方面的精深造诣（zào yì）来源于勤奋。

对于我们小学生，我们又该怎样做呢？我觉得我们在学习上应该做到这几点：

1确定明确的学习目标或者超越计划，今天的、这一周的、这个月的；

2上课专心听讲，按时独立完成作业，考试不作弊，珍惜学习时间，有良好的学习习惯和学习方法；

3勇敢面对，不怕失败，不向难题低头，不解决疑问决不罢休。

同学们，请牢记：“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人”。“天才出于勤奋”这些智慧警言，从现在开始，珍惜时光、勤奋学习吧！

第五篇：《说勤奋》读后感

[《说勤奋》读后感]

今天，我们学习了《说勤奋》，这篇课文主要是讲：只有从小勤奋刻苦，长大后才能有所做为，才能对人民、对社会做出应有的贡献，《说勤奋》读后感。

文中举出了两个事例，一个是著名的史学家司马光，他小时候学习很用功，长大后更加勤奋，最后编成了著名的史学巨著——《资治通鉴》。还有一个是著名的物理学家童第周，他小时候学习很差，到17岁才进中学，开始他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，后来他完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。这两个故事不仅说明了勤奋是多么伟大和重要，还说明了勤奋可以改变一个人的一生。

在生活中还有很多这样的事例，如，我一年级第一次考试的时候，由于不熟悉考试规则，再加上不够认真仔细，我只考了20多名，可我一点儿也不气馁，以后每天上课前都会及时预习，上课时认真听讲，课后按时完成作业，终于，在期末考试中考了10名，再后来，一次比一次考的好，直至名列前茅，读后感《《说勤奋》读后感》。由此可见，即使成绩不好，但只要勤奋刻苦，毫不气馁，最后就会取得成功。

通过这一课的学习，我知道了勤奋的重要性，懂得了只有从小勤奋，长大后才能为建设祖国做出贡献。