织金三小教师考勤制度

第一篇：织金三小教师考勤制度

织金三小教师考勤制度

为加强学校管理，保证学校的教学秩序，调动广大教职工的积极性，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。

一、考勤规定：

（一）作息时间要求：

1、行政领导实行值班制度，带班的行政领导早上7：20、下午2：10分必须到校。下班时间为早上11：50,下午5：30。其他行政、后勤人员早上8：00、下午2：30必须到校，离校时间为学生放学以后。

2、早上有第一节课的教师于7：40以前到校。

3、教师必须于每节课预备铃响至上课铃声停止期间进入教室。

4、上课教师不得拖堂或提前下课。下课铃声停止后必须下课，下课铃不响之前不得下课。

5、教师例会为周一下午4：20开始，临时会议另行通知。

6、教研时间为双周星期四和星期五下午4：15。周四为语文，周五为数学。

7、图书室工作人员上班时间：早上：10：00-11：30,下午：2：00-5：00。

8、实验室、远程办公室、资料印制、保管室工作人员作息时间跟行政后勤人员相同。实验室两个负责人可实行单人值班。

（二）各项活动及会议折算课时规定

行政会议、教研活动每周按1课时计算，教师例会每周按2课时计算，其他临时会议按1个课时计算。学校要求参加的全校性大型活动按3节课计算，升旗仪式及其他活动按1节课计算。

（三）请假

1、教师有事须请假。请假期间所耽误的课时在假后务必补上。

2、特殊假期规定：

婚、丧、产假按教育局规定执行（其中丧假从亲属去世起至出殡后 三天止）。经批准的产假假期间工作由学校安排。经学校批准的婚假、丧假期间工作由相应的教研组长安排本组老师担任，学校按代课计算相应老师报酬，特殊情况由教务处协调安排。具体时间如下：

3、公假

（1）教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计考勤。

（2）不是学校安排的教师个人的学历提升、业务进修按公假处理。但不算满勤。

（3）行政后勤人员因学校或上级部门安排的公事请假算公假。所有请假人员必须按请假程序履行请假手续。

（六）调课

1、本学期任何老师不得以任何理由私自与其他老师调课。一经发现，按实际调课节数计缺旷。

2、本学期每位老师有1次调课机会，调课时间不超过2天。

3、调课老师调好课后，将调课条交校长签字后交到教务处。不交调课条者按私自调课处理。

（七）迟到

1、从上课铃响开始，1分钟以内不到教室者按迟到处理。

2、早上有第一节课的教师于7：40以前到校，并进教室辅导学生早读。不进教室的，以迟到处理。

3、上课铃响10分钟以内计迟到，具体处理见考核办法。

（八）缺旷

1、上课铃响10分钟以后进教室者按缺旷处理。

2、无故不上课者按缺旷处理。

3、提前下课5分钟及5分钟以上按缺旷处理。

4、未经学校同意的私自调课，对调课双方均以缺旷处理。

5、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可，按缺旷处理。

6、婚、丧、产假超假的按照旷工或事假处理，考核以学校考勤记录为依据。

7、不能连续调课或调课后继续请假。

（九）早退

提前下课5分钟以内按早退处理。

（十）其他

1、严禁在工作时间内进行下象棋、打扑克、玩游戏等非业务性及其他娱乐活动。发现一次按缺旷1节处理。

2、行政、后勤人员实行坐班制度，但每星期有半天的机动时间。如有特殊事情，必须向校长请假。校长不在，可向副校长请假。

3、行政后勤人员请假课时按早上2节，下午1节计算。

三、请假程序

请假程序：本人与相应的教研组长及相应的班级调好课后写好请假条，请假条必须注明请假日期及节次，并在请假条上注明相应的代课人员，请假1至3天经教研组长签署意见，报校长审批，校长不在，可找副校长处理。请假3天以上，由教研组长签署意见，校长签署意见，报请教育局审批。

四、奖惩

1、事假1节扣人民币15元，早退1次扣人民币10元。

2、病假不扣钱。

3、迟到1次扣人民币10元。

4、缺旷1节扣20元。

5、公假（包括不记满勤的公假）、特殊假不扣钱。

五、考核（基础分为5分）。

1、全学期无病事假，无缺旷、无早退、无调课、无不计满勤的公假，计满勤，年终考核加3分。

2、缺旷1节扣2分（包括提前下课5分钟以上者）。

3、事假1节扣0.5分。

4、病假1节扣0.2分。

5、早退1节扣0.5分。

6、迟到1节扣0.5分。

7、调课不计考勤，但全学期不算满勤。

五、代课

代课老师代课费按每节10元计算。每月末由教务处统计公示后交总务处兑现。

六、考勤记载及统计

1、记载：教师考勤由当天带班领导收集好请假条并记载在校务日志上，当天公示。带班领导于当天下午放学后将假条交办公室李骞老师处。

2、统计:考勤由办公室每月末统计一次，公示后交总务处兑现奖惩。期末由办公室作一次全面统计，将统计情况兑现绩效工资。

织金三小

2012年8月

织 金 县 第 三 小 学

教

师

考

勤

制

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第二篇：织金三小班主任培训计划

织金三小班主任培训计划

（2013-2015）

班主任是学校工作计划的执行者，是落实学校各项规章制度的实施者，是学校思想品德教育工作、组织管理工作以及校内外开展有关教育活动的组织者和指导者。所以培养好班主任十分重要。现根据《织金县加强中小学班主任队伍建设的实施方案》、《织金三小班主任队伍建设实施方案》，制定《织金三小班主任培训计划》

一、培训目标

培养一支具有适合时代需求和21世纪少年儿童教育特点的、思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的班主任队伍。

二、参培人员

织金三小全体教师（男生55岁以上，女生50岁以上除外）。

三、培训方法

1、个人自主研修。通过老师个人自主学习关于小学班主任工作的有关理论，提高自己的班主任工作理论水平和知识修养，同时在实际工作中通过写随笔、写经验总结、写读书笔记、写自学反思等方式，不断创新班主任工作方式方法，提高自己的班主任工作水平。

2、专题培训

以袁校长为首，政教处具体负责，每个月组织一次班主任集中专题培训。

3、班主任会议。学校政教处根据学校工作计划，根据每个月班主任工作中的优秀经验和存在的不足，召开全体班主任工作会议，目的是推广班主任工作中的优秀经验，及时纠正班主任工作中存在的问题，不断推进班主任工作向前发展。

4、校本研修。立足本校班主任工作的具体问题开展校本研修活动，不断开拓班主任工作的新途径、新方法。

5、小课题研究。根据学校实际情况，确定具有一定代表性的班主任工作中的突出问题，开展课题研究。

6、外出培训。参加县级及以上教育行政部门组织的班主任培训。、面向全体班主任，通过专题培训、班主任会议、德育实践研修活动等形式，对班主任进行每学期不少于10学时的校本培训。

7、经验交流。开展班主任经验交流会，撰写班主任工作总结。

8、实践研修。学校确定一定的主题，开展班主任技能大赛。

三、培训时间

2013年3月——2015年12月。

四、培训内容

1、班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、德育科研与德育论文撰写等。

2、学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。

3、班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法，班级活动的组织及后续工作等。

4、班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。

5、未成年人思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理，小学德育内容、途径与方法，小学生思想品德评价及运用等。

6、法制教育。主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生校园伤害事故处理条例》以及市、县下发的中小学德育工作的有关文件等。

7、禁毒教育。毒品的有关知识及如何预防毒品。

8、安全教育。校园内外有关安全知识。

9、控辍保学相关知识。

五、具体安排

（一）校内集中培训 2013年：

3月：控辍保学。学习《中华人民共和国义务教育法》

4月：中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。未成年人思想道德教育技巧。

5月：经验交流会。安全知识讲座。6月：禁毒教育。经验交流会。7月：班主任工作总结。9月：安全教育，班主任工作常规。控辍保学。

10月：班主任工作常规。学习《中华人民共和国义务教育法》、11月：班主任工作常规。经验交流会。

12月：学习《中华人民共和国未成年人保护法》。2014年：

1月：班主任工作总结。

3月：班级管理，安全教育，控辍保学。4月：班级管理，学生心理健康教育。5月：学生心理健康指导。班主任经验交流会 6月：禁毒教育，学习《中小学教师职业道德规范》 7月：班主任工作总结。

9月：班级活动的设计与组织。安全教育。控辍保学。

10月：学习《学生校园伤害事故处理条例》，班级活动的设计与组织。

11月：班主任经验交流会。班级活动的设计与组织。12月：班级活动的设计与组织。2015年：

1月：班主任工作总结 3月：班风建设，安全教育。4月：班主任经验交流会。5月：班级文化建设。6月：禁毒教育。7月：工作总结。

9月：控辍保学，安全教育。10月：撰写班主任工作经验小论文。11月：班主任工作经验交流。12月：培训总结。

除此之外，每月1次班主任会议。每学期开展一次优秀班主任专题讲座。

（二）自主学习

班主任根据自己的工作特长和问题，有选择地学习学校推荐的书目，或者自行选择相关德育资料进行学习。要求每学期有一篇读书心得。

③自我剖析

（三）学习反思

班主任根据自身实际，反思自身个性特点、教育观念和育人实践，深化成功经验。选取与自身个性较相似的优秀班主任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。

（四）实践研修

培训期间，学校提供有效载体，进行班主任技能大竞技。①开展一次德育综合实践公开课竞赛。②召开个案交流会。

③家访交流《我的一次成功的家访》。

（五）专题研讨 ①学生德育导师的感悟交流。

②班主任个性化管理与特色班级创建的研究。③德育多元评价方法对班集体建设的作用。

（六）根据上级文件组织教师参加县级以上的班主任集中培训。

织金县第三小学 2013年4月

第三篇：织金三小班主任任职资格制度

织金三小班主任任职资格制度

为了规范对班主任的管理，提高班主任工作的有效性，实现“做实德育工作”的目标，根据《织金县加强班主任队伍建设的实施方案》、《织金三小班主任建设实施方案》，制定本制度。

一、任职条件

1、班主任老师必须具有一年以上的教育教学工作经历。

2、班主任教师必须取得《班主任培训合格证》。

3、班主任老师必须师德高尚，育人为本，在思想上、行动上、学识上做到学生的楷模。

4、班主任老师必须具备一定的班级管理能力：能组建具有较强凝聚力的班集体干部队伍，能采取有效的方式对学生进行思想教育，能组织班集集体活动，能有条不紊地开展班级常规管理工作等。

5、班主任老师必须具备与家长和科任老师协调沟通的能力。

6、班主任老师必须掌握一定的学生心理健康辅导方法。

7、班主任老师应掌握相关的教育法律法规，做到依法治教，依法执教。模范遵守国家有关法律法规。

8、班主任老师必须掌握有关安全教育方面的知识。

二、任职时间：

班主任老师任职期限为一个学。任职期满，经学校下发教学通知书可连任班主任。

三、职责

1、在校长和政教处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。

2、根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

3、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

4、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

5、培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

6、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。

7、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。

8、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。

9、做好家访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教育网络。

四、奖惩

1、班主任工作中表现突出的班主任，评为优秀班主任进行校内表彰，考核分数为绩效工资发放的依据，并推荐上报参加县级以上优秀班主任表彰。并作为评职晋级、考核评优的依据之一。评职晋级时，同等条件下担任班主任工作者优先，担任班主任工作时间长者优先。

2、对班主任工作不负责，造成恶劣影响或班级教育教学质量低下的下的班主任，学校予取消其班主任任职资格。考核不评优，三年内不参加评职晋级、评先选优工作。

织金县第三小学 2013年4月

第四篇：教师考勤制度

教师考勤制度

为了保证学校教育教学工作的正常开展，加强全体教师的工作责任，鼓励按时、按质、按量完成各项工作任务，特制定本制度，具体规定如下：

1、全勤上班的教师，并完成好当月学校分配的工作任务，发给当月考勤奖。

2、有迟到、早退、缺席、病假现象扣除当月考勤奖。

3、有事不请假擅自脱离工作岗位，属旷工处理，按旷课一节扣除50元进行经济处罚，扣除当月考勤奖，并向校长作出检讨。旷工超过二天作自动离职处理，上报教办和教育局有关部门备案，学校不发任何离职补偿。

4、未执行请假制度，私自请他人代课或替班而擅自离岗，按旷工处理，并一同扣除代班教师当月的考勤奖。

5、每天准时到一楼签到，签到时认真书写自己的姓名和准确时间。禁止代签。

第五篇：教师考勤制度

教师考勤制度

一、教师要严格按照学校作息时间表之规定上下班。

二、实行教师上班签到、下班签退制度。上、下班签到截止时间由各校自定。签到不得舞弊，找人代签一次，双方罚款10元，各扣考核分5分。上班前未签到作为迟到一次处理，下班未签退视为早退一次（均指人在上班）

三、上课（含早读、补课）、开会迟到、早退5分钟内罚款5元，扣考核分5分。迟到、早退15分钟以上（含15分钟）的，作旷课一节处理。

四、旷课一节（含早读、托管）罚款20元，扣考核分10分。

五、做课间操、升旗仪式，全体教师都应准时参加，缺席者一次扣款10元。

六、教师例会请假者，必须由本人向校长或主任申请，他人代请视为无效。因事例会请假，一次扣款10元，并扣考核分5分；因病例会请假，一次扣考核分5分；因法定丧、婚假例会缺席，不予处罚。旷会按旷课一节处理。

七、请病假者必须有医院诊断书或医院开的病假证明（个体开办的医疗点、室、站、所证明无效），否则按旷工处理。

八、请假老师必须本人先联系好代课人，写好代课单交教务主任。因公事假的代课则由教务主任指派，被指派的老师在无正当理由时，不得拒绝，必须接受任务，并认真代好课，否则一次罚款10元，扣考核分10分。

九、教师代课的津贴，由学校从内部扣款中支出；代课津贴统一规定为每节10元。

十、下午第三节（托管课）必须按学校安排上好课，不得擅自改为自习课或其他的文体课。否则按旷课一节处理，并扣除托管津贴。

十一、教师上班，一律实行坐班制。没课也要在办公室备课、批改作业或看报，不准到寝室休息，更不能外出办私事。如有违反，作旷课或早退处理（经领导批假的例外）。

十二、请假每节课扣10元，并扣考核分2分。小学一天按7节课计，请假一上午按4节计，请假一下午按3节计，单请第1节或第7节，则各按2节计。学生放学至下班期间如请假仍要按1节课计。

十三、请假手续：

1、请假教师先到教务处领取“请假申请表”；按要求填写后送有关领导批准；电话请假的事后应补请假条。不得找人代请假。

2、一天以内的假由主任批准；一天以上，三天以内的由校长批准；三天以上的由校长呈报董事会批准。开学预备周和期末散学周不得请假，一律不批。

3、如请假的理由不充分，领导有权不批准。未批准而离岗者，作旷工处理。