我要讲诚信

第一篇：我要讲诚信

我要讲诚信

一年（5）班

活动目的：

通过开展“我要讲诚信”班队活动，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

活动前准备：

1、搜集本班同学诚信的事。

2、收集小品、故事动画。

3、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

活动过程：

一、导入活动主题。

师：你们知道什么是诚信吗？诚信就是诚实守信。说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。今天，我们班开展以“我是好学生，我要讲诚信”为主题的班会。

二、活动开始：

1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。（老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。）

2、读读看看想想《小学生守则》和少先队队风

（小黑板出示，队员齐读）

《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）

3、集体游戏：齐栽诚信之花。各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。

4、欣赏小品。

（小品一《交作业前》；小品二《承诺》）

看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。（小组进行讨论，然后汇报交流）

5、听社会生活中、身边朋友中的诚信小故事。

6、在班中找诚信之星。

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）

三、师总结：

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。

行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

第二篇：做事要讲诚信

做事要讲诚信

政和县星溪小学二（4）班陈 彧 芙

指导老师 叶晓萍 ***家长 郑小惠 ***

有一天下午，叶晗约我和同学们去爬山。集中地点在奶茶店，全部人都到齐了。当叶晗说准备出发的时候，突然发现李雨馨还没来。大家在奶茶店等啊等啊，半天连个人影子也没有。我们再等了一会儿，刚开始时还非常高兴，可等到后面就有点儿不耐烦了，所以就上了山。第二天早晨，我去上学时。去问了李雨馨，李雨馨低着头说：“我昨天去别的地方玩了。”我说：“那你怎么不先通知我们呢？”李雨馨说：“我不知道叶晗家长的电话号码。”说完我把这件事告诉了叶晗，叶晗二话不说的走了，好像在想什么似的。过了好几天，我仿佛听见了叶晗对李雨馨说：“做事要讲诚信。”李雨馨惭愧的低下说：“我知错了。”

第三篇：人人都要讲诚信

人人都要讲诚信

洋里中心小学

江榕欢

指导老师：黄惠

人而无信，不知其可也。你知道吗，一个人，如果不讲诚信，怎么创造美好的未来呢!

你应该听说过曾子杀猪的故事吧，有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子便拿起了刀把猪杀了。

这则小故事就告诉我们千万不能说谎，要诚实守信，不能像故事中的妻子一样，答应别人的事，却不守信用。诚者，天之道也；诚之者，人之道也。这是出于礼记的一句话。意思是:真诚是万事万物共同遵循的准则，真诚待人是做人的基本准则。

做人就是这样要诚实守信，不说谎。让我最后送你们一句话，不精不诚不能动人。一定要记住这句话。

第四篇：做人要讲诚信[范文]

做人要讲诚信

诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量他半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家，第三家．．．．．．她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离这个城市。诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

上则例子告诉了我们“人而无信，不知其可也”，所以我们不能不讲诚信。生活上的经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺骗别人一时，但是不能欺骗别人一世，一旦被识破，那个人就难以立足于社会，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。诚信是为人处事的基本原则。所以我们做人要讲诚信。

六年级:黄可扬

第五篇：教师为什么要讲诚信

教师为什么要讲诚信

平潭城关中学 林燕

由于受社会不良风气的影响，学生的“诚信”意识正受到冲击和挑战。学生中欺骗老师、欺骗家长、欺骗同学的现象时有发生，更可怕的是，某些同学不以为耻，反以为荣。这是社会的无奈，也是学生的悲哀。今年以来，我市各中小学校都在大张旗鼓地开展诚信教育。各校都出台了许多文件，对学生提出了具体的诚信要求，比方说，考试不作弊，不说假话，不做欺骗他人的事，评比竞赛中要实事求是地表现自己的能力和水平等等。

在中小学中开展诚信教育活动很有必要。但笔者认为，“诚信”宜先从学校做起。这些年来，“面对社会上越来越多的弄虚作假现象，一些学校也学会了弄虚作假。比如，某些学校对上级布置的工作，雷声大，雨点小；实干少，总结多。某些教师，自己写不出论文，便剪刀加浆糊，或者上网，抄袭、拼凑一篇；参加各级各类的考试，抄资料，看小抄，考场上丑态百出，对学生却说：“老师没时间复习。”上级坚决杜绝乱订复习资料，杜绝乱收费，可某些学校用尽千方百计从学生身上捞油水，却美其名曰“我们是为了学生好！”

还有直接教学生撒谎的事。一个学生说，我们学校刚开完了“诚实守信，做文明学生”的主题班会，校长接着便说：“同学们，明天教体局要来检查工作，如果人家问我们‘音乐、美术、劳技课上没上’时，我们可要为了学校的利益，说‘都上’啊！”另一个学校因乱收费而被举报，学校安排老师反复做学生的思想工作，教学生作伪证，证明那不是乱收费，是自愿交的„„

学校是教书育人的地方。从某一个方面来说育人比教书更重要。如果连学校都教学生弄虚作假，那后果自然不堪设想。

诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵，是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础，是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。诚信教育势在必行，而要搞好这项活动，请学校、教师先诚信起来。