第一篇：中华经典诗文诵读比赛上的讲话稿
大英县通仙乡中心学校
“中华颂·2010经典诵读大赛”讲话稿 各位同学，各位评委，老师们：
在这丹桂飘香，硕果盈枝的金秋时节，在庆祝祖国华诞62周年即将来临之际，今天我们在这里隆重举行“中华颂·2010经典诵读大赛”，通过诵读形式来讴歌我们伟大祖国的光辉历程，来表达我校全体师生对祖国美好的祝福。
同学们，经典文化已经浸透到中华民族的血脉之中，颂读经典，能陶冶情操，净化心灵，提高文学修养；能启迪我们智慧，点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼博的信念；能增强民族凝聚力，表达我们对祖**亲的无比热爱之情。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。
同学们，请用你们高亢的声音，昂扬的激情一起来吟诵我们亲爱的祖国！
祝同学们比赛圆满成功！
2010年10月28日
大英县通仙乡中心学校2010年秋季学期
——中华经典诗文诵读比赛安排
学习贯彻党的十七精神，以落实科学发展观，深入宣传《国家通
用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，使普通话在校园内的普及程度进一步得到提高。具体活动安排如下：
一、时间：
2010年10月28日上午（星期四）
二、地点：学校内操场（旗台）
三、比赛方法：
1、每班选出一至二名学生参赛。
2、由参赛选手自已任准备一首诗歌或散文。
3、分年级组进行比赛。
4、评分方法：10分制（详见评分标准表）。
５、奖项：一、二、三、四年级（组）：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名五、六年级（组）：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名七、八、九年级（组）：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名
四、评委：
吴宇飞陈遐昌张小娟陈东升陈栋梁漆萍杨小菊
五、统计分：蒋和平李红伟
六、会场布置：税正波蒋文全
七、主持人：税正波
2010年10月27日
第二篇：中华经典诗文诵读比赛上的讲话稿
大英县通仙乡中心学校
“中华颂·2010经典诵读大赛”讲话稿 各位同学，各位评委，老师们：
在这丹桂飘香，硕果盈枝的金秋时节，在庆祝祖国华诞62周年即将来临之际，今天我们在这里隆重举行“中华颂·2010经典诵读大赛”，通过诵读形式来讴歌我们伟大祖国的光辉历程，来表达我校全体师生对祖国美好的祝福。
同学们，经典文化已经浸透到中华民族的血脉之中，颂读经典，能陶冶情操，净化心灵，提高文学修养；能启迪我们智慧，点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼博的信念；能增强民族凝聚力，表达我们对祖**亲的无比热爱之情。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。
同学们，请用你们高亢的声音，昂扬的激情一起来吟诵我们亲爱的祖国！
祝同学们比赛圆满成功！
2010年10月28日
大英县通仙乡中心学校2010年秋季学期
——中华经典诗文诵读比赛安排
学习贯彻党的十七精神，以落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，使普通话在校园内的普及程度进一步得到提高。具体活动安排如下：
一、时间：
2010年10月28日上午（星期四）
二、地点：学校内操场（旗台）
三、比赛方法：
1、每班选出一至二名学生参赛。
2、由参赛选手自已任准备一首诗歌或散文。
3、分年级组进行比赛。
4、评分方法：10分制（详见评分标准表）。
５、奖项：一、二、三、四年级（组）：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名五、六年级（组）：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名七、八、九年级（组）：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名
四、评委：
吴宇飞
陈遐昌
张小娟
陈东升
陈栋梁
漆
萍
杨小菊
五、统计分：蒋和平
李红伟
六、会场布置
：税正波
蒋文全
七、主持人：税正波
2010年10月27日
第三篇：中华经典诗文诵读比赛主持词
主持词
（男）今天，我们欢聚在平小，与老师们一起诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，与老师们一起共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的诗词文化。
华夏源远流长的剪纸文化，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（女）剪纸的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
在沙沙的声音里，我们寻找万里河山的广阔
（男）诗词的精髓，让民族的精神在血脉中流淌
在吟诵经典中，让华夏文化撑起人格的脊梁
（女）金色的童年，我们亲近传统艺术。
（女）金色的童年，我们诵读中华经典。
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
第四篇：小学中华经典诗文诵读比赛
***小学中华经典诗文诵读比赛
评分表
评分采取十分制，评分细则如下：
1、内容选择健康向上（1分）
2、精神饱满（2分）
3、朗诵发音正确，字正腔圆，表达流利（4、表演形式丰富，有感染力（2分）
5、服装整洁大方（1分）
评委：
统分人：
4分）
第五篇：中华经典诗文诵读比赛主持词
义马市二中迎国庆中华经典诵读比赛主持词
一、※（开场白）
男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，我们在这里隆重举行迎国庆中华经典诗词诵读活动，展示义马二中丰厚的文化底蕴。
男：今天，学校领导也在百忙之中，亲临我们的比赛现场指导，他们是： 女：今天，我们特地邀请我们学校的领导做评委，他们是
让我们再次以热烈的掌声对光临的领导和评委表示衷心的感谢和敬意。男：下面宣读本次比赛评分标准：
女：下面宣布比赛顺序：
本次比赛将评出一等奖奖一名，二等奖2名，三等奖3名。让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“市二中迎国庆中华经典诵读比赛”现在开始。
二、※下面请王虹校长宣布比赛结果
三、※下面请各位校长为获奖选手颁奖
四、※结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，同学们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。同学们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“市二中迎国庆中华经典诵读”比赛到此结束，各班按顺序退场！
义马市二中迎国庆中华经典诵读比赛评分标准
一、评分项目及相应分值（共100分）
1、仪表形象：（10分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（30分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（20分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（30分）脱稿朗诵，要有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（5分）时间为5分钟内。
6、创意：（5分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
二、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。
义马市二中迎国庆中华经典诵读比赛评分表
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