第一篇：讲师试讲会方案
培训讲师试讲会方案
一、准备工作
1、确定时间和地点
时间：11月2日（周五）上午9：00
地点：待定
2、通知应聘讲师
3、周二上午电话通知各应聘讲师，准备自选课程PPT课件，试讲时间（包括自我介绍）不低于15分钟不超过20分钟。根据确定参加试讲的应聘讲师人数进行顺序编排，具体顺序安排于周四下午5:00前交给主持人。
4、现场评定小组
组长：
成员：
主持人：
现场电脑操作：
5、所需物品、资料
笔记本电脑1台投影设备1套
《讲师考核评分表》试讲人数*7份签字笔7支 《试讲现场规则说明书》1份
《抽签即兴演讲题目单》
讲师课件（周五上午8:45之前准备完毕。）
二、试讲会流程
1、领导讲话
2、规则说明
主持人在试讲正式开始前，对试讲评分细则、试讲顺序、现场纪律要求进行简要说明。
3、应聘讲师试讲
各应聘讲师按照顺序逐一进行试讲，自选课程演讲15-20分钟，抽签题目即兴演讲3-5分钟。
4、评审
评审小组按照《评分表》要求对应聘讲师的现场表现进行现场评估，并填写《评分表》。
5、结束
由主持人宣布试讲结束，并告知试讲情况通知的时间。预定为11月5日（下周一）。
三、讲师聘任
参考应聘讲师的综合素质条件及现场表现、得分情况上报公司领导，对符合条件者实行聘用。
试讲会规则要求
1、各位讲师请将自己准备的讲课课件报送会务组。请将您的手
机或其它响动装置调至静音或关闭状态。试讲开始后，请不要来回走动或做其他与本次试讲会无关的事情，以免影响台上讲师的授课思路，谢谢各位的配合。
2、本次试讲分为两个环节，第一个环节是自备课程讲授，时间
为15—20分钟，第二个环节为现场抽取演讲题目即兴演讲，时间3--5分钟。讲师在结束第一环节课程讲授以后，自行选择一个由评定小组已准备好的题目，讲师选取题号即可，由主持人告知题目内容。已经被抽取的题目不再列入抽取范围之内。
3、试讲顺序为1号2号
3号4号
5号6号
7号8号
前一名讲师演讲时，后一名讲师做准备。如有需要咨询的事项请举手示意。
试讲正式开始，有请一号讲师***。
第二篇：09级试讲方案
外语系09级本科师范生试讲工作安排
根据学院关于开展师范生试讲工作的通知精神，结合我系实际情况，现对我系09级本科师范生试讲工作做出安排如下：
一、时间安排：
本学期第三周至第十四周普通教室的具体试讲时间和地点由各小组自行安排，微格教室的试讲时间由系里统一安排。
二、试讲各环节的要求：
1、试讲教材为人教版《新目标》初中英语七（上）、八（上）和高中英语必修1和必修5。
2、每生有三次试讲机会。第一、二轮试讲中，学生可从规定教材中任选一节课（45分钟）的内容进行说课和讲课，同组内学生所选内容不得重复，并应包含不同课型。在第三轮试讲中，所有学生均按照系上指定的篇目进行练习。
3、指导内容必须包括教案撰写、说课、讲课、评课四个方面。在指导中，除教案撰写、说课、讲课、评课的基本技能、基本规范外，指导教师还应将本专业中（小）学新课程体系改革的理念和要求贯穿在各个指导内中。
4、每生每次讲课时间应不少于30分钟，说课5分钟左右。
5、指导教师应当以认真负责的态度指导试讲，达不到要求的学生需增加讲课的次数。每次试讲活动，指导教师务必要在《教育实习试讲记录册》中作好详细记录（每生试讲一次记录一页）并要求试讲学生本人签字。《记录本》中“试讲时间”须按“年月日几时几分至几时几分”的格式填写；“学生签名”指在一次试讲时段内（一般1—2课时）进行试讲的该名学生的签名。要杜绝指导教师本人不作记录而让学生代劳，以及事后编造记录的情况发生。
6、每次小组试讲时间，成员必须到场。指导教师严格把关，打考勤，缺席三次视为试讲不合格。
7、试讲指导教师须在本组试讲工作结束后按照《试讲评价评分标准》要求对学生进行成绩评定。
8、试讲结束后，指导教师应在第14周内，把以下资料交系办公室：
（1）试讲成绩表
（2）《教育实习试讲记录册》 —— 填写学生试讲的过程及评价
（3）每位学生的试讲教案和说课稿 —— 选择三次讲课中撰写质量最高的一份教案以及相同教学内容的说课稿，按照格式要求打印成稿。教案最后应有手写的课后反思。
三、学生试讲要求：
1、每生在教师指导下的试讲及说课总计不得少于3学时，其中包含一次微格教室试讲。
2、学生在试讲前必须作好教学设计并提交给指导教师审核，审核合格后方能试讲。在正式试讲前，学生应以小组为单位自行练习说课、讲课和评课。
3、每位学生必须根据所讲内容，按照“外语系09级学生试讲教案格式”用英文编写教案，说课稿用中英文撰写均可。
3、学生每次试讲前必须在教师的指导下进行说课训练，每次试讲后必须在教师的指导下进行评课（互评、自评）训练。
外语系
2012-03-18
第三篇：兼职讲师选拔方案
山西省分公司银行保险
兼职讲师选拔方案
为了提升银保渠道培训水平，更好地服务业务发展，省公司决定在四月份组织银保渠道兼职讲师选拔，为省、市两级公司组建讲师队伍选拔人才。具体方案如下。
一、组织领导
组长：王文杰、陈慧礼
副组长：宁效茹、各地市公司分管总
成员：申梅、李斐
二、选拔方案
㈠参与选拔人员基本条件
⒈管理人员条件
⑴一年以上银保工作经验
⑵全日制大专及以上毕业
⑶年龄40岁以下
⒉主管基本条件
⑴担任团队主管及以上职级一年以上
⑵全日制大专及以上毕业
⑶年龄40岁以下
⒊销售人员基本条件
⑴有一年以上销售经验
⑵全日制大专及以上毕业
⑶年龄35岁以下
㈡选拔方案
⒈初选及报名
初选由地市公司自行组织，符合条件的人上报省公司银行保险部。
每个地市上报的兼职讲师数量不得少于6人，其中管理人员或主管不得低于3人。
⒉省公司选拔
⑴评选方式
每位选手根据范围自选题目，准备10-15分钟的课程，现场授课，由省公司组织的评审团综合评定。
省公司评审团由五个层级构成：省公司领导、部分地市分管总、部分支公司经理或银保部经理、渠道经理或主管、业务精英。
⑵课题选择
管理层及主管课题选择
会报管理、表报管理、目标管理、活动量管理、出勤管理、渠道的经营与维护、企划案设计、组织发展、激励与辅导、职场设计与布置、培训方案的设计
销售人员课题选择：标准化销售流程
以上题目参赛选手可任选某课题的一个点来准备即可。
⑶讲师评级及待遇
本次讲师选拔将分为二个层级，省公司核心讲师团及省公司兼职讲师团。
省公司核心讲师团成员将优先参加总公司举办的各种培训并担任省公司培训主讲，兼职讲师团成员将优先参加省公司组织的各种培训。
三、选拔要求
1、此次选拔是省公司银保部成立以来，第一次组织的兼职讲师选拔赛，旨在为省市公司组建兼职讲师队伍选拔人才，各地级要高度重视，认真组织初赛，推荐实战经验丰富、具备讲师底蕴与潜力的人到省公司参赛。
2、省公司将根据选拔结果，对人员进行分类，制订相应的培养计划，分别由省市公司进行重点培养，为了确保培养对象的留存率，各分公司要注意推荐乐业、敬业、具有奉献精神的人作为重点培养对象。
3、参赛选手制作课件请用下发的统一模板。
4、参赛选手在选题上要不拘泥于形式，要将自己的实践经验进行认真总结，并发挥出真实水平。
山西省分公司银行保险部
2011年3月25日
第四篇：内部讲师方案（定稿）
关于组建内部培训讲师队伍的方案
一、组建目的为了激励员工发挥才干，充分利用公司内部人力资源，节约公司培训师资成本，使培训具有本公司自身的独特性和针对性，完善公司培训体系，打造学习型组织、营造学习文化，特组建公司内部培训讲师队伍。
二、组建方式
1、员工自荐；
2、他人推荐；
3、各管理人员、专业人员主动承担；
4、各部门部长级以上管理人员应至少开设1—2门专长课程。
三、组建要求
各部门必须推荐一名以上讲师，后续需不断挖掘本部门人才担任讲师。
四、讲师责任
1、积极配合公司培训需求开设培训课程。
2、负责内部培训教材/课件的设计开发、撰写和编修。
3、负责制作培训学员测试试卷和考核阅卷工作。
4、负责所担课程后备讲师培育。
5、各部门推选一位本部门讲师负责组织跟进本部门的各项培训工作，及本
部门第二梯队人才建设工作。
五、组建流程和录用程序
①相关人员填写《内部讲师推荐表》，交人力资源部培训组→②候选讲师开发本人主讲课程教材/课件→③把课程教材/课件提交人力资源部培训组→④人力资源部组织候选讲师参加TTT（对培训讲师的培训）培训→⑤人力资源部组织试讲→⑥人力资源部组织评审团对候选讲师进行评审→⑦评定讲师级别→⑧发放聘书正式聘用。
六、评定方法
1、评选方式：
由3-5名成员组成讲师评审团，对候选讲师的专业知识与技能、教学技能、教学态度进行评审，负责内部讲师资格认定，并填写《内部讲师资格评鉴表》。
2、评定依据：
A、专业知识与技能，占30分； B、教学技能，占50分； C、教学态度，占20分。
具体评定项目如下（各具体项按候选讲师的优劣，对应从高到低10—1给予打分，各项得分相加，即为该候选讲师总得分）：
3、讲师级别分类：
A、正式讲师：经评审团成员一致审核通过，并经正式录用的讲师。正式讲师又分为初级讲师、中级讲师和高级讲师，并颁发相应聘书。初级讲师：平均得分在66—75之间； 中级讲师：平均得分在76—89之间； 高级讲师：平均得分在90分以上。
B、预备讲师：未经评审团成员一致通过，或平均得分低于65分（含65分），暂未被正式录用的讲师。
七、组建进度时间安排
八、内部培训讲师的劳酬
1、对应讲师级别，按讲课课时给予相应津贴，每季度结算一次，并在次月
与工资同时发放。
2、各级别讲师课时津贴对应如下：
九、内部培训讲师的管理
1、每年教师节，公司组织内部培训讲师开展相应活动。
2、每年10月15日前对内部培训讲师工作绩效进行考核，并填写《内部
讲师考核表》，对考核优秀的讲师进行现金奖励和晋级奖励，对考核结果不合格者进行降级或取消讲师资格处理。
A、预备讲师经获邀讲课，且讲课效果获得良好评价，可晋升为初级讲师。
B、初级讲师讲课学员满意度平均得分达到76—89之间，且其它项目均获得良好评价，年讲课时数达12课时以上，培训事故控制在2例以内的，可晋升为中级讲师。
C、中级讲师讲课学员满意度平均得分达到90分以上，且其它项目均获得
优秀评价，年讲课时数达24课时以上的讲师，无培训事故发生，可晋升为高级讲师。
D、反之，如果没有讲课记录，则降为预备讲师；讲课学员满意度平均得分达不到讲师对应级别的，给予降级处理。
3、每表彰突出贡献讲师三名，各奖RMB500元/人，并颁发荣誉证书。
4、讲师的授课记录和成绩，可纳入个人加薪和晋升依据。
A、某一高级岗位空缺时，同等条件下，优先考虑晋升内部培训讲师。B、内部培训讲师竞选同一高级岗位时，优先考虑录用授课课时较多，学
员评价较高的优秀讲师。
C、内部讲师积极为公司开设课程和授课，开设课程达5门以上，或年授
课时数达48课时以上的，可申请一定幅度（8%以内）的额外加薪。D、内部讲师提高自身讲课水平的同时，为公司培养出3名中级以上讲师或2名以上高级讲师时，可申请一定幅度（8%以内）的额外加薪。
人力资源部
第五篇：讲师评选考核方案
内部讲师评选及考核方案
一、目的为使培训工作有效的开展，更好的推动企业培训工作的专业化、规范化、制度化，针对公司内部讲师队伍建设，特制定此办法。
二、讲师条件
1、在职满一年及以上，认同公司企业文化；
2、具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展；
3、在所讲课程专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；
4、形象良好，有较好的语言表达能力；
5、具备编写讲义、教材、测试题的能力。
三、讲师级别及课酬
四、讲师的职责
1、根据人力资源部的安排，在企业内部讲授相关课程；
2、负责参与培训部培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助培训部培训经理完善企业培训体系；
3、负责内容的优化、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和不断提高讲授水平；
4、根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训；
5、学习、整理外部培训课程，引入企业；
五、竞选流程
1、竞选通知
人力资源部将根据需求，发布竞选通知并接受报名。
2、评选
1）评选方式：参选人现场授课；
2）评委：成立讲师评选小组，对竞选人员进行综合考察；
3、结果审核
人力资源部竞选完成后三个工作日内收集评委意见确定通过人员并公示；
4、任命
1）级别：初次通过级别为初级讲师；
2）任命期限：一年（自任命期一年）；
3）任命方式：人力资源统一颁发《讲师资格证》；
4）到期的讲师需到人力资源部更换《讲师资格证》
六、讲师管理
1、晋升周期：6个月为一个晋升周期；
2、晋级条件：
初级晋级中级：
1）课时累计10次；
2）培训反馈分数平均分数不低于4分；
3）初级讲师须能讲2门以上初级课程，并自己修改、完善相应PPT课件。
降级：半年内培训反馈分数平均分低于3.5分或连续两次授课反馈分数低于3.5，撤销讲师资格
中级晋高级：
晋级：
1、中级讲师课时累计15次；
2、培训反馈平均分数不低于4分；
3、中级讲师须能讲3门以上中级课程，并自己修改、完善相应PPT课件，具备编写测试题的能力。
降级：半年内培训反馈分数低于3.8分或连续两次授课反馈分数低于4分，降为初级讲师。
高级晋金牌：
晋级：
1、半年内培训反馈分数平均分不低于4.5分；
2、半年内累积授课数不少于3次；
3、半年内制作至少1门中级及以上级别课件；
4、连续两次授课反馈分数低于4.3分，降级：以上要求若有一条没有达到则讲师将会被降为高级。
七、奖励机制
1、根据内部培训反馈结果、讲师级别及课件制作效果给予讲师相应的补贴，与工资一并发放；
2、津贴补助标准：
初级讲师：〔3.5—4.0）40元〔4.0—4.5）50元〔4.5—5.0）60元
中级讲师：〔3.8—4.2）60元〔4.2—4.6）80元〔4.6—5.0）100元 高级讲师：〔4.0—4.4）100元〔4.4—4.7）130元〔4.7—5.0）150元
金牌讲师：〔4.3—4.6）150元〔4.6—4.9）180元〔4.9—5.0）200元
3、在同等条件下，讲师有优先参加公司提供的各种外训机会；
4、在同等条件下，讲师有优先参与各项竞聘活动的机会；
5、人力资源部将定期组织对讲师的综合能力进行测评和培训；
6、部门/区域经理及以上级别在本部门/区域讲课不计发讲师精帖；
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