第一篇:读书体会:生活,因书香而精彩
读书体会:生活,因书香而精彩
刘淑玲
读了市教育局杨芮局长的《关于阅读的问题》一文后,感触颇深。确实如此,读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化,在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性,在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。写过多部描述战争的小说作家黎汝清在读书时的体会时说:“在书的天国里,我是自己的上帝。对于历代帝国将相我可以呼之即来,挥之即去,我可以超越时空在古往今来的书海里任意遨游,我可以与老子促膝谈心,也可以跟黑格尔老人争辩是非,我可以扼腕叹息,可以体验人生至福。”是啊,读书越多,想象越丰富。它使人的大脑更充实,心胸更加宽广,信念更加坚定,内心更加和谐。
从我读书的经历中深深体会到,读书是我成长的智力支持和精神动力。当简爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了一个人的自尊;当鲁迅说“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,我懂得了创造的重要;文天祥在屠刀下高吟“贫贱不能移,威武不能屈”,使我懂得了什么叫气节;海伦在失明又失聪的情况下,毅然坚持学习,最终成为著名的作家,使我懂得了这叫意志......所以,读书是我充实生活的精神支柱。
读书有助于我们形成正确的人生观。读书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。学然后知不足,教然后知困。孔子这句话,以前我不够理解,现在我知道愈是学习,愈是发现自己的无知,当了教师,才知道教书育人是多么的不容易。教师怎样才能成功?首先做到:敬业、乐业。敬业,就是要崇敬教育工作。“职业”只能教好,“敬业”才能既教好书又育好人。没有敬业精神,当不了一名好教师。教师要在教书育人中享受快乐,教师还必须勤于反思、不断提高自己的学养,而读书是促进教师人生发展和专业成长的最好途径。社会的发展需要教师的知识应该是复合型的,既要横向拓宽,又要纵向深化。新课程的理念就是要打破学科界限,强化通识教育;教师的知识还应该是超前的,要有未来意识,要超越时空界限,了解前沿知识,弥补教材内容滞后的欠缺;教师的知识也应是动态的。只有不断读书学习,不断补充、丰富原有知识结构的教师,才能跟上时代的步伐。
“让我们共同提升对阅读的认识,自觉地积极主动地进行阅读吧。“这是杨局长发出的倡议,那就让我们在生活中,在工作中,在闲暇中,在匆忙中,拿起一本书,读起来,不仅使你振奋起来,精神起来;而且,你的学生,学生的学生,还有我们的民族都会随之精神起来!
读书是辛苦的,但又是快乐的,对此我无怨无悔。读书使我对教师职业更加热爱,并始终洋溢着教学的激情;读书,给我不断注入新鲜的血液,为我增添了教育的智慧;读书,还使我学会了思考,懂得对教育教学中存在的问题进行探索,也使自己对教学艺术的完善追求比以往有了深刻的理解。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学无止境。在今后的学习工作中,我将坚持不断“充电”,不断拓宽自己的教育教学视野,不断开放学生学习的空间。我因为忙碌而感到充实,工作中因为有学生的存在而感到快乐,生活中因为有书的相伴而感到精彩。
第二篇:生活因书香而精彩
生活因书香而精彩
那偶尔飘过的一丝书香,那是我的心灵在飞扬„„
书,装载着我的梦!
当我放下书本放纵生活时,是书教我“天下兴亡,匹夫有责”;当我与伙伴依依惜别时,是书教我“海内存知己,天涯若比邻”;当我骄傲自满时,是书教我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”;当我虚度年华时,是书教我“花有重开日,人无再少年”。书仿似生活中的一点一滴,每一个故事都蕴含哲理,只有用心读书的人,才能体会书的精魂!
书,丰富着我的生活。
书中,我与李白饮酒论诗;书中,我与李商隐共度菊花园;书中,我与霍金一同面对人生的挫折;书中,我与海伦凯勒一同珍惜光阴。每一本书,都是经典;每一本书,都是乐章;每一本书,都是一次遨游。每一则经典,都会留给我不同的韵味,有的使我激情澎湃,有的使我潸然泪下,有的使我悲愤不已„„
观天上云卷云舒,看人间尘世非凡,岁月的年轮缓缓碾过人生道路,书,已成了我生命中不可或缺的一部分。轻轻翻开书本,淡淡的墨香扑鼻而来,体味生活,生活因书香而精彩!在书海里,我还攀登到人生的顶峰!
第三篇:生活因书香而精彩
生活因书香而精彩
钓台办东张小学五年级二班高杭宇
高尔基说过“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上,”书就像生命之源,缺其不可。
我的生活每天都有书的陪伴,我也从书中收获了很多。《十万个为什么》让我大开眼界,原来世界是如此的神奇;从《杨红樱校园童话系列》中我明白了大自然中有很多的奥秘等着我们去探索、学习;从《我的儿子皮卡》中我仿佛看到了那个天真、可爱的自己,我为自己拥有着快乐的童年而欣喜。
书不仅教会了我知识,还让我明白了许多的道理。当我进入校园,为考试成绩名列前茅而沾沾自喜时,书教会了我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。当我因失败而灰心时,书告诉我“失败乃成功之母”。因为书,让我学会了坚强;因为书,让我学会了思索;因为书,让我的生活更加的精彩。
古往今来,每一个文人志士,都是书造就了他们,书给了人们博大精深的文学精华,让人们拥有了无穷的智慧。
一则童话犹如一幅画卷,赏心悦目;一个故事犹如一汪清泉,澄净身心;一本好书犹如一阵清风,放飞思绪,生活因书香而精彩。
(指导老师:陈静)
第四篇:生活因读书而精彩
生活因读书而精彩
题记:没有书本的滋润,我们的心灵将是一片荒漠。
读书,是我心目中一个神圣的词,我爱读书,他让我的生活变得更加精彩。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书给予我们知识,给予我们寄托,更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉,在阳光的照耀下滋润着莘莘学子,让我们得以茁壮成长。
翻阅古今,纵览青史,名书好书更是数不胜数。穿越时空,我来到了古代,那我将拜孔子为师,接受孜孜不倦的教诲;邻略君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回的诗仙气派;感受杜甫安得广厦千万间的忧民情感;接受苏东坡但愿人长久,千里共婵娟的美好祝愿;邻教范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中,描绘智勇三国真英雄;大方豪放施耐庵,书写梁山一百零八条好汉;惩恶扬善吴承恩,打出惊天动地美猴王;多愁善感曹雪芹,演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸,杜甫的忧民,李清照的婉约,王昌龄的边塞情怀,谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外,读《钢铁是怎样炼成的》,体味洗礼过后坚强故事;阅《居里夫人传》,述成功女性背后的艰辛史;品《鲁滨逊漂流记》,历漂泊动荡的勇敢事迹,看《飘》,亲感南国战争背后的爱情故事。
有时,我浏览时尚杂志,感受时代的脉搏。有时,我细品诗集,在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时,我阅读一些小说,在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强;在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖;在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动;在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸;在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵
感性的书是蓝色的,让你愤怒的心情镇静下来;欢快的书是脸色的,让你倍感清新舒快;激情的书是黑色是,激起你活动的细胞。书是五彩缤纷,我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩,我为读书喝彩!
第五篇:生活因读书而精彩
生活因读书而精彩
作者:天之骄女 俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”对于这句话,我举双手赞同。在我的生活中,书就是一个不可缺少的组成部分,读书自然也就成了我每天都要做的事情。其实嘛,我和书就是一对好朋友,从小到到大形影不离。
婴儿时代
听妈妈讲,我刚出生十多天,妈妈就买了一些《婴儿画报》给我读。当我吃饱喝足的时候也就迎来了我一天最快乐的时光。妈妈把我抱进怀里,搂着我给我念那一页只有一句话的故事,让我看那一幅幅多彩的图片,给我讲那一个个故事的道理,而我总是“噢、噢”地回答着,不时“咯咯”地笑着,小小的心里有着数不出的快乐。
幼儿时代
告别了年幼无知的婴儿时代,我走进了五彩缤纷的幼儿时代。我才发现,原来世上的好书那么多。我从《婴儿画报》升级成了《幼儿画报》,每天与红袋鼠、小公鸡、跳跳蛙等主人公一起哈哈大笑,一起伤心落泪。随后,我又看了《小熊维尼》、《水孩子》、《三毛流浪记》、《秘密花园》等好书,并和主人公一起时而捧腹大笑,时而伤心落泪。于是,我又与书一同走过了童年。
少年时代
离开了天真浪漫无暇的童年,我长成了一个性情开朗的少年,而书依然是我最要好的朋友。我的书架上渐渐有了四大名著,有了曹文轩的纯美小说,有了杨红樱的《非常系列》,有了沈石溪的动物小说,有了冰心的散文,有了国际金奖小说,如《一百条裙子》、《银顶针的夏天》等等。在这些书中,有的讲述了中国的历史,有的述说了动物界的感人故事,有的告诉我要坚强,有的告诉我要有爱心……
在书的世界中,我不怕困难,从不畏怯,一直向高攀登,成为了一个要强好胜、坚强不屈的女孩,而书一直是我最好的朋友。现在我突然醒悟:原来,是书使我的生命放出光彩!在此,我也希望大家多读书,使自己的生活更加精彩!