一种责任的名字

第一篇：一种责任的名字

一种责任的名字：诚信

诚是诚实，信就是守信用。

诚实守信是中华民族的传统美德。古人从天地生养万物的过程中，看到了天地真实无妄、自强不息的特征，就把这种特征称作“诚”。并由此推出人的行为准则：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，指出了人应思诚而与天道相通。“信”从造字结构看，“人言为信”，关于信的论述有“一诺千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”等。古人为人诚实、恪守诺言的例子比比皆是。例如：大教育家孔子：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹。他信受自己的诺言，为百姓谋福祉。范仲淹的儿子也是如此，范纯仁秉承父志。大家可能对范纯仁不太熟悉，在此我给大家讲一个故事：

范纯仁在洛阳为官时以诚信造福于民，当地路不拾遗、夜不闭户。一次在白司马坡，有位老人坐在墙边晒太阳，有人来告诉老人说：“你家黄牛犊被人偷了。”老人坐在那里动都不动一下，也不问一句话。过了一会，又有人来告诉他牛犊丢失的事，老人脸色平静的对那人说：“你不要去找，一定是有人开玩笑，把它 藏起来了。”经过这里的路人感到奇怪，就走过去问他说：“老人家，您家中丢失了牛犊，别人一再告诉您，您为什么不管呢？”老人笑着说：“范大人住在这里，谁愿意当小偷？这是决不可能的事。”不一会，牛犊果然回来了。

诚信在古代很重要，当然诚实守信在我们现实生活中起着至关重要的作用。以我们当代大学生举例说明。

假如你为人诚实、恪守诺言，你能做到一言既出，驷马难追。我相信你在家里一定是一个受人家喜爱的孩子；在学校一定是一个受欢迎的同学；在工作上一定是一个受尊敬的工作伙伴。不管是朋友还是同学还是同事都喜欢跟你这样的人打交道，和你和平共处，把你当做蓝颜知己。相反的，假如你是一个不注重诚信的人，在于自己同学交往的时候，信口雌黄，不能做到“一诺千金”、“言必信，行必果”。长此以往，你觉得你的同学还会相信你吗？你还有被相信的价值吗？

诚信，是人与人交往至关重要的前提。例如两大公司在合作的时候，两家企业各怀鬼胎，对自己的伙伴不能以诚待人，那么，他们两个企业不会去的共赢，也就不会有大的收益。对我们同学之间亦是如此。我们只有以诚待人，不管在学校还是在将来的工作的时候我们都会取得最大的收益。

诚信是为人、处世之本，是对人的本性、人的价值、人的使命提出的基本要求，是一种美德，更是一种责任。

诚信是种责任。这种责任就如道德。当今世风日下，古时候的见义勇为，现在几乎已经找不到了。在大街上，这种场景经常发生：当年过七旬的老者摔倒在路边的时候，行人几乎是视而不见，没有几个自愿去帮助老人的。面对这种场景我们不由得深思：行人为什么这么

“冷血”，他们都没有想象将来自己老的时候出现这种情况的时候该怎么办呢？

当然也有去帮助老人的，当行人把老者送到医院的时候，自己本以为是做了好事，但是最后的结果可能会出人意料。比如，老人的家人会以为是行人把老人撞倒在地，然后送到医院。他们还会趁此机会向好心的行人敲诈勒索。面对此情此景，让好心的行人他们情何以堪？

现在社会为什么会出现这种事情，无非就是缺失了一种道德，一种责任。这种责任的名字就叫“诚信”。当今不讲诚信，不讲道德，一直依靠谎言封锁，迫害敢于说真话的人，迫害善良的人，使社会道德沦丧。面对这种现况，作为当代大学生我们应该诚实守信，以诚待人。力争做到“言必信，行必果”；把诚信当做一种责任，时时刻刻承担起这份责任；把孔子、范仲淹、范纯仁当做榜样，经自己最大的努力做到最好；我们还应该到大街上做宣传，让人们知道这份名字叫做“诚信”的责任。古人历来重视道德修养，把诚信作为人道德修养最基本的内容，作为修身、齐家、治国、平天下的最基本的道德规范。面对这世风日下的社会，我们要尽自己最大的努力去为这个社会做点贡献，实现自己的人生价值，做一个合格的社会主义接班人。

第二篇：一个名字,一种精神

一个名字，一种精神

王健

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒 ……”每每听到这首歌时，内心便汹涌澎湃。雷锋，一名普通的中国人民解放军战士，但这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。

雷锋，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家，7岁便沦为孤儿，但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水；他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂，在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月，曾三次被评为先进工作者，五次被评为标兵，十八次被评为红旗手，荣获青年社会主义建设积极分子称号。

雷锋曾这样说过“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”以钉子精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，努力提高为人民服务的本领。他以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名优秀的汽车驾驶员；担任班长，尽职尽责事事模范带头，带领全班成为部队先进集体，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。他这种好学、敬业、团结的精神正式我们刚步入岗位的年轻一代在工作中的榜样。

3.5雷锋纪念日，代表着国家对一名战士的崇高敬意。每年的这个日子很多单位、组织、集体都带领或自发的搞各种各样的活动，我们的目的并不是想在这一天做多少多少件好事，出现多少多少个活雷锋，它表达了我们对英雄的尊重，加深了我们心中那份对民族负责的使命感。

雷锋那种全心全意为人民服务的精神，那种把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，时刻激励着我们。

精神，是一个民族文化的积淀； 文化，是托起一个民族的希望； 希望，是推动国家强大的动力。

如果我是一滴水，我愿意滋润一寸土地；如果我是一线阳光，我愿意照亮那一分黑暗；如果我是一颗小的螺丝钉，我愿意永远守在生活的岗位上，努力的奉献自己的力量，让世界变得更美丽。

第三篇：一种向往 一种责任

一种向往 一种责任

------学习王宛川事迹有感国学大师钱穆先生在《人生十论》的第一论中开宗明义的第一句话就说“人生是一种向往”。今天，我认真学习了王宛川同志的先进事迹，他的先进事迹，集中体现了一名党员干部的坚强党性、高尚情操、优良品质、务实作风和高度的政治责任感、历史使命感，这些正是一名优秀党员的人生向往。回首两年的研究生生活，再重新回味这句话，不能不为大师简短而有精辟的语言喝彩。我想我的研究生生活也许正是因为有了向往而精彩有了责任而更有意义！

研一——清楚向往，选择航线

对我来说，2009年9月9日是一个具有纪念意义的日子，因为它不仅仅是我踏入研究生生涯的第一天，更是这一天开始了我对人生价值的重新探寻——我清楚的知道自己是一名学生，学习知识才是成长的奠基，智慧的源泉。更何况作为医学院校的学生，肩上担负的更是“健康所系，性命相托”的责任啊！于是我力求自己努力.专注.刻苦，每天必须保证一定的学习时间，其次是效率，此外我还利用知识系统做成知识树 联系前后所学内容，用知识卡片来充分利用零散时间背单词.中药。我相信天才只是极少数，即使有，他的智慧也只是火花，只有不断的学习才能让智慧火花燃成熊熊大火。

在课外时间，我也不断给自己充电。我知道二十一世纪需要的人才不仅仅要专业过硬更要全面发展，而只有多读书才能让一个人获得多方面的知识，增长多方面的才华，只有永不停歇的学习，才能在知识的引领下，天天都有进步。正如古人刘向所说“书犹药也，可以医愚！”，于是我在书的海洋中广泛涉猎，不断练笔，就这样我在一点点的学习中塑造者全面发展的自己！

在工作、学习、活动中我都让自己价值得到一定体现，但在我心中一直有种信仰——共产主义。在高中时期就光荣加入中国共产党的 1

我始终相信：共产党不仅仅是一个政党，更是一种精神的象征，共产党的故事更是一段惊天动地、气贯长虹的英雄史诗：从“遵义会议”到“万里长征”，从“百团大战”到“淮海战役”，从“南湖”到“北平”，从“甘愿征战血染衣”的左权、“独臂将军”贺炳炎到“狼牙山五壮士”到今天的任长霞、牛玉儒、王宛川…….这些先进人物和事迹更加坚定我的向往与追求，激励我在七年的党员生活中时刻以党员的标准严格要求自己。

研二——锁定目标，设计人生

古希腊伟人彼得斯说“须有人生的目标，否则精力全属浪费”。古罗马伟人小塞涅卡也讲“没有目标的人，他们在世间行走，就像河中一棵小草”，一次读书中偶然发现这样两句话，引起我深深地思考：是呀！如果人生没有目标，岂不似一只无舵的船只，飘飘荡荡，如何能驶向向理想的彼岸？于是我又为自己设计了近期目标和远期计划。在工作上，我的近期目标是进一步锻炼自己各方面的能力，包括与他人交流、演讲技巧、协调能力等。在生活中我努力把握每一次锻炼自己的机会、一次演讲、一次竞选、辩论，甚至支部的一次支委会。虽然有人对我的做法不理解，认为我出风头，自我炫耀，认为我沽名钓誉，但我始终坚持自己的目标，我相信自己的良苦用心：我心理素质不好容易紧张，我就把自己一次次逼上讲台众人得暌睽目光下；我耐力差做事大大咧咧，我就坚持为老师、同学服务，在琐事中锻炼自己；我情绪波动大，我就鼓励自己参加挑战性大的活动，为的只是让挫折感平静自己浮躁的心。我相信罗曼罗兰的一句话“一个人必须经常突破自己的藩篱，并使之扩大”，我也相信给自己一个悬崖就是给自己一个新的高度与挑战。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨…….”我想我会忍受住黎明前的黑暗与潮湿，顶着压力勇敢的站起来。

在学习上我对自己丝毫不敢放松，目标依然是做得最好。我深深的知道自己不是为了文凭而学，为了读书而读书，学习更重要的是获得智慧，获得一种思维和理念。学习是我人生的第一需要并永无止境。徐特里先生说“任何容器都装得慢，唯有知识的容器大无边”我想一个人要想成功，必须有知识的武器做后盾，有了知识才能克服人生的种种困难，才会在知识的引导下一步一个台阶的不断迈向人生的新高度。态度决定一切，学习亦如此，学习知识不是为了装潢，更不是为了消遣，而是为了将来承担更大的责任，为了投身到振兴中医药事业的滚滚洪流中，贡献自己的一分微薄的力量。

在思想上，我认为自己在程序上已是一名党员，但不代表在思想上就是合格的党员，于是我利用各种机会巩固学习党的基本知识，研习党的方针政策，以公平、公正为原则，处理支部内的各项事务，不为名利，只为问心无愧，做一个对的起“党员”称号和组织的人。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……对党忠诚……永不叛党”。2003年我庄严的举起右手对党旗宣誓时情景，仍记忆犹新。脑海中多少次浮现出为了民族解放事业前仆后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾、以血肉之躯筑起祖国钢铁长城，以气吞山河的英雄气概谱写惊天地、泣鬼神诗篇的优秀共产党员们；浮现出为了社会主义和谐社会在平凡的岗位上用热心、诚心、耐心不辞辛苦、任劳任怨、默默无闻，却轰轰烈烈的现代英雄们，他们生命的价值在历史的天平上轻易地显示出本来的刻度。一代又一代的优秀党员去了，方志敏、赵一曼、雷锋、焦裕禄、任长霞、牛玉儒、王宛川……但是他们的人生却因死亡变得令人仰止，他们的证明因死亡而延续，因为他们已成为灿烂星空的泰斗。

今天，我们已无法体验战火硝烟的残酷，但历史又赋予我们新的历史使命—保持共产党员的先进性、创先争优、“争做科学发展先锋队，勇当振兴中医排头兵”。我想这不仅是一种教育，更是一种告诫一种责任。“修有切磋琢磨，养犹涵养熏陶”无论何时何地，我们共

产党员都要“修己以敬”，因为作为执政党，只有做到这些方能“修己以安百姓”。

结语——我的宣言

“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”过去的两年，作为一名学生，我取得了一点小小的成绩，但是作为一名党员，我深知自己做得还远远不够，不过我相信孜孜不倦的追求，积极努力的进取，会让我在学习中成长起来，我会在探索中辨清良莠、分出美丑、守得住寂寞，耐得住清贫，提高自制力，增强自制力，常修为人之德，常怀律己之心。

明朝人吕坤有句箴言“亡我者我也，人不自亡，谁能亡之”。因此开展“创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个表率”优秀共产党员为主要内容的创先争优活动”势在必行。作为一名大学生党员，我会更加勤奋学习，不仅有爱国之志更要有爱国之举，我会以“闻鸡起舞”的精神向知识高峰攀登，尽快使自己成为有用之才，栋梁之才。

第四篇：努力学习是一种责任!

努力学习是一种责任！

偶然看见这篇文章，写得太真实了，很多学生以为学习是为家长、为老师而学，但是他们却不知道人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。▼01、学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样。纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下?孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。02、没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩。绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力;也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论是哪种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。03、让孩子知道，努力学习是一种责任。家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。04、美国为什么要研究我们的应试教育，因为我们会吃苦。现在很多人都在诟病中国的应试教育，呼声最高的就是孩子负担重，扼杀孩子的天性等。不能否认，有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的，甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用，孩子没必要花太多时间去学习，这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是，在目前中国应试教育的大背景下，如果你不能改变这种体制，那如何去适应它。

所谓适者生存，教育也是一样，比如高考，如果是按照所谓的素质来招生，中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改，是因为我们暂时找不到比高考更好的制度，同样现在面临的应试教育，谁都知道它不是最好的教育制度，但我们并不可能很快就能改变它。

在这种体制下，孩子能做的，就是去适应它，必须要学会努力，勇于挑战，只有这样才能在这种体制下生存。为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生，是因为中国的学生太会考试了，美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生，所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。从这个角度来说，中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力，这背后最重要的原因就是我们肯努力，会吃苦，为了考试我们不惜一切代价的努力。05 不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。

我们有些家长总是羡慕国外的教育方式，事实上除去偏见，外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养，对孩子的教育多采用鼓励的形式，教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教，这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制，一样鼓励学生注重自己的兴趣发展，那难道只要有兴趣，不努力也能取得成功? 小磊哥认为：兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。

比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦，不断尝试失败或积累下来。

任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。比如一个小孩，他是很喜欢画画，但是他并没有为此而努力过，那他以后就能成为一个画家吗? 孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。06 学习中要培养孩子的综合能力，否则长大都很难有成就。在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力，团队精神，情商逆商等。单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。

孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。

孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习? 所以我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。

要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。

为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。

如果在学习的阶段，他们每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。写在最后：现在00后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活在一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。

第五篇：爱,是一种责任

爱，是一种责任

婚姻意味着夫妻双方之间的责任和义务。既然双方走在了一起，爱对方就是一种责任，一种义务。即使你有千百条理由爱不能由衷，做做样子，尽尽义务对双方总是一种安慰，对婚姻总是一种贡献。

有的人不曾相爱，却因种种原因走在了一起；有的人曾经相爱，却因时光冲淡了彼此的激情。当陌生和爱演变为亲情，经历了时光的洗劫，夫妻间剩下的只有责任，家庭、子女、父母、亲朋这些共同的东西构成责任的纽带。

请不要把激情和爱混淆，激情离爱是有距离的，不要企图把每一次激情都演化为爱，那样只能害人害己。既然是激情就让它停留在激情荡漾的回忆中，既然是爱就要把它做成永恒。

事实上，维持几十年相爱的激情确实困难重重，所以相爱也是一种艺术。当你视婚姻为永恒的时候，爱是一种艺术，更是一种责任。爱是一种牺牲，更是换取婚姻、换取理解的良药。

片碱车间

王蕾瑛

2012-3-5