漳州市语言文字工作达标城市创建活动

第一篇：漳州市语言文字工作达标城市创建活动

漳州市语言文字工作达标城市创建活动

简报

第 7期

(芗城区专版)

漳州市语言文字工作委员会办公室编2008年11月12日

目录

一、芗城区成立“创建语言文字工作达标城市”领导机构

二、芗城区第11届“推普周”活动丰富多彩

三、芗城区召开迎接漳州市创建语言文字工作达标城市评估动员大会

四、芗城区各学校积极开展“啄木鸟”志愿者行动

五、芗城实小积极开展“语言文字规范化”主题系列活动

芗城区成立“创建语言文字工作达标城市”领导机构

为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《福建省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，充分发挥漳州市中心城区的作用，全面推进我区语言文字工作，迎接省教育厅及省语委于2008年底对漳州市语言文字工作的检查评估，芗城区于七月中旬成立创建活动领导小组：组长由区政府副区长黄建国担任；副组长由区委办公室副主任邓继海，区政府办公室副主任杨裕勇，区委组织部副部长黄素芬，区委宣传部副部长、区文联主席黄忠良，区人大教科文卫委主任杨小云，区政协法制与社会事业委主任于娟，区教育局局长张向敏担任。领导小组下设办公室，负责创建活动的协调、督促工作。

芗城区第11届“推普周”活动丰富多彩

2008年9月14日至20日是第11届全国推广普通话宣传周。为了顺利推进活动的开展，根据国家教育部等八部委的活动通知精神和省、市语委和市教育局的活动要求，芗城区教育局积极开展以弘扬民族优秀传统文化、推广普通话、推行规范汉字、提高广大师生语言文字应用水平等为载体的系列活动。主要做法：一是组织一次全校性活动启动仪式。各校配合国务院《关于公布<汉字简化方案>的决议》《关于推广普通话的指示》发布50周年和《国家通用语言文字法》施行5周年宣传纪念活动，精心策划、组织好推普周启动仪式，扩大普通话、规范汉字的影响力和《国家通用语言文字法》的社会知晓度。同时充分利用校园网络、广播、宣传栏等载体及升旗仪式、班会、队会、团会等形式，开展丰富多彩的推普宣传活动，营造出浓厚的校园推普氛围。二是组织全区广大师生参加《我与汉语拼音》征文活动和第三届全国教师语言文字基本功大赛。三是开展一次社会调研活动。结合社会实践活动，组织学生在街道、窗口单位进行社会规范用字用语调研。小学生开展查找错别字、异

体字、繁体字等的“啄木鸟”活动。四是开展一次“说好普通话，写好规范字”活动，分发推普宣传周宣传画。五是组织开展“中华诗文诵读活动”。把开展诵读纳入学校素质教育中，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。组织参加漳州市经典诵读比赛和诗词歌赋征文创作征集活动，推选优秀选手和作品参加省级比赛。六是举办“心怀感恩”演讲比赛。芗城中学玉兰分校举办了一场别开生面的“心怀感恩”演讲比赛，增强了学生推普意识，有效地提高了普通话水平。比赛共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

芗城区召开迎接漳州市创建语言文字

工作达标城市评估动员大会

10月10日下午，芗城区迎接漳州市创建语言文字工作达标城市评估动员会在区政府八楼会议室召开，区语委全体成员，编办、城管局、教育督导室的领导，市区中小学校长等50多人参加了会议。

会上，副区长、区语委主任黄建国就芗城区迎接漳州市创建语言文字达标城市评估工作落实的核心问题提出了要求。会议要求，各部门各单位要认真做好公务员的普通话测试工作，要认真对照本部门、本单位的具体任务，做好资料的整理收集，把握时间，采取措施，确保迎检迎评工作顺利通过。

芗城区各学校积极开展“啄木鸟”志愿者行动

为加强规范用字宣传，创造和谐文明的语言文字氛围，10月上中旬芗城区属各学校组建的一支支语言文字“啄木鸟”小分队活跃在市区的大街小巷。岳口中心小学、南坑中心小学、通北中心小学、新桥中心小学等学校的队员们在老师的组织下或家长的陪同下，手持错字纠正登记表走上市区街头，以“拉网式”的形式查找不规范用字。漳州电视台的记者也到现场采访报道，跟着“啄木鸟”小分队上街采访调查。队员们

把不规范用字拍摄下来并作了文字记录，对商家的疑问作了耐心细致的解释说明，之后还进行分类整理，填写了《漳州市区不规范用字情况调查记录表》和《漳州市区不规范用字情况调查统计表》。调查活动结果表明：许多商家广告招牌用字不规范现象主要是繁体字、错别字、谐音字滥用等三个方面。参加活动的学生们纷纷表示，作为中国人一定要学好汉字、写好汉字、用好汉字；纠正不规范的汉字写法、用法对于每一个人都很重要，这是对中国文化的一种尊重的表现。

芗城实小积极开展“语言文字规范化”主题系列活动

2008年11月5日下午，芗城实验小学开展“语言文字规范化”主题系列活动。“五里沙文学社”积极开展“走进文学殿堂——沙龙在线”活动，主题为中国古典诗词曲吟诵。“啄木鸟小队”在延安北路中闽百汇至新华书店的路段上，针对公共设施、广告、招牌、商品包装等不规范用字进行调查。“灯谜社”组织开展了有关汉字规范应用的灯谜竞猜活动。通过这一系列活动，培养了学生对祖国语言文字的热爱之情，提高了学生语言文字规范意识和应用能力。

欢迎各有关单位人员积极关注，踊跃投稿，并提出宝贵意见。来稿请发至邮箱：zzywb2053611@163.com，联系电话：0596—2053611。

抄送：省教育厅，省语委办，黄浦江副市长、漳州市语言文字工作委员会成员 发至：市直各单位，市属各学校，芗城区委、区政府

第二篇：三类城市语言文字工作达标评估简报

20XX年第X期

XX县XX（单位）

20XX年X月X日

多措并举营造良好语言文字氛围

全国第

-１-

第三篇：三类城市语言文字工作评估达标实施方案 2

新和县人民医院三类城市语言文字工作

评估达标实施方案，结合我院工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导．深入贯彻落实科学发展观，以贯彻落实《国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》为主线，以《新和县三类城市语言文字评估标准实施细则》为标准，以各重点窗口科室为重点，把城市语言文字工作评估与实施素质教育。精神文明建设、城市环境建设等工作相结合，使语言文字工作更好地为经济社会发展服务。

二、工作重点

以各临床窗口科室为重点，通过综合管理、量化评估、普及普通话和现代维吾尔语正字正音水平测试。推广普通话宣传周等基本措施，逐步建立起依法管理监督语言文字的体制和机制．提高全院社会用语用字规范化、标准化水平。

三、评估范围

县党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业（窗口行业）、社区示范区域等五大领域为重点，我院各临床科室均为确定的重点检查科室。

四、评估内容

认真贯彻实施《国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条倒》、《阿克苏地区社会用字管理办法》 1

情况，语言文字综合管理，普及普通话，推行规范汉字，普及少数民族现代文学语言和社会用字管理情况，主要内容包括：

(一)综台管理：组织领导、工作机构、管理措施、法制建设、宣传工作等5项评估要素，19项评估标准，分值80分．

（二)普及普通话、规范少数民族现代文学语言、各级党政机关、广播电视台、学校、幼儿园、公共履务行业及公共设施等4项评估要素，18项评估标准，分值100分。

(三)社会用字管理：重点考察各级党政机关、学校，幼儿园，印刷厂、装璜部、广播电视台，公共服务行业和公共设施用字情况，共5项评估要素，2 7项评估标准，分值120分。

五、评估依据

(一)《中华人民共和国宪法》

(二)《中华人民共和国国家通用语言文字法》

(三)《中华人民共和国民族区域自治法》

(四)《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》

(五)教育部、国家语委《关于进一步发挥城市的中心作用，全面推进语言文字工作的意见》(教语用【1999】1号)和《关于开展城市语言文字工作评估的通知》(教语用

[2001]3号)

(六)《阿克苏地区社会用字管理办法》、《阿克苏地区三类城市语言文字评估标准实施细则》

六、工作步骤

(一)宣传动员阶段(2 01 4年3月1 2日一2 01 4年4月1 0日)．认真学习宣传语言文字法律法规，将任务分解到相关部门和人员明确职责，发挥新闻媒体作用，广泛深入进行宣传动员。成立评估工作领导机构，制定评估达标计划，并报送县三类城市语言文字工作评估达标领导小组办公室(以下简称评估办)。召开三类城市语言文字工作动员会，认真学习贯彻国家、自治区语言文字工作的方针政策、法律法规以及评估达标的相关文件材料，层层做好宣传发动工作，统一思想，充分认识做好城市语言文字工作评估工作的重要意义，使广大干部群众了解评估内容，明确达标要求，增强责任意识，自觉完成评估达标的各项工作任务。

(二)组织实施阶段(2014年4月11日一2014年6月10日）。根据《新和县三类城市语言文字工作评估标准实施细则》，逐条落实工作措施，认真准备材料，举办各类培训班和开展普通话、现代维吾尔语正字正音培训测试。县评估达标工作领导小组组织各语言文字工作评估达标业务指导小组对我院语言文字工作开展情况和达标情况进行检查，并及时纠正不规范、不标准文言文字现象。各责任单位按照《实施细则》，进行自查自评，汇总档案资料，认定本单位、本部门、本系统基本达到合格标准，具备接受评估的条件后，向县评估办提出评估申请，并于6月1日前将自查、自评书面报告报送评估办。

(三)初评验收阶段(2014年6月11日一2 014年6月

30日）评估办组织县语言文字达标评估业务指导小组根据实际情况，研究确定县级评估验收工作安排，通知受评单位做好县级初评准备工作。受评单位根据评估情况，按照“纵向到底，横向到边”的原则，查无死角，查无遗漏，限期整改初评工作中存在的问题。

(四)地区评估验收阶段(2014年7月1日一2 014年7月31日)。申请地区民语委对我县三类城市语言文字评估达标工作进行评估，并根据评估情况，督促各科室整改不足。初评期间，各科室要再次进行自查，深化整改措施，巩固工作成效，全力做好迎接自治区检查评估验收的准备工作。

(五)自治区评估验收阶段(2014年8月1日一2014年9月20日)。地区民语委评估合格后，经县政府批准，向地区民语委正式提出申请，做好自治区对我县三类城市语言文字工作评估达标的安排、组织和接待等工作，正式接受评估验收。

七、评估办法

评估采取实地检查的方式，由评估业务指导小组采取指定和随机检查相结合的方式确定受检科室。

八、职责分工

(一)医院语言文字工作领导小组职责

1．负责组织全院贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》、《阿克苏地区社会用字管理办法》的实施工作；

2．负责制定医院语言文字工作计划，城市语言文字工

作评估实施意见并指导实施；

3．负责组织各科室每年学习宣传贯彻落实语言文字工作法律、法规、对宣传情况进行执法检查和验收，召开语言文字工作领导小组会议，听取各科室工作汇报，协调解决存在的问题。

（二）领导小组办公室职责

1、在领导小组的安排下，负责组织学习、宣传、监督、检查、落实有关语言文字工作法律、法规政策、组织开展好今年9月的推广普通话宣传周活动，加大宣传力度，做到全院知晓。

2．负责调查研究全院语言文字工作中存在的问题，制定医院语言文字工作规划和城市语言文字工作评估实施意见，有计划有步骤地开展语言文字工作；

3．负责对社会用语、用字进行规范化管理，依法加强对科室的社会用字的检查、监督工作；

4．指导语言文字的翻译，规范维、汉标准语工作；

5．；指导各族群众开展互学语言文字活动；

6．及时上报交流语言文字工作开展情况的信息，做到半年一次小结，年底全面总结。

第四篇：学校关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案

实验中学关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”

工作实施方案

为贯彻永安市委、市政府和教育局有关文件精神，以实际行动迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”，特制定如下工作方案：

1.成立迎评工作领导小组： 组

长：沈华伟 副组长：范纯正、陈聿章 2.成立迎检办：

主

任：洪宗相

副主任：林斌、罗上水、孙春燕

成员：洪宗相、张淑媚、唐为民、杨健、姚旋、罗上水、孙春燕及语文组老师

3.大力宣传《国家通用语言文字法》，营造浓烈的迎评氛围。要高度重视这项工作，通过各种渠道、各种方式、各种形式，大力宣传国家语言文字的方针政策，动员全体工作人员、教学人员、学生积极参与到迎评工作中来。要通过张贴标语、宣传画、横幅，树立版牌、指示牌，举办知识抢答赛、演讲比赛、征文比赛、书画比赛，设立宣传橱窗，开办专题手抄小报、黑板报，散发宣传资料，开设咨询会等形式，大张旗鼓地宣传语言文字的法律法规。认真学习《永安市迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案》，让全体师生员工知晓本次评估的重大意义和教育系统人员所面临的重大任务，增强投身迎评工作的积极性和责任感，努力营造一个“人人都说普通话、处处都写规范字”的迎评氛围。

4.把语言文字工作纳入学校精神文明建设的总体规划

5.要把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，要对用字规范化提出明确具体的要求并认真检查落实。学校的名称牌、公文、印章、领导批示、签字等用字要规范，教师讲义、板书、作业批改、评语书写、校（班）刊、试卷及其它印刷物、校风、校训和各类标志、指示牌、告示栏等用字要规范。校园内要设置永久性宣传标语牌不少于三处。6.各教研组老师对校内用字从校名、标语、指示牌、校报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案用字进行严格的自查自纠，确保无一例书写不规范。

7.要求师生“用规范字，做文明人”，提高文字规范化水平和应用能力。8.组织志愿者20人的志愿者行动小组，对燕西片不规范用字情况进行调查，使用数码相机记录，同时填写好《永安市区文字应用情况调查记录表》，9月20日前报市语委办公室。

9.要继续抓好教师的普通话培训与测试工作，按照有关法律、法规规定，严格实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话水平达标作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件，把说普通话、写规范字作为对教师业务素质的一项基本要求，纳入到教师的考核，作为评先、评优和职称评聘的必备条件。

第五篇：学校关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案

实验中学关于迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”

工作实施方案

为贯彻永安市委、市政府和教育局有关文件精神，以实际行动迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”，特制定如下工作方案：

1.成立迎评工作领导小组：

组长：沈华伟

副组长：范纯正、陈聿章

2.成立迎检办：

主任：洪宗相副主任：林斌、罗上水、孙春燕

成员：洪宗相、张淑媚、唐为民、杨健、姚旋、罗上水、孙春燕及语文组老师

3.大力宣传《国家通用语言文字法》，营造浓烈的迎评氛围。要高度重视这项工作，通过各种渠道、各种方式、各种形式，大力宣传国家语言文字的方针政策，动员全体工作人员、教学人员、学生积极参与到迎评工作中来。要通过张贴标语、宣传画、横幅，树立版牌、指示牌，举办知识抢答赛、演讲比赛、征文比赛、书画比赛，设立宣传橱窗，开办专题手抄小报、黑板报，散发宣传资料，开设咨询会等形式，大张旗鼓地宣传语言文字的法律法规。认真学习《永安市迎接“国家三类城市语言文字工作达标评估”工作实施方案》，让全体师生员工知晓本次评估的重大意义和教育系统人员所面临的重大任务，增强投身迎评工作的积极性和责任感，努力营造一个“人人都说普通话、处处都写规范字”的迎评氛围。

4.把语言文字工作纳入学校精神文明建设的总体规划

5.要把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，要对用字规范化提出明确具体的要求并认真检查落实。学校的名称牌、公文、印章、领导批示、签字等用字要规范，教师讲义、板书、作业批改、评语书写、校（班）刊、试卷及其它印刷物、校风、校训和各类标志、指示牌、告示栏等用字要规范。校园内要设置永久性宣传标语牌不少于三处。

6.各教研组老师对校内用字从校名、标语、指示牌、校报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案用字进行严格的自查自纠，确保无一例书写不规范。

7.要求师生“用规范字，做文明人”，提高文字规范化水平和应用能力。

8.组织志愿者20人的志愿者行动小组，对燕西片不规范用字情况进行调查，使用数码相机记录，同时填写好《永安市区文字应用情况调查记录表》，9月20日前报市语委办公室。

9.要继续抓好教师的普通话培训与测试工作，按照有关法律、法规规定，严格实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话水平达标作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件，把说普通话、写规范字作为对教师业务素质的一项基本要求，纳入到教师的考核，作为评先、评优和职称评聘的必备条件。