新海中学经典诵读系列活动工作总结[精选合集]

第一篇：新海中学经典诵读系列活动工作总结

新海中学经典诵读活动工作总结

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。建校以来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确目标、落实活动方案

1.明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2.落实活动方案

与日常教学相结合。除固定大课间时间齐声诵读外，每周一节课外活动，各班按照不同学段的内容开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡 1

制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。

与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览等活动。

与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。

二、措施到位

为调动学生参与诵读的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高学生课外经典阅读的兴趣。

1.结合“全国推广普通话宣传周”活动，举行了“中华诵•经典诵读行动”的启动。

各班利用班会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。

2.积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。

3.每个月各个班级评选“大课间经典阅读之星”，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传；

4.各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记，并定期举办交流评比。

三、收获和体会

1.丰富了学校的文化内涵。

（1）通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

2.全面提升了学生的综合素质

（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

（2）陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

（3）是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3.提高了教师的文化底蕴

通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。掌握学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

四、今后的工作思路

1.总体目标

通过学校组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

2.具体目标

（1）培养学生的注意力和记忆力。

（2）帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

（4）培养学生读书兴趣，增加各方面的素养。

（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

新海中学

二〇一二年十二月二十日

第二篇：新海中学开学典礼程序

新海中学2012--2013学上学期 军训汇报演出开学典礼活动方案

一、活动目的

开学典礼和新生军训是学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间 2012年8月31日上午

三、活动地点 体育馆

四、主持人

五、参加人员

全体师生，学生家长，军官和相关领导。

六、活动准备

1.确定方案：由教务处完成。

2.主席台与音响设备等会场布置：8月30日5:00前由后勤及男教师完成。

3.场地划分、入（退）场顺序安排、学生站位要求：德育处负责安排，并通知各年级，8月30日前完成。

4.军训汇演：由德育处、班主任协助教官完成

5.纪律要求：学生统一着装，家长注意仪表，现场手机静音，遵守会场秩序由德育处完成。教师统一着校服，新来教师穿正装，最好是深

蓝色西装，现场手机静音，由教务处负责。6.宣传报道：由教务处安排人拍照、摄像，发报道。8.讲话稿准备：

王校长开学典礼讲话稿（自备）姜校长军训总结讲话稿（自备）

胡校长上学期教学情况总结讲话稿（自备）教师代表讲话稿---教务处 在校生代表发言稿----团委 新生代表发言稿---团委

9.奖品准备：后勤准备奖品，教务处、德育处负责提供表彰名单和奖品书写。

七、活动程序（介绍相关领导）1.奏国歌。2.军训汇报演出 3.表彰军训标兵及集体 4.姜校长做军训总结 5.王校长开学典礼讲话。6.教师代表发言。7.在校生代表讲话。8.新生代表讲话

9.胡校长对上学期教学情况总结。10.学生学业成绩表彰

假期作业表彰、社会实践活动表彰（德育处准备）学生学业成绩表彰（教务处准备）

11.各班按照预定次序退场。12.活动结束。

八、具体要求：

教务处、团委：负责活动的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及相关的文字资料，收集整理各类文字和图片资料。德育处：组织学生进场协助教官军训汇演。

后勤处：负责表彰用奖品准备，安排人员制作场地标语和场地布置。班主任：加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。

新海中学 2012年8月28日

开学典礼程序

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在这明媚的日子里，我们又迎来了新的学期。今天是开学第一天，我们在这里举行新学期开学典礼。

首先，向大家介绍在前台就座的领导和老师。

一、宣布仪式开始

我宣布：**学校开学典礼现在开始！

二、升旗仪式

全体同学都有，向右转！全体立正！出旗。升国旗、奏国歌。（敬礼！礼毕！）全体同学都有，向左转！向前看齐，向前看！

三、校长致辞

我们梅子柿学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导！下面，让我们以热烈的掌声欢迎方校长为我们讲话。

（让我们再一次以热烈的掌声感谢方校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。）

四、老师代表讲话

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们双语学校有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造；她们是老师、更是妈妈，在同

学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表江文兴老师讲话。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？

五、学生代表发言

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有仙河地区一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

接下来，请学生代表穆青同学发言。大家欢迎。

（穆青同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。）

六、教师代表发言 下面有请程主任讲话。

七、教师代表发言

同学们，在新的一年里同学们除了要认真学习，同时也要注意安全。下面有请徐欢老师就安全方面和大家进行交流。

八、宣布仪式结束

校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心，同学们：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为双语学校这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！

在此，祝各位老师身体健康、工作顺心。我宣布：梅子柿学校开学典礼到此结束。

开学典礼小学生代表发言稿

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五年级的穆青。今天我作为五年级代表发言，心情非常激动。在这新的一年，我们又迎来了新学期的开始。新的学期，是新的起点，是新的希望，我们要有新的打算，才能有新的收获。

时光的翅膀又飞到新一年的的门槛，我们召开新学期开学典礼，我们是多么地激动!同学们，我们的每一份进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水，让我们真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”请老师接受我们少先队员最崇高的敬礼!轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了小学五年级学习，还有一年就将跨入中学的大门。回首小学的生活，是那样的缤纷多彩。是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。我真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我决心，从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体学生的共同心声!愉快而短暂的寒假过去了，我们又迎来了充满挑战和希望的新

学年。同学们，你们发现了吗?又有很多新同学加入了我们的队伍，他们是我们的新伙伴。大家看，我们的学校建设得变得更加美丽了，在这优美的校园里我们又要在老师的带领下开始新的学习生活了。

新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的憧憬。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，使自己更加优秀。

亲爱的同学们，我们是否读懂了田地里、工厂中、家庭内父母的殷切眼神?是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光?我想，同学们可能会大声地说：“读懂了”。是啊，因为，我们的心中早已有了自己的理想!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，奋力拼搏，勇往直前!今天我们为作为梅子柿小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们而自豪!最后，再次祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!同学们我们一起努力，明天会更精彩！

谢谢大家！(敬礼)

全体少先队员 二○一二年二月八日

开学典礼活动总结

2012年2月8日上午，我校举行了2012年第一学期的开学典礼。本次开学典礼的主题是“梅子柿小学，开学了！”活泼的主题带给学生愉悦而又亲切的心情。在愉快的音乐声中全校所有师生一同参加了本次活动。

开学典礼在雄壮的国歌声中开始，鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗，老师们和同学们显得格外庄重，升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。

在开学典礼仪式上，方为校长首先代表梅子柿小学全体教师对全校的学生的到来表示热烈的欢迎，并希望他们的到来能给梅子柿小学带来新的活力与希望。紧接着方为校长对同学们的开学面貌给予了表扬，并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的挑战，同时对全体师生提出了新的希望与要求，方校长的讲话在全体学生热烈的掌声中结束。优秀教师代表江文兴老师、学生穆青同学相继发言庆祝新学期的开始，也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。校长的发言让学生感受到了大会的郑重性和庄严性；教师的发言让学生感受到了教师的亲和性，不仅让学生了解了教师的职责也拉近了老师与学生之间的距离；学生代表的发言更给学生带来了亲切感，同龄人的榜样作用也更具说服力，相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。

最后，徐欢老师又针对安全教育方面做了温馨提示，这是非常重要，也是非常必要的一个环节，特别是 一年级新生，脱离了幼儿园教师全方位呵护的学习生活环境，进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境，必要的自我保护是必须掌握的。

此次活动虽没有丰富多彩的形式，但其教育意义却是非凡的。暑意未休，但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动，教师们有了新的动力，会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚的认识到作为学生应该达到的目标。特别是一

年级新生已经初步意识到作为小学生应尽的的责任，也初步开始有了自我保护的意识。

第三篇：新海实验中学首届科技节活动方案

科学启迪心智体验放飞梦想

——新海实验中学首届校园科技节活动方案

一、活动宗旨

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力打造“科学求真 人文向善”的校园理念文化，在全校师生中营造“讲科学、爱科学、学科学和用科学”的科技教育氛围，引导学生关注身边的科学，提高全体学生的科学素养。

二、活动主题

科学启迪心智 体验放飞梦想

三、活动内容

本届校园科技节将从“编程设计、动手制作、展示体验、论坛交流”四个理念入手，安排适合中小学生“动脑、动手、动笔”的校园科技教育及科普活动。具体内容如下：

1．编程类，包括机器人编程运行比赛。

2．制作类，包括科幻画、生物科技小报、电子小报制作与展评。

3．建模类，包括航模比赛、纸结构承重赛、光能水陆两栖小车拼装竞速赛、风筝大赛。

4．论坛类，包括《西游记》文化研究讲座、“奇思妙想”金点子竞答、物理创新（体验）实验观摩活动。

七年级：负责光能水陆两栖小车拼装竞速赛；

八年级：负责纸结构承重赛；

科信处：负责《西游记》文化研究大型讲座、机器人编程运行比赛、航模比赛；

生物教研组：负责生物科技环保小报制作与展评；

小学美术教研组：负责科幻画制作与展评；

信息技术教研组：负责电子小报创作与展评；

市初中物理课程基地：负责物理创新（体验）实验室观摩；

五、表彰奖励

根据年级、教研组和备课组的比赛结果，设立一、二、三等奖，由学校颁发获奖证书及奖品；根据年级、教研组和备课组推荐，设优秀科技教师指导奖，由学校颁发获奖证书。

六、活动保障

1.相关年级、教研组和备课组，要积极发动学生与老师参加首届科技节活动，制定具体的比赛及评奖办法，在每项活动前3天把具体方案交到科信处。

2.科信处制定各项活动的检查评比办法，学生在“科技月”活动中取得的成绩将计入4月份文明班级评比中。

2.学校为科技节活动的开展提供人力资源和经费保障，聘请有关人士进校园指导学生的科技活动，组织相关教师参加科技教育培训，加大对科技节活动的宣传报道，营造浓郁的校园科技教育及科普活动氛围。

连云港市新海实验中学

2012-3-22

科学启迪心智 体验放飞梦想

首届校园科技节活动行事历

第四篇：党员民主评议活动(郭新海)

党员民主评议活动

暨党性分析材料

郭新海

按照分公司党委，为严格党内组织生活，提高党员党性修养，增强党员意识，纯洁党员队伍，根据《中国石油东北销售公司党员党性分析和民主评议制度》要求。自己依据党性分析和民主评议相结合原则，对照党章的规定和党员标准，积极查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见情况，评议结果如下：

（一）理想信念方面。具有坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，对党忠诚，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。自觉践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，践行“三严三实”要求。坚定共产主义理想信念不动摇，时刻牢记自己的工人阶级先锋队的历史使命；坚定自己鲜明的政治立场，时刻以一名党员就是一面旗帜的号召力来时刻警醒自己；做到一名党员的先锋模范作用，强化大局意识与发展意识、改革意识，努力实现“中国梦”。

（二）宗旨意识方面。能够做到把党的全心全意为人民服务的宗旨落实到本职工作中，发挥党员的先锋模范作用，联系和服务群众，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。作为一名基层党员，能够时刻不忘警醒自己，用自己的实际行动来影响和服务群众，做人民群众的知心人、放心人、贴心人。在日常的工作上，能够以一名党员标准来要求自己，服从油库以及上级安排，严格遵守组织纪律，在工作的安排上真正实现了局部利益服从了整体利益。

（三）遵纪守法方面。认真遵守党章、党的纪律和国家的法律法规以及公司的各项规章制度，自觉抵制不正之风和各种腐败现象，敢

于同各种违法违纪行为作斗争。作为一名基层党员，除了严格遵守党章、党纪国法之外；最基本的要求就是要在单位的工作中，作努力遵守公司各项规章制度的模范，只有这样才能够发挥好一名党员的一面先锋旗帜的引领作用。只有自己严于律己，才能应验那一句话“打铁还需自身硬”。

（四）学习方面。能自觉加强理论学习，学习贯彻党的路线、方针、政策和决议，勤奋学习科学文化和业务知识，用知识武装自己的头脑，指导自己的行动，不断提高综合素质和工作能力。一名党员注重自己的理论学习是很重要的，这里不仅包括思想理论方面的学习、包括党的一系列路线、方针、政策和决议的学习，还应该包括日常工作上的各种文化知识和业务知识的学习；最近在中国石油内部开展的“双十读书”活动就是一个很好的载体，我一定要借此次学习作为一项严格的政治任务来学深学透，努力提升自身的综合素质。

（五）工作方面。具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，爱岗敬业，努力创造一流业绩。在油库班组的各项工作中，能够真正做到干一行爱一行，不拈轻怕重，不畏难而退，不妄自菲薄；能够看清楚工作过程中的是是非非，爱护班组的名誉，维护班组的荣誉，提升班组的信誉。因为我认为，这样干起来工作时，才会有积极性、主动性、创造性；才会使自己在十分平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩来。

（六）作风方面。能够坚持求真务实，讲实话、办实事、求实效。认真贯彻中央的八项规定，增强“五种意识”，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，树立“五种作风”做到“八讲、八重、八提高”。作为基层党员，能够俯下身、弯下腰、低下头，和群众口对口、脸对脸、心贴心进行更深层次的交流和交换意见与看法，这是

我们基层党员难能可贵的进行群众路线教育实践活动的一种途径、一种方法、一种措施。我们在班组的党员，要时刻体会群众的需求，时刻关心群众的诉求，时刻领悟群众的心声；一定要把解决实际困难、理顺情绪、化解矛盾作为一项政治任务抓紧抓好。

（七）个人认为存在的其他突出问题。

一是自觉学习的主动性欠佳，主要原因在于自己认为岁数已到46岁了，而且总是借口工作忙来为自己开脱，所以主动学习的机会少了，所以这是现在急需解决的主要矛盾。

二是努力工作的积极性不足，主要表现在工作态度不太端正，对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

三是作为一名党员的带动作用还发挥得不够好，主要表现在：业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

第五篇：中学经典诵读活动方案

老窝一中经典诵读活动方案

一、指导思想

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。

二、活动目标

通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

三、活动原则

1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

四、诵读内容

以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。各年级诵读内容附后。

四、诵读活动基本时间安排

保证学生不少于20分钟的诵读时间。

1、早读：班干部

诵或看书吟诵

2、语文课前3分钟。

语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。

3、课后

班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

五、活动方法、开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师担任教师。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。

1、语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。2）校本、地方等活动课。各年级各班级把中华经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。注意学科整合。音乐学科与诗文诵读的整合。音乐教学过程中，教师可寻找或自编教学内容，将诗文诵读与音乐融为一体。研究课：音乐中的古诗词。美术学科与诗文诵读的结合。给经典诗文配画，应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。研究课：诗配画。其他学科，如政治、历史等亦可探索与诗文诵读的相关整合。

2、充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动；、开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

六、活动要求

1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华诵•经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。

2、精心组织，注重活动实际效果。开展“中华诵•经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。开展“中华诵•经典诵读”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重广大群众和青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“中华诵•经典诵读”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，针对不同年龄阶段学生的需求，选编经典诵读读本，纳入校本课程管理，与学校的教育教学有机融合。要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。

3、创新形式，力求活动丰富多彩。以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。开展“中华诵•经典诵读”活动具有广泛的群众基础，各年级要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。

4.学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。