自我解剖

第一篇：自我解剖

学会读懂自己，才能炫出自己的美丽

在尘世喧嚣、纷繁复杂的的社会里，科学发展迅猛，就需要不断的学习，使之适应新形势的发展的需要。但人与人之间的关系也随之越来越复杂，也需要不断的学习和提升自身素质。但我们一直倡导要多读书，读好书，以此来提高素质，可却很少提及要读自己，读懂自己，悟透自己，认识自己。读书易，读己难，读懂自己更难。正像有的人说“人的敌人不是别人，而是自己”。这里蕴含着深邃的人生哲理。

（一）为什么说“人的敌人不是别人，而是自己”呢？

一是因为外面的敌人容易了解，容易防备。反而是自己不容易认识自己，不容易明白，不容易控制处理。每个人对自己的贪欲往往禁止不了，脾气、嗔恨也化解不了，于是自己成为自己的敌人，处处招愆怨、惹灾祸，所以人生最大的敌人不别人，而是自己。

二是这是由人的劣根性所决定的。那我们首先弄清什么是人的劣根性呢？劣根性是指人类固有的不良品质和不健康的心理需要，这些劣根性就是人类之所以犯罪的根源所在。

1、缺少自己独立思考问题的能力。

2、缺少对事物真实性和精确性的基本尊重。

3、缺少对他人优点的发现，喜欢发现别人的缺点，好为人师。

4、喜欢通过侮辱他人，嘲笑他人的缺点来得到满足感。

5、劣根性爱将个体或一部分的特点扩大为集体的特点众所周知，个体有集体的某些特点，也有集体没有的某些特点，或没有集体的某

些特点。

总之，人的劣根性都可以最终归结到自私，自私导致奴性、懒惰、撒谎、狂妄、为富不仁、道德缺失、出轨、红杏出墙、贪婪、嫉妒、偷盗、懦弱、腐败等等！

因为人是生物存在中最复杂，最难把握的种群，既是感性存在，又是理性存在；既是本然的又是应然的，既是历史的又是现实的；既是自然的又是社会的。事实证明：世界有多丰富人就有多丰富，历史有多深刻人就有多深刻，社会有多复杂人就有多复杂，站在天堂的门口看人，人是亮洁的天使，站在地狱的门口看人，人是灰暗的“软体动物”。因为人不是生活在真空里，而是生活错综复杂的社会里；因为人不是不食人间烟火，而是每天都为自己的生存而奔波。为此，人世间最难读懂的一本书，不是瞬间万变的宏观世界，也不是显微镜下的微观世界，而是人。是的，世上最深最浅的东西是人的感情；世上最宽最窄的东西是人的胸襟；世上最远最近的东西是人的眼界；世上最大最小的距离是人的心距；世上最重最轻的东西是人的态度；世上最美最丑的东西是人的心灵。在现实社会中，能真正读懂自己谈何容易？

（二）为什么说“读懂自己谈何容易？”

因为读别人时，人往往戴着“有色眼镜”。读自己时，则喜欢用“显微镜”或“放大镜”：“显微镜”用于缺点，“放大镜”用于成就。这样来读自己时，能不失真吗？遭受挫折或失败，往往怪罪人家，抱怨社会，认定自己是世界上最倒霉或最不幸的人。现在为什么红杏出墙和出轨的人那么多，就是由人的劣根性作怪所造成的。他（她）们不去好好读懂自己，反而用显微镜缩小家里人的长处，用“放大镜”扩大了情人的好处，使之出现了“老婆是人家的好，孩子是自家的好”的现象。可是，不读懂自己，不认识自己，往往会缺乏自知之明，在平时或者志大才疏，自命不凡；或者妄自菲薄，缺乏自信。近年来，有不少人“得富而不仁、得势而骄横、得官而狂妄”，做了金钱、权力、美色的奴隶，终于走入歧途，走向反面，由成功而失败。在法庭上，哭泣自己害了自己，自己是自己的最大敌人啊！

不能读懂自己的人，往往自怨自艾，由偏激导致懒惰，由冲动转向消沉，继而叹息自己“怀才不遇”、“时乖命蹇”，人生风景是一片悲凉……

（三）人生百态，总像云彩般变幻无穷。这也给我们的生活增添了几份色彩。我们要能享受这色彩带给我们的斑斓，去分享那一份份惊喜与喜悦，就要求我们不断去读懂自己，丰富自己，超越自己。

读懂自己，才能在人生旅途中，正确认识自己，悟透自己，不断修正和完善自己，将自己遗赠给泥土，然后再从心爱的草根中生长出来，沐浴阳光、雨露，使自己迎着暴风骤雨茁壮成长。

读懂自己是一种智慧。读懂自己，才能丰富自己去感知世界美好；读懂自己，才能幸福快乐地生活在天地之间。读懂自己，就会深深地懂得：人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。饱尝过人生的酸甜苦辣，才真正磨砺出生命的精彩，明白了怎样去珍爱自己的生命！在“读”的过程中，难免会有坎坷，会有失败月煎熬，这就要求我们要用智慧，有心、用心去读，用一颗真挚的心去感化，这样再大的难题也会迎刃而解。读懂了自己，超越了自己，才会让自己生命之花绽放得更美丽、更鲜艳、更灿烂。

读懂自己是一种淡然。读懂自己，内心里就会滋生出一种平和，一种欢畅，一种坦然之情绪，忘记世间的纷繁，看淡爱恨情愁，了却孤寂哀怨，是一种超脱世俗的淡然，这是人生的最高境界。如果心中欲望强烈，在这纷纷扰扰的尘世间，怎能忘却世俗的喧嚣和对名利的眷恋？在这恩恩怨怨的红尘中，又怎能让自己的心胸像天空一样无边？读懂自己，是那么自然、那么随意、那么百无禁忌，如同春日去大自然中沐浴暖阳和深呼吸新鲜的空气！淡然中超脱生活，必定要经历苦难与磨练，才能达到这种无欲无贪的境界。也许是蝶蛹破茧，抑或是凤凰涅磐。只有经受过历练，才会宠辱不惊，达到一种淡然。读懂自己是一种精神。读懂自己，是对自己人生中非凡的考验，是一种精神的升华与飞跃。没有这种精神，其生活就会空虚，其生命也会颓废。读懂自己，就是在品读中寻找这份精神的美丽，品读中享受这份精神的快乐，领悟这份精神的骄傲，感受这份精神的高洁，感知人生的美好，感知生命的美丽。

读懂自己是一种勇气。人生中，困难和逆境在所难免。如果只读别人，不敢读自己的人，就像是先天性“贫血”，一生中不可能取得成功。即使侥幸成功，也因为供血营养不良，不能持久，最终还是会失

败。只有读懂自己，就会树立信心，坚定信念，勇敢地面对现实。尽管面对现实的过程可能是一番艰难困苦，但会让自己从人生风浪中走向了勇敢和成熟，收获勇气、收获希望、收获成功。

读懂自己是一种毅力。毅力乃成功之本，是一种韧劲，是一种积累。荀子云：“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”“坚持到底就是胜利”。读懂自己，就会练就了一种不服输、坚韧不拔的精神。拥有这种超强的意志，就会用心去触摸碰撞人生中难题，克服困难，解除难题。读懂自己，就会客观地面对自己的优点和缺点，扬长避短，奋发进取，用自己的名字和身躯叠成人生风景线上美丽的图画！德国作家保罗森这样说过：人生就像一本书，傻瓜们走马观花地随便翻阅它，聪明的人用心阅读它。人活在这世上，是活出味儿来，还是活出样儿来，都得在读懂了自己的基础上去完善的。只有读懂了自我，才能正确的确立出自己的人生目标，才有人生的光辉灿烂。为此，我们每个人一定要不断地勤奋学习，认识自己，用一生的心血去读懂和悟透自己，去唤醒自己生命内在的潜力，追求精彩的人生，获得人生的成功。

读懂自己，才能让自己的人生更精彩！

读懂自己，才能让自己的生活更幸福！

读懂自己，才能让自己的生命更灿烂！

第二篇：自我解剖材料

自我剖析

转眼间我已经在教育工作岗位上工作半年时间,在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。认真回顾自已近半年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个预备党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

一、我在教书育人中存在的问题：

1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够；

2、教学效益有待提高；

3、在教学环节的设置和板书的运用上，仍有很多不足； 4，教学理论研究和教学实践的结合不够；

5、专业理论知识还不够丰富；

6、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放；

7、对自己的课堂要求还不够严格；

8、听课及向其他老师学习次数较少。

二、存在问题的原因：

1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低；

2、对于《中医药学概论》这门课标准的学习还不够深入，该课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

三、整改的措施：

1、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合之前的教学经验，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、听课与其他教师的交流等方式使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到使同学们当堂内容能够基本掌握要点，是同学们课后复习能够轻松巩固课程的掌握内容。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其他任课老师、班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

3、加强反思，及时总结教学得失。医学类教学是一门实践性学科，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些医学教学的特色点，为开创梧州市卫生学校医学教学新天地作出贡献。他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

第三篇：党员民主生活会自我解剖材料

党员民主生活会自我解剖材料

本我项目部自己能够认真学习“三

个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，努力提高自身的政治理论水平，自觉地在思想上与党中央保持高度一致，结合实际，自我加压，勤奋工作，认真作好安全教育和管理服务工作，从其他党员同志身上，我学到了许多好的思想、好的作风、好的品格，感触很深，受益不浅。同时也认识到自己在政治学习、思想观念、工作作风等方面还存在一些不足，在此作以自我批评，同时也希望各位领导和同志对我提出批评意见，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳接受，努力改正。

下面我将个人存在的问题及其原因进行

剖析：

一、存在的主要问题：

（一）理论学习还不主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强。学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。运用理论指导实践的意识不强，没能把很好地吧理论和实践紧密地联系起来。

（二）自身素质能力与履行职责的要求还有一定差距。一是工作思路还有局限性，有做好本职工作的想法，但缺乏开阔性。二是宏观思考的能力欠缺。思考问题不全面，有

一定的本位主义。三是把握大局、与时俱进、工作的前瞻性不够，处理有些突发问题的主动性还不够。

（三）开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距，坚持科学发展观的意识淡

薄。工作还不够大胆。缺乏三种劲头，一是在思想上还缺乏“闯”劲。二是在工作中还缺乏“钻”劲。三是在行动上还缺乏“韧”劲。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏一些有效的办法。

（四）工作作风与求真务实的要求还有差距。一是教学中如何处理好教与学的关系，落实不够；二是工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。抓落实的力度还不够。特别是有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，安排了，抓落实不够。

二、产生问题的原因

1、对理论学习认识还不到位。认为自己主要是抓好教学工作，不需要有多高的理论水平，没有静下心来苦心研读，学习中缺乏自加压力的紧迫感，处理不好工作与学习之间的关系，存有“只要工作好，学习无所谓”的模糊认识，造成自身政策理论水平跟不上形势发展，致使学习理论与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导，结果出现偏差。

2、服务意识树立的不够牢固。自身的工作因为较多，因此有时出现了工作不够扎实、责任心不强等。没有用优秀的标准去衡量，满足于一般性常规工作，导致了工作起色不大进步幅度较小的问题出现。

三、今后努力的方向

1、坚持勤奋学习，强化学习意识。一是加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把学习贯彻“三个代表”重要思想和“十七大精神”，作为一种神圣职责、一种终身追求。二是要丰富学习内容。认真学习业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，广泛积累经济、文化、科技、管理等知识，提高综合素质。

2、坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探

索，尤其是脚踏实地，把“十七大精神”落实到实际行动中去；二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，力求不断提高教育教学和管理服务的质量。

3、在今后的工作中，一是提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创教育教学和管理工作新局面。

4、提高自身修养。一要始终坚持用党员干部的标准严格要求自己。时常对照党章，时刻反省自己，勇于正视错误；二要牢固树立廉洁自律的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德

修养，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形

2009年6月21

日

第四篇：对照党章找差距自我解剖材料

对照党章找差距自我解剖材料2篇

篇二

根据县委组织部《关于开展处置不合格党员试点工作的实施方案》的要求，认真对照《党章》规定和评议标准，就这一自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。

一、努力学习，强化思想修养和政治理论

一是积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。

在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。

二、立足本职，认真做好自身工作

在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享【对照党章自我评价】

受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。

三、克服不足，不断再创工作新佳绩

一是在工作方面还存在浮躁情绪。

二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

篇三

为积极响应民主评议党员工作的开展，我现参照民主评议党员制度的基本原则，对照《党章》及党员的标准，结合民主评议党员制度的基本内容，对自己在思想学习、日常工作等方面存在的问题与今后努力的方向作如下汇报。

在思想学习方面，我坚持以一名优秀党员的标准严格要求自己，求真务实。自群众路线教育实践活动开展以来，我积极学习了《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《习近平同志在正定》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等等资料汇编，认真学习了党的十八大、十八届三中全会重要精神，并结合本单位、党支部会议上各种学习资料和电教篇，使自身的党性修养和觉悟有了进一步提高。进一步学习了党的路线、方针、政策，以进一步提升自己的理论素养。

在学习的过程种也发现了自身存在的一些问题，在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定式，创新能力不足。对党章及党员标准学习不足，组织观念比较淡薄，转接党组织关系时没有按时转接到单位，以致介绍信过期。思想上也存在散漫懈怠等问题。

在工作上，作为一名交通行业的基层党员，我求真务实，勤奋工作，扎扎实实的做好各项收费管理工作，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了各项工作任务。按时准确地传达上级党组织下达的指示，认真负责地向收费站传

达上级的精神，工作要求等。

在工作中，也存在完成工作不够主动，安排的任务不能及时完成，对于一些工作缺乏创新进取，缺乏敢为人先、争创一流的勇气，缺乏对工作内容的探索与研究。

针对以上存在的问题结合自身确定了我以后努力的方向：

1.深入学习理论知识，提高自身党性修养、理论素养，进一步

提升自己分析问题、解决问题的能力。认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。【对照党章自我评价】

2.全面学习业务知识，努力学习现代科学知识，紧跟时代步伐，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

3.定期开展自我批评，阶段性的对自己的业务知识、工作和思

想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。

第五篇：解剖名词解释

adductor canal收肌管：即Hunter管，位于股前内侧区中1/3段的肌性管道，向上续于股三角尖，向下通腘窝，长15-17cm。管的前壁为架于股内侧肌和大收肌间的股收肌板，外侧壁为股内侧肌，内侧壁为大收肌。上口：股内侧肌、大收肌、股收肌板上缘围成，下口：大收肌腱裂孔（通向腘窝），前口为股收肌板下份的裂口。管内由前向后有隐N、股A和股V。

femoral triangle股三角：位于股前部上1／3，底在上、尖朝下的一个三角形区域。上界为腹股沟韧带，外侧界为缝匠肌内侧缘，内侧界为长收肌内侧缘，前壁为阔筋膜，后壁为髂腰肌、耻骨肌和长收肌。内有股N、股A、股V、股管等结构及其分（属）支。

femoral sheath股鞘：腹横筋膜与髂筋膜向下延伸并包绕股A、V上段所成之漏斗形筋膜鞘，长3-4cm。两纵形纤维隔将其分为3格，外侧格容纳股A、中间格纳股V、内侧格即股管。

femoral canal股管：股鞘内侧份一个潜在性间隙（股鞘内侧格），长约1～2cm。其上口为股环，通腹膜外间隙；下口为盲端，正对隐V裂孔。腹腔内容物若顶着腹膜通过股环进入股管则形成股疝。

femoral ring股环：股管上口。前界为腹股沟韧带，后界为耻骨梳韧带，内侧为腔隙韧带，外侧借纤维隔与股V毗邻。股环被腹膜外结缔组织所充填。由于股环的内、前、后三面均为韧带，故股疝容易发生嵌顿。

lacuna musculorum肌腔隙：腹股沟韧带、髂骨及髂耻弓围成，内有髂腰肌、股N、股外侧皮N通过。

lacuna vasorum血管腔隙：前界为腹股沟韧带，后界为耻骨梳韧带，内侧界为腔隙韧带（陷窝韧带），外侧界为髂耻弓。腔隙内有股动、V，股管及腹股沟深淋巴结等。

posterior space of antebrachial flexor前臂屈肌后间隙：位于前臂下段，指深屈肌、拇长屈肌与旋前方肌和骨间膜之间，为疏松结缔组织所充填。前臂脓肿时，该间隙往往积存大量脓液，常向下蔓延到手掌的掌中间隙。

flexxor retinaculum屈肌支持带、腕横韧带：前臂深筋膜在腕部的增厚，横架于腕骨沟的上方，尺侧附于豌豆骨和钩骨，桡侧附于舟骨和大多角骨，与腕骨沟共同构成腕管。

Carpal canal腕管：腕掌侧，屈肌支持带和腕骨沟共同构成的骨筋膜鞘。内有拇长屈肌腱及指浅、深屈肌腱共9条肌腱、正中N、桡侧囊（拇长屈肌腱鞘）、尺侧囊（屈肌总腱鞘）。

thenar space鱼际间隙、拇收肌间隙：手心外侧半。前界为示指屈肌腱，第1蚓状肌及掌中隔，后界为拇收肌筋膜，内侧以掌中间隙为界，外侧是掌外侧肌间隔。近端为盲端；远端经第1蚓状肌管与食指背面相通。

midpalmar space掌中间隙：掌中间鞘的内侧半，前界为第3~5指的屈肌腱、屈肌总腱鞘及第2~4蚓状肌，后界是骨间掌侧筋膜，外侧以掌中隔与鱼际间隙为界，内侧是掌内侧间隔，近侧经腕管与前臂屈肌后间隙相通，远侧经蚓状肌管达指蹼间隙，并与指背相交通。

fingerweb space & Web’s space指蹼间隙：联合孔，在第2~5指间掌骨头处，由位于指蹼深面的掌浅横韧带与掌腱膜的纵、横纤维所围成，是手指血管、N等出入的部位，又是手掌、于背与手指三者间的通道。

Pulp space指髓间隙：在指深屈肌腱抵止处远侧，皮肤和远节指骨远侧4/5的骨腹之间有纤维隔相连，此隔将指腹的脂肪分成小叶，形成指髓间隙，又称指端密闭间隙，内有皿管和N。炎症时宜早期切开减压，以保护末节指骨。

clavipectoral fascia锁胸筋膜：为张于锁骨下肌、胸小肌和喙突之间的深筋膜。有头V、胸肩峰动、V和胸前外侧N等结构穿过。

jugular venous arch颈动脉弓：为在胸骨上间隙内连于左、右颈前V之间的横行交通支，称颈V弓。此弓横过气管前方，在做低位气管切开时可能损及此V弓。

pretracheal space气管前间隙：位于气管前方，气管前筋膜与颈深筋膜中层脏部之间。间隙内有气管前淋巴结、甲状腺下V或奇V丛，并可能有甲状腺最下A，在幼儿还可见到胸腺上端或左头臂V及头臂干。此间隙向下与上纵隔相通。如有感染，脓液可向下蔓延至上纵隔。此间隙为气管切开必经之处。

retropharynheal space咽后间隙：位于覆盖咽、食管后壁的颈深筋膜中层脏部（颊咽筋膜）与

椎前筋膜之间，内有淋巴结及疏松结缔组织，向咽侧壁外侧延伸的部分为咽旁间隙，向下通上纵隔。此间隙内的脓肿常易引起吞咽困难，亦可向下蔓延至上纵隔。

斜角肌间隙：由前、中斜角肌与第1肋上面围成，内有臂丛与锁骨下A及其分支通过。

carotid sheath颈动脉鞘：由颈深筋膜中层向两侧扩展包裹颈总A（或颈内A）、颈内V与迷走N形成的筋膜鞘。

ansa cervicalis颈袢：由第1~3颈脊N前支的分支构成。其中第1颈脊N前支的部分纤维随舌下N走行，在颈A三角内离开此N，称颈袢上根，沿颈内A及颈总A浅面下行。第2、3颈脊N前支的部分纤维，经过颈丛联合，发出降支，称颈袢下根，沿颈内V浅面（或深面）下行。上、下两根在肩胛舌骨肌中间腱上缘，适平环状软骨弓处，在颈A鞘浅面合成颈袢。发支支配舌骨下肌。甲状腺手术时，多平环状软骨切断舌骨下诸肌，可避免伤及N。

suspensory ligament of thyroid gland甲状腺悬韧带：由包裹甲状腺的假被囊在甲状腺侧叶和峡部后面与甲状软骨、环状软骨和气管软骨之间增厚所形成。将甲状腺悬置于喉和气管上。因此吞咽时甲状腺可随喉上下移动，临床上可籍此鉴别颈部肿块与甲状腺的关系。

false capsule of thyroid gland甲状腺被囊：由颈深筋膜中层脏部包裹甲状腺而形成。

Virchow淋巴结：位于颈根部，邻近左侧V角的锁骨上淋巴结。食管下部癌或胃癌转移时常累及该淋巴结。临床体检时常在胸锁乳突肌后缘和锁骨上缘的交角处触及肿大的淋巴结。

角淋巴结：为颈外侧上深淋巴结位于二腹肌后腹与颈内V交角处者，称颈内V二腹肌淋巴结，又称角淋巴结。收纳鼻咽部、腭扁桃体及舌根部的淋巴，该部癌转移较早累及的淋巴结。

乳房后间隙：为乳房与胸肌筋膜之间的间隙，内有疏松结缔组织和淋巴管，使乳房可轻度移动。此处若感染化脓易向下扩展，宜作低位切开引流术。乳腺癌时如侵及此间隙，乳房即固着于胸前壁。Sibson fascia希氏筋膜、胸膜上膜：为胸内筋膜在胸膜顶上方自第7颈椎横突、第1肋颈和第1胸椎体连至胸膜顶的筋膜，具有保护和固定胸膜顶的作用。

Cooper ligament乳房悬韧带：为乳腺周围纤维结缔组织所形成的纤维束，向浅面和深面连于皮肤和胸肌筋膜，这些纤维束对乳房起支持和固定作用。当乳腺癌累及此韧带时，纤维组织增生，韧带缩短，牵引皮肤向内凹陷，使皮肤表面出现类似“酒窝”状凹陷，临床称之为“酒窝”征，是乳腺癌早期的常见体征之一。

axillary tail腋尾：为乳房外上部的乳腺组织，沿第三肋间经胸小肌下缘突向腋腔的部分。在检查乳房病变时应注意，以免遗漏。

costodiaphramatic recess肋隔隐窝：为肋胸膜和膈胸膜相互返折而成的半环形凹陷，其前方在锁骨中线达第8肋，侧方在腋中线达第10肋，向后至第12肋肋颈的下方。是胸膜腔间隙中最大的胸膜隐窝。内有少量浆液，即使深吸气时肺的下缘也不能伸入其内，是人体直立时胸膜腔的最低部位，胸膜腔内的出血、渗液和脓液常首先蓄积于此。由于肺的下缘、胸膜的下界及胸廓的下方三者在高度上不一致，所以肋膈隐窝受损时，能伤及胸膜或包括上腹部脏器，如肝、肾的上极，而不伤及肺。

root of lung肺根：为出入肺门的肺A、肺V、支气管、支气管动、V、淋巴管和N等结构被结缔组织包裹，称肺根。

mediastinum纵隔：是位于胸腔内左、右纵隔胸膜之间的器官、结构及其间的结缔组织的总称。其内器官主要包括心包、心脏及出入心的大血管、气管、食管、胸导管、N、胸腺和淋巴结等。纵隔的境界：前界为胸骨，后为脊柱胸段，两侧为纵隔胸膜。上经胸廓上口与颈部器官和筋膜相续，下达膈，且经膈的孔道与腹腔相联系。因此，纵隔气肿可上升到颈部，而颈部病也可蔓延到纵隔，纵隔的渗血或感染也可向下蔓延到腹膜后间隙。

食管上三角：纵膈左侧面，由左锁骨下A、脊柱和主A弓所围成，内有胸导管和食管上份。

triangle of ductus arteriosus动脉导管三角：位于主A弓左前方的一个三角区，前界为左膈N，后界为左迷走N，下界为左肺A，内有A韧带、左喉返N和心浅丛，该三角为手术时寻找A导管的标志。

bronchopulmonary segment支气管肺段：简称肺段，是每一肺段支气管及其所属的肺组织的总称。肺段的整体形态呈圆锥形，尖端朝向肺门，底朝向肺的表面，相邻肺段之间以薄层结缔组织分隔，是构成肺形态学和功能学的基本单位。通常将右肺分为10个肺段，左肺分为8~10个肺段。在肺段内，肺段A与肺段支气管伴行进入肺段，相邻肺段间的肺段A互不吻合。而肺叶V的属支

段间V则行于段间结缔组织内，收纳相邻肺段的血液。段间V为外科学和影像学支气管肺段的分段依据。

食管后隐窝：为右侧纵隔胸膜在肺根以下突入食管与奇V和胸导管之间，形成食管后隐窝，食管下段手术经左胸人路，可破入右侧胸膜腔导致气胸。

心包裸区：两侧胸膜前界在第4~6肋高度分开，形成一个无胸膜覆盖的三角形区域，称心包裸区，即下胸膜间区，内为心和心包。此区距胸骨外缘约1厘米处心包未被胸膜和肺覆盖，致使心包直接与胸前壁相贴，临床上可经此进行心包穿刺。

arcuate line弓状线：位于脐以下4~5cm处，此处腹直肌鞘后层转至前层，而缺乏后层结构，腹直肌后方仅为腹横筋膜。上方腹直肌鞘后层的游离下缘成为弓状边缘，称为弓状线或半环线。inguinal falx联合腱：呈弓形，位于腹直肌下部的外侧缘。由腹内斜肌腱膜和腹横肌腱膜互相融合而成，构成腹股沟管后壁的内侧部分。

inguinal canal腹股沟管：为腹前外侧壁4－7层中，一个由肌肉和筋膜形成的潜在性裂隙，长约4～5cm，平行于腹股沟韧带内侧半上方1.5cm处。有前、后、上、下四壁和内、外两口。男性有精索、女性有子宫圆韧带通过。

external ring皮下环（浅环）：为腹外斜肌腱膜在耻骨结节外上方形成的三角形裂隙，为腹股沟管的外口。

abdominal ring腹环：即腹股沟管内口，位于腹股沟韧带中点上方1.5cm处，为腹横筋膜上的一个卵圆形裂隙，有精索（男性）或子宫圆韧带（女性）穿过。

Hesselbach’s triangle直疝三角：为腹前外侧壁的一个薄弱部位，位于腹股沟韧带（下界）、腹壁下A（外侧界）和腹直肌外侧缘（内侧界）之间。疝囊经该三角突出者称为腹股沟直疝。

bare area of liver肝裸区：冠状韧带前、后两层之间有一定距离，这部分肝脏因无腹膜被覆故名肝裸区。此处肝的被膜直接与膈下筋膜相接。

hepatorenal recess肝肾隐窝：位于肝右叶与右肾之间，是平卧时腹膜腔的最低部位。

十二指肠悬韧带：为连于十二指肠空肠曲的上部后面与右膈脚之间，由十二指肠悬肌和被覆于其表面的十二指肠空肠曲皱襞共同构成。有悬吊固定十二指肠空肠曲的作用，也是手术时用以确定空肠起始端的标志。

omental foramen网膜孔：肝十二指肠韧带右缘的后方，是网膜囊通向腹膜腔的唯一通道。前界是肝十二指肠韧带，后界是下腔V表面的腹膜，上界是肝尾叶，下界是十二指肠球部。

omental bursa网膜囊：小网膜和胃后方，为小网膜、胃后壁及腹后壁的腹膜形成的扁窄间隙，属于左肝下后间隙。胃后壁穿孔时，胃内容物常局限于网膜囊内，给早期诊断带来困难。

duodenojejunal flexure十二指肠空肠曲：十二指肠升部末端与空肠起始部形成一个向上的弯曲，位于第2腰椎的左侧，是上、下消化道的分界标志。

gastropancreatic fold胃胰襞：后腹膜壁层覆盖胃左A升段所成的条形隆起。

胃床：胃后面隔以网膜囊与胰、左肾、左肾上腺和脾相邻，胃下后方有横结肠及其系膜。这些结构承托了胃，称为胃床。

Calot triangle胆囊三角（肝胆三角）：由右肝管－肝总管、胆囊管和肝下面围成的区域称Calot三角，胆囊A由此经过，是手术时寻找胆囊A的部位。

系膜三角：系膜缘处肠壁与两层膜膜围成一个三角形间隙，叫做系膜三角。空、回肠的血管、淋巴管和N在肠的系膜缘处进出肠壁。因三角处肠壁无腹膜覆盖，故行小肠切除吻合术时，应妥善处理，以免形成肠瘘和感染扩散。

Meckel憩室：是卵黄囊发育的遗迹，出现率约3％，通常在距回盲部1米范围内的回肠对系膜缘，平均长度约7cm。由于Meckel憩室的粘膜含有胃腺样腺体，因此，Meckel憩室可发生消化性溃疡。McBurney点：右骼前上棘与脐连线中、外1/3段的交点，是阑尾根部在体表的投影点。边缘A、各结肠A的结肠支在结肠内缘相互吻合，在近结肠边缘形成一个A弓，称为边缘A。

腕管：由屈肌支持带与腕骨沟共同构成。管内有指浅、深屈肌腱及屈肌总腱鞘、拇长屈肌腱及其腱鞘和正中神经通过。在管内，各指浅、深屈肌腱被屈肌总腱鞘（尺侧囊）包裹；拇长屈肌腱被拇长屈肌腱鞘（桡侧囊）包绕。两腱鞘均超过屈肌支持带近侧和远侧各2.5cm。屈肌总腱鞘常与小指指滑膜相通。由于拇长屈肌腱鞘一直延续到拇指的末节，故拇长屈肌腱鞘与拇指的制滑膜鞘相连。正中神经在腕管内变扁平，紧贴屈肌支持带桡侧端深面，腕骨骨折时可压迫正中神经，导致腕管综合症

咬肌间隙：为位于咬肌深面与下颌支之间的间隙。masseteric space的前界为咬肌前缘与颊肌；后界为下颌支后缘及腮腺组织；上达颧弓下缘；下抵下颌骨下缘；内侧界为下颌支的外面；外侧界为咬肌及腮腺的深面。此间隙的前方紧邻下牙槽的第三磨牙，在智齿冠周炎、牙槽脓肿、下颌骨骨髓炎时，可扩散至此间隙。