朝阳活动汇报5篇

第一篇：朝阳活动汇报

开展“朝阳读书”活动汇报

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，我们根据十七届六中全会精神，以“心向党、讲品德、见行动”为主题，结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路：精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，使读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。现将我校开展“朝阳”读书活动的情况汇报如下：

一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：

（1）建立读书活动领导小组。

我校读书活动领导小组由校长、团队干部、教导主任组成。这个小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。

（2）建立指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力指导教师队伍，由语文科组为主要辅导力量，负责实施学校制定的读书工作计划，组织学生开展读书活动。

（3）建立读书活动骨干队伍。

从“朝阳读书兴趣小组”多位成员中挑选出来的读书积极分子。“读书骨干班”成为我们读书活动的骨干队伍、领导队伍，为读书小组的其他成员们树立了榜样，起到了很好的带动作用。

二、搭建读书平台，多渠道为青少年提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们能制动受教育，做法如下：

（1）举办校园读书节。

从2010年开始每年举办一次读书节，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛的形式激发同学们多读书、读好书。

（2）开放学校图书馆、阅览室。

将学校阅览室的图书进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。

三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。

爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。” 因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。学生通过实践活动学到知识得到锻炼。

（1）读书演讲活动。结合开展五四青年节、六一儿童节、十一国庆节等重要节日纪念活动，在青少年中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发青少的读书热情，培养爱国主义情感。

（2）读书知识竞赛。

结合公民道德教育、爱国主义教育、国防知识教育、普法知识教育、环保知识教育等，开展主题鲜明的知识竞赛活动，引导青少年读书学习。

（3）读书用书竞赛活动。

我们学校坚持每个月一个主题，开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会、书画笔会、读书论坛等活动，引导学生自觉读书用书。

“书是力量的源泉，书是知识的宝库。” 智慧，来源于知识，知识来源于读书。自从“朝阳工程”读书活动拉开序幕的那一刻起，我校的教导处、团委、任课教师和家长等多种力量就紧密地结合在一起，通过图书室、阅览室、班级图书角等多渠道来开展扎实有效的读书活动，使“读书”真正增强了学生的知识积累，提高了学生的综合素质，强化了学生的后劲，奠定了学生终生学习的基础。

我校本学期的“朝阳读书计划”的实施，虽然还不够成熟，还有待于开拓和进取，但我们深信：“良好的开端是成功的一半！”这个序幕必将给培英学校迎来一个书香四溢的春天，一个充满人文底蕴的春天！以读书促素质，让稚嫩的蓓蕾迎着朝阳的温暖，绽放出最灿烂的笑靥！

山甫小学

2012年9月29日

第二篇：朝阳中学团建汇报材料

朝阳中学创建共青团示范学校申报材料

朝阳中学成立于2003年3月。2011年9月搬迁至新校区。在市、县各级领导的关心爱护下新校舍已初具规模。一流的办学条件，优秀的教师队伍，先进的教学设备，优美的校园环境，一流的办学质量。是我校成为我县最具特色的中学。我校坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，积极组织团员青年认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十六大精神，抓好团的建设。近年来，在上级团委、校领导和学校党支部的直接领导下，校团委紧紧围绕培养社会主义事业的建设者和接班人这一总目标，依靠团支部和广大团干部，及时高效地完成上级团组织下达的各项工作任务，定期开展特色团日活动，不断加强中学团的组织建设，培养中学生的科技创新能力，繁荣中学校园文化，使广大团员的思想政治素质得到进一步提高，团组织的战斗力、凝聚力不断增强.现将近年来团建工作汇报如下：

一、加强思想建设，提高团员青年的思想政治素质。

第一，把对团员青年的政治教育，摆在思想教育的首要位置。近年来，我校团委在校领导、党支部的指导下围绕学校的中心工作组织团员青年认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习党的十六大精神、“三个代表”、“八荣八耻”等重要思想。通过学习，广大团员青年进一步认清了形势，提高了认识，明确了方向，充满了信心。

第二，坚持不懈地对学生进行爱国主义、集体主义教育。近年来，校团委始终把加强团员青年的爱国主义、集体主义和社会主义教育放

在经常性的位置，坚持常抓不懈，充分利用升国旗仪式、新团员入团宣誓仪式、利用传统节日，如“五•四青年节”、“国庆节”、“清明节”等重要纪念日，通过举行演讲比赛、团知识竞赛、歌咏比赛以及黑板报、手抄报评比，加强了对团员青年的爱国主义、集体主义和社会主义精神的培养。

第三，深入开展团员教育评议活动，增强团员意识。学校团委每年在全体团员中开展民主评议团员教育活动，认真组织团员学习团的基本知识，重温《团章》，学习党在新形势下关于共青团工作的路线、方针、政策，不断增强做一名团员的光荣感和责任感。每个团员通过认真回顾总结一年来的表现，肯定成绩，找出差距，开展批评与自我批评，互学互助，达到共同提高的目的。团员教育评议活动的开展，使广大团员进一步明确了自己的权利和义务。

二、加强组织建设，提高团组织的战斗力和凝聚力。

第一，做好团员发展工作，不断壮大团员队伍。纳新工作是一项团内经常性的工作，校团委以实事求是、稳步发展为原则，在发展新团员时，坚持成熟一个，发展一个，不搞突击，严格要求，严把质量。2009年，全校人数1525人，团员983人； 2010年，全校人数1756人，团员1023人；2011年，全校人数1982人，团员1223人；团员队伍不断壮大，团组织的凝聚力不断增强。

第二，以“抓支部、抓落实、抓特色”为指导，努力管理好团支部的建设。团支部是团组织的基本单位，是贯彻团委工作重点、开展团的活动的基层部门，只要每个支部搞好了，学校共青团工作就会出

质量、上水平。为此，校团委要求：一是各支部每学期有计划、有落实、有总结、保证工作的计划性、系统性，避免零打碎敲；二是团支部书记定期向校团委、班主任汇报工作，通报情况，征求意见，以取得支持和帮助；三是团委领导深入支部检查、督促、指导、落实好团的各项活动。目前，我校基层团支部组织健全，班子齐备，责任明确，分工合理，具有较强的战斗力。

第三，成立教职工团支部，增强青年教职工的凝聚力，充分发挥青年教职工的生力军作用。在校领导、党支部的关心支持下成立青年教职工团支部。举行青年教职工歌咏比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等。通过开展各种集体活动，让学校青年教职工有了归属感，也有了集体荣誉感，更好地增强了学校青年教职工的凝聚力，更好地发挥青年教职工的战斗力。

第四，大力加强校园文化建设，形成良好的育人环境。良好的校园文化氛围，对于陶冶学生的情操，提高学生的审美能力是十分有益的。近年来，校团委在丰富学生课余生活，创建文明健康、活泼向上的校园文化中，开展了一些有益的活动。如：成立合唱队、舞蹈队、礼仪队等：坚持定期更换黑板报等；配合学校各部门在学生中间开展好篮球赛、拔河比赛、广播操比赛，中学生艺术展演、运动会、元旦联欢会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等活动。这些活动的开展，既发挥了学生的特长，又培养了学生的创新能力，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。

三、精心设计活动，增强团组织的凝聚力影响力

第一、常规活动真正到位。

每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感，大力培养并提高了全校师生的爱国主义热情；强化入团仪式的激励作用，团员发展会议制度，严格执行挂团旗、奏团歌、作表态等仪式程序。通过仪式形成的良好教育氛围，对学生产生巨大的感染力和影响力；设置学校文明岗、劳动服务岗、志愿管理岗，以班级值周制轮流组织各班同学进行志愿活动。促使其提高素质、完善自我；定期更换学生手抄报、黑板报、广泛开展主题班会、演讲会、读书报告会等活动。

第二、专题活动丰富多彩。

1、开展雷锋精神代代传活动。如：“清除城市牛皮癣”、“清除课桌文化”“文明小卫士”等。弘扬雷锋精神，净化青年学生的心灵，建立人与人之间良好的新型关系，建设高度的社会主义精神文明是十分必要的。

2、开展“缅怀先烈、继承遗志”活动。汉中不但是一个历史名城，也是一个红色革命之乡。在校领导的带领下学校团委每年组织团员青年给革命先烈敬献花篮。在和平发展的新时代，传统教育是我们党、我们共青团取之不竭的宝贵精神资源，是我们克服各种障碍的重要武器，是形成良好思想作风、提高政治道德品质的巨大精神力量。一年一度的清明节，缅怀先烈，就是为了进一步弘扬党的优良传统，铭记身上的使命，牢记肩上的责任，不辜负先人的期望。

3、开展“六问”践行“六知”主题实践活动。让学生通过自问

自律、自悟自行、自督自省，不断儒雅行为、完善人格。加强和改进青少年思想道德建设，教育引导青少年树立正确的价值取向，培养锻造团员青年成为知恩图报、立志成才、诚实守信、品行高尚的社会主义合格建设者和党的接班人。

4、开展“春舞校园”艺术展演。通过演讲比赛、才艺展演、书画展、知识竞赛等活动。充分发挥学生的主体作用，注意培养和发挥他们的主观能动性，创造性。听取他们的意见与想法，集思广益,团结各个支部，注意在活动中即时总结宝贵意见经验，吸取教训，改善不足，让学生在活动中得到能力培养，素质的提高。

5、开展法制教育活动。加强法制教育，引导学生学法、守法、遵守校纪校规；强化安全教育，举行“我爱朝阳、共建和谐校园”、“交通安全法规讲座”、“感恩教育”等专题活动，防止发生踩踏、交通、溺水、食物中毒等事故；教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离歌舞厅游戏厅网吧。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益。

四、夯实基础建设，再创辉煌成就

回顾过去，我们仍有许多的工作尚未能全面的开展。展望未来，我校共青团仍将迈出更加稳健的步伐，围绕着学校的中心工作开展各项富有特色的活动，做好党支部的助手。本着全心全意为同学服务的宗旨，想同学们所想，急同学们所急，做同学们想做。在“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神的指导下，在团的十六大精神的鼓舞

下，在学校校领导、党支部的领导下，它将越来越富有朝气，创造共青团美好灿烂的明天。

第三篇：朝阳读书活动总结

符山小学朝阳读书活动总结

我校根据市区教研部门“朝阳读书活动计划”，具体做法如下：

一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：（1）加强组织领导

学校成立了领导小组 组

长：季湘云

副组长：季有学 侯明广

成员：周大庆 盛广贤 陈世生 季华梅

本小组具体指导此活动开展情况，小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。业务校长、教务主任定期检查各班读书活动，并及时进行总结，指导下阶段工作。

（2）建立指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力指导教师队伍，由语文科组为主要辅导力量，负责实施学校制定的读书工作计划，组织学生开展读书活动。（3）建立读书活动骨干队伍。

今年来，成立了学生“读书骨干班”，这一批有30多名学生，是从“朝阳读书兴趣小组”多位成员中挑选出来的读书积极分子。“读书骨干班”成为我们读书活动的骨干队伍、领导队伍，为读书小组的其他成员们树立了榜样，起到了很好的带动作用。

二、搭建读书平台，多渠道为青少年提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育。具体做法如下：（1）举办校园读书节。

从2007年开始，每年举办一次读书节，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛的形式激发同学们多读书、读好书。（2）开放学校阅览室。

将学校阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。（3）繁荣学生文学作品创作。

每次辅导课结束后，辅导老师都要求每个同学上交一篇以上的习作，并把各类报刊杂志的约稿内容及时下发，引导学生多写作，从中挖掘出的优秀作品统一寄往各类报刊杂志社。（4）开展捐书赠书活动。

倡导学生家长为孩子购书，为学校赠书、送书。并组织当地图书馆、新华书店和学校周边小书店为学生推荐好书。为学生提供更多图书资源，让他们在书香中展开知识的翅膀。

(5)学校为各班统一配备了书橱，新购图书3万余册，保证了学生有书可读，有好书可读。

三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。（1）加强对优秀图书的宣传。开展“朝阳工程”读书活动，就是为了让书更广泛地走到更多的同学们中间。我们定期向学生推荐其它优秀读物，组织他们阅读，通过宣传介绍，引发了小读者的阅读兴趣——岳飞的精忠报国、李大钊的凛然正气、方志敏的清贫乐道、毛主席的丰功伟绩……都深深植根于孩子们幼小的心灵之中, 仿佛受到了一次次生动的思想教育课,为他们从小树立远大理想,打下了坚实基础。

（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是学校领导鼓励学生的话。

（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。

为了扩大校园读书活动的影响，促进同学们综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读书活动中，我们以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中。读书的内容可以是诗歌、名言警句，可以是经典段落、精美散文等等。每以橱窗展、读书答辩会等形式举办亲子读书展示会活动，并据此评选出“亲子读书同心奖”。

（4）举办经常性的读书征文活动。

我们联合本地新华书店、图书馆和学校周边书店定期向学生推介优秀图书，定期举行擂台赛鼓励学生多读多写。（5）举办经常性的读书演讲活动。

结合开展重要节日纪念活动，在学生中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发青少的读书热情，培养爱国主义情感。

（6）举办经常性的读书知识竞赛。

结合公民道德教育、爱国主义教育、国防知识教育、普法知识教育、环保知识教育等，开展主题鲜明的知识竞赛活动，引导学生读书学习。

（7）开展读书用书竞赛活动。

我们学校坚持每个月一个主题，开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会、书画笔会、读书论坛等活动，引导学生自觉读书用书。（8）创设“读好书，勤写作”的氛围。

如果说读书是海，那么作文就是游泳；如果说读书是天，那么作文就是飞翔；如果说读书是生命，那么作文就是走过的人生。“读写结合,以读促写”是朝阳读书活动的一个重要内容，所以我们不断地给学生创设写作的机会：①每次辅导课结束后，我都会要求学生完成一篇以上的作文，（2）要求学生养成写日记或周记的习惯，不断提高自己的动笔能力。真正做到“读”与“写”紧密结合，在提高学生阅读能力的同时，也提高了他们的写作水平。

（9）每年10月下旬，开展了推普周系列活动。有演讲比赛、容易读错写错的字辨析、诗朗诵等项目。

（10）本学期深入开展“语文主题学习”读书活动，进行了读书笔记展览、心得体会交流等活动。

开展“朝阳工程”读书活动以来，学生读书蔚然成风，涌现出了一大批读书积极分子，整个校园形成了浓郁的读书氛围，学生的思想道德素质和科学文化素质有了明显的提高，学校因此而骄傲，家长因此而欣慰，学生因此而自豪。

符山中心小学

2008．1

第四篇：朝阳读书活动总结

朝阳读书活动总结

我校根据教育部门“朝阳读书活动计划”，具体做法如下：

一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展。

开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：

（1）加强组织领导

学校成立了领导小组 组

长

成员：各备课组长和语文老师

本小组具体指导此活动开展情况，小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。

教务主任各级备课组长定期检查各班读书活动，并及时进行总结，指导下阶段工作。

（2）建立指导教师队伍。

我们学校有一支比较得力指导教师队伍，由语文科组为主要辅导力量，负责实施学校制定的读书工作计划，组织学生开展读书活动。

（3）建立读书活动骨干队伍。

今年来，成立了学生“读书骨干班”，这一批有30多名学生，是从“朝阳读书兴趣小组”多位成员中挑选出来的读书积极分子。“读书骨干班”成为我们读书活动的骨干队伍、领导队伍，为读书小组的其他成员们树立了榜样，起到了很好的带动作用

二、搭建读书平台，多渠道为青少年提供优良图书。

书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育。具体做法如下：（1）举办校园读书节。

举办一次读书节，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以朗诵比赛、讲故事的形式激发同学们多读书、读好书。

（2）读书漂流活动

学校为各班统一配备了书橱，新购图书每班发放100本，以级部为单元进行三周的读书漂流活动，700本书的读书量保证了学生有书可读，有好书可读。

三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。

（1）加强对优秀图书的宣传。开展“朝阳工程”读书活动，就是为了让书更广泛地走到更多的同学们中间。我们定期向学生推荐其它优秀读物，组织他们阅读，通过宣传介绍，引发了小读者的阅读兴趣——岳飞的精忠报国、孙悟空的正气、鲁滨孙的机智勇敢„„都深深植根于孩子们幼小的心灵之中, 仿佛受到了一次次生动的思想教育课,为他们从小树立远大理想,打下了坚实基础。

（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是学校领导鼓励学生的话。

（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。

为了扩大校园读书活动的影响，促进同学们综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读书活动中，我们以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中。读书的内容可以是诗歌、名言警句，可以是经典段落、精美散文等等。每以橱窗展、读书答辩会等形式举办亲子读书展示会活动，并据此评选出“亲子读书奖”。

（4）举办读书故事和演讲活动。

利用班会课开展讲故事比赛，结合开展重要节日纪念活动，在学生中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发青少的读书热情，培养爱国主义情感。

（5）开展读书用书竞赛活动。

开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动，引导学生自觉读书用书。（6）创设“读好书，勤写作”的氛围。

如果说读书是海，那么作文就是游泳；如果说读书是天，那么作文就是飞翔；如果说读书是生命，那么作文就是走过的人生。“读写结合,以读促写”是朝阳读书活动的一个重要内容，所以我们不断地给学生创设写作的机会：①每次辅导课结束后，我都会要求学生完成一篇以上的作文，（2）要求学生养成写日记或周记的习惯，不断提高自己的动笔能力。真正做到“读”与“写”紧密结合，在提高学生阅读能力的同时，也提高了他们的写作水平。

（7）本学期深入开展“语文主题学习”读书活动，进行了读书笔记展览、心得体会交流等活动。

开展“朝阳工程”读书活动以来，学生读书蔚然成风，涌现出了一大批读书积极分子，整个校园形成了浓郁的读书氛围，学生的思想道德素质和科学文化素质有了明显的提高，学校因此而骄傲，家长因此而欣慰，学生因此而自豪。

第五篇：朝阳小学支教活动

朝阳小学支教活动

策

划

书

主办单位：吉林大学化学学院一班(孙晓艺 刘振波 马赫阳)承办组织：长春市朝阳小学

目录

1活动背景及意义.........................1

1.1活动背景.......................2

1.2活动意义.......................2

1.3活动主题.......................2

2.具体活动安排

2.1.活动时间安排......................4

2.2活动地点.......................5

2.3

一。趣味化学实验.......................5

二。生活中的化学.......................5

三。游戏环节........................5

3.后期工作

1活动背景及意义

1.1活动背景

作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教交流。

1.2活动意义

有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

1.3活动主题

青春魅力，传递爱心

2活动安排

2.1活动时间安排

2012.04.1

12.2活动地点

朝阳小学六年级

2.3活动流程：

一.趣味化学实验 白糖变“黑雪”

白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。如果你不信，那就请看下面的实验吧。在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”,在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。白糖顿时变成了《„黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？

答案;原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。白糖是一种碳水化合物（C12H22O11），当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领一氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。

C+2H2SO4=2H2O+2SO2+CO2

由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量

净水能手——明矾

说起明矾，人们对它是很熟悉的，也有人管它叫白矾，化学名称叫硫酸钾铝。然而明矾不只用作化工原料，它还是一个净水能手呢！一杯浑浊的水里加入一小块明矾,不一会儿,水就变得澄清了.这是为什么呢?

答案;原来，水中的泥尘被明矾“捉”住以后，一起下沉到缸底了。那么，明矾为什么能“捉”住水中的泥尘呢？这得先从水的混浊的本身谈起。水中那些特别小的泥土和灰尘，由于重量很轻，所以它们不容易沉淀下去，在水中“游荡”，使水变得混浊。另外，这些微小的粒子还有个特点，就是它很喜欢从水中把某种离子拉到自己身边来，或者自己电离出一些离子，从而使自己变成一个带有电荷的粒子，这些带电荷的粒子往往都带有负电荷。因为同性电荷排斥，异性电荷吸引，所以这些都带负电荷的粒子互相排斥而靠不到一起，它们没有机会结成较大的粒子而沉淀下来。明矾却有使这些彼此不能靠近的粒子跑到一起来的奇特本领。，明矾一遇到水，就发生水解反应，在这种反应中，硫酸钾是个配角，硫酸铝是个主角。硫酸铝和水作用后生成白色絮状的沉淀物——氢氧化铝。所生成带有正电荷的氢氧化铝，一碰到带有负电荷的泥尘颗粒，就彼此“抱”在一起。这样，很多粒子聚集在一起，粒子越来越大，终于双双沉于水底，水就变得情澈透明了。

白纸上面变黑字

取一张白纸，用稀硫酸在白纸上写“化学”两字，因为稀硫酸是无色透明的液体，所

以白纸上几乎看不出字迹来，但是将白纸晒干以后，白纸上面就变出，“化学”黑字来。请问，这是什么道理？

答案;当稀硫酸在白纸上晒干后，由于水分的减少，使稀硫酸变成浓硫酸，浓硫酸有个特性，就是可以使有机物质碳化。白纸的主要成分是由纤维素（有机物）组成的，浓硫酸使白纸脱

水碳化，使写字的地方变成焦黑，原来写的“化学”两字就变了出来.二.生活中的化学 诗歌中的化学

杜甫是唐代的一位大诗人，他的事迹家喻户晓，各位小朋友对他一定很熟悉。

他在一首诗中，记述了一件他十分迷惑不解和懊恼的事情：

客从南溟来，遣我泉客珠。

珠中有隐字，欲辨不成书。

缄之箧笥久，以俟公家须。

开视化为血，衰今征敛无。

诗的大意是说，从南方来了一位客人，他送给诗人一颗珍珠，珍珠上以乎有花纹或字迹，诗人珍藏在箱中，过了好久，他打开箱子，却发现珍珠已经不翼而

飞，只剩下了一些红色的液体。

大家知道，珍珠是珍珠贝的外套膜中受到刺激后产生的分泌物质聚积而成的，它的主要成分是碳酸钙，还有少量的有机质。

碳酸钙难溶于水，但在酸性条件下能转变为酸式盐而溶解：

CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

杜甫住的房子漏雨潮湿，竹箱没有防潮的性能，遇到水和空气中的二氧化碳气体后，珍珠就发生了化学变化，成了红色液体，杜甫当时不知道这些化学知识，所以会迷惑不解。

三．游戏环节

由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：

1.猜成语

主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

2.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。

3、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。

3.后期工作

3.1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。3.2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的3.3、总结大会，总结活动的经验和不足。社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。