《少年博览》读后感 孙佳硕

第一篇：《少年博览》读后感 孙佳硕

今天我在少年博览这本书里，看了一篇关于电影《阿凡达》的报告，《少年博览》读后感孙佳硕。

在这篇报告里讲述了这部电影所用的高科技的效果—IMAX.，读后感《《少年博览》读后感孙佳硕》。“IMAX”就是“图像最大化”，简单的说就是巨型超大银幕的意思。看“IMAX”3D电影需要戴上专用的3D眼镜，看到的东西似乎近的都能用手摸到。此外“IMAX”的胶片还出人意料的牢固，用它足可以拉动一辆卡车。

在经历了日后更多的技术革新，未来的4D电影将不用佩戴专用的眼镜就能观看，那又会是什么样的一种感受呢！

第二篇：《少年博览》读后感

《少年博览》是一本温暖人心的励志书，一艘准备乘风破浪的轮船已经开始启航。

当我刚上学时，姐姐从她的书架上找出各种各样的少年博览，要我多看看，回到家我边看都没看一眼，仍拿着我最喜爱的书不放。它就像被人甩掉的破鞋子，一直静静地躺在那儿。

就在一天晚上，我认识了它，认识一个令我自豪的朋友。那一天晚上，我无聊地翻开了它。一个个故事吸引住了我的眼球，让我每天晚上不得不挤出时间去看看它。

直到这一学期，学校让我们订《少年博览》，我喜悦的心情一直在脸上露出。一放学，我立刻告诉妈妈，然后到老师那儿去，记上名子。

从那一刻起，我就一时一分都在盼望少年博览的出现……，我终于等到了那一刻。

在少年博览中，我看到了一篇让人自信的文章，中“梦想从不微卑”。我看后，在心里说到“对，梦想从不微卑，只要相信奇迹，说不定下一个奇迹就是自己！”

第三篇：读后感孙佳奇

读《皇帝的新装》有感

四年二班孙佳奇

暑假里，妈妈帮我买了一本安徒生童话。我看了好多篇，有《卖火柴的小女孩》、《天鹅王子》------其中最吸引我的是《皇帝的新装》。这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:做人要诚实。.想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的芭比娃娃玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.

第四篇：少年达佳

帮助别人，快乐自己

————观《少年达佳》有感

肥城市边院镇过村中学初二、二班

朱姿涵 爱;是一把金钥匙,帮你开通爱的大门;爱;是一把火，给予你温暖的怀抱;爱;更是一个百宝箱，能给别人需要的东西。

在“2008年长沙市慈善新春颁奖议会”上 ,一位13岁的女孩,竟当选上了“十大慈善人物” 这个女孩叫王达佳,是湖南省长沙市青 竹湖渺一外国语学校的一名初二的学生。2009年2月21日，湖南省委书记张春贤见到13岁的王达佳，笑着拍他的肩膀说：“你就是王达佳啊!我是你的超级 粉丝, 因为你是世界上最善良的天 使。”

是的,在哪些接受过她帮助的人眼里,达佳就是天使。

看完《少年达佳》以后,我才知道,达佳是从3岁开始帮助别人,给予别人,3岁时她让失去父母的孩子不难过，慷慨的把自己刚买的裙子和玩具送给小朋友，4岁时，她求妈 妈帮助一个没钱看病的大学生，5岁......6岁......7岁......8岁......。

从3岁到13岁，她每年都帮助别人。想想我们大家,能有几个这样的人? 其实，在每个人的心中，都有一个王达佳，每个孩子，也都想像她那样。可是，也许是因为家庭、社会、学校等外界的干扰，这些孩子的纯洁美好早已与他们渐行渐远。或许是尘埃太多了吧!沙粒蒙了人的眼，掩了人的心。可这时，达佳出现了。王达佳，她用她的善良、美好，打动了身边的人们，使他们的心，变得透彻、干净。当我看到王达佳的好朋友们于地震中离世时，我哭了;当王达佳为她的朋友修建电教室时，我哭了;当我看到她为了一个卖花的小女孩而驻足时，我又哭了„„她对于每一个卑小的人都从未忽视，都能有同情之心，可见她是多么的善良啊!那么再让我们想一想，当我们遇到这样的情况时，是否会像她一样?她对这份善良的执着，坚持了十五年，而我们又是否能学到这份执着? 看了这个电影，我发现我已经和许多同学一样掉下了眼泪。我想：我们也应该向王达佳学习，从现在开始为需要帮助的人做一些力所能及的事情。

王达佳从二年级就帮助别人，想想自己二年级时什么都不会，而她却早已挣开父母的怀抱去帮助别人。她说：“在帮助别人的同时，我自己也得到了快乐。”她用微笑面对一切困难与险阻，使困难迎刃而解。

让我们向王达佳姐姐学习，像她一样做一个合格的“00”后吧。我们都要学会帮助别人。帮助别人就是帮助自己，别人快乐，自己也快乐!

做慈善做的不是钱，是心

————观《少年达佳》有感 肥城市边院镇过村中学教师

武文涛

王达佳是一个有爱心的女孩，她经常去社区、福利院、救助站作志愿者及爱心义工活动，她利用休息时间出版了自己的爱心作品集--《成长，从感恩出发》，通过义卖，为四川灾区筹集善款12万元，在四川理县建成“达佳爱心电教室”，为灾区小朋友带去了爱与快乐。为地震灾区捐赠的爱心款物共折合人民币15万余元。2008年初冰灾期间，王达佳义卖自制贺卡《冬天的后面走着春天》4000余张，筹集12008元善款资助浏阳市田家炳中学12名贫困学生。王达佳将关爱他人当作一种习惯，她为海地地震、西南旱灾、玉树地震义卖筹款„„累计为慈善公益捐赠款物近30万元。她先后被授予 “感动长沙十佳少年”“长沙十大慈善人物”“长沙市首届道德模范”“湖南金牌志(义)工”等光荣称号，被湖南推荐候选2009央视“感动中国人物”, 2010年12月当选“全国百名优秀志愿者”，2011年2月荣登中国好人榜“中国好人”„„ 人们称她为“慈善天使”。这是多么伟大啊!达佳的善举在有些大亨眼中可能是微不足道的，可是我要说——善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。慈善之心不是用金钱就能衡量的，需要付出无微不至的关怀；

慈善之心不是用金钱就能计量的，需要付出默默无闻的帮助；

慈善之心不是用财宝就能计算的，需要付出乐于助人的援手。

虽然在如此现实的世界里，金钱可以说是无处不在的，它早就渗透了人们衣、食、住、行的各个方面。但是说到做好事呢？需要金钱吗？不，不，不需要。而需要的是一颗向善的心，让慈善是乘着清幽的风儿，送来浓浓的爱意。

是的，慈善的不是钱，是心。在慈善的天平上，我们都是等重的。金钱数目不代表也不能衡量我们的慈善之心。可惜，在诱惑的世界又有谁能做得到呢？要平庸的人们能怀着一颗慈善的心去做好事，或许是难之极难啊。中国有句古语：人不为己，天诛地灭。或许平庸的人们都认为这是真谛，常常捐出成千上百万的巨额，就认为这是做好事。其实，他们也不是为了炒作而已吧，提提自己的身价，晒晒自己的身家呢。但在迷惑的世界里，还有些人不会。他们都是怀着颗慈善的心。华人首富李嘉诚曾说过：“如果我们只是一味追求金钱和权力而置人类高尚情操于不顾的话，那么，一切进步及财富进步都将变得毫无意义。”靠卖塑料花起家的李嘉诚更能深刻地体会到金钱的价值，但在教育基金会、四川赈灾会的捐款名单上，他的名字赫然在目，累计捐款总额逾140亿港元，如此手笔可照丹青。对，想行善，首先得先怀有一颗善心，对“善”深入心灵的认同感，不奢求感恩。

我更加希望当财富的种子播撒在享乐的土地时，那是令人厌恶唾弃的，而当它找对了自身的位置，长成了慈善的大树，荫庇烈日下的行人，那将是一道美丽的风景。

让迷惑的人们将享受那道美丽的风景！

做慈善做的不是钱，是心

————观《少年达佳》有感

肥城市边院镇过村中学

教师武文涛

第五篇：教师博览读后感

读《教师博览》有感

在记忆的心扉中，常驻一道最美丽的风景，恰似那流光溢彩的画页，犹如跳跃着快乐音符的乐章。读你，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。不管是工作劳累时的忙里偷闲，还是茶余饭后的休闲消遣，身边总少不了你——《教师博览》。

遨游《教师博览》，一篇篇言简意赅的美文，一句句温情动听的话语，让我感同身受，产生共鸣。几段富有哲理的文字，让我的心灵如水晶般的透明。短短的几句话，带给我如夜雨一般的清静。

作为人师的我，常常为“我应该怎样教好书？”“我怎样才能学生爱上我的课？”等等各种各样的问题所感到困惑。面对实实在在的教学，面对一个个个性鲜明的学生，平时所学的教学理论显得那样地抽象和宽泛，讲台的我显得那样脆弱和无力。但最近我阅读了《教师博览》2014年第6期中的文章，感想颇多。

感想一：转变教育理念。

作为现代小学教育工作者，我们并不是简单地为学生传授知识或技能，也不是对学生进行单一的知识灌输，更不是以成绩决定孩子的聪明程度，而是让学生在获取知识的同时，培养学生的健康生活方式、正确的人生观。其中一篇叫做《不可颠倒的教育顺序》让我震惊，母亲的一番话意义深刻。我现在还清晰地记得那段话：“小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒。因为教育没有回头路可走。”真的值得我们深思我们目前的教育，我们作为孩子成长重要的导师，要转变我们教育的理念是有必要的，但也需要家长的配合，才能达到目标。

感想二:对学生要充满期待.教师的一条禁忌是不能说学生“笨”、“不行”.我觉得我们学校收集教师禁语这个工作做得非常好.如果说学生在他所感兴趣的事情上能取得成功的话,在他不感兴趣的事情上,教师的期待无疑是最大的使他奋进的动力.对那些犯大错的同学,也不可一棒子打死,要给他以机会,给他以期待.在与学生个别谈心时,尤其要利用好这个原则,让学生知道老师对他充满期待,对学生绝对是一个巨大的鼓舞.把学生的缺点一五一十地说出来并不是实事求是,如果学生真的不聪明,也要鼓励他,因为这个学生也许能变得聪明,教师的实事求是有时可能是对学生的伤害,使他更笨.而对学生来说,教师的期待同时也是一个约束,一种看不见的约束,对学生的成长起到强大的导向作用.感想三：教师要永远要做一朵鲜花、笑脸常开让每一位学生喜爱。

笑脸是一种责任心，爱学生如同自己的孩子，理解他们却不纵容；笑脸是一种期望，对学生永远有期许，永远给他们机会；笑脸是一种境界，平和地看待和解决问题，不会庸人自扰；笑脸是一种氛围，感染了教师，也感染了学生，于无声处滋润心田。《教师博览》每期都有很多这样的文章在感动着我。笑脸是种魅力，教师一定要微笑着看学生！教师的笑是学生心中最灿烂的花！曾经不止一次有学生跟我说：“钟老师，我们喜欢看你笑的模样。”所以我现在非常在意自己有没有经常把微笑留给学生，有没有给他们一种鲜花般的感觉。

感想四：教师要与学生交友、要善待每一位学生。一位教育家这样说过：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果 一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把，他们的心理脆弱，情绪易激动。因此，更需要我们正确的引导和温暖的鼓励以培植起对生活对学习的自信。一次贴心的夸奖，一个会心的微笑，就是这些微不足道的小举动，学生足以感受到老师的善待。反之，哪怕是一次的不当批评，也会严重挫伤学生自尊。如同《学校有“老虎”》一文中的琳达，因不喜欢兴趣班老师的教学方式，而产生畏学症，当今社会也有许多孩子如琳达一样有畏学症，但不是说都像琳达一样不喜欢教师的教学方式，但大部分原因是孩子害怕去学校，害怕上学，造成这种现象的始作俑者却绝大部分是我们老师，我们真应该深思一下自己的与孩子相处的方式了，往往是因为我们忽视了孩子成长的心里需要。因此作为培育祖国花朵的园丁们，我们对待学生，特别是对于后进生，我们更要关爱他们，善待他们，容忍他们。我们要坚信一点：他们绝不是天性愚顽，不可救药。在一定条件下他们是完全可以矫正过来的，在这个过程中，我们应尽最大的努力来帮助他们，尽量发现他们身上的优点、闪光点。

感想五：做一个勤阅读的学者

我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是“一缸水”。为了具备“一桶水”，作为一名教师，就必须勤奋学习，不断钻研业务。不光需要对教材内容深刻和透彻理解，而且还需系统地阅读与本学科有关的专业和科普著作，以及教学法参考资料，捕捉新的科学教育信息。对此我常常在进行反思：自己有没有这“一桶水”？“怎么填满？”等问题，自从读了这本书之后，我深深地感受到了作为一名教师必须成为学生的源头活水，必须通过不断的学习，向书本、向实践、向各种信息渠道学，引千道 清泉、聚万座富矿、集百家之长，丰富自己，充实自己，才能填满一桶水，甚至一缸水，才能用自己渊博的学识激发学生的求知欲，发展学生的兴趣。成为学生的“活字典”和“百科书库”将是我今后努力的方向。

《教师博览》让我能够深入教师的情感世界与智慧世界，看到了教育的一种境界，一种风景，也激励更多的教师能够在这片智慧的海洋里交流思想，共同提高。