为什么为人处事要诚实信誉[样例5]

第一篇：为什么为人处事要诚实信誉

为什么为人处事要诚实信誉

护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 作者:方海权 发布时间:2012-7-8 1:10:20 繁體版问：为什么为人处事要诚实信誉？

方海权答：经中说：直心为道场。

我们经常看到这样一些人，为了夸耀自身的能力。在别人有急难的时候，夸下海口。说你的事是小事情一件，我轻易能帮你办。结果耽误了别人的事情，使人因此误了大事。而他本意也没有什么意图，只不过想炫耀一翻，没想到造了罪过，自己还不知道。是故，佛陀教我们直心是第一道场，就是不能益人，最起码也不要伤害到他人。象上面那个人，他会感到来生常爱欺骗和做事难成的果报。

有一些人质疑，诚信只不过说真实话，不打狂语。为什么也称为一善。诚信不单是善，而且能产生善法。因，诚信的人稳重、朴实、说到做到，大家都信得过。故，生意找上门、工作找上门。大家都感觉跟你做生意，或找你办事都有安全感，不会被相害。所以，能生善法，能够感到来生所遇善友、善知识，所逢明师，以及所遇之人都能以诚相待。今，佛陀将其放在第一位修学之行，是为苦口婆心意义重大。并称诚信为第一善，何以古尔，若是一个人说的话是假的，那么，这个人所做一切事，所对一切人，那一件是真的呢。

是故，大丈夫不会忘了昨日之言。诚信是一善。

第二篇：公司诚实信誉保证书

篇一：信誉保证书样本

经营信誉承诺书

致：投标代理有限公司

根据贵方组织的招标活动的资格审查标准规定，特向贵单位郑重承诺：（投标人名称）具有良好的经营信誉及履行合同的能力。法定代表人、财务及其他部门负责人在此日期前 年内无违反法律法规的行为。本单位在此日期前 年内未发生过责任性质量事故，未受到过行政主管部门的通报和处罚，无任何不良纪录。

投标人（公章）：

法定代表人：

日期： 年 月 日 篇二：企业信誉承诺书

企业信誉承诺书（资格申请人承诺书）

致：xxxxxxxxxx（招标人名称）：

遵照xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx工程资格预审文件的要求，现对下列内容的真实性和准确性作出承诺：

1、没有被责令停业;

2、没有被暂停或取消投标资格;

3、财产没有被接管或冻结;

4、xxxx年xx月xx日以来，没有骗取中标和严重违约及重大工程质量问题。

我公司对资格预审申请文件中所递交的上述内容的真实性和准确性负责，若经评委审查，招标人网上查询、实地考察或其他方式，发现并由充足的理由证明我单位提供的材料为虚假材料，招标人将取消我单位投标资格并报当地建设行政监督部门。我单位将接受当地建设行政监督部门的处罚，给招标人造成的损失，我公司愿意承担赔偿责任。

特此承诺。

申请人：新六建设集团有限公司（盖单位章）法定代表人或委托代理人：王燕成（签字）xxxx年xx月xx日 篇三：诚信承诺书(样本)附件三：

诚 信 承 诺 书 本人以 公司法定代表人的身份郑重声明并承诺：本企业入湘施工基本情况登记所提供的一切资料及其数据内容真实有效；本企业入湘施工期间将严格遵守国家和湖南省相关法律、法规及规定，守法经营、诚实信用，接受各级建设行政主管部门及相关机构的监管。同时履行以下各项承诺，如有违反，本企业愿承担相应责任并接受建设行政主管部门依据有关法律法规作出的处罚直至退出湖南建筑市场。（本承诺书一式二份，省建设行政主管部门和承诺人各执一份）

企业法定代表人（签名）

（企业公章）

年 月 日

1、不与建设单位或其他建筑业企业相互串标、围标，或以行贿等不正当手段谋取中标；

2、不提供伪造（包括“克隆”）、涂改的公文及相关证明、证照、证件或谎报相关信息；

3、不超越企业核定的资质等级范围承接工程等；

4、未取得施工许可证不擅自施工；

5、不将承包的工程转包或违法分包，出让资质或允许他人资质挂靠；

6、认真遵守国家工程建设强制性标准和国家有关安全生产规定及技术规程；

7、切实做好施工现场安全防护，确保不发生三级以上工程建设质量安全事故；

8、施工现场符合文明施工要求，不影响城市环境卫生；

9、履行工程质量保修义务；

10、不谎报、瞒报、延报工程质量安全事故，保护好事故现场，配合相关部门的事故调查；

11、及时准确向项目相关管理部门报送行业统计报表

12、相关专（执）业人员及关键岗位人员配备到位，应执证上岗的技术工种作业人员执证上岗；

13、不拖欠、克扣农民工工资。

14、若被公布一次严重不良行为记录或二次及以上一般不良行为记录，注销入湘施工等级证书，一年内不申请入湘施工登记；

15、若在湖南省发生安全事故，注销入湘施工登记证书，发生一般事故，一年内不申请入湘施工登记；发生较大事故，三年内不申请入湘施工登记；发生重、特大事故，退出湖南市场，不再申请入湘施工登记。

16、加强项目管控，确保在建项目达标验收合格率100%，全部创省级、或市级安全质量标准化示范工地，否则有效期到期后不再申请延期。篇四：企业诚信合格经营承诺书

企业诚信合格经营承诺书

致对外经济贸易大学：

本机构接受贵单位委托负责 项目的招标代理工作，为更好地为贵单位提供优质服务，有效地预防违法、违规、违纪行为的发生，全面落实公开、公平、公正(以下简称“三公”)原则，本机构郑重作出诚信与廉洁承诺。

一、招标代理诚信承诺

l、本机构将完全按照招标公告要求的计费方式承包该项目的代理服务，未经贵单位书面同意不随意增加收费项目。

2、本机构在该项目的招标代理过程中将秉承诚实信用、“三公”原则，在约定的期限内及时地开展全部招标代理工作。

3、本机构向招标人、招投标监管部门出具的各类书面文件均为真实、合法、有效的，不伪造变造任何书面文件，出具的任何文件均需符合国家法律、法规及国家政策的规定。

4、本机构在履行招投标职务时，严禁以包括并不限于用任何口头方式、暗示方式向投标人表达有可能影响“三公”原则的行为。

5、本机构发出的招标公告或投标邀请书及招标文件等内容均遵循现行国家法律、法规和各类规范性文件，遵守北京市有关行业规章的要求，对符合条件的潜在投标人都是公平、公正的，不存在偏向性

和歧视性内容。

二、招标代理廉洁承诺

1、在招标代理过程中不利用行贿、欺骗、弄虚作假等不正当手段承接招标代理业务。

2、与投标人进行代理业务时，严格按照国家法律、法规及行业规章履行自己的职责，不与任何第三方串通进行虚假招标、陪标、围标、串标等活动；与招标人进行的各项代理业务始终将严格按照中华人民共和国现行的法律、法规、规章的规定，履行自己的职责。

3、不以任何形式，包括并不限于口头及书面形式，作为及不作为的方式，向投标人泄露招投标秘密。

4、严格按照《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国政府采购法》等相关法律、法规约束、规范白己行为。

5、在履行自己职责时，与各关系人之间，严格按照国家相关法律法规规定规范本机构人员的行为。

6、不向投标人索要或接受回扣、礼金、有价证券、贵重物品及其他任何有可能影响公正招标的礼物，不以任何形式变相收取或间接收受礼品等，包括未来利益。

7、不在投标人和相关单位报销或变相报销代理机构或个人费用。

8、在职权范围内的各类招投标项目中，不向自己或任何第三方的亲属、任何关系人介绍、暗示招投标项目的任何事宜。

本机构若有违反上述任何承诺条款(情形)之一，经查证属实后，完全愿意接受党纪政纪部门、政府主管部门、行业组织等依法依规进行的任何处罚与处分，并承担招标人或相关部门在网络上公开我公司“不诚信或不廉洁”信息所造成的一切后果；若构成违约，向招标人承担全部违约责任；若造成财产损失，承担全部赔偿责任；若触犯刑律，承担刑事责任。

招标代理机构名称：(公章)北京国际招标有限公司

法定代表人签名：

项目组负责人签名：

承诺日期：2014年12月24日 篇五：企业信用承诺书

企业信用承诺书

本着“货主至上，服务第一，诚信为本”的宗旨，推动港口企业的健康发展，营造统一开放、公平竞争、规范有序的市场环境，树立企业诚信守法经营形象。本企业作出以下诚信承诺：

1.承诺严格依照国家有关法律、法规合法经营，保证经营合法、安全、有效的产品，重合同，守信用。

2.承诺坚决抵制假冒伪劣产品的经营销售，发现假冒伪劣品后，及时向有关部门举报。

3.承诺诚信经营，文明服务，维护消费者合法权益。

4.承诺自觉接受社会、群众、新闻舆论的监督检查。

5.承诺积极参与湄洲湾港口的企业信用体系建设，自觉遵守企 业信用管理规章制度，共同树立信用自律的道德观念和行业风尚。

第三篇：做人要诚实

做人要诚实

诚实是一个人做人的最底线。

妈妈经常教育我说：“做人一定要诚实，不能说谎，说谎是一种非常不好的行为。”记得四年级下学期刚开学没几天的时候，胡老师让我们把与练习册配套的试卷撕开。由于我想快点撕完，就粗心大意了起来，一不小心，一张试卷的角被我撕坏了。老师把试卷收上来以后，看到了一张试卷角被撕坏了，就问：“是谁把这张试卷撕坏的，请站起来。”老师的话刚落下，我就不由自主的站了起来，因为这张试卷是我弄坏的。就在这时，我心里想：老师会不会惩罚我呢？可是，我转念又想：这张试卷本来就是我弄坏的，我一定要负责任，惩罚我也是应该的。可出乎我意料的是，老师不但没有惩罚我，反而还表扬了我，对我说：“史寅峰，你以后也要像今天这样，有勇气承担错误，做个诚实勇敢的孩子。”我点了点头说：“我以后一定会像今天这样诚实的。”过了几天，要考这张试卷了，老师把那张坏掉一角的试卷发给了我，因为这张试卷是我弄坏的，应该发给我。我要对自己的过失承担责任。

不论何时，我都要时刻铭记：做人要诚实，不能被谎言吞噬了。

第四篇：求职信写作要诚实

“我来自一个偏僻的地方，贫穷的家庭给了我诚实守信、吃苦耐劳、正直善良的优秀品质。最关键的是，我在大学4年里学会了做人的道理……学会了用一种人文关怀去关注这个世界，这是我个人思想的升华，也是人生的感悟……最重要的是，我的确为老百姓们做了不少实事……”有些大学生把一些经历当成资本，进行“情感推销”，企图博得用人单位的同情就不足取了。其实，用人单位看了反而会觉得其很虚伪，有失诚信。大学生求职时应该反映自己的真实状况，尽量给企业一种诚实的感觉。

让人不可思议的是，这是一份名为《一个有志学生的自白》自荐信。就业形势严峻，大学毕业生们为求职也纷纷“出奇制胜”，以往一份份简单明了的自 荐信如今成了厚厚的一本本“真情告白”、“血泪家史”。

部分应届生为找到一份满意的工作而大打“感情牌”。“自白”的作者，大四学生小陈称，写这份“自白书”的目的首先是追求独特，现在竞争如此激烈，如果不能一举抢得用人单位的“眼球”，那么就很难保证应聘的成功率。

据了解，目前不少应届生都在找工作之际大打“感情牌”，以便更好地推销自己。

“此外，不少求职信看上去像块小“砖头”，粗粗一数，竟然有几十张纸之多，而内容之具体简直像是一本应聘者本人的“自传”。而且不少“自传”满纸是“血泪家史”，或是“从小父母离异”，或是“弟弟辍学在家”，在打动人心方面做足文章。

一家用人单位的负责人抱怨，原本花几个小时就能完成筛选，现在工作量上升了好几倍，让人不甚其烦。

这类自荐信的淘汰率很高，以前是简历“注水”严重，如今一份原本应该简单明了的材料也如此滥情，实在让他们怀疑大学生的个人诚信。

一些高校的就业指导专家认为，荐信如果太过“煽情”，反而会降低求职“成交率”。求职信有一套操作规范，大学生完全可以不用“别出心裁”。自荐信，忌给自己戴高帽子，忌炫耀以往的经历，这样易给人一种华而不实之感。

另外，专家还认为，一些人在成长的过程中走过许多弯路，这是可以理解的。但是有些大学生却把这些经历当成资本，进行“情感推销”，企图博得用人 单位的同情就不足取了。其实，用人单位看了反而会觉得其很虚伪，有失诚信。大学生求职时应该反映自己的真实状况，尽量给企业一种诚实的感觉。

第五篇：《好孩子,要诚实》教案

《好孩子，要诚实》教案

一、教学目标

1、情感与态度

通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。

2、行为与习惯

知道诚实是做人的基本品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。学会用诚实的行为解决生活中的问题。

3、过程与方法

通过看动画、听故事、演小品、玩游戏等活动，引导学生感受诚实带来的快乐。

二、教学过程

（一）游戏导入，了解诚实。

1、上新课之前，师生一起玩《我说你做》的游戏。(课件出示游戏规则：请一个人做发令员，其他人按照发令员的指令，做出相应的动作。“1”表示举左手，“2”表示举右手，“3”表示抬左脚，“4”表示抬右脚；逐渐增加难度，“1加4”就是举左手和抬右脚，“2加3”就是举右手和抬左脚……)

2、进行简短的现场采访：“请问，刚才在游戏过程中，有哪些同学是从游戏开始到结束都没做错的呢？

3、游戏揭秘：看来这个游戏有一定的难度，其实这是心理学家用来检验一个人是否诚实的小测验，这也正是老师今天想和大家共同学习的话题。[设计意图：融洽师生关系，营造和谐的课堂气氛，获得初步的诚实体验。]

（二）活动一：动画导入，揭示课题

1.过渡：为了奖励大家刚才的诚实，现在我们一起来欣赏动画片《爱骗人的小狐狸》，看看喜欢动脑筋的你又能学到什么？

2.让学生自由发言，你想对故事中的小狐狸说什么呢?你觉得我们应该把哪句话送给他呢? 3.小结：我们要诚实,不说谎话,要做一个诚实的好孩子(适时板书课题)[设计意图：应充分相信和培养学生，引导学生通过欣赏动画，自己感悟，与文本进行独立对话，获得自主感知。]

（三）活动二：听故事,看小品,明道理.1.召开 “做诚实的孩子故事会”。

学生课前收集有关诚实的故事，如：生活中的故事、《华盛顿》等。2.学生表演小品《小金的故事》，然后讨论：

A、小金为什么感到惭愧呢？不诚实带来了什么样的结果呢？

适时板书：说谎话 害处大 害自己 害大家。

B.此时，你想对小金说什么呢？适时板书：知错就改好孩子。C、师小结：我们有的小朋友犯了错误怕老师、家长批评。就说了谎话，这样下去，慢慢就养成了不诚实、爱撒谎的坏习惯，我们要正确对待自己的错误，有了错误能大胆承认，就是诚实勇敢的表现。你们知道今后该怎么做了吗？

适时板书：（从小要说老实话，诚实孩子人人夸。）[设计意图：调动学生搜集信息、整理资料的积极性，探究课本资源，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，又所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。]

（四）活动三：将心比心，共种诚实树。

过渡：是呀！诚实会让人轻松快乐，诚实的小精灵给大家带来了一颗诚实树，大家有信心让它硕果累累吗？（课件出示诚实树，让学生将自己曾经的不诚实经历大胆的讲出来，并承诺以后怎样改正。）

3、学生交流，教师小结：说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责任，但长期发展下去，最终会害了自己。

[设计意图：小学生爱活动，让学生在活动中再次感悟诚实的重要性，用行动来明白什么是诚实，通过活动愿意做一个诚实的孩子。]

（五）、拓展延伸，总结升华

1、师总结：通过这节课的学习，我们明白了（齐读板书），并学会了用诚实来指导自己的行为，我相信你们祖国未来的栋梁，一定能做一个诚实的好孩子，并会把这一美德发扬光大，让世界瞩目。

2、在《好孩子，要诚实》歌声中结束愉快的学习之旅！

六、板书设计：

好孩子 要诚实

说谎话 害处大 害自己 害大家 知错就改好孩子 从小要说老实话 诚实孩子人人夸