第一篇：2014年9月份考试统计学第一次作业
2014年9月份考试统计学第一次作业
一、单项选择题（本大题共40分，共 20 小题，每小题 2 分）
1.某工业企业的职工人数、职工工资是（）。A.连续型变量 B.离散型变量 C.前者是连续型变量，后者是离散型变量 D.前者是离散型变量，后者是连续型变量
2.抽样调查所遵循的基本原则是（）A.随意原则 B.随机原则 C.可比性原则 D.准确性原则
3.置信概率定的愈大，则置信区间相应（）A.愈小 B.愈大 C.不变 D.有效
4.对统计结果进行说明，揭示数据规律的统计研究过程称为（）。A.数据收集 B.数据整理 C.数据分析 D.数据解释
5.统计表明，2004年5月全国市场销售额增幅继续提高，社会消费零售总额为3052.6亿元，该指标属于（）A.总量指标 B.平均指标 C.相对指标 D.变异指标
6.指数是表明现象变动的（）A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.抽样数
7.在重复抽样条件下，平均数的抽样平均误差计算公式是（）。A.B.C.D.8.各实际观测值（yI）与回归值（I）的离差平方和称为（）A.总变差平方和 B.剩余平方和 C.回归平方和 D.判定系数 r2
9.根据各年的季度资料计算的各季季节指数分别为：一季度100%、二季度
110%、三季度70%、四季度120%。指出哪一季度受季节因素影响较大。（）A.一季度 B.二季度 C.三季度 D.四季度
10.对某种连续生产的产品进行质量检验，要求每隔一小时抽出10钟的产品进行检验，这种抽查方式是（）A.简单随机抽样 B.类型抽样 C.整群抽样 D.等距抽样
11.抽样调查中（）A.只有登记性误差，没有代表性误差 B.没有登记性误差，只有代表性误差 C.没有登记性误差，也没有代表性误差 D.既有登记性误差，也有代表性误差
12.在反映总体离散特征中，由总体的两个极端数值决定的散布特征是（）A.极差 B.平均差 C.平均偏差 D.标准差
13.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择（）A.统计报表 B.重点调查 C.全面调查 D.抽样调查
14.自变量又叫做（）A.被解释变量 B.应变量 C.解释变量 D.依变量
15.统计工作的成果是（）。A.统计学 B.统计工作 C.统计资料 D.统计分析和预测
16.某针织厂纺纱车间的产品合格率为84%，织布车间产品合格率为92%，印染厂车间合格率为95%，成品车间产品合格率为98%，则全厂平均产品合格率为
（）A.71.94% B.92.10% C.92.25% D.93.09%
17.一个居民家庭的收入与其消费支出之间存在着（）A.相关关系 B.函数关系 C.回归关系 D.因果关系
18.用剩余法测定循环波动时，所得循环值（）A.受长期趋势影响较大 B.受季节变动影响较大 C.受不规则波动影响较大 D.消除了长期趋势、季节变动和不规则变动的影响
19.在计算加权综合指数时，指数中分子和分母的权数必须是（）A.不同时期的 B.同一时期的 C.基期的 D.报告期的20.下列指标中不属于时期数的指标是（）A.出生人数 B.货运量 C.生猪存栏数 D.国民生产总值
二、多项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分）
1.按照统计数据的收集方法，可将统计数据分为（）。A.观测数据 B.截面数据 C.实验数据 D.间数列数据
2.下列统计指标属于总量指标的是（）A.工资总额 B.商业网点密度 C.商品库存量 D.人均国民生产总值 E.进出口总额
3.标志变异指标能反映（）。A.变量的一般水平B.总体分布的集中趋势
C.总体分布的离中趋势 D.变量分布的离散趋势 E.现象的总规模、总水平
4.对某校大学生的状况进行调查，则（）A.调查对象是该校全部大学生 B.调查对象是该校每一个大学生 C.调查对象是该所学校 D.调查单位是该校全部大学生 E.调查单位是该校每一个大学生
5.统计分组的作用在于（）。A.区分现象的类型 B.反映现象总体的内部结构变化 C.比较现象间的一般水平D.分析现象间的变化关系 E.研究乡现象之间数量的依存关系
6.统计数学模型的构成要素有（）A.变量 B.参数 C.随机扰动项或误差项 D.方程式
7.可以用来判断现象相关方向的指标有（）。A.相关系数 B.回归系数 C.回归方程参数 D.估计标准误差 E.X、Y的平均数
8.区间估计的三要素是（）。A.点估计值 B.抽样平均误差 C.估计的可靠程度 D.抽样极限误差 E.总体的分布形式
9.下列数据中属于时点数的有（）A.产值50万元 B.职工人数1000 C.固定资产30万 D.利税20万元 E.商品库存10万元
10.从统计学的原理看，下列指标中，属于强度相对指标的是（）A.小区建筑覆盖率 B.小区人均绿地面积 C.小区人口净密度 D.居住用地面积与小区总用地面积 E.小区物业公司的员工人均工资
11.如果变量x与y之间没有线性相关关系，则（）A.相关系数r=0 B.回归系数b=0 C.判定系数r2=0 D.估计标准误差Sy=0 E.估计标准误差Sy=1
12.影响抽样误差的因素有（）。A.总体标志值的差异程度 B.总体单位数的多少 C.抽样的方式 D.概率保证程度 E.抽样调查组织形式
13.统计研究运用各种专门的方法，包括（）。A.大量观察法 B.统计分组法 C.综合指标法 D.统计模型法 E.统计推断法
14.构成频数分布表的基本要素是（）。A.各组的组别 B.组中值 C.组距
D.组限 E.分配在各组的次数
15.对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于（）。A.现象的特征 B.变量值的多少 C.次数的多少 D.数据分布是否均匀 E.组数的多少
16.统计分析报告的评价标准是指（）。A.准确性 B.时效性 C.针对性 D.逻辑性
17.使用报告期商品销售量作权数计算的商品价格综合指数（）A.消除了销售量变动对指数的影响 B.包含了销售量变动对指数的影响 C.单纯反映了商品价格的综合变动 D.同时反映了商品价格和消费结构的变动 E.反映了商品价格变动对销售额的影响
18.在工业设备普查中（）A.工业企业是调查对象 B.工业企业的全部设备是调查对象 C.每台设备是填报单位 D.每台设备是调查单位 E.每个工业企业是填报单位
19.下列标志中，属于品质标志的有（）。A.工资 B.所有制 C.耕地面积
D.产品质量
20.抽样调查的特点有（）。A.随机取样 B.有意选取有代表性的单位进行调查 C.以部分推断总体 D.运用概率估计的方法 E.抽样误差可以计算和控制
答案：
一、单项选择题（40分，共 20 题，每小题 2 分）
1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.D 11.D 12.A 13.D
14.C 15.C 16.B 17.A 18.D 19.B 20.C
二、多项选择题（60分，共 20 题，每小题 3 分）
1.AC 2.ACE 3.CD 4.AE 5.ABE 6.ABCD 7.AB 8.ABC 9.BCE 10.ABC
11.ABC 12.ABCE 13.ABCDE 14.AE 15.AD 16.ABCD 17.BDE 18.BDE 19.BD 20.ACDE
第二篇：统计学作业
本科生毕业去向抽样调查方案
进行本科生毕业去向抽样调查的目的是为了获取当今中南大学在校大学生的有关就业意向的各方面的信息。在高校就业率低迷的情况下，为同学们毕业后的选择给出方向和指导，帮助90后毕业生发掘一条比较明确的毕业出路，同时也为政府就业、就学的相关政策制定和高校教学改革提出依据。
本科生毕业去向抽样调查，采用在抽中的学院中，在大
二、大
三、大四三个年级中以个人为单位进行调查。既调查理工科学生，也调查文科学生，在中南大学约抽取600名学生，由各学院负责人负责本学院调查情况。
调查内容：按个人填报的项目，包括个人的基本情况、所处年级、所在学院及所学专业、毕业去向选择情况、就业篇分为就业原因、决定就业时间、对就业前景是否乐观、就业方向、选择就业单位考虑因素、工资要求、希望就业前接受的培训、应届毕业生遇到的问题等。考研保研篇分为原因、决定时间、是否报考研辅导班、是否有明确复习计划、是否把考研放首位、对考研的担心、希望学院为考研同学的帮助、如果考研失利的打算。其他篇分为选择其他的原因等。按学院填报的项目，包括学院所属类别、所处年级、各年级决定就业人数、考研人数、保研人数、出国人数、考公务员人数等。
调查时间和地点：调查的标准时间为2013年5月10日0时，总结调查内容时间为2013年7月1日。调查地点为中南大学。
调查方法：以全体中南大学大
二、大
三、大四学生为总体，每个中南大学学生为个体，采用分层抽样和随机抽样方法。对学院所属类别和年级进行相应的分类，根据各学院和年级的人数，按比例随机抽取一定人数由各学院进行调查，样本总体为600人。
调查工作的组织实施计划：1.分别在各学院找到负责人建立一个统一的领导组织，并制定相应调查进度表。2.争取拿到校团委对此调查方案的一些资金支持
3.在各院中由负责人招募调查员4.通过调查问卷等形式进行调查宣传。5.调查结果由各负责人进行层层记录、统计、制表。
商学院会计1102班张凯欣学号：1608111420.
第三篇：统计学2013 年下半学期第一次作业答案
统计学2012年下半学期第一次作业
一、判断题（每小题3分，共12分）
(注意：判断语句是否正确，正确的请在题后的括号中填T, 错误的填F.)
1统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。（T）2全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。（F）3重点调查中的重点单位是标志值较大的单位。（T）4所谓组距是指每个组变量值中的最大值与最小值之差，也就是组的上限与下限之差。（T）
二、单项选择题（每小题3分，共36分）
5某企业计划产值比上年提高10％，实际比上年提高15％，则其计划完成程度为（D）
A．150%B．5%C．4.56%D．104.55%
6某厂生产了三批产品，第一批产品的废品率为1％，第二批产品的废品率为1.5％，第三批产品的废品率为2％；第一批产品数量占这三批产品总数的25％，第二批产品数量占这三批产品总数的30％，则这三批产品的废品率为（B）
A．1.50%B．1.60%C．4.50%D．1.48%
7在全国人口普查中（B）
A．男性是品质标志B．人的年龄是变量
C．人口的平均寿命是数量标志D．某家庭的人口数是统计指标
8指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（B）
A．标志和指标之间的关系是固定不变的 B．标志和指标之间的关系是可以变化的C．标志和指标都是可以用数值表示的D．只有指标才可以用数值表示
9属于数量指标的是（A）
A．粮食总产量 B．粮食平均亩产量
C．人均粮食生产量 D．人均粮食消费量
10重点调查中的重点单位是指（D）
A．这些单位举足轻重B．这些单位是工作重点
C．这些单位的数量占总体全部单位的很大比重
D．这些单位的标志总量在总体标志总量中占绝大比重
11对全国各铁路交通枢纽的货运量、货物、种类等进行调查，以了解我国铁路的货运量的基本情况和问题，这种调查方式属于（D）
A．普查B．抽样调查C．典型调查D．重点调查
12抽样调查与重点调查的主要区别是（D）
A．作同不同B．组织方式不同C．灵活程度不同D．选取调查单位的方法不同 13统计整理阶段最关键的问题是（B）
A．对调查资料的审核B．统计分组C．统计汇总D．编制统计表
14某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪项是正确的（B）
A．80—89% 90—99% 100—109% 110%以上B．80以下 80.1—90% 90.1—100% 100.1—110%
C．90以下 90—99% 100—110% 110%以上D．85%以上 85—95% 95—105% 105—115%划分离散变量的组限时，相邻两组的组限（C）
A． 必须是间断的B．必须是重叠的C．既可以是不重合的，也可以是重叠的D．应当是相近的16次数分配数列是（C）
A．按数量标志分组形成的数列B．按品质标志分组形成的数列
C．按数量标志或品质标志分组形成的数列D．按总体单位数分组形成的数列
三、多项选择题（每小题3分，共42分）
17统计具有如下的特点（BCD）
A．抽象性B．数量性C．具体性D．综合性以下哪些项总结了统计的基本任务（CD）
A．认识世界B．管理手段C．服务社会D．有效监督为了研究全国乡镇工业企业的发展情况，国家决定对全国乡镇工业进行普查，则每个乡镇工业企业是（BC）
A．调查总体B．调查单位C．报告单位D．调查对象E．既是调查总体又是调查单位统计调查的基本要求包括（AB）
A．准确性 B．及时性 C．完整性D．具体性按调查的范围分，统计调查可以分为（ABCD）
A．全面调查B．普查C．非全面调查D．抽样调查普查问题应当具有哪些特点（ABCDE）
A．普查问题必须要少 B．调查内容统一，即：同意规定调查项目
C．明确时间地点，防止出
D．规定起至时间E．“周期性,以便掌握事物发展规律”
23调查误差产生原因有哪些（ABCD）
A．调查方案不妥造成B．调查记录出错造成C．计量不精确造成D．人为原因
24普查是一种（ACE）
A．专门组织的调查B．经常性调查C．一次性调查D．非全面调查E．全面调查
25统计整理的全过程包括对统计资料的（ABCDE）
A．审核B．分组C．汇总D．制表E．绘图
26统计调查，统计整理及统计分析的定义为如下（ABCD）
A．统计调查：即根据统计任务所确定的指标体系，拟订调查纲要，搜集被研究对象的准确材料；
B．统计整理： 就是对调查资料加以汇总综合，使之系统化、条理化； 统计分析
C．统计分析： 就是将加工整理好的统计资料加以分析研究，采用各种分析方法，计算各种分析指
标，揭示被研究对象的基本特征和发展的规律性，必要时还要对其未来的发展作出科学的预测。
D．是统计工作的三个阶段
27标志与指标 的区别及联系（ABCDEF）
A．标志是说明总体单位特征的；指标是说明总体特征的B．标志中的品质标志不能用数量表示；而所有的指标都能用数量表示
C．标志(指数量标志)不一定经过汇总，可直接取得；而指标(指数量指标)一定要经过汇总才能取得
D．标志一般不具备时间、地点等条件；但完整的统计指标一定要讲明时间、地点、范围。E．有些数量标志值汇总可以得到指标的数值。既可指总体各单位标志量的总和，也可指总体单位
数的总和
F．数量标志与指标之间存在变换关系。随着统计目的的改变，如果原来的总体单位变成了统计总
体，则与之相对应的数量标志就成了统计指标
28统计一词通常有三种含义（ABC）
A．即统计工作B．统计资料C．统计学D．统计整理E．统计分析 29 统计整理的定义及意义（AB）
A．统计整理就是按照统计研究的目的要求对统计调查取得的资料进行分组和汇总的过程，B．统计调查只是取得的第一手资料，只能反映总体各单位的具体情况，而要说明总体的内在特征，还需要对之进行加工整理，得到综合的概括性的说明
C．统计整理在统计工作中不是很重要
D．统计整理是统计工作的第一步
30统计整理的步骤（ABCDE）
A．统计整理的全过程包括对统计资料的审核B．分组
C．汇总D．制表E．绘图
四、计算题（每小题5分，共10分）
（注意：请写出详细解题过程）
31某厂的产品每台成本应在去年699元的水平上降低12元，今年实际成本672元，试确定降低
成本计划完成情况指标。
答：实际多降低成本672-（699-12）=-15，这表明该厂单位成本比预计降低2.19%.32有五个工人生产某产品件数，按序排列如下20,23,26,29,30求中位数。"
答:位置位数=(N+1)/2=(5+1)/2=3 即第三位工人日产26件产品为中位数
第四篇：医学统计学考试
医学统计学是运用概率论和数理统计原理、方法结合医药卫生工作的实际情况，阐述医学科研设计的基本原理，研究医学资料（信息）的搜集、整理和分析的方法学总称，他是认识医学现象数量特征的重要工具。医学统计工作基本步骤包括4步：设计、搜集资料、整理和分析资料。这四个步骤是相互联系的，科学、周密、严谨的设计是搜集准确可靠资料的保证，准确、完整、及时地搜集资料、恰当地整理资料是统计分析的基础，在此基础上选择正确的方法分析资料才能得出科学的结论。下面就《血压管理对脑出血患者预后的影响》进行一下分析，表述下我自己通过学习医学统计学这门课程对医学统计学的理解和掌握。
设计：对医学研究来说，设计实际上是指制定周密的医学研究计划，通常包括调查设计和实验设计。
1、调查设计一般包括专业设计和统计设计。统计设计包括资料搜集、整理和分析资料的计划。搜集资料的计划在整个设计中占主要地位，一般包括：（1、明确调查目的和确定研究指标；（2、确定研究对象和观察单位；（3、选择调查方法；
（4、决定采取的调查方式；（5、设计调查项目和调查表；（6、样本含量估计。本文章实验的目的是研究探讨血压管理对脑出血预后的的影响。研究指标为两组患者入院时及入院1周、2周、3个月时神经功能缺损程度评分(ccss)及斯堪的那维亚卒中量表(sss)神经功能评分。研究对象为2011年1月--2012年12月收治的脑出血患者210例，男132例，女78例，年龄(60.3±4.2)岁，所有患者诊断均符合全国脑血管病会议制定的卒中诊断标准。并经CT、MRI明确诊断，入院
时平均出血量(14.78±4.78)，排除既往有卒中史且有明显后遗症者$有其他颅内病变及并发其他影响肢体运动、共济功能及言语功能的疾病，影响日常生活自理能力患者也除外。样本含量适当是抽样调查应遵循的基本原则。应根据a等计算允许误差的最小样本量，从而确定n所需样本量而不是随机指定。
2、实验设计要严格尊循3个原则，即对照、随机和重复原则。本实验研究组（105例）给予规范化血压控制治疗；对照组（105例）给予传统血压治疗。但实验称随机选取2011年1月-2012 年12月收治的脑出血患者，随机平均分为两组。此处不够谨慎，因为研究对象是患者，首先患者疾病比较复杂，可能并发多种疾病，如糖尿病、脑动脉瘤等，对脑出血的复发及预后均有影响，可重复性差，应绝对控制这些因素。且在临床试验中无论是研究人员或是受试者，都可能为某种原因有意无意的给试验结果带来偏倚，应采用盲法尽量减少此种偏倚。
搜集资料：即选择得到资料的最佳途径和获取完整、准确、可靠资料的过程，但此试验按照神经功能缺损程度评分(ccss)及斯堪的那维亚卒中量表(sss)神经功能评分，具有主观性，给试验结果带来偏倚。
整理资料：其目的是将搜集到的原始资料系统化、条理化，便于进一步计算统计指标和深入分析。资料整理前在次审查，无误后设计分组。
分析资料:根据研究设计的目的、要求、资料的类型和分布特征选择正确的统计方法进行分析。常常从两个方面分析，一是进行统计描
述，即计算统计指标，如平均值等;二是进行统计推断包括参数估计和假设检验部分。此实验处只给出了整体的对比，未给出具体单项对比数据可能不够呢详细。且此表格尚需要进一步完善应给出具体的卡方值，表达可能会更清楚详细。
以上仅是我自己对医学统计学的初步理解与掌握，思想仍不够完善与成熟，在以后的学习与应用中会继续努力的。
第五篇：统计学原理问卷调查作业
关于大学生就业问题的调查问卷问卷编号： 亲爱的同学你好：
本次调查的目的是为了了解大学生的就业问题，答案无对错之分，只作为学术性课题时用，在任何时候都不会公开个人的信息。希望你能抽出宝贵的时间，如实填写信息。十分感谢你的支持和合作，祝你学业有成，事业顺利！
1.你认为目前普通大学生的就业状况如何 ？
A十分严峻，很难找到合适的工作；
B.有点严峻，但比其他较低学历人群要容易得多；
C.有点严峻，与其他较低学历人群差不多；
D.不了解
2,你对就业程序了解吗？
A.了解；B.不了解
3,你认为就业是什么最重要？
A.专业；B学校；C个人能力；D其他------------------
4.你的专业是：
A.经济类 B.管理类 C.计算机类D.交通类E.其他
5.你认为所学专业前景如何？
A．很有前途B.较有前途C.无所谓 D.较无前途 E.很无前途
6.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？
A.会；B.不会；C.视情况而定
7.你认为自己的专业技能如何？
A.强;B.很强;C.一般;D.弱;E.不清楚
8.毕业后，你愿意到中小城市或者西部去发展吗？
A.愿意;B.不愿意;C.依情况而定
9.你对自己的就业目标是否清晰？
A.十分清晰;B.一般了解；C.不太了解
10.你是否认为当前高学历者就业会更容易？
A.是；B.否；C.不一定；
11.你如何看待某些人为了就业而千方百计考证？
A.这为求职成功增添砝码
B.这对求职成功没有多少帮助
C.其他-----------------------
12.你如何看待考研热的现象？
A.继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势
B.研究生数量越来越多，就业形势依然严峻
C.其他-------------------------
13.你认为当前学哪类专业更易于找到工作？（可以多选）
A.文史类;B.经济类;C.工科类;D.农林类;E.管理类;F.理科类;G.师范类;H.其它----------------
14.你如何看待专业与工作的不对口现象？
A.这种现象很普遍，根本无所谓，很容易适应
B.给就业造成一定困难，但可以克服
C.会严重阻碍工作，很难在其岗位上呆得长久
D.专业与工作不对口，根本无法就业
E.从未关注过这一现象
15.如果有条件，你会选择怎样的单位就业？
A.大型公司、名牌企业;B.中小型企业;C.自主创业
16.你最看重就业单位提供的什么条件？
A.薪水;B.培训机会;C.发展前途（如升职）;D.良好的企业文化;E.其他---------
17.你是通过什么渠道获得有关大学生就业信息的 ？(可多选)
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