读书与成长征文我是这样读书的(夏家店姜春梅)（范文模版）

第一篇：读书与成长征文我是这样读书的(夏家店姜春梅)（范文模版）

读书与成长征文 ——我是这样读书的夏家店中心小学 姜春梅

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52我是这样读书的读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，想念每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善，自我发展。

俗语说得好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍。书是人类智慧与文明的结晶，书是我们的精神食粮。

我的读书生活中有酸甜苦辣各种味道。但我在知识的海洋中遨游时，也将自己变得更加清醇和宁静，我出生在一个农村家庭，父母都是地道的农民，小时候很少看书，但到了我上学的年龄，开始有了自己喜欢的课本，不知道为什么我从小就很羡慕当教师的人，他们可以滔滔不绝地讲出各种各样的故事，满腹经纶，所以我很认真的读书。很难得的机会，我读到我的第一本课外书——《少先队队员》，我一放学就捧着书不放。我到处的借《少先队员》看，就这样我积累了比别人更多的课外故事，也因此变得有学问起来——带上了近视镜。可能是我将会是知识分子的先

兆吧！

从那时起，我就跟书结下了不解之缘，很多女孩子都喜欢看《红楼梦》、《倾城之恋》、《金锁记》、不有琼瑶小说等，但我却像男孩子一样喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《三十六计》、还有《中华上下五千年》。《三国演义》这本小说的内容讲得非常生动、吸引人、里面那些英雄英勇的情景非常吸引我，这本小说主要写了当时东汉末年，一开始四分五裂，黄巾起义，之后又开始捉拿董卓，再之后就是小说最经典的一部分，那就是三国鼎立了，魏国、蜀国、吴国三国分天下，我佩服诸葛亮的神机妙算，欣赏赵子龙的英勇善战，敬重关云长的大仁大义。

这本小说使感受很深，他给了我很多启发，我认为只要有恒心勇于尝试，及时的掌握信息做任何事情都一定能成功。

说到《中华上下五千年》就要回想到我的中学时代，当时大家都忙着学业，每个人都像是要奋身一博，同学从街边的小摊档买到了这本书，男孩子们一看就有不释手，我好奇拿来一瞧，谁知道这样深深地喜欢上这本书。它讲到很多课外的故事，从开天辟地一起说到民国时期，将历

史的故事尽收其中，对于一个中华子孙要了解自己的根，他是一个不错的选择，无论政治、文学、历史的许许多多的大事小情都可心从中了解到，对于一个喜欢听故事的人，这样的一本书能不吸引人吗？还可以在同学朋友面前“抛书包”，让自已增加几分自信。了解到的知识，在平时的考试中也经常会出现，寓学于娱乐，读书就像我们平时做运动一样放松身心，一举两得，何乐而不为？

现在参加工作，我还非常喜欢读书，也喜欢买书。读书伴着我的成长，书必将各种信念注入我的脑海，使我充满崇高的欢乐和思想。当然，同一阶段里，一个人喜欢读书的书和喜欢听的歌，都是不一样的。它们仿佛是我生命历史里留下的脚印，见证着我走过的每段路。

本文作者：姜春梅

单位：德惠市夏家店中心小学

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第二篇：我读书 我快乐 我成长 征文

★ 书香校园读书活动征文

我读书 我快乐我成长

书，知识的源泉；书，炫彩人生的阳光。读书，充满希望的栽培；读书，心灵与智慧的结合体。读书，使人终生受益。

也许是受父亲的影响吧，我从小就非常喜欢读书。从《格林童话》到《安徒生童话》、再到《叶圣陶童话》，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》到《上下五千年》，它们把带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。

在读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴。

在读书的过程中，我还认识了许多人。如侠肝义胆的宋江，求贤若渴的刘备，光明磊落、胸怀坦荡的孔子，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰……我从他们身上学到了许多做人的道理。

另外，我在读书的过程中遇到不认识的字，我便会查字典，然后把它的拼音和意思写在旁边。渐渐地，我脑袋里的小字库变充实了。如果遇到好词、好句、好段，我便会认真地勾画住，然后，摘抄到积累本上。就是这些词语、句子和段落，为我的作文增添了许多亮点。

我读书，我快乐，我成长。

第三篇：吴春梅读书心得

在阅读中品悟幸福之道

吴春梅

这是一个阅读的时代。

作为一个现代人，拥有阅读的本领才不会被社会文明淘汰。作为一名从事文化继承和传播工作的语文教师，读书才不会辜负语文教师的美誉。阅读是辛苦的，也是幸福的。开始，正式阅读科研书籍时，最直接方便的方式是去校图书室借阅，利用课余时间读一读。有时，还怕读书的时间花费多了耽误正常的教育教学工作，因此，只有为了应付写读书笔记时读得细致一些，其他时候的读书方式大多是浏览，偶尔遇到“可口”的东西也会细细咀嚼一番，但不多。一段时间下来，自觉收获甚微，于是，积极向他人请教读书经验，偶尔也会巧借他人读书之法。于是，将读书的主要阵地转移到晚上、周末。每天，工作了一日之后，将白天里忙里偷闲翻了几页的书籍悄悄塞到包里，有时，放晚学后步履匆匆去赶车的瞬间，心里也会犯嘀咕：今天计划要读的书是否记得带了？毕竟工作了忙碌的一天，经常头昏脑涨极易忘事。于是，无意识间便养成了每天放学乘车路上检查自己晚上要读的书是否带着的习惯，有时在车上偶尔也会禁不住拿出书来翻看几眼。回家后，急忙做完晚饭，照顾孩子、做家务，待到一切处理完、孩子休息时，最早也得到八点多钟，这时，方能放松下来去读书。每晚读书时，伴着孩子酣睡的呼吸，拥有一盏台灯下的宁静，直至周围楼群沉入黑夜的万籁俱寂，一任自己的思想在教育理论、名人大家的言论中“神游”，有时竟会忘记了困倦与一日的疲劳。就这样，直至等到家人睡意朦胧中再三催促，才依依不舍放下书卷，让自己阅读的兴奋在睡梦

中持续。也有很多时候，刚上小学的孩子也会环绕膝下吵闹着阻挠我读书，原因在于我未能满足陪他读书或是讲故事的要求，遇此情形，烦恼中也会颇有几分得意：小儿也喜欢读书，岂不是件好事？高兴之余，无奈之际，只有尽量用最短的时间、尽最大的能力、用最好的方法将他“催眠”，以便节省时间供自己去书中“逍遥”。有时，真觉得自己做母亲未免太“残忍”了！怪谁？都是“读书惹得祸”呀。

一分耕耘，一分收获，一份幸福。

自己天资虽不聪颖，可俗语云“没有熏不黑的锅屋”，在教师读书大气氛的熏陶下，首先是自己养成了爱读书的好习惯.其次，自己的教学理论丰富了，对教材教学的把握进步了，自己能够做到“胸中有丘壑”了，才能引导学生“横看成岭侧成峰”嘛。校集体备课及教科研活动中，自己也敢于发言了，表达水平也提升了一个档次。因为多读了一些书，遇到要求上交的论文、随笔等，自己也勇于写作了，因此也有了许多获奖时收获到的快乐。

读书之路漫漫，吾将继续求索的幸福之路。

古人云“学无止境”。读书，更是一条没有终点的幸福之路。当下，教育科研的兴盛，教育理论的日新月异，浩如烟海的书籍，名人大家，穷其一生，纵有博览群书之誉的能者，又能阅读多少？但是，我们从事一线教学的小学语文教师，读书虽不能达到“学富五车、博览群书”之境界，但是，能够提高自己教学能力的书，能够提高自身素质修养的书，能够提升自己思想境界的书，能够积累人生幸福指数的书，应尽个人所能多读一些。毕竟：读书的付出总有幸福的回报！

第四篇：“读书助我成长”征文：我读书,我快乐

“读书助我成长”征文：我读书，我快

乐

书是人类进步的阶梯，读书可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的知识，让我们懂得做人的道理。

我读书，我快乐，读书助我成长。

小时候我非常喜欢读书，常常读起来就入了迷，什么事也不顾，为此，还闹过笑话呢——

记得有一次，爸爸妈妈下午临时有事，要到很晚才回来。妈妈怕我晚上吃不上饭饿肚子，就提前做好了饭放在冰箱里，让我晚上热热再吃。我点点头答应。谁知我读起书来，把什么事都抛到了九霄云外，只顾一心一意的读书。不知不觉天色暗了下来，爸爸妈妈也回来了。他们看到冰箱里的菜还原封不动地在那里，便急忙来询问我，我这才如梦方醒。爸爸妈妈知道原委后哭笑不得:“傻孩子，你不饿呀！书能当饭吃吗？”

“能啊，书是我的精神食粮嘛！”我微笑着说，但恰在此时，我的肚子却饿得不争气地咕噜噜响起来。

读书不仅带给我许多乐趣，还使我勇往直前，战胜前进道路上的挫折与困难。

记得有一次期末考试，我考的很不理想，回到家，泪水像冲开了闸门似的往外涌。这时，我忽然瞥见了床头边的《鲁滨逊漂流记》，便顺手拿起来翻阅：鲁滨逊乘坐的轮船在海上失事，只有鲁滨逊一人存活下来，他被海浪冲上了一个无人岛，开始了长达28年的历险。起初他没有房屋，没有换洗的衣服，没有食物，但他有过逆境和绝望，可这一切仍泯灭不了他对生活的信心和希望。他首先建起了小房屋，制作了羊皮衣服，又利用船上剩下的小麦种植了大量麦田，建造了属于自己的牧场，鲁滨逊这种顽强不屈，面对困难毫不畏惧，而是主动积极地与困难作斗争的精神深深感染了我。而我现在面对一个小小的困难就伤心绝望了？就不敢向前了？不！我也要像书里的鲁滨逊那样勇往直前，无畏无惧！于是我拭去眼角的泪痕，重新拿起本，又认真地读起书来------

在以后的日子，我要读更多的书，读更好的书，因为读书使我快乐，读书丰富了我的人生，让书香始终陪伴我健康成长！

第五篇：我读书征文

生命因阅读而明媚

高一十一班 李巧慧

语文老师：张荣辉

岁月的泥沙沉积，黯淡时代的繁华，却沉淀书籍的馨香。

-----题记

没有什么打得败你的意志

保尔·柯察金，作为一名战士，他征战沙场，屡建战功，而伤口，是战士最好的勋章。

在那次战争中，他首当其冲，于是，几乎是理所当然的，他受了极重的伤，被送到医院的时候，可以说只剩下一口气撑着，医生们束手无策---他能活下来的可能性微乎其微。这个时候，他是自己的上帝。

那样的伤，那般的痛，非普通人能够承受的，能否活下来，关键在于他自己----他是不是有足够坚强的意志，活下去的意志。

其实很多时候，你和他处于相同的境地，叫天天不应，叫地地不灵。没有可以帮你的外界因素，没有伸出的援助之手，你只有你，或薄弱，或坚强的意志，而它，是你仅有的唯一法宝。

保尔活下来了，你我都认为那是个奇迹，可你好像忽略了一点，这个奇迹的制造者正是保尔他自己。

其实你也可以作为奇迹创造者而存在，只要你记得，没有什么能打败你的意志。

学会选择最正确的未来

那个男子，生在大唐盛世。满身才气遮掩不住，注定会是君主心中“爱臣”。

可是那官场，太过黑暗，太过世俗。而他生性洒脱淡泊名利。官场，于他而言，只会束缚他翅膀，他的才华是需要有人赏识，他的人格亦不容降低，所以，他潇洒地转身，留给世人一个背影，还有那句：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”从此，历史上少了一位可能是贤臣的臣子，却换给了我们一个着一袭青衫，捧一杯清酒，游历于山水之间的诗仙李白和他经久不衰的绝世之作。

我不敢说李白若是继续呆在那个官场会一事无成，但成就必定比不上那个诗仙李白；无论他做了多少为民请事，利于天下的好事，其事迹也必定不会似“天生我材必有用”“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯，”“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”这般广为流传，妇孺皆知。

摆在李白面前的路有很多条，他选择了诗人。他为自己定位了一个最正确的未来，所以他成功了，你呢？

你永远不是最惨的那个

看过一个故事是说，有个男人一直为自己没有鞋穿而苦恼，直到某一天，他遇到一个没有脚的人。

你一直觉得你是这世界上那个最惨的人了，上天仿佛故意与你为难，本来就没有给你什么，还要收走一些，把所有的厄运都集中在你一个人身上，却吝啬于给你一些安慰，可是，你真的是最惨的那个吗？

司马迁受过极其残忍的宫刑，贝多芬少年失聪，霍金全身瘫痪，海伦·凯勒天生聋哑„„他们惨不惨？同他们相比，你又是何其幸运？

司马迁著《史记》，贝多芬作《命运交响曲》，霍金有《时间简史》，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，他们尚不放弃希望，且活得绚烂多彩，为什么你不可以？

世界上有那么多人，比你惨的比比皆是，你永远都不会是最惨的那一个，所以你永远没有资格自暴自弃。

时光渐渐流逝。那些美好的，丑陋的，盛大的，惨败的过往终会随着时光失色，但书籍不会，它就像酒，时间越久，越为你香。它是我们生命里的一抹阳光，我们的生命亦因为阅读而明媚灿烂。

因为书，我们活着

高一十一班 高云飞

语文老师：张荣辉

当汩罗江畔的寒风吹起你的衣襟，那纵身一跃，转瞬即逝的身影，成为了永恒，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，所以你活在了我们的心中；当**亭上的月色散尽了光华，你没有了士兵的将军面对一杯毒酒选择了吞咽，而因为“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志，你活在了我们的心中；当时间如黄沙将一个时代掩埋，但你一个人却在亘古地吟唱，因为你的“天生我材必有用”，我们活着。这些是你们的心智，而更是这光影斑驳时代的粮食，因为你们以及其它历史遗留下的书籍，我们活着。

当屈原因《离骚》而不朽，我们后世人再读《离骚》，却是感慨万千。我们看到他执着的在汩罗江畔守望，为的是一腔热忱报效祖国。但命运总是捉弄你，你的伟大的思想以及辽远广阔的学识，无以彰显。我们读懂了你的思想，读懂了你滚烫火热的爱国心，读懂了你长存于尘世间顶天立地的精神。因而，当我们坐在书声琅琅的教室中，享受着班班通给我们带来的便利，我们深感幸福，由于你，我们从小就树立了满腹经纶为祖国，一腔豪情给社会的理想，我们从小就知道在祖国的发展与创造中，我们每个人都有那么一份爱国的责任。而在这个物欲横流的社会，是你的“众人皆醉我独行，举世皆浊我独清”及时提醒我，为了国家，社会献出自己的一份力量，不在这些许污浊社会中迷失自己。

因为你的《离骚》，我从没有失望过，即使付出没有回报，但我仍知为国为民尽力，因为你，我们活着。

当“批阅十载，增删五次”的世界文学名著《红楼梦》出现在荧屏，那时我尚在幼时，不知其价值，而在高中，我又一次深深地细读了这部巨著。在高中老师殷切的陪读与精准的解读下，我与老师同被其深厚的文学底蕴所吸引。我们共读，培养心灵的契合与思想的默契。于是，我们知道了贾王史薛四大家族的风云变幻，风雨沧桑，了解了宝玉与黛玉的纯洁而又被封建制度所不容的爱情，我们看到了晴雯香菱等反抗封建礼教的瘦弱身影，而更感于怀的则是一个落魄文人的辛酸泪史。是你对写作的孜孜不倦，呕心沥血与笔耕不缀的意志感染了我，让我做事沉着，让我们师生共享你的精神，了解你的沧桑与辛酸。

因为你的坚毅，不断创作，使我们饱享你的文学巨著。因为你的红楼梦，我们从未在精神上饥饿过。

当朗朗的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？„”读书声响在耳畔，仲尼的博学与礼教如醇酒般被保存。你一生没有写过什么万卷巨著，而万

余字的语录就是你的思想结晶；你没有什么惊天事迹，但极平凡的言行却给后人树立了万世的楷模，你以“仁”为核心，以爱走天下。你说“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮。”你在物质条件贫乏的处境，泰然处之，且不为物质引诱，将富贵视为浮云，却为品格高尚；你又提出了“有教无类”“因材施教”的科学教育方法，对学生循循善诱；你又“以仁为己任”,见义勇为，把社会责任放在第一位，提出一种把个人人格与社会责任相统一的人生观；你有体长为政治国，重视民生疾苦，呼唤仁政，希望统治者以仁义之心待民。忧国忧民的你使华夏文明灿烂。

因为你的语录《论语》，我们学习了更多的学习方法，以及对学习的态度，又有许多格言真理。论语既是中华民族优秀的传统文化遗产，又是我们后代人所以遵守的另一部“法律”。因为《论语》，我们活着。、著名的英国诗人和戏剧家曾说过：“智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，”而正是因为书的伴随，我们“活着”，我们的精神土地从未干旱。

与书为伴的日子

高一十一班 岳燕南

语文老师：张荣辉

与书为伴的日子书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲，一个明媚的午后，我与你相伴„„

----小引

总是，被一篇篇凄美哀绝的文章吸引，总是，为一部部脍炙人口的经典震撼，总是，在一篇篇短小优美的散文中沉醉。在书的世界里，我流连往返。

也许，是年轻的生命偏爱在忧郁中涌动，以自己的浅薄去认知这个世界，以此来寻找我的深沉。在很多个午后，脱离世俗的喧嚣，寻一方净土开始我的读书之旅。

一个人的时候，别人进不来，自己也不想出去，是那些小说陪我走过这冗长的寂寞时光，我不知道是不是有很多人会以为看小说就不是好孩子。当有人知道我也喜欢看小说时会感到讶异，其实，我只是单纯的喜欢那些干净清澈的文字，单纯的喜欢那些忧伤而美丽的故事，只是这样而已。淡淡的伤感，淡淡的文字，使我相信这世界上还有那么多明媚而美好的纯净。

我喜欢的，仅此而已。

固然懂得，小说中总有千般美好，也只是虚幻，不可过分沉溺。读经典却又是另一番体验。我折服于《我与地坛》中史铁生的无所畏惧，我敬佩保尔拥有的钢铁般的意志和坚强，我欣赏苏轼一贬再贬却仍旧从容豁达的胸襟„„是书，使他们鼓舞着我前进，使我在一次次遭遇失败与挫折之后仍有勇气继续披荆斩棘，一路向前。

我喜欢小说，敬重经典，但最钟爱的却是散文。

一篇篇短小优美的散文，行云流水般清新脱俗的文字，以及其中那淡淡的人生感悟，使散文独有一种魅力。忘了是谁说过，写散文的大多是些自私的人，他们只是在自顾自的表达自己的情感，我却不这样认为，很多作者的感情与我们都是相通的，只要用心体味，自可感悟到散文中的那一股意境。最喜欢席慕容《两种时刻》里的句子，说生命与生活的区别在于生命里我们可以悲伤，可以疼痛。但在生活里，一切都要归于正常，生活纵有千般无奈，我们总要活着，坚强努力地活着。

与书为伴的日子，书便是我生命中一道明亮的光，引领我勇往直前的走下去。

我读书，我快乐，我智慧。

谈书中春秋

高一十一班 易晓楠

语文老师：张荣辉

饭，可以一日不食；书，不可一日不读。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有翅膀。”伟大的科学家培根说：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精准。”这些名言告诉了我们一个真理：书，不可不读。

那我们为什么要读书呢？原因可以有很多：你是为中华之崛起而读书，为了让祖国更加富强；你是为了出人头地而读书，为了早日摆脱苦海去追求自己的梦想；你是为了父母不再受苦受累而读书，为了他们能和别人的父母一样安享晚年。我可以说，读书你才有可能办到这些，否则，你凭什么为祖国贡献力量，靠什么去赡养你的父母，又有什么资格谈梦想。谁的成功不是用汗水赚来的？而你又愿意一辈子平庸下去吗？与其平庸做人，不如平凡做事。

知道了要读书，那么接下来我们要怎样读书呢？你可以选择快速浏览也可以选择细细品味。快速浏览是针对那些不怎么重要的书籍来说的，“取其精华，弃其糟粕，”光拣有用的看，一方面提高自己的阅读技巧另一方面也丰富了自己的见闻。细细品味则是说那些较有“内涵”的书，比如说名著阅读，名言警句之类的，可能在初次阅读时，你并不明白它的意思，但是莫慌张，最好的当然是要留到最后。因此我们不禁要读书，还要会读书。

读书的人在今后的生活中就会明白什么叫“书到用时方恨少，”不读书的人在今后生活中悔恨“少壮不努力，老大徒伤悲。”如果不读书，我们又怎样出人头地？现在，一个人总需要掌握点什么的，单单去掌握一门手艺是不够的，还要有学问。这些学问就来自读书。

常言道：开卷有益。古人尚且这样说，那必定是经过实践证明的。还有诸多典例，匡衡的“凿壁偷光”，还有“悬梁刺股”，“囊萤映雪”等无不彰显了书的魅力。读一本《智慧背囊》，就是在与哲理进行面对面的交谈，学会如何为人处世；读一本《意林》，看世间万物的生存之道，赏世间真情；每读一本书，我们不仅收获了丰富的知识还获得了许多人生感悟。

读书，读万物，读人生，读生活；

读书，读出快乐，读出精彩，读出成功。

让我们花一样青春在阅读中绽放。