小学四年级第六次周测语文试卷[五篇范文]

第一篇：小学四年级第六次周测语文试卷

小学四年级第六次周测语文试卷

一、读拼音写词语。（36分）

shì yìlā jīzhēn chábāng zhù

()()()()

kǒng jùzì háohún pòjì jìng

()()()()

pèi xùnkuàng cángjīn pílì jìn

()()()()

二、把下列词语补充完整。（24分）

孜孜（）（）（）（）披靡无所（）（）

琳琅（）（）分门（）（）别出（）（）

安然（）（）惊心（）（）惊魂（）（）

三、用带点词语造句。（20分）

1.今年的气候比较适宜树木生长，并且没有病虫害。．．

2.小燕子垒的窝既结实，又暖和。．．

四、按“读读背背”填空。（20分）

1.2.在科学上最好的助手是，而不是。

3.对搞科学的人来说，4.一切推理都必须以

第二篇：七年级语文试卷周测四姓名

七年级语文试卷周测四

姓名

一、选择注音不完全正确的一项（）

A攒cuán

拗ǎo

确凿záo

菜畦qí

B蟋蟀xī shuài

臃 肿yōng zhǒng

脑髓suǐ

收敛liǎn

C觅mì食

书塾shú

秕bǐ谷

蝉蜕tùi

D人声鼎dǐng沸

倜傥tìtǎng

盔kuī甲

桑葚shân

二、选择注音不完全正确的一项（）

A竹筛shāi

叮嘱zhǔ

骊lí歌

花圃pǔ

B 鸡毛掸dǎn子

玉簪zān花

铁栅zhà栏

抽屉tì C 讪shàn笑

嫉妒jì dù

木屐jī

瞬shùn息 D 荒草萋萋qī

伫zhù立

懊ào悔

巅diān

三、选择注音不完全正确的一项（）

A 澎湃pãng pài

狂澜lán

屏障zhàng

哺pǔ育

B 祈祷qí dǎo

喧xuān闹

崎岖qíqū

阻抑yì C炽chì痛

嗥háo鸣

斑斓bān lán

谰lán语 D怪诞dàn

默契qì

田垄lǒng

污秽huì

四、选择注音不完全正确的一项（）

A迸bâng出

沼zhǎo泽

佣yîng人

木屐jī

B泛滥fàn làn

宰zǎi割

筹划chïu

彷 徨páng huáng C人迹罕hǎn 至

仰 yǎng慕

殷yān红

锋芒máng毕露

D可歌可泣qì

鲜为人知xiǎn

当之无愧kuì

家喻户晓xiǎo

五、选择注音不完全正确的一项（）

A妇孺rú皆知

马革裹guǒ尸

元 勋xūn

诞dàn生

B挚zhì友

燕yān然勒功

地壳qiào

校jiào补

C赫hâ然

迭diã起

锲qì而不舍

兀wù兀穷年

D沥lì尽心血

潜qián心贯注

心会神凝níng

迥jǐong乎不同

六、选择注音不完全正确的一项（）

A慷慨kāng kǎi

气冲斗dǒu牛

淋漓lín lí

群蚁排衙yá

B重荷hē

深邃suì

踌躇chïu chú

磐pán石

C惹rě人注目

琐suǒ事

一拍即jí合义愤填膺yīng D轮廓kuî

迸bâng发

荒谬miù

脚踝huái

七、选择注音或字形不完全正确的一项（）

A零乱不堪

戏谑xuâ

滑稽jī

归省xǐng B鞠躬尽瘁

死而后已

截然不同

一反既往 C杂乱无章

不见天日

忘乎所以

寻欢作乐 D博学多识

义愤填鹰

任人宰割

当之无愧

八、选择朗读节奏划分不正确的一项（）A借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。B其/诗以养父母、收族为意

C余闻之也/久

D父/利其然也

九、选择翻译不正确的一项（）Ａ.父异焉，借旁近与之。

译：父亲对此感到惊奇，就向邻居借书写工具来给仲永。

Ｂ并自为其名，其诗以养父母、收族为意。

译：并且在诗（后）题上了自己的名字，这首诗把赡养父母，团结宗族作为主旨。

Ｃ自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

译：从此，只要有人指定事物让他写诗，仲永立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。

Ｄ.邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

译：同县的人惊奇，渐渐地对他的父亲以宾客之礼相待，有的人用钱币求取仲永的诗。

十选择翻译不正确的一项（）

Ａ父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：他的父亲认为这样是有利可图的，每天拉着仲永到同县的人家四处拜访，不让（他）学习。

Ｂ不能称前时之闻。

译：不能与前时所听到的相称了。

Ｃ泯然众人矣！

Ｄ.还自扬州

译：完全如同常人了。

译：从扬州回来。十一.按原文默写

（1）-------------------，西市买鞍鞯，--------------------；北市买长鞭。

(２)万里赴戎机，--------------。-----------------------，寒光照铁衣。

（３）-----------------------，赏赐百千强。（４）山际见来烟，------------------。---------------------，云从窗里出。（５）------------，弹琴复长啸。--------------，明月来相照。（６）峨眉山月半轮秋，-------------------------，夜发清溪向三峡，-------------------------。（７）谁家玉笛暗飞声，------------------------。----------------------，何人不起故园情！（８）故园东望路漫漫，----------------------马上相逢无纸笔，-----------------------------。（９）独怜幽草涧边生-------------------，-春潮带雨晚来急，---------------------------。

（１０）------------------------------，崔九堂前几度闻，正是江南好风景，-----------------。（１１）苍苍竹林寺，--------------------。-------------------（１２）------------------------，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，------------------------。（１３）李杜诗篇万古传，-----------------------------。江山代有才人出，------------------------

第三篇：小学四年级语文试卷

小学语文四年级第二学期期末试卷（2013、7）

（出卷人：郭昕平审核人：刘逸文）

学校班级姓名得分

一天早晨，小明准备去学校上课，突然肚子很疼，去不了了，需打电话向班主任刘老师请假。小明该怎么说，请你将打电话请假的内容补充完整。（6分）

小明：刘老师：噢，是小明啊，有什么事吗？

小明：

一、基础检测（52分）

1、看拼音写词语（8分）

jiǎojiànkuì zèngjiēkāizhuóyuè()()()()zhènhànhéxiéyāoqǐnggānzàng（）（）（）（）

2、选字填空（4分）

辩辨辫

（）论（）认（）解（）子弛驰

（）骋松（）奔（）飞（）

3、按要求写字并组词（12 分）（1）加一笔

竞（）权（）扰（）狠（（2）减一笔

鸣（）钧（）匆（）元（（3）换偏旁

憾（）模（）绕（）汤（4、按要求写词语（4分）

（1）红叶似火（含比喻）（2）三心二意（含数字）

5、根据词的不同意思写句子。（4分）风趣：（1）风味，情趣：（2）幽默，诙谐，有趣味：

6、按要求写句子（14分）

（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。（缩句）

（2）黄河是中华民族的摇篮。（改反问句）

（3）教室里很安静。（改夸张句）

（4）写一个比喻句赞美老师无私奉献的品德。

（5）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

（6）小溪从山上流下来。（改拟人句）（7）我知道教我做人的一句名言是：

7、口语交际（6分）

刘老师：哦，生病了，现在怎么样？

小明：刘老师：再见，小明。

二、阅读达标（18分）

(一)课内阅读（7分）《生命生命》节选墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然居然果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破（坚硬坚强）的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，？（即使而且）它仅仅只活了几天。

1、用“”在括号里选择恰当的词语。（3分）

2、从这段文字中，能看出作者对香瓜子的之情。（1分）

3、我们学过一首家喻户晓的赞扬小草生命力顽强的诗，请把它写下来。（2分）

（二）课外阅读（11分）

我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。

每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树荚。

榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶、扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树。

1、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

2、第一自然段在全文中起 作用，最后一自然段起作用，这两句是（3分）

3、用“”画出一个拟人句。（2分）

4、把最后一自然段的两个分句用关联词连起来。（2分）

5、下列哪句话最能概括短文的中心，用“∨”表示。（2分）（1）歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。（）（2）说明榆树的生命力强。（）（3）说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。（）

三、习作展示（30分）

在我们的身边，有教导我们的老师，关心我们的父母，疼爱我们的爷爷奶奶，帮助我们的同学朋友 „„请你选择一个人写下来，要写出人物的特点，字数400字左右。）））

第四篇：四年级语文第七周试卷分析

2013--2014学年第一学期

四年级语文第七周周周清试卷分析

一、试题分析

这次四年级的语文试题五个大题。有

一、比一比，再组词。

二、写出下列词的近义词。

三、照样子，写词语。

四、把成语补充完整。

五、我会选关联词语。

二、卷面分析

全班参加考试的54人，都认为命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生。题目容量适中，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。

三、答题情况分析

（一）看拼音，写词语

本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，（二）词语训练

题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。

四、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

第五篇：高三语文周测

高三语文周测试卷

一、语言基础知识

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）．．A．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开着百万豪车，住着千万豪宅，一饭千金，却．．．．从不资助任何公益事业。

B．面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮、安贫乐道，．．．．那应该没有什么值得称道的地方了。

C．著名歌唱家李双江之子李天一初生牛犊，在无照驾驶、肇事打人之后，又因为轮奸罪再陷囹．．．．圄，其“坑爹”行为引起人们对“星二代”的热议。

D．网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的不通文墨，词不达意。．．．．2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）．．A．奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车，被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留，孙杨表示，他将加强对法律知识的学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能给他一次改正错误的机会。B．“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。

C．国家林业局的负责人表示，力争到2015年，使我国自然湿地保护率达到55%，初步缓解湿地面积退化和功能减少的趋势。

D．商家当然不希望错过“光棍节”这样的日子，纷纷打出了促销的招牌，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。

3． 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（）

我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。__________，__________，__________。__________，__________，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。

①感受历史、传统和古典的优美 ②拥有厚重深沉的文化根基

③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸 ④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映

⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜

A．④③⑤②①

B．③④⑤①②

C．⑤④③②①

D．⑤③④①②

二、名篇名句默写(8分)4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)亦余心之所善兮，________________________。(屈原《离骚》)(2)________________________________，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)(3)征蓬出汉塞，____________。____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(4)__________________________，西北望，____________。(苏轼《江城子·密州出猎》)(5)盖将自其变者而观之，________________________；自其不变者而观之，______________________，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)

三、语言运用(22分)5．下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作，要求语言表达简明、得体。(5分)亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！

告 示

各位同学：

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 谢谢配合。

学校办公室 2014年3月3日

6．下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。(5分)

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学

2014年1月19日

答：①__________________________________②__________________________________ ③__________________________________④__________________________________ 7．在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语义连贯，逻辑严密，语句通顺，语言简明，每句不超过20个字。(6分)中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是，__(1)__。为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。__(2)__？根本原因在于：第一，产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二，市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。

答：(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________ 8．认真观察下面的漫画，按要求回答问题。(6分)

反映的社会现象：(4分)______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 解决的办法：(2分)______________________________________________________________________________________

四、诗歌鉴赏

9．阅读下面这首宋词，完成题目。(11分)

渔家傲 朱 服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市。拼一醉，而今乐事他年泪。(1)请从情景关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。(5分)答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)下片中说“而今乐事他年泪”，周颐在《蕙风词话》卷二中评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”即“一语两意”，请简要赏析。(6分)答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

参考答案

1、【答案】B 【解析】选项B“箪食瓢饮”形容读书人安于清贫的读书生活，此处合乎语境；选项A“一饭千金”比喻厚厚地报答对自己有恩的人，此处属于语义内涵不明中的望文生义；选项C“初生之犊”比喻勇敢大胆、敢作敢为的年轻人，是褒义词，此处褒贬误用；选项D“不通文墨”比喻文化水平不高或识字不多，此处对象错配。

2、【答案】D 【解析】A项中“杜绝不再发生”不合逻辑，应为“杜绝再发生”。B项中关联词语位置不当，“因为”应移动到“星光大道”前面。C项搭配不当，应为“湿地面积减少和功能退化”。

3、【答案】A 【解析】④承接前句“范例”如古巷、广场、高楼。③是对④所举范例的基础上进一步描述“融合”的意义。⑤中“让生活在„„”在内容上紧承④句中的“在今日的生活中依然飘逸”，是具体阐释“融合”。②①做最后总结“古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接”的意义，从事理顺序上看，先“拥有”才能“感知”，故顺序是先②后①。所以选A。

4．(1)虽九死其犹未悔(2)君子博学而日参省乎己(3)归雁入胡天 大漠孤烟直(4)会挽雕弓如满月 射天狼(5)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也

5．[答案] 学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从10月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。(6分。职能1分，现状1分，时间1分，要求1分，得体1分，语言1分。意思对即可)[解析] 本题考查语言表达简明、得体的能力。要注意题干要求“以学校办公室的名义拟写一份告示”，对象是学生。语言要得体，根据微博的内容要概括出学校收发室的职能、现状，明确学校提出的时间、要求，语言要通顺。

6．[答案] “你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。(5分，每找出并改对1处得1分，全对得5分)[解析] 本题考查语言表达简明、得体的能力。“你校”语气生硬，应改为“贵校”(对别的学校的尊称)。“成绩显著”用在学生身上不恰当，改为“优秀”。“大作”是敬辞。“垂爱”指上对下的赏识、爱护时，指别人对自己赏识、爱护时，应用“垂青”。

7．[答案](1)大量浪费土地资源的现象随处可见。(3分)(2)为什么一个土地高度稀缺的国家土地会廉价呢？(3分，只答“土地为什么会廉价”给1分)[解析] 第一句前的“可是”表转折关系，所以填的内容应该和节约的内容相反。第二句前面说土地廉价，后面分析原因，所以填的句子应包含“土地廉价”，另外还应注意到最后一句的“物以稀为贵”。

8．[答案] 反映的社会现象：①教育资源向名校倾斜，造成名校独大；②普通学校越来越弱。(每点2分，意思对即可)解决的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。(2分，言之成理即可)9．(1)[答案] 描绘了梅花报春，大地复苏的景象。和煦的阳光照耀着一切，溪边梅树疏落的枝条上绽露出朵朵花苞，散发出诱人的清香。冷蕊梅花数枝成一丛，争相竞放。(2分)冬去春来，本应使人感到无限美好，然而这并不能引起词人心灵的欢悦，相反却萌生出离愁与苦恨。以乐景衬哀情，表达了自己对家乡亲人的深切思念。(3分)[解析] “溪梅”两句用特写的手法刻画报春的信息——梅花的开放。和煦的阳光照耀着一切，溪边梅树疏落的枝条上绽露出朵朵花苞，散发出诱人的清香，使人感到无限美好。词人写晚年离乡思归之情，在冬去春来、大地复苏的景象中，寄寓了词人对妻子、对家乡的深深的思念之情，所以这两句的作用是衬托，以乐景衬哀情。

(2)[答案] 下阕虚实相生，以虚衬实，抒写自己的相思之苦。“画楼深闭”这三句是想象，虚景实写，设想闺人独居深楼，日夜思念丈夫，久盼不归，身体渐渐消瘦。“心期切处”三句是写实，写自己的无限凄凉、孤独，留着归去后向对方倾诉，与“画楼深闭”三句写家人的别恨形成对照。最后两句也是虚写，设想未来重逢，但重逢之喜犹似不能抵消离别之憾。(观点2分，结合下阕具体分析4分。共6分。意思对即可)