第一篇:小学四年级语文抽测试卷
2015-2016学年度第二学期四年级语文抽测试卷
奠基园
一.看拼音写词语
Kǎi xuán chǔn shì bǔ zhuō dào dé shàn liáng jiàn kāng fēi é()()()()()()()jīng zhàn lǚ yóu kǎi xuán wān yán pān dēng zhēn chá zūn yán(2)奇异的海洋生物、()的景致、奇幻的经历,这是电影《少年派的奇幻漂流》给我留下的印象。
2.在括号里写出加点词语的反义词。
他们不时地说几句简单()的话,小心()地拨开树枝,聚精会神........()的望着远方。
五、按要求改写句子。
()()()()()()()
二、形近字组词。
赠()浸()避()萤()协()遇()障()增()侵()僻()荧()胁()愚()碍()
三、选择题
1.下列加点字的读音没有错误的一组是()
A.臀.部(diàn)饮.马(yǐn)簇.拥(cù)垂头丧.
气(sàng)B.婉.转(wǎn)凯.旋(kǎi)原谅.(liàng)骨.瘦如柴(gǔ)C.证据.(jǜ)扫.帚(sǎo)画卷.(juǎn)响彻.云霄(qiē)2.下列各组词语中无错别字的一组是()
A.梦唤 报怨 睁眼瞎 意想天开 B.障碍 捕捉 一骨碌 连绵不断 C.模仿 仿备 营光屏 鱼贯而出
3.给画“----”的词选择适当的解释,将序号填在括号里。关系:①事物之间的干涉牵连 ②人事的联系 ③影响(1)这件事情关系太大了,你们要慎重处理,切勿草率。()(2)这个电门和那盏灯没有关系,你再检查检查别的地方。()讲究:①讲究,重视 ②值得注意或推荐的内容 ③精美(3)会场布置得很讲究。()
(4)翻译的技术大有讲究,你得用点心学。()
四、按要求完成句子 1.补充词语,并选词填空。
不()之客 争先()后 响彻云()迷惑不()连绵不()走街()巷 波澜壮()狼()虎咽
(1)在观看完“安全用电常识”视频后,学生们()的举手抢答主持人提出的问题。
1.要是你把我们带到别处去,我就把你的脑袋拧下来。(改成“被”字句)
2.这样一条多灾多难的祸河,哪能成为中华民族的“摇篮”呢?(不改变句子意思,改为陈述句)
3.鬼子向水里打枪时,雨来已经从水底游到远处去了。雨来没有死。(用上关联词,把下面的两句话合为一句。)
六、课文回顾 1.“众鸟高飞尽,孤云独去闲。。
这是李白的《 》。诗中“尽”“闲”两个字把作者引入了一个 境界;通过“只有”一词,我感受到诗人 之情。
2.《黄河是怎样变化的》一课使我明白了破坏森林是 行为,要合理,同时还要大量。
3.爸爸原定今天出远门,可早上看到满天都是霞光,就改变主意不去了。我问他为什么,他说:“ ”晚霞行千里。
4.妈妈经常帮助邻居老奶奶,并且教育我“,;幼吾幼,以及人之幼”。他的行为受到大家的一致赞扬,他又告诉我“爱人者,敬人者。”
阅读园
七、阅读理解
(一)夜莺的歌声
德国兵走到林中空地上的时候,突然从松林里发出一声口哨声,像回声一样回答了孩子。孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓住手枪,就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边,在那小路分岔.(chà chā)的地方,孩子又穿着那件绿衣服,坐在原来那河边削.
(xiāo xuē)着什么东西,并且不时回过头去,往往那通向村子的几条道路,好像在等谁似.
(shì sì)的。1.给加点的字选择正确的读音。2.小孩子为什么要穿绿色的上衣?
3.你认为孩子是在等谁呢?和第一自然段有什么联系?
(二)花籽的命运
狂风过后,两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边土地上,一粒落在山崖石缝里。不久,山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足,它迅速地成长,很快就花朵满枝了。
石缝里的这粒花籽,经过痛苦的挣扎,好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里,乐在心头,心想:这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足,他很瞧不起石缝里的这粒花籽,时不时用阴阳怪气的腔调对其讽刺挖苦。
日子一天天的过去,不知不觉间,石缝里的这里花籽也开出许多花儿来,而且十分抢眼。
从此,爬山锻炼身体的人们,经过这里时无不(),并大为赞叹---这花真(),太()了!这下山边的花可受不了,悻悻地说:“我长得这么漂亮,你们却(),偏偏()起它来,真是()!”然而,人们依然不去()它,因为它太()了。
其实,人生何尝不是如此---命运是无法选择的,但却是可以改变的,沉醉于优越的生活条件,往往孕育出平庸,而坎坷的经历往往成就了辉煌。1.把下列词语分别填入文中第六自然段中,使句子通顺。欣赏 理会 顽强 普通 可爱 可笑 驻足观赏 视而不见 2.写出下列词语的反义词
痛苦()瘦弱()顽强()漂亮()3.读一读,填一填
()的嫩芽()的腔调()地成长()的经历()的条件()的挣扎 4.文中使用了拟人的修辞手法,请找一处,用“ ”画出来。
5.人们对石缝里的花的态度是 ;对山边的花的态度是,这是因为
6.读了这篇课文,你懂得了什么道理?
习作园
九、习作
你留心了吗?在我们身边,其实有许许多多美好的事情值得我们去歌颂,去赞美!比如:善良是美,坚持是美,诚实是美,勤劳是美,如画的风景是美„„请你选择一两件事或一处风景,以“美就在我身边”为题,写一篇习作。要求:认真书写,注意语句通顺,不少于350字。
第二篇:四年级抽测试卷
云龙区教学质量随机抽测试题(A卷)2011.04
四年级(下册)科学
一、判断。(每题4分)
()
1、电池的两端分别是正负极,金属帽一端是负极,锌壳那端是正极()
2、带同种电荷的物体互相排斥,带异种电荷的物体相互吸引()
3、家用电灯都是串联起来的,这样连接起来比较方便()
4、串联的两只电灯泡,一只坏了以后,另一只还可以亮
()
5、我们用导线直接连接电池的正负极可以结成一个完整的电路
()
6、不管高电压、低电压,只要不用手直接摸裸露电线,就绝不会触电()
7、借助动物传播种子的都是长钩或者是带刺的果实和种子
()
8、我们用电路检测器检测人体,小灯泡不亮,说明人体不是导体()
9、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务
()
10、雄蛙鸣叫、蜻蜓点水和孔雀开屏都是动物求偶、繁殖后代的活动()
11、解剖花的顺序应该从外到内
()
12、东东把油菜花花瓣弄掉一瓣,只剩下3瓣,他说油菜花是不完整的花()
13、昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类都是产卵繁殖的动物
二、选择题。(每题4分)
1、四节1.5V的电池串联起来的电压是()
A、1.5V
B、6V
C、无法计算
2、发现有人触电,周围没有电闸,安全的救人方式是()
A、用手把人拉开
B、用干木棒把电线挑开
C、用铁棒把电线拉开
3、下列用法最容易使电池报废的是()。
A、短路
B、断路
C、通路
4、下列情况,不属于静电现象的是()。
A、冬天脱毛衣听到啪啪声
B、没擦干的手接触插座后的触电感觉
C、干燥的季节用手触摸金属类东西会有触电的感觉
5、手电筒中安装的电池是()。
A、并联
B、串联
C、既不是并联也不是串联
6、用一节电池连接两个灯泡,()电路中的灯泡亮一些
A、串联
B、并联
C、以上答案都不对
7、我们观察油菜花时发现花瓣生长的位置是()。
A、中间呈“#”型
B、两两相对呈“十”字型
C、以上都不对
8、下列选项中,都是完全花的选项是()。
A、梨花、桃花、南瓜花
B、海棠花、迎春花、玉兰花
C、柳树花、牵牛花、豌豆花
9、根据下列植物果实和种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是()。
A、有小刺或多肉好吃
B、轻、带翅或绒毛
C、果实在成熟时会突然炸裂
10、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的()提供的。
A、胚根
B、子叶
C、胚芽
11、下列不属于果实的是()。
A、香蕉
B、向日葵籽
C、无籽西瓜
12、植物在形成果实和种子的过程中,起到重要作用的是()
A、萼片和花瓣
B、雄蕊和雌蕊
C、雌蕊和萼片
第三篇:四年级语文月抽测
四年级语文三月份抽测试卷
一、看拼音写词语。(20分)
2、(),长河落日圆。(2分)
3、移舟泊烟渚,()。(2分)
zhāo xiá yún fâng xiāng biān càn làn chà nà
4、一道残阳铺水中,()。(2分)()()()()()
pú táo xiōng měng zhân jìng zǐ sâ fàn wãi()()()()()
二、给下面加点字注音。(10分)
()()()()()
恍·
惚·
庙门·
红霞·
空旷·
()()()()()
魅力· 慑服·
倩影·
婀娜·
高寿·
三、区别组词。(20分)壮()渐()圆()妆()惭()园()跪()糊()脆()胡()
四、根据课文内容填空。(20分)
1、太阳像()什么()似的,()地,()地,()向上升。到了最后,它终于()了云霞,完全()了海面,颜色真红得()。一刹那间,这深红的圆东西发出()的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了()。(10分)
5、京口瓜州(),钟山只隔()。(4分)
五、扩写句子。(12分)
1、太阳向上升。
2、石狮子蹲着。
3、这不是奇观吗?
六、写词语。(18分)
1、形容火烧云的词语写2个()()。
2、形容日月的词语写3个()()()。
3、仿照词语各写2个 金灿灿()()恍恍惚惚()()
第四篇:大名县新北师大版小学语文四年级下册抽测试卷
2015年春学段四年级语文抽测试卷
姓名:
时间:
60分钟
满分:100分
卷首语:同学们,你们好!老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑筋的好孩子,下面就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。只要你仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力!
第一部分:积累搜索。(25分)
1、请根据语境写出正确漂亮的汉字。(6分)
雄奇的大mò()边关也有独特之美,那一抹mù()色cán()阳,就像一fú()壮美的huà juàn(),令人táo zuì()。
2、在括号里填上“mo”音节的字,使句子表达恰当。(3分)
妈妈的手有神奇的()力,当她用那被衣物()得粗糙的手抚()我的头时,疼痛好像消失了一般。
3、读一读,回答问题。
()你和一个陌生人握手,凭感觉()能知道对方()
从事体力劳动,()从事脑力劳动,()前者的手粗糙有力,后者的手柔软细腻。(1)在括号里填上恰当的关联词语。(5分)
(2)找出句子中的一对反义词:
和
(4分)
4、根据语境填写诗句。(4分)
春天是什么?在杜甫的眼里,春天是“
,自在娇莺恰恰啼”的花红柳绿;秋天是什么?在白居易的心里,秋天是“可怜九月初三夜,”的清新宁静。
看到这段文字,你又想到了哪首诗,请写出题目和任意两句。(3分)
第二部分:阅读冲浪。(45分)
(一)课内赏析(20分)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳像负着重荷(hé
hè)似(sì
shì)的一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹(shà
chà)那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛(ténɡ
tòng),它旁边的云片也突然有了光彩。
(1)这段话选自课文《
》,作者是著名作家()。(4分)(2)用“√”为带点的字选择正确的读音。(4分)
(3)这一段具体地描述了太阳升起的全过程,从文中摘抄描写太阳上升动态的语句:
(4分)
(4)这一段作者写的是_________情况下的日出,在文章4、5自然段,作者还介绍了太阳在_________ 和
情况下的日出。(3分)
(5)“在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。”这是一个
句,请仿照这样的修辞手法写一个句子。(5分)
(二)课外阅读(25分)
梦想皆有神助
由于从小生得呆笨,人们都叫他“木头”。他也确实名副其实,除了因遵守秩序在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外,再没有获得过什么奖励。
十二岁时,他做了一个梦,梦到有位国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,但又怕被人嘲笑,最后,只告诉了妈妈。
妈妈说,我曾听说,当上帝把一个不可能的梦放在谁的心中时,就是真心想帮助谁完成的。
男孩从来没有听说过梦想和上帝还有这层关系,妈妈说完,他就信以为真了。他想,他真是天下最幸福的人!为了不辜负上帝的期望,从此他真的喜欢上了写作。
三年过去了,上帝没有来;又三年过去了,上帝还是没有来。就在他期盼上帝前来帮助的时候,希特勒的部队却先来了。他作为犹太人,被送进了集中营。
“我又可以从事我梦想的职业了!”他怀着这种心情走出奥斯维辛集中营。1965年,他终于写出了他的第一部小说《无从选择的命运》,接着他又写出一系列作品。
就在他不再关心上帝是否会帮助他时,瑞典皇家文学院宣布:把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后,大吃一惊,因为这正是他的名字。
当人们让这位名不见经传的作家谈他获奖后的感受时,他说:“没有什么感受!我只知道,当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时,上帝就会抽出身来帮助你。”
梦想皆有神助!伊姆雷成为第一位证明人。预言家说,还会有第二位,就藏在有梦想的人中间。
(1)“姆”字我们不认识,应该用()查字法,先查(),再查();如果你猜一下,它读()。(4分)
(2)“当人们让这位名不见经传的作家谈他获奖后的感受时”中“名不见经传”的意思是(),有这样意思的词语还有()。(4分)
(3)影响伊姆雷一生的是
说的“
”这句话;影响你的一句话是
说的“
。”(6分)(4)梦想的实现究竟靠什么呢?(5分)
(5)“预言家说,还会有第二位,就藏在有梦想的人中间。”你能成为第二位伊姆雷吗?为什么?请你用几句话说说理由。(6分)
第三部分:书面表达。(30分)
在学校生活中,你一定参加过很多有趣的活动,请以《有趣的活动》为题,将它们记录下来,与同学们分享其中的快乐。注意要将活动过程写清楚,在写人物时,抓住人物的动作、神态、或语言等进行具体的描写。不要写错别字,句子要通顺,350字左右。
第五篇:四年级英语期中抽测试卷
四年级英语上册期中试卷
听力部分
一、选出你听到的单词,并将字母标号填入括号内()
1、A、heB、hisC、sheD、me()
2、A、callB、allC、yourD、are
()
3、A、teacherB、eraserC、paperD、semester()
4、A、herB、chairC、makerD、under()
5、A、nameB、grmC、kinD、classroom
二、听音,选出你听到的句子,将其字母标号填入括号内()
1、A、How are you? B、Nice to meet you.C、How old are you?
()
2、A、What’s your name? B、What’s his name? C、What’s her name?
()
3、A、His name is Danny.B、Her name is Kim.C、Your name is Jenny.()
4、A、What day is it? B、What is it? C、What the date?()
5、A、It’s cloudy.B、It’s rainy.C、It’s windy.笔试部分
一、根据所给汉语选择正确的单词
1、钢笔A、pencilB、peperC、bookD、pen
2、在„„下面A、underB、besideC、belowD、above
3、有雨的A、cloudyB、rainyC、snowyD、sunny
4、星期,周A、workB、deskC、weekD、marker
5、七月A、JuneB、JulyC、AprilD、May
二、从B栏中找出适合A栏的答案,将其填入括号内
A
()
1、What’s the date?()
2、How’s the weather today?()
3、What’s time is it?()
4、Where is Danny?()
5、What are these?
三、根据情景选择句子,将标号写在括号中
1、当你向你的朋友或同学问好时,应说:()
A、How old are you?B、How do you do?C、How are you?
2、当你不知道对方的名字,想向对方问时,应说:()A、What’s your name?B、How are you?C、Nice to meet you.3、当你找不到自己的铅笔时,应说:()
A、Where’s my pencil?B、What is it?C、Is this your pencil?
4、当你想问今天天气怎么样时,应说:()
A、How’s the weather today?B、What’s the date?C、How are you?
5、当你想问:“现在几点了”时,应说:()A、What is it?B、What it day is it?C、What time is it?
B
A、He is in the gym.B、It’s cold and cloudy.C、They are erasers.D、It’s February.E、It’s 8:15.