四年级语文1-6单元抽测试卷( 增加装订线)

第一篇：四年级语文1-6单元抽测试卷( 增加装订线)

四年级语文调研试卷

考试时间：90分钟 总分：100分 命题人：

一．看拼音，写汉字。（10分）

Dài màn cāi xiǎng cuī cù xiàng liàn táo yě()

（）

()

（）()Jiào shóu piào liàng zàng lǐ kǎn fá yāo qǐng()

()

()

（）()

二、比一比，组成词语。（3分）

幕（）

授（）侍（）慕（）受（）待（）跨（）泻（）躁（）垮（）泄（）燥（）

三、给多音字组词（4分）

jiàng（）tiáo（）

降 调

xiáng（）diào（）piāo（）huo（）

漂 和

piào（）hã（）

四、把下列词语补充完整。（4分）

（）（）不绝 一（）千里（）枝（）叶

乱砍（）伐（）罗（）布 不（）而别

五、趣味词语。（4分）

1.写出四个与“说话”有关的成语。

─────

─────

─────

──── 2.写出四个带“风”的四字词。

_______风

________风

_________风

________风

六、对号入座。（5分）危害 损害 伤害

对人，我们要讲礼貌，要尊重别人，不能（）别人的自尊心。对那些（）公共利益的行为，我们应该坚决制止；对那些（）社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠的打击。

代 带 戴 待

“六一”儿童节那天，许多家长来到学校同孩子一起过节，老师热情地招（）了他们。7时30分，老师（）着我们到操场观看文艺演出。我（）上了鲜艳的红领巾，（）表全体少先队员发了言。

坚定 坚强 坚硬 坚固 坚决 1.刘伯承十分（），他动手术时（）不使用麻醉剂。

2.钢筋和石块都很（），因此这座大桥十分（）。

七、用修改符号修改病句。（5 分）1.这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

2.在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

3.我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。4.爸爸光荣地加入了共产党员。

5.老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分）（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）忽然，他看见几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，李明在操场上玩。他看见地上有一团白色的东西。（）他连忙回头，不好意思地捡起了刚才看到的那一团纸。（）想着，就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团白纸。

九、文海拾贝。（5 分）

1.《特殊的葬礼》一文中，菲格雷特总统用（）的语调，回忆了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的（）和（），号召人们立即行动起来，保护（），爱护我们赖以生存的（），使大瀑布的悲剧不再（）。2.小云雀的心愿是（）。因为它知道森林实在太重要了：森林可以蓄水，可称为（“

”）；森林可以调温，是一个巨大的（）。

十、阅读短文，回答问题。（24分）

（一）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ě â）劣的自然环境并没有难（nán nàn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。

1.在括号中把不正确的音节或汉字划去。（2分）

2.先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分）

源源不断 闷闷不乐 _________ __________ 从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（2分）

培育（）奔流不息（）适合（）寸草不生（）

3.这段话是围绕着哪句话写的？请用“───”在文中划出。（2分）4.仿照例句，用带点的词语写一句话。（1分）

原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。

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学校： 班级： 姓名： 考号： 装------------------------装-------------------------订------------------------线-------------------------5.请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（1分）

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（二）妈 妈 的 账 单

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办；彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。

有一次，他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做点事的报酬。

某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：

取回生活用品 20芬尼

为把信件送往邮局 10芬尼

为在花园帮助大人干活 20芬尼

为他一直是个快活的好孩子 10芬尼

共计：60芬尼

彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。

晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：

彼得欠他的母亲如下款项：

为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼

为他十年中的吃喝 0芬尼

为在他生病时的护理 0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼

共计：0芬尼。

小彼得读着读着 感到羞愧万分 过了一会儿 他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲 将小脸蛋藏进了妈妈的怀里 小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋 再也不会发生这样的事了 他在心里说

1、把最后一自然段加上标点符号。（3分）

2、回答问题（4分）

⑴ 小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？

⑵ 妈妈为小彼得做了什么？

3、选择正确答案，在（）里打上“√”。（2分）妈妈给小彼得开账单是因为：

⑴ 跟小彼得开个玩笑。（）⑵ 想跟小彼得要报酬。（）⑶ 只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。（）

4、哪些词写出小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面横线上。（1分）

5、为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋”呢？（2分）

6、读了短文，你想到了些什么？（2分）

十一、习作（30分）

请你从下面提供的事物中选择几个，试着编一个童话故事，尽量编得美一点儿。刺猬 小白兔 蛇 溪水 小鸟 森林

牵牛花 蜗牛

四年级语文抽测试卷参考答案

一．看拼音，写汉字。（10分）

怠慢 猜想 催促 项链 陶冶

教授 漂亮 葬礼 砍伐 邀请

二、比一比，组成词语。（3分）

略

三、给多音字组词（4分）

略

四、把下列词语补充完整。（4分）

络绎 泻

金 玉 乱 星 棋

辞

五、趣味词语。（4分）

口若悬河 欲言又止 闪烁其词 谈笑风生 风生水起

风雨交加 风平浪静 风声鹤唳

六、对号入座。（5分）

伤害

损害

危害

待 带

戴

代

坚强 坚决

坚硬

坚固

七、用修改符号修改病句。（5 分）1.去掉“许多”

2.去掉“两个”

3.去掉“和人民的生活”

4.把“共产党员”换成“中国共产党” 5.在句尾加上“的故事”

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分）3 5 1 6 4 2

九、文海拾贝。（5 分）

略

十、阅读短文，回答问题。（24分）1.在括号中把不正确的音节或汉字划去。（2分）

去掉 ě nàn 2.先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分）

栩栩如生 熠熠生辉

从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（2分）

培植 源源不断 适宜

不毛之地

3.这段话是围绕着哪句话写的？请用“───”在文中划出。（2分）

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。4.仿照例句，用带点的词语写一句话。（1分）

略

5.请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（1分）

略

（二）1、把最后一自然段加上标点符号。（3分）

略

2、回答问题（4分）

⑴ 小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？

取回生活用品 为把信件送往邮局

为在花园帮助大人干活

为他一直是个快活的好孩子

索取他每天帮妈妈做点事的报酬 ⑵ 妈妈为小彼得做了什么？

为在她家里过的十年幸福生活 为他十年中的吃喝

为在他生病时的护理

为他一直有一个慈爱的母亲

3、选择正确答案，在（）里打上“√”。（2分）

⑶ 只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。（√）

4、哪些词写出小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面横线上。（1分）

略

5、为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋”呢？（2分）

略

6、读了短文，你想到了些什么？（2分）

略

十一、习作（30分）

请你从下面提供的事物中选择几个，试着编一个童话故事，尽量编得美一点儿。刺猬 小白兔 蛇 溪水 小鸟 森林 牵牛花 蜗牛

第二篇：小学四年级语文抽测试卷

2015-2016学第二学期四年级语文抽测试卷

奠基园

一.看拼音写词语

Kǎi xuán chǔn shì bǔ zhuō dào dé shàn liáng jiàn kāng fēi é()()()()()（）()jīng zhàn lǚ yóu kǎi xuán wān yán pān dēng zhēn chá zūn yán（2）奇异的海洋生物、（）的景致、奇幻的经历，这是电影《少年派的奇幻漂流》给我留下的印象。

2.在括号里写出加点词语的反义词。

他们不时地说几句简单（）的话，小心（）地拨开树枝，聚精会神．．．．．．．．（）的望着远方。

五、按要求改写句子。

()()()()()（）()

二、形近字组词。

赠（）浸（）避（）萤（）协（）遇（）障（）增（）侵（）僻（）荧（）胁（）愚（）碍（）

三、选择题

1.下列加点字的读音没有错误的一组是（）

A.臀．部（diàn）饮．马(yǐn)簇．拥(cù)垂头丧．

气(sàng)B.婉．转(wǎn)凯．旋(kǎi)原谅．(liàng)骨．瘦如柴(gǔ)C.证据．(jǜ)扫．帚(sǎo)画卷．(juǎn)响彻．云霄(qiē)2.下列各组词语中无错别字的一组是（）

A.梦唤 报怨 睁眼瞎 意想天开 B.障碍 捕捉 一骨碌 连绵不断 C.模仿 仿备 营光屏 鱼贯而出

3.给画“----”的词选择适当的解释，将序号填在括号里。关系：①事物之间的干涉牵连 ②人事的联系 ③影响（1）这件事情关系太大了，你们要慎重处理，切勿草率。（）（2）这个电门和那盏灯没有关系，你再检查检查别的地方。（）讲究：①讲究，重视 ②值得注意或推荐的内容 ③精美（3）会场布置得很讲究。（）

（4）翻译的技术大有讲究，你得用点心学。（）

四、按要求完成句子 1.补充词语，并选词填空。

不（）之客 争先（）后 响彻云（）迷惑不（）连绵不（）走街（）巷 波澜壮（）狼（）虎咽

（1）在观看完“安全用电常识”视频后，学生们（）的举手抢答主持人提出的问题。

1.要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。（改成“被”字句）

2.这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（不改变句子意思，改为陈述句）

3.鬼子向水里打枪时，雨来已经从水底游到远处去了。雨来没有死。（用上关联词，把下面的两句话合为一句。）

六、课文回顾 1.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。。

这是李白的《 》。诗中“尽”“闲”两个字把作者引入了一个 境界；通过“只有”一词，我感受到诗人 之情。

2.《黄河是怎样变化的》一课使我明白了破坏森林是 行为，要合理，同时还要大量。

3.爸爸原定今天出远门，可早上看到满天都是霞光，就改变主意不去了。我问他为什么，他说：“ ”晚霞行千里。

4.妈妈经常帮助邻居老奶奶，并且教育我“，；幼吾幼，以及人之幼”。他的行为受到大家的一致赞扬，他又告诉我“爱人者，敬人者。”

阅读园

七、阅读理解

（一）夜莺的歌声

德国兵走到林中空地上的时候，突然从松林里发出一声口哨声，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓住手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔．（chà chā）的地方，孩子又穿着那件绿衣服，坐在原来那河边削．

（xiāo xuē）着什么东西，并且不时回过头去，往往那通向村子的几条道路，好像在等谁似．

（shì sì）的。1.给加点的字选择正确的读音。2.小孩子为什么要穿绿色的上衣？

3.你认为孩子是在等谁呢？和第一自然段有什么联系？

（二）花籽的命运

狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边土地上，一粒落在山崖石缝里。不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅速地成长，很快就花朵满枝了。

石缝里的这粒花籽，经过痛苦的挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足，他很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其讽刺挖苦。

日子一天天的过去，不知不觉间，石缝里的这里花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。

从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不（），并大为赞叹---这花真（），太（）了！这下山边的花可受不了，悻悻地说：“我长得这么漂亮，你们却（）,偏偏（）起它来，真是（）！”然而，人们依然不去（）它，因为它太（）了。

其实，人生何尝不是如此---命运是无法选择的，但却是可以改变的，沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。1.把下列词语分别填入文中第六自然段中，使句子通顺。欣赏 理会 顽强 普通 可爱 可笑 驻足观赏 视而不见 2.写出下列词语的反义词

痛苦（）瘦弱（）顽强（）漂亮（）3.读一读，填一填

（）的嫩芽（）的腔调（）地成长（）的经历（）的条件（）的挣扎 4.文中使用了拟人的修辞手法，请找一处，用“ ”画出来。

5.人们对石缝里的花的态度是 ；对山边的花的态度是，这是因为

6.读了这篇课文，你懂得了什么道理？

习作园

九、习作

你留心了吗？在我们身边，其实有许许多多美好的事情值得我们去歌颂，去赞美！比如：善良是美，坚持是美，诚实是美，勤劳是美，如画的风景是美„„请你选择一两件事或一处风景，以“美就在我身边”为题，写一篇习作。要求：认真书写，注意语句通顺，不少于350字。

第三篇：四年级抽测试卷

云龙区教学质量随机抽测试题（A卷）2011.04

四年级（下册）科学

一、判断。（每题4分）

（）

1、电池的两端分别是正负极，金属帽一端是负极，锌壳那端是正极（）

2、带同种电荷的物体互相排斥，带异种电荷的物体相互吸引（）

3、家用电灯都是串联起来的，这样连接起来比较方便（）

4、串联的两只电灯泡，一只坏了以后，另一只还可以亮

（）

5、我们用导线直接连接电池的正负极可以结成一个完整的电路

（）

6、不管高电压、低电压，只要不用手直接摸裸露电线，就绝不会触电（）

7、借助动物传播种子的都是长钩或者是带刺的果实和种子

（）

8、我们用电路检测器检测人体，小灯泡不亮，说明人体不是导体（）

9、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务

（）

10、雄蛙鸣叫、蜻蜓点水和孔雀开屏都是动物求偶、繁殖后代的活动（）

11、解剖花的顺序应该从外到内

（）

12、东东把油菜花花瓣弄掉一瓣，只剩下3瓣，他说油菜花是不完整的花（）

13、昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类都是产卵繁殖的动物

二、选择题。（每题4分）

1、四节1.5V的电池串联起来的电压是（）

A、1.5V

B、6V

C、无法计算

2、发现有人触电，周围没有电闸，安全的救人方式是（）

A、用手把人拉开

B、用干木棒把电线挑开

C、用铁棒把电线拉开

3、下列用法最容易使电池报废的是（）。

A、短路

B、断路

C、通路

4、下列情况，不属于静电现象的是（）。

A、冬天脱毛衣听到啪啪声

B、没擦干的手接触插座后的触电感觉

C、干燥的季节用手触摸金属类东西会有触电的感觉

5、手电筒中安装的电池是（）。

A、并联

B、串联

C、既不是并联也不是串联

6、用一节电池连接两个灯泡，（）电路中的灯泡亮一些

A、串联

B、并联

C、以上答案都不对

7、我们观察油菜花时发现花瓣生长的位置是（）。

A、中间呈“#”型

B、两两相对呈“十”字型

C、以上都不对

8、下列选项中，都是完全花的选项是（）。

A、梨花、桃花、南瓜花

B、海棠花、迎春花、玉兰花

C、柳树花、牵牛花、豌豆花

9、根据下列植物果实和种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。

A、有小刺或多肉好吃

B、轻、带翅或绒毛

C、果实在成熟时会突然炸裂

10、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（）提供的。

A、胚根

B、子叶

C、胚芽

11、下列不属于果实的是（）。

A、香蕉

B、向日葵籽

C、无籽西瓜

12、植物在形成果实和种子的过程中，起到重要作用的是（）

A、萼片和花瓣

B、雄蕊和雌蕊

C、雌蕊和萼片

第四篇：四年级语文月抽测

四年级语文三月份抽测试卷

一、看拼音写词语。（20分）

2、（），长河落日圆。（2分）

3、移舟泊烟渚，（）。（2分）

zhāo xiá yún fâng xiāng biān càn làn chà nà

4、一道残阳铺水中，（）。（2分）（）（）（）（）（）

pú táo xiōng měng zhân jìng zǐ sâ fàn wãi（）（）（）（）（）

二、给下面加点字注音。（10分）

（）（）（）（）（）

恍·

惚·

庙门·

红霞·

空旷·

（）（）（）（）（）

魅力· 慑服·

倩影·

婀娜·

高寿·

三、区别组词。（20分）壮（）渐（）圆（）妆（）惭（）园（）跪（）糊（）脆（）胡（）

四、根据课文内容填空。（20分）

1、太阳像（）什么（）似的，（）地，（）地，（）向上升。到了最后，它终于（）了云霞，完全（）了海面，颜色真红得（）。一刹那间，这深红的圆东西发出（）的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（）。（10分）

5、京口瓜州（），钟山只隔（）。（4分）

五、扩写句子。（12分）

1、太阳向上升。

2、石狮子蹲着。

3、这不是奇观吗？

六、写词语。（18分）

1、形容火烧云的词语写2个（）（）。

2、形容日月的词语写3个（）（）（）。

3、仿照词语各写2个 金灿灿（）（）恍恍惚惚（）（）

第五篇：四年级英语期中抽测试卷

四年级英语上册期中试卷

听力部分

一、选出你听到的单词，并将字母标号填入括号内（）

1、A、heB、hisC、sheD、me（）

2、A、callB、allC、yourD、are

（）

3、A、teacherB、eraserC、paperD、semester（）

4、A、herB、chairC、makerD、under（）

5、A、nameB、grmC、kinD、classroom

二、听音，选出你听到的句子，将其字母标号填入括号内（）

1、A、How are you? B、Nice to meet you.C、How old are you?

（）

2、A、What’s your name? B、What’s his name? C、What’s her name?

（）

3、A、His name is Danny.B、Her name is Kim.C、Your name is Jenny.（）

4、A、What day is it? B、What is it? C、What the date?（）

5、A、It’s cloudy.B、It’s rainy.C、It’s windy.笔试部分

一、根据所给汉语选择正确的单词

1、钢笔A、pencilB、peperC、bookD、pen

2、在„„下面A、underB、besideC、belowD、above

3、有雨的A、cloudyB、rainyC、snowyD、sunny

4、星期，周A、workB、deskC、weekD、marker

5、七月A、JuneB、JulyC、AprilD、May

二、从B栏中找出适合A栏的答案，将其填入括号内

A

（）

1、What’s the date?（）

2、How’s the weather today?（）

3、What’s time is it?（）

4、Where is Danny?（）

5、What are these?

三、根据情景选择句子，将标号写在括号中

1、当你向你的朋友或同学问好时，应说：（）

A、How old are you?B、How do you do?C、How are you?

2、当你不知道对方的名字，想向对方问时，应说：（）A、What’s your name?B、How are you?C、Nice to meet you.3、当你找不到自己的铅笔时，应说：（）

A、Where’s my pencil?B、What is it?C、Is this your pencil?

4、当你想问今天天气怎么样时，应说：（）

A、How’s the weather today?B、What’s the date?C、How are you?

5、当你想问：“现在几点了”时，应说：（）A、What is it?B、What it day is it?C、What time is it?

B

A、He is in the gym.B、It’s cold and cloudy.C、They are erasers.D、It’s February.E、It’s 8:15.