山西公务员考试面试指导：如何提高口才能力

第一篇：山西公务员考试面试指导：如何提高口才能力

山西公务员考试面试指导：如何提高口才能力

（山西考德上公培）

良好的语言表达，会给考官留下好的第一印象，对于面试成功有着巨大的帮助。在此，建议，在面试准备阶段修炼好语言三关，有效提升语言表达能力。

厚积薄发，积累素材。出色的语言表达能力是建立在一定知识储备上的。储备的来源既可以是生活的点点滴滴，日积月累形成，也可以是通过我们在短时期内阅读大量素材，从中汲取养分。我们在这里建议广大考生，在面试准备阶段做到“三多”，即多看一些中外经典名着，多读一些热点新闻及其相应的评论，多记一些名言警句与短小精悍的寓言故事。有效的积累素材，能够使自己在表达时，心中有“话”可说。

反复练习，突破瓶颈。语言表达能力的提高，只是心中有“话”还不行，同时需要能用正确的语言讲出来，在众人面前从容的展示自己的口才。尤其是在语言表达时，如果一些字、词的发音很不标准或讲话缺乏连贯性，反复练习就显得尤为重要。建议考试，可以多做语言表达训练，把自己的发言录音，反复听自己的讲话，从中找出自己所存在的问题。也可以对着镜子，反复对口型，来纠正一些字词的发音错误。2011年上映的一部影片《国王的演讲》也可以带来提升语言表达能力的启示。

持之以恒，攻破难题。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要提升自己的语言表达能力，绝非一朝一夕可以做到，尤其是要改变自己长期的发音或者说话习惯。我们提醒大家，点滴的收获对于能力的提升都有着莫大的帮助，这个过程中，要懂得体会自己进步的喜悦，更要鞭策自己不断努力，为夺取国考面试的最终胜利奋勇向前。古人说，口者，心之门户，智谋皆从之出。语言作为思想的载体，面试备考要取得成效，须不断地练习语言表达能力。建议广大考生，要提升自己的语言表达能力，须积累素材、反复练习、持之以恒，为取得面试这一战役的胜利奠定坚实的基础!

第二篇：山西公务员考试面试

2011年10月13日上午山西党群公务员面试真题1、2010广州亚运会期间，广州市政府出台免费公交地铁，结果造成人员爆满，这项出台4天后来就取消了，改成公交补贴了，对此你怎么看？

2、单位出现了一件错事，有人说与你有关，有人甚至直接说是你干的，领导找你谈话，你怎么办？

2011年10月13日下午山西党群公务员面试真题

1、面对摔倒的老人，我们是“扶”还是“不扶”？媒体展开热烈讨论，你这么看？

2、你和同事完成以下工作，开表彰大会只表扬你，同事对你有意见，你怎么办？

2011年10月12日上午山西党群公务员面试真题

1、某市交通管理部门公布了24小时禁止电动自行车上路,引起公众质疑。你怎么看？

2、你为安监部门工作人员，在企业安全检查中发现有安全隐患，按规定应该马上整改，但企业负责人说整改会影响订单和职工工资，这个时候 你怎么办？

2011年10月12日下午山西党群公务员面试真题

1、深圳出台一项政策，为吸引人才，为全市优秀的高级管理技术人才提供住房补贴，引起社会热议，对此你怎么看？

2、领导交给你一项任务，你在领导面前立下军令状，但在完成这项任务的实际工作当中，遇到了困难，无法完成，你该怎么办？

2011年10月15日山西临汾党群公务员面试真题

1、总书记在今年的七一讲话中指出：青年是国家建设的骨干，是国家的未来，是民族的栋梁，请结合自身实际，谈谈你的看法？

2、假如你顺利通过面试，你认为怎么作才能成为一名合格的国家公务员？

2011年7月4日山西省公务员面试真题（警察）

1、“徐庶进曹营，一言不发” “身在曹营心在汉”（原题中附有一大段相关历史故事，这里不再赘述）结合实际情况谈谈你的看法。

2、明天是星期六，你有以下几件事情需要处理：

一、一个月前答应朋友去参加他明天举行的婚礼；

二、领导明天搬家，请你去帮忙；

三、一个和你有过节的同事要你去和他整理材料。你怎么安排，为什么这样安排？

3、假如你是一个公会的工作人员，最近一段时间公会工作忙压力大，已经有几个同事住院，你怎么办？ 2011年7月3日山西临汾公务员面试真题

1、副省长刘维嘉到长治下乡，村内问题很快得到解决，你怎么看？

2、领导派你去某县调查就业等惠民政策得落实情况，你如何组织实施得到真实情况？

第三篇：山西公务员考试面试技巧：提高综合分析能力的方法

在公务员面试考试中，综合分析能力的考察可谓是一大重点，综合分析能力题包含内容较为广泛，其中涉及到社会现象的考察，以及对哲理故事，和人际关系的分析等等。综合分析是每年必考的题型之一，各位考生切不容忽视它的重要性。中公教育专家通过研究发现：近几年具体考察的有哲理名言的综合分析，社会热点现象的综合分析，社会流行观点的综合分析等。全方位考察考生对于问题本质的分析能力，以及清晰的语言表达能力。

【题目】有人说：无规矩不成方圆;也有人说：要有创新，要打破规矩。你如何理解?

【题型】综合分析

【思考要点】规矩，创新

【中公答案】

“没有规矩不成方圆”强调做任何事都要有一定的规矩、规则，否则无法成功。规矩是多年来人们总结出的一种工作经验，有着积极的现实意义，是做事和为人必须要遵循的基本要求和准则，现实中的许多工作都证明了这一俗语的正确性。“要有创新，要打破规矩”这句话显然是片面的，创新并不是否定规矩的重要性，而是在规矩的基础上创新。如果过分强调规矩，它就可能成为束缚人们思想和行为的紧箍咒，导致人们做任何事循规蹈矩，按部就班，毫无创新和发展。我们要辩证地看待规矩和创新之间的关系。

创新和规矩不是对立的，而是紧密联系，辨证统一的。规矩是我们做事的基本准则，比如我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，这种约束对我们领导干部的成长、对我党事业的发展都是有好处的。离开这种纪律约束，我们很多人可能就会犯这样那样的错误，我们的事业可能就要受到这样那样的挫折中公教育大同分校：datong.offcn.com。创新就是不墨守成规，要勇敢地突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。我国改革开放30年的社会实践就是在尊重市场经济规律基础上所做的创新，其所带来的巨大效益便是最好的佐证。

规矩是解决问题的基本思路，必须建立在规矩的基础上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。创新和规矩二者是相辅相成、缺一不可的，要适当地将两者相结合，只有这样我们的社会才能不断地发展进步。

我们在日常工作中，处理任何问题都必须遵循必要的规矩，但是面对复杂的具体问题和工作，又要敢于打破常规，勇于创新，只要能促进工作进步，有利于工作开展的想法和做法都值得肯定和赞扬。

这是一道标准的面试综合分析题，从这道题我们可以看出综合分析能力题中考生要注意几点：一是要有大局意识，考虑问题要全面，逻辑结构需要清晰;二是回答的内容要有一定的深度，点破题目的本质，可以由浅入深，也可以由深入浅地将问题阐述清楚;三是一定要提出合理的观点，并且就观点联系实际给出可操作性的建议。四是论证充分，给出的例子需要有说服力。

第四篇：山西公务员考试面试秘诀

给人改变未来的力量

在公务员面试中组织管理类是常考题型，而调研类题目是组织管理类题目中的常考题型，因此掌握好调研类题目的答题思路对于每一个考生来说是必须的。接下来中公教育专家和您一起研究调研类题目。

调研即调查与研究，调查为运用各种科学手段获得经验材料的过程;研究为运用各种科学方法对经验材料进行整理分析、形成调研报告的过程。

调查研究的目的一般来说有三个层次：描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。它们所对应的提问方式分别是：“领导让你去了解XX 情况”、“领导让你找到XX的原因和影响”、“领导让你制定XX的解决方案”。这三个层次是层层递进的关系，简单地说就是如果考生想找到某现象的原因，那就必须首先对某现象进行了解。三种提问方式侧重点不同，考生在作答的时候应该秉承着“问什么，答什么”的原则，避免出现模式化。

调研类题目为组织管理的一部分，所以答题思路和组织管理是一样的，但是要答好调研类题目，应该掌握好以下4个要素：

1.调研目的目的的确定，既是整个调研活动的开始，又标志着整个调研活动有了灵魂。调研目的一般在题干处都会提及，如了解、分析或者解决XX问题。

2.调研内容

调研内容简单理解可以是在调研过程中运用科学的方法所提出的具体问题。调研内容取决于我们调研的目的。

3.调研对象与方式方法

调研对象的多样能够保证调研活动本身的真实性与客观性。考生在作答的时候应该能够快速地确定某次调研活动的具体对象，如问题的利益相关方、政府主管单位、问题的研究者

和其他旁观人士等。

调研方式方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。调研方法的丰富性往往能够体现出考生的专业性，也是考生能够

抓住考官眼球的重要方法。主要分为两种方式：第一种，非介入式。查资料(监控、报刊杂志、官方数据、学者文章等)。第二种，介入式。(1)问卷研究：纸质、网络、电话等。样本要有代表性，要科学。(2)实地研究：参与性(访谈、座谈、暗访、蹲点等);非参与性(观察等)。(3)实验研究(控制组与对照组)。

4.调研结果

调研结果通常包括三层含义：1)对调研所涉及的问题有清晰明确的认识和结论;2)提出解决问题的对策和建议;3)把调研所得用文字表述出来，写成调研报告或论著等，用以推广经验，总结教训，指导工作，提供决策依据。

同时，调研往往是以调研报告的呈现作为结尾的，调研报告能够涉及的内容包括问题描述、现状描述、原因分析、影响分析、预测分析、解决对策等。在作答时，可以以此种方式作为结尾，也可以呼应调研目的或者提出期望的方式作为结尾。

在了解调研类题目的答题思路及要素之后，下面结合一个具体的例子让大家能够更好地掌握与吸收。

例：市教育局接到家长举报，说市里很多幼儿园开设了算术、语文、英语之类的课程，出现了小学化倾向。你是市教育局的工作人员，领导让你去调查，你会怎么做?

【参考答案】学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。面对家长反映的小学化情况，我会本着实事求是的原则进行全面调查，给社会公众一个圆满的答复。

首先，根据领导的指示和调查工作的需要，详细了解举报的具体信息，分析举报的信息，思考和决定调查对策。

其次，经过慎重的分析和思考之后，我决定采取网络调查、走访、座谈、暗访的方式，逐步开展调查。在进行网络调查时，我会把设置好的调查问卷发放在市政府网站、市教育局网站上，由网民主动参与填写问卷。从公办幼儿园和民办幼儿园中，分别抽选几个代表，或者进行走访，或者进行座谈的方式了解幼儿园的课程安排。同时，我还会走访所抽选的幼儿园附近的小区，与居民就幼儿园小学化现象进行座谈，以获得更加全面真实具体的信息。

最后，调查活动结束后，对网络调查问卷进行回收，通过技术手段进行答卷有效性检验，筛除无效答卷。对实地调查走访、座谈、暗访的材料进行整合，得出准确数据后，及时向领导汇报。

中公教育专家相信大家到这里已经明白调研类题目的答题要素：调研的目的--调研的内容--调研的对象与方式--调研的结果，这道题目可以作为母题进行研究，知道以后遇到调研类题目时该如何答题。

第五篇：公务员考试面试入门指导

公务员考试面试入门指导

面试，对我们来说并不陌生，从幼儿园入园的面试，到毕业后的企事业单位面试，都是我们所经历的。然而，就我所接触到的一些人中一提到面试无不体现出惊慌失色之感，他们不知用何种状态去面对，其实，这是求职者对面试的误解。在面试的考生看来，面试就是被用人单位审视、考核、选择，所以常常在面试中紧张不安，甚至有一点受审的感觉。这种心态往往使考生陷入完全被动，从而忽略了面试的另一层意义———你可以在面试中体现出主动的控制面试局面的一面。下面是中公教育提供的一些经验，不妨一试。

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2一、面试不打无准备之仗，不能听之任之，顺其自然

面试取决于“考官”，更取决于你自己。考前一些东西，不用猜题也是一定准备的。凡事预则立，不预则废，相信机会会垂青于有准备的人。

1．熟悉个人简历，灵活变换运用。近年来，自我介绍类题目基本是结构化面试中的必考环节，对于个人简历其实每个人都不陌生，但要说好却需要我们下工夫去准备。自我介绍中主要围绕的是我们的经历和特点、爱好的全面总结，准备时需要把握逻辑顺序，可以从所学专业谈到工作经历，但切忌说得如流水帐般冗长繁杂。同时，注意将自己的闪光点带入其中，比如有些考生参加过非常有意义的活动，志愿者活动、**大赛等，或是经历过的人生中难忘的事情，都有必要加入自我介绍当中，让考官能够感觉到你是一个活生生的、有血有肉、个性明朗的人。

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22．了解所报职位，展示成功渴望。实际上，这就是在问你“你为什么报考公务员”，“为什么要报考现在的职位”“你是否了解你的职位”，对所报考职位的了解，也是能够提前准备的，可以收集信息，如有一名考生在报考科委这一职位面试时在回答说曾经访问过科委办的网站，让考官觉得一地方该考生有现代意识，另一地方也让考官有种亲切感，同时也显示了考生是个有心人，从而拉近考生与考官之间的距离，并体现对这一职位的渴望和需求，在面试进程中适当展示成功渴望是十分必要的。举上面的例子要说明的是求职动机不仅仅来自专业的匹配，还可以从其他角度的考虑，有考生报考法官这一职位，在陈述为何报考时回答说：“我的父亲就是一名法官，从小就受到他这的耳濡目染，因此，做法官是我从小的梦想，我喜欢与不良现象做斗争，喜欢在伸张正义的过程中体现自己的人生价值。”还有考生对这一问题这样回答：自己的一个特点是有原则性，对于事情有自己明确的态度，这样一来显得与法官的职责、特点有一定的匹配性。

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23．对照面试框架，换位思考体察。了解结构化面试的框架，换位思考体察考官的兴奋点和留意点在哪里是能够通过提前有目标准备达到事半功倍的效果。目前公务员面试多采用结构化面试，其中包含的八大测评要素通常是在20分钟时间内回答完5道问题，在这短短的20分钟时间里，经过集体场外抽签等待、单独入场就座、回答问题，追问提醒、退出考场，五个关键环节，考官一地方主要与本岗位一些竞争者相比，同时也离不开同时参考的其它岗位竞争者的映衬。作为一名考官基本上在头5分钟就会对考生形成一个总体印象，随后的十五分钟，更多的是根据考生的表现进行部分修正，分数或升或降，全凭考生的“亮点”，抓准关键点，能与考官共鸣是加分的关键、面试成功的关键。

二、面试不能不拘小节，即要从大处着眼，也要小处着手

20分钟的面试时间很短，一定争分夺秒，用好用足时间。面试之中要用脑来思考、用语言来表达、用眼睛来交流、用动作来表现。要避免出现以下现象：①在面试中有的考生语速很慢，语言内容组织不错，但却像在挤牙膏、蹦字，听得让人着急；②有的考生缺乏激情，在面试中有的考生表情严肃，低头念经，不敢直面考官；③有的考生自始至终一个语速、语

调，让人听得昏昏欲睡；④还有一位考生手上戴个玉镯，回答时手一动作、玉镯碰在桌子上，不断做响，让考官听啦十分心烦等，由于这些小处处理不当，也让面试大打折扣。所以，面试一定做到全方位统筹兼顾，合理安排，精雕细刻。如果面试中能穿着得体、动作得体、语调抑扬、语速适中、语言修饰、时间分配科学，从大处着眼、小处着手，留意小节，那一定会使面试锦上添花。

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2前面讲的是面试中形式部分要注意的细节，除此以外，还有答题的内容中的细节。

首先，留意听清题意，谨慎要求重复。在考生没听清题意时，能够要求考官重复一遍。但有一位考生在回答某一问题时。“逆水行舟，不进则退”这个很常见的成语却让考官重复了三遍，而“激流行舟，进慢也退”考生普遍让考官重复了两遍，而有一位考生却一遍明意，回答的还非常到位，而那位“逆水行舟”接不上下句的考生这道题高分的机率很小。如有一考生在回答最后一道漫画题时，请主考官重复题意并追问所余时间，通过认真思考，合理安排时间，20分钟回答完了。追问运用合理，给人一种有头脑、沉着冷静的好印象，相反另外一名考生每次主考官追问提醒都放弃了，5个问题7分钟就答完了，面试完，考官还不清楚他是没听清题。

其次，举例一定恰当，切题才是关键。面试不是推介会，不是诉苦会。有一位考生在回答“逆水行舟”问题时，只抓住了前半句，结合自己举例说明今天自己奋斗之不易，大谈自己是农民的儿子、穷苦出身，父母供两个子女上学之不易，而忘记了自己的角色是考生，没考虑举这个例子是否合适，听他的例子，只能让考官觉得“驴头不对马嘴”，真想可怜可怜他，给他提点分数。但他既没把握住回答问题的切入点，举例不当，也没分清自己的角色。还有的考生听完题后，就举个例子切入主题，却没认真分析这个例子合适不合适。

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2另外，在答题内容时也要做到切题。一些情景设置类的演讲题和串词题时，首先要注意的就是题目规定的具体环境，融入其中扮演自己的角色，必要时要有真情流露。例如，假设你是西部某地区某村的村主任，你们村的代课老师待遇一直不高，教师流失量比较大，最近来了一批支教大学生，请你对他们讲一段话。此题的角色定位于某村的村主任，村主任讲话面对的是村民，所以不要一上来就将官话，套话，应表露出“乡土风采”，如可以说“老少爷们知道你们来，把家里最好的东西都准备好了，你们能来，乡亲们都很高兴„„”这样一个开头就显得入情入理，没有拿出干部的架子，也是真正深入群众的做法。考官听此也会为之心动，青睐于你的。

三、面试不可独自等待，集体合作，方能铸就成功

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2有的考生在准备面试时期认为单枪匹马奋战应该是最好的，其实不然。俗话说“千人同心，则得千人力”，你并非一个人作战，有很多和你一起参加面试的人，可以与他们联系，一同进行训练。训练的好处是显而易见的：其一，可以熟悉考试流程，克服考试紧张的心态。文章开始所述部分考生体现出的恐慌之感的另一个原因也源于对面试流程的陌生，心理学中对待这种紧张现象的解决方法是采用系统脱敏法，而面试的练习就属于系统脱敏训练。通过不断地重复训练或是模拟刺激的情景，提高心理的耐受性，由此，降低你对刺激本身的敏感度，减轻你的紧张程度。其二，真实地模拟面试现场，加上考官的点评，让大家真正的认识自己。只有正确的认识自己，才能在下一阶段逐步地完善自己。古语有言“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“当局者迷，旁观者清”，很多考生在面试都或多或少存在一些问题，有的问题表现出来可能就连他本人都没意识到，这样一来大家的点评对他来说显得尤为重要。其三，大家聚在一起可以讨论一下题目的答案，群策群力，一个问题才能得到深入的探讨和解决，另一方面也活跃了大家的思维，锻炼了大家语言表达能力。

经常接触一些参加面试的考生，他们经常问我一个很普遍的问题就是“面试了，我该怎么办？”其实，这个问题的背后往往体现出考生的茫然状态，他们对于面试没有经过任何思考，所以茫然。遇到这样的问题，我常常是反问他(她)：“你觉得面试应该怎么办？”那么，他（她）就会说“我应该多看看书”“应该多做些练习”等，我想这也证明了考生的一种心理状态，他们过于被动地接受面试，导致遇到问题时总显得胆怯无力，而实际上他们都具有采取手段主动应对的能力。所以，主动出击、精心备考定能让我们把握先机，一举在面试中脱颖而出！

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