2014年山西公务员考试面试如何“逆袭”成功

第一篇：2014年山西公务员考试面试如何“逆袭”成功

2014年山西公务员考试面试如何“逆袭”成功

对于面试而言，我们尽量要做到，首先知道这类题目的答题思路，其次就是尽量

能回答出几个亮点，如果实在没有亮点，也要使自己的答题尽量干脆利索、条理清晰。本文 主要讲解组织管理这类题型的答题方法。

组织管理题型的一般答题思路：目的意义-à阐述活动组织-à总结提升。其中：

第一、目旳意义是整个工作的灵魂。准确把握核心目标能凸显自己的工作能力，获得考官认 同。在这个部分，目的一定要说，意义尽量说。如果能准确说明活动意义，更容易得高分。第二、在组织活动的过程中，可以使用时间表达（按照事前、事中、事后表达），也可以使

用要素表达（按照时间、地点、人、物等表达），当然不同的题目，要素可能不一样。第三、总结提升部分呼应核心目标，或者是进行补充提升。

【例题精讲】雅安地震后，你们小学要举办一次向灾区献爱心的义卖活动，义卖所得善款将 全部捐到灾区，作为这次义卖活动的组织者，你将如何开展此次活动？

【核心考点】 本题是通过组织义卖活动来考查考生的计划组织协调能力。考生在回答此题时要注意以下几点： 一是考生要结合雅安地震这个背景开展义卖活动，所以可以确定有特色的主题——心系雅安，人人奉献一份爱；二是此次义卖活动是某小学组织的，应主要围绕小学生这个主体开展工作，活动行式最好要有新意，因为小学生的作品不一定有多大的使用价值，可以采用跳蚤市场的形式； 三是组织管理题要回答的细节较多，因此考生在回答此题时还应注意逻辑层次要清晰，条理性要强。

【参考答案】

雅安地震牵动着全国人民的心，此次义卖活动是我校向灾区人民献爱心的活动之一。作为本次活动的组织者，我一定会尽最大的努力让更多的学生和家长以及社会群众参与到义卖活动中来，尽可能多的筹集善款，帮助灾区人民渡过难关。为了让更多的人参加到这个活动中来，我们确定的主题是“心系雅安，人人奉献一份爱”。此次活动我会按以下几点来开展：

第一，做好活动前的准备工作。首先，我会通过班主任，在班级告知每个学生，同时还会以 “致家长一封信”的方式向家长介绍此次活动，希望获得家长的支持。我还会与学校所在社区取得联系，欢迎社区的居民参与义卖活动。其次，做好义卖物品的收集工作。义卖物品最好是学生和家长亲手制作的东西，例如：学生的绘画作品、利用折纸与废旧材料制作的风

铃或挂件、和家长一起自制的爱心鸟窝、手绘 T 恤等。

第二，做好活动中各环节的协调工作，保证活动效果。活动开始前，我将邀请校领导做动员

讲话。领导讲完话，我将播放雅安灾情的报道视频，还会请政教处的辅导老师做一堂生命教

育的演讲。演讲结束后，义卖活动正式开始，所得款项纳入捐款箱。

第三，将善款数额公开统计，公布善款使用情况。义卖环节后，将善款数额公开统计，当场

公布。把剩余义卖物品进行分类，和义卖所得款一起捐往雅安灾区。我将负责定期追查善款

及物品行踪，在学校官网公布详细情况。为了让大家对善款的去向放心，还可以在这个过程

中，邀请一些学生家长的代表参与其中。

第四，活动结束后，我会将此次活动的影像资料和文字资料整理成报道稿在学校网站上发

表。

同时把此次活动的义卖照片制作成爱心墙，在学校的宣传栏进行展出。通过这些宣传，让更

多的人受到感染向灾区奉献爱心，为灾区提供更多的帮助。

【点拨】这个题目的答题亮点：一是主题的确定，二是结合小学生这个特点，我们采取的形

式是跳蚤市场，三是在发放善款的时候，让家长参与其中。本题用到的方法是时间表达。中公教育阳泉分校：http:yangquan.offcn.com

第二篇：山西公务员考试面试

2011年10月13日上午山西党群公务员面试真题1、2010广州亚运会期间，广州市政府出台免费公交地铁，结果造成人员爆满，这项出台4天后来就取消了，改成公交补贴了，对此你怎么看？

2、单位出现了一件错事，有人说与你有关，有人甚至直接说是你干的，领导找你谈话，你怎么办？

2011年10月13日下午山西党群公务员面试真题

1、面对摔倒的老人，我们是“扶”还是“不扶”？媒体展开热烈讨论，你这么看？

2、你和同事完成以下工作，开表彰大会只表扬你，同事对你有意见，你怎么办？

2011年10月12日上午山西党群公务员面试真题

1、某市交通管理部门公布了24小时禁止电动自行车上路,引起公众质疑。你怎么看？

2、你为安监部门工作人员，在企业安全检查中发现有安全隐患，按规定应该马上整改，但企业负责人说整改会影响订单和职工工资，这个时候 你怎么办？

2011年10月12日下午山西党群公务员面试真题

1、深圳出台一项政策，为吸引人才，为全市优秀的高级管理技术人才提供住房补贴，引起社会热议，对此你怎么看？

2、领导交给你一项任务，你在领导面前立下军令状，但在完成这项任务的实际工作当中，遇到了困难，无法完成，你该怎么办？

2011年10月15日山西临汾党群公务员面试真题

1、总书记在今年的七一讲话中指出：青年是国家建设的骨干，是国家的未来，是民族的栋梁，请结合自身实际，谈谈你的看法？

2、假如你顺利通过面试，你认为怎么作才能成为一名合格的国家公务员？

2011年7月4日山西省公务员面试真题（警察）

1、“徐庶进曹营，一言不发” “身在曹营心在汉”（原题中附有一大段相关历史故事，这里不再赘述）结合实际情况谈谈你的看法。

2、明天是星期六，你有以下几件事情需要处理：

一、一个月前答应朋友去参加他明天举行的婚礼；

二、领导明天搬家，请你去帮忙；

三、一个和你有过节的同事要你去和他整理材料。你怎么安排，为什么这样安排？

3、假如你是一个公会的工作人员，最近一段时间公会工作忙压力大，已经有几个同事住院，你怎么办？ 2011年7月3日山西临汾公务员面试真题

1、副省长刘维嘉到长治下乡，村内问题很快得到解决，你怎么看？

2、领导派你去某县调查就业等惠民政策得落实情况，你如何组织实施得到真实情况？

第三篇：四六级成功逆袭经验分享

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大学英语四六级成绩已经开始查询，很多学生已经知道了自己的成绩。对于那些以微弱优势掠过425的考生来说，他们只能惊呼“幸运”;对于那些能力比较强，以超高分飘过的考生来说，他们会淡定的说“正常”;但对于那些基础很差，失败过，伤心过，最后以高分过关的同学来说，这样的结果就变得更加有意义。让我们来听听他们的经验分享。

学生甲

四级成绩：526

英语四级，这个很多人都能轻松考过的考试，对我来说却成了拦路虎。刚进大学的时候觉得什么都无所谓，反正还早，机会有的是，但是就是这样，我们发现失去的机会就越来越多了，当看到别人评荣誉，哪奖学金后才意识到自己早已输在了起跑线上。但是，输在起跑线上的我们，就这样轻易放弃了吗?当然不是!我们要后来居上，我们虽然跑得慢，但是从未放弃。

就在大二下学期的四六级考试后，我的成绩是324分，这次彻底惊醒了我，我发现自己这样下去是不行的，我要努力一次。如果努力了还不行，我无话可说，至少对的起自己。功夫不负有心人，经过一学期的努力，我以526分的成绩通过了英语四级。

下面就说说我从324分到526分的跨越吧。由于自己的基础很差，为了能积累更多的经验，我决定报个补习班。我没有报校外的培训机构，就近报了学校的补习班，而且周末上课，不耽误专业课学习。在我看来，报班学习有以下几点好处：1.良好的学习环境，提高学习效率。如果不是在培训班上，周末肯定有同学叫去打球或者唱歌了，这样时间久浪费了。另外，很多同学在一起学习，氛围特别好。2.从老师那里学到宝贵的经验。对于我这样基础很差的学生来说，经验与技巧很重要。那么老实长期从事这方面的研究，他们的授课将是我宝贵的财富。3.同学之间互相学习，互相鼓励，共同学习。在我看来，凡是报班学英语的学生，大多都是基础不好，能力相对较弱的学生。大家都是同道中人，完全可以相互鼓励学习，有压力感。

最后说说我备考的心态吧。我觉得考前一个月还是很重视的，因为我想都坚持两个月了，最后一个月一定不能放弃啊。所以考前一个月开始做试卷，进行自我检测。以真题为主要材料，坚持每天晚上做几篇阅读，效果还挺好。从原来的96分到现在的202分，也不是靠蒙的。听力有时间就听听往年的真题。时而听听VOA中的英语资料。作文这一块每周练习一两篇，背背范文，注重用一些好的词汇词组，增加一些句式，这样作文就差不多了。

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四六级备考是一个长期的过程，坚持很重要。切忌三天打鱼两天晒网。每天具体什么时间该复习什么，都要有一个明确的规划，这样才能循序渐进，提高效率。最后，希望各位奋战在四级的路上的孩子，一定不要放弃。人有时候要对自己狠一点，祝你们成功!

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第四篇：公务员面试逆袭经验小雅独创

给还在水中的逆袭者

0.01分的优势逆袭，每个人都说我赢得惊心动魄，确实，笔试成绩差了9分的大比分，加上对手十分优秀（名牌大学中文系研究生）的情况下，赢得真的有些意外„„在综合成绩出来前，我都一度以为自己跪了。感谢对手的“不杀”之恩，也感谢自己的坚持与同在华图学习时的小伙伴和老师们的鼓励与一起奋斗。

由于自己的笔试成绩确实不怎么样，在此就不分享笔试学习经验了„„不过给第一参加笔试的小伙伴说，一定要有心理准备，按我看来笔试是一个熟悉的过程，第一次不过很正常的，不要气馁，我们都知道公考的试题有多那个啥，总之一句话：积攒2~4次的考试经历，花费2~4个月的学习，你就有底气了。千万别第一次失败了就放弃了，当然天才型和人品型的咱就不说啦！

说说面试经验吧。

1.心理上：也是一样的，不能放弃，比分再大也不能放弃：第一，你可能逆袭；第二，即使不逆袭，也是你下一次成功的经验。

2.准备上：理论+自己总结

首先，理论，指的是你从书上或者学习班里面学习到的一些答题思路，前期千万别怕什么模式化，我曾经考前去访问过，以前做过考官的老大伯（刚退休），我问到模式化的问题时，他笑着说“现在考生基本上都培训过的，我们甚至能听出来这个学生是在省上培训的，还是在市上培训的，在哪个培训班培训的。不过，我们能接受的模式化是答题思路的模式化，因为我们正确的思考问题的方式虽然很多，但是总逃不过一种全面的思考的方式，你们参加培训其实就是帮助你们思考全面，但是你说出来的话一定不能模式，一定要有自己的东西。”

其次，自己总结，就是把学习班里面学习到的是答题的主要内容及答题方面，通过组织语言，通过举例子来诠释的一种过程。

其次，关于自己组织语言。比如说组织管理类，按我自己的话来说，我也形成了自己的一个“万能模板”，以前期准备为例：这次活动的意义+我会努力来完成+本着谨小慎微的原则我会撰写一个计划书+计划书的内容在于内容1和内容2+其中内容1涉及到+内容2涉及到，当然还有一些细节需要注意，比如时间上我选择在„„地点„„

虽然是模板，主要是防止我自己的语言错乱，而亮点也就是加分点在于你内容1和内容2的选择方面。

另外，关于热点，大家可以按自己的意愿分为几大类，比如我针对我要面试近几个月的总结，分为：

（1）政治与廉政建设类：组织一次群众路线实践活动、官员怕湿鞋**、三严三实、官员不作为不担当、河口县文化景观长廊等等；

（2）高考类（单独列出来是因为7月高考正好是高考方兴未艾的月份，很重要）：广场舞大妈与高考考生家长冲突、少数民族加分与农民子弟录取降分、职业教育、高考道德加分、河南替考、大学遭遇屌丝化压力等等；

（3）读书类：国家准备立法读书、国民读书少的原因、图书馆建设等等；

（4）自我认知类：除了传统的自我介绍、优劣势、岗位动机什么的，加上了热点家风问题，比如你的家风是什么„„你觉得顶梁柱是什么（个人觉得是自我认知题，从父亲谈到共产党）等等。

还有很多类，这里就不一一列举了，什么社会和谐类啊、环境与发展类„„总之就是要有一个热点意识，当然不可能说准备了就考到，但是有一点是可以预

见的，我们关注的热点可以成为我们答题时候的一个例子，表现自己关注时政，并且与其他考生不同的地方，比如说谈到医患问题的时候可以把时政热点，那个医患双方签署《互不收、送红包协议》什么的举例为措施„„

3.面试当天

如果你和我一样是大比分差距，更是要放松心情了，把这个当做一次经验来对待。对手可能会因为他本来就占有很大优势而沾沾自喜（我的情况就是这样，对手是我们那组的笔试最高分，我是最低分），你就自己看一些前面整理好的资料就可以了，轮到你的时候记得淡定，保持自信与微笑。

TIPS:如果你抽的号数比较靠后，考官比较疲惫都低着头好像没听你在说话，而这时你又有亮点要说，可以提醒他们一句“相信各位考官都知道„„”然后他们就会抬头看你，你就微笑点点头继续说亮点，他们就会给你加分。当然，如果没有亮点就别说了，不然人家抬头看你，你支吾半天说不出来，反而扣分„„慎用慎用。

最后祝你成功，我在岸上等着你呢（虽然还未体检，囧）。

学姐小雅

第五篇：山西公务员考试面试秘诀

给人改变未来的力量

在公务员面试中组织管理类是常考题型，而调研类题目是组织管理类题目中的常考题型，因此掌握好调研类题目的答题思路对于每一个考生来说是必须的。接下来中公教育专家和您一起研究调研类题目。

调研即调查与研究，调查为运用各种科学手段获得经验材料的过程;研究为运用各种科学方法对经验材料进行整理分析、形成调研报告的过程。

调查研究的目的一般来说有三个层次：描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。它们所对应的提问方式分别是：“领导让你去了解XX 情况”、“领导让你找到XX的原因和影响”、“领导让你制定XX的解决方案”。这三个层次是层层递进的关系，简单地说就是如果考生想找到某现象的原因，那就必须首先对某现象进行了解。三种提问方式侧重点不同，考生在作答的时候应该秉承着“问什么，答什么”的原则，避免出现模式化。

调研类题目为组织管理的一部分，所以答题思路和组织管理是一样的，但是要答好调研类题目，应该掌握好以下4个要素：

1.调研目的目的的确定，既是整个调研活动的开始，又标志着整个调研活动有了灵魂。调研目的一般在题干处都会提及，如了解、分析或者解决XX问题。

2.调研内容

调研内容简单理解可以是在调研过程中运用科学的方法所提出的具体问题。调研内容取决于我们调研的目的。

3.调研对象与方式方法

调研对象的多样能够保证调研活动本身的真实性与客观性。考生在作答的时候应该能够快速地确定某次调研活动的具体对象，如问题的利益相关方、政府主管单位、问题的研究者

和其他旁观人士等。

调研方式方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。调研方法的丰富性往往能够体现出考生的专业性，也是考生能够

抓住考官眼球的重要方法。主要分为两种方式：第一种，非介入式。查资料(监控、报刊杂志、官方数据、学者文章等)。第二种，介入式。(1)问卷研究：纸质、网络、电话等。样本要有代表性，要科学。(2)实地研究：参与性(访谈、座谈、暗访、蹲点等);非参与性(观察等)。(3)实验研究(控制组与对照组)。

4.调研结果

调研结果通常包括三层含义：1)对调研所涉及的问题有清晰明确的认识和结论;2)提出解决问题的对策和建议;3)把调研所得用文字表述出来，写成调研报告或论著等，用以推广经验，总结教训，指导工作，提供决策依据。

同时，调研往往是以调研报告的呈现作为结尾的，调研报告能够涉及的内容包括问题描述、现状描述、原因分析、影响分析、预测分析、解决对策等。在作答时，可以以此种方式作为结尾，也可以呼应调研目的或者提出期望的方式作为结尾。

在了解调研类题目的答题思路及要素之后，下面结合一个具体的例子让大家能够更好地掌握与吸收。

例：市教育局接到家长举报，说市里很多幼儿园开设了算术、语文、英语之类的课程，出现了小学化倾向。你是市教育局的工作人员，领导让你去调查，你会怎么做?

【参考答案】学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。面对家长反映的小学化情况，我会本着实事求是的原则进行全面调查，给社会公众一个圆满的答复。

首先，根据领导的指示和调查工作的需要，详细了解举报的具体信息，分析举报的信息，思考和决定调查对策。

其次，经过慎重的分析和思考之后，我决定采取网络调查、走访、座谈、暗访的方式，逐步开展调查。在进行网络调查时，我会把设置好的调查问卷发放在市政府网站、市教育局网站上，由网民主动参与填写问卷。从公办幼儿园和民办幼儿园中，分别抽选几个代表，或者进行走访，或者进行座谈的方式了解幼儿园的课程安排。同时，我还会走访所抽选的幼儿园附近的小区，与居民就幼儿园小学化现象进行座谈，以获得更加全面真实具体的信息。

最后，调查活动结束后，对网络调查问卷进行回收，通过技术手段进行答卷有效性检验，筛除无效答卷。对实地调查走访、座谈、暗访的材料进行整合，得出准确数据后，及时向领导汇报。

中公教育专家相信大家到这里已经明白调研类题目的答题要素：调研的目的--调研的内容--调研的对象与方式--调研的结果，这道题目可以作为母题进行研究，知道以后遇到调研类题目时该如何答题。