美术系2012年度开展学生诚信教育总结

第一篇：美术系2012年度开展学生诚信教育总结

美术系2012年度开展学生诚信教育总结

在学院领导关注下，美术系本着以“诚信”为基础，以学习为中心，以成才为目标”，的思想政治教育工作方针。充分认识诚信教育活动对深化学生素质教育，提高学生素质的重要意义。是贯彻落实“以诚信为本”，以及《公民道德建设实施纲要》的重要举措。本系要在调查分析基础上有重点地制订学生诚信教育的基本目标、要求和主题。要利用各种形式向全体学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义。营造诚信教育的良好氛围。使全体学生初步树立诚信立教和诚信立人的意识。

一 基本状况

内容要实。着眼于实际，立足与具体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事教育身边的人，以产生“亲近感”，尽量少用陈年旧事，避免“间距感”。而“不食人间烟火”超凡脱俗式的空洞说教，更当废弃。加强民族团结教育，大力开展爱国主义教育活动，促进校园团结向上的氛围。

针对性要强。首先要针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢的进行教育，如有些学生认为自己承认错误是诚实，帮别人隐瞒错误是义气，教学时就要通过学文明理，让学生认识到隐瞒别人的错误是袒护，是包庇，是最不讲义气。其次要针对学生虚荣心理、失宠心理、嫉妒心理，及时进行教育引导，要结合课文教学，辨析讨论，以明确什么该做，什么不该做，真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。

二 措施与办法

(一)轰轰烈烈和扎扎实实相结合。开展诚信教育要通过各种活动、宣传方式，造成诚信教育的氛围，辐射对社会的影响力。同时，又要从实际出发，讲究教育的可持续性、渐进性和实效性。使诚信教育切合师学生实际，切实提学生素质，提高美术系的声誉。

(二)诚信教育和基础道德教育相结合。诚信教育的实施，实质上是以诚信教育为突破口，扎实开展公民基础道德教育。因而在实施过程中，应把诚信教育和五爱教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、为人民服务教育结合起来，落实“公民道德建设实施纲要”的要求。

(三)基本要求和美术系特色相结合。在实施中，应结合实际情况，创造性地开展

活动，努力形成展诚信教育的特色和创新经验。

(四)教育和自我教育相结合。开展诚信教育既要学生提出一定的要求，进行必要的教育，但在教育中应抓住学生发展的需要，通过各种实践活动进行自我教育，才能内化为自己的品质。

(五)开展诚信教育不能仅仅停留在学校内，还要通过各种活动形式和社会道德环境建设结合起来。扩大美术系的教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。

1．“人人知诚信，人人讲诚信” 主题队会及大讨论。

2．“人人知诚信，人人讲诚信”朗诵比赛。

3．“人人知诚信，人人讲诚信”手抄报比赛。

4．“人人知诚信，人人讲诚信”黑板报比赛。

5．“人人知诚信，人人讲诚信”话剧比赛。

6．“人人知诚信，人人讲诚信”征文比赛。

7．“人人知诚信，人人讲诚信”亲身事迹评比。

8．“查找身边不诚信现象”

9．设立班级“诚信监督岗”，组织诚信监督员，监督检查学生日常诚信行为。

三 成绩与不足

(一)美术系要充分认识开展大学生诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛发动，指定专人负责，使更多的学生参与到活动中来。

(二)美术系围绕诚信教育的活动内容，制定具体的活动计划、实施方案以及工作总结，并及时报送学院有关负责人，确保各项活动顺利开展。

(三)美术系所开展诚信教育活动必须突出诚信教育主题，同时要不断探索开展诚信教育的新途径、新方法，积极挖掘诚信典型事例，不断总结经验，提高诚信教育实效性。

(四)美术系各班要在调查分析基础上有重点地制订学生诚信教育的基本目标、要求和主题。要利用各种形式向全体学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义。营造诚信教育的良好氛围。使全体学生初步树立诚信立教和诚信立人的意识。

四 改进与完善

由易到难，由浅入深。在引导学生行为时，从大处着眼，小处入手，从远处着眼，近处入手。取得了良好的成绩。是全体学生有了较高的觉悟与修养。当然，也存在时间不足，使得诚信教育的开展有局限性。在以后的开展中我们会加强安排与管理。

第二篇：美术系2010诚信教育总结

美术系2010开展诚信教育总结

俗话说得好“人无信不立，国无信不稳。”在全社会大力倡导诚信的今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，我系本着以诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，初步塑造了大学生的诚信新形象，真正将大学生诚信教育落到实处。

一 基本状况

在对大学生进行诚信教育的时候，切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大学生的思想，关注大学生的日常生活，将解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理大学生生活实际问题中去。针对大学生在日常生活中所遇到的生活、学习和思想压力加重等现象，采取有步骤、有计划的诚信教育措施，通过了解学生的思想状况和生活状况，做耐心细微的思想工作，帮助大学生减轻各种压力，正确面对生活挑战，保持乐观、向上、健康的精神状态，养成“言必行、行必果”的习惯，从而切实提高诚信教育的实效性。

二 措施与办法

我们坚持实行文明礼貌教育：包括在各种场合的文明礼仪、文明行为举止，使用文明用语，养成良好的卫生习惯等，通过外在的文明礼貌行为的培养，形成师生们诚信的内在品质。

我们坚持实行遵纪守法教育：包括遵守各种社会法规、教育法规和学院的各项纪律规章，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

我们坚持实行真诚待人和诚实守信教育：包括真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，人际交往中要信守承诺等，从而建立起和谐的人际关系。

三 成绩与不足

针对部分大学生在诚信问题上是非不分、标准不明的现象，我系组织大学生开展诚信教育，对各种社会要求和行为规范进行道德评价，提高大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平，从而使当代大学生明确诚信教育的价值标准，明确什

么是真善美，什么是假丑恶，明确应该提倡什么、反对什么，肯定什么、否定什么，切实营造良好的诚信教育氛围。

进一步加强大学生诚信教育加强大学生诚信教育，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须立足现实，根据大学生诚信状况的现实特点，与时俱进，开拓创新，将理论与实践紧密结合起来，真正将大学生诚信教育落到实处。

四 改进与完善

我们的整体面貌有了很大的提高，营造了一个积极的生活学习氛围。当然，诚信教育活动确实取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。但我系会把每一个学生培养成建设祖国的有用之才。让他们以丰硕的成果回报社会，服务社会。做一个有用的人，诚信的人。

第三篇：美术系2011诚信教育活动总结

美术系2011诚信教育活动总结

人无信不立，国无信不稳。在全社会大力倡导诚信的今天，在举国上下实施《公民道德建设实施纲要》的今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，我系本着诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，初步塑造了大学生的诚信新形象，真正将大学生诚信教育落到实处。一 基本状况

在对大学生进行诚信教育的时候，切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大学生的思想，关注大学生的日常生活，将解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理大学生生活实际问题中去。针对大学生在日常生活中所遇到的生活、学习和思想压力加重等现象，采取有步骤、有计划的诚信教育措施，通过了解学生的思想状况和生活状况，做耐心细微的思想工作，帮助大学生减轻各种压力，正确面对生活挑战，保持乐观、向上、健康的精神状态，养成“言必行、行必果”的习惯，从而切实提高诚信教育的实效性。

二 措施与办法

针对部分大学生在诚信问题上是非不分、标准不明的现象，我系组织各个年级的学生开展一系列有关诚信教育的活动，提高大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平，从而使当代大学生明确诚信教育的价值标准，明确什么是真善美，什么是假丑恶，明确应该提倡什么、反对什么，肯定什么、否定什么，切实营造良好的诚信教育氛围。

三 成绩与不足

文明礼貌行为的培养，形成师生们诚信的内在品质。真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，人际交往中要信守承诺等，从而建立起和谐的人际关系。当然，加强大学生诚信教育，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须立足现实，根 据大学生诚信状况的现实特点，与时俱进，开拓创新，将理论与实践紧密结合起来，真正将大学生诚信教育落到实处。

四 改进与完善

我们坚持实行文明礼貌教育，在各种场合的文明礼仪、文明行为举止，使用文明用语，养成良好的卫生习惯等，通过外在的文明礼貌行为的培养，形成良好的诚信内在品质。

我们坚持实行遵纪守法教育，遵守各种社会法规、教育法规和学院的各项纪律规章，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

我们坚持实行真诚待人和诚实守信教育，真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，处理好人际问题。

当然，诚信教育活动确实取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。但我系会把每一个美术系学生培养成建设祖国的有用之才。让他们以丰硕的成果回报社会，服务社会。做一个有用的人，诚信的人。

第四篇：美术系2009诚信教育活动总结

美术系2009开展诚信教育活动总结

道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是社会对公民提出的基本要求。为此，我系多年来坚持从实际院情出发，积极开展诚信教育工作。通过最近纪念的强化建设，我系已经从根本上摒弃了种种不诚信的现象，净化了校园风气，师生员工的道德水准获得了较大的提升，基本实现了诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业的目标，形成了诚实守信的良好道德风尚。

一 基本状况

我系领导高度重视，迅速成立了以美术系党总支书记胡德恩为组长，主任刘贵为副组长，各职能部门负责人为组员的主题活动领导小组。经过领导小组会议讨论，迅速出台了“美术系诚信教育活动实施方案”。由于思想重视，方案出台及时，为我系主题活动的成功开展，提供了有力的保证。

二 措施与办法

诚信建设，需要全系师生的共同参与。为此，我系开展了多种宣传活动，统一大家的思想。在全系教职工大会、学生大会上，我系领导分别从不同侧面阐述了诚信教育的重要意义。通过动员大会、网络宣传、办橱窗专栏、出专题板报等，使全系师生不仅明确了“诚信”的含义及进行诚信教育的意义，而且了解了塑造诚信形象的标准和诚信品质形成的途径和方法，逐渐由消极被动接受教育变为积极主动参与教育，由自发转为自觉，积极加入到争做诚信教师、诚信学生的行列，使诚信教育形成了浓厚的氛围。

(一)组织发动阶段。10月份，积极宣传发动，形成浓厚的氛围，培植典型，探索有效的方法、措施。

(二)整体推进阶段。10——12月，积极在全系进行推广，通过多种活动形式，观摩评比，强势推进诚信系风建设。

(三)总结深化阶段。1月初，对开展诚信建设工作的种种做法和经验，通过举办 工作汇报活动，表彰先进集体、个人，从而深化活动的力度。

三 成绩与不足

(一)在开展“诚信教育”的主题活动中，我系本着将基本要求和本系特色相结合 出发，确立了创建“诚信”的活动主题。通过组织“诚信从我做起”的主题班会，“诚信，做人之本”的演讲比赛、辩论赛，举办诚信知识讲座和竞赛，诚信素描大赛，征集诚信手绘，绘制先进人物、典型事迹。进行“诚信教师”“诚信学生”“诚信班级”“诚信宿舍”等多层面的评比。隆重举行了全系学生一起参加的“诚信”签名活动。

(二)将诚信教育纳入基础道德教育范畴，长抓不懈。我们把诚信教育当做基础道德教育的突破口，最终目的在于提高人们的基础道德水平。因此，在主题活动中： 我们坚持实行文明礼貌教育：包括在各种场合的文明礼仪、文明行为举止，使用文明用语，养成良好的卫生习惯等，通过外在的文明礼貌行为的培养，形成师生们诚信的内在品质。

我们坚持实行遵纪守法教育：包括遵守各种社会法规、教育法规和学院的各项纪律规章，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

我们坚持实行真诚待人和诚实守信教育：包括真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，人际交往中要信守承诺等，从而建立起和谐的人际关系。

我们坚持实行乐于助人的教育，教育学生富有爱心，主动到帮助他人，把助人当作自己的自觉行为，从而培养起关心他人的能力和积极向善的情感。

我们坚持实行言行一致和学会负责的教育，积极培养说到做到，对自己、对家庭、对社会负责的意识，做一个勇于承担责任的人。

四 改进与完善

(一)加强考核评比，确保整体推进

1.进行评比，不断改进建设措施，巩固建设成果。分别于期中和期末进行全系范围内以“诚信评优”为主题的总结评比活动。在年级、班级总结评比的基础上，对存在的问题公开曝光，并限期改正；对涌现出来的先进事迹，张榜公开表扬，颁发荣誉证书，使“诚信”建设深入到学生内心。

2.推行学生诚信档案制度。对学生的学习诚信、政治思想诚信、劳动卫生诚信等 方面建立学生个人诚信档案，积极培养学生的诚信品质，强化学生自我管理的意识，从而有效地防止了违法犯罪现象的发生。

总之，立德修身之本，在于诚信，诚信是时代进步、社会文明的标志，“诚信”建设 2 是推进思想政治教育工作的大工程，我们将把这项工程坚持不懈地开展下去，并以此为锲机，大力加强我系德育工作的开展，把每一个美术系学生培养成建设祖国的有用之才。让他们以丰硕的成果回报社会，服务社会。

第五篇：开展诚信教育活动总结

开展诚信教育活动总结

按照公司晋电三【2008】30号文件关于开展“人人讲诚信”主题教育的要求和部署，我工程处领导高度重视该项活动，组织全体员工认真学习和深刻领会会议与文件精神，全面部署各项工作，要求把“人人讲诚信”主题教育融入工程处正在开展的各项工作中。

一、成立工程处“人人讲诚信”主题教育领导小组。组长：洪

卫

成员：韩秀清、王永强大、王永强小、王祥、张国春

二、活动具体安排：第一阶段：召开工程处“人人讲诚信”主题教育工作会，在各施工现场利用各施工现场站班会、月度例会传达了公司晋电三【2008】30号文件关于印发《山西省电建三公司开展“人人讲诚信”主题教育实施方案》的通知，各部门负责人组织各部门员工一起学习文件精神，学习累计时间不得少于6小时，每位员工要自觉学习和践行诚信文化，深刻领会开展诚信教育活动的重大意义，并要求把学习活动和各部门的实际工作结合起来，通过此次活动把工程处的各项工作推上一个新台阶。第二阶段：查找问题，完善机制。在学习教育、统一思想、提高认识的基础上，结合我工程处专业和工作特点，组织广大干部职工认真查找在诚信方面存在的突出问题主要表现在：在思想上，责任意识不强；在工作上，自我要求不高；在作风上，服务意识不强；在安全生产中，习惯性违章的明知故犯。通过查找问题，并向干部职工通报本单位在饯行诚信上存在的问题根本原因和改进措施，针对对性地提出本单位诚信建设工作的重点、标准和要求。

三、开展诚信教育的基本内容

(1)责任意识教育。古人云：“人无忠信，不可立于世”，有一种品德，她不仅是我们立身的基础，而且也是任何一个组织战斗力的保证，那就是责任。责任是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。对于一名普通工人来说，责任更多的是体现在日常的工作和生活之中。通过开展责任意识教育实践养成诚信的内在品质。

(2)技术素质教育。自觉遵守社会法规和企业规章制度，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等，通过开展创建“工人先锋号“活动，加强思想道德建设，积极引导职工忠诚企业，爱岗敬业，树立良好的职业道德，提高文化技术素质，抓好职工岗前培训，岗位练兵活动，从根本上提高了我单位职工队伍素质。

(3)通过真诚待人和乐于助人的教育提高服务意识。开展真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

(4)积极开展安康杯、安全月活动提高安全生产意识。通过开展 “安康杯”竞赛和安全月活动，把党和国家的安全生产方针和安全生产责任制落实到了班组，规范了职工的安全工作行为，较好地消除了施工现场的安全隐患和职业危害，遏制了和减少了各类事故的发生，建立了良好的安全生产秩序，我工程处班组达标率为100%。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从讲政治高度出发加强安全生产管理各项工作，全面推进我工程处安全生产持续、稳定向前发展。

四、诚信教育的主要形式

工程处把诚信教育贯穿在各类日常工作中，把思想品德教育作为诚信教育的主阵地，同时，工程处根据教育要求和每一名员工实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：

(1)结合站班会、班组会活动，一是要求各施工现场负责人在全体职工会议上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。二是各施工班组发动和引导全体员工投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。

(2)开展专门的诚信教育主题活动。员工在学习期间进行了“诚信”演讲。各施工工地每月出版了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次员工“人人知诚信，人人讲诚信”的辩论活动。

(3)根据每个职工的具体表现建立“诚信档案”。作为评定职工品德等第的重要依据。

总之，树立诚信意识要从每个人做起。一个企业的员工如果缺少诚信，就会影响企业的形象，降低企业的竞争力。诚信说到底已经不是个人的事情了，我们不仅要“诚于心”，还要“诚于公司”。对企业的诚信，表现在忠于职守、爱岗敬业，不做有损公司利益的事情。员工自身的诚信以及对企业的诚信，才能铸就企业对职工的诚信。想想我们的同事不辞辛劳加班加点，准时完成业公司给的一个个生产任务，这些都是诚信的最真实和生动的体现。

焊接工程处 2008-11-13