美术系2009年度诚信教育活动计划

第一篇：美术系2009年度诚信教育活动计划

美术系2009年度开展诚信教育活动实施计划

为认真学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，进一步落实《公民道德建设实施纲要》，构建社会信用体系，根据学院文件精神，结合我系实际情况，决定在全系开展诚信教育活动如下：

一 开展诚信教育的指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，全面提高广大师生的诚实守信的品质，为中国特色社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人。

二 诚信教育的工作目标及活动安排

开展诚信教育是育人的重要途径，是必须常抓的德育工作。通过诚信教育活动的持续开展，使我系的诚信意识和遵纪守法观念深入人心，社会公德和职业道德水平显著提高，诚信为荣、失信为耻的准则为广大师生所恪守。

(一)在全系学生中开展“诚信从我做起”的系列活动。把培育学生的诚信品德作为我系德育工作的重点，结合学生的实际，采取形式多样、富有成效的教育方式，切实抓实、抓好、抓出成效。引导广大学生形成自觉学习、履行诚信道德建设和法律法规的良好品质，增强自我保护和维权意识，形成良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。

(二)建立和完善诚信评定制度，不断提高诚信教育的实效。把“诚信”建设情况纳入个人评优评先、表彰奖励的指标体系，并作为对教职工进行考核聘任、评优奖励、评聘晋级的重要指标。学生要建立和完善“学生诚信档案”制度，把诚信教育把纳入学生日常教育和管理中，逐步探索和建立与公民个人信用体系相衔接的在校大学生诚实守信的档案记录。

第二篇：美术系2011诚信教育活动总结

美术系2011诚信教育活动总结

人无信不立，国无信不稳。在全社会大力倡导诚信的今天，在举国上下实施《公民道德建设实施纲要》的今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，我系本着诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，初步塑造了大学生的诚信新形象，真正将大学生诚信教育落到实处。一 基本状况

在对大学生进行诚信教育的时候，切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大学生的思想，关注大学生的日常生活，将解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理大学生生活实际问题中去。针对大学生在日常生活中所遇到的生活、学习和思想压力加重等现象，采取有步骤、有计划的诚信教育措施，通过了解学生的思想状况和生活状况，做耐心细微的思想工作，帮助大学生减轻各种压力，正确面对生活挑战，保持乐观、向上、健康的精神状态，养成“言必行、行必果”的习惯，从而切实提高诚信教育的实效性。

二 措施与办法

针对部分大学生在诚信问题上是非不分、标准不明的现象，我系组织各个年级的学生开展一系列有关诚信教育的活动，提高大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平，从而使当代大学生明确诚信教育的价值标准，明确什么是真善美，什么是假丑恶，明确应该提倡什么、反对什么，肯定什么、否定什么，切实营造良好的诚信教育氛围。

三 成绩与不足

文明礼貌行为的培养，形成师生们诚信的内在品质。真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，人际交往中要信守承诺等，从而建立起和谐的人际关系。当然，加强大学生诚信教育，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须立足现实，根 据大学生诚信状况的现实特点，与时俱进，开拓创新，将理论与实践紧密结合起来，真正将大学生诚信教育落到实处。

四 改进与完善

我们坚持实行文明礼貌教育，在各种场合的文明礼仪、文明行为举止，使用文明用语，养成良好的卫生习惯等，通过外在的文明礼貌行为的培养，形成良好的诚信内在品质。

我们坚持实行遵纪守法教育，遵守各种社会法规、教育法规和学院的各项纪律规章，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

我们坚持实行真诚待人和诚实守信教育，真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，处理好人际问题。

当然，诚信教育活动确实取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。但我系会把每一个美术系学生培养成建设祖国的有用之才。让他们以丰硕的成果回报社会，服务社会。做一个有用的人，诚信的人。

第三篇：美术系2010诚信教育总结

美术系2010开展诚信教育总结

俗话说得好“人无信不立，国无信不稳。”在全社会大力倡导诚信的今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，我系本着以诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，初步塑造了大学生的诚信新形象，真正将大学生诚信教育落到实处。

一 基本状况

在对大学生进行诚信教育的时候，切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大学生的思想，关注大学生的日常生活，将解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理大学生生活实际问题中去。针对大学生在日常生活中所遇到的生活、学习和思想压力加重等现象，采取有步骤、有计划的诚信教育措施，通过了解学生的思想状况和生活状况，做耐心细微的思想工作，帮助大学生减轻各种压力，正确面对生活挑战，保持乐观、向上、健康的精神状态，养成“言必行、行必果”的习惯，从而切实提高诚信教育的实效性。

二 措施与办法

我们坚持实行文明礼貌教育：包括在各种场合的文明礼仪、文明行为举止，使用文明用语，养成良好的卫生习惯等，通过外在的文明礼貌行为的培养，形成师生们诚信的内在品质。

我们坚持实行遵纪守法教育：包括遵守各种社会法规、教育法规和学院的各项纪律规章，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

我们坚持实行真诚待人和诚实守信教育：包括真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，人际交往中要信守承诺等，从而建立起和谐的人际关系。

三 成绩与不足

针对部分大学生在诚信问题上是非不分、标准不明的现象，我系组织大学生开展诚信教育，对各种社会要求和行为规范进行道德评价，提高大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平，从而使当代大学生明确诚信教育的价值标准，明确什

么是真善美，什么是假丑恶，明确应该提倡什么、反对什么，肯定什么、否定什么，切实营造良好的诚信教育氛围。

进一步加强大学生诚信教育加强大学生诚信教育，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须立足现实，根据大学生诚信状况的现实特点，与时俱进，开拓创新，将理论与实践紧密结合起来，真正将大学生诚信教育落到实处。

四 改进与完善

我们的整体面貌有了很大的提高，营造了一个积极的生活学习氛围。当然，诚信教育活动确实取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。但我系会把每一个学生培养成建设祖国的有用之才。让他们以丰硕的成果回报社会，服务社会。做一个有用的人，诚信的人。

第四篇：诚信教育活动计划

阿克赛牧业医院诚信教育活动计划

明礼诚信是公民基本道德规范的重要内容之一，是中华民族的传统美德，也是党员干部对自身素质的基本要求。为了进一步加强我院员工诚信教育，提高员工的诚信意识和诚信素质，根据我校实际，特制定诚信教育工作计划;

一、指导思想大力开展诚信教育活动，积极宣传为人诚信的好处，采取的措施以及在生活中的为人诚信，从而进一步认识诚信教育活动的好处，提高全员职工诚信教育的自觉性，保证我院诚信教育活动顺利的进行。

二、领导小组 组长：卞学峰成员：米拉 刘怀明萨玛丽努尔

三、计划在5月5日进行实践活动。

四、诚信教育活动教育宣传

1.加强宣传，创造良好的活动氛围。通过宣传，提高全院员工对诚信教育活动的认识，人人参与诚信教育活动，创造良好的活动氛围。

2.坚持开设诚信教育课、办诚信教育专栏、展板等，介绍诚信在生活中的重要，及对自己的好处及影响。

3.医疗诊疗服务行为得到规范。通过现场交流会形式，交流工作经验，规范了医生处方行为，坚决杜绝“大处方”，形成事实求实、以患者为本的工作理念。构建和谐医患关系，深入开展创建“平安医院”活动，及时宣传人民群众信任的好医生、好护士，严厉处置失信行为，使诚信医疗贴近群众，促进和谐医患关系巩固和发展。

四：活动注意事项

1、充分认识开展诚信教育活动的重要性、必要要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，确保全员主动参与。

2、根据各部门工作职责的特点以及部门之间的联系，开展教育工作，统筹安排，提高教育活动的针对性和实效性。

二零一三年四月

第五篇：“诚信教育”活动计划

“诚信教育”活动计划

诚实守信，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是中华民族的传统美德。诚信教育是学生思想政治教育的一个重要组成部分。为了进一步加强我校学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，决定在全校范围内开展大学生诚信教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和《公民道德建设实施纲要》。通过在全校学生中开展诚信教育系列活动，进一步营造我校的诚信氛围，增强全校学生的诚信意识，解决我校学生在诚信方面存在的突出问题，建立和完善我校学生的诚信评价体系，树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高我校学生的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校的教学改革和精神文明建设。

二、教育活动的工作目标

育诚信交校学子，树诚信良好校风，建诚信文明校园

三、教育活动的工作内容

（一）、通过广泛的宣传教育活动，组织全校学生认真学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作的意见》的文件精神，并结合当前中学生思想实际开展讨论。通过学习和讨论，使全校学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到中央的有关文件

要求上来。

（二）、通过典型示范、案例分析和自我剖析，宣传我校学生中的诚信典型，查找我校学生在人际交往、考试考级、学费收缴、助学贷款偿还等方面存在的突出问题，研究和制订解决问题的方法、措施和步骤。

(三)、通过开展诚信教育活动，建立和完善我校学生诚信评价体系，建立全校学生的诚信档案，营造“言必行，行必果”的校园诚信氛围。

四、教育活动的内容及时间安排 本次活动分三阶段展开：

（一）宣传发动阶段（9月11日—9月15日）

1、召开全校班主任会议，部署大学生诚信教育活动方案；

2、组织全校学生开展“强化诚信意识，倡导文明新风”大学生签名活动；

4、各系部、各班级利用宣传栏、展板，出一期“呼唤诚信、共筑诚信”主题宣传黑板报

5、组织学生观看“诚信教育”专题教育片。

（二）教育引导阶段（9月18日—29日）

1、各系部举办“诚信大家谈”征文比赛、“诚信格言、诚信故事”征集活动；

2、各系部开展“诚信伴我行”演讲比赛；

3、各班级开展诚信教育系列活动（诚信教育主题班会、专题讲

座、演讲比赛等活动）；

4、组织学生参加“中学生文明公约”大讨论活动；

5、召集已申请到助学贷款的学生，召开“信守承诺”专题座谈会。

6、组织学生开展一次自查、互查活动，以平时学生中存在的“诚信”问题进行教育。

7、以“算算亲情帐，感知父母恩”为主题写一封家书。

8、社团管理中心开展诚信”宣誓仪式”活动

（三）落实深化阶段（10月26日—学期末）

1、举办“中学生信用意识调查问卷”活动；

2、开展“诚信考场”活动； 3、2012年1月中旬，召开阶段性总结大会；

五、活动要求

1、各班要充分认识开展大学生诚信教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过板报、展板、网络等多种形式，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、各班要认真制定本班诚信教育系列活动具体计划，学生处、系学管部门对各班开展诚信活动进行监督检查，检查结果作为评选先进班集体、先进团支部的重要依据。

3、在活动过程中，各班要引导学生开展诚信教育主题班会，列举学生中的不诚信现象，讨论形成本班级学生所应遵循的诚信条款；在此基础上，各班要认真总结诚信教育活动经验，找出活动中存在的不足，提出今后工作的意见和建议，力求我校后续诚

信教育的改进和提高。