2009年吐鲁番市职业中学诚信教育活动计划

第一篇：2009年吐鲁番市职业中学诚信教育活动计划

2009年吐鲁番市职业中学诚信教育活动计划为认真贯彻教育部办公厅关于进一步加强中小学生诚信教育的通知，结合本校实际特定计划如下：

一、准备阶段

关于进一步加强中小学诚信教育的通知，充分认识开展诚信教育的重要性和 必要性，理解诚信教育的主要内容和教育的途径、方法；

明确活动主题：从知诚信，人人讲诚信。活动内容：诚信教育，团结教育。

二、活动阶段

各班级要结合本校，本班实际情况，开展丰富多彩的教育活动。

1、出一期以“诚信”为主题的黑板报。

2、搜集诚信故事，并形成专刊（教室后黑板）。

3、召开一次以“诚信”为主题的班会.4、各班开展一次学生征文比赛.5、组织学生开展一次自查、互查活动，以平时学生中存在的“诚信”问题进行教育。

6、各班主任要组织任课教师和学生召开座谈会，并和教师们一起进行家访听取家长对学校、班级的意见。

三、总结阶段

1、“诚信”承诺书

2、评选“诚信”教育活动先进班级

班主任要认真组织学生学习和宣传诚信教育活动有关内容，要结合“最佳活动课”设计方案来组织学生活动课的开展。要在活动的有效性上动脑筋，以此活动为契机，促进学生良好行为规范养成。

职业中学德育处

2009年9月

第二篇：吐鲁番市职业中学德育科研制度

吐鲁番市职业中学德育科研制度

第一条德育工作是学校素质教育的重要组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为加强我校德育工作，依据《中华人民共和国德育法》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，我校成立德育科研小组，并根据《中小学德育工作规程》制定学校德育科研制度，积极推进学校德育工作的深入开展。

第二条学校德育科研工作是德育工作的重要组成部分，必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位，为学校德育工作服务。

第三条学校德育工作要坚持从本校实际出发，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划学校德育科研体系。

第四条德育科研的具体目标、内容、课题等遵照国家教育委员会颁布的《中学德育课程标准》施行。

第五条学校要充分发挥德育科研小组的作用，鼓励德育科研人员与行政管理人员和教师密切合作，开展课题的研究，还要为德育科研人员参加各种学术交流活动创造条件。

第六条学校由党支部书记具体主持德育科研工作。

第七条学校德育科研小组以德育处、教务处为核心，以政治组及各年段长、班主任为主要科研力量。

第八条学校对德育科研工作中取得突出成绩的给予表彰奖励。

第九条学校要为开展德育科研工作提供经费保证，包括提供德育工作所必须的场所、设施，建立德育资料库。要为思想品德课和思想政治课教师订阅必备的教学参考书、报刊杂志，努力配齐教学仪器设备等。

第十条学校定期举行德育工作会及班主任工作经验交谈会，出版德育论文汇编，对学校德育工作进行总结。

第三篇：诚信教育活动计划

阿克赛牧业医院诚信教育活动计划

明礼诚信是公民基本道德规范的重要内容之一，是中华民族的传统美德，也是党员干部对自身素质的基本要求。为了进一步加强我院员工诚信教育，提高员工的诚信意识和诚信素质，根据我校实际，特制定诚信教育工作计划;

一、指导思想大力开展诚信教育活动，积极宣传为人诚信的好处，采取的措施以及在生活中的为人诚信，从而进一步认识诚信教育活动的好处，提高全员职工诚信教育的自觉性，保证我院诚信教育活动顺利的进行。

二、领导小组 组长：卞学峰成员：米拉 刘怀明萨玛丽努尔

三、计划在5月5日进行实践活动。

四、诚信教育活动教育宣传

1.加强宣传，创造良好的活动氛围。通过宣传，提高全院员工对诚信教育活动的认识，人人参与诚信教育活动，创造良好的活动氛围。

2.坚持开设诚信教育课、办诚信教育专栏、展板等，介绍诚信在生活中的重要，及对自己的好处及影响。

3.医疗诊疗服务行为得到规范。通过现场交流会形式，交流工作经验，规范了医生处方行为，坚决杜绝“大处方”，形成事实求实、以患者为本的工作理念。构建和谐医患关系，深入开展创建“平安医院”活动，及时宣传人民群众信任的好医生、好护士，严厉处置失信行为，使诚信医疗贴近群众，促进和谐医患关系巩固和发展。

四：活动注意事项

1、充分认识开展诚信教育活动的重要性、必要要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，确保全员主动参与。

2、根据各部门工作职责的特点以及部门之间的联系，开展教育工作，统筹安排，提高教育活动的针对性和实效性。

二零一三年四月

第四篇：“诚信教育”活动计划

“诚信教育”活动计划

诚实守信，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是中华民族的传统美德。诚信教育是学生思想政治教育的一个重要组成部分。为了进一步加强我校学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素质，决定在全校范围内开展大学生诚信教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和《公民道德建设实施纲要》。通过在全校学生中开展诚信教育系列活动，进一步营造我校的诚信氛围，增强全校学生的诚信意识，解决我校学生在诚信方面存在的突出问题，建立和完善我校学生的诚信评价体系，树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好社会形象，提高我校学生的思想道德水平和科学文化素质，不断推动我校的教学改革和精神文明建设。

二、教育活动的工作目标

育诚信交校学子，树诚信良好校风，建诚信文明校园

三、教育活动的工作内容

（一）、通过广泛的宣传教育活动，组织全校学生认真学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作的意见》的文件精神，并结合当前中学生思想实际开展讨论。通过学习和讨论，使全校学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到中央的有关文件

要求上来。

（二）、通过典型示范、案例分析和自我剖析，宣传我校学生中的诚信典型，查找我校学生在人际交往、考试考级、学费收缴、助学贷款偿还等方面存在的突出问题，研究和制订解决问题的方法、措施和步骤。

(三)、通过开展诚信教育活动，建立和完善我校学生诚信评价体系，建立全校学生的诚信档案，营造“言必行，行必果”的校园诚信氛围。

四、教育活动的内容及时间安排 本次活动分三阶段展开：

（一）宣传发动阶段（9月11日—9月15日）

1、召开全校班主任会议，部署大学生诚信教育活动方案；

2、组织全校学生开展“强化诚信意识，倡导文明新风”大学生签名活动；

4、各系部、各班级利用宣传栏、展板，出一期“呼唤诚信、共筑诚信”主题宣传黑板报

5、组织学生观看“诚信教育”专题教育片。

（二）教育引导阶段（9月18日—29日）

1、各系部举办“诚信大家谈”征文比赛、“诚信格言、诚信故事”征集活动；

2、各系部开展“诚信伴我行”演讲比赛；

3、各班级开展诚信教育系列活动（诚信教育主题班会、专题讲

座、演讲比赛等活动）；

4、组织学生参加“中学生文明公约”大讨论活动；

5、召集已申请到助学贷款的学生，召开“信守承诺”专题座谈会。

6、组织学生开展一次自查、互查活动，以平时学生中存在的“诚信”问题进行教育。

7、以“算算亲情帐，感知父母恩”为主题写一封家书。

8、社团管理中心开展诚信”宣誓仪式”活动

（三）落实深化阶段（10月26日—学期末）

1、举办“中学生信用意识调查问卷”活动；

2、开展“诚信考场”活动； 3、2012年1月中旬，召开阶段性总结大会；

五、活动要求

1、各班要充分认识开展大学生诚信教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过板报、展板、网络等多种形式，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、各班要认真制定本班诚信教育系列活动具体计划，学生处、系学管部门对各班开展诚信活动进行监督检查，检查结果作为评选先进班集体、先进团支部的重要依据。

3、在活动过程中，各班要引导学生开展诚信教育主题班会，列举学生中的不诚信现象，讨论形成本班级学生所应遵循的诚信条款；在此基础上，各班要认真总结诚信教育活动经验，找出活动中存在的不足，提出今后工作的意见和建议，力求我校后续诚

信教育的改进和提高。

第五篇：中学文明诚信教育活动计划

兰州市XXX中学

诚信教育工作计划

为贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强对中学生的思想道德教育，根据全国整规办、中宣部、中央文明办、司法部、教育部、全国总工会联合印发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》精神，普遍提高学生的诚信意识，现就学校开展的诚信教育要求如下：

一、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性。

《公民道德建设实施纲要》发布以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风尚逐渐形成，全民族的文明素质不断提高。但是，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中学生健康成长带来了不利的影响。面对社会发展变化对中学生思想道德教育的新要求，我们必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道。必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为班级工作的一件大事，认真抓紧抓好。

二、诚信教育的主要内容。

中学诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使中学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法，守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。

（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

（二）在守信教育方面：培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育。培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、诚信教育的途径和方法。

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据中学生的生理、心理特点和认知规律，结合本地区和学校的工作实际，进行科学合理的安排。

（一）要将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。

（二）以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关健在践行，学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。

诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习和积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。

要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。

以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用班会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播，大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人读诚信”打下舆论基础。

要充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中中学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，安排时间组织相关教育活动。

（三）将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。语文、思品科教学要结合教学内容，丰富诚信教育内容，寓诚信人物、事件等于课堂教学之中，数学教学要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。