第一篇：品味书香方案 2
汤池中学“品味书香、诵读经典”读书活动方案
一、活动主题：
“品味书香、诵读经典”
二、指导思想：
为纪念“4月23日”世界读书日，我校将开展“品味书香、诵读经典”读书活动。并将5月定为我校读书活动月。书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
三、活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
四、活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、《长风报》、手抄报、班会课等多种手段，加强对学生“品味书香、诵读经典”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡，开展“阳光流动书屋活动”、师生读书节、以学期为单位开展读书小博士、小硕士评选活动等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、由语文教师组织所任教班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
6、开展“阳光流动书屋活动”让每一位学生都能将手中看过的书与其他同学互换，让书籍流动起来。
第二篇：品味书香
品味书香
书令我着迷，高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，我便爱上了看书。
“叮咚，叮咚„„”咦？家里怎么静悄悄的？只听见闹钟的滴答声，没有了兄妹俩的嬉闹。原来，他们一早便吵着妈妈说要去书店啦！瞧，我和哥哥踏上了快乐的读书之旅。我迫不急待地买好水和面包，拉着哥哥上公交车。一路上，阳光柔柔的，像一缕轻纱，拂过我的脸庞，白云千变万化，像个魔术师；小鸟在“舞台”上——树枝，“叽叽喳喳地”唱着自己新编的歌；大树“沙－沙－沙”作响，对着风姐姐耳语着什么„„
终于到了书店了！一到书店，我们便马不停蹄地奔向书柜，找到自己爱看的书，就像一头狮子狼吞虎咽地吞食着猎物一样。“嘀答－嘀答”书店里安静得像没人似的，连钟声也都听得一清二楚。因为大家都到了书海中玩耍。不知不觉便到了中午，我包里塞着面包，手上拿着水，眼睛死死地盯着摊开在椅子上的书本看。
当然当得知书店里不能吃东西时，我暗想：不吃就不吃呗，正好可以挤时间看书了。看累了，揉一揉眼睛。看一看远处，就又埋头苦读了。
也有时，书店里很吵，我快沉不住气了，可一看哥哥和别人却都像没听见似的，一直专心看书。我便也开始专心读书。这使我养成了不受影响的好习惯。
书店里并没有桌子，让你坐在椅子上，舒舒服服地看，只有一张
椅子。我就坐在地上，书放在椅子上。虽说难受，但为了看书，值了。
时间飞快，眨眼间便到了傍晚6点。我揉了揉眼睛，才发觉已经看了8个小时书了。
书店曾经带给我快乐、知识和智慧，我爱书！
五（1）班
（周凯丽）
第三篇：品味书香
品味书香
点起一豆烛火，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶中翻飞时，捧起一本书，品味着字里行间的书香。
小时的我对读书一点兴趣都没有，可妈妈是一位爱书之人。每当我玩乐完回家后，妈妈总会对我说:出去玩，不如在家好好读书„„直到那一天，我遇见了它——《徐志摩诗集》。因为有它，我对书产生了兴趣，慢慢地爱上了诗集从此就有了一颗爱诗的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”我轻轻地翻开了扉页，这温柔般的文字，鲜活的思想，动人的情感正注入我的心田。在它的字里行间中，我了解到了她梦中的少女可望而不可即，读出了他内心的思念，寂寞和伤感。对此，我还品读过大量的古代诗集，从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的伤感，王维“随意春芳歇，王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气，让自己心旷神怡。
在这成长的路上，我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是，我开始选择一些有影响力的文学作品，细细地品味，体会它的内涵所在。
我爱曹雪芹的《红楼梦》，爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，见自己深深地掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过，快乐过也伤心过。正因如此，她的人生才会一波三折，才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生，你会有许多不同的感受，你会对人们口中的林黛玉有所改观。
人生需体验，书香需品味，品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那风乎舞云的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一丝清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔。
一壶绿茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染„„
第四篇：品味书香
品味书香
书是有香味儿的，能享受与否其实全在乎自己的意念。品味书香，要漫步书境中。不管是杂文、散文还是随感、随笔，描摹情境的句子是经常可以看到的，每当此时，我便毫不犹豫地置身于文章的境界中，跟随着作者的感受一齐感受——感受作者的欣喜愉悦，感受作者的离散愁苦，感受作者的愤懑抑郁……总之，置身于文章的境界中，品读到的总会是那样真实，禁不住便与作者产生共鸣。几日前有幸读到张承志先生的《心灵史》，文章中写了二十世纪六十年代生活在沙沟庄子人们的凄苦生活（部分），作者笔下的情境真的将我深深感染。全村共四十户、二百零几口，就有过饿死七十多人的惨剧。那时村子里都吃苦苦菜。有家人的孩子进山挖苦苦菜，进了山就没有再回来。人们天天都吃苦苦菜，身子逐渐就透明了……其中有这样几句：儿子死在山里，同伴吓得跑回村，告诉那孩子的母亲。可是她刚刚弄来一碗糊糊汤，正打算等儿子挖回苦苦菜，给儿子喝，一听说儿子的死讯，这位母亲猛地抓起碗，只顾自己急急喝起来！读到这里你的大脑中会浮现出什么呢？是母亲狰狞的脸孔还是空气中弥漫的恐惧？还是……假若你就在桌旁，看着母亲这疯狂般的将糊糊汤喝下，估计，这该算是一种震撼了吧。
品味书香，更要怡情书香中。所谓景为情设，置身景中自然会被其中弥漫的某种情致所感染，油然而生出感受。这里的景当然不限于纯粹的美景。感受了，有时会拍手称快，有时低徊欷歔，有时会心一笑，这就是情，文章的情，作者的情，能传染的情……再看《心灵史》中的那段，母亲的行为一开始令我惊诧不已，本想母亲抓起碗后会重重的摔出去，然而她却将糊糊汤一口气喝下……这是发生在大西北二十世纪六十年代的真实事件，所以联系实际可以看出，这没有什么不可能，事件是真实的，那么给我们的感受又会是怎样的呢？失去儿子的痛苦，饥饿难忍的无奈，都被她伴着泪水狠狠喝下，我敢说她喝下的糊糊汤一定比苦苦菜苦涩百倍。也许把每个人放在那个环境中，都会那么做，而且有甚于而无不足。归根究底，一句无奈道破天机。
书中不仅有野花的馨香，竹林的清香，山谷的幽香，而且还有桑梓之地的土香，以及依稀记得母亲身上的柔香，这些香味是很难觅到的，其实也不尽然，或许小窗旁边，或许路边灯下，悄悄翻开也许已经泛黄的书页——一阵馨香会将你轻轻弥漫……
好多书香值得品味，然而现在的我们已是错过好多——但我想说的——感动若在，书香尤存。是谁养育了我们？是谁使我们的生活过得如此幸福？是您，我们亲爱的祖国。在这举国欢庆的十一即将来到之时，我想对您说：“我们热爱您！”
您是如此婀娜、秀美！如此博大、宽广！您从不让无情的烈火将信念吞没。在那炮火连天、战争不断的上世纪30年代，当日本侵略者的铁蹄在践踏您的时候，毛主席一句话“把日本鬼子赶回老家去”，就组织了中国工农红军开始了艰苦的“八年抗战”，直到1945年，日本宣布无条件投降，才使您有了暂时的安定！可是，1946年，国民党军队又挑起了内战，您的美丽的外衣被您的儿女撕得粉碎，您痛苦万分！直到1949年10月1日„您终于得以安定，毛主席在天安门宣布 “中华人民共和国成立了！中国人民站起来了”，在您的儿女们的欢呼声中，您扬眉吐气，微笑着屹立在世界的东方！
是的，这一切都要归功于那可亲可敬的中国共产党，是它把中国老百姓从水深火热中解救出来，还使祖国从东亚病夫成为了东方雄狮、巨人！
祖国，我们赞美您，当五星红旗与太阳一起升起的时刻！
初三（2）班林田
第五篇：品味书香
我并不爱藏书。品味书香
或许，更确切的说，我不爱藏起我的书，藏起他的香。
藏书，看似爱书，惜书，若不去读他、尝他、品他，反而把他们塞子一个个大大的柜子里，等着时间的逝去，灰尘布满书面，那缕书香也随着尘封被人淡忘，以爱书之名了结了他的一生。而我宁愿随意地把他们放在一张桌子上，每天去翻、去看，让每个走过的人都有一股欲望去翻翻他们。这样，当我路过他们时，想要去读他们的愿望或许要比放他们“自由”的愿望强烈得多。
不爱藏书，却爱读书，大概是小时候养成的吧！因为在我简单的房间里，唯一的娱乐便是书柜里的一本本书，以及那一缕淡淡的书香。并且伴我入眠的不是一首首优美的摇篮曲，而是一个个生动有趣的故事。
呆在自己的小天地里，临窗而坐，手捧一杯奶茶，嗅着淡淡的茶香中又夹杂着奶香的气味，拿着一本书，任意倘佯在书的世界，书的海洋，寻找着书的香味。我读过的书不算多，却嗅到了各种不同的气味。
《安徒生童话》并没有想象之中的那么甜的腻人，反而是在甜甜的味道中又夹杂着一丝丝淡淡的苦涩。在梦幻一样美好的生活之下，那些不为人知的心酸及苦涩却也在一点点的暴露，用美好来反衬痛苦，正如那丝香甜排斥苦涩。
鲁迅的书并不像表面那样的苦，反而像一杯浓厚的咖啡，一开始并不那么的习惯，闻着闻着，渐渐嗅出了那份深远、独特。那表面的苦只是薄薄的一层，而最真的是那股醇香、浓厚。所以我说，鲁迅的文字正如那一杯苦咖啡，不易让人看懂。
冰心的诗正如她的名字一样，晶莹剔透，如同水一样透明，虽然无色无味，但如果不用心去品尝，就品不出那种淡淡的甜。
„„
正因为每本书都有他独特的味道，或许是酸的、甜的、苦的、咸的，但都不回过了，反而是恰好适中的。所以我认为，人类正真的进步阶梯并不是书，反而是读书，并且自己去找到书中气味，而那种味道你一生都忘不了。
一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈，于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，正因为有书香伴着我。
所以，我不爱藏书，相比藏书，我更爱读书、尝书、品书，去品味书中最独特的沁香去寻找书真正的味道。
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