第一篇：品味书香读书活动方案
新场镇中心学校本部 “品味书香”读书活动
实 施 方 案
为全面落实校园文化建设，实施容合特色教育，引领广大师生参与“全民阅读”活动，引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、活动目标：
1、在校园内营造一种“书声琅琅，品味书香”的良好氛围，进一步提高师生的综合素质和文学素养。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、通过开展读书活动，引导学生掌握正确的读书方法，多读书，读好书，好读书，提高读写能力。
4、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
二、活动措施：
（一）营造氛围（第二期校园环境文化建设时进行）
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置悬挂热爱读书的提示语等；图书阅览室布置读书文化，班级设立阅读园地等，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
（二）落实活动
1、保证读书场地和资源
（1）学校积极建设图书室和阅览室，图书室和阅览室图书数量符合省定要求，书目符合小学生特点，并不断更新图书。
（2）班级设立图书角，图书主要由学校提供，班级也可组织学生交流自有图书。班主任对学生交流图书要严格把关，严禁不适宜儿童阅读的图书进入校园。
（3）鼓励家长在学生生日或读书日时，购买老师推荐书目的图书做为礼物赠送给学生。
2、保证阅读时间。
（1）晨诵：教师要帮助学生规划好诵读的内容和要求。早读主要用来朗读课文和背诵一些文章或者片段。大体内容应该包括：已经学过（复习）、正在学习和即将学习的课文（预习）、课文中需要背诵的段落（含从其他书籍摘抄的精彩片段）、古诗文经典（含国学）。老师要定期检查学生晨颂的效果。
（2）暮读：学校图书阅览室每周二、三、四下午3：00——3：40（一、二年级）；4：00——5：00（三——六年级）开放，无其他安排的学生可到图书阅览室自由选择阅读。
（3）在家阅读：学生利用在家时间，阅读图书室借阅书籍，班主任要指导家长督促学生的阅读。
3、落实阅读课
（1）一至三年级开展快乐阅读课，由语文老师负责，在地方课程或学校课程中落实，分为“阅读指导课”和“阅读分享课”，指导课主要是结合阅读要求和推荐阅读书目要求，带领学生学习如何选书，如何在图书室或阅览室查找书籍，如何调整情绪进入阅读状态，如何把握阅读步骤。分享课可开展读故事、讲故事、画故事中的人物、情节等进行分享。
（2）四至六年级开展深入阅读课，由语文老师负责，为学生简要介绍国内外名家名作，品读经典篇章、片段，感悟思想情怀。同时，指导学生学会阅读报纸、杂志等阅读载体。展示课上，学生会复述故事或者与它们合作表演故事。
（3）明确读书要求
读书要爱护书，不能故意损坏；读书要带字典、词典等工具书；读书要摘抄精美词句、名人名言等，可适当写读书体会。背诵重点（或者自己喜欢的）词句、段落。优美的文章，要提倡全文背诵。要求学生把自己课外阅读的书目、页码、收获进行记录、整理。
要对学生如何爱护书、使用工具书帮助阅读、如何摘抄、如何制作书签、如何整理阅读笔记等进行方法上的指导，以培养学生良好的读书习惯。
（4）推荐阅读书目
小学语文课程标准中建议的课外读物书目（语文课标41页）；与语文、数学、科学等学科教学相关的课外书籍；学生喜欢的其他书籍，如国学经典、小说、作文、小品文等；低年级学生以拼音读物为主。
4、展示阅读成果
（1）开好“班级读书会”。各班每学月末利用周五的班会课开展一次“班级读书会”，组织学生展示、交流自己近期的阅读收获。阅读展示课可与“班级读书会”合并进行。
（2）结合校园广播站和德育讲堂，学生交流读书心得、好书介绍、美文推荐、经典诵读、读书中的故事等。
（3）设立“校园读书周”。结合4.23“世界读书日”，把该周定为“校园读书周”。期间，开展读书笔记展评、美文诵读比赛、读书征文活动、读书讲故事比赛等系列活动。
（四）落实评价：
建立学生的“读书成长册”：个人小档案，读书计划书、读书记录（书名、页码）、读书笔记、读书获奖记载等。班主任可定期检查指导。
（五）档案整理。
以班为单位，班主任和语文教师协助教务处及时收集整理相关资料。
新场镇中心学校 2016年3月31日
第二篇：“品味书香、诵读经典”读书征文活动方案
濮小集团2014“品味书香、诵读经典”读书征文活动方案为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀文化传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养良好的思想道德风尚，全面深化、全国文明城市创建活动，营造青少年爱读书、读好书的良好氛围，养成诵读经典作品的良好习惯，结合杭州市第十届“品味书香、诵读经典”暑期读书征文活动要求，经学校研究决定，开展《心系中国梦与经典同行》的读书征文活动。
一、活动主题
心系中国梦与经典同行
二、活动时间
2013年6月中旬至9月上旬
三、参加对象
二——五年级学生（新三-六年级）
四、征文要求：
根据本次征文活动推荐的图书（见附件二），围绕“与经典同行”主题撰写读后感，题目自拟，文章字数要求控制在800字以内。
五、活动要求
1.请各班主任认真组织学生开展读书征文活动。根据组委会推荐的40种图书（具体目录见附件1），组织学生阅读指定图书，形成阅读经典读物的良好习惯，陶冶情操、端正品行。
2.征文要求。参赛学生选择一本推荐图书围绕“与经典同行”主题撰写读后感，（超出推荐书目范围的征文不参加评比。）题目自拟，文章字数要求控制在800字以内。
3．围绕着“心系中国梦与经典同行”主题，积极开展暑期假日小队主题实践活动；在新学期开学典礼之后，各班召开“心系中国梦与经典同行”暑期读书实践活动汇报会，并上传校园网报道。
4.请各班班主任在9月10日前，将本班优秀读后感（每班推荐3篇）上传FTP/德育处/2014品味书香诵读经典相应文件夹。同时鼓励学生自己按要求进行网上投稿。地址：xhsd87924800@163.com
5.征文上交要求：题目宋体三号，文章内容宋体小四，A4纸打印；电子稿的文档要以班级、作者姓名、题目命名。上传FTP/德育处/2014品味书香诵读经典相应文件夹。
6.学校将根据征文上交情况、校优秀征文获奖率以及开展实践活动、社会报道等方面情况进行优秀组织奖的评比奖励。（具体见附件一）
六、活动进程安排
1．6月10日下发“心系中国梦与经典同行”读书活动通知给每个学生。2、6月11日至25日以年级或班级为单位开展读书征文撰写指导。各年级上传活动通讯一篇。（二、三、四、五年级）
3．6月28日——8月25日 新三至六年级根据推荐书目，开展读书活动，撰写以“与经典同行”为主题的读后感。（题目自拟）
4．9月1日——9月9日将征文上交本班级的语文老师。由语文老师帮助指导、修改、评选。
5．9月10日，各班将3篇优秀征文上传FTP/德育处/2014品味书香诵读经典相应文件夹。
6．9月11日——2013年9月15日由德育处组织骨干教师对全校优秀征文进行评选。（选送20篇优秀征文由学校上交主办单位。其余文章鼓励学生自行投稿。
杭州市第十届中小学生“品味书香、诵读经典”读书征文活动推荐书目
一、小学组：
第三篇：中小学生“品味书香,诵读经典”读书征文活动方案范文
三墩镇中心小学第七届
中小学生“品味书香，诵读经典”读书征文活动方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进全国文明城市创建工作，落实打造学习型城市要求，浓厚我市中小学生爱读书、读好书的良好氛围，经研究决定，学校参加杭州市第七届中小学生读书征文活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
品味书香，诵读经典。
二、活动时间
2011年6月至9月。
三、参加对象
二至六年级小学生（六年级学生征文交到所读中学）
四、活动要求
1．各中小学校要认真开展“品味书香，诵读经典”暑期读书征文活动，根据组委会推荐的100种图书（具体目录见附件1），组织好中小学生开展读书活动，养成诵读经典作品的良好习惯，陶冶情操，端正品行，开阔视野，提升境界。
2．征文内容。要求根据本次征文活动推荐的图书，围绕主题撰写读后感，题目自拟，文章字数要求小学生控制在600字左右低年级可适当降低要求。
3．活动过程安排。
（1）6月15日至8月15日为报名阶段，学生可登陆杭州网“品味书香，诵读经典”活动页面（http://pwsx.hangzhou.com.cn）注册报名（要求采用实名制，每位学生只可注册一个用户名，此后不再接受学生报名）。
（2）7月5日至9月4日为读推荐经典、撰写读后感阶段，学生可根据本次征文推荐的图书，撰写读后感。
（3）9月5日3-6年级（下学期）各班上交3篇征文。
（3）9月16日至9月30日为上传阶段，参赛学生可登陆杭州网“品味书香，诵读经典”活动页面上传一篇读后感。
顽强的生命
生命是什么？以前我恐怕回答不了这个问题，随着我一天天的长大，我逐渐明白生命是渺小，是脆弱的，像大海中的一粒沙子，一点也不起眼；生命又是伟大的，顽强的，像一颗明珠无比的珍贵，有时重如泰山，百折不饶。
我有个忘年之交的“老朋友”他平易近人，和蔼可亲，我亲切地叫他钱伯伯，他在2009年查出患有直肠癌，在这个谈“癌”色变的今天，他平静地接受这残酷的事实，非常坦然地说：“我一定要配合医生的治疗，尽早接受手术，一定要与病魔作斗争。”没过几天就接受了手术，手术固然可怕，可是手术后的化疗、放疗的痛苦更是让人无法想象，这次手术钱伯伯整整瘦了二十斤。没过多久不幸又降临在他的身上，由于手术失误肠子口粘在一 起，又要在原处再挨一刀，这对病人是极大的痛楚，然而他勇敢地面对了，第二次手术以后，在他的身上插了六根管子，病人本来要多吃东西，增强营养可他手术以后，无法进食，只能靠输营养液来维持，叫谁看了都心疼，过了几天钱伯伯可以进食了，又面临着化疗，常常边吃边吐，他总是说：“没关系我要吃，必须吃，我吃了吐，吐了再吃，我总会吃进一点的！只有这样我才会早点好起来。”钱伯伯一出院就到我家做客，妈妈总给他拿最软的椅子给他坐，没坐几分钟他就要轻轻地挪动一下，他总是强
忍疼痛挪动，他每次来都带一些东西，而且虚寒问暧的，还微笑着说：“你们不要把我看成病人，我会战胜它的，我还要继续当好我的教授，做好我的工作儿童心里学。我不信我战胜不了它！”望着他那瘦弱的背影，我慷慨万千。啊生命是多么固执，多么的顽强，多么的勇敢
生命是一枝珍奇的花朵，要好好爱护，要有勇气和毅力才能让它美好绽放我们不能为一点挫折而灰心丧气。生命那是自然给人类去雕琢的宝石，生命是眇小又是脆弱但又是十分顽强！英雄妈妈吴菊萍
我们身边有许多令人感人的事如舍已为人拾金不昧它们才造化出我们的心灵只有它们才有现在和平旳社会
在报纸上我获息在杭州某小区一位两岁小女孩不知怎么突然从十楼高空坠落惨剧即将就要发生的一刹那一位路过的阿姨把高跟鞋踢到一边快速地冲向事发地向空中张开了双臂徒手接住那个小女孩由于巨大的冲击力那位阿姨的手被撞成粉碎性骨折但她的那么一接却捥救了一位小女孩的生命她就是英雄妈妈吴菊萍阿姨她也是一位刚当不久旳妈妈有一个七个月大的孩子当记者问她当时惊险的一幕时她只是淡淡地说一句这是本能是一个母亲应该做的事情在别人眼里是救人性命是多么伟大的事但她只是轻笔描我想她真是一位名副其实称得上英雄的妈妈她还是一位阿里巴巴的员工由于这次义举被评为感动阿里奖。
后来我才了解到吴菊萍阿姨居然接位了相当于335多公斤旳
物体人的力气却只有45公斤赞美和佩服飘出了心房让我身上毎一个细胞无一不赞扬她她在危机发生时沒害怕没退缩而是勇敢地冲向前去这就是母爱旳力量你托起了中华民族的豪勇以前我让为人
有一句传唱不休旳歌词让我又翩翩浮想好人一生平安杭州这位巾帼英雄让人感人至深我们当代小学生也应该向她学习当别人遇到困难我们不能袖手旁观应该拉他一把跨过困难的门坎。
第四篇：“浸润书海,品味书香”读书展示活动
五一班“浸润书海，品味书香”读书展示活动主持稿
王新惠： 尊敬的各位领导、各位老师： 高崇哲： 亲爱的同学
合：大家上午好！
高崇哲：同学们，你们想变聪明吗？（全体回答：想）请你看书吧！王新惠：你们想明事理吗？（全校回答：想）请你看书吧！
合： 五一班“浸润书海，品味书香”读书展示活动现在开始。
高崇哲：让我们大声说出我们的阅读口号：我阅读、我健康、我成长、我快乐 王新惠：书无时无刻的陪伴着我们，每学期开学时老师总会为我们推荐一系列的课外读物，读到情深处时，我们总会写上几页读书笔记；
郭梦晴：每天读书半小时是我们雷打不动的习惯；
李雨萧：每月一次的读书交流会上，总会听到同学们独到的见解；
翟静依：我们还可以将一首首古诗用优美的音律和动听的节奏吟唱出来； 景静一：我们最爱的还数每天课前十分钟的一则小故事，你时时处处会发现同学们在课下不停的练习着什么？哦！原来是为课前讲故事做准备呢！每月一次的“阅读之星”评比，同学们个个跃跃欲试，不甘落后。
高崇哲：这次展演，是我校开展“创建书香校园”活动以来，书香成果的一个缩影。本次活动 将分四个环节进行，分别是美文诵读、读书汇报会、讲述名人读书的故事、古诗吟唱。下面进行第一个环节。有请我们的“书香飘飘”小队！
一、美文诵读
李梦真：我们是“书香飘飘”小队，我们的口号是：阅读为生命添彩；阅读为进步加油！诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富,而美文,语言优美细腻.可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入.一起来欣赏我们“书香飘飘”小队带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
二、读书汇报会
王新惠：谢谢她们精彩的展示。其他小队要不要和他们pk一下呢？大家都这么积极，有请“书海拾贝”小队给大家带来精彩的展示。
李雨萧：我们“书海拾贝”小队给大家展示走进同读一本好书，共享读书快乐——《西游记》读书交流汇报会。我们的口号是：读书之乐乐无穷。就让大家看看我们小队的实力，下面有其他小队的队员来考考我们小队读的怎么样，OK？
闯关开始，第一关 有请“书香飘飘”小队给我们出题，（提问，回答）我们顺利通过。第二关有请“书香海洋”小队给我们出题，（提问，回答）我们顺利通过。“书声琅琅”小队给我们出题，（提问，回答）我们顺利通过。
我们小队已经顺利通过考试，为我们自己鼓掌，同时也对给我们提出问题的同学表示最衷心的感谢！
书海拾贝小队《西游记》读书汇报会到此结束。有请其他小队进行展示。
三、讲述名人读书的故事
赵一华：其他小队都展示了自己在读书中得收获，我们“书香海洋”也迫不及待了，队友们，让我们的口号响起来：超越梦想，展现自我！耶！我们今天展示的名人读书的故事，我相信同学们一定会在他们的故事中学到很多东西。
下面有请刘梦远为大家带来我国著名数学家华罗庚的故事吧。掌声有请（刘梦远 讲《华罗庚的故事》）
刘梦远：我来采访一下同学们，听了刚才的故事，你感受到了什么？（采访郭梦晴同学），是啊，华罗庚爷爷年青时多么好学啊，哪怕条件再艰苦，他也从不放弃读书，我们现在缺的就是他的那种精神啊。下面有请李煜成为大家带来美国第一位总统华盛顿的故事吧，掌声有请。（李煜讲《华盛顿砍樱桃树》）
赵一华：诚实是一种美德，是做人的基本，我们一定要做一个诚实的孩子。下面让我们穿越时空隧道，回到两千多年前的汉朝，去认识一位名叫匡衡的年青人吧。有请高世嘉给大家带来《凿壁借光》的故事
刘梦远：匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。下面我们再去认识一位明朝的著名画家和文学家吧，有请景静一为大家带来《唐伯虎潜心学画》（景静一讲《唐伯虎潜心学画》）
赵一华：融四岁，能让梨，孝于亲，所当执。这是《三字经》中的话，这里边就讲到了一个名叫孔融的孩子，他在四岁的时候就懂得要尊重长辈，孝顺父母了。有请王淑给大家带来《孔融让梨》的故事。（王淑讲〈孔融让梨〉）
我们现在的同学在家里都是小公主，小王子，有好的东西总是先拿来给自己，听了这个故事后，我们可都要向四岁的小孔融学习啊。
四、古诗吟诵
高崇哲：俗话说“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”可见,古诗的吟诵和积累, 会提高我们的语言能力和写作的水平.平时我们还会用异常的形式来记忆，下面掌声有请我们班 “书香朗朗”小队来给大家展示，我们的口号是：好好学习，天天读书。我们的展示活动是集体配乐吟唱诗歌，如果大家愿意，可以和我们一起拍手吟唱起来。
王新惠：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受.慢慢地读,轻轻地唱,每天吟, 每天诵,有一天,你也会成为一名诗人的.让我们一起在优美的吟唱中结束我们的今天的读书交流活动吧，同时，我们也期待下一次的读书之旅。”
高崇哲：五一班读书成果展示活动到此结束，感谢各位老师的参与和帮助!谢谢大家!
第五篇：品味书香
品味书香，歌颂祖国
法国作家都德在小说《最后一课》中说：“语言就是打开监狱大门的钥匙。”语言是中华民族最宝贵的财富。中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是，由于近代国家政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰微。1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国共产党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国变得更美好!看，我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。
“请讲普通话”一句多么质朴的语言，却道出了多少国人的心声。听，清脆的“中国”，从口中发出，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声。今年全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国60岁生日；大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。
回望过去，从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领；明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。而获取知识最简单，也是最有用的方法，就是读书。书中不仅有野花的馨香，竹林的清香，山谷的幽香，而且还有桑梓之地的土香，以及依稀记得母亲身上的柔香，这些香味是很难觅到的，其实也不尽然，或许小窗旁边，或许路边灯下，悄悄翻开也许已经泛黄的书页。
是的，这一切都要归功于知识，是它把中国老百姓从水深火热中解救出来，还使祖国从东亚病夫成为了东方雄狮、巨人！
祖国，我们赞美您，当五星红旗与太阳一起升起的时刻！革命尚未成功，同志还需努力，祖国更光明的未来需要我们新一代用双手创造。
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