计算机工程系学生请假条

第一篇：计算机工程系学生请假条

计算机工程系学生请假条（学委联）

尊敬的老师：

我是级班学生学号

因原因，需请假日，从年月日_____（星期）到年月日__

（星期）。特恳请老师批准！

本人联系电话：家长电话：

请假申请时间：实际销假时间：____________

班主任签名：辅导员签名：系领导审批：分管院领导审批：

注:

1、学生须本人填写请假条，凭该请假条才能请假，电话及他人代请无效。

2、病假要有医生证明，事假、因公请假须提交有关证明，否则审批老师有权不批准。

3、任何请假首先必须要经过班主任批准，否则请假一律无效。班主任同意后，（1）请

假时长≦1天的，辅导员无条件签名批准；（2）请假时长＞1天的，辅导员有权不予

以批准；（3）3天＜请假时长≦7天的，除班主任、辅导员批准外，还需系领导批；

（4）7天＜请假时长≦14天的，班主任、辅导员、系领导批准后，还需学生处领导

复核和审批；（5）请假时长＞14天的，在完成上述所有审批环节后，还需上报分管

院长批准。

4、请假返校后应自行到班长或学习委员处及时销假，否则将作请假未归处理。

5、此条一式四联，一联留于学习委员考勤用，一联供任课老师查看使用、另两联分别

留于班主任、辅导员老师存底用。

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计算机工程系学生请假条（任课老师联）

尊敬的老师：

我是级班学生学号

因原因，需请假日，从年月日_____（星期）到年月日__

（星期）。特恳请老师批准！

本人联系电话：家长电话：

请假申请时间：实际销假时间：____________

班主任签名：辅导员签名：系领导审批：分管院领导审批：

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计算机工程系学生请假条（班主任联）

尊敬的老师：

我是级班学生学号

因原因，需请假日，从年月日_____（星期）到年月日__

（星期）。特恳请老师批准！

本人联系电话：家长电话：

请假申请时间：实际销假时间：____________

班主任签名：辅导员签名：系领导审批：分管院领导审批：

------------------------------裁------------------------剪-------------------------线------

计算机工程系学生请假条（辅导员联）

尊敬的老师：

我是级班学生学号

因原因，需请假日，从年月日_____（星期）到年月日__

（星期）。特恳请老师批准！

本人联系电话：家长电话：

请假申请时间：实际销假时间：____________

班主任签名：辅导员签名：系领导审批：分管院领导审批：

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第二篇：汽车工程系学生请假制度

汽车工程系学生请假制度

为了进一步加强学生管理，维护正常的教学、生活秩序，规范学生请假制度，特制定本制度。

第一条请假范围：学校教学计划安排的所有课程，以及校系统一组织的一切活动（包括课堂考勤、早操、自习、实习、军训、劳动、集会等）。

第二条请假类别：包括病假、事假、公假等。

（一）病假：学生因病不能参加考勤范围内活动者，可请病假。

（二）事假：学生因急事不能参加考勤范围内的活动者，可请事假。

（三）公假：学生因组织或参加各项活动不能参加考勤范围内活动者，可请公假。

第三条家住新乡市市区的同学，经家长同意后可以办理周末长期假条。

第四条学生请假实行报批制。一般不准事假，确需请事假者，应由学生本人提出书面申请并提供有关证明材料；请病假须有校医院或二级甲等医院以上医院出具的证明；请公假须有相关部门的证明；请周末长假需经家长签字同意。各种请假必须使用系学工办制定的格式假条，加盖系学工办公章并由辅导员签字后方为有效。假条有涂改痕迹的无效。

第五条学生请假批准权限。请假一至两节者须经任课教师批准；请假一天以上（含一天）三天以内（含三天）须经辅导员批准；三天以上七天之内须经辅导员批准和系主管领导签署意见，并报学生处备案；请假七天以上需辅导员、系主管领导和学生处签署意见，并报校主管领导批准。

学生干部一律无权准假。

第六条除中秋、国庆、元旦等国家法定假日无须请假外，其他时间外出均需请假。学生事假原则上一个月不得超过一次，一个学期不得超过三次。国家法定假期前三天内不得批假。

第七条学生请假期满后，应及时到系学工办销假，如假满遇特殊情况不能按时返校者，应在假满前提出续假申请，续假不得超过三天。

第八条因紧急事件不能事先办理好请假手续者，应及时打电话给辅导员说明理由，事后必须持有关证明办理补假手续，未经获准擅自离校、旷课或缺席有关组织活动的一律按缺勤记录在案，除扣相应德育分外，累计缺勤次数，达到学校学生违纪处理管理办法所规定条件的，给予相应的处理。

第九条

第十条 本规定自下发之日起执行。本规定由汽车工程系学生工作办公室负责解释。

第三篇：计算机工程系2014年学生工作总结

计算机工程系2014年学生工作总结

2014年，在学院党委及学生工作处领导的关心指导下，计算机工程系学生工作以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学院的学生工作和育人目标，倡导“以人为本，全员育人，全程育人，求实创新”的学生工作理念，坚持以学风建设为重点，以管理为核心，真抓实干，注重实效，通过细致入微的思想政治教育工作，取得了较为理想的效果，圆满完成了各项任务。现将2014工作总结如下：

一、以人为本，不断加计算机系学生思想政治教育

计算机系一直以来都非常重视学生思想政治教育工作，把学生思想政治教育当作我系学生工作的重中之重。本学年通过开展学生思想政治教育相关工作，使我系形成了“赶、比、超、追”的良好学习氛围。通过“一帮一”活动，加强了后进生管理。通过检查到课率，辅导员对缺课三次以上的同学进行逐一谈话，后委派各班级品学兼优的同学进行“一帮一”管理。通过这种方式，以身边榜样影响、感化、教育和监督后进生，取得了不错的效果。

二、狠抓学风建设，注重学生创新能力的培养

1、充分调动班主任的积极性，形成营造良好学风的合力

为了充分调动班主任的积极性，我系每月初都召开班主任工作会议，就本学期的工作目标与班主任进行沟通和交流。学期末召开工作总结会，对本学期学生工作做全面总结，找出存在的问题，总结出成功的经验，为以后的工作的提供宝贵的指导意见。

2、严格日常管理，加强监督。每学期初召各年级学生大会，总结上学期工作，明确本学期工作任务。依托学院学生工作处，定期通报情况，监督控制力不强、约束力较差的学生，三、积极开展和参与校园文化建设活动，为学生创造良好的育人氛围和环境。

校园文化活动一直是院团委的一大工作任务，在今年的大合唱比赛中，我系取得了三等奖；在学院新生篮球比赛中，我系学生取得了全体第二名；在学院倡导的“大学生时尚健身运动会”中，我系以提高同学们的身体素质为前提，以时尚、运动、健身为主题，努力倡导全系学生在健康中生活,在生活中娱乐。本届运动会内容丰富、形式多样、趣味性强，共设有拔河、跳绳、螃蟹背西瓜、两人三足、蹲跳接力等9个竞赛项目。结合我系实际情况，我系团总支推出了一系列精品活动。如：开展“寝室卫生评比”、“计算机技能大赛”、“新生篮球赛”以及各项竞赛活动。同时，我系倡导健康、文明的校园文化生活，加上正在筹办的书法大赛、辩论赛、元旦晚会等系列活动，形成了良好的校园文化氛围。

四、抓住重点和难点，认真做好毕业生工作和新生工作

毕业生工作和新生工作历来是学生工作的重点和难点。为此，我们制定了详细的计划，并开展了扎实有效地工作，以确保这两项工作的顺利完成。

(一)真抓实干，做好毕业生就业指导和教育工作

2014年在各级领导的关心和指导下，我系的毕业生工作有条不紊的进行。不仅圆满完成了2014届毕业生的毕业就业工作，而且2015届毕业生的各项工作也有了一个良好的开端。

1、认识到位，机构健全。毕业生工作是学院工作的生命线，因此，系里非常重视，同时，我系建立毕业生qq群、企业工作联系群，推行学生自我服务，负责信息收集与传达，并负责老师与学生间的信息沟通。

2、不断加强和用人单位的信息沟通，积极推进就业信息进网络。一年来，我们一方面进一步加强与相关企业的联系，同时通过各种途径拓宽就业途径。为了便于和用人单位联系，并提高就业信息的利用率，我们积极推行就业信息进网络，使用人单位和学生信息同时上网，受到单位和毕业生的一致好评。

3、做好毕业生评优工作和文明离校工作

做好2014届毕业生离校前的教育工作，协调好毕业生离校手续办理工作;处理毕业生就业中遗留的问题。毕业生严格遵守学校规定文明离校，离校时没发生任何违纪现象。

(二)细致入微，做好新生入学教育工作

为了使新生同学尽快适应环境，顺利度过适应期，做好新生入学教育，加强2014级新生管理。万事开头难，新生既对大学充满期待，又有进入大学后想放松学习的念头。2014年9月系主任左晓英、学管主任于海涛主讲“如何适应大学生活”，为新生调整心态、适应大学、努力学习奠定了坚实的思想基础。为进一步让新生养成自我学习的意识，培养他们自学的能力。辅导员也多次到寝室、到班级检查学生学习情况，督促新生加强学习，帮助他们顺利实现从高中到大学的转变，在思想上引导他们积极追求进步，使他们从进校开始就有了学习的榜样;通过开展新老生座谈会来使他们对即将到来的大学生活有一个初步的了解，帮助他们早日树立奋斗目标，增强他们专业学习的热情和自信心。

同时抓好学生军训工作，在军训期间，严格管理，严格要求，圆满完成了学校的军训任务，参加阅兵式的方队获得了校“优秀方队”

五、关注特殊群体，帮助学生共同进步

1、做好贫困生的贷、助、补工作。我系农村生源较多，普遍家庭经济状况较差，为做好贫困生工作建立了贫困生资料库，并积极争取各方面支持，认真落实助学贷款、特困补助、勤工助学，配合学生工作处工作。

在经济上帮扶的同时，我们坚持了解和关注学生的内心世界，教育学生正确对待困难，在逆境中奋起。一方面，对性格内向、情绪不稳、心境低沉的贫困学生特别留心关照，与他们交朋友、送温暖，让他们充分感受到师生们的关心、感受到学校支持的存在。另一方面，通过班会、团会等形式，引导学生正视现实，“流自己的汗，吃自己的饭”，树立劳动最光荣的观念，提高他们的心理承受能力和环境适应能力，不断丰富其内心世界。通过教育，改变其对困难的思考方式，使贫困生们充分认识到：贫困的家庭并不可怕，重要的是精神不能倒。进而变得自尊、自信、自强、自立;教育其自强不息，不被困难压垮，养成吃苦耐劳的毅力。

2、做好西藏少数民族学生的工作。我系现有西藏少数民族学生11人，这部分学生文化、风俗习惯与其它民族同学差异较大，学习基础较差、家庭经济困难多，在对其教育管理上我们采取了很多办法，投入了很多的精力。我们以树立先进典型和发挥民族学生优势为切入点，将解决思想问题和解决实际问题相结合，实现藏班生自我教育、自我管理和自我提高。

思想上，引导他们积极追求进步，努力向党组织靠拢，其中一名同学已被发展为中共预备党员。这些西藏生骨干一方面自身严格要求，同时在民族生自我教育和管理中发挥了重要的作用。他们为其他少数民族同学树立了学习的榜样，在他们中形成了互相学习、相互竞争的良好氛围，有力地推动了西藏学生不断实现自身提高。

3、做好有心理障碍学生的工作。我们既是学生的良师，又是学生的益友，通过我们的深入班级，真诚对待同学，赢得学生的信赖，学生们把我们作为倾诉的对象，不论何时找到我们，我们都得耐心解答，认真倾听，耐心解答，作他们的心理医生，帮助他们排除心理障碍，树立信心，使他们能放下包袱，轻装前进，有助于他们的身心健康。为了做好这一工作，加强与学校心理咨询中心联系，通过讲座，团队活动等方式增加学生正面沟通机会，培养学生建立良好的个性心理品质。同时，我们加强对学生个案的研究，以利于增强学生工作的针对性。我系学工办通过学生会干部、班长(团支书)、学生积极分子、党员等诸多途径，对各班的基本情况进行摸底，了解各班的基本情况，加强对个别特殊学生的关注，并建立起特殊学生心理档案并加强管理。

4、配合学院积极开展学院欠缴学费学生催款工作。要求辅导员深入班级、深入同学调查摸底，了解学生未交学费实际原因，有针对性、有重点的开展学费催缴工作。

1、辅导员与欠费学生家长联系催缴；

2、对于恶意欠缴学费的坚决不能参评奖助学金、不能推优入党；

3、对于将学费用作他用或留着补交的学生进行严肃批评，限期缴纳。

5、认真做好安全教育与管理。一方面认真细致的开展学生保险工作，按照学校要求，我们在2014级285名新生中开展了平安意外保险工作，全体同学参加了哈尔滨城市居民医疗保险；另一方面，积极加强学生人身安全和财产安全教育，通过主题班会、宣传资料等开展安全教育。

六、加强学生工作队伍建设，提高辅导员的服务水平

我们一直致力于搞好学生工作队伍自身建设，要求每一位辅导员都要尊重学生，关心学生，帮助学生，树立服务意识，在学生中建立良好的形象。同时注重自己组织学习和派出学习相结合，不断队伍的业务知识，提升工作能力和服务水平。

七、学生工作中存在的问题及建议

1、对当代大学生思想深层次的问题还研究不够。虽然能掌握整体的学生思想状况，但对个体及个体差异的了解不够。

2、部分学生学习目的不明确，学习投入少，迷恋网游，有的虽然有短期目标，但长远目标不明确。

3、就业中毁约问题和基层就业的观念仍然是毕业生工作必需面对的问题。做好学生的职业生涯规划依然是我们今后工作的重点。

总之，2014年是充满希望的一年，是学习年、变化年、发展年。在新的一年里，我们将积极贯彻党的十六大和学院党委、学生工作处的有关精神，坚持以人为本的原则，以更加饱满的热情，认真做好新学期的各项学生工作，努力开创学生工作的新局面。

计算机工程系学生管理办公室 2014.12.3

第四篇：计算机工程系

计算机工程系

（湖南信息职业技术学院教务处，湖南 长沙410200）

一．计算机工程系（现代教育中心）设有软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、图形图像制作、游戏软件、环境艺术设计、动漫设计与制作、信息安全技术八个专业和现代教育管理科。其中，软件技术专业拥有“省级特色专业、省级精品专业、省级教改试点专业、国家级精品课程、国家级实习实训基地、省级优秀教学团队”等荣誉。

二．计算机网络技术专业是省级精品专业和省级教改试点专业和学院重点专业、品牌专业。在校学生2000余人。计算机工程系（现代教育中心）师资力量雄厚，现有专业教师58人，其中教授1人，副教授13人，高级工程师3人，系统分析师3人，软件设计师4人，网络规划师4人，网络工程师3人，大部分教师具有硕士以上学位，教师队伍年轻精干、素质高、业务能力强、教学经验丰富，被评为省级优秀教学团队。建有中央财政支持的职业教育重点实习实训基地，是湖南省中职教师培训基地。

三．近年来，承担省级以上纵横向（重点）课题（项目）20多项。拥有湖南重点实习实训基地，主要设有软件开发实验实训室、计算机组装与维护实验实训室、软件测试实验实训室、WEB开发实验实训室、软件工程实验实训室、数据库设计实验实训室、动画制作实验实训室、平面设计实验实训室、三维动画实验实训室、网站设计实验实训室、网络系统集成实验实训室、综合布线实验实训室、信息安全实验实训室、无线网络实验实训室、计算机应用基础实验实训室和软件开发项目开发室、游戏开发项目开发室、环艺专业项目开发室、动漫专业项目开发室、图形图像制作专业项目开发室、网络专业项目开发室、信息安全项目开发室和学生创作室等。

四．近年来，在各类竞赛中取得了优异的成绩，2008年获得湖南省冬季技能大赛应用程序开发组一等奖和第一名，2011年获得全国软件专业人才设计与开发大赛湖南赛区一等奖和二等奖，2011年获得全国软件专业人才设计与开发大赛全国总决赛二等奖。学生对口就业率在90%以上，获得了全国全省同行和社会各界的好评。

第五篇：学生请假

学生请假、销假制度

为了加强学生工作的管理，规范学生的请假行为，根据《学生学籍管理条例》的规定，特制定本办法：

一、请假规则

1、请假分事假、病假、公假三种。

事假：因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；

病假：因身体健康原因无法按时上课而提出的请假 , 病假同时须提供医院的相关证明；

公假：因代表学校、学院参加重大活动或比赛，并经学校、学院有关领导批准后确无法按时上课而提出的请假。

2、原则上行课期间非特殊情况不予请假，确需请假的，年级辅导员与家长联系确认后方可准假。

3、学生因病、因事、因社会工作等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

4、学生请假超过三天的，原则上需由其监护人来接，并报学生工作办公室处备案。

5、考试、考查（包括补考）期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报学校教务处、学工处审批，同意请假后方准予参加缓考。

二、请假程序、请假条由年级辅导员负责管理。请假的同学应到年级辅导员处

领取请假条，并按要求如实填写。、学生请假，应事先由学生本人当着辅导员联系家长并经家长许可，学生亲自填写请假条，说明请假的原因和时间，计划出校与预计返校时间，经辅导员同意后准确填写。请病假需有校医务室或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，交辅导员签署意见，辅导员保留存根。

三、准假权限

1、三天以内的请假，由年级辅导员审批；

2、五天以内的请假，由学生办公室审批，并报学校相关部门；

3、一周以上的请假，由院领导审批后，并报学校相关部门；

4、年、班级干部一律没有准假的权利。

四、补假手续

1、学生因急事但无法事先请假的，应在一天内办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。

2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则给予严厉的纪律处分。

五、销假

请假期满，返校后必须到辅导员处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。

六、其它

1、学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。

2、如学生违反请假制度，均作旷课处理并给予严厉的纪律处分。

3、学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则即予以休学。

4、所有学生、班干部、辅导员等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。