读书小明星评比细则[本站推荐]

第一篇：读书小明星评比细则[本站推荐]

读书小明星评比细则

为以示评比的公平，现将读书小明星评选的细则公布，这也是为了让“读书小明星”不流于形式，而是真正能够起到督促孩子们经历读书过程，享受读书乐趣的目的。评比采取积分制，积分最高的同学将被推选参加校级评比。

1.学校图书馆借阅率记录合格，计1分。

2.参加读书小报评比活动，交小报作品一份，计1分。

其中小报制作质量高，推荐参加学校比赛的，记2分。

读书小报，就是围绕读书专题，可以电脑制作，也可以手抄。大小为：8K，相当于一张试卷的大小。

3.撰写读后感，交读后感作品，计1分。

其中读后感质量高，推荐参加学校比赛的，记2分。

A4打印，要写明班级姓名。标题要醒目，最好能够配图彩打。

4.有摘抄好词好句或剪贴本好习惯的，如能提供摘抄本和剪贴本，可各计1分。

5.乐于与伙伴分享阅读的资源、感受，用30秒演讲的形式向大家推荐好书。一次计1分。

6.古诗文背诵过关，计1分。此项为学校集体过关，要求熟背古诗75首。上述要求，同学们可以分阶段完成，这样也可以延续读书活动的时间，起到比较好的效果。

第二篇：读书小明星

推荐二（1）班的读书小明星―― 欣怡

现年十岁的陈欣怡同学早在学龄前就喜欢看书识字。在她父母亲的帮助下，通过自己查字典写字、识字，有时还别出心裁自己造字。平时活蹦乱跳的她一接触到书立即便安静下来，经常一坐就是好长时间。

随着识字的增多，陈欣怡同学读书的兴趣也越来越浓厚。她经常安静地坐在家中看书，有时候看着看着会自己乐出声来，她也会就书中的问题和父母进行探讨。无论是出门走亲访友还是逛公园，欣怡总会随身带一两本书，而且一定会找时间看。去亲戚朋友家做客，她首先问人家有什么好书并一头扎进书堆，有时甚至顾不上吃饭。每隔一段时间唐昊同学便在家长的陪同下去一次新华书店，每次都是她自己挑选书籍，她甚至购买了当代著名物理学家霍金的《宇宙简史》，虽然自己也说看不太懂，但却能津津有味的看下去。

在欣怡同学的要求下，从六岁起，她便拥有自己专门的书橱。所有的书籍都由她自己主动分门别类，码放整齐。她十分爱护书籍，未经同意别人不能乱翻她的书，更不能乱折乱画她的书。除了从事同龄孩子喜爱的体育和户外活动外，欣怡同学很少看电视和上网玩游戏，多数课余时间内都在看书，包括她书橱里有些蒙灰的老书、旧书。鉴于她这种爱书、爱读书的表现，在2009－2010第一学期中，她被评为学校的“书香少年”。

爱读书、多读书培养了欣怡同学爱学习、勤思考、讲诚信的好品质，也丰富了她的知识，锻炼和提高了她的口头和书面表达能力。她经常试着写东西，她编写的童话故事可有趣了，同学们都爱读。她的习作经常被作为范文在班上阅读。随着功课的增加，唐昊同学平时课外阅读的时间变少了。但是每天再忙，在认真做完作业后，她总会抽一部分时间读一读自己爱看的书。读书已经成为欣怡同学生活中不可缺少的一部分。

第三篇：读书小明星

读书小明星：唐瑞鸿读书小明星：刘明卓 读书小明星：王新然读书小明星：赵婉婷 读书小明星：马欣悦

读书小明星：李红杨

读书小明星：许志豪

读书小明星：许

读书小明星：李

读书小明星：李一然硕贺读书小明星：王可心读书小明星：沈小微读书小明星：王心蕊读书小明星：佟读书小明星：伞宁宁昊

第四篇：校园小明星评比方案

“校园小明星”评比方案

为了进一步调动学生多方面的积极性，促进学生健康全面地发展，我校启用新的“校园小明星”表彰办法。根据学生的兴趣、爱好和特长，各班现在开始发动，评比出适合学生自身特点的“小明星”，年终发奖状予以表彰鼓励。

具体小明星名称如下：

1、勤学小明星：以班级为单位评，每个班1名，全校共11人。

2、班干部小明星：以班级为单位评，每个班1名，全校共11人。

3、少先队员小明星：以班级为单位评，每个班1名，全校共11人。

4、文明礼貌小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

5、环保小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

6、爱心小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

7、体育小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

8、美术小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

9、书法小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

10、歌唱小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

11、读书小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

12、整洁小明星：以班级为单位评，每个班级1名，全校共11人。

13、守纪小明星：

14、爱劳动小明星

15、才艺小明星

16、科学制作小明星

17、文艺小明星

18、诚信小明星

19、孝敬父母小明星20、小智星

第五篇：书香班级、读书明星评比方案

新乐小学“书香班级”、“读书小明星”

评比活动方案

为进一步推动书香校园建设，形成全校读书的浓厚氛

围，根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排，每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动，方案如下：

一、活动组织

组长：朱天瑜

副组长：党学斌刘希仁

评委：苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭 虎蒋振峰

郭 虎、张雪花老师负责奖状的打印、书写。

二、评比条件

（一）“书香班级”：

1．能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。

2．班级读书氛围浓厚，有阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。

3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高。

4．班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。

5．能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。

6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”活动,开展班级读书会。

7．读书活动有成果，有各类活动资料。

8．在学校读书活动中效果显著的。

（二）“读书小明星”：

1．有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。

2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

3．坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。

4．积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。

5．能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。

6．读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。

三、评比办法

1．“书香班级”由评审组打分确定，不限年级，在全校范围内评选。

2．“读书小明星”由每班推荐1名，上报推荐表及先进事迹。

3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等老师下班进行调查，采取谈话、查阅资料等方式定量打分；滚海燕、李登福、郭 虎、蒋振峰等老师根据日常观察，进行定性打分。

4．评选结果在全校公示，“书香班级”、“读书小明星”先进事迹在校园网站公布。

附表1：新乐小学“书香班级”评比表

附表2：新乐小学“读书小明星推荐表”