四年级语文阅读方案

第一篇：四年级语文阅读方案

四年级语文阅读方案

一、指导思想：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建设的高品位，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶冶情操的目的，根据小学生不同的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。

二、活动目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书内容

1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。

2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。

推介书目：

1、《感动小学生的100个故事》

2、《感动小学生的100个人物》

3、《感动小学生的100个童话》

4、《感动小学生的100篇散文》

5、《感动小学生的100个母亲》

6、《告诉世界我能行》 卢勤

7、《做人与做事》 卢勤

8、《假如给我三天光明》

9、《中外名人故事》

10、《中外智慧故事》

11、《中外神话传说》

12、《勤学故事》

13、《科学改变人类生活的100个瞬间》

14、《昆虫记》

15、《上下五千年》

16、《少年全球通》

17、《中华经典诵读本》

18、《名人名言》

19、《唐诗宋词名句》

20、杨红樱教你学作文

21、百年百部中国儿童文学经典书系（全20册）

22、动物小说大王沈石溪书系

23、讲给孩子的中国文学经典（上下册）

24、《青铜葵花》

25、《海底二万里》(法.儒勒.凡尔纳)《爱的教育》（意.埃.德.阿米琪斯）

《爱丽丝漫游奇境记 》《三国演义》

四、指导措施：

1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。

2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；泛读、试读、复读；单读、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读„„等读书的方式。与学生一起读书，及时交流读书心得。

3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天早晨时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。

4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。如：（1）看见了题目你想到些什么？（2）读后你知道了什么？还想知道什么？（3）你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：

（1）圈点勾画；

（2）做批注；

（3）写读书笔记。（在班级栏进行展示）

（4）围绕所读的书进行绘本。

5、各班建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。

6、各班定期要召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以 不断激发学生读书兴趣创设良好的读书氛围。在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。

7、可以组织一些以读书为主题的竞赛或比赛，以班级或年级进行。

第二篇：2013-2四年级语文口试方案

2013-2四年级语文口试方案

【口试内容】——会看说明书

【口试目标】——会观察，出示一份商品说明书，说说自己看懂了什么。

【口试内容】

选择一份商品说明书，快速阅读后简要说明自己看懂了什么。如，阅读一份药品说明书，可以从以下几方面介绍：

1、药品的名称。

2、药品的用途。

3、药品的成分。

4、药品的使用方法。

5、药品有效期的表达方式。

6、药品的生产厂家。

7、用药时的注意事项等等。

【评价标准】

：说出5个以上。

：说出3个以上。

：说出2个。

第三篇：四年级语文四清方案

三年级语文“四清” 活动实施方案

为了加大落实课程改革的实施，优化课堂教学，大面积提高教学质量，在借鉴其它学校经验的基础上, 并结合学校实际，特制定本方案。

一、活动宗旨

1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。

2、始终坚持从最后一名学生抓起，提升合格率。

二、具体措施

（一）堂清：

堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基础，力求做到每堂课所授的新知识学生要掌握或基本掌握，保障“日清、周清、月清”工作的顺利开展。清不了的学生利用课下时间个别过关。

（二）日清：

1、验收时间：下午第四节课。

2、验收内容：当天堂清训练题。

3、验收方式：每节验收课前20分钟由学生进行自主复习过关，后20分钟逐个验收。清不了的学生利用课下时间个别过关。

（三）周清

1、验收时间：周四下午。

2、验收员：学习委员和验收小组长。

3、验收内容：一周内的基础知识。（试卷形式）

4、验收方式：老师自行组织测试（40分钟），测试后认真填写好验收清单，清不了的学生，利用周五落实补救措施，帮助学生接受验收。

（四）月清：

1、验收时间：月底。

2、验收内容：一月内的知识综合。（试卷形式）

3、验收方式：采取由老师自己把关，教研组、教导处根据“日清、周清”情况进行抽查的方式；对个别不能过关的学生采取利用休息时间进行指导验收，特殊学生可通知其家长来校配合共同完成验收过关工作。

（五）建立学习互助组（班主任协助任课老师开展工作）：

成立学习互助组，每组4人，好中差合理搭配，由学习尖子和责任心强的学生担任小组长，学习委员为验收大组长，详细记载情况，按时送交检查。各班各小组开展学习竞赛，创建小组荣誉感。课内，自学、讨论、知识测试，小组内成员互相帮助，互督互查；课外，对清不了的学生，小组成员分工负责，帮其过关。

三、目标：

通过四清实施有效提高学生学习成绩和良好的学习习惯，使学生明确学习目的，使学生学习有方向。同时，激发了学生的学习动机，调动了学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动地围绕目标探索、追求。

三年级语文培优转差方案

一、优生培养：

1、重点培养目标：

根据上级要求结合本班实际，为了充分发挥优生的潜能和骨干带头作用，努力实现大面积提高教学质量的目的，计划本学期优秀生总数达到85℅以上。

2、保持优生名单：（26人）

李 琼 崔艳萍 杨宇涵 余 游 李晓燕 郭鹏伟 郭 杰 马 宁 刘晓庆 王 涛 石泽凯 武瑞艳 许李阳 张灵杰 杨 瑞 李江辉 李慧娟 许 云 侯佳静 温志强 赵 秀 张世杰

任伟鑫

王程杰

高

强

郭郑阳

3、重点培养名单：（11人）

李慧娟 许 云 侯佳静 温志强 赵 秀 郭郑阳 张世杰

任伟鑫

王程杰

高

强 李江辉

二、转化生培养：

1、重点培养目标：

根据上级要求结合本班实际，为了实现大面积提高教学质量的目的，计划本学期及格生总数达到100℅。除去优生以外的所有学生均须参加此类“保及格”培训。

2、重点培养名单：（6人）

安晨杰 范欣豫 杨 朝 郭伟鑫 郭晨茜 代海江

三、保优及保及格生培养措施：

1、加强挫折教育。

2、关注学生的思想、心理，给予及时指导。

3、给优秀生提供展示舞台，锻炼他们多方面的能力。

4、全面贯彻落实教“四清”方案，根据不同学生的不同接受能力采取区别对待、分级管理举措，确保他们在原有基础上有大幅度提升和拓展。

三年级培优转差名单

一、优秀生培养名单：（26人）

李 琼 崔艳萍 杨宇涵 余 游 李晓燕 郭鹏伟 郭 杰 马 宁 刘晓庆 王 涛 石泽凯 武瑞艳 许李阳 张灵杰 杨 瑞 李江辉 李慧娟 许 云 侯佳静 温志强 赵 秀 张世杰

任伟鑫

王程杰

高

强

郭郑阳

二、优边缘生培养名单：

语文：赵 秀 郭郑阳 张世杰

任伟鑫

王程杰

高

强 数学：赵 秀 郭郑阳 张世杰

任伟鑫

王程杰

高

强

英语：赵 秀 郭郑阳 张世杰

任伟鑫

王程杰

高

强

三、及格生培养名单：（6人）

安晨杰 范欣豫 杨 朝 郭伟鑫 郭晨茜 代海江

四、及格边缘生培养名单：

语文： 安晨杰 范欣豫 杨 朝 郭郑阳 郭晨茜 代海江

数学： 安晨杰 范欣豫 杨 朝 郭郑阳 郭晨茜 代海江

英语： 安晨杰 杨 朝 郭晨茜 代海江

三年级健康教育工作计划

一、工作目标：

小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际具体工作目标如下：

1、了解学生，有针对性的进行教育。

目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识。

2、培养良好的卫生习惯。

当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。

3、促进身体的全面发展。

目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。

4、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。

5、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

二、开展多种形式的健康教育活动。

1、充分利用广播宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏。

2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

三、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。

4、继续认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。

三年级健康教育工作计划

（2013-2014学年下期)

雷

长

波

营子中心小学

2014.2

三年级健康教育教案

（2013-2014学年下期）

雷

长

波

营子中心小学

2014.2

三年级主题班会工作计划

一、班级基本情况：

我班共有学生32人，其中女13人，男生19人。通过一学期的学习，多数学生能尊敬师长，团结同学，自觉做好课前准备工作，遵守学校的规章制度，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，听从老师家长的教导。同时，我也发现了一些不足之处：个别学生行动自由散漫，作业拖拉、书写较马虎，上课易分神，学习缺乏上进心，容易自我满足等。本学期，我们将在工作中分层次、抓重点，指导学生的学习方法、教给他们生活的技能，使全班同学共同进步。

二、指导思想：

以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。

三、具体措施：

1、开展丰富多彩的活动，加强爱国主义教育；

2、持之以恒地进行良好行为习惯的养成教育；

3、加强班级文化建设，营造良好学习氛围；定期出好黑板报；加强教室文化布置，更好地促进学生健康成长。、加强班集体的管理，推选出中小队干，帮助小干部树立威信，鼓励他们大胆工作，严格要求他们以身作则，做好同学们的榜样。

5、做好后进生的转化工作，对后进生多倾注关心和爱心，给他们创造表现的机会，激发他们的信心和勇气，采取“一帮

一、众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖和谐的集体氛围。

6、通过示范、讲座、游戏等各种形式对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护意识，杜绝危险事故的发生。

7、加强班主任自身建设，不断提高自身的教育教学水平。常与家长、科任老师沟通交流，携手共进，促进学生的全面发展。

后附《主题班会活动历》

三年级主题班会工作计划

（2013-2014学年下期）

雷 长 波

营子中心小学 2014.2

低年级美术兴趣小组活动计划

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特开办了低年级美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每周三的下午4：20——5：00，小组成员必须准时到达美术活动室

三、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学得多这次兴趣小组学习的内容主要从中国传统的剪纸工艺方面着手不如学得精，根据低年级的年龄特征，以简单的剪贴为主，基础课程（线条、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生剪纸方面的学习，欣赏传统或现代的剪纸艺术，提高学生的欣赏能力；

（2）重视基础方面的学习，从线条、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以传统的剪纸工艺手法为主，伴以创新的剪纸手法，及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品味的作品。

（三）、开设美术知识欣赏课程

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺陷。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》中国传统的手工剪纸艺术等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以互相座谈心得。通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

（四）定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，（特别是节日或大型活动时）这为学生提供表现自己实力，增强自信心能起到推波助澜的作用。教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（五）、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行剪贴、线条，速写、简笔画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真地去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

低年级美术兴趣小组活动计划

（2013-2014学年下期）

雷 长 波

营子中心小学 2014.2

三年级语文“四清”资料

（2013-2014学年下期）

雷 长 波

营子中心小学 2014.2

第四篇：四年级语文组实践活动方案

四年级语文实践活动方案

指导思想：

为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的观赏和辨别的能力，使课内与课外知识能更好地结合，把在语文学科活动中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。

活动安排：

主题：

一、我国的世界遗产（课本）活动目的：

1、通过学生亲身探究与实践，让他们感受自主学习的乐趣。

2、通过实践活动，培养学生团结协作，动手动脑能力和收集处理材料的能力。

3、让学生了解我国的世界遗产，吸收民族文化智慧，感受其独特的魅力。

活动过程：

活动准备：提前布置学生关注、收集相关的内容。

1、根据综合实践学习的有关要求可分为三组

1)收集我国文化遗产的资料。2)收集我国自然遗产的资料。3)收集我国自然文化遗产的资料。

2、分组定计划，自选内容 1）分组

全班同学按自己感兴趣的活动内容自由组合，每组选出组长一名。2）小组选题并制定活动计划 3）各小组汇报材料收集方法

a、上网、读书看报、借资料、图书馆。b、询问长辈。

c、到社区、校园收集等。

3、开展调查活动时间（十一月初）第一周利用各种途径收集材料。

第二周材料整理（调查访问资料，图片，摘抄等）第三周汇报活动成果。

汇报形式：

1、由每组组长上台汇报活动成果。

2、编辑成册。

主题二 成长的故事（校本）

活动目的：

1、通过阅读、写信等综合性活动，了解伟人、名人的成长故事，增强传统教育。

2、通过讲故事、写文章、办手抄报等活动方式，增强信息资料处理能力、综合表达能力、人际交往能力和互助合作精神等。

3、和同学一起畅谈自己的成长故事，追寻自己和班级的成长足迹，采用各种语文形式，真实记录几年来的成长历程。

分为三个阶段进行：第一阶段为启动课。在各班学完《为中华之崛起而读书》一文后，引出本次综合性学习的内容，主要有两个方面：一是回忆自己的成长经历，一是了解别人的成长故事。了解别人的成长故事，主要是通过阅读、访问、写信等多种渠道。老师们帮孩子们从图书馆借来《名人成才故事》、《居里夫人》、《雷锋故事》、《中外名人故事》、《少年奇才成长故事》等图书供孩子们阅读。另外根据学生实际情况，老师们指导学生也可以了解熟悉的亲人或伙伴的成长故事。把自己成长中获得成功的喜悦，遭受挫折的烦恼，遇到的困惑，通过访问、写信等形式熟悉的亲人或伙伴交流。

第二阶段为老师和学生的活动。学生在老师的指导下确定活动途径，进行资料的搜集和整理，为讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等成果展示做好准备。在这一过程中，各班老师指导学生选择自己喜欢的形式，自由组合成若干小组开展活动。老师们关心活动开展的情况，及时表扬好的做法，帮助学生解决遇到的困难。比如老师们指导学生阅读名人成长故事后，可以通过讲故事，也可以准备短剧表演的形式来展示，还可以通过办一份《成长》的手抄报的形式来展示自己的活动成果。学生阅读伟人、名人的成长故事时，先在小组内交流故事，进行讲故事准备，老师进行了解，指导学生怎样把故事讲生动，让学生推荐故事讲得最好的同学准备在全班展示。有的班级还开辟了班级专栏，在班级墙报“展示台”中展示学生写的优秀作品（自己或别人的成长故事，阅读伟人、名人成长故事的感受）。

第三阶段为汇报交流、活动成果展示。各班各小组以讲故事、短剧表演、手抄报评比等多种形式展示了学习成果，并交流了收获和感受，各班也都进行了评比和颁奖。

“成长的故事”这次综合性学习让学生通过多种渠道了解了伟人、名人或他人的成长故事，并学会了运用丰富多彩的形式汇报学习成果，使学生在广阔的空间里学了语文、用了语文，思考了问题，也砥砺了能力，这一活动让孩子们受益匪浅，今后我们将继续抓住每一个学习的契机，通过多种形式，不断提高学生的语文能力。

活动过程：

1、师生共读精彩片段赏析。

2、举行“我最喜欢的一本书”推荐活动。

要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句推荐自己看过的一本书或美文的精髓。使学生得到异域文化精华的滋养。

3、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册。

学生在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句进行积累。

主题三 难忘小学生活（校本）

活动目的：

1、在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏在自己的记忆里，用美好的感情来浸润自己的生命。

2、通过同学之间互助友爱，共同研究，达到协作学习的目的。

3、和同学一起畅谈自己的成长故事，追寻自己和班级的成长足迹，采用各种语文形式，真实记录几年来的成长历程。

活动过程：

活动一 制作班级纪念册

（1）制作班级纪念册可以有哪些形式？

（2）书式班级纪念册，PPT班级纪念册、网叶式的多媒体班级纪念册、（3）班级纪念册的内容可以有哪些呢？

师恩难忘、同学深情、集体荣誉、运动赛场、艺术天地、美好祝愿、真我天地……

（4）制定活动计划并分工。

封面设计小组：

主题设计小组：

内容搜寻小组：搜集照片、奖状、实物等

活动二 依依惜别

1．毕业之际，你有什么话想对母校、老师或者同学说说吗？把你要说的话用一封信的形式写下来吧！

2．你即将毕业了，在毕业之际，你一定有许多话想说一说，当你站在毕业典礼的舞台上，你会说些什么呢？请写下一份演讲稿吧！

3．你在学校生活了六年，在这六年里，你一定发现了学校里的一些不足的地方。快毕业了，请给校长写一份建议书，相信你的建议一定能够得到采纳的。

第五篇：小学四年级语文听课计划方案

小学四年级语文听课计划方案

二、教研主题：

《 乌 塔 》一课

二、教学目标：

为了加强教学研究，增强校本培训效果，为新教师创造一个相互学习、共同提高及竞相展示教学技艺的平台。现根据教务活动计划的要求制定本听课计划。

三、参与人：语文组全体教师

四、讲课教师：冷志敏

五、参与人：四年级全体学生

六、过程：

1、星期一：通知四年级语文教师准备讲课。确定星期四讲。

2、通知所有语文教研组的教师准备星期四早上第一节课听课。

3、做好听课记录，准备评课。

注：星期四有课教师自行调课