《读书的魅力》

第一篇：《读书的魅力》

读书的魅力

朴西小学谭景祥

书是知识的源泉，许多人因为读书而闻名于世上。以此，书的魅力是无穷的。

在我上学前班的时候，书就成了我形影不离的好伙伴。一开始，爸爸给我买了一本本的连环画。一拿到书我就一头扎进这知识的海洋，游呀游，明白了一幅又一幅的画的意思，有的不懂就问妈妈。

后来，我上了一年级，老师教会我查字典。我认得字也多了，妈妈给我买了的书也多了，但都是有字的，插图很少，一遇到不会的字，我就会查字典，从而弄懂它的含意。

自从我看了《十万个为什么》我的问题也多了，经常问为什么。爸妈总是不厌其烦的回答，有时，连他们也弄不懂我的问题。有一次，我望着夜空，突然想：天空有多少颗星星？我问爸爸，爸爸说：“傻孩子，这怎么数得清呢？”后来，我在《十万个为什么》中找呀找，终于找到了。随着我年龄的增长，知识和书也都增加了，有《三国演义》、《西游记》和《安徒生童话》等。有时，我还会把书中的好词好句摘抄下来，运用在我的作文上。于是，我的作文水平有了很大的提高。

有一次，我听说书店有卖新出的《灰姑娘》，我便飞奔着去买，书店里是人山人海。我好不容易挤了进去，买到了这本书。一回家我就津津有味地看了起来，不知不觉过了六点钟，妈妈回来做好饭放在桌上，推了推我，这才把我从知识的海洋拉了出来。

她生气地说：“小书迷，看书没这种废寝忘食的读法，连饭也忘了吃。”我虽然挨了一次饿，但是我学到了知识，感受到了读书的魅力。

书教育了我，启发了我，激励着我之前不退和明白了永不放弃的道理。

读书的魅力是无穷无尽地，是读书让我翻开了人生的新一页；是读书让我的学习更上一层楼。所以我说：“读书的魅力是世界上最大的。”

第二篇：读书的魅力

书是人类成长的阶梯，伴我成长。在我 难过的时候，在我 失败的 时候，在我委屈的时候，有一本 书激励着我，那 就是四大名著之一的《三国演义》。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄······”历史已经远去，只留下古人有笑谈古今。批评前人的过错，表扬前人的功劳，吸取前人的教训，学会面对失败，面对今生。

曹操被耻笑为白脸奸臣，刺杀董卓失败，二打张秀险失生命，官渡之战差点儿被袁绍打败，赤壁之战更是被孙刘联军打得落花流水，狼狈不堪。刘备呢?卖草鞋时不知受了多少耻笑，多少白眼；徐州之败，他投靠曹操每日种菜施肥，为的就是海阔鱼游，天高鸟飞的出头之日。他们虽然受了许多耻辱，但是他们从未丧失统一天下的志向和称霸一方的霸气。我认为他们遇到失败时，从不屈服，永不退缩。相反，如果一个人胆小如鼠，昏庸无能，那他怎么能成为什么英雄、霸王呢？即使这样，他们也会被别人打败，甚至被消灭，最后成了别人的阶下囚，蜀国的后主阿斗就是这样的一个人。

《三国演义》魅力无限，我喜欢在书中成长。把失败当成磨炼，认认真真地做好每件事情，证明自己的价值。我相信，只要在挫折面前永不退缩，绝不低头，才会最终成功！

为读书喝彩！

第三篇：读书的魅力

读书的魅力

有人说书是人类的朋友，有人说书是有益的伙伴，有人说书是知识宝库的钥匙，有人说书是启蒙的老师……我认为书是展现自我魅力最好工具。

一本好的历史书，可以让你博古通今，悠久的历史就像一幅幅壮美的画卷展现在你的眼前，可以知晓人类的起源，可以获悉文字的由来，可以欣赏诗词歌赋的美丽，可以懂得为人处世的道理，可以以史为鉴治国安天下。在亲朋好友聚会的时候，你可以引经据典，高谈阔论，展现你深厚的文化底蕴。

一本好的工具书，可以让你无师自通，快速地掌握实用的技能，无论是在学习和工作中，还是在平凡的生活中，都能让你成为个中高手。当别人遇到未解的难题，你略施巧计，问题迎刃而解，展现你独特的能力。

一本好的文学书，可以让你温文尔雅，时刻散发深邃的文艺气质，无论是聚坐而谈，还是挥笔急文，都能随意自如。出口成章，言辞优雅，谈吐风趣，字润句畅，走到哪儿你都是万众瞩目的焦点。

一本严谨的科技书，可以让你预见未来，更清晰地认识我们生存的世界。地球还有多少未知的谜题？遥远的星空是否也有生命的足迹？浩瀚的宇宙可有边际？人类的未来又在哪里？神奇的科学世界，吸引你不断探索的脚步，让你创造不可思议的奇迹。

一本好书就是一面镜子，让你更清晰地认识自己，既不目空一切，也不妄自菲薄，可以轻易发现自己的魅力。

这就是我对读书的感觉，它不会让我痴迷其中而不能自拔，也不会令我感到枯燥乏味而弃之如履。它就像平淡的一日三餐，在需要的时候淡淡品味，给你成长生存所需；它更像多变的流行时装，在需要的场合，展现你独特的魅力！

第四篇：读书的魅力

读书的魅力

尊敬的各位老师，各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好，我是10号选手潘伟杰，来自11电梯2班。我今天演讲的题目是‘读书的魅力’。

在不知不觉之中，我们默默的发现读书在我们的生活当中是必不可少的。有一位外国人这样说：“如果房间里没有书，就仿佛一个人没有了灵魂。”F这是不是反映出，读书并不是因为生活的负担和生活的压力，而是因为受浓厚的兴趣和美妙的情愫的牵引呢？

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

可是当今社会，人们都生活在一个快节奏的时代，似乎慢慢忘记了我们原本就应该有的习惯，而这种习惯，正是读书。书，能让简单的人变得丰富；书，也能让喧嚣的人返璞归真。

所以说，书，是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识，教你做人的道理。它就像一个朋友，在你迷茫的时候，为你指出一条光明大道；在你左右为难时，为你选择正确的方向。

曾经在一本书上看到这样一段话，读书能医愚，能治穷，能疗病，能励志，能致远，能练达，能聪慧，读书能知道怎么交友，怎么识人，怎么说话，怎么做事，怎么活着才能身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。读书给我们最大的收获就是知识，因为它丰富了我们的大脑，增长了我们的见识。读书已经成为我们生活中不可缺少的重要部分。什么快乐能够比得上读书的快乐？只有读书使人精神充实，生命不老。

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第五篇：读书的魅力

读书的魅力

——聆听窦桂梅老师专题报告有感

加道小学教师覃晓娴

作为一个教师，我天天与书为伴。然而，说到读书、读经典的书这个话题，我特感到汗颜，因多年深居乡僻之地逐渐养成的惰性，让我一见书就头疼，一见书就想打瞌睡。

工作之余，我不敢与行家或大师们对话，主要是因为自己读书较少，底气不足、根基不稳。有时孩子向我发问，也总是无言以对，只好以一句“我很忙，以后你长大了就懂。”来为自己找台阶下。

现在市场开放，市面上的书多了，但孩子们基本不读书了，据我了解，在我们周围有很多孩子上网、看电视、做作业已经占用他们几乎是全部的时间，哪还有工夫去读书呢？现在的大人（我们）也很少读书，因社会的浮躁，功利主义思想泛滥，谁还有闲情逸致去品茶读书呢？自打四月十六日下午有幸聆听了窦桂梅老师《读经典的书，做有根的人》的专题报告后，我知道这种做法是非常危险的。因为一个不读书的民族是没有潜力、没有希望的。大家都知道犹太这个民族吧？犹太人是世界上智力成就最高的民族。如：获诺贝尔奖的人数到2001年已达129人，其获奖总量占15.47%，马克思、爱因斯坦、弗洛依德他们都是犹太人。这与他们这个民族重视教育和读书有关，他们年人均阅读64本书。据说，犹太人在孩子很小的时候就把蜂蜜涂在书本上，然后让小孩子翻书，孩子闻到书是香的，一不小心把手指放到嘴里，还知道书是甜的，从此就知道了读书也是很美好的，也就有兴趣去读书。2002年的有关统计表明，在美国前400名富豪里，犹太人占了25名，在前40人中，犹太人占了34%。酷爱读书，使犹太人成为一个优质的民族。

由此我想：我们还是读书吧！因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有热爱读书，我们的头脑才不会老化；喜欢读书，才思就不会枯竭。一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很到程度上取决于全民族的阅读水平。读书是教育最本质的活动，也是学校最根本的任务，不仅学校要读书，家庭也要读书，社区更要读书，人人都要读书，读经典的书。只有这样，我们才能做有根的人。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个人的精神世界与其阅读史是紧密联系在一起的，只要我们为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受，就一定会有所收获。愿我们的孩子阅历更丰，思想更正，精神更佳；愿我们的孩子都能读经典的书，做有根的人。愿我们教师要读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。愿作为教师的我们更要多一些书生气，多一些书卷气，这样才能多一些天之浩气，地之灵气，人之秀气。最后，愿我们每位教师都要展现读书的魅力，都要成为点灯的人，把孩子们的内心世界照亮，同时也让书籍和文明照亮我们自己的内心，让我们也引领我们的孩子“读经典的书，做有根的人。”