第一篇:西关小学经典诵读活动主持词
西关小学“经典诵读”活动主持词
主持人:罗勤
(主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
书是人类进步的阶梯!书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。“我读书,我快乐!我读书,我成长”!西关小学首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立,唱国歌!
有请王胜昔校长为此次“经典诗文诵读”活动致词!(主)“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们应该知道如何认真学习,懂得许多做人的道理。首先请欣赏二(1)班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《春晓》。(主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是五(1)班同学为大家带来的《祖国颂》。
(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏六
(1)班同学带来的《中华颂》。
(主)国之希望在我少年,我们只有珍惜时间,坚持不懈的学习才能挑起建设祖国的重担。接下来,四(1)班带来的是诗歌朗诵《珍惜时间》。
(主)《沁园春雪》是毛泽东主席的诗词名篇,诗词分上下两阕,展现了祖国山河的壮丽,抒发诗人伟大的抱负及胸怀。下面请五(2)班为我们表演。
(主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。下面请欣赏六(3)为我们带来的《毛泽东诗词朗诵》。
(主)老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量„„用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听二(2)班的《一株紫丁香》。
(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,请欣赏二
(3)班带来的诗朗诵《欢庆》。
(主)明月皎皎照彻天上人间,天上是孤寒一片,人间是相思无眠。下面请欣赏四(2)班带来的诗朗诵《水调歌头》。(主)下面请欣赏来自三(1)表演的《寻胡隐君》。(主)人称“读了《增广》会说话,读了《幼学》走天下”。
下面请欣赏六(2)班为我们带的《幼学琼林》。
(主)同学们,我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,我们的社会,我们的校园会更加和谐。下面请欣赏三(2)班带来的《团结友爱》!
(主)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。
第二篇:西关小学国学经典诵读活动总结
西关小学国学经典诵读活动总结
中华民族拥有几千年的灿烂文化,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神,感悟到诚信报恩、精忠爱国,勤俭朴实,互助友爱的传统美德。2011年新学期我校深入开展了《弟子规》为内容的经典诵读活动。一学期来,我校以经典诵读活动为载体,积极构建学习型校园,逐步形成了自己的教育特色。
一、加强领导,统一思想,形成共识。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上,我们依据小学生的身心特点,作了如下要求:着眼“熏陶”,注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异,不求程度整齐划
一。教师在操作中只有鼓励,没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、开展活动,保证实效。
1、课前一吟,熟读成诵。倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,充分利用每一节课前五分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟,“学而时习之”。
2、举办诵诗比赛,激发热情。各校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛,其内容设计丰富,有的是各种角度的归类对诗,有的是诗句接龙,有的是你问我答,有的是对歌竞赛,有的是游戏表演。
三、科学评价,促进提高。
六月一日我校组织国学经典诵读比赛,促使学生多读书,多搜集资料,了解诗文方面的知识、名篇佳句等,学校评出优秀班级和个人,并给予表彰奖励。
总之,诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣,是学校文化建设和人文教育重要组成部分,是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力,把诵读经典诗文活动推向深入。
第三篇:小学经典诵读展示活动主持词
小学经典诵读展示活动主持词(合)老师们、同学们:(男)中华文化源远流长,(女)国学经典,(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。(男)经典与我们同行,经典我们每天诵读。(女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南。
(合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。
(男)今天,我们站在红旗下,(女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中。
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!(男)“人之初,性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!
(女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!(男)“人之初,性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!(男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》,感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!
(女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!(男)《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三•二班的诵读,我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动。请大家鼓掌!(女)《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边,四•一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!女)他们也偏爱《弟子规》,偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五•一班的国学经典节目。请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的,《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌!(女)孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来,去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!
(男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮。(男)我国是儒家思想的起源地。
(合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华。(女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好。”(合)国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!
第四篇:小学诵读比赛主持词
福塘小学经典诵读比赛主持稿
男:尊敬的各位老师,各位评委 女:亲爱的同学们 合:大家下午好!
女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息; 男:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。女:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。女:每天晨读,我们浸润在经典诵读中。男:每个午诵,我们徜徉在美文书海里。
女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。女:今天的诵读比赛,就是同学们风采的展示。
合:下面,我们宣布福塘小学“阳光照耀我成长·校园放飞我梦想”慧诵比赛 现——在——开——始!
男:火眼金睛的孙悟空同学们喜欢吗?请听一年一班的小同学用诗歌给我们讲述《孙悟空打妖怪》的故事,请一年二班做好准备。
女:天空中到底有几个太阳呢?让我们听听一(2)的小朋友是怎么说的。请欣赏一年二班朗诵《四个太阳》。请一年三班做好准备。
男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!请欣赏一(3)班的小朋友们为我们带来的《小学生文明礼仪歌》.请一年4班做好准备。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼仪。请欣赏一年四班《三字经》。请 二年一班做好准备。
男:当三月的春风再次吹绿小草时,我明白了要向雷锋叔叔学习,就要从每一件小事做起。雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。他的精神因为我们的学习而光芒万丈,他的精神由于我们的继承而万年长青,雷锋叔叔永远活在我们的心里。请欣赏二年1班同学带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》。请 二年2 班做好准备。
女:在我国,早就有投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报的传统美德,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩,倡导知恩图报。请听二(2)班为大家带来的朗诵——《感恩》.请 三年1 班做好准备。
女:老师,您的岗位在三尺讲台,您的学生却遍布四方,您的双鬓会变得斑白,您的青春却百年不衰。请听三(1)班为我们带来的《老师,我想说》。请三 年2 班做好准备。
男:当我们孤单的时候,为自己画一轮微笑的太阳,它洋溢着幸福的微笑,永远不会改变;当我们绝望的时候,为自己画一轮初升的太阳,它总是充满希望,永远积极向上。请听三(2)诗歌朗诵《为自己画一轮太阳》。请三 年 3 班做好准备。
女:一首咏峨眉山壮丽的白雪图,一首咏家乡山河之丽,一首咏革命者崇高理想和情怀.诗歌洋溢着大海般浩潮瀚的气势,火焰一般燃烧的激情。请欣赏三3班带来的《峨眉山的白雪》诗。请三 年4 班做好准备。
女:我是蓝天上飞翔的白鸽,热爱和平,要让全世界的小朋友像我一样快乐跳起团结的舞蹈唱起有爱的欢歌。请欣赏三(4)诗歌朗诵《我是蓝天上飞翔的白鸽》。请四 年 1班做好准备。
男:“志不强者智不达,言不信者行不果。”为人如此,齐家治国也如此,请听四一班同学带来的《诚信中国》。请四 年 1班做好准备。
男:我们生活在美好的春光中,享受着和平与幸福。可是,我们不会忘记那些苦难中的小伙伴,他们和 我们一样渴望和平、渴望享受美好的春天.就让我们和四2班同学一起发出心底的呼唤一让世界永远和平,让战争中的孩子和我们一样享受春天吧!请四 年3 班做好准备。
女:上学期我们刚诵读了声韵启蒙这本有关声韵格律的经典,今天我们继续为大家诵读另一本同样的经典——《笠翁对韵》下面请听四三班朗诵《笠翁对韵》。请四 年4 班做好准备。
男:梦想,我如丝的惆怅;梦想,我闪耀的希望,让我们一起在绚丽多彩的世界飞翔。接下来有请四(4)班为我们带来的《放飞梦想》。请五一班做好准备。
男:喝水不忘挖井人,时刻想念毛主席。是您,第一次把人民高高举起,是您让翻身的农奴把歌唱,是您,带领人民走向辉煌的光明。接下来请欣赏《毛泽东诗词二首》再次感受伟人风采,朗诵者五一班林蓉。请五二班做好准备。
女:当第一面五星红旗冉冉升起,中华人民历经磨难,终于当家作主了!如今祖国大步前进,践行十九大精神意气风农,让我们继续前进,祝我们的祖国更加强大、繁荣、富强!请听五二班杨静怡同学为大家带来的《祖国颂》。请五三班做好准备。
男:七十年的风雨同舟,七十年的岁月泡桑,七十年的奋斗不息,七十年的创造辉煌!我们的祖国发生了翻天覆地的变化。请欣赏《祖国啊祖国》,朗诵者五年三班陈静茹。请六一班做好准备。
女:作为即将毕业的六年级同学,六一班同学以《依依惜别情》为主题来表达他们的对母校、对老师的感激之情。请六二班做好准备。
男:作为中国人,我们都无比骄傲, 我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已 经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到六二班同学的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。请六三班做好准备。
女:习近平爷爷在党的十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观,它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是实现自由平等、公平正义的制度保证。下面,让我们欣赏六三班带来的《社会主义核心价值观托起中国梦》。
女:每一首诗歌,似乎都成了一段岁月,一种激情; 男:每一个篇章,似乎都是一面旗帜,一道风景。女:今天的校园,诗情激荡; 男:今天的福小,激情飞扬。
女:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园
合:福塘小学“阳光照耀我成长·校园放飞我梦想”慧诵比赛到此结束。
祝老师们身体健康!工作顺利!祝同学们学习愉快!天天进步!
女:下面请涂副校长对同学们的比赛进行点评。
第五篇:经典诵读活动主持词
经典诵读活动主持词
男:敬爱的老师
女:亲爱的同学们
合:大家好!(掌声)
男:中国文化,博大精深
女:经典诗文,国之瑰宝
男:弘扬中国文化,承传中华美德
女:颂中华经典,做博学少年
合:实验学校三年三班经典诵读活动现在开始!
男:“幼不学,老何为?”“幼而学,壮而行。”这是要告诉大家:我们从小就要认真学习,长大了才能实现自己的梦想。
女:《三字经》是中华民族的珍贵文化遗产,是国学三大启蒙读物之一。下面,让我们跟随音乐的节拍齐声朗读《三字经》。
男:(谢谢大家的精彩朗读。)“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”这是要告诉大家:我们做人、做事情应该懂得谦让的礼仪。
女:孔融让梨,是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事。下面,让我们欣赏王中泰、赵邦昊两位同学带来的相声《孔融让梨》。
男:(太棒了,谢谢两位同学。)今天,让我们无限留恋 女:今天,让我们回味悠长
男:我们在诵读中感受美文经典!
女:我们在回味中领悟人生哲理!
男:各位老师、同学们,三年三班经典诵读活动到此结束
女:祝愿老师幸福如意,工作顺利!
男:祝愿同学快乐健康,学习进步!
合:谢谢大家!