小学美文诵读大赛主持词

小学经典美文诵读大赛主持词

生：敬爱的老师

师：亲爱的同学们

合：大家下午好！

生：读千古美文，做少年君子。

师：诵中华经典，做“四有”新人。

合：史召桥学校经典美文诵读大赛——现在开始！

生：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

师：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

生：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

师：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

生：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

师：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

生：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。

师：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。

生：让我们在学中做, 师：让我们在做中学, 生：让我们和诗歌经典一起

合：神采飞扬

师：首先请欣赏六年级的同学们带来的表演《中华少年》。 请三年级同学做好准备。

师：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。

生：今天我们欢聚，金秋的阳光带来了秋的声音。请倾听三年级同学带来的《听听，秋的声音》。请二年级同学做好准备。

师：在我的眼里，秋天是幅美丽的自然图画。而如此美丽的景色，又是谁描绘的呢？下面请二年级同学为我们解答。请欣赏《秋天的图画》。请四年级做好准备。 师：渡远千峰外，轻舟八桂临。象山浮水月，芦笛逸清音。九马丹青画，一江烟雨琴。秋风邀夜月，夜月作诗吟。 你知道这首诗是描写哪里的景色的吗？

生：哦，我知道，是描写桂林山水的。

师：对。人们都说：“桂林山水甲天下”，可见桂林山水是多么的美了。下面就请四年级的同学带我们走进桂林这片美景当中。请一年级做好准备。

生：看了哥哥姐姐们的表演，一年级的弟弟妹妹们也坐不住了，下面请他们给我们讲一个《校园故事》。请二年级做好准备。

生：一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。老师，送您一株紫丁香，祝您天天开心，事事如意！请欣赏二年级同学的《一株紫丁香》。请三年级同学做好准备。

生：字典，是我们识字的工具，是我们学习的好帮手。可今天，字典公公家里却发生了争吵，到底是为什么呢？请听三年级同学的《字典公公家里的争吵》。

师：看到同学们的出色表演，老师们也跃跃欲试了，也想为大家表演。请听《再别康桥》。

生：听老师说，在广东省新会，有一座鸟的天堂，那里林木茂盛，是全国最大的天然赏鸟乐园，是人们心驰神往的旅游胜地。你们想去见识见识吗？就让四年级同学带我们去感受一下吧。请听《鸟的天堂》。

师：这棵大榕树为鸟儿创造了温馨的家园，用自己庞大的身躯筑造了鸟的天堂。我相信将来无论是几百年、几千年，甚至几万年之后，这里还是鸟的天堂。 生：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。

师：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

生：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

师：请欣赏五年级的《古诗连诵》。一年级请做好准备。

生：下面，让我们掌声鼓起来，欢迎一年级为我们带来的《秋叶飘飘》。

生：在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。

师：但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？

生：请听诗朗诵《延安，我把你追寻》。五年级请做好准备。

生：接下来请欣赏五年级《走遍天下书为侣》选段。请六年级做好准备。

师：他，出生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭

生：他，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

师：他，还是一位诗人，书法家。

生：他就是伟大的领袖毛泽东主席。毛主席的作品给传统的诗词开辟了一个崭新的境界，从中看出他坚强的革命意志，博大渊深的胸怀，厚实的文学修养，高强的表现艺术。下面请六年级同学朗诵毛泽东词选《水调歌头游泳》和《沁园春雪》。

生：1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。让我们欣赏老师们的诗朗诵《最后一分钟》。

师：今天的所有比赛项目已经结束了，下面有请赵校长为我们讲话。

生：感谢赵校长的讲话。

师：评委们正在紧张地统计着分数，我们现在休息10分钟，回来之后马上宣布获奖名次。

生：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

师：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

生：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

师：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

生：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

师：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

生：愿五千年文化瑰宝大放异彩，师：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 下面宣布获得一等奖的是xxx，获得二等奖的是xxx，获得三等奖的是xxx，有请赵校长颁奖。获得参与奖的是xxx，获得表演奖的是xxx，有请姚主任为他们颁奖。

生：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

师：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

生：石东小学经典美文诵读比赛活动（合）到此结束.

小学经典美文诵读大赛主持词 男齐阳：敬爱的老师 女孙悦：亲爱的同学们，齐阳，孙悦合：大家下午好！

齐阳男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 孙悦女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

齐阳男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的写下了一首首动人的诗句

孙悦女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

齐阳：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。孙悦：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。齐阳：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。

孙悦：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。

齐阳男：让我们在学中做, 孙悦女：让我们在做中学, 齐阳，孙悦男女合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬 让我们一起尽情吟诵在《中华少年》

男女全体合： 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！女全体合：九曲黄河让我懂得百折不回，男全体合： 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，全体女：教我纯洁的是北国的雪花，全体男：教我热烈的是南疆的红棉。

男女全体合：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川是我们的家园！六女齐： 到刚劲（jìng）端庄的方块字里感，受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

六男齐：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 六女齐 ：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；

六男合;在爷爷的臂弯下蹒（pán）（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

男女全体合:炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

男单： 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，女单： 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

两女齐： 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 两男齐： 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。四男女齐： 东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

全体合： 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答： 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

齐阳：一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。孙跃：在我的眼里，校园就是我们温暖的家

齐阳 孙悦 合:今天让我们踏着先辈的足迹用最真挚的感情走进我们的校园;我轻轻地踏进了您的怀抱 :静谧，安详，温暖，像母亲的怀抱 3 :花圃里的花开了，像一张张灿烂的笑脸 4 :青春在荡漾 :甬道两旁的杨柳随风摇曳，像对我亲切招手问好 6 :荷塘的波纹，编织着我们的梦 7 ；在绵绵的涟漪里，勾画着青春的遐想 8 ：那阳光下的翠绿，不是草，是一片生机 9 ：然后播种在大地上，孕育着希望般的梦 10 ：十年树木，百年树人;时间证明，参天树木，生长离不开养育它的沃土 12 ；你的辉煌，你的桃李芬芳 13 ：我爱你，我美丽的校园

A 同桌 : 小时候，校园，挂在高高的蓝天上 B同桌：看见她，听到她,校园曲 赞美校园诗

就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往

C 同桌;入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她

就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫

D同桌：长大了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她

就好像拥抱着一位慈祥的妈妈，竟也令我 温暖愉快

E同桌：如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中

一组合： 无论离她近，也无论离她远，都仿佛高扬着成熟的风帆，向着那，火红的太阳，在飞翔

一横排 ：在校园的生活，是我们生命贝壳中最美的一枚校园歌 二横排：在校园，我们从幼稚走向成熟从无知走向多识 三横排： 是校园一直默默无闻的伴我们成长

四横排：是校园为我们铺垫了脚下的成功之路 校园，你是我们的希望

五横排：莘莘学子在你的呵护下美好的理想能实现 六横排 ：甜美的梦呀能成真你是非我的土地 全体合：嫩绿的幼苗长成大树你是如椽的画笔 绘出的画啊被人称赞你有春的温暖 一竖排：你有夏的灿烂 二竖排：你有秋的成熟 三竖排：却没有冬的严寒

四竖排;校园，你是朝气蓬勃的花园，花儿在充满生机里成长． 竖排五;我们希望能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！

竖排六：校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语． 竖排六：我们希望我们是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年！

竖排七：校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁．

竖排八：我们已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋！全体合：校园四季歌

金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 左上角合;绿色的校园

那些懵懂少年

右上角合：张扬生命的光鲜

领略知识的无限

右下角合:炽热的校园

那些年轻容颜

左下角合：满载收获的知识 期待新的学年 全体合;四季的校园

多彩的一年又一年 转眼间我们长大

于是带着成长的愉快 扎下了永恒的爱。

齐阳男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

孙悦女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

齐阳男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。孙悦女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。齐阳男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。孙悦女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。齐阳孙悦男女合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。