2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

第一篇：2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

一、开场词

（男）各位领导、老师、各位家长、亲爱的同学们：

（合）大家下午好！

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善

至美。

（女）触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

（男）走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

（女）从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

（男）诵千古文章，同经典相伴。

（女）读华夏经典，与圣贤同行。

（合）大唐路小学庆元旦古诗文诵读大赛现在开始。

二、介绍评委

（男）担任本次比赛的评委老师共七位，他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛。

三、宣读评分标准

（女）下面我宣布比赛评分标准

四、节目串词：

二年一班：首先请欣赏二年一班为大家献上的的古诗联诵

《三字经》《游子吟》《小儿垂钓》《山居秋暝》《春日》

三年四班：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化

诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。今天就让我们一起去聆听他的诗声。请欣赏

三年四班为大家吟诵的《古朗月行》《望庐山瀑布》《行路难》

一年一班：春天是一个多彩的季节，春天百花盛开，春天姹紫嫣红.下面请听一年一班同学朗诵的《春晓》、《咏柳》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》

五年二班：孟子是战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子的成长深受其母的教诲，孟母“三迁择邻，断机教子”的故事家喻户晓，下面请欣赏五（2）班朗诵的《孟子三则》。

五年一班：书到用时方恨少，是非经过不知难；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。奇文共欣赏，疑义相与析，请听五年一班为大家诵读的古诗文。

三年二班：诵读经典可承民族之精髓，继传统之真功；增学习之兴趣、强大脑之记忆；提审美之目光、炼人品之风采。请听三年二班诵读《春望》、《送元二吏安西》、《游子吟》。一年三班：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏一年三班同学吟颂的《弟子规》。

一年四班：纵观古今历史，曾经有多少文人墨客，才思泉涌，挥毫泼墨，最终为我们留下了很多千古传颂的名。在历史的长河中，这些诗文经典，犹如我国文学宝库中的一颗颗明珠，熠熠生辉。（校主持人）请欣赏一年级四班的诵读表演《我们在诵读中成长》。

二年三班：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。请欣赏二年三班同学为大家带来的《春、夏、秋、冬》

五、结束语

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：胸藏文墨虚若谷

女：腹有诗书气自华

男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；

女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；

合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：大唐路小学庆元旦古诗文诵读大赛到此结束

女：谢谢各位老师，谢谢各位家长，谢谢同学们，再见！

第二篇：2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

五年一班古诗文诵读主持词

一、开场词

（男）各位领导、老师、各位家长、亲爱的同学们：（合）大家下午好！

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

（女）触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

（男）走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。（女）从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（男）诵千古文章，同经典相伴。（女）读华夏经典，与圣贤同行。（合）古诗文诵读大赛现在开始。

男：首先请欣赏一组为大家献上的的古诗联诵《三字经》《游子吟》《小儿垂钓》《山居秋暝》《春日》

女：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。今天就让我们一起去聆听他的诗声。请欣赏二组为大家吟诵的《古朗月行》《望庐山瀑布》《行路难》

男：春天是一个多彩的季节，春天百花盛开，春天姹紫嫣红.下面请听三组同学朗诵的《春晓》、《咏柳》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》

女：：书到用时方恨少，是非经过不知难；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。奇文共欣赏，疑义相与析，请听四组为大家诵读的古诗文《笠翁对韵》。

男：诵读经典可承民族之精髓，继传统之真功；增学习之兴趣、强大脑之记忆；提审美之目光、炼人品之风采。请听五

组诵读《春望》、《送元二吏安西》、《游子吟》。

女：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全班同学吟颂的《弟子规》。

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：胸藏文墨虚若谷 女：腹有诗书气自华

男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们； 女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们； 合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：五年 一班古诗文诵读大赛到此结束

女：谢谢各位老师，谢谢各位家长，谢谢同学们，再见！

第三篇：古诗文诵读主持词

古诗文诵读主持词

甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家晚上好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

甲：今天晚上河源中学实验学校第二届古诗文背诵比赛，七年级赛区马上就要开始了，首先让我们感谢为此次比赛付出辛勤劳动的七年级全体语文老师和全体班主任。也感谢各位领导和其他各位来宾莅临指导。最后我们最要感谢的是参与此次比赛的评委们，他们是九年级全体语文老师，让我们用最热烈的掌声感谢他们的辛勤劳动。

乙：下面我宣布此次古诗文背诵比赛的评分规则：1背诵的响亮度40分:；2背诵的整齐度30分；3队形15分；精神面貌15分。

乙：七年级精彩的古诗文背诵比赛马上要开始了！

乙：首先，有请 1号班级11班同学为大家展示《沁园春·雪》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷，请3班，10班同学做好准备。

甲：刚才欣赏了一首大气磅礴的毛泽东的《沁园春·雪》让我们精神为之一怔，下面请欣赏 3班的同学给我们带来李白的《行路难》。请10班,15班同学做好准备。

乙：„„

甲：充满激情，铿锵有力的古诗文集体背诵比赛即将结束，下面有请我们语文科组长朱勇虎老师对我们此次比赛做一点评和小结，同时节目的最后有一个七年级同学自由组合的摇滚乐团，他们将给我们带来一场精彩的义演，我们要不要等会好好欣赏一番！（齐声：要）请他们在朱老师为我们做点评的同时，做好准备。首先掌声欢迎请出我们的朱勇虎老师为我们此次比赛做总结发言。

乙：感谢朱老师为我们所做的中肯的精彩的点评，希望我们都要牢记朱老师的讲话。接下来请我们七年级的摇滚乐团开始他们的节目表演，掌声欢迎。

甲：感谢他们几位同学的大胆而精彩的表现，为我们的古诗文比赛增添了另一番感动之处，他们真是好样的，再次掌声感谢他们。最后还有一个激动人心的时刻，我要宣布此次比赛的获奖班级了，获得“优秀奖”的班级是（6个班级）；获得“三等奖”的班级是（5个）获得“二等奖”的班级是（3个）获得“一等奖”班级是（2个）。让我们用热烈的掌声表示祝贺。乙：好了，同学们，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩，甲：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。合: 河源中学实验学校古诗文诵读比赛七年级赛场到此结束.。

第四篇：古诗文 诵读 主持词

流峪镇中心校“小学生经典古诗文诵读大赛”主持词

（开始之前，先进行以完小为单位抽签）

甲：尊敬各位领导，各位老师。

乙：亲爱的同学们，大家下午好！

甲：百花扮大地，细雨润万物，我们跟随夏天的脚步在美丽校园中快乐生活。乙：读书破万卷，奇文共欣赏，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。甲：当我们掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。乙：当骄阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。甲：字字珠玑，乙：句句经典！

甲：声声诵读，乙：津津有味！

甲：诵读古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

乙：诵读古诗词，我们就是在游览祖国美丽的山山水水。

甲：为了深入推进小学生蓓蕾读书工程向纵深发展，进一步营造书香校园。乙：为了弘扬中华民族的优秀传统文化，检验各完小“每周一诗”活动的开展成果。

甲：为了促进古诗文诵读的制度化、经常化、校本化。

乙：流峪镇中心校第一届 “小学生经典古诗文诵读大赛”

合：现在开始！

甲：经过各完小的选拔与推荐，我们隆重迎来了今天的决赛，来到我们比赛现场的，除了参赛师生外，还有我们中心校的领导。

乙：让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！

第一板块

甲：下面进行比赛的第一板块：诵读展示

首先进行的是三年级组的比赛

第一个登场的是一号选手完小年级同学

二号选手做准备

乙：去掉一个最高分去掉一个最低分一号选手最后得分

下面有请2号选手3号选手做准备。

第二板块

甲：下面进行此次比赛的第二个板块

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们将从“每周一诗” 现场抽取其中的一首来检验各位选手的诵读成果。

请同学（在场边抽取接着上台背诵）

第三板块

甲：下面进行此次比赛的第三板块

风险尝试板块是检验各代表队的集体力量和胆识可以选择不参与。选择放弃者不加分也不扣分。

选择参与者由一名选手现场抽取试题，三人共同商讨后限时推荐一人作答。彩虹总在风雨后，让我们勇敢的接受挑战。

宣布比赛成绩

学生奖(三二一的顺序)

指导教师奖

集体奖

领导讲话

结束语

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，乙：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

甲：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

乙：流峪镇中心校第一届 “小学生经典古诗文诵读大赛”

合：到此结束.

第五篇：古诗文诵读主持词

古诗文诵读主持词

张：敬爱的老师 王：亲爱的同学们，合：大家下午好！

张：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

王：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

张：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

王：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 张：读千古美文，同经典相伴。王：诵中华经典，与圣贤同行。

合：维社小学古诗文诵读大赛——现在开始！

王：首先，请一年级小同学为大家展示《咏鹅》等。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请二年级做好准备。

张：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。下面请欣赏二年级同学给我们带来配乐吟唱《春晓》等。请三年级做好准备。王：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和三年级的同学一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《静夜思》等。四年级同学请准备。

王：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四年级的同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。五年级请做好准备。

王：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。张：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。王：下面，我们一起请欣赏他的一首词《沁园春·雪》。王：《沁园春·雪》中，毛主席借雪咏情，一抒伟人的豪迈情怀。张：红军不怕远征难，万水千山只等闲。一首《七律·长征》将带我们走进长征岁月，去领略红军不畏艰险的精神。请欣赏六年级为我们带来的《七律·长征》。

张：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

王：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

张：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

王：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

张：愿五千年文化瑰宝大放异彩，王：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。让我们：—— 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。王：古诗文诵读比赛活动—— 合；到此结束.春晓 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

苏轼《水调歌头》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

毛泽东《沁园春•雪》

北国风光，千里冰封，万里

雪飘。

望长城内外，惟

余

莽

莽；

大河上下，顿失

滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公

试

比

高。

须 晴日，看红装素裹，分

外

妖 娆。

江山

如此多娇，引

无数英雄

竞

折

腰。

惜

秦皇汉武，略输文采；

唐宗 宋祖，稍 逊 风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓 射 大雕。

俱 往 矣，数 风流人物，还看

今 朝。

《七律·长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。